【推荐】学生个人学习计划锦集八篇
时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的学习又进入新的阶段,为了取得更大的进步,此时此刻需要制定一个详细的学习计划了哦。什么样的学习计划是学霸都称赞的呢?以下是小编帮大家整理的学生个人学习计划8篇,欢迎阅读与收藏。
学生个人学习计划 篇1
新学期伊始,作为一名学生干部。在新学期之时,必将拟定学习计划,使之做到学习、工作两不误。其依据个人的学习目标,现将本学期个人学习计划汇总如下:
1、知识扩充:作为一名大四学生,即将走入临床实习。知识的扩充,必然显得尤为重要。因此,本人每周将会利用课余空闲时间,去图书馆阅览书刊。以提升个人素养及填充自身知识的缺乏。
2、专业科目:每天做到“一天一记,一天一背。”(即,对于每天所学的科目,上课认真听讲,做好笔记。利用课余时间或者当天晚自习对于今日所学的科目,进行归纳、总结,把所学的重点背下来。
3、英语学习:为了在学习与工作期间,保持对英语学习的爱好,将计划于每日早晨或临睡前读一则英语小短文或者记8-10个英语单词、优美的英语短文都可以。
4、学习南华自考科目:充分利用空闲时间,翻阅南华自考考试课程,做好规划与汇总。顺利通过本次考试。
5、书写字帖:每日利用空闲时间,练习字帖3页。要定期的检测书写的字句比原基础有进步。
6、其他方面:努力学习各方面的知识,阅览对自身有帮助的书籍,多参加对自身有意义的活动。依据自身能力,适时报考有效地专业资格证书。丰富自身的大学校园生活,锻炼自己的能力,提升个人的修养和人格魅力。
在新学期地学习的过程中,我深知学习是个积累的过程,既不能放松,也不能急于求成。学习靠的是自己自觉性。我坚信,在大学的最后一学年,我将会努力多学点东西,改善自身的缺点,!
以上,是本人依据自身情况制定的学期计划,本人将会严格依照自身的计划执行。在学习生活中,做到学习、工作两不误。坚决执行此计划,鼓励自己,学有所成,学以致用。
学生个人学习计划 篇2
一、作息时间安排:
1、(周一到周五)每天早上6:30分起床洗漱。
6:40下楼跑步。
7:00回家读英语15分钟,读语文15分钟。
7:30分吃早饭。
7:40出门上学。
中午放学回家弹古筝20分钟,吃午饭。读课外书30分钟,午睡30分钟。按时上学。
下午放学回家抓紧时间写作业,改掉磨蹭的坏毛病。争取每天晚上8:40之前完成作业。8:40到9:30分复习当天所学内容,预习第二天的内容。
9:30分洗漱上床。
9:40阅读20分钟,10:00睡觉。
周末:7:30起床吃饭写作业。完成老师布置的任务。复习一周所学内容,预习下周新课程。做部分练习题。
二、作业完成质量
语文:写作业时,字迹要工整,页面要干净整洁。读书要有感情的大声朗读,做到不掉字、不加字、不读错别字。
数学:题目要读懂再做,计算要用演草纸认真演算,不该口算的不要口算,减少出错现象。把每天所学不懂得地方找出来问老师或者妈妈。
英语:作业书写干净整洁,坚持按老师的要求去做。
我一定按照自己的计划书严格执行!
学生个人学习计划 篇3
树立信心,努力坚持,别放弃,更不可半途而废。
1、早晨合理安排30分钟读一读英语,你要知道,外语在初一是基础呀。
2、利用3节课的时间分别完成三份寒假作业,要记住,独立完成,切不可开小差。
3、中午适当午休,精力充沛才可以迎接下午的学习呀!
4、和早晨一样,利用3节课时间做三份寒假作业,但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。
6、晚上是你自由活动的时间,但要看看新闻。
7、读一篇好的小文章,写一份日记,不少于300字。
8、有可能的话,每天读一读《三国演义》每天读两回,写一写自己读后的感想,字数可多可少,但不能不写。
学生个人学习计划 篇4
署假马上就要结束了,我已经六年级了我将以崭新的精神面貌跨进这一学期,在这一学期里,我要做到做到百尺竿头,更进一步。为了提高我的学习成绩,在新学期初,我要制定好这个学期的学习计划。要把每一点一滴宝贵的'时间都抓紧。遇到自己不能解决的问题,应及时虚心地向同学,老师请教。
我有许多的不足:老师讲的东西不是不懂,但却总出错,一到考试就马虎大意。而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦。英语的听力也总出错。
根据我的不足我制定了几条学习计划:
1.认真仔细写作业,认真对待每一门课。
2.完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
3.遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。
4. 每天晚上听30分钟英语,训练自己的听力。
5.还要认真完成老师布置的作业,绝不马马虎虎。
6.我要做到上课认真听讲,不做小动作,争取将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。不懂的地方,一定向老师和同学请教,至到弄懂为止。每天按时整理上课笔记,当天的知识当天复习,当天掌握。 一般先以课本为先,书上的内容是基础。在掌握的基础上,做专项训练,按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集,将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来,逐一解决。
7.天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真记单词,严格避免中考因单词而失分。
在学习中,确定学习目标也是很重要的,学习目标是学生学习努力的方向,正确的学习目标更是能催人奋进。反之,没有目标的学习,就是对时光一种极大的浪费。我暂时的目标就是先进入全班前10名。
定了计划,就一定要实行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奋+勤奋,一点一点,提高自己的学习水平和年级排名,争取向最高的境界奋进。
学生个人学习计划 篇5
随着课程改革的深入,素质教育的全面推进,以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面,已跟不上高质量的推进素质教育的需要。要立足岗位,必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体,脚踏实地的抓好自己业务学习,通过自主学习来满足现代教育的需要,全面提高自身素质。为此特制订个人学习计划。
一、学习目标:
为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养,适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要,现结合自身实际情况,我对自己工作、学习制订以下规划:
1、加强学习,掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法,进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
2、认真学习领会新课标,掌握自己所教学科的学科特点,教的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
3、继续探索生活化、情境化的创设方法,掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高,读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。
4、加强学习,掌握正确的教育观点。提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形势的发展。树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
二、学习内容:
根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。本学期,在教学方面将围绕课题“提高课堂教学效性”开展自学和研究课,而在教育科学研究、个人修养方面,也要有一些有益的自学活动。
三、具体措施:
1、了解教师个人学习的制度。多听教学水平较高的教师上公开课,通过集体备课、交流学习等形式,提高教师的业务水平。认真学习新课程标准中的改革与要求。
学生个人学习计划 篇6
新学期开始了,我已经是一名三年级的小学生了,我要做一个德、智、体、美、劳全面发展的好学生:
1、不讲脏话,要懂礼貌、尊敬老师、爱护同学。
2、上课认真听讲,积极发言,做作业时不粗心,要细心。
3、多锻练身体,热爱体育运动。
4、不随地吐痰,见脏就捡,不乱扔垃圾,不偷懒,热爱劳动。我一定会努力做到这几点,做一名优秀的小学生。
学生个人学习计划 篇7
1、早上起床时间控制在6点至6点半左右,然后马上去做一下运动,大概持续到7点钟(适当的运动有助于大脑血液循环)。然后吃一下早餐等等的。
2、上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书(课外的,但是适合初中生的),那样有助于培养语感、积累词汇;然后(大概10点)你可以看一些文学类的课外书(当然不是英文的了)。适当地让自己有一个闲适的生活状态。
再说一下,你可以有针对地看书,上午你也可以看一些自己较弱的学科的书
3、下面说说下午的任务(忘记说了,午饭之前你也可以去运动一下)。下午,人的一般注意力不太容易集中,那么你可以做一些暑假作业,注重理解。因为下午背的东西,一般都不太容易记住。
4、晚上,你不必太紧张,如果稍微勤奋点的话,你可以再做做作业;但我觉得晚上大可以看一下课外书,看一些新闻,或许去散散步。到8、9点时就可以睡觉了
5、总的来说,你一天要有9-10小时的睡眠时间,劳逸结合,才可以有较好的状态去迎接初三。我们一起努力吧!加油!
学生个人学习计划 篇8
一、学习计划
在整个小学阶段,每个学期都要开设几门课程,每周、每日学习的资料都不一样,各主要学科都要有课外练习,如果没有学习计划,就会手忙脚乱,杂乱无章,影响学习效果。要明白制定学习计划的重要性,明确学习计划的资料,掌握制定学习计划的方法。
学习计划包括长期计划和短期计划两种。长期计划以一学期为宜,从总体上对各学科的学习作出全面的安排。短期计划以一周为宜,对本周内每一天的学习资料、学习目的、保障措施和作息时光作出详细具体的安排。
学习计划要具体、明确、切实可行,同时又要留有充分的余地,以保证计划的灵活性和适应性。在执行中既要坚定不移,又要根据实际适当调整,目的在于使学习计划更加切合实际,更为有效地提高学习效果。
二、预习方法
预习也叫超前学习,是指在教师上课之前,对所要学习的资料提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法,也是良好的学习习惯。预习的方法是对第二天要讲授的资料认真阅读,仔细思考,把新的知识和以往学过的知识联系起来,看看哪些懂了会了,哪些不懂不会,从而明确听课的重点、难点和疑点,克服课堂学习过程中的被动性和盲目性,提高主动性和自觉性,以利于提高学习效果。
三、听课方法
课堂是学校教育的中心环节,是学生获得科学文化知识的主要途径。如果小学生不会听课,听不懂,学不会,就会增加课后复习的困难和压力,造成不良循环。同时由于长期积累,可能导致厌学心理,既不利于提高学习效果,也不利于心理健康。为此,在课堂中,要注意以下几点。
(1)认真听。要聚精会神地听讲,充分理解教师讲课的资料及其表达方式的含义,如节奏的快慢、声音的高低等。
(2)注意看。要全神贯注地注视教师板书的资料,对教师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要仔细观察,认真领会和重点记忆。
(3)多动脑。要用心思考,要边听、边看、边思考,要与教师讲课的进程持续同步,要多问几个为什么,要把新旧知识联系起来思考,做到融会贯通,举一反三。
(4)主动练。在课堂上要大胆发言,勤学多练,从而加深理解,提高听课效果。
(5)做笔记。对教师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上,以备课后复习。
(6)善归纳。对教师课堂讲授的资料,要抓住纲目,归纳要点,力求当堂理解。
四、复习方法
复习是指对学过的知识重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的知识。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的知识进行全面深入的复习,目的在于融会贯通,理解和掌握学科知识的体系。系统复习本质上是对前段学习的知识进行相对集中的再加工的过程。
课后复习的方法包括:
(1)回顾教师课堂讲授的资料及其过程,目的在于弄清哪些完全理解了,哪些没有理解,使进一步的复习具有鲜明的针对性和目的性;
(2)复习课本,目的在于深化;
(3)整理笔记,对课堂记得不完整或不准确的地方加以补充和修正,使之更加系统、完整,便于复习;
(4)对课本中不懂、不会的难点问题,查阅工具书或参考书,力求弄懂弄通,实在弄不明白的,问教师或与同学研究解决。
系统复习的方法也是多样的。比如循环复习法,是指学过一个单元之后即及时复习,然后再学下一单元,学完第二单元之后,再把这两个单元综合起来系统复习,以此类推,循环至终。分配复习法,指学过的资料及时复习之后在时光上每隔必须时期回过头来再复习,只是在时光间隔上逐渐拉长。比如上一单元讲过的资料及时复习,一周后再复习,两周后再回头简略地复习,一个月或一季度后再复习。事实证明,分配复习的效果优于集中复习。当然集中复习也有其优势,比如在期末总复习时,相对集中一段时光,对学习资料中的重点、难点问题,重点突破,进行系统化的复习,也是十分重要的。
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