学习计划

时间:2023-07-18 13:42:05 学习计划 我要投稿

【精选】学习计划模板汇总6篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作同时也在不断更新迭代中,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家收集的学习计划6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】学习计划模板汇总6篇

  学习计划 篇1

  学习有三个很重要的环节:阅读理解、记忆过程和学习经验积累。要全面、正确的理解所学的内容,上课认真听老师讲解是最有效的,其次就是同学之间对学习的内容展开认真的讨论,加深理解;再者就是自主学习。对于电大学生来说面授的时间实在是太少了,有限的面授时间,老师主要对学生进行导学和助学。而电大开设的网上课堂,同学们把自己在学习中碰到的问题或者要求大家讨论的内容在在线论坛上进行讨论,那是一种非常有效的学习方式。

  作为一名刚入学的开放教育学生,电大的开放式教育给了我们充分的时间,让我们都可以克服时间的限制共同学习,现结合实际制定一个新的学习计划:

  一、上好面授课,做好课前预习工作和当堂课的笔记

  电大以自学为主,通过录像课,或利用网上教学平台进行学习,同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授,它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中,教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨,指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上课时间充分地利用起来,把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化,这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记,有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的.信息,并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中,必须思考教材的内容,随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

  二、合理分配时间,争取一次过关

  学习仅靠面授是不够的,由于课时安排紧张,面授课主要功能是“指点”,必须利用更多的时间去学习、理解知识,充分利用时间把学过的知识进行整理、总结,力求达到举一反三,触类旁通,做到“温故而知新”。

  三、成立学习小组,解决学习困难

  俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”,所以指导老师将同学们分别若干小组,并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课,又可以互相帮助提高学习效率,大家一起讨论,共同提高。

  四、积极完成课后作业,及时消化和巩固知识

  做作业和练习是一种基本的学习活动,它的目的是检查学过的知识能否及时消化,检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作,做到“做作业和考试一样,考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因,应认真分析,对症下药,直到弄明白为止;对于难题,应认真钻研,加深对难题的理解,直至问题解决。

  学习计划 篇2

  第一、语文学习计划

  语文的学习主要是阅读和积累,因此学生需要每天阅读课外书不少于1小时,而且阅读应该有目的性,不能仅仅关心书中的故事情节,要揣摩作者写文的思路、结构、意境,因此要做好读书笔记。

  由于开学时间推迟,因此学生应该要预习下册语文书,购买《语文教材全解》,根据全解中的安排进行预习,如果无法购买下册语文书,在网上可以找到电子书。

  第二、数学学习计划

  数学的学习分成三个部分,复习、预习、计算能力提高。

  1.复习,这是针对刚刚结束的一个学期的内容进行查漏补缺,经过一个学期的学习和期末考试后,学生应该对本学期的知识有一个大概了解,知道自己薄弱环节在哪,这个假期学生应该要安排时间对旧知识进行查漏补缺。建议购买相应的习题资料来自行训练,若无法出门购买可以选择网上购买,也可以选择网络课程学习。

  2.预习,可以购买下册课本进行预习,最好有配套练习,数学需要通过练习来加强对知识点的理解。无法购买课本也可以在网上搜电子课本来学习。

  3.计算能力提高,数学这门学科需要对数字进行各种运算,很多学生的运算能力较差,导致了考试当中时常出现错误,因此在这个寒假学生可以通过一定的训练来提高自己的运算能力。比如小学生有很多对应年级的数学口算题,可以买来做日常口算训练,训练时要做好时间控制。

  第三、英语学习计划

  英语的学习跟语文学习差不多,主要是词汇量的.积累,总共可以分三项内容来完成。

  1.词汇量积累,我不主张死记硬背单词,因为这样的效率不高且容易遗忘,建议大家通过阅读文章来积累,因为单词在语境中更容易记忆。或者可以下载“百词斩”APP,这款英语学习软件以过关的形式让学生记忆单词,效果非常不错。

  2.阅读积累,考试的时候阅读理解这一项占的比分很重,所以学生要做这方面的训练。购买一本英语阅读理解专练(有配标准答案和解析的),每天坚持做1篇,长期下来英语的成绩一定有明显提高。建议做阅读理解的时候遇到不会的单词先别忙着查阅词典,先联系上下文去猜这个单词的意思,等把文章阅读完后再查阅词典,把不会的单词做好标注。

  3.背英语范文或课本段落,英语的背诵可以提高语感,语感上来了各种英语考题自然不在话下。因此学生需要每天坚持朗读和背诵英语短文。

  第四、体能训练计划

  如今是非常时期,外出活动要尽量避免,学生在家里一样可以进行体能训练。大家可以针对自己的需要和喜好来运动,这里我主要针对中小学生的生理特点和考试目标来制定计划。

  建议大家选择“跳绳”这一项运动,因为跳绳可以促进孩子的生长发育,中学生要进行体育考试,跳绳也可以有效地锻炼体能。中低年级小朋友可以每天跳1000下(半个小时内完成)、高年级小朋友可以每天跳1500下(半个小时内完成)、中学生可以再适当提高要求。

  学习计划 篇3

  考研就好比是一场大战役,必须要有周密的计划和安排。如果没有计划,一个人就会在考研的道路上迷失方向,丧失效率和动力,而这些都是毙命的,接下来主要谈论的就是经济学考研的学习计划安排。

  订计划可以有两种选择:时间导向型和任务导向型。时间导向型计划规定了在每天的不同时间段内应该学习的具体内容,比如早8点到10点学数学,10点到12点学专业课等等。任务导向型计划规定了在一段时间内要完成的具体学习任务,比如本周五之前做完近5年真题,一个月内把政治书过一遍等。初看起来,时间导向型计划和任务导向型计划似乎是矛盾的,因为在规定的时间内可能根本完不成既定的任务,要完成既定的任务就必须突破原先规定的时间。实际上,比较好的解决办法是事先通过尝试了解完成每一项任务大概需要花费的时间,以任务导向型计划安排周计划、月计划、甚至年计划,以时间导向型安排每日的学习时间。

  我考研时的每日安排大体如下表;也就是每天学习数学4小时、经济学专业课4.5小时、英语和政治各2.5小时,总计13.5小时,外加半小时的体育锻炼(慢跑)。

  时间段 学习科目

  7:00—9:00 数学

  9:00—11:00 宏观经济学/微观经济学(每日轮换)

  12:30—14:30 政治经济学资本主义/政治经济学社会主义(每日轮换)

  14:30—16:30 数学

  16:30—17:00 体育锻炼(慢跑)

  18:30—21:00 英语

  21:00—23:30 政治

  在上面的每日学习强度下,我完成了以下学习任务:

  复习科目与具体复习内容

  数学

  李永乐《复习全书》做2遍

  李永乐《历年真题》做4遍

  李永乐《经典400题》做2遍

  李永乐《冲刺135分》做1遍

  经济学专业课

  微观经济学

  阅读《微观经济学》(张元鹏 著)3遍,总结1遍

  本科生作业题(刘文忻课,张元鹏课)各做1遍

  历年真题做2遍

  宏观经济学

  张延课堂笔记看3遍,总结1遍,推导2遍

  本科生作业题(张延课)做2遍

  历年真题做1遍

  政治经济学

  资本主义

  阅读《政治经济学原理》(崔建华 著)2遍,总结1遍

  阅读《政治经济学》(吴树青 著)资本主义部分1遍

  本科生作业题(方敏课)做2遍

  历年真题做2遍

  经济学专业课

  政治经济学

  社会主义

  刘伟课堂笔记看3遍,摘抄1遍

  刘伟论文集看2遍,选择性摘抄

  雎国余课堂笔记看2遍

  阅读《政治经济学》(吴树青 著)社会主义部分1遍

  历年真题看3遍

  英语

  真题做2遍

  张健《模拟6套题》做1遍

  张健《模拟8套题》做1遍

  政治

  任汝芬序列一看2遍

  任汝芬序列二、三、四各做1遍

  启航辅导班资料看1遍

  制定计划不可能一步到位。在执行计划的初始阶段需要不断地按实际情况修正计划;但计划一旦经过检验而最终确立,就必须严格执行。“计划赶不上变化”永远不能成为借口。同时,在订立计划时还应注意以下几点:

  第一,要保证学习的总时长。很多人说:“学习效率是最重要的”,似乎学习时间就没那么重要。其实,考北大经院学生的智力和理解力都相差不大,也都有着较好的文化课基础和学习能力;经院的考试内容并不难理解,但需要准备的内容量大,特别是需要记忆的内容多,这就要求学习时间上有保证。很难想象一个每天学习6小时的学生能考上经院!

  第二,取法乎上,仅得其中;取法乎中,必得其下;订立计划尤其如此。一个人通常应该订立自己“踮脚尖”才能完成的计划,只有这样,才能充分发挥自身的潜力,才能使考研复习特别充实。

  第三,不要牺牲锻炼身体的时间。考研是高强度的脑力劳动,必须与适当的体育锻炼相结合。科学证明最好的锻炼时间是在晚饭前,最好的运动方式是散步和慢跑。我身边的研友就有因为生病影响了最后的考试发挥,非常可惜!所以平时一定要有规律地进行体育锻炼,放松心情,提高身体免疫力。

  常言道水无定势,事无常态,经济学考研的学习计划只是给大家一个参考,不管你们制定了怎样的计划,最重要的就是要将计划付诸实施,不要给自己找放弃的借口,祝大家考研成功。凯程教育:

  凯程考研成立于20xx年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

  凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;

  凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;

  信念:让每个学员都有好最好的归宿;

  使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;

  激情:永不言弃,乐观向上;

  敬业:以专业的态度做非凡的事业;

  服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。

  如何选择考研辅导班:

  在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。

  师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。

  对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下20xx五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的.成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

  建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。例如,凯程教育已经成立10年(20xx年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有

  兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

  有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。此外,最好还要看一下他们的营业执照。

  学习计划 篇4

  “千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”工作16年存款余2200元,忠诚谱写清白人生,读罢许大勇的先进事迹,忽然想到了于谦的这首《石灰吟》。共产党员不仅仅是一种称呼,更是一种荣誉,一种使命。“非志无以成学”,广大党员应积极像许大勇同志等一批先进模范学习,认真参与“两学一做”学习教育,严格要求自己,以学正心,以行争先,做一个合格的共产党员。

  在学中坚强信念,牢固底线,以学正心。孟子曾曰:“吾善养吾浩然之气。”作为共产党员,更要汲汲于修身,以学正心,养成心中正气。党章党规、系列讲话是党员思想建设的“砖块”,亦是清楚消极思想的“清洗剂”。

  广大党员要有耐心将党章党规深读细读牢记于心,将系列讲话读懂读透熟知于心,获得“润物细无声”之效。但学习并非一朝一夕之事,广大党员还要善于用党的理论知识来构建自己的`思想体系,用党规党纪来戒除自己的不良习惯,在行的过程中加深理解,在面对考验的时候从心中给自己“敲警钟”。

  在行中积极作为,严守防线,以行争先。“学然后知不足,行然后知路远”,“两学一做”学习教育关键在做。一个合格的共产党员,不光要有过硬的思想政治素质,更要在行动上做表率,发挥先锋模范作用。当下,从严治党全面进行,精准扶贫如火如荼,“十三五”规划逐步展开,大好的发展形势激励党员积极作为。同时,更要注意严守防线,像许大勇等同志一样,在生活工作中要严格要求自己,坚守底线,做到清白正直。

  学习计划 篇5

  如今,新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的新名词不绝于耳。随着新一轮基础音乐课程改革的全面推进,社会对音乐教师提出了更高的要求。音乐教师既要是具有丰富教学经验和教育知识的教育家,同时又是具有突出音乐能力的音乐家、具有丰富音乐知识音乐理论家和音乐教育家;拥有发展的意识和满足课程改革的专业技能。为了适应时代的发展需要,不断提高自身的专业水平,促进自身专业水平进一步发展。成为学生喜爱的音乐教师,依据个人实际制定了个人专业学习计划:

  第一阶段:努力成为一名学习型教师。

  (1)加强师德修养,坚定做终身学习者的信念。

  (2)加强业务学习,能正确理解和掌握音乐教学大纲,熟悉教材。正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。

  第二阶段:努力成为一名学校骨干教师

  暑假去呼市参加骨干教师的培训,按照骨干教师的标准严格要求自己,注意自身理论水平和专业基础知识的.提高,积极参加教科研工作,要把有益的经验提升为理论,努力提高自身教学水平,使自己各方面能力符合做骨干教师的要求。

  第三阶段:

  1、在培训中成长

  在推进课程改革的过程中,学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源,我要利用培训、听课的机会,努力向名师、优秀教师学习,不断吸收别人的经验,以丰富自己,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用,关注他们的激励性评语。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

  2、在学习中成长

  读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料,而且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进,使自己的素养不断提高。多读书,读好书,用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

  3、在反思中成长

  没有反思就不会有成长,为此我想反思应陪伴我每一天。坚持写教学后记反思,在一节课后,及时记下自己教学实践的心得体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像,学习他人的长处,反思自己的教学活动,发现问题,在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。通过对优秀教师的教学行为模仿、学习,吸取他们的教学长处和优秀品质,不断调整改进自己的教学行为,提高教学水平,结合自己的教学实际,形成自己的教学风格。

  4、在总结中成长

  争取本学期做好学期工作总结,理清得失,写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计。

  学习计划 篇6

  一、指导思想:

  复习目标以新大纲和《课程标准》要求为目标,充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材,面向全体学生,因材施教,突出复习重点,采取切实有效的措施,帮忙学生进行系统整理,查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标,注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文潜力都得到提高。具体分分类和综合复习。

  二、分类复习

  (一)汉语拼音

  1、复习汉语拼音,基本上能做到准确地拼读音节,练习选出正确的读音。

  2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

  3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。

  (二)字词

  1、复习认读《生字表(一)》中的550个汉字,复习掌握《生字表(二)》中的250个汉字。

  2、复习和掌握一些常用的识字方法。

  3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字,复习本册要求的反义词、近义词,能用部分生字口头或书面组词。

  (三)句子

  1、复习句子,主要复习课后句型练习和园地中出现的句子。

  2、正确决定句子是否完整,能将不完整的句子补充完整。

  (四)积累

  1、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。

  2、复习《语文园地》中的“日积月累”,积累其中的好词佳句和优秀段篇。

  3、正确背诵指定的课文和古诗。

  (五)阅读

  1、复习园地的文章,能简单地回答问题,填空和连线。

  2、复习同步练习中的课文阅读,简单回答问题和完成练习。

  (六)写字

  1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。

  2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。

  3、能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。

  (七)写话

  能根据图画写出谁干什么,在段的开头空两个格子,学习加上逗号,句号。

  三、综合复习

  (一)完成同步练习综合测试题,评讲,更正错题。

  (二)自编综合测试题,及时查漏补缺,订正错题。

  四、培优扶差措施

  (一)互帮互学,优化组合。课内,我们主要采用互帮互学的形式,优等生与后进生搭配,发挥学生之间的团结协作精神;课外,主要采用优优组合的形式,让同一层次的学生自由配对,发挥学生之间的竞争、激励机制。

  (二)注意学生的信息反馈,让学生质疑问题,摸清学生掌握知识的状况,以便及时矫正或查漏补缺。

  (三)情绪的.持续。用心的情绪是复习质量的保证。复习期间合理安排一些调节,透过创设和谐、平等的师生关系,让学生能持续用心的心理状态。

  (四)灵活辅导:

  1、对于优生:让他们进行一些新题型的训练,鼓励他们主动帮忙学习有困难的同学。

  2、对于学困生:

  ①组成“一帮一”小组调动学生的学习积极性,让他们增强学习的信心。

  ②本册要求掌握的250个四会字,尽量全部过关。

  ③综合练习面批面改,及时改正错漏。

  ④争取家长的配合,构成教育合力。

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