护理学习计划

时间：2023-01-22 15:28:22 学习计划我要投稿

护理学习计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的护理学习计划，欢迎阅读与收藏。

护理学习计划

护理学习计划1

　　对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排

　　1、每月组织2次护理业务学习。

　　2、每月组织一次院内感染知识学习。

　　3、每月组织2次护理业务知识查房。

　　4、每周2次护理业务知识提问。

　　一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排

　　1、每月组织2次护理业务学习。

　　2、每月组织一次院内感染知识学习。

　　3、每月组织2次护理业务知识查房。

　　4、每周2次护理业务知识提问。

　　5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

　　6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

　　二、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求

　　1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的'培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。

　　2、毕业后1—5年轮转护士的培训

　　培养目标：

　　⑴具有熟练的基础护理技能

　　⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。

　　⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应

　　⑷掌握护理文书书写。

　　⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。

　　⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。

　　培训计划和方法：

　　⑴鼓励自学

　　⑵由高年资护士进行传、帮、带

　　⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

　　⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。

护理学习计划2

　　一、总体规划

　　时间：（20xx年－20xx年，24岁至34岁）

　　美好愿望：工作进程顺利，家庭美好幸福

　　职业方向：临床护士

　　总体目标：进入三甲以上医院踏实完成近十年的临床护理工作

　　已进行情况：读完本科

　　二、社会环境规划和职业分析

　　1、社会一般环境：中国政治稳定，经济持续发展。在全球卫生事业发展迅速的形势下，中国卫生事业也在突飞猛进的发展；

　　2、卫生职业特殊社会环境：由于中国的卫生事业的发展需要更多的高素质、高技术、高能力的医学人才，特别是临床经验丰富的老师。

　　三、行业环境分析

　　行业分析：就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者

　　四、个人分析与角色建议

　　1、个人分析：

　　（1）自身现状：

　　英语水平一般，需要提高口语水平；尽快适应工作和社会，精通各项护理技术操作

　　（2）性格：内外兼有

　　特长：中医刮痧

　　爱好：听音乐，读书，写随想

　　2、角色建议：

　　父亲：“积极向上，不断学习，能力要强”；

　　母亲：工作要上进，婚姻不要误。

　　老师：确定目标，勇往向前。

　　同学：“托希望与你，希望进军国家卫生部！”

　　五、职业目标分解与组合

　　职业目标：业务能力高的护理人士，优秀的护理教育者。

　　1、20xx－20xx年：

　　成果目标；通过临床工作，总结出适合当代中国护理教育的理论

　　学历目标：硕士研究生毕业，取得硕士学位；取得主管护师资格证、通过英语高级口语考试。

　　职务目标：护士长

　　能力目标：精通各项护理技能的操作，通过实习具有一定的实践经验具备精湛的业务能力

　　2、20xx年－20xx年：

　　学历目标：通过副主任护师的晋级

　　职务目标：护士长，优秀教师

　　经济目标：4000-7000元/月

　　3、20xx年－20xx年：

　　学历目标：攻读并取得博士学位

　　职务目标：大学高级讲师

　　能力目标：科研能力突出，在国外权威刊物发表论文；形成自己的护理管理理念，有很高的演讲水平，具备组织、领导一个团队的能力；带领更多的护理教育者，提高中国护理教育工作。

　　经济目标：6000-10000元/月

　　六、成功标准

　　我的`成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。顺利进入医院，掌握总结经验后尽快转入教育工作。当然只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥。

　　七、职业生涯规划实施方案

　　实施存在的障碍：1、缺乏丰富临床经验；2、缺少技能、创新能力；3、快速适应能力欠缺。

　　八、解决方法

　　1、教育培训方法

　　（1）充分利用硕士研究生毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。

　　（2）充分利用临床实习阶段的时间多做，多看，多问，多听，多学。

　　（3）积极参加各种有意义的社会实践活动。

　　2、讨论交流方法

　　（1）在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。

　　（2）在工作中积极与直接上司沟通、加深了解；利用校友众多的优势。

　　3、实践锻炼方法

　　（1）锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。

　　（2）养成良好的学习习惯，多总结，善于动脑筋，思考出更简洁的操作技术。

　　（3）充分利用自身的工作条件扩大社交圈

　　九、对职业规划的看法

　　1、职业规划为大框的职业信息方向；

　　2、规划是对未来的计划，但计划总有变化，要因时而异，随周围一切的变化而变化；但总不变的是积极向前；

　　3、每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。

护理学习计划3

　　为了进一步提高我院护理质量，配合xx年二级医院等级评审工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定xx年护理业务培训学习计划：

　　一、学习目的1.规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的`基本理论和基础知识。

　　2.紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

　　二、“三基四严”培训的内容与安排培训方法：

　　1.全院医生护士自学各项基础护理操作流程。

　　2.医疗护理质量办公室定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

　　3.科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座等。

　　4、实施“三基”考核两级负责制，医院由医疗护理质量办公室负责，科室主要由科室主任护士长负责。

　　学习内容：

　　(1)根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

　　(2)学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理发、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

　　(3)从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

　　考核方法：

　　1.医疗护理质量办公室每年组织2次全院性基础理论考核，1次法律法规知识考核。

　　2.护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

　　3.医务科每年对全院医生的基本操作技能进行考核1次。

　　4.科室每月组织专科理论和技能操作各考核1次。

　　5.急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

护理学习计划4

　　前言

　　老年护理学(gerontological nursing)是以老年人为研究对象，以基础医学、临床医学、预防医学、康复医学以及及的社会科学、信息学科等为理论基础，研究老年期的心身健康和疾病的护理特点与预防的学科，是老年学研究的一项重要内容。

　　课程主要内容包括老化的概念和理论、老化对老人身体、心理、社会的影响、老年人健康评估、老年人健康促进和老年人常见健康问题护理。

　　本课程作为开阔学生学科视野，拓宽知识面的选修课程，可满足学生个人发展的需要，并使其感受不同学科的思维方法，有助于学生的全面发展。

　　本大纲适用于护理专业本科学生使用，以殷磊主编，人民卫生出版社第一版老年护理学以及自编讲义为主要参考教材。

　　课程总时数为36学时，其中理论学时32，见习时数4学时。

　　教学内容和要求

　　第一章老年护理学概论

　　【目的要求】

　　1．了解人口老化带来的社会问题及应对措施；

　　2．了解老年生物学研究的内容；

　　3．熟悉世界人口老化的特点；

　　4．熟悉老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学研究的内容；

　　5．掌握三种老年人年龄划分的标准；

　　6．掌握发达国家和发展中国家划分老化社会的标准；

　　7．掌握中国人口老化的特点。

　　【教学内容】

　　一、老年人与人口老龄化

　　1.老年人的年龄划分标准、人口老龄化的定义、老龄化社会的划分标准、世界人口及我国人口老化的特点、人口老龄化带来的问题

　　2.老年学研究的内容：老年生物学、老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学

　　【教学方法】

　　讲授、提问

　　第二章老化理论

　　【目的要求】

　　1．了解细胞损耗理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论；

　　2．了解持续理论、次文化理论、社会环境适应理论；

　　3．熟悉基因理论、免疫理论；

　　4．熟悉自我概念理论；

　　5．熟悉活跃理论、角色理论；

　　6．掌握长寿和衰老理论、预期寿命和功能健康理论；老化的生物学理论与护理；

　　7．掌握人的需求理论、人格发展理论；

　　8．掌握老化的心理学理论与护理之间的关系；

　　9．掌握隐退理论、年龄阶层理论；老化的社会学理论与护理。

　　【教学内容】

　　一、老化的生物学理论：基因理论、细胞损耗理论、免疫理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论、长寿和衰老理论、预期寿命和功能健康理论、老化的生物学理论与护理

　　二、老化的心理学理论：人的需求理论、自我概念理论、人格发展理论、老化的心理学理论与护理

　　三、老化的社会学理论：隐退理论、活跃理论、持续理论、次文化理论、年龄阶层理论、社会环境适应理论、角色理论、老化的社会学理论与护理

　　【教学方法】

　　讲授、提问、讨论学习

　　第三章老年人的健康评估

　　【目的要求】

　　1. 了解老年人体格检查的步骤；

　　2. 熟悉老年人躯体健康评估的注意事项；

　　3. 熟悉老年人躯体功能状态评估的目的、目标和注意事项；

　　4. 熟悉老年人社会功能状态和角色功能的评估；

　　5. 掌握老年人生活质量的内涵；

　　6. 掌握老年人健康评估的原则；

　　【教学内容】

　　一、概述

　　1.老年人健康评估原则

　　2.老年人健康评估注意事项

　　3.老年人健康评估的内容

　　二、老年人躯体健康评估

　　三、老年人心理解年年个评估

　　四、老年人社会健康评估

　　五、老年人生活质量的评估

　　【教学方法】

　　讲授、提问

　　第四章老年人的健康保健

　　【目的要求】

　　1．了解国内外老年保健的发展概况；

　　2．了解老年护理道德准则和执业标准；

　　3. 熟悉老年保健的原则；

　　4．熟悉中国特色的老年保健策略；

　　5．熟悉老年人的主要护理问题；

　　6．掌握老年保健的概念，老年保健服务对象的特点；

　　7．掌握老年保健的重点人群；

　　8．掌握老年疾病的临床特征；

　　9．掌握老年人的护理目标。

　　【教学内容】

　　一、概述

　　1.老年保健的定义

　　2.老年保健的重点人群

　　3.老年保健服务对象的特点

　　二、老年保健的发展

　　1.国内外老年保健的发展概况

　　三、老年保健的原则、任务和策略

　　1.老年保健的原则

　　2.老年保健的任务

　　3.老年保健的策略与措施

　　【教学方法】

　　讲授、案例分析

　　第五章

　　老年人的心理卫生

　　【目的要求】

　　1．熟悉老年人常见的心理和精神问题

　　2．了解心理健康的定义和标准；

　　3．掌握老年人记忆、智力、思维、人格的生理性老化的特征；

　　4．掌握常见心理、精神方面的护理诊断和护理措施；

　　5．掌握维护和增加老年人心理健康的措施；

　　【教学内容】

　　一、老年人的心理特征及影响因素

　　1.老年人的心理特点

　　2.老年人心理变化的影响因素

　　3.老年人心理发展的主要矛盾

　　二、老年人心理健康评估

　　1.情绪与情感的评估

　　2.认知的评估

　　3.压力与应对的评估

　　三、老年人常见的心理和精神问题：焦虑、抑郁、孤独、自卑

　　四、老年人心理健康的维护和促进

　　1.老年人的'心理健康

　　2.老年人心理健康的维护与促进

　　【教学方法】

　　讲授、病例分析

　　第六章老年人日常生活护理

　　【目的要求】

　　1. 了解老年人日常生活护理的时间与空间要求、对老年人的个别性的保护意义；

　　2．了解影响老年人活动的因素；

　　3．了解老年人的生活节律；熟悉协助老年人建立良好生活方式的重要性与方法；

　　4．了解老年人的性需求；

　　5．熟悉老年人日常生活护理环境的调整及安排；日常生活护理的目标；

　　6．熟悉活动对老年人的重要性；

　　7．熟悉老年人皮肤清洁与衣着卫生；

　　8．熟悉二便失禁的护理；

　　9．掌握老年人日常生活护理中的问题；

　　10．掌握与老年人交流的特点；促进有效沟通的方法；

　　11．掌握评估老年人活动能力的方法、老年人的活动量和活动种类以及活动的原则；

　　12．掌握老年人的饮食与营养；安全用药。

　　【教学内容】

　　一、日常生活护理注意事项：

　　1.对老年人主动性的关注

　　2.对老年人安全的保护

　　3.对老年人个别性的保护

　　二、沟通与交流

　　1.非语言沟通的技巧

　　2.语言沟通的技巧

　　三、饮食与排泄：

　　1.营养与饮食

　　2.排泄

　　三、休息与活动

　　1.休息与睡眠

　　2.活动

　　【教学方法】

　　讲授、提问、讨论

　　第七章老年人的安全用药与护理

　　【目的要求】

　　1．熟悉老年人药物代谢特点；

　　2．了解老年人药效学特点；

　　3．掌握老年人常见药物不良反应；

　　4．掌握老年人用药原则；

护理学习计划5

　　为了进一步提高我院护理质量，配合20xx年中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》工作的实施，有计划的提高我院护理人员专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习计划：

　　一、学习目的

　　1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

　　2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的'各种不良现象。通过培训，教育医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，为创建和谐医患关系打下坚实基础。

　　二、“三基四严”培训的内容与安排

　　培训方法：

　　1、全院护士自学各项基础护理操作流程。

　　2、护理部定期举办各类规范培训课程，对全院人员分层次实施理论和技能培训。

　　3、科室每月组织1次业务查房，每月组织1次业务学习（包括小讲课、专题讲座、各种规范和制度的学习等）。

　　4、实施“三基”考核两级负责制，医院由护理部负责，科室主要由护士长负责。

　　学习内容：

　　（1）学习中医药管理局下发的《13种优势病种中医护理方案》，并认真落实。

　　（2）根据各科专业不同，开展各种形式的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内外新进展，并应用到临床工作中。

　　（3）学习传染病防治法、消毒法、突发公共卫生事件应急条例、药品管理法、母婴保健法等相关法律、法规，必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

　　（4）从健康卫生入手，结合疾病预防，传染病与常见病，多发病的预防及用药知识等内容进行学习。

　　考核方法：

　　1、护理部每季度组织1次全院性基础理论考核、法规知识考核。

　　2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行考核2次。

　　3、急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。

　　三、培训学习要求

　　1、各科室依据医院三基三严培训要求及计划制订本科室培训计划并实施，护理部不定期监督检查，切实起到培训作用，保障学习效果。

　　2、各科室要求有学习计划、考核试卷。

护理学习计划6

　　一是加强护士在职教育，提高护理人员专业素质

　　1、加强相关知识的学习和掌握，定期组织护士授课，轮流讲课，进行规章制度和专业培训。遇到特殊困难，可以通过请医生讲课来更新知识和技能。互相学习，做记录。

　　2、重点加强对护士的考核，强化护士的学习意识。护理部计划加强“三基”护理知识和专业技能培训，由高级护士轮流提问，加大考核力度，注重实效，不流于形式，进行排名，并将其成绩纳入个人档案作为个人考核的客观依据，相互竞争直至达标。

　　3、做好轮岗护士工作，让年轻护士理论联系实际，掌握多学科知识和能力。

　　4、随着护理水平和医疗技术的不平衡发展，有计划地派出部分护士进行学习，以提高护理人员的素质，优化护理队伍。不断更新护理知识。

　　二、护理安全是护理管理的重点，安全工作是长期不懈的

　　1、护理人员环节监控:加强对新转岗护士和有思想、有情绪的护士的管理，做到重点指导、跟班。做好护理安全管理，减少医疗纠纷和医疗事故隐患，保障患者医疗安全。

　　2、患者环节监测:对新入院、新转院、危重患者和有潜在医疗纠纷危险的患者要重点监督、检查和监测。

　　3、时间环节监控:节假日、周末、工作繁忙、易疲劳时间、交接班期间，应加强监督管理。

　　4、护理操作环节监控:输液、输血、注射、各种过敏试验等。虽然是日常工作，但如果出现问题，是至关重要的事件，这是护理管理中监控的重点。

　　5、护理部会不定期检查护理安全隐患，发现并解决问题，从自身和科室角度分析原因和教训，提出预防和改进措施。对反复出现问题的部门和个人，要追究相关责任，防止出现严重失误和事故。

　　三是转变护理观念，提高服务质量

　　1、护理部持续加强医德医风建设，增强责任感。培养护士树立“以病人为中心”的理念，以病人的声音为第一信号，以病人的需求为第一需要，以病人的利益为第一考虑，以病人的满意为第一标准。强化主动服务、质量安全意识，在进一步规范护理操作的基础上，提高护患沟通技巧，促进护理质量的'提升，确保护理工作的安全有效。

　　2、重视护理服务需求信息的收集，护理部通过了解回访意见，与门诊、住院患者进行交谈

　　放满意度调查表等。，获取患者需求和反馈信息，经常听取医生意见并及时提出改进措施，同时对护士的工作给予激励，调动其工作积极性，并在思想和行动上做出真正的主动服务。将“用心服务，创造感动”的服务理念运用到实际工作中。

　　3、严格落实检查制度，强调落实二次检查到位，强化安全管理责任，杜绝严重失误和事故发生。在安全的基础上提高我们的护理质量。

　　4、深化家庭服务，提高服务质量。在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作语言和护患沟通技巧。培养护士树立良好的职业形象。

　　我院医护比例不合理，护士少。工作繁重，护士长应根据患者病情和科室护理工作量合理调配人力资源，灵活排班，增加高峰时段工作人数，全院护理人员需要工作时应随叫随到，为患者提供优质、保质、保量的满意护理服务。

　　四是树立法律意识，规范护理文书的书写

　　随着人们法律意识的提高和《医疗事故处理条例》的颁布，如何加强护理服务中的法制建设，提高护理人员的法律意识，已成为护理管理中的重要环节。护理部严格遵循省卫生厅护理文书书写规范要求，护理记录完整客观。明确护理文书写作的意义，规范护理文书写作，并与上级医院的同事商量，明确如何写好护理文书，才能达到标准要求。结合我院撰写护理文书的实际情况，进行总结分析，并提出相应对策，为举证提供法律依据，保护护士和患者的合法权益。组织护理记录书写比赛，获奖者将获得奖励。

　　五、护理指标达到目标

　　1、基础护理合格率100%。

　　2、急救物品完好率100%。

　　3、护理文书书写合格率≥90%

　　4、护理人员“三基考核”合格率达100%。

　　5、一人一针一管一用灭菌合格率100%。

　　6、常规器械消毒灭菌合格率100%。

　　7、一次性注射器和输血(血)装置100%销毁。

护理学习计划7

　　为了加强我院护理人员护理质量管理，提高护理人员的整体素质，根据我科室的实际情况，特制定护理人员培训计划。

　　一、学习内容

　　1、复习巩固护理的基础知识、基本理论、基本技能和专业知识，提高与病人的沟通能力。

　　2、掌握产科常见疾病的护理，熟练掌握基础护理技术操作、操作程序要达到规范化。

　　二、学习途径

　　1、科室有计划的组织讲课、查房和安排业务学习。

　　2、参加院内、外组织的各种会议、专题讲座、学习班等。

　　三、学习安排

　　具体学习安排分时间段完成分别以每天，每周和每月进行。

　　1、每天。

　　（1）每天利用晨会时间进行现场不定期提问，做到真正的在病人面前说出病人的病情治疗这样既巩固了知识又让病人对自己的病情有了更深的了解，比如胎膜早破病人能够说出胎膜早破的定义治疗原则，临产病人能够说出临产的征兆等。

　　（2）每天不定时考察护理人员与患者的沟通能力，内容以自我介绍、入院介绍、母乳喂养知识和产后母婴护理为主。

　　2、每周。

　　（1）每两周组织一次业务学习，使护理人员在工作中能够得到更快的进步，业务学习以书面和讲座形式为主，必要时请有经验专家或老师指导进行，内容以产科知识和优质护理服务为主。

　　（2）每两周进行一次背诵考试事先布置背诵内容，有两周的准备时间定于每周五下午进行现场背诵，背诵内容以产房工作制度、职责和产科知识为主。

　　（3）每两周进行一次书面考试主要是选择题形式，内容以背诵知识和护理三级理论为主以此来巩固所背知识和护理理论知识。

　　3、每月。

　　（1）每月进行一次操作培训，做到理论与实践的.结合，地点在本科室把所学知识运用到实践中来。

　　（2）每月进行优秀护士评选活动，为了调动大家的积极性每月进行优秀护士的评选，在工作水平、服务态度、考试成绩等各方面表现突出的护士评选出来，以无记名投票的方式进行，选举1-2名优秀护士并进行奖励。

　　为了提高护理人员的整体素质，以优质护理服务为准则，以上是根据科室具体情况制定的具体学习措施，如有不妥还需在实践中进行改进。

护理学习计划8

　　为进一步提高我院护理质量，20xx年，国家中医药管理局发布的《13种优势病种中医护理方案》的实施，有计划地提高我院护理人员的专业技术水平，规范我院护理人员的医疗护理行为，保障医疗护理安全，营造学习氛围浓厚的医疗环境，特制定20xx年护理业务培训学习计划:

　　一、学习的'目的

　　1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理基本理论和知识。

　　2、注重“以病人为中心”，满足病人需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，教育医务人员外貌美、衣着美、语言美、行为美、服务热情周到、团结协作，为构建和谐医患关系奠定坚实基础。

　　二、“三基四严”培训内容及安排培训方式:

　　1、全院护士自学基本护理操作规程。

　　2、护理部定期举办各类标准化培训课程，对医院不同层次的工作人员实施理论和技能培训。

　　3、部门每月组织一次业务查房，每月组织一次业务学习(包括小讲座、专题讲座、各种规范制度学习等。)

　　4、实行“三基”考核和两级负责制，护理部主管医院，护士长主管科室。

　　研究内容:

　　(1)研究国家中医药管理局发布的“13大优势病种”中医护理计划》，并认真执行。

　　(2)针对不同专业，开展形式多样的业务技术学习活动，以学习“三基”为基础，掌握本专业国内外新进展，并应用于临床工作。

　　(3)学习《传染病防治法》、《消毒法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《药品管理法》、《母婴保健法》等相关法律法规。，必须掌握基础知识，精通实际操作，并定期进行考核。

　　(4)从健康卫生出发，学习疾病预防、传染病和常见病、多发病预防和用药等知识。

　　检查方法:

　　1、护理部每季度组织一次基础理论和法律法规考试。

　　2、护理部每年对全院护士的基本操作技能进行两次考核。

　　3、常见的急救技术通过现场操作演练进行评估，并定期举行急救模拟演练。

　　三、培训和学习要求

　　1、各科室按照医院三基础、三严格的培训要求和计划制定并实施本科培训计划，护理部不定期监督检查，有效发挥培训作用，确保学习效果。

　　2、每个系都要求有学习计划和试卷。

护理学习计划9

　　为规范进修人员管理，切实提高进修人员的护理业务水平，努力为基层医院培养专业技术人员，特制定以下培训计划：

　　1、护理部接收进修护理人员后，首先组织其学习有关政策、法律、法规，医院规章制度，《四川省人民医院关于进修、实习、见习的暂行管理规定》，介绍医院环境及医院情况及相关政策。

　　2、进修人员到病房后，临床科室根据其具体学习要求及专业，安排专业组长带教，从专科理论知识、专科操作技能等各方面入手，对其进行培训。

　　2.1操作培训方法：确定2-3项专科护理操作技术为培训考核重点。由护士长负责安排、组织实施，带教老师负责进修护士的培训。

　　2.2理论知识培训：病房护士长负责安排定期以授课、专题讲座、科室业务学习等方法组织进修人员学习专科知识，并组织1-2次护理查房。

　　2.3进修人员结合自身的'情况，参加护理部组织的继续教育讲座。

　　3、进修人员考核：操作考核方法：由科护士长、病房护士长、带教老师组成培训考核小组负责进修护士的专科技能考核；理论知识考核：病房护士长针对进修的专科内容，以试卷形式对进修护士进行考试。考核成绩入《进修护士考核表》，进修结束后返回原单位。

护理学习计划10

　　为了进一步提高护理质量，配合创“三甲”评审工作的实施，有计划的提高护理人员专业技术水平，规范护理人员的.医疗互利行为，保障医疗护理安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，现制定20xx年护理业务培训学习计划：

　　一、学习目的

　　1、规范临床基本技术操作规程，强化临床基本操作技能，提高临床护理的基本理论和基础知识。

　　2、紧紧围绕“以病人为中心”，满足患者需求，简化工作流程，方便人民群众，消除医疗服务中的各种不良现象。通过培训，医务人员做到仪容美、着装美、语言美、行为美，服务热情周到，工作团结协作，创建和谐医患关系。

　　二、培训的内容与安排

　　培训方法：

　　1、科室每月组织1次业务培训，包括小讲课、教学查房、专题讲座、危重凝难病例讨论等。

　　2、每周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分钟）。

　　3、分级别、分时间进行护理操作示教及考核。

　　4、分级别、分内容进行业务知识学习及考核。

　　学习内容：

　　1、以学习“三基”及科室相关制度为基础，并应用到临床工作中。

　　2、学习工作制度、风险预案、岗位职责等必须掌握基本知识，并熟练实践操作，定期考核。

　　3、结合本科室常见病，多发病的预防、护理及用药知识等内容进行学习。

　　考核方法：

　　1、科室每月组织专科理论和技能考核各一次。

　　2、急救模拟演练

　　3、做到有计划、笔记、考核试卷。

　　三、对各级护理人员培训的内容与安排：

　　1、每月至少组织1次护理业务学习。

　　2、每月组织1次护理业务知识查房或危重凝难病例讨论。

　　3、每周2次护理业务知识提问（利用晨会时间，10分钟）。

　　4、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

　　5、定期不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

护理学习计划11

　　护理业务学习计划为持续提升我院护理人员专业素质，进一步提高我院护理质量，达到二级医院质量标准，根据我院实际情况，特制定本计划：

　　一、各级护理人员继续教育的培训内容及安排：

　　1、科室每月组织一次护理业务学习，其余时间以自学为主。

　　2、每月组织一次护理查房。

　　3、每半年考一次基础护理理论知识；每月组织一次护理技术操作考核。

　　4、参加总院组织的各种学术讲座，以及三大基础理论和操作考试。

　　5、认真学习核心护理制度，各种护理技术的操作，科室护理常规。

　　二、根据资历不同，对各级护理人员的培训要求：

　　（一）新的护理人员培训计划：

　　1、要求：以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能够掌握基本的护理操作。

　　2、个培训目标：

　　（1）加强职业道德教育，树立职业理念，严格质量要求，加强护士素质培训，养成良好的`工作作风。

　　（2）学习医院的规章制度和相关法律法规。

　　（3）结合临床实际，抓好“三基”培训，掌握各项护理操作规程。

　　（4）明确临床护理程序和各班护士的职责。

　　（5）学习专科护理的理论和技能。熟悉心内科常见疾病的护理程序。

　　（6）学会对患者进行健康教育。

　　（7）掌握护理文件的书写，熟练填写和书写各种护理文件。

　　（8）掌握本科机房的常用操作技术。

　　3培训计划：

　　（1）鼓励自学。参加总院、我院、科室组织的业务学习。

　　（2）高级护士应传承、帮助和照顾他们。

　　（3）实践培训：利用护理业务查房、晨会提问等方式，通过实践业务指导，加强基本技能培训和系统理论学习。

　　（4）不定期进行技术操作和护理理论知识考核。考核内容为目前医院组织培训的各类护理操作相关知识和三项基础知识。

　　4培训计划和方法：

　　（1）鼓励自学。参加综合医院、我院、科室的专业学习，每年完成继续教育学分。侧重专科疾病的护理知识和技能。

　　（2）高级护士应传承、帮助和照顾他们。

　　（3）通过护理查房和实践指导，加强基本技能培训和系统理论学习。

　　（4）月度技术运行考核

护理学习计划12

　　一、加强护士在职教育，提高护理人员的综合素质

　　（一）、按护士规范化培训及护士在职继续教育实施方案抓好护士的“三基”及专科技能训练与考核工作

　　1、重点加强对新入院护士、聘用护士、低年资护士的考核，强化她们的学习意识，护理部计划上半年以强化基础护理知识为主，增加考核次数，直至达标。

　　2、加强专科技能的培训：各科制定出周期内专科理论与技能的培训与考核计划，每年组织考试、考核2—3次，理论考试要有试卷并由护士长组织进行闭卷考试，要求讲究实效，不流于形式，为培养专科护士打下扎实的基础。

　　3、基本技能考核：属于规范化培训对象的护士，在年内16项基本技能必须全部达标，考核要求在实际工作中抽考。其他层次的护士计划安排操作考试一次，理论考试二次。

　　4、强化相关知识的学习掌握，组织进行一次规章制度的实际考核，理论考试与临床应用相结合，检查遵章守规的执行情况。

　　（二）、加强人文知识的学习，提高护士的整体素养

　　1、组织学习医院服务礼仪文化，强化护士的现代护理文化意识，先在护士长层次内进行讨论，达成共识后在全院范围内开展提升素养活动，制定训练方案及具体的实施计划。

　　2、安排全院性的讲座和争取派出去、请进来的方式学习护士社交礼仪及职业服务礼仪。

　　3、开展护士礼仪竞赛活动，利用“5·12”护士节期间掀起学礼仪、讲素养的活动月，组织寓教寓乐的节日晚会。

　　（三）、更新专业理论知识，提高专科护理技术水平。随着护理水平与医疗技术发展不平衡的现状，各科室护士长组织学习专科知识，如遇开展新技术项目及特殊疑难病种，可通过请医生授课、检索文献资料、护理部组织护理查房及护理会诊讨论等形式更新知识和技能。同时，有计划的选送部分护士外出进修、学习，提高学术水平。

　　二、加强护理管理，提高护士长管理水平

　　（一）、年初举办一期院内护士长管理学习班，主要是更新管理理念、管理技巧及护理服务中人文精神的培养，当今社会人群对护理的服务需求,新的一年护理工作展望以及护士长感情沟通交流等.

　　（二）、加强护士长目标管理考核,月考评与年终考评相结合,科室护理质量与护士长考评挂钩等管理指标。

　　（三）、促进护士长间及科室间的学习交流，每季组织护理质量交叉大检查，并召开护士长工作经验交流会，借鉴提高护理管理水平。

　　三、加强护理质量过程控制，确保护理工作安全、有效

　　（一）、继续实行护理质量二级管理体系，尤其是需开发提高护士长发现问题，解决问题的能力，同时又要发挥科室质控小组的质管作用，明确各自的质控点，增强全员参与质量管理的意识，提高护理质量。

　　（二）、建立检查、考评、反馈制度，设立可追溯机制，护理部人员经常深入各科室检查、督促、考评。考评方式以现场考评护士及查看病人、查看记录、听取医生意见，发现护理工作中的问题，提出整改措施。

　　（三）、进一步规范护理文书书写，从细节上抓起，加强对每份护理文书采取质控员—护士长—护理部的三级考评制度，定期进行护理记录缺陷分析与改进，增加出院病历的缺陷扣分权重，强调不合格的护理文书不归档。年终护理文书评比评出集体第一、二、三名。

　　（四）加强护理过程中的安全管理：

　　1、继续加强护理安全三级监控管理，科室和护理部每月进行护理安全隐患查摆及做好护理差错缺陷、护理投诉的归因分析，多从自身及科室的角度进行分析，分析发生的原因，应吸取的教训，提出防范与改进措施。对同样问题反复出现的科室及个人，追究护士长管理及个人的有关责任。

　　2、严格执行查对制度，强调二次核对的执行到位，加强对护生的管理，明确带教老师的安全管理责任，杜绝严重差错及事故的发生。

　　3、强化护士长对科室硬件设施的常规检查意识，平时加强对性能及安全性的检查，及时发现问题及时维修，保持设备的完好。

　　四、深化亲情服务，提高服务质量

　　（一）、在培养护士日常礼仪的基础上，进一步规范护理操作用语，护患沟通技能。培养护士树立良好的职业形象。

　　（二）、注重收集护理服务需求信息，护理部通过了解回访卡意见、与门诊和住院病人的交谈，发放满意度调查表等，获取病人的需求及反馈信息，及时的提出改进措施，同时对护士工作给予激励，调动她们的工作积极性。

　　五、做好教学、科研工作

　　（一）、指定具有护师以上职称的护士负责实习生的带教工作，定期召开评学评教会，听取带教教师及实习生的意见。

　　（二）、各科护士长为总带教老师，重视带教工作，经常检查带教老师的带教态度、责任心及业务水平，安排小讲课，了解实习计划的完成情况，做好出科理论及操作考试。

　　（三）、护理部做好实习生的岗前培训工作，不定期下科室检查带教质量，每届实习生实习结束前，组织进行一次优秀带教老师评选活动。

　　（四）、增强科研意识，力争年内引进或开展新技术项目1-2项。

　　（五）、计划制作护理园地网，上传我院护理动态，及时传递护理学习资料，发挥局域网的空间优势，丰富护士的学习生活。

　　走进了这样一个充满希望的院校，怀揣着久违的梦想一步一步让它实现。人生都是现场直播没有彩排，学习也是一样，我将用我有限的时间投入到无限的学习当中去，让它为我的'梦想奠定无比牢靠的基础。

　　计划如下：

　　1.第1学年：在这样一个学习的最初我将认真的学习护理专业的基础知识，充分利用在学校学习的时间为自己补充所需要的知识和技能，多看.多问.多听.多学。积极参加各种有意义的社会实践活动，增强自己的专业实践能力。在学习的过程当中与同学相互的学习.相互的沟通.相互的建议.相互的提高。使自身的综合能力得到一个良好持续的提高。

　　2.第2学年：这是学习专业知识的一年，因此要专心致志的投入到真正的学习当中.注重收集护理服务需求信息，把学习理论与实际实践相结合，做到有计划有思想的工作实施，提高自身的学习积极性，实践服务主动性，实践工作素养。与此同时加强自己的工作态度，让自己能更好更快的做好工作的准备。

　　3.第3学年：这是一个总结与真正实践的学年，更要不断的学习，让自己能够很快的融入到实习工作中，在实习期间加强各个方面的知识学习，加强护理操作技巧与沟通技巧。特别学习工作安全步骤及其它应对措施，坚决避免工作疏忽产生的事故。在安全的基准上进一步提高护理的质量，护理的使命！

　　通过学习计划使自己能够更有效更有方向的学习，在梦想的道路上我时刻准备着，我坚信我能做到.做好！

护理学习计划13

　　在20xx年护理培训年基础上，结合20xx年，以及我院护理人员有很多年轻护士，普遍护理经验不足的实际情况，制定20xx年护理业务学习计划，重点偏向护理操作的培训考核。

　　一、培训内容

　　1、3月份皮下、皮内、肌肉注射主讲张化

　　2、4月份留置针操作、输液泵、微量泵的.使用主讲王文

　　3、5月份各种评估表的使用、交接班制度主讲王学

　　无菌技术主讲楚霞

　　4、6月份消毒隔离知识、心肺复苏、查对制度主讲孙霞

　　5、 7月份心电监护、心电图机的操作流程、处理医嘱制度主讲庞龙

　　6、 8月份修订后制度的培训（医用冰箱、高危药品、急救车封车、各班护

　　士职责、各能级护士职责）主讲王欣

　　7、 10月份临床护理技术操作常见并发症的预防及处理（鼻饲留置胃管、口

　　腔护理）主讲：孙玮

　　8、 11月份刺伤的处理流程、导尿（男女）主讲孙霞、王玮

　　二、培训时间：定于每月第三周星期五下午2点30分

　　三、培训地点：七楼会议室或八楼示教室

　　四、培训方式：在职护理人员参加，指定护理人员讲课

　　六、根据20xx年度我院护理工作的实际情况，护理部业务学习内容可以有所更

　　改，由护理部具体安排。

　　七、要求：

　　1、当月讲课的人员，请于当月10号前将课件复印件交给护理部备案。

　　2、没有特殊情况不得请假，年底以签到次数统计，缺课达2次以上，年抵扣一

　　次性奖金50—200元，值班护士由护士长签名备注，病假、产假除外

　　3、年底根据全年培训情况，评选3位备课讲课认真负责的护理人员，给予奖励。

　　4、请自带笔记本，年底检查

　　5、张垚、庞惠、楚霞（2—10月）各准备一次护理查房

护理学习计划14

　　我当护士已经两年了。回顾过去的两年，我的内心充满了喜悦和苦涩。我一直以谦虚的态度对待患者，减轻患者的痛苦已经成为我的使命，所以我配得上“白衣天使”的称号。在20xx的新的一年里，我们的护理工作也要更上一层楼。为此，特制定20xx个人工作计划:

　　一、工作目标

　　在20xx，我想提高服务质量，更好地为诊所服务。变以前的被动服务为主动服务，努力做到收发货物积极主动、热情主动、无差错，及时沟通存在的问题，解决并落实，规范和细化各项工作规范。消毒灭菌准确彻底，刻不容缓。都说素质决定能力。我应该积极提高自己的素质，加强学习，争取进步。认真学习医院管理规范，协助护士长做好工作。

　　二、工作方面

　　(一)学习管理规范

　　认真学习医院管理规范，逐句分析学习，不懂就提问，协助护士长完成各项工作。掌握各项规章制度、操作规程、岗位职责和应急预案，做好各项工作。

　　(二)接受最新知识，提高专业素质

　　积极参加医院组织的业务培训，学习部门内部业务，不断学习新的.专业知识，提高自身专业素质，做好每一项工作。

　　(三)积极热情服务，提升服务理念

　　“主动、及时、准确”地为患者服务。按照标准进行护理操作，树立良好的服务形象，定期向患者咨询，更周到地为每一位患者服务。

　　(四)加强个人修养，树立“天使”形象

　　加强基本技能培训，包括思想政治、业务素质、医德医风、临床技能等。提高自身思想政治素质，学习文化科学、专业实践和管理科学知识，提高护理管理水平和质量。

　　三、保障措施

　　(一)加强基础理论知识的学习

　　加强理论知识的学习，不断丰富自己的专业技术知识，利用业余时间多阅读护理相关书籍，密切关注护理知识的新动向。