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时间:2023-05-02 19:01:48 学习计划 我要投稿

实用的学习计划集锦六篇

  时光在流逝,从不停歇,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻我们需要开始制定一个计划。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编整理的学习计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的学习计划集锦六篇

学习计划 篇1

  中国教育学会曾公布一组数据:中国中小学辅导机构市场规模达到8000亿元。同时,参加课外辅导的学生规模超过1.37亿人。这表明,学生的课外辅导需求已经成为了一种“刚需”, 家长对于课外辅导费用也抱有较高的支付意愿。各地培训机构抓住机遇,竭尽全力拓展市场,以吸引更多学生报名。

  然而,市场的浮躁也造成了一些问题:很多教学机构为了谋求短期经济利益,往往在教学成本上偷工减料,降低成本,以获取最大利益。最终导致教学结果不甚理想。针对这种现象,近日,快乐学习教育科技集团推出“教学鹰计划”,试图用高标准、严要求来选拔未来的超级名师。

  高标准精选未来名师

  作为快乐学习教育集团的战略人才项目,“教学鹰计划” 以数学科目为入口, 用三年为集团输送不低于 100 位涵盖小学奥数、初中数学、高中数学中级以上教师。培养具有强大的教学研发实力、独特的教学方式,并能推动教学和服务持续迭代的中高层教师。作为未来教师的“明星营”。入选“教学鹰计划”的老师全部来源于985、211院校,高考数学不低于 135 分,中考数学不低于 145 分,拥有小学奥数各类杯赛一等奖获奖者水平。

  除了对个人素质和专业成绩上有着高标准、严要求之外,“教学鹰计划”也注重人员在教学研发方面的可培养性。在教学能力层面:需要摸索出为学生喜爱又具有个人特色的授课风格,能结合外部市场变化,不断进行课程产品的迭代、重构,愿意尝试用新技术提升课程品质和用户体验;在个人综合能力方面,要强于逻辑,善于表达,能适应快速变化。同时,入选人员更需要具有教学梦想,用自己的热情点燃学生,用梦想牵引学生去追求更好的人生。

  个性化彰显名师风采

  在教师培养的标准化和老式教材的赋予的固定思路下,许多教师都难以避免被“模式化”,而个人风格强烈的教师之所以能够吸引到学生,除了深厚的教学功力,更是因为他们能够用个人魅力感染孩子,让他们愿意听课,有所喜爱,有所收获。

  在这方面,快乐学习重视教师个人价值的最大化,鼓励发展个人特色。“教学鹰计划”拟待用三年以上的时间去高效培养、严格锻炼一批高质量的.老师,提高教师相应的知识储备和教学技巧,自主研发课程和教材。并通过功底PK、影子计划、思维突破、轮岗历练、高管助理等环节,给予教师宽广的成长平台。

  不仅如此,为了扩大名师的影响力,将其教学成果惠及更多学生,集团旗下享学网络科技通过教育O2O平台“疯狂老师”、k12线上直播平台“叮当课堂”、超级名师培训生产基地“名师孵化器”、全国优秀独立教师第一社群“教育金宗会”四大品牌,打通线上线下,让全国范围的学生们都有机会感受到“教学鹰计划”名师的风采。

  “教学鹰计划”负责人表示,“这是一件高成本,高投入的事情。但是快乐学习教育科技集团一直秉持的理念就是:聚天下名师,得天下英才而教育之。无论如何,‘教学鹰计划’一定会对教育行业人才的繁衍乃至教育模式的进步具有重要的推动作用,请各位家长和孩子们拭目以待,我们一定会尽全力打造出这批超级名师团队。”

学习计划 篇2

  一、情况分析

  家庭是孩子们健康成长的摇篮,是教育孩子成才的第一所学校,所以我们老师要密切与家长联系、沟通,向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动,让家长更多的了解幼儿园。我们班是一个新生班,他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。

  二、工作重点

  1、在开学前对新生进行家访,了解幼儿在家的基本情况及兴趣爱等一系列内容。了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。

  2、家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中,以交流、沟通为前提,抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,共同参与到解决具体教育问题的实践过程中;经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。

  3、召开班级家长会,认真听取家长对我们教育等各方面的意见。

  4、 引导家长以正确的教养方式来教育孩子,既不能溺爱孩子,也不能过高要求

  孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章,让家长更多的育儿知识。在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。

  5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径密切与家长联系。

  三、具体措施:

  九月:

  1、家园共同努力,做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑,使孩子高高兴兴上幼儿园。

  2、召开第一次家委会例会,进行分工,做到每一位家长会了解自己的职责,明确这学期家委会的相关事宜。

  3、针对每一位幼儿对家长进行预约谈话,帮助家长了解幼儿一日在园的情况,消除家长对幼儿园的疑虑,并请家长做出反馈。

  十月:

  1、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力,如独立入厕、进餐、穿脱衣服,睡眠等,鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。

  2、国庆假期带孩子出去游玩参观,(乘坐地铁)尤其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩,增长幼儿见识,开阔眼界,增进家长与孩子的感情。

  3、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式。及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况,使家长及时了解,发现问题及时交流,共同探讨解决。

  4、组织开展亲子活动活动,请家委会共同研讨幼儿亲自游活动,并为幼儿准备好亲子游的必备物品,邀请家长与孩子们共同外出游玩,增进感情。 十一月:

  1、通过家园联系栏等家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反

  2、家长开放日---妈妈团,让妈妈们(6—8人)来到幼儿园,一起和孩子们共度半天,让家长了解幼儿的基本情况,消除家长对幼儿园的`疑虑,做到家园一条心。

  3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

  十二月:

  1、个别交谈(家长与教师、家长与家长)提出在家教中的疑难问题。

  2、即时更新家园联系栏,积极向家长宣传冬季育儿的保健知识。

  1、举行庆元旦迎新年的活动,邀请家长参加幼儿园的庆祝活动。以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。

  2、与家委会做好班级费用的清理,以便下学期家长会的通报。

  3、发放家长意见调查表,做好家长资料的积累工作。

  我们将继续努力,进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念,遵循“尊重、平等、合作的原则”,争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与,确保班级各项工作的进一步提高。

学习计划 篇3

  这次的高一数学期末考试,是全市高中统考,试卷要拿到区里统改,并要进行全区排名。而为了做好复习迎考工作,使备课组活动做到有目的、有步骤地进行,与城里的高中缩小差距,特制定如下复习计划:

  一、指导思想

  做好高一数学复习课教学,对大面积提高教学质量起着重要作用。高一数学期末复习应达到以下目的:

  (1)使所学知识系统化、结构化、让学生将一学期来的数学知识连成一个有机整体,这样更利于学生理解;

  (2) 少讲多练,巩固基本技能;

  (3)抓好方法教学,归纳、总结解题方法;

  (4)做好综合题训练,亦要提高学生综合运用知识分析问题的能力。

  二、 明确复习范围及重点

  范围:必修1与必修4

  重点:必修1:函数的基本性质,指数函数,对数函数;必修4:三角函数,平面向量。

  三、复习要求

  1、重点复习掌握核心概念、基础知识、强调作图、解题规范;

  2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批,争取提高合格率。

  四、复习要点:

  掌握各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、解决疑难问题。

  习题归类,解题思路、方法,从解题中对知识加深理解、掌握,提高分析问题,解决问题的能力

  五、具体课时安排

  由于教学时间紧,按照计划估计要到12月31号才能结束新课,复习时间大约8天左右,巩固练习主要是让学生在课下完成,上课讲评。具体安排如下:

  20xx年元月1日前结束新课;

  2日——6日复习必修1:集合(1天)、函数(2天);

  7日——8日复习必修4:三角函数(1天)、平面向量(1天); 9日——10日必修1、4综合训练。

  六、复习方法

  1、根据学生的'薄弱点,有针对,有系统地设计4份复习案,其中集合与函数2份,三角函数与平面向量2份,综合训练试卷4份。

  2、利用星期二、五早读课时间对优生进行补短,主要是补基础知识,这方面要看学生基础知识有没有记住,记住了会不会应用,再找一些基本题让学生练。

  3、时间很紧,要求我们稳扎稳打,让每一节课都高效,每节课的导学案都当堂完成,晚自习让学生处理更多的典型题。

学习计划 篇4

  大一的第一学期是我的摸索阶段,我要结合以前的学习经验来指定这学期的学习计划。

  首先,我应该找一个合适的社坛,来锻炼自己,并且可以充实自己的生活。使自己过的好一点儿。

  其次,我要在社会上寻找机会,找一些我能干的工作,来丰富自己的入社的能力。

  第三,我要改变以前的交友方式,本学期应该广交朋友。

  第四,学习还是挺重要的,合理安排自己的学习时间。

  第五,不管今年有什么活动,我只要能参加的,尽量参加,若有适合我第二工作的话,我要好好的工作。

  第六,生活勤俭节约,艰苦朴素。

  第七,认真抓住每一次机会,让自己的能力尽量发挥。

  第八,生活中的点点滴滴,我要能舍得和放弃,不要太在意很多小事。

  第九,努力的完成这个计划,看看自己的`人生是否有自己主宰。

  第十,活出自己的人格和尊严。

  新学期,无疑为我们提供了崭新的园地,但是需要提醒的是:荣誉的桂冠往往要荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登。计划制定好了就要去实施。所以,要培养坚忍不拔、吃苦耐劳的精神。决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚韧不拔的毅力体现在工作学习之中!

学习计划 篇5

  一、计划要尽量全面学习计划是指学习的具体安排。要想真正完成好学习计划,在考虑计划的时候,一定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、锻炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样,在学习时间内才可能精力充沛地学习。

  二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可以分为两部分:一是常规学习时间,主要用来完成当天老师布置的学习任务,消化当天所学的知识。二是自由学习时间,是指完成老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学,随着学习水平的提高,应经历常规学习时间逐渐减少,自由时间逐渐增加的过程。凡是体会到因为抓住自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学,就会努力去提高常规学习时间内的学习效率,以便增加自由学习时间,使学习的主动权越来越大。

  三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内,应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法预测,所以,长计划不可能太具体,不可能把每天干什么都列出来。但是,在学习上计划要解决哪些问题,心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样,在每天学习时,就会明白今天的学习在学习全局中的地位。有具体的短安排计划,长计划中的任务可以逐步得到实现;有长计划,就可以在完成具体学习任务时具有明确的学习目的。

  四、从实际出发来制订计划在订计划的`时候,不要脱离学习的实际情况。主要指以下几方面:1.自己知识和能力2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要注意的一点是不要平均使用力量,要抓住重点。

  五、计划要留有余地计划终归不是现实,而只是一种可能性。要想把计划完成现实,还要经过一段很长的努力过程,在这个过程中自己的思想会发生变化,学习的各种条件也会发生变化,计划订得再实际,也不免出现估计不到的情况。所以,为保证计划的实现,订计划时就不要太满、太死、太紧,要留出机动时间。

  六、提高时间的利用率早晨和晚上,或者说一天学习的开头和结尾部分的时间,可以安排着重看记忆的科目,如外语等;当心情比较愉快,注意力比较集中,时间又比较长,这时候可安排比较枯燥,或自己又不太喜欢的科目;零星的时间,注意力不容易集中的时间,可以安排做习题或去学习自己最感兴趣的学科。除此以外,还要注意学习时间和体育活动要交替安排,文科和理科要交替安排,相近的学习内容不要集中在一起学习,等等。这样安排,在同样多的时间内,由于安排合适的内容,就会收到较好的效果。

  七、注重效果,不断调整在计划执行到一个阶段之后,就应当检查一下效果如何,如效果不好,应找到原因,及时调整。

  主要检查以下这些内容:计划提出的学习任务是否已经完成?自己是否基本按计划实施?学习效果如何?没有完成计划的原因?

  通过检查,立即采取相应的措施,及时改变计划中的不合理部分。

  科学的、实际的个人学习计划,只要认真去执行,必将促进你的学习,培养你的意志,增强你的信心。请你试一试吧!

  护士职称考试如何制订学习计划,通常注意以下几点:

  我个人在制订学习计划时,通常注意以下几点:

  一、制订学习计划要留有余地,要充份考虑到可能的交际应酬与必要的休息娱乐,参加护士职称考试考试要占用大量的业余时间,但为XX年护师答案考试而不要生活,这种想法本身就不现实。

  二、保证按期完成学习计划,因为在计划时就留有余地,所以必要的应酬通常不会影响我在学习过程的正常进行,在保证学习质量的前提下,总是提前完成任务,心中为此常有成就之感。

  三、计划应适时调整,调整后的计划任务应有所增加而非减少,这样通过考试的把握才能更大。

学习计划 篇6

  1。完成每一天的`家庭作业。要求:字迹工整,书面整洁。

  2。家庭作业完成后,温习之前学习的功课预习第二天的课文。

  3。写一篇小字。能够是拼音,笔划,汉字。

  4。做一课数学同步练习。

  5。大声地朗读课外书籍,能准确的拼出不认识的字。

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