学习计划

时间:2021-03-08 20:18:00 学习计划 我要投稿

有关学习计划集锦五篇

  时间过得可真快,从来都不等人,我们的学习生活又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,一定有不少可以计划的东西吧,该写学习计划了哦。但是学习计划要写什么内容才是正确的呢?下面是小编帮大家整理的学习计划5篇,欢迎阅读与收藏。

有关学习计划集锦五篇

学习计划 篇1

  一、公司自我分析

  1、 优点

  2、缺点

  3、我们拿什么和别人比较?

  4、优点和缺点在哪里

  二、管理层的角色

  1、 管理层在公司是什么角色?

  ⑴:从公司角度分析(管理者)(老师)(执行者)(监督者)

  ⑵:从社会的角度分析(代表者)

  ⑶:从员工的角度分析(领导)(老师)(代表员工)

  什么叫管理?就是管人理事一发现问题----解决问题

  三、管理层的责任

  1、公司给了我们权利、待遇、职位、机会

  2、做任何事情都要站在公司的立场考虑

  3、明理足以服人,量宽足以聚人

  4、思想变则行为变,行为变则习惯变,习惯变则性格变,性格变则命运变

  四、技巧

  1、做为管理层应具备哪些能力

  说服能力,表达能力,沟通能力,观察能力,引领能力,推销能力,判断能力,思考能力,调配能力,应变能力,总结能力

  五、如何开会

  1、总结上一天的工作

  2、安排工作

  3、人员安排

  4、表扬

  六、如何激励员工的工作态度

  1、员工必须对上司忠诚

  2、必须给上司一个良好的表现,给人印象深刻

  3、鼓励上司给自己指出问题的存在

  4、试着从上司的角度思考事情,保持心态平衡

  5、试想着上司有什么需要,他有什么要求

  6、主动减轻上司身上的负担

  7、能够为你的上司做任何事情,处理问题

  8、认真完成上司交办的事情(看执行的效果,帮上司接手结果)

  9、表现出自己是个工作伙伴,不是专听命令的人

  10、如果是有重要事情要决策都能帮助上司解决

  七、做人的原则

  勤奋·德才·高效·创新

  八、做人的准则

  用爱心做事业,用感恩的心做人

  九、成功=知识+人脉

  知识(专业性知识,广泛性知识)

  人脉(人际关系)(建立一个良好的人际关系)

  十、凡是主动出击

  1、主动出击就有机会

  2、不主动就一事无成

  3、主动帮助别人

  4、持续不断关心别人

  十一、如何处理员工的事情?(用制度去管人)

  (处理的目的:防止违章事情重复发生)

  ( 原则:公平公正)

  1、听员工说

  2、抓住他说话的漏洞

  3、告诉他这个错误会给公司造成什么损失,给客人造成什么影响

  4、他要为这个行为负什么责任

  十二、如何与员工沟通

  1、表扬:班前会点名表扬,人多时表扬

  2、批评:一对一,研究时间场合

  十三、如何跟同事相处的技巧

  1、处理事情要谦虚

  2、多赞美别人

  3、对方说话时要注意聆听

  4、及时提出不良的工作行为

  5、了解同事的心思

  6、协助他把事情解决

  十四、管理注意事项

  1、 牢记自己所处的位置(员工,管理人)(以身作则)

  2、 牢记客人是上帝

  3、 交谈时严禁和客人说不知道

  4、 注意礼节礼貌的运用

  5、 注意提客人感兴趣的话题

  十五、客人对我们服务的要求是什么?

  A:宾至如归

  B:舒适感

  C:吸引力

  D:安全感(财务、人身、感觉)

  十六、什么是客人?

  答:凡是来公司消费,参观的都是客人

  客人是什么?

  答:客人是衣食父母,是我们最重要的客人

  ⑴:客人光顾不是打扰,是我们最重要的客人

  ⑵:客人是来寻找服务的,客人的愿望我们尽量满足

  ⑶:客人的要求是很多,我们的责任是互利的原则下进行的

学习计划 篇2

  一、 培训目标:

  长客金麒技术科作为该企业关于防寒保温材料质量检测、审核的重要工作部门,其工作性质使“软件技术人员”成为必然需要。CAD的软件功能与我部门在绘图、审图上有着直接关系,利用该软件省时、精准以及快捷的特性,可以提高该部门的工作效率,同时更适合企业的发展环境,以及帮助工作人员在技术能力和技术素养上更快的提升。通过对该软件的学习,使该部门在技术领域更上一个台阶,更近一步走向企业国际化。

  二、 培训要求与宗旨:

  (1) 培训要求:

  ① 掌握CAD软件的基本概念、基本知识、基本理论、基本规范、基本

  业务和基本技能,至少达到初级软件程序员所需的基础理论和专业技能,更好的在工作中应用。

  ② 能够熟练操作,提高工作效率。

  ③ 充分认识CAD软件在工作中的作用和影响,把握好软件与工作内容

  的联系。紧密结合学习与实践。

  (2) 培训宗旨:

  将该软件的学习与日常工作相结合,根据实际需求,在短时间内完成

  培训目标,以求企业和员工更快更好的发展。

  三、 培训内容:

  课程名称:CAD软件

  课程内容:课程根据工作需要主要以CAD屏幕菜单的讲解、基本图形环境、简单线命令、计算机中阅读工程图纸的方法这几项为主。穿插练习工作中的实际案例,使短期内软件的学习达到最佳效果。 课程时间:20xx年4月6日——20xx年4月30日

  课程安排:总课程为三至四个星期,每星期三天,一、三、五学习,二、四自由练习和提问

  第一星期主要内容与目标:使部门员工了解CAD软件的性质以及部分与工作相关的“功能、命令”,熟悉菜单图表各项的意义,掌握基本绘图方法。

  第二星期主要内容与目标:深入学习主要“命令”,例如:?? 能够绘制工作要求中的基本图形,能够运用该软件阅读工程图纸。

  第三星期主要内容与目标:能够熟练掌握绘图方法和技巧,熟练运用快捷命令,能够独立完成基本绘图。??(加点具体学习的内容,)

  第四星期:

  本次学习(培训)强调理论与实例结合,以工作中实际案例的应用与实施为切入点,详细介绍了CAD绘图设计的基本概念和应用,依次讲解分析工作中的实际需求、满足功能需求、以及绘图和审图的实现方法。并通过介绍典型案例的项目实施过程,使我部门员工掌握CAD软件的基本概念、主要内容和设计过程、设计原理和方法,寻活运用CAD绘图软件,在工作中充分发挥其职能,以最大效用服务于我部门工作。

  四、培训单位:长客金麒防寒保温材料有限公司技术科

  五、主讲人:

学习计划 篇3

  工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。

  一、培训学习目标

  1、观摩学习、交流切磋,把“有效教学”、“高效课堂”等观念转化成实际操作。

  2、接受专家、名师指导,吸收集体智慧的结晶,不断提高个人听课、评课、备课、上课水平。

  3、通过学习参观交流,了解更多学校教研活动形式、内容,以便带回我校,使地理科组教研活动更加规范化。

  二、培训学习重点

  1、积极参与听课、评课活动。

  2、上好示范课、汇报课。

  3、写好课题研究开题报告。

  4、及时整理总结心得体会。

  三、保障措施

  1、严格执行“广东省中小学骨干教师省级培训班跟岗学习工作指南”及“关于广东省骨干教师培训‘远程辅导与评价’的实施方案”的相关要求。

  2、高标准落实李启云名师工作室骨干教师跟岗学习实践计划。

  3、遵守“李启云名师工作室制度”

  四、培训学习阶段主要任务

  1、听课不少于6节,上课不少于2节(含1节汇报课)(听课要有听课记录、评课记录);

  2、开发一节优秀课例(文字或光盘);

  3、写3篇教学反思和2篇读书笔记;

  4、每天写一篇跟岗学习日记(500字以上)

  5、课题开题,并完成部分教研工作;

  6、将上述成果上传个人博客,每天更新博客。

学习计划 篇4

  作为一名刚刚开始从教的新教师,我有理想有激情有闯劲,但我仍旧缺乏经验,还存在很多不足。比如,我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽??总之,与老教师相比,我还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助,希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。本学期学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,为我们开启了一扇通往成功的大门。我的师傅林老师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。为了使这次的结对有成效,我们一起制定如下计划:

  一、学习目标:

  1.学习师傅那先进的教育教学理念。

  2.学习师傅思考教育教学问题,有效提高教学效率和学生成绩。

  3.学习师傅如何积累案例、论文素材。

  二、学习内容:

  1.多阅读教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以番禺区先进的理念“上品教化”武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

  2. 每个星期邀请师傅来听一节我的课。课后主动找师傅交流,请师傅指出课堂中暴露出的不足,写下反思,梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧,及时在以后的教学实践中改善。

  3.每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课,自己思考该如何安排教学,本着谦虚学习的心态,聆听师傅的课堂。课后和师傅交流自己的思考,多多提问,才能进步。

  4.和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

  5.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内公开课。

  6.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

  7.进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

  8.在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

  9. 平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

  三、具体活动计划

  九月份:

  1.制定成长计划;

  2.与师傅交流教学中的想法;

  3.确定切实可行的帮扶计划;

  4.聆听师傅的`课、交流;

  十月份:

  1.请师傅随堂听课、评课;

  2.与师傅一起交流教学中的困惑;

  3.经常电话或在线交流学习教学理论专著;

  4.外出听课,撰写学习心得;

  十一月份:

  1.听师傅的课,并进行交流学习教学设计思路;

  2.与师傅交流教育教学中的想法;

  3.共同阅读先进的教育理论书籍;

  4.邀请师傅随堂听课、评课;

  十二月份:

  1.共同探讨高中政治优秀课例;

  2.聆听师傅上课,并进行评课交流、学习;

  3.和师傅交流教育教学中的困惑;

  4.邀请师傅听学期的汇报课、评课;

  5.完成学期个人总结;

  四、在本学期有如下的自我期望:

  1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。

  2.通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;

  3.积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿;

  4.积极参加各类比赛,并力争获奖;

  总之,在以后的工作中要不断地耐心细致的向有经验的教师学习,加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师。

学习计划 篇5

  第 6 天

  魏洁:江苏省特级教师,南京市五老村小学副校长。曾获江苏省劳动模范、省先进教育工作,省电化教育先进个人,南京市劳动模范,南京市十大杰出青年、南京市名师、市学科带头人,市优秀青年教师等荣誉称号。多次在在全国各地进行公开观摩教学讲座,多篇论文获各级奖。参与国标本苏教版数学实验教材编写实验工作。

  今天听了魏洁校长的讲座《解决问题基本策略的研究与教学》,启发很大。魏校长虽为校长,但她仍然奋斗在教育第一线,为人谦逊,学识丰富,钦佩之心油然而生。这次讲座她通过大量的教学课例(关于解决问题方面的)向我们学员阐明了“解决问题”所采用的一些基本策略。她强调“解决问题”课需要关注对数量关系进行分析;该分析的问题一定要分析,而且要说透、说明白。需要对计算、算法算理二者兼顾,要注重在讲解算法算理的过程中进行数量关系的分析。分析法,综合法是最基本的解决问题的方法,不可丢弃。在分析中培养孩子有序的表达能力。

  魏校长的精彩讲座给我留下了深刻印像,明天去五老村小学观摩,她还会给我们奉上更为精彩的课堂教学大餐。我更加期待!!!

  第 7 天

  今天参观了南京市五老村小学,这是南京市一所有着悠久历史的知名小学。它的办学理念是:培养胸怀世界的中国人!读中华经典文章,明理睿智;玩传统体育游戏 ,强体健身;赏民间传统艺术, 优雅气质;看世界优秀影片,放眼全球。由此可以可以看出它具有浓郁的民族传统特色。通过学校编辑的短片更加验证了这一点。他们的各项活动开展的有声有色。例如晨读三字经、弟子规等;体育课开展民间传统活动:滚铁环、抖空竹、踢毽子等;美术课开展画京剧年谱、制作花灯风筝;还开设电影课,让学生了解世界,写观后感等;数学课开展《小学数学教学中渗透数学思想方法的研究》……每个班也各有特长,有:跳绳特长班、踢毽子特长班、抖空竹特长班、悠悠球特长班,诵读特长班……

  上午首先听取了学校张蕙主任的汇报《小学数学教学中渗透数学思想方法的研究》。然后观摩了两节公开课:陆小蓓老师的《认识百分数》,魏洁老师的《解决问题的策略》。最后上课的老师和我们听课的老师进行了现场互动交流,南京师范大学的马复教授也对这两堂课进行了精彩点评。下午学校安排了一节班会活动课《用快乐大脚去奔跑》,孩子的天真可爱激起了听课老师们的阵阵掌声。然后四位班主任老师交流了她们在班主任工作中的点滴经验。

  《认识百分数》这堂课给我感觉是一个字“虚”。有“浮”、“失真”的感觉,像是排练过的。仅是个人观点。

  《解决问题的策略》这堂课给我的感觉是一个字“实”。再次领略了大“家”的风范。整堂课真正诠释了新课程教学理念:充分体现了学生的主体性,教师始终扮演着引导者的角色。教师思路清晰,注重引导,尽可能让学生多说多做,尽可能的给孩子表达的机会。对孩子的每一句表达都认真倾听,并适时给予激励性的鼓励表扬。

  校风:博爱 诚实 勤奋

  教风:求实 严谨 创新

  学风:勤思 踏实 进取

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