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日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的学习计划8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
学习计划 篇1
XX年已经来临了,班组在去年一年的创建过程中,取得了很大进步,也取得了很多成绩,但是成绩只属于过去,在今年的学习型班组创建过程中,我们要继续发扬过去的学习精神,继续把学习型班组建设搞好。
班组在经过人员调整之后,今年的创建工作会遇到很大的困难,这就要求我们班组成员都要各尽其责,共同把我们的班组建设搞好。今年班组的重点任务是在去年创建的基础之上,把我们今年的学习计划布置,规划,执行好。争取创建水平再上新台阶。
一、指导思想
用优秀的文化塑造人,用先进的理念凝聚人;
通过心智的改善,巩固已有成绩,平衡心态,进一步提升工作质量和员工素质。
二、总体要求
开展工作学习化,学习工作化活动。把学到的书本知识运用到实际的工作中去,将知识力转化为生产力。加强思想学习,确保班组成员的整体水平进一步提高。
三、基本原则
1、从严从细管理。严格执行班组自主管理制度中的条款,认真如实考核;
2、由制度化向素质化转变。通过在班组内实施自我培训,自我学习,自我提升自身意识和能力,使各种规章制度中的条款要求转为自身的素质和修养。
3、班组集中培训和个人自学相结合。职工个人应保证一定的业余时间用于自学。
四、目的与目标
XX年在班组成员的努力下,我们获得了一些荣誉。那只是对我们过去工作的肯定和认可,也是对我们今后工作的激励,我们自己不能沾沾自喜、止步不前。今后我们所追求的目标就是:在班组生产、安全、质量、管理、生活等方面追求最优。
目标:提高班组的整体管理水平,培训高素质的学习型员工队伍,确保所属设备的正常运行,努力降低停机率;
1、完善和提升班组的创建导向及工具体系;
2、不断建立和完善班组管理体系(包括:班组和个人两方面,以及相关的学习、培训等);
3、完善和提升班组生产现场管理体系(包括:安全、质量、节能降耗、定制管理和标准化作业等);
4、实现班组设备管理、维护的档案化;通过开展设备改造加强班组技术创新使其更好的服务于生产。
5、不断完善和修订班组的《班组管理制度》
五、具体措施
(一)安全工作要有提高
1、安全工作要从根源做起,要从抓好人员的安全教育做起。要求成员认真学习操作规程,不断完善班组成员的安全测试档案。
2、强化标准执行。认真按时开展工前五分钟活动及周五安全例会活动。改变以往的学习模式,加强班组成员对事故案例的学习和反思,并对事故进行共同学习、深入讨论,吸取事故的经验教训杜绝类似事故的发生。加强所负责的设备的检查,对存在的安全隐患及时进行整改。
3、岗位安全环保及qes方面的培训。培训内容:《岗位安全操作规程》、安全及环保方面的相关知识、交通安全知识、qes内容、相关方监护管理以及节假日出行安全教育培训等;每周集体学习一次,班组分工负责人做好监督。
(二)注重培养班组职工的创新意识,挖掘创新潜能
创新是学习型组织的本质特征,是学习型组织的核心内容。一是普及“人人可创新、事事可创新、时时可创新”,“创新存在于细节处、创新存在于问题中”等新理念,使广大职工认识到创新并非高不可攀只要是有效地改进工作,提高效率,创造价值就是创新,增强职工创新的积极性,把创新融入到日常工作之中,增强了职工勇于创新的主动性。二是推广应用创新方法,头脑风暴法、精益管理、问题管理法等创新方法被广泛运用于班组工作实践,有效提升了班组整体工作水平。三是大力开展群众性经济技术创新活动,引导职工投身创新实践。在班组中大力推广应用“四新”成果,推广应用先进操作法,组织“绝技绝活绝招”展示,开展合理化建议、群众性科技攻关活动,促进了生产经营各项任务目标的实现,创造出了显著的经济效益。
学习计划 篇2
语文是我最薄弱科目,我要在这上面多花点时间。
1、 古诗文背默必须滚瓜烂熟,文学常识和加点字解释必须记牢,争取基础分不失分、拿高分。
2、 课内现代文必须多看笔记,《伴你成长》中导读和练习必须多看、记熟。
3、 多积累写事素材,多背好词好句,并做到写作中活学活用。
数学相对简单,但决不能粗心大意。
1、 多背书上概念、公式,通过概念解决问题。
2、 多看分层和练习册、练习卷上题目,碰到同类型题目能举一反三、活用例题。
3、 多订正错题,仔细琢磨错在哪儿,争取考试碰到此类题目不再出错。
英语关键在于“听、说、读、写”四个字。
1、 对于每天听力作业要认真对待。
2、 看看以往试卷、看看错题,对于句型掌握要灵活运用。
3、 多读课文、熟记单词,对于课堂笔记须重视。
学习计划 篇3
12月份到了,我的高一上学期生活离结束也就不远了,看着经历了大半学期,我的成绩半点没有上涨,也是堪忧。为此在到来的12月份,我要为自己制定一个学习计划,帮助自己把成绩提上来。下面就是我的12月份学习的计划:
一、把握上课学习的时间
已经12月份了,不能在像之前那样的放松了,原先上课是没有很认真的,总是会打岔,现在距离学期结束越来越近,我必须要把握好课堂四十五分钟的上课时间,跟着老师把学习提上去。从这个月开始,我上课就不会在随意了,而是认真,认真听讲,认真做笔记,认真回答问题,向老师积极提问。本月就算是我冲刺的阶段了,我必须要去把握好,不然等到最后一个月,就来不及了,毕竟要学的就九个科目,不是一般的多。这样一来,上课学习的几十分钟就显得尤为重要了,我相信只要把握好课堂,我跟着老师学习,在最后一定会取得好的成绩的。
二、合理分配学习的时间
高一九个科目,如果要平衡成绩,就必须合理分配学习的时间。原来,我总是只学自己喜欢的科目,没有进行合理分配,导致我成绩偏科的也是严重,即使成绩好的那一科能够拿到九十分以上,但是不喜欢的那一科不怎么学习,导致都不能及格,这也就致使总成绩还是偏下的。那从这个月开始,我就要分配好每个科目学习的时间,一天里上午注重理科类的学习,比如数学、物理、化学等,这些都是比较需要去思考的,下午大脑没有那么好的思维,那就学习语文、英语、历史、政治等需要去背诵的科目,重点记忆。晚上的时候就进行温习学习的内容,做题对知识进行巩固。
三、学习态度要端正好
对于学习来说,端正的学习态度是很重要的,只有正视和重视学习,才会在学习上去下功夫,才会愿意花费时间学习。在这12月份,我要把学习态度给端正好,把心放在学习上,进入学习中去,把要学的知识都认真学好,不松懈自己,争取在学期进入尾声之前,把高一这学期的成绩全部提高起来,为自己以后的学习打下比较好的基础。
本月已经到来,那我必定会按照所制定的这个学习计划把学习搞好,让成绩有效的提高,让老师看见我的进步。
学习计划 篇4
教育的发展在于不断创新,教师自身素质的增强,业务水平的提高在于不断的学习。学习的就是对自己更好的充电,给自己今后的教育教学工作的不断创新和发展,创造良好的条件。为此,本学期学校要求全体教师,利用一切可以利用的学习时间,进行业务理论学习,以不断充实自己,不断提高自身的业务理论水平。
本学期学校采用分散学习和集中学习相结合,要求教师通过认真学习,领会学习内容,业务理论学习笔记,经常写学习心得体会和教学反思,把自己学习的先进教育教学理论,先进的教学方法,通过课堂实验,应用到课堂教学实践中,形成业务理论学习和教学实践相结合的良好氛围。学校精选学习内容印发给每一位教师,教师也要充分利用自己手学习资料,加强自身学习,教导处对教师学习情况检查、评估、积分,并纳入教师业务能力考评和责任制积分。
学习内容:
第一次:1.新课程标准。
2.如何进行试卷分析和教学质量分析
第二次:.成功的课堂教学模式一“先学后教,当堂训练”
第三次:认真进行理论学习,扎实开展校本教研
第四次:校本化课题研究最有生命力
1.录象课:经济实惠的培训
2.课堂讨论要讲究有效性
3.怎样构建一个好课堂
4.体现课程改革全新理念,探索课堂模式创新途径
5.多媒体课件制作应注意四个问题
第五次:初中语文“四步精读法”课堂教学模式
第六次:“病假条”换来的课外阅读---------一名小学生的“另类”读书故事
第七次:决胜课堂-----诱思探究学科教学论
第八次:撰写案例的标准和要求
第九次;课程改革与调节教学
第十次:20xx----20xx年,全国基础教育课程改革的目标
学习计划 篇5
一、总则,
1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时间将做保障,一切都是空谈;
2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习;
3、听说读写译五项都要练,以听说为主;
4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路;
5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复;
6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强;
7、早睡早起学英语;
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材;
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口;
10、相信自己,一定能够学好英语;
二、分则,
(一)听力,
1、除周末外,每天晚上8:00——9,00听写一篇两分钟左右的短文,先听后写,着重听力后的分析过程,把每一句话做到精确翻译,进行中英文互译练习;
2、早晚都随身带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止,直至脱口而出这篇文章,听录音,跟着读,重复是学习语言的灵魂方法;
3、周末看一部外国电影(动漫电影为佳,一部电影反复放,反复重复,自己扮演角色,自己配音,模仿电影里的声音,有效打通学生的耳朵,练习自己的听力),复习一周学习的旧内容,检查一周来的'学习计划执行情况,开展背诵大赛,看是否完整复述自己所学习的内容;还要自信地演讲,向别人卖弄你自己所学习的内容,在家的观众是爸爸妈妈,在学校的观众就是老师和同学;
4、重视精听,听无数遍;
(二)口语,
1、朗读并努力复述听写的短文;
2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角;
3、注意在朗读过程中纠正发音;
特别注意:注重听说是关键,以上两点对于小学生特别重要
(三)阅读,
1、每周阅读一份英语小报纸;
2、每次整理笔记;
(四)写译,
1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英;
2、注意整理笔记;
学习计划 篇6
1 英语学习计划之总则
1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语,英语学习计划范文。没有持之以恒的学习和大量的时间做保障,一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章,尤其建议选择视频资料,更形象贴近生活,如以一部电影、视听教材为中心,展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练,以听说为主。
4、求质不求量,把听写的资料彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划,必须坚决执行,没有任何借口。
10、相信自己,一定能够学好英语。
2 英语学习计划之创造英语环境
我们必须看到,语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性,就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。所谓外界条件,包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等,。
3 英语学习计划之英语学习方法
对自学英语者来说,倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听”的机会,则“说”英语的机会就更少了。在这种情况下,不妨试一试下述这些方法:
(一) 尽量将听和说的练习结合起来
我们在听一段对话或一段文章或故事时,要“身临其境”地听,一边听,一边头脑里有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样,所听的东西,就会在头脑里留下深刻的印象,也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。
(二) 利用背诵提高口语
实在没有他人一起来练习会话时,要想培养口语能力,就只好多用背诵的办法。背课文,背对话(一个人充当几个角色),背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上,而要逐渐转为“说”,即在背诵的基础上有所发展,逐渐由少而多地加入一些自己的话。
(三) 选择适用的口语教材
自学英语会话,就要选择一本适用的口语会话课本。目前不少英语自学者选择各种国外教材。这些教材,各有其特色及优缺点,都可以用。但对初学英语会话者来说,还是先用国内出版的、结合我们自己日常生活的会话课本为好。
学习计划 篇7
为了进一步加强全体医护人员的业务水平,不断提高服务能力和服务水平,更好地为残疾患者提供优质的康复服务,根据工作实际和业务需求,特制定业务学习培训计划。
一、学习目的:
规范临床基本技术操作规程,强化临床基本操作技能,提高临床医疗护理的基础知识和基本理论。
二、业务培训计划与安排
(一)培训学习方法:
1、医务科结合工作实际和业务需求,发放相关业务书籍和资料,全院医生护士自学各项基础医疗、护理操作规程。
2、不定期邀请省内外专家来我院授课,对全院医护技人员实行分层次培训。
3、根据外出培训人员学习内容,医务科组织相关人员传达学习。
4、科室制定学习计划,每月自学“三基”,另组织不少于一次的科内学习交流,包括小型讲座、科内查房、院外培训交流经验等。
5、根据卫生厅、省残联的要求,在我院网站及时上传相关文件精神,各部室通过网站学习专栏下载学习。
(二)学习内容:
1、根据各科专业特点,开展各种形式的业务学习活动,以学习“三基”为基础。
2、学习《侵权责任法》、《执业医师法》、《处方管理办法》、《传染病防治法》等相关法律法规知识,医务科提供学习材料。
3、卫生部、卫生厅及省残联下发的涉及我院业务的最新医护知识。
(三)考核方法:
1、各部室制定本科室学习培训计划并认真实施。要求有培训计划、培训讲义和学习记录笔记,医务科监督检查,保证学习效果。
2、中心组织每季度进行一次学习考试,考试结果按照《规章制定》实施,考核结果纳入年终考核内容。
学习计划 篇8
一、学期目标
形成良好的班风、学风,使学生在德、智、体、美、劳各方面都有一定的发展和提高,争创文明班级.。
二、班级基本情况
本班共有51位同学,其中男生10人,女生41人。学生来自不同的学区,大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较好,但是仍有一小部分的学生学习基础较差,学习自觉性不高,特别是一部分男生,违反校纪校规的现象时有发生。
三、针对班级情况及本学期目标的措施
1、做好班中行为习惯较差的学生的思想工作,引导他们形成一个好的习惯。
2、不歧视学习差的学生,发动他周围学习较好的同学对他进行帮助,使他在学习成绩和学习习惯上都能有较为明显的进步。
3、对积极要求上进的学生进行鼓励,引导他取得更大的进步。
4、利用家访及空余时间和家长进行交流,掌握学生的学习和生活情况,及时解决问题。
四、班级阶段目标及措施
第一周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》单音节字词综合训练。命题说话:我的愿望。
第二周:早读课语文课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》32页单音节字词综合训练。命题说话:我的学习生活。
第三周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》48页单音节字词综合训练。命题说话:我尊敬的人。
第四周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》55页声调训练,61页单音节字词训练。迷题说话:我喜爱的动物。
第五周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》66页轻声词,71页儿化词,76页绕口令。命题说话:童年的记忆。
第六周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》76页。命题说话:我最爱的职业。
第七周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》作品1-5号。命题说话:难忘的旅行。
第八周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》作品6-10号。命题说话:我的朋友。
第九周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》作品11-15号。命题说话:我最爱的文学艺术形式。
第十周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》作品16-20号。命题说话:谈谈卫生与健康。
第十一周:期中复习
第十二周:期中考试
第十三周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》作品21-25号。命题说话:我的业余生活。
第十四周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》作品26-30号。命题说话:我喜欢的季节。
第十五周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》作品31-35号。命题说话:学习普通话的体会。
第十六周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》作品36-40号。命题说话:谈谈服饰。
第十七周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》作品41-45号。命题说话:我的假日生活。
第十八周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》作品46-52号。命题说话:我的成长之路。
第十九周:早读课英语课本中的课文;中午钢笔字训练;晚自习《普通话水平测试辅导指南》作品53-60号。命题说话:我知道的风俗。
第二十周:期末复习
第二十一周:期末考试
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