新学习计划

时间:2020-10-05 16:07:04 学习计划 我要投稿

精选新学习计划三篇

  光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的学习又将迈入新的阶段,是时候认真思考学习计划该如何写了哦。但是要怎么样才能避免自嗨型学习计划呢?以下是小编整理的新学习计划3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选新学习计划三篇

新学习计划 篇1

  一、本部简介

  我院学生会是在院党总支、团总支领导下,主要负责全院同学的学习生活。学习部以“创造良好的学习环境,全面提高广大学生的综合素质”为指导,本着帮助同学,配合学院完成各项学习活动的宗旨,积极参与各项活动,努力为同学营造一个良好的学习氛围,推陈出新,丰富同学们的课余学习生活。

  二、本部职责

  学习部主管学风建设和学术活动,以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的,开展各种同学喜闻乐见的活动,筹办学术讲座,了解反馈广大同学在学习方面的意见和要求,在师生之间搭起一座桥梁,促进师生的相互交流。

  三、工作细则

  1、开展形式多样的知识竞赛、学术讨论、学术竞赛、学术报告会、辩论赛等活动,促进良好的学院学术氛围。

  2、举办各种经验交流活动,如读书活动心得交流会

  新老学生学习交流会、思想交流会等。

  3、加强师生之间的沟通与了解,做好“教”、“学”双方的信息反馈工作,配合学校工作的顺利进行。定时了解并解决学生中学习上的问题,协助有关部门抓好学风建设。

  4、严抓学习纪律,安排学生晚自习,负责检查各班级晚自习出勤情况,并将晚自习出勤情况及纪律情况进行汇总成表并上交团总支。

  四、纳新要求

  1. 热爱学生会工作,学习能力较强;

  2. 积极进取,要有较强协调能力,如:如何处理工作、学习、生活之间的矛盾。

  3. 具有较强的适应能力和抗压能力,能够完成各项工作;

  4. 做事积极,为人正派,处事公正;

  5. 认真、仔细的工作思想以及踏实、肯干的工作态度;

  6.组织能力强,善于组织各类学习性活动。如:辩论赛等

  7. 学习成绩较好,任职期间不能挂科;

  8.按时完成好上级交给的各项任务。如要求写的工作计划、工作总结等;

  9.参与部门活动的策划,并在活动过程中能具体实施各环节工作;

  10. 了解部门工作性质,积极为部门提出可行性的建设性意见;

  11. 与其他部门加强交流,合作,增强学生会的内部团结;

  12. 尊敬师长,关心同学,思想端正;

  13. 积极参加例会,不得无故旷会或迟到,时间观念强;

  14.有一定的电脑基础,懂得一些常用的办公软件, 如:word、excel、ppt等;

  五. 纳新对象:

  传媒工程学院全体12级新生

  六. 纳新人数:

  4-6名

  七. 报名形式:

  自愿报名参加,报名表见附件1.(可复制)。

  联系人:xxx:182xxxx6899

  xx:187xxxx6043

新学习计划 篇2

  今年北师大版一年级数学教材进行了改编,为了落实北票市师范学校在“小学数学课堂教学研讨会暨一年级教材培训”会议上的关于在全市各小学掀起学习数学新课标新教材的要求,为了使我校广大教师对新课标新教材进行深入的研读,更好的掌握新编一年级教材体系,以便使数学教师掌握好各册教材的衔接,提高教学质量,为此我校开展了学习新课标新教材校本教研活动,现制定培训计划如下。

  一、加强领导、提高认识

  我校对此项工作高度重视,成立了此项工作领导小组,做到分工明确责任到人,师校教研会后,我们立即召开了中心校有关领导和村小负责人会议,研究部署此项工作,确保此项工作落到实处。

  二、领导小组

  组长:黄文山

  三、研读人员:

  1——6年级数学教师

  四、研读形式及时间:

  以各小学为单位利用学生放学教师被批时间(期末前完成)

  五、每次研读内容:

  第一次:1页---17页;第二次:18页—51页;第三次:52页——69页;第四次:70页—87页;第五次:88页—101页;第六次:教参第二页—第六页;第七次——第八次:研读课程标准(备注:每次学习内容也可自行调整)

  六、辅导教师:

  各校主抓教学的领导和一年级数学教师

  七、研读要求:

  1、各校提高认识、认真组织、责成专人负责。

  2、要求参加培训的教师认真学习,做好笔记。

  3、各校要做好培训记录,填写好参加培训教师名单。

  4、参加培训的教师期末前写一篇学习一年级教材心体会。

  5、期末各校上交教师学习体会和学校参加培训教师名单

  宝国老镇中心校

  xx、9、8

新学习计划 篇3

  中国学生去新西兰留学时申请新西兰学生签证时往往要求向使馆提供学习计划书,通过学习计划书使签证官了解你的背景,使签证官知道你选择新西兰留学的理由,为何申请该大学和该专业,列出清晰的留学时间安排,详述合理的职业规划及充分的回国理由,再配合你的其它材料,签证官来决定是否给你发放学生签证,因此学习计划书是一份很关键的文件。所以许多想留学的学生往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(Personal Statement)区别和写法。一般来说学习计划书可以按照提交目的分成两类,既给大使馆申请签证用的,或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书,关于学校申请类的学习计划书可以参考个人陈述方面的文章,本文主要介绍提交大使馆签证用的学习计划书。36

  0教育集团新西兰留学专家介绍,总的来说,学习计划书需要包括以下几方面内容:

  1. 简单说明自己的学习经历,专业背景及工作经历;

  2. 说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国,该大学与该专业;

  3. 详细的.留学时间安排;

  4. 介绍留学所需资金及来源;

  5. 对未来职业目标的阐述,留学后回国的理由。

  注意事项

  (1) 学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同,不需要太多个性化和感性的描述,而应该是结构清晰简单,逻辑严密,阐述的事实明确,相关论据有力可信,学成回国的理由要非常充分,并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。

  (2)由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件,因此学习计划书切不可写的太长,并且说明一个问题最好只用一个段落,以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读,不能希望让使馆的工作人员从您的文字中“挖掘”您“潜在”内容。

  学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由,通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后,确实能够对您的职业发展有良好的帮助,并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民国家,但是由于您申请签证的理由是留学,因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释。

  (3)最后需要强调的是,由于学习计划书在英语表达上要求非常有条理,逻辑严密,简洁有力,这是大多数中国申请人所难以达到的,由于语法错误和逻辑关系的失误往往会导致理解的偏差。因此请专门的机构由外籍专家进行语言上的修改是避免上述弊端的好办法。

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