有关学习计划集锦五篇
时间过得可真快,从来都不等人,我们的学习生活又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,一定有不少可以计划的东西吧,该写学习计划了哦。但是学习计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的学习计划5篇,欢迎阅读与收藏。
学习计划 篇1
一、公司自我分析
1、 优点
2、缺点
3、我们拿什么和别人比较?
4、优点和缺点在哪里
二、管理层的角色
1、 管理层在公司是什么角色?
⑴:从公司角度分析(管理者)(老师)(执行者)(监督者)
⑵:从社会的角度分析(代表者)
⑶:从员工的角度分析(领导)(老师)(代表员工)
什么叫管理?就是管人理事一发现问题----解决问题
三、管理层的责任
1、公司给了我们权利、待遇、职位、机会
2、做任何事情都要站在公司的立场考虑
3、明理足以服人,量宽足以聚人
4、思想变则行为变,行为变则习惯变,习惯变则性格变,性格变则命运变
四、技巧
1、做为管理层应具备哪些能力
说服能力,表达能力,沟通能力,观察能力,引领能力,推销能力,判断能力,思考能力,调配能力,应变能力,总结能力
五、如何开会
1、总结上一天的工作
2、安排工作
3、人员安排
4、表扬
六、如何激励员工的工作态度
1、员工必须对上司忠诚
2、必须给上司一个良好的表现,给人印象深刻
3、鼓励上司给自己指出问题的存在
4、试着从上司的角度思考事情,保持心态平衡
5、试想着上司有什么需要,他有什么要求
6、主动减轻上司身上的负担
7、能够为你的上司做任何事情,处理问题
8、认真完成上司交办的事情(看执行的效果,帮上司接手结果)
9、表现出自己是个工作伙伴,不是专听命令的人
10、如果是有重要事情要决策都能帮助上司解决
七、做人的原则
勤奋·德才·高效·创新
八、做人的准则
用爱心做事业,用感恩的心做人
九、成功=知识+人脉
知识(专业性知识,广泛性知识)
人脉(人际关系)(建立一个良好的人际关系)
十、凡是主动出击
1、主动出击就有机会
2、不主动就一事无成
3、主动帮助别人
4、持续不断关心别人
十一、如何处理员工的事情?(用制度去管人)
(处理的目的:防止违章事情重复发生)
( 原则:公平公正)
1、听员工说
2、抓住他说话的漏洞
3、告诉他这个错误会给公司造成什么损失,给客人造成什么影响
4、他要为这个行为负什么责任
十二、如何与员工沟通
1、表扬:班前会点名表扬,人多时表扬
2、批评:一对一,研究时间场合
十三、如何跟同事相处的技巧
1、处理事情要谦虚
2、多赞美别人
3、对方说话时要注意聆听
4、及时提出不良的工作行为
5、了解同事的心思
6、协助他把事情解决
十四、管理注意事项
1、 牢记自己所处的位置(员工,管理人)(以身作则)
2、 牢记客人是上帝
3、 交谈时严禁和客人说不知道
4、 注意礼节礼貌的运用
5、 注意提客人感兴趣的话题
十五、客人对我们服务的要求是什么?
A:宾至如归
B:舒适感
C:吸引力
D:安全感(财务、人身、感觉)
十六、什么是客人?
答:凡是来公司消费,参观的都是客人
客人是什么?
答:客人是衣食父母,是我们最重要的客人
⑴:客人光顾不是打扰,是我们最重要的客人
⑵:客人是来寻找服务的,客人的愿望我们尽量满足
⑶:客人的要求是很多,我们的责任是互利的原则下进行的
学习计划 篇2
一、 培训目标:
长客金麒技术科作为该企业关于防寒保温材料质量检测、审核的重要工作部门,其工作性质使“软件技术人员”成为必然需要。CAD的软件功能与我部门在绘图、审图上有着直接关系,利用该软件省时、精准以及快捷的特性,可以提高该部门的工作效率,同时更适合企业的发展环境,以及帮助工作人员在技术能力和技术素养上更快的提升。通过对该软件的学习,使该部门在技术领域更上一个台阶,更近一步走向企业国际化。
二、 培训要求与宗旨:
(1) 培训要求:
① 掌握CAD软件的基本概念、基本知识、基本理论、基本规范、基本
业务和基本技能,至少达到初级软件程序员所需的基础理论和专业技能,更好的在工作中应用。
② 能够熟练操作,提高工作效率。
③ 充分认识CAD软件在工作中的作用和影响,把握好软件与工作内容
的联系。紧密结合学习与实践。
(2) 培训宗旨:
将该软件的学习与日常工作相结合,根据实际需求,在短时间内完成
培训目标,以求企业和员工更快更好的发展。
三、 培训内容:
课程名称:CAD软件
课程内容:课程根据工作需要主要以CAD屏幕菜单的讲解、基本图形环境、简单线命令、计算机中阅读工程图纸的方法这几项为主。穿插练习工作中的实际案例,使短期内软件的学习达到最佳效果。 课程时间:20xx年4月6日——20xx年4月30日
课程安排:总课程为三至四个星期,每星期三天,一、三、五学习,二、四自由练习和提问
第一星期主要内容与目标:使部门员工了解CAD软件的性质以及部分与工作相关的“功能、命令”,熟悉菜单图表各项的意义,掌握基本绘图方法。
第二星期主要内容与目标:深入学习主要“命令”,例如:?? 能够绘制工作要求中的基本图形,能够运用该软件阅读工程图纸。
第三星期主要内容与目标:能够熟练掌握绘图方法和技巧,熟练运用快捷命令,能够独立完成基本绘图。??(加点具体学习的内容,)
第四星期:
本次学习(培训)强调理论与实例结合,以工作中实际案例的应用与实施为切入点,详细介绍了CAD绘图设计的基本概念和应用,依次讲解分析工作中的实际需求、满足功能需求、以及绘图和审图的实现方法。并通过介绍典型案例的项目实施过程,使我部门员工掌握CAD软件的基本概念、主要内容和设计过程、设计原理和方法,寻活运用CAD绘图软件,在工作中充分发挥其职能,以最大效用服务于我部门工作。
四、培训单位:长客金麒防寒保温材料有限公司技术科
五、主讲人:
学习计划 篇3
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
一、培训学习目标
1、观摩学习、交流切磋,把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。
2、接受专家、名师指导,吸收集体智慧的结晶,不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。
3、通过学习参观交流,了解更多学校教研活动形式、内容,以便带回我校,使地理科组教研活动更加规范化。
二、培训学习重点
1、积极参与听课、评课活动。
2、上好示范课、汇报课。
3、写好课题研究开题报告。
4、及时整理总结心得体会。
三、保障措施
1、严格执行“广东省中小学骨干教师省级培训班跟岗学习工作指南”及“关于广东省骨干教师培训‘远程辅导与评价’的实施方案”的相关要求。
2、高标准落实李启云名师工作室骨干教师跟岗学习实践计划。
3、遵守“李启云名师工作室制度”
四、培训学习阶段主要任务
1、听课不少于6节,上课不少于2节(含1节汇报课)(听课要有听课记录、评课记录);
2、开发一节优秀课例(文字或光盘);
3、写3篇教学反思和2篇读书笔记;
4、每天写一篇跟岗学习日记(500字以上)
5、课题开题,并完成部分教研工作;
6、将上述成果上传个人博客,每天更新博客。
学习计划 篇4
作为一名刚刚开始从教的新教师,我有理想有激情有闯劲,但我仍旧缺乏经验,还存在很多不足。比如,我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽??总之,与老教师相比,我还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。本学期学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。我的师傅林老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:
一、学习目标:
1.学习师傅那先进的教育教学理念。
2.学习师傅思考教育教学问题,有效提高教学效率和学生成绩。
3.学习师傅如何积累案例、论文素材。
二、学习内容:
1.多阅读教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以番禺区先进的理念“上品教化”武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。
2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。
3.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。
4.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。
5.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。
6.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。
7.进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。
8.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。
9. 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。
三、具体活动计划
九月份:
1.制定成长计划;
2.与师傅交流教学中的想法;
3.确定切实可行的帮扶计划;
4.聆听师傅的`课、交流;
十月份:
1.请师傅随堂听课、评课;
2.与师傅一起交流教学中的困惑;
3.经常电话或在线交流学习教学理论专著;
4.外出听课,撰写学习心得;
十一月份:
1.听师傅的课,并进行交流学习教学设计思路;
2.与师傅交流教育教学中的想法;
3.共同阅读先进的教育理论书籍;
4.邀请师傅随堂听课、评课;
十二月份:
1.共同探讨高中政治优秀课例;
2.聆听师傅上课,并进行评课交流、学习;
3.和师傅交流教育教学中的困惑;
4.邀请师傅听学期的汇报课、评课;
5.完成学期个人总结;
四、在本学期有如下的自我期望:
1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。
2.通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;
3.积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿;
4.积极参加各类比赛,并力争获奖;
总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师。
学习计划 篇5
第 6 天
魏洁:江苏省特级教师,南京市五老村小学副校长。曾获江苏省劳动模范、省先进教育工作,省电化教育先进个人,南京市劳动模范,南京市十大杰出青年、南京市名师、市学科带头人,市优秀青年教师等荣誉称号。多次在在全国各地进行公开观摩教学讲座,多篇论文获各级奖。参与国标本苏教版数学实验教材编写实验工作。
今天听了魏洁校长的讲座《解决问题基本策略的研究与教学》,启发很大。魏校长虽为校长,但她仍然奋斗在教育第一线,为人谦逊,学识丰富,钦佩之心油然而生。这次讲座她通过大量的教学课例(关于解决问题方面的)向我们学员阐明了“解决问题”所采用的一些基本策略。她强调“解决问题”课需要关注对数量关系进行分析;该分析的问题一定要分析,而且要说透、说明白。需要对计算、算法算理二者兼顾,要注重在讲解算法算理的过程中进行数量关系的分析。分析法,综合法是最基本的解决问题的方法,不可丢弃。在分析中培养孩子有序的表达能力。
魏校长的精彩讲座给我留下了深刻印像,明天去五老村小学观摩,她还会给我们奉上更为精彩的课堂教学大餐。我更加期待!!!
第 7 天
今天参观了南京市五老村小学,这是南京市一所有着悠久历史的知名小学。它的办学理念是:培养胸怀世界的中国人!读中华经典文章,明理睿智;玩传统体育游戏 ,强体健身;赏民间传统艺术, 优雅气质;看世界优秀影片,放眼全球。由此可以可以看出它具有浓郁的民族传统特色。通过学校编辑的短片更加验证了这一点。他们的各项活动开展的有声有色。例如晨读三字经、弟子规等;体育课开展民间传统活动:滚铁环、抖空竹、踢毽子等;美术课开展画京剧年谱、制作花灯风筝;还开设电影课,让学生了解世界,写观后感等;数学课开展《小学数学教学中渗透数学思想方法的研究》……每个班也各有特长,有:跳绳特长班、踢毽子特长班、抖空竹特长班、悠悠球特长班,诵读特长班……
上午首先听取了学校张蕙主任的汇报《小学数学教学中渗透数学思想方法的研究》。然后观摩了两节公开课:陆小蓓老师的《认识百分数》,魏洁老师的《解决问题的策略》。最后上课的老师和我们听课的老师进行了现场互动交流,南京师范大学的马复教授也对这两堂课进行了精彩点评。下午学校安排了一节班会活动课《用快乐大脚去奔跑》,孩子的天真可爱激起了听课老师们的阵阵掌声。然后四位班主任老师交流了她们在班主任工作中的点滴经验。
《认识百分数》这堂课给我感觉是一个字“虚”。有“浮”、“失真”的感觉,像是排练过的。仅是个人观点。
《解决问题的策略》这堂课给我的感觉是一个字“实”。再次领略了大“家”的风范。整堂课真正诠释了新课程教学理念:充分体现了学生的主体性,教师始终扮演着引导者的角色。教师思路清晰,注重引导,尽可能让学生多说多做,尽可能的给孩子表达的机会。对孩子的每一句表达都认真倾听,并适时给予激励性的鼓励表扬。
校风:博爱 诚实 勤奋
教风:求实 严谨 创新
学风:勤思 踏实 进取
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