学生学习计划

时间：2020-11-22 12:02:22 学习计划我要投稿

【精选】学生学习计划模板合集10篇

　　时间真是转瞬即逝，很快就要开展新的学习了，该为自己下阶段的学习制定一个计划了哦。什么样的学习计划是学霸都称赞的呢？以下是小编帮大家整理的学生学习计划10篇，希望能够帮助到大家。

【精选】学生学习计划模板合集10篇

学生学习计划篇1

　　随着课改的不断深入，合作学习在无数目光的期待中呼之而出，我们语文教师也已经意识到合作学习的重要性和必要性，能够在课堂上积极地组织学生进行合作学习。合作学习可以让学生互相交流学习到的知识，取长补短，对学生知识的掌握，学习能力的提高都会起到积极的促进作用。为了使学生的合作学习落到实处，真正达到合作学习的目的，我通常从以下几个方面入手：

　　一、明确任务

　　要使学生的合作学习有效地进行，我们必须让学生明确学习的任务。同时，合作学习的任务应当具有进行合作学习的价值。一般学生通过自主学习完成有困难的任务进行合作学习，通过合作学习小组通过相互配合、相互讨论、相互交流容易使学习任务更好地完成。如果学习的任务比较简单，或者学习的任务更适合学生自主学习，就完全没有必要让学生进行合作学习

　　二、适时进行

　　一般来说可以在以下几种情况开展合作学习：1. 学生通过自主学习，产生合作学习的愿望;2. 部分学生在学习上遇到困难，凭借个人能力无法解决;3. 需要将学生的自主学习引向深入时;4. 学生的思路不开阔，需要相互启发时;5. 学生的意见分歧较大，需要共同探究的时候;6. 学习任务较大，凭借个人能力无法完成

　　三、加强监控

　　在学生进行合作学习的时候，我们教师应该以一个参与者的身份参与到学生的学习小组中去，指导、监控学生的合作学习。这样，一方面可以使学生知道如何进行合作学习，另一方面也可以把握学生学习的方向，不至于偏离教学内容，同时也对学生的知识掌握程度有一个明晰的了解，对学生理解较为困难的问题可以予以适时的指导。

　　总之，合作学习的教学方法需要我们花长时间苦练才能成功。我们会在不断探索的路上勇敢前行。

学生学习计划篇2

　　20xx学习部工作计划在秉承上一届学生会的常规任务之外,新一届的学习部希望可以做出自己的风格,现将本年度工作计划介绍如下:

　　(1)十佳教师评选

　　在本学院范围内进行十佳教师评选,由同学们投票角逐出最优秀的十名教师,由这十名教师代表学院在全校范围内举办讲座,学术部主要负责举办讲座的筹划工作。讲座的题材要符合现实社会和同学们日常生活以及大家多感兴趣的话题,讲座的形式要新颖,同时要有建筑学院自己的风格。

　　通过这个活动,希望更多的师生了解我们建筑学院,认识我们建筑学院,也为我们自己树立起一个品牌。

　　(2)院内座谈活动

　　学术沙龙活动主要是针对新老生的交流座谈,以解决同学们在学习生活中遇到的问题为主要目的。座谈可以分为大一新生的专业认识或者转系情况的了解,大二对分专业的考虑,大三对考研情况的了解,大四关于就业的座谈。同时还可以邀请一些已经工作的师兄师姐们介绍他们的工作学习经验。

　　(3)学术沙龙

　　学术沙龙活动主要是以培养同学们的专业素养为目的。我们可以定期向同学们介绍一些专业最前沿的东西,可以以影片的形式,生动有趣而又不缺乏知识性。比如介绍台北101大楼,看贝聿铭先生的一些简介,或者解决结构问题上出现的一些新技术等等,相信同学们都应该很有兴趣。

　　学术沙龙的另一方面是还可以举办一些展览,面向全校师生。比如我们结构设计大赛的优秀作品,建筑系的许多优秀建筑模型,这也是让全校师生了解我们的一个重要窗口。

　　举办院内乃至全校的辩论大赛,这是我们建筑学院的强项,希望可以继续发扬广大。

　　(4)跨院系讲座

　　与在学科知识上有重合的院系共同举办一些讲座,比如建筑系跟美术系,土木工程系与机械材料物理系等等,选好两个学科之间的切合点,可以同时调动两个院系的学生,这样活动的成功率就大大上升了。并且对提高同学们的知识面和学习兴趣有很好的作用。

　　(5)走进农村

　　在学校范围内搞好活动的同时,我们可以延伸到校外,走进农村。对农村的孩子们进行知识教育以及介绍外面的`生活,让他们也更好地了解外面的世界,而不是处于一个闭塞的状态。

　　以上是我个人的一些想法,很多东西都还需要推敲补充,希望老师给出宝贵意见。

学生学习计划篇3

　　经过10月份的一个月工作,教育技术系学习部又结束了一个阶段的工作。在接下来的11月，学习部会更好地团结在一起，继续秉承着认真负责的工作态度、勤奋努力的良好状态，为系同学举行更为丰富多彩的活动，成为系同学学习生活的有力助手。

　　一、常规工作

　　在11月份，学习部将联合其它部门举行计算机知识竞赛，以此丰富系同学们的学习生活，提高系同学的计算机操作水平，使同学们更了解系专业课课程，在单调的学习生活中寻找快乐，同时也为以后的学习和就业提供宝贵的经验。

　　二、特色活动

　　在平常的学习中，学习部将充分利用系大一晚自习的时间，定于每周四集体放映英文影片，在娱乐中学习,不仅提高英文听读能力,而且也向系同学展现不同于东方的西方文化，以此打破单调、乏味的学习模式，加入缤纷多彩的元素，提高同学们的学习兴趣。

　　三、学风工作

　　在11月份，我们会继续去教室和宿舍与同学们交谈。利用班会的时间针对同学们近期的学习情况做一定的访问，为了避免同学们在班会上由于紧张等情况而没有提出自己遇到的问题，我们部会有干事去同学们的教室和宿舍等放松的地方与同学们进行交谈，消除同学们的紧张情绪，让他们感觉到没有忧虑，这样他们就会更准确地把问题反映到学习部，我们学习部会以真诚的工作态度帮助他们解决问题。

　　同时，我们也会在班里找学习成绩不错的同学经常为同学们解答问题，进行互帮互助，不仅能使系学习成绩稳步提升，也能借此机会加深同学感情，加强班级的整体凝聚力，不断挑战自己，向更远的目标冲刺。

　　为了提高副部、干事的工作能力，更好地为系同学服务，学习部将会积极参加学生会有关部门组织的培训活动。在培训中学习经验，锻炼自己的组织能力，向学生会中的学长、学姐取经，积极地完善自己，使自己在学生会中得到更好的发展。

　　我们相信通过11月的努力工作，学习部会成为系同学不可割舍的一部分，带动系同学的学习生活，在快乐的气氛下完成大学学业的每一步。

　　教育技术系学生会学习部

学生学习计划篇4

　　署假马上就要结束了，我将以新的精神面貌跨进初中学校的大门。进入初中，一个完全陌生的学习环境，再加上现在社会的竟争如此激烈，为了尽快适应新生活，并且迎头赶上，为自己提几点要求，作为初一的学习计划：

　　一、做好预习工作，对第二天老师要上的课程自己先看上一遍，对新课的内容有大致了解。把第二天老师讲课当作复习，着重听还不算很理解的重点难点，并记好应记笔记。

　　二、要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

　　三、尽量抽出时间复习老师所讲的课程，温故而之新,只有掌握好老知识才能为今后的学习打下更好的基础

　　四、要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。多发挥自己的强项，即使再繁忙的初中生活，也不能丢了自己原来的特长，而弱项则需要不断去弥补。

　　五、上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”。

　　以上是我最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和班级排名，争取向最好的成绩奋进，创造一个属于自己的初中三年。

学生学习计划篇5

　　梦想，什么是梦想？雄鹰说：“我的梦想就是翱翔于天际。”骏马说：“我的梦想是驰骋于大地。”而我们xx级建工系学习部说：“我们的梦想就完善自己，做好学生会会火炬的传递！”

　　xx月份，我们即将迎来中国周年国庆庆典，即将迎来全运会在我们山东的盛大召开，即将迎来xx级新鲜血液注入建工系学生会。为了迎接这些重要的日子和事件，我建工系xx级学生会成员做好了迎接苦难的准备，力争为学弟学妹们树立一座模范丰碑，现将xx月份工作计划列出如下：

　　一、做好新成员的心理工作和教育工作。

　　对新成员做好心理教育工作，使他们摆正心态，处理好学习和工作的关系，树立为同学们服务的观念和意识。

　　二、让新成员了解、熟悉学习部常规活动。

　　xx级学习部成员采用分组管理制度，对xx级新成员划分小组，由xx级部员带新xx级新成员了解、熟悉学习部常规工作。

　　三、加强xx、xx届学习部成员的相互了解与沟通。

　　为了加深xx、xx级学习部成员的相互了解与沟通，计划抽出双休日时间带领部员外出郊游，在游玩过程中加深了解，培养友谊。

　　四、努力配合院、系领导的工作指示，做好配合工作。

　　五、组织好常规活动

　　为了满足xx级新生的好奇心，我们xx级学习部将于xx月中旬组织一次“志远建工，迎60周年国庆”演讲比赛，在xx月下旬将举办建工系首届“梦想主持人”大赛。通过这两个活动将为我系培养出优秀演讲和主持人才。同时让xx级新成员开拓眼界，学习组织活动，培养部员的能力。

　　六、加强与各兄弟部门的配合

　　学生会永远是个大家庭，在新鲜血液注入的同时，xx级学生会更应该加强交流，交换意见与看法，分享经验，做好工作。

　　我们相信通过我们的共同努力，一定会把建工系学习部带领到一个新的高度，一定会为以后的学生管理工作做好铺垫。

学生学习计划篇6

　　新的开始，新的希望。总结过去一学期的工作经验，我们要作好充分准备，迎接新的挑战，争取获得更大的进步。针对学习部自身工作职责以及内部的具体情况，现对XX年—20xx年第一学期学习部工作作如下计划：

　　一、结合本部门的情况，制定新的招收新干部的要求，确保招收高素质的新成员进入学习部。

　　由于刊物审稿工作的要求有所提高，下学期对与新干部的要求明显要严格，初步计划如下：

　　1、招干分两批次：一是学习部日常工作成员的招收。主要侧重于其团体合作精神及管理能力的培养。二是《旭日》、《军训专刊》审编成员以及学校学生会各类大型活动报道的通讯员的招收，采取考试面试的形式以保证人员的写作水平，并与办公室(他们更了解每次活动情况)合作成立编委小组，提高文稿方面的质量。

　　2、要求各院系学习部有专门的通讯员，和我部成立通讯小组，负责活动的通讯报道。

　　3、邀请学校记者团干部对我们的干部进行写作和通讯报道方面的指导和培训，提升内部写作水平。

　　4、加强新成员的培训与能力培养，使其尽快适应部门工作环境。并加强各院系新一届部长与我部新成员的沟通。

　　二、加强学风建设，严肃考纪考风，展示我校广大学生的文化修养，展现当代大学生健康向上的精神风貌。

　　学习部一直本着服务大家的宗旨，努力营造良好的校园学习氛围。端正学风，强化纪律观念，调动大家的学习热情，培养全院学生具有积极的学习态度和较强的自学能力，更好地发挥本部责能，

　　三、《军训专刊》的征稿、审稿、排版以及出版系列工作

　　《军刊》的工作将是下学期又一大工作重心，汲取XX年的《军刊》的经验，我们务必作好充分准备，争取一开始军训的同时马上开始《军刊》的宣传及征稿工作，责任落实到位，坚持以各系部长和本部门成员为小组直接到班进行大力宣传，以保证所征集的稿件有更好的质量。

　　四、《旭日》征稿、审稿、出版系列工作

　　《旭日》工作一直是本部门的中心工作，下学期，我们将继续对《旭日》的稿件内容质量把好关，并对其内容及排版进行进一步改进，保证文章内容文明健康、新颖有特色，使得《旭日》逐渐成熟化，更加有创意。

　　《旭日》的质量问题是至关重要的，“杜绝抄袭，支持原创”依然是我们的征稿原则，务必严把质量关。为此，我们在下学期会着重加强内部干部写作水平的培训，同时合理进行人手分工，责任到位。

　　五、院运会的审稿小组工作

　　以院运会审稿工作为锲机，加强新旧干部的沟通与交流，提高新一批学习部成员的办事能力及管理能力，继续保持校与院系学习部间的和谐关系，增强友谊，建立友好的工作关系。其次，以各院系学习部部长为主要审稿人员，内部成员为辅助工作者，保证运动会的稿件数量及质量，并做到公平、公正、公开，使得稿件审查工作得以顺利进行。

　　六、加强例会监督力度，保证每次例会以高质量召开，并保证工作落实到位。

　　根据本部门例会制度，对例会时间及质量作出明确规定，加强本部与各院系部门交流，工作任务安排到位，达到预期效果。收集各系部门例会工作汇报表，了解各院系学习部对会议内容的明确程度和近段时间的工作计划、成绩、总结及相关报道，作出汇总存档。

　　七、规范资料管理制度

　　秘书组要规范管理资料文件(包括部门制度、征稿启示、月结表、会议记录、工作计划及总结、学生干部档案表等)，形成一定的历史资料为新一届学习部工作提供经验教训，作参考。学习部档案分为：章程制度、活动策划、工作总结等。

　　八、通讯录的更新

　　新的一个学期，通讯录也要进行一次全面的更新，目的是保证每一次例会能按时按质的进行以及能够迅速安排工作任务。同时，也继续实行“一对一责任制”工作原则，提高工作效率。

　　九、举行丰富多彩的校园文化活动

　　有了本学期的文明修身演讲比赛的经验，我们决定再举办一次由学习部组织的大型活动，提高各干部的工作组织能力及协调能力。其次，根据各院系特点，落实任务，初步计划以几个系为单位联手合作开展活动，加强院系间的沟通。

　　希计划赶不上变化,有新的想法或变动将随时作添减.具体细则有待商榷，望指点! 同时，希望学习部在老师和主席团的正确领导下能够更加团结工作，不断进步，真正做到“为同学服务”的宗旨，我们也一定会秉承学习部一直以来的优良工作作风，努力做到最好!

　　xx职业技术学院学生会学习部

学生学习计划篇7

　　新的学期已经到来，从现在起，我要把全部精力都放在学习，认真学习，努力学习。因此，从现在起，我要有一份好的计划书来辅导我学习，那就是：

　　学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。

　　充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。

　　课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。

　　找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。

　　养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。

　　严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。

　　利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。

　　上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。

　　认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。

　　学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。

　　积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。

　　这就是我的学习计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。

　　上述提供的六年级学习计划表范文，是我们精心为大家准备的，希望大家能够合理的使用！

学生学习计划篇8

　　一、前言

　　转眼间我已经是大三了，大学四年过了大半了。越来越感到紧张，时间不够了。在这短短的两年时间里，我想我不能再浪费时间了，所以我制定以下学习计划，督促自己学习，以此来明确自己的方向。增强自己的理论知识，专业知识。增强自己的更多方面的动手操作实践能力。在过去的两年中我学习算比较刻苦，多次获奖学金并且积极参加学校的活动以增强自己的交际能力，在去年也通过了英语四级考试。虽然大学的努力得到了一些回报，但是这点成绩还远远不够，离我的目标依然还有一段距离，因此我特制定此年度学习计划：

　　二、具体措施

　　1、增强自己的理论知识，专业知识

　　在刚开学不久，学校就大四学期实习方面，专门请了南宁三十七中的韦国茂老师关于新课改的讲座，在师兄师姐们与他交流中，我深深的感受到专业知识不足对自己今后实习和从事教师职业的危害。所以我决定在以后的学习中，一定要加强自己的专业知识水平。课堂上认真听讲，思考。课后多复习巩固。像我们班现在课比较少，在空闲时间就到图书馆多看看书。关于这一方面我的目标是这学期末班级综合排名前五名，以这整个学年度为周期到期末考试为止作为我实现学习进步的第一参考目标。

　　2、多参加实践，增长自己的才干

　　社会实践把理想变成现实。艰辛知人生,实践长才干,这是古今中外许多成就辉煌事业的经验总结。作为一名大学生,仅靠刻苦学习书本知识是远远不够的,还要学会与社会实践相结合,在实践中探索,在探索中实践。社会实践是检验真理的试金石,也是我们锻炼成才的有效途径,只有把所学知识运用到社会实践中,为实践而学,在实践中学才能更好的提升自身能力与素质,强大自身为生存发展增添资本。实践除了到学校实习实践外，我还想去找家教，这样既可以不浪费时间，又可以挣钱，还可以提高自己的教学能力，为了解现在的学生和教育方面，为自己今后从事教师职业打好基矗关于社会实践我计划每个礼拜五和礼拜天去做家教，坚持整个学期。

　　3、把大学期间该拿的证拿到

　　在我的计划当中，认为自己该得的证当中，就差计算机二级证书和英语六级证书没有拿到了，所以这个学期我准备把这两个证拿到，英语六级考试是在12月份，离现在还有两个多月的时间，我打算这次一定要把它过了，因此我决定从现在起到考试前每天早上背20个单词，前期阶段主要是增加词汇量；等到11月份我就每晚听一套真题听力直至考试，与此同时每周抽一两天来保证完成两套六级真题。这样子准备下去英语六级一定会被我干掉的，因为四级我就是这样高分通过的，有经验了哦，努力，加油！关于计算机二级我要认真做笔试试题以及做上机练习，多做模拟题多练习，争取通过！

学生学习计划篇9

　　（考试用时90分钟；总分100分，其中卷面分4分）

　　一、复习时间：

　　11月5日星期一至11月14日星期三，共计10天，合计15课时。

　　二、复习内容：七年级上册1-3单元。

　　三、复习计划：

　　专题一：积累（20分） 2课时

　　1.字音字形（选择题2分）去年考字形，四字短语辨析错别字。

　　2.句子中同义词近义词比较选择（选择题2分）课外文句选择

　　3.成语选择（选择题2分）课内学过成语的正确使用。

　　4.病句（选择题2分）辨析病句，选择正确的句子。

　　5.标点或句子衔接（选择题2分）理解句意，选择衔接紧密的句子

　　6.作家作品（名著阅读去年没考），名言名句（填空题共10分）涵盖全面，题型丰富。

　　复习方法：1、指导学生系统整理知识要点2、结合同步配套巩固练习

　　3、精心设计相关题目针对训练

　　专题二：运用（8分）1课时

　　7.仿写：（简答题3分）与课内所学内容有关，仿例造句。

　　8.语言运用（综合性学习）（简答题5分）课外文段主要内容概括。复习方法：1、结合同步配套巩固练习2、精心设计相关题目针对训练专题三：诗歌阅读（5分） 2课时（去年考试无此题）

　　9.理解（2分）

　　10.初步鉴赏（3分）

　　复习方法：1、学生系统识记课内外诗歌2、设计相关题目针对训练专题四：文言文阅读（10分）3课时（《童趣》《论语》片段阅读）

　　11.实词（4分）（主观题）重点实词识记考查

　　12.虚词（3分）（选择题）（去年考试无此题）

　　13.翻译（4分）（主观题）重点语句译文考查

　　14.文意理解（2分）（选择题）辨析错误句意的理解

　　复习方法：1、指导学生系统整理知识要点2、结合同步配套巩固练习

　　3、精心设计相关题目针对训练

　　专题五：叙述类（记叙类小说、散文、传记等）文本阅读（17分）

　　课外记叙类小说阅读理解，选自《读者》。2课时

　　19.理解（3分）从原文中找出相关内容。

　　20.分析综合（4分）

　　21.分析综合（4分）从全文中分析归类。

　　22.鉴赏评价（6分）谈谈自己的理解。

　　复习方法：1、结合同步配套巩固练习2、设计相关题目针对训练

　　专题六：写作（40分） 3课时

　　23.（40分）（初一记叙文）《温暖》为话题

　　复习方法：1、结合单元要求预设文题2、精选范文分析点评提升

　　专题七：卷面书写（4分）

　　【单列分数，不设试题，是对整张试卷答卷书写的赋分】

　　专题八：模拟测试。2课时

　　复习方法：精心按试题结构出一套模拟题，进行考前仿真模拟训练

　　四、复习重点：

　　1、熟练掌握各课出现的生字生词的音、形、义，复习平时积累的词语；学会运用；理解重点词语在具体语境中的含义；了解一些著名的作家作品。

　　2、课内外阅读文章，掌握正确的阅读方法，提高阅读能力；理解文章内容和写作特色，领悟作者的思想感情。

　　3、课内外古诗歌及文言文，背诵默写。掌握积累一些文言词语，理解文章大意，学会翻译文言文，赏析诗歌。

　　4、学会审题，并结合学习生活实际，选取典型的材料进行记叙文写作，学会运用学过的词语及写作技巧。

　　五、复习难点：

　　1、关键词语的揣摩。

　　2、理解一些重要语句的深刻含义。

　　3、理解诗歌的意境。

　　4、作文的选材立意。

学生学习计划篇10

　　智敏苏霍姆林斯基说：让学生体验到一种自己在亲自参与掌握知识的情感，乃是唤醒学生特有的对知识的兴趣的重要条件。笔者在多年的语文教学中，针对学生的具体情况，就如何培养提高学生学习语文的兴趣，将在本学期做以下几方面的尝试。

　　一、创设贴近学生生活情境的学习氛围，调动学生学习语文的兴趣

　　作为教师，在语文教学中要适时地挖掘学生的学习兴趣，使其感受到学习的快乐。教学实践中笔者曾经尝试过在课前创设贴近学生生活的课前“三分钟说话”训练。这种训练，既锻炼了学生的口头表达能力，同时又将学生的注意力转移到课堂上，从心理上克服了课堂的紧张情绪。

　　如，课前教师让学生做口语练习。训练初始阶段，教师可把说话训练的题目告诉学生，让他们进行准备。刚开始练习时，字数不限，学生能说多少说多少。接下来，教师把说话训练和教学内容结合起来，学生在自己生活经历的基础上学习课文内容，感悟到的东西会更深刻，学习起来也更能联系实际。学生口语表达水平提高了，谈话内容也会越来越广泛，为写作打下基础。实践表明这种训练，能极大的挖掘学生学习语文的兴趣。

　　二、师生角色互换，给学生提供更大的学习空间

　　在课堂教学中，有时不妨将师生角色互换，让学生尝试当“小老师”的滋味，使学生产生浓厚的兴趣。如请学生上课。学生积极承担教学任务，组成智囊团集体备课，备课前还作问卷调查。“小老师”课堂教学虽然稚嫩，也会有一些漏洞或不尽人意的地方，但学生的学习热情是高涨的。开放式的学生课堂教学虽然每学期只有2次，也只是个尝试，但这种尝试教学是有价值的，它不仅仅只会调动了学生学习积极性，更重要的是会开创了学生合作学习、探究学习、自主学习的学习途径，给学生提供了更为广阔的学习空间。

　　三、充分利用现有教学资源，开展丰富多样的语文活动

　　现代教学理论认为，教师的真正本领在于唤起学生的求知欲望，让他们兴致盎然地参与到教学过程中来，经过活动和操作获得知识。

　　如课前让学生搜集有课文的资料，再通过多媒体手段，给学生创设一个宽松、和谐的学习环境。这种寓教与乐提高学生学习兴趣的方法还很多，如启发想象、比较异同、分角色朗读表演；还可借助录音机、录像机、实物、挂图等多种媒体，把抽象的文字变成直观的刺激；上诗歌、精美散文时，采用吟诵的手段，配上相应的音乐，让琅琅书声代替老师无休止的讲解和枯燥的练习；还有课本剧、辩论会、朗诵会、知识竞赛、主题演讲等多种教学活动提高学生学习语文的兴趣。

　　课堂教学关键在于如何诱导学生的学习兴趣。而学习兴趣是推动学习活动的一种高效催化剂。因此，语文教师在教学过程应当考虑照顾学生的语文学习兴趣，以便激发他们学习语文的积极性，促进学习效率的提高。

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