学习计划

时间：2022-05-25 11:36:31 学习计划我要投稿

精选学习计划模板集合6篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候静下心来好好写写计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编为大家收集的学习计划6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

精选学习计划模板集合6篇

学习计划篇1

　　一、计划要尽量全面

　　学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充沛地学习。

　　二、安排好常规学习时间和自由学习时间

　　学习时间可以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成啦老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经历常规学习时间逐渐减少，自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住啦自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大！

　　三、长计划和短安排

　　长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测，所以，长计划不可能太具体，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有啦具体的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现;有啦长计划，就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

　　四、从实际出发来制订计划

　　在订计划的时候，不要脱离啦学习的实际情况。主要指以下几方面：1.自己知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量，要抓住重点。

　　五、计划要留有余地

　　计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的思想会发生变化，学习的各种条件也会发生变化，计划订得再实际，也不免出现估计不到的情况。所以，为啦保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。

　　六、提高时间的利用率

　　早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等;当心情比较愉快，注意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜欢的科目;零星的时间，注意力不容易集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外，还要注意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排啦合适的内容，就会收到较好的效果。

　　七、注重效果，不断调整

　　在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到原因，及时调整。

学习计划篇2

　　中班美术兴趣班计划幼儿美术教育活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。出于对美术的热爱，本学期我将继续担任中班美术兴趣班的授课教师。制定的学期目标及课时安排如下：

　　一、制定目标：

　　1.能欣赏与自己的生活经验相关的美术作品、节日装饰和自然景物及环境中美的事物。

　　2.运用多种绘画手法、方式进行绘画创作。

　　3.积极参与不同形式的美术活动，并乐意表达自己的情感和想象。

　　4、使幼儿继续掌握绘画材料的基本使用方法，正确的握笔方法及作画姿态。

　　5、学习用线条表现人物、动物和静物的基本结构和主次特征。

　　二、活动组织要点

　　1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。

　　2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快的环境中去思维去发现。

　　3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。

　　4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参与兴趣。

　　三、课时安排

　　三月：

　　《我的小毛毯》《蜗牛转转》《美丽的鲜花》《小树叶》《葫芦树》《小小手帕》

　　四月：

　　《饼干添画》《圆脸嘟嘟》《台布设计》《彩色毛线》《蛋宝宝》《坐上我的太阳船》《花和瓶子》《七彩龟》

　　五月：

　　《小螃蟹》《凯蒂猫》《糖葫芦》《家乡的小山》《棒棒糖》《雪娃娃》《我》《手指印画》

　　六月：

　　《瓶盖印画》《可爱的鱼宝宝》《打球的爸爸》《熊猫》《水果树》《一片果林》《葡萄添画》《我家的房子》

　　七月：

　　《妈妈的项链》《设计发饰》《喜欢的汽车》《逛街》《五彩大世界》《跑道上的我》《我喜欢吃的水果》《我的爷爷奶奶》

学习计划篇3

　　工作目标：校极优秀学习班级

　　工作宗旨：团结同学，发动所有同学，注重学习！全心全意为全体同学服务.

　　工作思想：以学院学习工作计划为指导思想，配合学科部开展的各项工作.本学期的工作重点是抓好学习建设，抓好大学生思想教育，让同学形成来年良好的学习习惯首先，作为学习委员，我会做好一下三点：

　　（一）学习上为同学服务

　　为了给同学们营造一个良好的学习环境，学校经常会下发一些通知，这些通知，很多都是由学委在班级内通知，通知主要分几种类型：调课，会议，讲座，放假，补考，以及考证等。为了能在不影响同学们学习的情况下，我会针对这些通知分轻重缓急适时适当地通知到每一个同学，具体要按情况通知，有时是按宿舍通知（我们班的同学宿舍比较集中），有时在课间通知（我们上课是按课程安排课室），这样一般都能达到目的，但有些时候也不免通知不到一些同学，这一点是需要改进的地方，努力中……。我会深入广大同学中，认真听取同学的建议、意见和要求，为同学服好务。

　　（二）工作上与教师多联系交流

　　作为学委，一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此，我时常收集同学们在学习中遇到的困难，向老师反映，以求得到解决，同时也会与老师交流同学们的一些关于促进教学的建议，能使教与学能够顺利高效地进行。平时的一些通知是从专门负责的老师处领取，当遇到问题和同学有不了解的地方时，都要去老师处了解情况，尽快解决问题，不因此影响到正常的学习。

　　（三）学风上做同学表率

　　作为学习委员，在学习上应该起带头作用，一方面在按时上课的情况下，认真学习，另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务，积极配合老师完成教学任务。平时努力学习，帮助同学，多与学习上有困难的同学交流，带动全班同学一起学习，营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，班风。我会多与其他班的学习委员交流，互通消息，互相反映班里的学习情况，与部长和其他成员一起把学习部的工作做得有声有色。

　　具体工作计划如下：

　　1.希望同学们能够认真地上好每一节课。

　　首先从道德角度来说，我们去上课便是对老师的尊重，要得到他人的尊重首先就要学会尊重他人。（每一个上台演讲的人都是经过精心准备的，所以不管他讲得好不好，大家都要支持一下，对不对？）

　　其次从经济角度来看，我们每学年的学费是3700元人民币，算一下我们要上多少节课，求平均值再算一下每节课要交多少money，我们就会发现如果一节课不去我们浪费了多少父母的血汗钱。所以，我们不妨换一种态度来对待上课，上课之前对自己说：“我一定要从这节课中学到点东西，物有所值，不能浪费！”

　　再次从心理角度来看，大家如果好好上课，就不用提心吊胆地担心老师点名和提问了……呵呵

　　上课有这么多好处，大家何乐而不为呢？

　　2.为了方便大家及时了解信息完成作业，我会及时提醒大家要做的作业以及交作业的时间，希望可以对大家有所帮助。

　　3．对集体自习不做硬性规定，但希望同学们每周至少自觉地自习三次。（上自习的效率因人而异，千万不要为了求得心理满足而耗时间呀！当不想上自习的时候，就去做一些自己喜欢的事儿，别勉强自己……希望大家都能快乐地学习和生活。）

　　4、举行辩论会。激发同学在课堂上的活跃气氛，尤其是遇到一些辩论式的话题时，更可以让同学们唇枪舌战，互不相让。因此，举行辩论会可以起到很好的培养学习气氛的效果。

　　把辩论会搬到课堂上，在课本上找一个话题，然后主持，老师做评委。

　　5、建议同学们多听学术报告。听学术报告一方面可以增加我们在这一领域的知识；另一方面，作学术报告的专家、学者他们本身的人格魅力就值得我们学习。

　　6．关于学习小组的事儿，我已经想了很久了。有时候觉得大家上了大二都很忙，可能没时间考虑和一些同学一起讨论问题，但交流学习经验和讨论学习问题对我们而言毕竟很重要。所以，在这里我想征询一下同学们的意见，大家有没有时间有没有兴趣在周末参加一次学习小组的讨论活动呢？讨论活动怎样做才能够不流于形式呢？

　　7．我个人有一个感觉：每当受到励志故事的激励后，就会很有动力。所以，为了帮助同学们保持学习动力，我会定期在班级博客上发一些励志小故事和大家共勉。有好书或者好的文章，我也会和大家一起分享。大家也可以把对自己影响较大的小故事放上去，好东西要大家一起分享，是不是？

　　8．今天分析了一下咱们班的成绩，发现我们的专业必修课还是相当优秀的。但是关于很重要的英语和选修课，我们就不太占优势了。所以大家在这学期要注意一下英语的学习（选修课大部分同学已经修完了，没修完的同学还是要多注意一下哦），毕竟它们在评奖学金的时候也会算进去。

　　9．最后一点就是希望大家心里装着学习，有事没事的时候多想想学习就行了。以上是本班在本学期的学习计划，由学习委员刘工艺起草，如有不妥之处，望大家指出.祝愿大家在学习方面取得丰硕的果实.

学习计划篇4

　　步骤1：先制定1周的计划

　　目标和计划是“孪生兄弟”，目标是大哥，计划就是弟弟。

　　所以定计划前，一定先要建立起目标意识。

　　最初要做的事是，用一周的学习计划明确1个月的学习量。

　　话说回来，目标可以看的远一些，计划却最长不要超过1年。

　　数年单位的计划很难实现——数年目标可以，但是数年后的计划，因为事建立在现有没有的经验上的挑战，看不到将来像，即使制定出来的计划也是“空中楼阁”，没办法脚踏实地。

　　另外，即使只设定每天计划(如每天的ToDoList)，如果还包含其他预定时，要每天很好地完成计划也是有困难的。

　　所以，开始制定学习计划是，先以周计划开始，看看自己到底能在周内完成多少的量——周计划能起到“承上启下”的作用，既能对应每天的计划，也能看到一个月的学习可行性。

　　可以以现在学校所学范围的1单元作为制定计划时的衡量标准。

　　是的，这种制定方法和一般制定学习计划时的从年度计划开始有差别，因为从1周计划开始的计划，各方面做起来都会更容易预测和预定。

　　其实，这才是正确的、执行和修正容易的、制定学习计划的3步骤

　　步骤2：再制定一个月的计划

　　然后，再开始制定1个月的计划。

　　这个时候，要以之前制定的1周计划为基础进行思考——还是看看自己到底能在一个月内推进多少的学习量，并制定出大致的月度学习计划。

　　可以以周计划为基础，4倍扩展学习量就可。

　　要确认结果，感到月度学习量不足时可适当增加周计划的学习量。

　　只要这2个步骤能做好做到实处，就不会产生计划完成不了，预定产生偏差的事。

　　反之，还是以周计划为基础，逆推出每天要进行的学习量。

　　这时的推算分割，做起来会相当简单。

　　其实，这才是正确的、执行和修正容易的、制定学习计划的3步骤

　　步骤3：反省计划的实行结果

　　最后要做的是进行反省。

　　学校的小测试、日常考试等，每个月应该都会进行，其结果可以帮助自己修正计划。

　　一般计划不能顺畅执行的要因，多半会是学习量的不足。

　　所以，通过增加学习量来制定和修正计划，会产生效果。

　　计划制定的建议

　　1、一些积累性的知识需要每天都做。比如：背英语单词、语文古诗古文、文学常识之类的这样必须要背下来并且是积累性的，就需要每天坚持做，这个我通常是放在早自习的时候学习。

　　2、分析自身优势，合理分配时间。到了高三，需要同学们对自己有一个清晰的定位，明确自己的优势学科和弱势学科，进入高三之后就不能再放任自己的弱势学科再拖后腿了，需要花功夫去啃这个“硬骨头”，当然这是在保持自己优势学科充分时间的前提下。还有就是在高一高二的时候，老师通常会让我们把重心放在语数英上，但是到高三之后，就需要适当的把重心转移到文/理综上了。

　　3、制定长期短期计划，形成自己良好的生物钟。分阶段分时期制定具体的计划，比如说一个周，一个月，一学期。还有就是高三一年尽量形成一个比较规律的作息和生物钟，不要总是常常熬夜，白天又精神不好。

　　4、最后要说的一句就是高三不管说什么，说到底还是要坚持。如果你半途而废或者只是嘴上说说，再好再有用的学习方法对你都不会有任何的效果。

　　说了这么多，也是希望各位准高三的同学们可以调整好心态，做好准备迎接高三生活得到来，高三其实并不可怕，是对大家的一次历练，当你经历过回首来看，都是珍贵的回忆

学习计划篇5

　　根据本学期教育教学工作计划，结合本学期教研工作，本学期将从经验借鉴、案例欣赏、问题讨论、经验介绍等四个方面加强教师基本功、业务理论的学习，不断提高教师的业务能力和教育教学水平。

　　各月学习安排

　　九月份：

　　1. 经验借鉴：细节体现教育智慧（早期教育 20xx.2 P50）

　　2. 问题讨论：如何让新入园幼儿尽快适应幼儿园生活

　　3. 经验介绍：美术教学培训

　　4. 案例欣赏：大班绘本阅读《小威向前冲》 (光盘)

　　十月份：

　　1. 经验借鉴：愿你“笑”对生活 (幼儿教育 20xx.7、8 P30 )

　　2. 问题讨论：幼儿同伴关系不良的三种类型与对策 (早期教育 20xx.2 P46)

　　3. 经验介绍：我们的绘本教学实践（学前教育 20xx.5 P27 ）

　　4. 案例欣赏：大班音乐教学设计《秋天多么美》 (光盘)

　　十一月份：

　　1. 经验借鉴：幼儿数学活动中教师的观察 (幼儿教育 20xx.7、8 P40 )

　　2. 问题讨论：音乐活动中的模型策略 (学前教育 20xx.5 p22 )

　　3. 经验介绍：例谈集体绘本教学活动的组织 (早期教育 20xx.3 P48 )

　　4. 案例欣赏：《喜欢钟表的国王》 (光盘)

　　十二月份：

　　1. 经验借鉴：集体教学在幼儿数学教育中的作用（幼儿教育 20xx.1、2 P45 ）

　　2. 问题讨论：中班组

　　3. 经验介绍：巧用绘本，奏响阅读三步曲 (早期教育 20xx.3 P50 )

　　4. 案例欣赏：《传统游戏新玩法》(光盘)

　　一月份：

　　1. 案例欣赏：《小人国》教育记事 (光盘)

　　2. 经验介绍：优秀日记经验交流

　　篇三：幼儿园业务学习计划

　　我园为了促进保教质量的提高，真正落实《纲要》所倡导的终身教育观、以人发展为本的幼儿教育观，将学习《纲要》、《规程》、《条例》及其他卫生保健知识作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，努力提高保教质量的经常性手段。现制定学习规划如下：

　　1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。

　　2、全体教师每二周一次业务学习，组织教师进行教育、保育等方面的理论知识的学习及交流幼教信息。认真学习、贯彻《纲要》精神和《幼儿园工作规程》及园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子；真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。

　　3、全体教师必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间做其他事，认真做好学习笔记。业余时间教师认真阅读《学前教育》等幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，提高教育教学水平。

　　4、将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。

　　5、完善教师自培、互培模式，作好新教师带教培养工作，开展多层次、多形式的带教、评比、交流、研讨等活动，促进教师专业化水平的提高。

　　6、鼓励教师参加学历进修，加强幼儿教师队伍的建设，建立一支稳固的高素质队伍。

　　7、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。

学习计划篇6

　　考研的第一步：坚定信心，广泛收集资料。这一块我花了近半个月的时间。在八月中旬开始考虑跨考心理学之后，我根据找到的信息买齐了心理学统考的六本参考书：彭聃龄主编：《普通心理学》，北京师范大学出版社；朱滢：《实验心理学》，北京大学出版社；张厚粲主编：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社；戴海崎等主编：《心理与教育测量》，暨南大学出版社；林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社；陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社。网上有很多参考书的版本，个人觉得对于跨专业的考生来说，基础相对薄弱，尤其跟我一样基础为零的考生，最重要的是根据大纲吃透知识点。关于拓宽知识面，大可以等到初试完了之后再进行。当然光凭这六本书是不能覆盖大纲的，有些知识点也可以在一些考研网站上了解，而在后期我也看了杨治良老师和郭秀艳老师的实验心理学以加深理解。习题方面很多考研网站的习题库都不错，北师大有出实战演练的习题，个人觉得做题只是加深记忆的一个方式，在掌握答题技巧之后，大可不必苛求很多习题，最重要的是理解和记忆知识点。

　　第二步：收集完资料，制定一个适合自己的复习计划是十分必要的。由于没有人指导，我在收集资料上面浪费了很多时间，建议大家有条件的可以报个班。从九月开学后正式驻扎图书馆开始复习，我深知自己的时间不多，于是如何有效利用这些时间显得十分重要。

　　关于复习顺序的安排，我根据考研网站的建议按照普心，实心，心统，心测，发心，教心这样的大致顺序来开始复习。普心是基础，也是入门课，所以放在最前面，而且普心比较简单，也可以增加信心。我在复习普心的同时开始穿插实心，因为我觉得虽然二者不是一个讲述思路和侧重点，但是实心需要普心的大背景来做基础，而实心的深入也能够帮助更好的理解普心，普心书还是比较厚的，为了保证同时性，避免浪费时间，我选择了穿插式的`同时复习。我的数学不太好，但有高中的理科基础和大学的一点数学公共课作为背景，其实统计的知识并不是很难，有了统计的基础之后测量也非常好学，如果觉得每天啃统计比较累，建议大家也可以穿插一些教心的内容。教心的知识点个人认为比较零散而且分值也不多，可以穿插着记一记，反而比系统的复习来的更牢固。而对于发展心理学，网上很多说其知识点很零碎的，其实我觉得发心才是最需要系统复习的，虽然零碎却可以通过两条线穿起来，这样发心的记忆会简单和牢固很多。一条纵线即发心课本的编排顺序，人的年龄，可以根据这条主线来学习和记忆。一条横线即人的生理、动作、认知、情绪、自我意识等在各年龄段的发展总结，也即类似于横断研究方法的一种理解总结和记忆方式。这也是得益于从心理学的学习中受到的启发，心理学尤其教心和普心中有很多对提高学习效率有助的知识比如艾宾浩斯的遗忘曲线等，大家要学以致用。

　　关于时间的安排，因为我的时间比较紧，还有自己本科专业的课程要上，本科实验也不能缺席，又是零基础，所以我从九月开始花了一个半月的时间到十月中旬，对照大纲认真的阅读和理解了六本参考书，并进行了初步的记忆。从十月中旬到十二中旬，大约两个月的时间，我开始对照之前的理解、自己根据大纲和真题画出的重点进行强化记忆和少量的习题训练，习题很少，目的也是帮助记忆。十二中旬我开始冲刺，通过考研网站和研友的建议，总结训练了答题技巧，并根据大纲进行查漏补缺以及强记。最后还在这段时间内又浏览了一些比较重要的参考书比如杨治良老师和郭秀艳老师的实验心理学。一月初的最后十多天，大部分时间主要在看政治，给自己打气，同时也再一次对着大纲检验自己的掌握程度并做最后的记忆。总的来说，其实心理学统考的初试并不是很难，虽然我有不错的复习方法，但是因为时间太短，准备的也并不是那么的充分，毕竟四个月的时间还是比不过别人四年。最后以专业课209总分359的分数进入复试。虽然心里对专业课分数有小小的不甘，但初试之后复试之前我又读了很多心理学的经典书籍和专业文献，扩大了自己的心理学视野，最终能够顺利通过复试进入理想中的学府，我觉得自己已经满足了。所以跨考的同学们，初试之前千万别去想复试的事情，而我这里也先不讲复试。大家一心一意做好初试的准备，初试过了，分数高了，一切都好说，都有时间准备。

　　第三步：找一个研友，坚持坚持再坚持。我考研的研友都是我们班的，虽然他们考的是我本科的本专业，跟我没什么可以讨论的，但是研友还是非常重要的，在一起学习动力和气氛都会更好。最最重要的，还是自己的坚持，当你认定了一个目标之后，做好了详尽的复习计划，有了充足的资料，你所要做的一切就是静下心来，坚持坚持再坚持。我自己当时有几句话：自己选择的一定要对自己负责。青春就是敢于挑战，敢于为自己的梦想努力、坚持。还有两个很重要的字，每天对自己说两遍，早一遍晚一遍，虽简单却有很强的暗示和激励作用：加油！我在考研期间培养了一个小习惯，那就是记简短日记，每天都记，150天从未间断，内容主要是今天复习了哪些内容，有什么不懂得地方。这个小习惯对我的帮助很大，一方面因为每天都要往上面写内容，所以我能够每天都坚持学习，偶尔不学习就会对自己表示强烈谴责，于是可以说学习效率在这个小本儿的监督下还是很高的，这也是我在短时间内跨考的有力保障。另一方面每隔一段时间可以翻一翻小本儿，总结一下之前的学习，弄懂之前不懂得地方，并针对这个总结做出下一个时期的更好更详尽的复习计划，同时小本也能够监督我按时完成自己的计划。

　　业精于勤，行成于思，我相信，只要认定，只要坚持，只要努力，再难的事情也是可以有所作为的。希望我以上的经历和一些经验可以对11年考研的学弟学妹们有所帮助。衷心的祝愿大家能够在明年取得好成绩，进入自己理想中的学府。

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