精选个人学习计划范文集锦5篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将有新的学习内容,迎来新的挑战,为此需要好好地写一份学习计划了哦。那么我们该怎么去写学习计划呢?下面是小编为大家收集的个人学习计划5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
个人学习计划 篇1
世上万物,皆属身外,惟有一样东西却能点入肌肤,融入骨,让我们耳聪目明,志存高远。这便是书。作为一名人民教师,要不断地充实自己,跟上时代的脚步。只有通过读书才能更新自己的观念,丰富自己的头脑。因此,既是响应学校的号召,也是对自我的一种鞭策,特制定以下读书计划:
一、个人学习目标:
1、提高自身的理论水平、科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念,登高望远,高屋建瓴,积极投身新课程改革,进行教育创新。
3、使自己成为新课程方面的学者型老师。
4、丰富自己的课余生活,丰富自己的内心世界,提高自己的知识素养和人文素养。
二、读书内容:
1、教学方面的书籍:如《新课程名师教学100条建议》、《小学数学教师》、《给教师的一百条新建议》等。
2、自己喜欢的文学性教强的书籍:如《读者》、《小说月报》、《意林》等。
3、选读书目:《为生命奠基》《做最好的老师》《标杆人生》《感恩老师》《赏识你的'学生》。
三、读书措施:
1、利用一切时间积极自学,学习《新课标》,《新教材》,在学习过程中随时修改自己的教学方式方法,并根据所学认真备课,体现出新颖、大胆、有效的教学风格,课后再以所学理论知识为指导写出反思和随笔。
2、主动与同事交流,讨论读书体会心得。利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流好书,感悟读书心得。由浅入深、由易到难、螺旋上升,与教育教学工作有关的先读、精读,政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。
3、每天确保半小时到一小时的读书时间。每周整理读书笔记,保证读书的效果。每月及时上交读书笔记,争取在教师会上交流总结。
4、充分利用网络,注册自己的网上图书馆进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。
5、以自学为主,在课外和休息日主动学习、摘录。以教育教学、教育理论、教改理论为主要着力点。以世界名著为辅助,努力提高自己的自身涵养。在日常可以选一本自己感兴趣的书。
个人学习计划 篇2
有人说教师的工作是一份良心活,对此,我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品,而是有血有肉、有思想,并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法,因为老师也是平凡的人,他承担不起这样的责任。我一直很喜欢朱熹的一首诗——“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断地发展,以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划,并为之不断地努力,从而做一个有思想的新形势下的教师。
一、个人分析:
1.优势:(1)、善于捕捉课堂中学生的变化(2)培养学生的探究能力,同时不断激励学生的自信。(3)、较熟练掌握教学肢体语言,有效促进教学过程的流畅。
2.不足:(1)教学节奏调控能力有待改进,节奏较慢。(2)、在面向每一个学生方面做得不够,在教学中没有兼顾到所有学生的积极性。(3)和学生、家长的沟通交流不够深入、仔细。
二、师德成长方面:
发展目标:恪守教师职业道德基本规范,使自己形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。规范和提高自己的道德观念,学习优秀教育家的优秀品质,规范和提高自己的.道德观念,提高自身的政治素质。敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象。规范和提高自己的道德观念,形成敬业爱生、明礼诚信、勤学乐教、廉洁奉献的师德风尚。学习模范教师、师德标兵的先进事迹,阅读它们的专著,提升自身的思想修养,严格要求自己,做到慎独。提升自身的理论素养,转变师德观念。做到学高为师,身正为范,敬业爱岗,为人师表,树立良好的教师形象,真正成为传道、授业、解惑的师者。以模范教师和师德标兵为自己的目标,努力向他们看齐,从思想、言行上更加规范自己,在学生和家长心目中树立良好的信誉。
三、教育教学方面
树立依法治教的办学理念,全面贯彻教育方针,实施素质教育,转变教育观念,为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识,参加各种培训及研讨活动,积极投身于课程改革的探索与实践,提升业务水平;勇于创新,能够灵活自如地处理教材,形成自己的教学风格。紧跟教育发展的形势,掌握教育发展的动向,及时更新教育观念。带领学生多读书,把学习的主动权还给学生,培养学生良好的学习习惯和合作能力,使课堂教学焕发生命活力.使学生养成良好的读书习惯,形成浓厚的读书氛围,做到灵活而创造性的使用教材。提高课堂教学效益,提高教学质量。多参加外出学习和培训,紧跟课改的动向,学习优秀同行的经验。尽量把每一节课都当作公开课,认真备课,精心上课,注意总结反思。
积极投身于“高效课堂教学模式”的运用活动中,争取本学期达标。全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全面推进素质教育的过程中,基础教育课程改革是一个关键的环节。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。现在,“高效课堂模式”研究活动已开展得如火如荼,为改变观念,切实投身于新课程改革的浪潮中,真真正正提高教育教学质量。
坚持参加中小学继续教育学习。新课程的实施,迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。优秀的中小学教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。要想与时俱进,与新课程共同成长,就得坚持参加中小学教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
四、教研、科研方面:
以科研培训为先导,以校本培训为主体,以教研培训为辅助,抓住“问题即课题”,在教学中留心积累、思考,积极撰写教育科研论文,积极参加学校教科研课题的开发与实践,成为具有较强科研能力的教师,确立自己的研究课题,力争在三年内形成一定的科研成果。
五、理论学习方面:
发展目标:树立终身学习的思想,多读书、不断学习先进的教育教学理论、紧跟教育发展的新形势,用先进的思想和理念武装自己,做思想型教师,积极学习关于自己专业的教学理论知识,并能运用在自己的教学中,及时进行反思及重构。多读多思,坚持写教学随笔,提高自己的理论层次。
个人学习计划 篇3
很荣幸能担任班级学习委员一职。通过对这几周工作经历的总结与反思,我对本学期工作有了进一步的认识,并且分析出本学期的大致工作方向,竭力在这学期的工作要有所完善,做到最好,在做到锻炼自我能力之余要尽心尽力服务于同学们.以下是我本学期工作计划的初步设想:
1.纪律:维持课堂纪律,保证上课质量,争取让每一个同学都能听好课,完成老师交代的作业。严抓出勤率,以身作则,对无故旷课,经常影响上课纪律的同学,做好思想工作,让同学们从思想上认识提高,变被动为主动,积极参与老师与同学间的互动。
2.与老师,同学交流:作为学委,一个重要的职责就是带动全班同学积极学习,因此,我应及时收集同学们在学习中遇到的困难,向老师反映,以求得到解决,同时也会与老师交流同学们的一些关于促进教学的建议,能使教与学能够顺利高效地进行。当遇到问题和同学有不了解的地方时,都要去老师处了解情况,尽快解决问题,不因此影响到正常的学习。还要深入广大同学中,认真听取同学的意见、建议和要求,为同学们服务。
3.活动:
(1)积极开展主题班会,老师与同学一起分析学习上的漏洞,讨论并解决学习上的问题,增进老师与同学间的关系。
(2)密切关注学术性讲坛的活动时间,组织同学增加课外知识,开阔视野。
(3)随时考察同学们对高等数学,英语等学科的.学习,组织小型考试,掌握班级同学学习进度。
(4)定期组织观看英文电影,丰富同学们课余时间的同时,又能提高英语口语水平。
(5)经常与班委会及团委会的同学交流,对班级现状进行及时的分析,保证班级的良好运转。
总之,作为学习委员,不论在生活,学习,还是工作上,都要以为同学服务为宗旨,努力提高自身素质,为全班同学的学习贡献一份力。
个人学习计划 篇4
不断加强理论学习,树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构。积极投身教育科研的改革与实践,在实践中不断的学习、总结经验,形成富有个性化的教育教学理论,用以提高自己的教学水平和教学成绩。
1、挖掘教材中的人文素材和隐含的人文价值,给学生以人文关怀,发展学生的人文个性和人文精神。
2、提高对课程的认识,学科的认识,背景资源评价的认识,教学中不断地内化、提升、反思,形成自己特有的教学风格,始终保持较高的教学成绩。
3、将教学过程的点滴感受、理性思考记录过下来,通过不断丰富内容,最终以论文或研究报告的形式发表。
4、尊重学生的`个体差异,做到分层施教、定向实教。在施教过程中,要做到循循善诱、诲人不倦。
5、认真用心上好每一堂课;不段锤炼自己的教学语言;多了解学生,做学生的真正良师益友。
6.每月至少阅读一本书,并写好相关读书心得。每月至少写一篇教学反思。每天读书不少于一小时。坚持每天写微博,一周内不少于四条。每学期至少读一本教育教学的理论专著,至少发表一篇市级优秀教学论文。
7.每学期听课20节以上。
8、注重教学实效,在各项教学检测中决不拖后腿,争取领先。使学生以优异的成绩完成毕业会考。创造机会,组织优秀学生参加作文比赛等语文活动,最好是榜上有名。
9、做好全员育人工作。
10、组织好每周的集体备课。坚决执行学校读书会、博客圈、备课组、教研组、教研室、教学处、年级部等部门机构的各项教学要求。
计划是美好的。实施也不难。难在坚持。把它晒出来,就是想听听各位同仁的宝贵建议,更是想受到众多人的监督与鞭策。
个人学习计划 篇5
一、制定计划
1、领会学校颁布的“教师读书活动方案”,参加读书活动启动仪式。
2、选定必读、选读书目。《xxxx教师培训读本》《给教师的100条建议》《陶行知教育名篇》。
3、制定个人读书计划。
二、重点阅读《xxxx教师培训读本》
三月份:学习第一章、第二章,联系实际思考,上网查找相关资料。阅读《小学数学教师》,做好读书笔记,进行教学反思。
四月份:学习第三章,联系实际思考,备注。上网查找相关资料。阅读《小学数学教师》,做好读书笔记,进行教学反思。
五月份:学习第四章教育实践。小结自己的案例。学习第五章师德楷模。联系实际思考,学习身边的.楷模。参加学校和教研组组织的交流活动。阅读《小学数学教师》,做好读书笔记,进行教学反思。
三、重点阅读《给教师的100条建议》
六月份: 《给教师的100条建议》,联系实际思考,参加教研组的读书活动,做好读书笔记。阅读《小学数学教师》,做好读书笔记,进行教学反思。
四、学期读书活动总结
七月份:提交一份读书心得、一份读书笔记。阅读教育杂志《小学数学教师》。
五、继续阅读《给教师的100条建议》
八月份:继续阅读《给教师的100条建议》,联系实际思考,参加教研组的读书活动,做好读书笔记。阅读《小学数学教师》,联系实际进行反思。
六、重点阅读《陶行知教育名篇》
九月份:通读全书,联系实际思考,做好读书笔记,参加教研组的读书活动。阅读《小学数学教师》。
十月份:重点阅读有关“教育即生活”的文章,做好读书笔记,联系实际思考,参加教研组的讨论。阅读《小学数学教师》。
十一月份:重点阅读有关“教学合一”的有关文章,做好读书笔记,联系实际思考,参加教研组的讨论。阅读《小学数学教师》,联系实际指导教学,进行教学反思。
七、学期读书活动总结
十二月份:提交一份读书心得、一份读书笔记。参加“教师阅读年”考试。做好读书活动总结。
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