初三的学习计划【范例15篇】
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，此时此刻需要制定一个详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢？以下是小编为大家整理的初三的学习计划，希望对大家有所帮助。
初三的学习计划1
1、早上：五点起床，用半个小时时间洗漱、吃早饭，然后出门上学，到学校后大概是六点半左右，在班级里进行复习和早自习的开始，早上一般会看看语文和英语，因为早上的记忆力是最好的，而且走早上的头脑比较清醒，适合用来记忆一些知识点和古诗、单词之类的学习。或者是会进行英语的听力练习，每天早上都会坚持，听力练习在20分钟左右。
2、中午：午休后回到班级研究习题和一些自己不会的知识点，然后给自己留半个小时的时间去午睡，午睡是非常有必要的，因为下午经常会出现犯困的现象，所以中午午睡是会减少困意的。
3、下午：每次上课前都会运动一下下，让自己的大脑和身体都达到并用的.状态，同时也是为了防止犯困的现象发生。然后就是按照一天的学习科目去进行课前复习，做好准备
4、回家：放学回家后第一时间解决晚饭的问题，然后吃完晚饭后留30分钟的娱乐时间，虽然初三阶段的学习很紧张，但是也不能让自己的身心得不到平衡。
5、晚自习：因为不是住校生，所以一般都是在家进行晚自习的学习，在家自习会先把白天的学习科目进行系统的温习一下，然后再去做作业，让自己迅速融入到学习中，然后就是整理一天的知识点，睡前温习，达到再次巩固。
初三的学习计划2
初二期末考试过后，就要升上初三年级了。初三是一个特殊时期，初三学习的好与坏，会直接影响到中考的成绩。因此，将要升上初三的学生要利用暑假的时间，提前规划好初三的学习时间。
升入初三后，各个科目都基本进入总复习状态，语文学习是一个慢功夫，最后一年的复习更要提早进行。
从新初三的暑假开始直至次年春，我们可以进行四轮语文复习，分别在暑秋寒春各期复习一轮，每轮的侧重点有所不同，暑期要做到的是对历年中考趋势与题型的了解，明确备考方向；秋季时间比较充沛，需要我们分题型，将各个考点进行梳理，掌握其答题思路，做到知识点上的无死角；寒假时间短暂，同学们要集中精力攻克重难点题型；春季则是对前三轮复习中的漏洞和易错题型进行回顾，做到中考冲刺零失分，整个初三全年的复习思路遵循着先整体，后局部再整合的.方式进行，那么针对即将来临的暑假，我们在对历年中考趋势与题型充分了解的基础上，要注重以下几个要点：
1、首先，初三马上会学到两种新文体：抒情散文和议论文，提前阅读相关文章，各阅读书目都会根据文体分类出题，先了解该文体特点，然后总结该文体常出的几类高频题目反复练习，做到对文体考查点的掌握；
2、其次，写作从现在起要多看中考满分作文，具体看它的立意、选材、语言和结构四个方面，找出写作亮点，因为这四个方面是中考作文的评分标准所在。
3、最后，初三涉及到的几篇课内文言文提前背会，夯实基础，对疑难词句反复理解记忆其含义，做到书写准确，理解准确，翻译准确。
初三的学习计划3
一：把初三的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。
第一阶段，是整个初三第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个初三复习的一半时间左右。这初三文科复习四忌
一忌抛开考纲，盲目复习。中考各科都有《考试说明》，学生首先应该依据《考试说明》，明确中考的考查范围和重点内容，再有针对性地进行复习。
二忌急于求成，忽视小题。有些学生认为文科需要背诵的知识点太多，而在中考中基础知识题的分值不高，所以索性就放弃了。他们不知道解决好基础知识，正是提高文科成绩的关键所在。
三忌支离破碎，缺乏系统。有些学生认为与理科相比，文科知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节进行复习。其实文科复习应兼顾知识、能力、方法三个层次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些学生只重视知识的背诵，缺乏专题性反思，不知道自身的涨分点在哪里。
第一阶段可以称为基础复习阶段。学校里每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，我们自身也应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。我们要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”,只有这时候循序渐进、查缺被漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的'最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期”.之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶段。 我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是第一次模拟考试。第一次模拟教育是中考前最重要的一次学习检验和阅兵，是你选报志愿的重要依据。一模成功，可以使自身信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心丧气，妄自菲薄。应该为一模恰当定位，在战略上藐视它，在战术上重视它。
第三阶段从一模结束至中考前，时间大约两个月。这是中考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自身的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。古人云：“文武之道，一张一弛”,在此时，第天不必复习得太晚，要赶快调整初三一年紧张复习中形成的不当的生物钟，以保证充沛的精力。另外，这个时期不必再做过多的过量的习题，更不应死抠难题和偏题，应该做少而精的练习。比如，花些工夫研究研究历年中考的题目，因为这些题目既是经过千锤百炼的精品，又是中考命题人意志的直接体现，可谓字字珠玑。在复习中，我们中做题应先易后难，选择题拿不准也不要放弃，选一个最可能的空填上等等。
初三的学习计划4
学习计划初三
初三对于许多同学来说，是一个非常关键的阶段。学业的压力、未来的不确定性、社交圈的变化等等，都可能让人感到迷茫和不安。而在这样的背景下，自我管理和学习计划的重要性就被彰显出来了。
制定学习计划是一件比较困难的工作，因为每个人的情况都不一样。但是，在我看来，一个好的学习计划应该具备以下几个要素：
一、规划有序的学习时间
无论是在课堂上还是在家里，都需要合理分配时间。因此，制定学习计划时，最基础的就是要考虑学习时间的分配。学习时间的规划应该根据自己的实际情况，包括每天上课时间、作业量、其他活动等等。在初三这个阶段，我们可以将一天分为几个时段，例如早晨、上午、中午、下午、晚上等，然后根据具体情况制定出每个时段的学习内容和任务。这样有序的规划将帮助我们更好地安排时间，不至于因为学习时间不足或分配不均而导致学习效率低下。
二、合理分配学习任务
在学习计划中，对于学习任务的合理分配同样非常重要。在制定计划时，我们需要根据不同学科的重要性、难度、自己的实际情况和进度等等来制定出可行的任务。例如，对于语文、数学、英语等基础科目，我们应该要重点掌握并安排更多时间用于复习；而对于其他学科，如历史、化学、物理等，应该要排除掉其中一些较为次要的部分，只集中精力学习核心内容。此外，还要考虑到自己的时间管理和适应能力，适当减少任务量，确保可以在规定的时间内完成任务。
三、多种方式寻找学习策略
制定学习计划并不是一项孤立的任务，也不能简单地将学习任务分类和安排好时间就成了。为了做到高效率的学习，我们需要不断尝试、调整和优化自己的学习方式。在这一方面，学习计划也可以在一定程度上给我们提供帮助。例如，我们可以利用计划中的某一个时间段进行阅读、听力或者其他能够增强学习能力的活动。另外，我们可以寻求相关专家的帮助，或者通过各种渠道获取更多的学习策略。
四、建立良好的心态和习惯
在学习计划中，建立正确的心态和习惯同样很重要。为了做到这一点，我们可以采用如下方法：
1.良好的.休息和饮食习惯，保证身体健康，提高工作效率；
2.保持积极乐观的心态，尽量避免消极因素的影响；
3.进行同龄人之间的沟通和交流，共同解决问题；
4.定期对学习计划进行评估和调整，避免陷入死板的感觉。
综上所述，制定一个良好的学习计划可以帮助我们更好地管理时间和任务，提高学习效率和工作质量。在初三阶段，我们需要建立合理、有序、可行的学习计划，利用不同的方式探索多元化的学习方式，建立良好的心态和习惯。只有这样，才能在初中考试中获得更好的成绩，为未来的发展打下坚实的基础。
初三的学习计划5
经过了初二，同学们的学习地位也稳定下来了，马上就要升入初三了，更需要静下心来稳扎稳打的复习，下面是一个初三学习计划表：
1、全面分析，正确认识自己。
准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。
2、结合实际，确定目标。
订计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：
(1)知识、能力的实际;
(2)"缺欠"的实际;
(3)时间的实际;
(4)教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。
3、长计划，短安排。
要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：
(1)掌握知识目标;
(2)培养能力目标;
(3)掌握方法目标;
(4)达到成绩(分数)目标。
长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间;短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。
4、突出重点，不要平均使用力量。
所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。
5、计划要全面，还要与班级计划相配合。
计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间;有保证睡眠的时间;有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。
6、安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间(即基本学习时间)：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，"消化"当天所学知识的时间。
自由学习时间：指的是完成了老师布置的学习任务之后，所剩下的归自己支配的学习时间。在自由学习时间内一般可做两件事：补课和提高。补课是指弥补自己学习上的缺欠;提高是指深入钻研，发展自己的学习优势或特长。不管是补课还是提高，最好要围绕一个专题进行，这样做，学习比较容易见效果。
自由学习时间内所取得的学习效果，对改变学习现状具有重大的作用，因此这一时间的安排，应当成为制订学习计划的重点之一。
7、脑体结合，学习和其他活动应合理安排。
在安排计划时，不要长时间地从事单一活动。
(1)学习和体育活动要交替安排。比如，学习了一下午，就应当去锻炼一会儿，再回来学习;
(2)安排科目时，文科、理科的学习要错开，相近的学习内容不要集中在一起学习;
(3)同一学科的材料，用不同的方法学习。
8、提高学习时间的利用率
时间是宝贵的，自觉提高时间利用效率，是每个中学生学习上进行自我修养的重要内容。(1)早晨或晚上，一天学习的开头和结尾时间，可安排着重记忆的`科目，如英语科等;
(2)心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;(3)零星的或注意力不易集中的时间，可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。这样可以提高时间的利用率。
9、计划要留有余地。
10、注意效果，定期检查，及时调整。
检查内容：
(1)计划中的学习任务是否完成?
(2)是否基本按计划去做?
(3)学习效果如何?
(4)总结得失，找出偏差，分析原因，以利改进。从而实现自我管理，自我控制，自我激励、自我调整。
附：初三同学周一到周五的学习计划表
周一至周五每日的学习计划表
时间
活动内容
6:20～6:30
起床洗漱
6:300～6:45
去学校
7:05～7:50
晨读
7:50～8:20
吃早餐
8:20～12:00
上课
12:00～12:30
吃午餐
12:30～14:00
在学校房子自己复习功课。周一：语文;周二：数学;周三：英语;周四：化学，物理;周五：政治，历史
14:00～14:20
去教室上课
14:20～17:00
上课
17:00～17:50
课外活动
17:50～18:20
吃晚餐
18:20～20:55
在学校晚自习
20:55～21:20
放学回家
21:20～22:20
回家复习功课。周一：语文;周二：数学;周三：英语;周四：化学，物理;周五：政治，历史
22:20～22:30
洗漱上床
22:30～6:20
上床晚觉
周六的学习计划表
8:00～8:30
起床
8:30～9:00
吃早餐
9:00～11:00
复习语文
11:00～12:30
自由活动，玩电脑
12:30～14:00
吃午餐，午休看电视
14:00～17:00
复习数学
初三的学习计划6
一、考纲要求：根据教学大纲、课程标准的基本要求，初中毕业会考应全面考查学生的语文素养，具体来说，应考查学生对初中语文基础知识、基本技能理解和掌握的程度，考查学生运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。并着重考查学生的阅读能力、表达能力和思维创新能力。
（一）考查学生识记语文基础知识的能力
所谓“识记”，就是指对学过的知识的记忆、再认识和再现。根据教学大纲、课程标准“背诵一定数量的名篇”、“了解一些必要的语法修辞知识、文学知识、文体和读写听说知识”的要求，学生必须记住教学大纲中规定的语文知识、课后练习中要求背诵的篇章、段落和句子、注释中的语文知识等。
（二）考查学生理解运用语文知识的能力、说话能力和写作能力等。所谓“理解”，就是能对所学的知识作适当的解释说明；所谓“运用”，就是让学生把学过的语文知识用到实践中解决某些具体问题。根据教学大纲的要求，学生应能在把握语境的基础上，理解词义，解释词义；能运用语文知识和技能分析解决某些具体问题；能准确地遣词造句，表情达意。
（三）考查学生阅读能力
根据教学大纲的要求，学生应能整体感知文章，把握文意，理会词句在语言环境中的意义和作用。能体会作者的观点、态度、感情，对文章的内容、语言和写法有自己的心得，能提出看法或疑问。在阅读中能了解、叙述、描写、说明、议论等表达方式，对文学作品具有一定的鉴赏能力。
二、复习教材分析：
（一）语文基础知识1、语音能根据拼音写出汉字，能辨别读音的正误。
2、文字了解和掌握常用的形声字、形似字、同音字、多音多义字。能辨别常用的形、音、义，做到会读、会写、会用。能按音序、部首、数比画查字的方法使用字（词）典。能改正错别字。
3、词识记和理解名词、动词、形容词、数量词、代词、副词、连词、介词、助词、叹词、拟声词及多义词、同义词、反义词、词的.感情色彩等知识。
4、短语能分辨并列短语、偏正、动宾、动补、主谓短语的类型，能正确理解和利用成语。
5、句子了解单句的主、谓、宾、定、状、补语等成分，能找出句子的主干，能区分陈述句、疑问句、祈使句、感叹句及主动句、被动句、肯定句、否定句和使用这些句式。能根据不同的表达来变换这些句子。能辨别并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等7种常用的复句内型，正确使用常见的关键词语；会分析二重句。能辨别单句和复句。改正常见的语病。
6、修辞要求能识别比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞手法，理解其表达作用。能指出和修正常见的修辞错误，在写作中能运用这些修辞方法。
7、文体知识了解记叙文要素、人称、顺序、中心、详略等知识；了解说明文说明对象的特征，说明的条理、方法等知识，能识别说明等方法；了解议论文论点、论据、论证等知识，能指出议论文的论点和论证方法；了解通知、启事书信等一般常识并能实际运用。
8、文学常识了解小说、散文、诗歌、戏剧等常识，识记基本篇目课文涉及的重要作家作品。
（二）阅读
1、现代文阅读
根据教学大纲的要求，初中毕业生应做到：
①阅读一般的现代文，能把握材料的大意，能从阅读材料中捕捉重要信息，能理解文章内容和思路，理解词句在语言环境中的意义和作用，具有一定的语言感受能力。对文章的内容、写法有自己的心得，能提出看法或疑问。能体会作者的态度、观点、感情。
②初步具有欣赏文学作品的能力。
2、古代诗文阅读
根据教学大纲的要求，初中毕业生应做到：
（1）能诵读古代诗文，准确背诵、默写一定数量的名篇。
（2）能理解课文基本内容，体会作者的态度、观点、感情，并提出看法或疑问。
（3）能读懂与课文难易程度相当的古诗文。
（三）写作
在遵循《大纲》《课标》要求的前提下，考查学生运用祖国语言文字状物、抒情、表达思想观点的能力，考查根据材料缩写、扩写、改写的能力，要求能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文，做到思想感情健康、真实，内容具体，中心明确、条理清楚、文字通顺、不写错别字，标点正确，格式规范，书写工整。
1、能写五六百字的记叙文。做到写人记事具体，有较明确的中心思想，会恰当的选择材料和组织材料。能写清楚事情的起因经过和结果；能运用具体事例写出人物的某些特点；能恰当的综合运用描写、说明和议论等表达方式；能运用联想和想象，丰富表达的内容。
2、能写五六百字的说明文。能抓住事物特征科学说明，做到表达准确，条理清楚；能运用列数字、举例子、作比较等说明方法。
3、能写五六百字的议论文。对周围发生的事能发表自己的看法，做到观点正确，有理有据，有一定的说服力。
4、熟悉常用应用文的格式。能写通知、启事、书信等一般应用文。
5、能从文章中提取主要信息，进行缩写，能根据文章的内在联系和自己的合理想象，进行扩写、续写，能变换文章的文体或表达方式等，进行改写。
6、作文的命题方式有：半命题作文、看图作文、话题作文、改材料作文等，还要求学生能自拟题目作文。
三、学情分析: 152班有学生42人，其中男生22人，女生20人。上期期末成绩最高分141，最低分37分。本年面临中考，本期的教学任务重大，具体有这样一些问题：
1、有个别学生在课堂上处于被动状态，主体作用没有发挥，课堂上学主动举手回答问题的不多。
2、有个别学生学习不够专心，自觉性不高，学习方法有待培养，学习效率有待提高。
3、优生培养必须加大力度，成绩更加拔高。
针对这些情况，本学期将采取有力措施，努力培养良好的学习习惯。
四、复习目标、任务、要求：
（一）思想教育：
教育学生明确学习目的、端正态度、改进方法，教育学生爱祖国的语言文字，灿烂的语言文化，寓政治教育于语文教学中。
（二）知识传授：
1、学习议论文，抓住论点、论据。论点要求正确、鲜明、有针对性，论据要真实、可靠、有代表性，掌握论证的方法。
2、注重基础知识的传授，运用。本期重点掌握复句知识。
3、文言文知识的传授，继续学习一些文言文词语的含义，古今词义的区别、积累文言词汇，反复朗诵、背诵。
（三）能力培养：
1、养学生认真朗读、理解关键内容、整体感知课文的能力。
2、培养学生揣摩语言，深入挖掘，发挥想象，潜心感悟文章的能力。
3、培养学生进行文学欣赏的能力。
4、培养学生理解课文内容基础上，揭示课文深刻道理的能力。
5、培养学生理解和把握文言文的能力。
（四）智力开发：
1、重视发展学生智力的各要素，尤其注重思维创新能力的培养。 2、教会学生在作文是求创新，鼓励使用风趣幽默的语言，培养学生逆向思维能力。
会考合格率100%，优秀率40%。
五、减负提质的措施：
1、课前读诵课文，掌握重点、难点，认真备好每一堂课，讲好每一堂课，做到生动有趣。
2、在课前，教师布置好预习，要求学生能很好地完成预习内容，找出，在课堂中解决。
3、课后，及时完成课后练习，教师及时检查登记，没有按标准完成的，加以指正。
4、意训练学生的自学能力、阅读、概括能力。书本上的自读课文，要求学生自己学习，教师只进行适当的点拨、提示，并要求学生自学一些与课文相当的文章，写出心得，一学期阅读三部名著以上。
5、鼓励、帮助掌握合理学习方法，多进行学习交流，发展兴趣爱好，及时总结经验，进行引导，召开专门的学习经验主题班会，参与讨论交流。
6、单元测试、月考要及时查漏补缺，发现问题，了解学情，早复习，把知识学扎实、牢固。在一学期内每生至少出两套试题，相互交流。
7、扎实为本，该过关的坚决过关。每天的家庭作业要及时检查，该补的重做，每学完一篇文言诗词必背必默，而且要多次默，温故知新。
8、抓一个“实”字，落实辅优补差工作，每周进行两次辅优补差工作，不但教师做，而且要发动学生同样参与辅优补差工作，起到好的效果。
9、一个“勤”字，要使学生作文水平提高，要求学生勤写作，勤读书，勤做读书笔记，养成修改作文的习惯，杜绝抄袭现象。
10、结合语文实践活动，努力提高学习兴趣，提高学习积极性、主动性。
11、早自习落到实处，真正起到下班辅导的作用，多抽查学生预习、背诵情况，认真学习利用好早自习时间。课堂上抓好45分钟，使学生既学得轻松愉快，又能接受知识，学习效果好。
12、利用考标，对照学习，从中受益。
13、充分利用电教媒体，先进手段，使学生获得知识。
六、教学复习进度及活动安排:
第六册新授：第一至第二周
复习安排:
第一轮复习:1-----6册第3至8周
第二轮复习:归类复习第9至12周
第三轮复习:综合复习第13至15周
七、教学检测及评价:
1、自由复习,归纳全六册背诵篇目.
2、1----6册文言文背诵竞赛.
3、知识抢答赛.
4、学生归类复习。
5、中考誓师会.
6、应试心理分析.
7、考前指导.
八、学生辅导安排
1、辅导对象：全班42名学生。
2、辅导安排
3、3——4月份：基础知识过关，背诵1——6册所有诗词。
4、5月份：检测基础；阅读训练的培养、美文赏析。
5、6月份：为中考提前准备工作，知识点归纳，文言文训练、模拟考试。
初三的学习计划7
应高度认识奋斗目标的必要、重要性。凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如果没有认真提前准备，没有制定具体目标，很可能“吃败仗”。为了胜利，应在短短的一年中加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，要制定初三的学习计划，明确自己应怎样学，要清楚实现什么目标，才能做到心中有数。
应坚定实现奋斗目标的信心和决心。一部分学生的成绩非常偏科，却认为再奋斗为时晚矣，于是产生了对自己的自暴自弃，甘愿去等待失败。可是经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多，要坚信自己在初三，是有希望赶上的，只要及时补习、查漏补缺。
应重视选择奋斗目标的条件依据。选择初三学习目标应以科学的态度来选择，认真总结以前的学习情况，对各学科认真反思，弄清楚到底掌握了哪些知识，到底哪些方面还比较薄弱，做到“认识自己”；要根据自己的好差制订目标，一一解决过去学习上的问题，防止要求高而达不到、低而够不了的问题；要量力而行。总之，选择目标要以自己的学习基础、学习能力为基础。
应认真制订阶段目标和长远目标。初三在实际的运作过程中，既要学习初三新知识，又要补习以前没学好的知识，要科学地、合理地规划学习目标。
初三的安排：
1、每天6：10起床。打开收音机边听英语，边洗漱吃饭。
2、到校后利用课前时间多看看今天要讲什么，回顾昨天的东西。
3、充分利用每堂课，认真听讲，不懂就问，多和周围同学交流学习经验和解题方法。
4、中午要有午睡习惯，大约在20——40分钟左右。剩下的时间用于背语文的古诗和历史。每天中午背3——5首古诗。同学，贵在坚持不懈！
5、在校10分钟的课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少，有问题及时解决。
6、放学不在外逗留，抓紧时间回家，10分钟内吃完饭，然后就一心学习。
7、初三前几个月重点放在物理，数学，化学和语文背诵上。
8、到后期重点放在文科，理科方面也要适当做些经典题。
学习方式：
对于语文，我认为最重要的就是平时的积累。 教课书上的古诗文言要会背，重点段落要会翻译和默写。生词表上的单词要会写。 这是前面基础的10分。 后面的阅读一定要注意平时的积累， 首先要多读好的文章， 注意积累其中的词汇。 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了，要像在语文课上一样做分析，分析一定要透彻，这样才有助于阅读水平的提高。 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上。 读不懂就再读， 要是真的读不懂，那么就是基础功不够了……关于作文首先卷面一定要整洁，有必要的话练下字去。平时要多读好文章好作文，并深刻解析，这样对作文也会有帮助。但关键还是靠自己的感觉。
数学平时如果作业不多的话，自己多做一点题吧！一定记住：熟能生巧！这一点致关重要！！！去年中考我考了117，也是粗心……所以对于理科，做完了都要检查。检查的时候如果时间还多，那么把答案蒙起来，重新做一遍吧！时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍。最后加一点：切忌骄。
英语其实没有我们想象的那么难，关键看你有没有兴趣啦！上课注意听讲，语法不仅仅要背得，而且要熟练（这点跟数学一样），学习了语法就多用用，练习相信老师布置的已经够的多了。单词也一定要努力背诵，不要一次性背诵，要反复巩固，多学多背多用才是硬道理！也不要忽略课外的培养，多看一点适合自己的英语杂志电视等等，并且我个人认为不要看中文了，这样有一点适当的压力未尝不是好事。语感的培养同样重要，有了较强语感可以大大加强速度及正确率。这全依赖与课外培养。
物理是一门理科，但同时又与日常生活密切相关，从某个角度所，物理就是生活的学科。平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象，比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功，它依靠惯性飞行；飞行过程中是动能转化为重力势能，重力势能又转化成为动能等等。物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆，并且懂得举一反三的道理。做物理实验的时候不能马虎，注意观察，并且要亲自动手做一做。
政治考试的时候应该是开卷的（至少我们是）。这样题型会相对灵活，但是万变不离其中。考试之前对教材一定要熟悉，我是采用通读教材的方式熟悉教材的，挺有效的。另外做题的时候要好好审题，答偏了可是一点分都不给……答一题的时间不能太长，简答题答清要点即可。如果闭卷一定要背得各个概念。
生物我认为挺简单的，我们初2时也是开卷考试。但是对教材也要熟悉，同样可以采用通读的方法。答题的时候可以适当的发散。
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果。历史的背诵最好是平时就背诵了，你要临时记忆效果不会太好……历史是一门正宗的课外学科，所以课外的积累是最重要的。课外的掌握若是丰富了，自然不会怕考试。
学习地理同样是课外的积累，我个人推荐《中国地理杂志》一书，我认为对于有需要的人，它是不错的选择。学习地理我还有一个小窍门，那就是听天气预报，这对于记忆各省市行政区很有帮助。
最后一点，学习之余要注意劳逸结合。
我是刚刚毕业的初中生，对此深有体会。基础非常重要，你就是再厉害你也不能脱离基础，好好学习，祝你顺利渡过中考^_^
学习计划是在学习活动开始之前，他人或者学习者自身对某一段时间内学习活动的设计和安排。学习计划有时也叫学习规划，或规划自己的学习。这种安排设计四个因素，即目标内容、时间、标准和方法措施。
第一，在学习方面有什么打算。包括重点的确定；方法的改进，如课堂听讲应注意什么，复习、预习应怎样进行等；具体目标，如期末各学科的`成绩要达到什么水平等等。
第二，时间安排。上述的各项任务的目标要想落实，必须有时间保证，所以在计划中一定要对完成各项任务的时间做出具体的安排，这里应注意，一方面要尽可能地准确，另一方面又要留有余地，以便根据情况变化做出调整。
第三，具体标准。规定出明确的标准是计划中不可缺少的一部分，没有标准的学习计划是空洞的计划，也很容易落空。比如计划每天回家后记20个英文单词，到底怎么才算记住了，是会背、会默写、还是会读，要有明确的要求。
第四，制定完成学习任务的条件、策略方法和具体措施。
一个学习计划的制定一定要切实、具体且具合理性。
课前预习的方法要点：
（1）看过课本之后，尽可能将有关的资料事先查得清清楚楚（可参考辞典、参考书）；
（2）遇到不清楚的地方做个记号，听课时特别留意，带着问题听课，有的放矢学习。
合理利用时间，就要善于定计划。小计划如每天晚自习前，先想一下要学什么，用纸记下来，看自己完成得怎样。考前两三个星期也做一下计划，对自己有督促作用。大计划如两个月、每个阶段自己的主攻目标是什么，都应该心中有数。关于制订的学习计划再多说两句：
1） 学习计划要有个性，要根据自己的学习情况，生活习惯来制订；
2） 学习计划要有可执行性，不要好大喜功，贪多图快，要使学习计划可以切实的、具体的贯彻下来；
3） 学习计划要宏观、微观俱到，长短结合。
初三的学习计划8
初三的到来，意味着一个人的人生关键的到来。虽说考上好中是考上好大学的基础。考上好大学是取得好工作的基础。但是考高中并不仅仅就是一个物质上的追求。而是并带着精神追求。上了一个好高中就意味着可以获得更好的教育。知识也就更加丰富。所以初三真的是关系到了人的一生。要考的一个好的计划就必须要有严密的计划去按部就班的实施。因此，我制定了以下的计划条理：
一、克服从前粗心、毛躁的问题。
这是青少年的通病，许多的青少年都伴随着这些毛病。我主要体现在做作业和考试方面，原来我不能保证会做的题目全部做对。有很多的错误都出在粗心大意上。在平时的作业当中也有许多的小错误。中考是不允许出错的，有的时候就是一分差别就非常之大。因此，我首先就必须要克服粗心、毛躁的问题。有的时候母亲会唠叨，父亲有时也会时不时的唠叨以下。然后我就会感觉十分的`反感，十分的厌烦。其实着就是一种毛躁的问题。学习上我要克服毛躁，就得从生活中的小事做起。这点是重中之重。具体我会认真的完成生活中的每一件事情，然后让父母监督。
二、学会自主学习。
如今的学生都是老师要求，我们执行。老师布置，我们完成。学习并不仅仅要求我们按照老师的一套去完成学习任务。而更多的是要我们去做。学习就是又学又习，先学习前人的方法再去实践，不是吗？具体上，我会布置合适、适量的课外作业和课外辅导资料给自己做。并且会在根本上改变之前不自觉的陋习。
三、指定严密的学习计划。
原来学习，做作业就像无头苍蝇，东做西做。做了什么东西也不知道，完全没有发挥作业的功效。改变这个毛病，我具体上：规定时限与时间。控制单位时间内完成的作业。既可以提高效率，有可以使作业达到最高的成效。
四、暂时放弃一些爱好，比如篮球。
全身心的投入到中考的备战当中，为中考的胜利争取更多的时间和精力。
做计划容易，实施计划困难。指定了这些宏观的计划，最重要的不是这份计划多么多么的完善。而是要脚踏实地的实践它。完成这份计划，我相信只要我们大家都认真的完成自己的计划，一定可以达到自己梦寐以求的高度。
我们很快就要进入初三最后的学习，这意味着我们即将进入初中学习的最后阶段，也将面临着中考的挑战和考验！这学期我们已经进入毕业班最后冲刺，下半年我们就要走进高一年级学校的大门了。就像长跑比赛一样，每个人站在了冲刺的新起点上，人生路途中有许多的起点和终点，为了让每一个起点和终点，散发出美丽和芬芳，少留遗憾，我们得从现在开始做好一切准备。
回首过去的一学期，经过全班同学的共同努力，我们取得了可喜的成绩。
这凝聚了我们每一个人的努力和付出，是我们全班同学勤奋好学、同心同德、紧密团结、锐意进取的结果。
我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，展望新学期，我们任重而道不远，需要我们更加刻苦学习、奋发图强，请大家扪心自问：新学期，我准备好了吗？
新学期希望每个同学要做到“五心”：
一是收心。
把假期的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。
新学期有新开始，尤其对于九年级的学生。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。
前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。
不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，孝顺父母，团结友爱，互助互进。
五是用心。
读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了理想共同努力吧！
初三的学习计划9
一、考前的生理调整。
按照平时的作息时间作息。若是早晨睡不着，可以早点起床，运动、吃早点。心理学界有一个普遍的共识，就是人一天的最佳记忆时间，为早上5点---7点，晚上7点---9点，充分利用好这两个时段，解决需要记忆的东西，可以起到事半功倍的效果。中午一定要午睡，午睡以30分钟为宜，这样既能使大脑休息，又能很快清醒。午后应以做练习为主，可以集中时间做套题，做题应注意文理结合，难易结合。通过做题可以稳定心态，树立自信心，经过这样一段时间的训练，相信到临考时就不会有异样的感觉。
二、考前焦虑、烦躁的情绪调整。
1、 有氧运动。
早晨若睡不着觉，可以起床适当地跳跳绳、散散步、踢踢毽、跑跑步、骑骑车等，无论做什么运动，都要挺胸抬头、精神抖擞，显得非常自信，以次获得一天的好心情。有氧运动有一个规律，即;运动后每分钟的心跳次数在120个左右。
2、 洗热水澡。
有条件的考生每晚睡前最好洗个热水澡，一则可以消除疲劳，二则人的身体泡在温热的水中，是最放松的状态，有一种安全和温暖的感觉，可以净化心灵，更有助于睡眠，有利于第二天的学习。
3、 适当的听音乐。
如果学习感到累、什么也记不住时，不妨听听古典音乐。比如：古琴曲、古筝曲、扬琴曲等，悠扬、舒缓的`、空灵的音乐，可以稳定情绪，音乐以听不懂为好，因为不需要记忆，最好是在休息时间听。但注意不要一边学习，一边听音乐，尤其是不能听摇滚和流行歌曲。
4、 找人倾诉、聊天。
要找能理解你的，同时又能给予你指导的乐观之人(如：同伴、老师、父母等)，说出你内心的焦虑与烦躁，合理的宣泄一下自己的不良情绪，给自己的心理来一个清扫。切忌不要压在心里得不到宣泄，会直接影响中考成绩的。
第一次学习在记忆最强时，即24小时记忆整合时;
第二次温习是在一星期之后;
第三次温习是在3个月之后;
第四次温习是在6个月之后。
第一、要制订好学习计划。要正确利用好每天、每时、每刻的学习时间。平时，同学们要养成这样一种习惯，每天早上起来就对一天的学习作个大致的安排。上学后根据老师的安排再补充、修改并定下来。什么时候预习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。一般来说，早晨空气清新，环境安静，精神饱满，这时最好朗读或者背诵课文;上午要集中精力听好老师讲课;下午较为疲劳。应以复习旧课或做些动手的练习为主;晚上外界干扰少，注意力容易集中，这时应抓紧时间做作业或写作文。这样坚持下去，同学们就会养成科学利用时间的好习惯。
第二，要安排好自习课时间。自习课如何安排?不少学都是把完成作业作为自习的唯一任务，几乎把所有的自习时间都用到做作业上了。这样安排是不妥当的。因为在还没有真正弄懂所学知识时就急于做作业，这样不但速度慢，浪费时间，而且容易出差错。所以，在动手做作业之前，同学们应安排一定时间来复习所学过的知识。俗语说："磨刀不误砍柴工"，对知识理解透彻了，思路开阔了，作业做起来就会又快又好，此外，做完作业后，还要安排一定时间预习，了解将要学习的新课的内容，明确重点和难点，这样就能有的放矢地听好课，提高学习效率。123456
初三的学习计划10
光阴似箭，日月如梭，愉快、幸福的四年级就这样过去了。
新的学期就要到了，我希望在这个全新的学期里变成不一样的我。新学期里，我要改正写字马虎这个坏习惯，以后我要把字写得漂漂亮亮、端端正正。我还要专心听老师讲课，在课堂上发现如果有同学在窃窃私语，及时提醒。在家里做作业的.时候，我不要拖拉，不用爸爸、妈妈催促。要迅速完成作业，并保证质量好，这样学习才会有进步。课余时间，我要多看课外书，养成阅读的好习惯，这样才能写好作文，才能学到更多的知识，才能富有想象力。初三，我要争取考到A，比上一个学期成绩进步，做一名“三好学生”。俗话说得好“自己的事情自己做”，我还要改进“衣来伸手，饭来张口”，不依赖父母，勤快地帮父母做力所能及的家务。学习自理能力，自己照顾自己，不让爸、妈操心。尊敬长辈是最应该的，我可以帮奶奶端茶倒水、捶捶背，帮爸爸妈妈煮饭、打扫卫生。最后，我还要多参加体育锻炼，把身体练得强壮结实。
“少壮不努力，老大徒伤悲”。初三的我要努力学习，不辜负老师和爸爸妈妈对我的期望。
初三的学习计划11
初三是初中生学习生涯中的一个重要阶段，在这短短的一个学年中，既要学习初三新课程，又要复习巩固以前所学的知识，所以这个阶段为学习的黄金时段和冲刺阶段，如何确定初三的奋斗目标、具体制订学习计划和措施是我们的关键。
应高度认识奋斗目标的必要、重要性。凡事预则立，不预则废。学习和打仗一样，如果没有认真提前准备，没有制定具体目标，很可能“吃败仗”。为了胜利，应在短短的一年中加强“备战”，增加学习与考试的竞争实力，要制定初三的学习计划，明确自己应怎样学，要清楚实现什么目标，才能做到心中有数。
应坚定实现奋斗目标的信心和决心。一部分学生的成绩非常偏科，却认为再奋斗为时晚矣，于是产生了对自己的自暴自弃，甘愿去等待失败。可是经过努力是可以改变的，只要思想不滑坡，办法总比困难多，要坚信自己在初三，是有希望赶上的，只要及时补习、查漏补缺。
应重视选择奋斗目标的条件依据。选择初三学习目标应以科学的态度来选择，认真总结以前的学习情况，对各学科认真反思，弄清楚到底掌握了哪些知识，到底哪些方面还比较薄弱，做到“认识自己”；要根据自己的好差制订目标，一一解决过去学习上的问题，防止要求高而达不到、低而够不了的问题；要量力而行。总之，选择目标要以自己的学习基础、学习能力为基础。
应认真制订阶段目标和长远目标。初三在实际的运作过程中，既要学习初三新知识，又要补习以前没学好的知识，要科学地、合理地规划学习目标。
初三的安排:
1.每天6:10起床.打开收音机边听英语,边洗漱吃饭.
2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回顾昨天的东西.
3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经验和解题方法.
4.中午要有午睡习惯,大约在20--40分钟左右.剩下的'时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3--5首古诗.同学,贵在坚持不懈!
5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚才老师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.
6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就一心学习.
7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.
8.到后期重点放在文科,理科方面也要适当做些经典题.
学习方式:
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累. 教课书上的古诗文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写. 这是前面基础的10分. 后面的阅读一定要注意平时的积累, 首先要多读好的文章, 注意积累其中的词汇. 读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高. 做题的时候一定要在把握文章中心的基础上. 读不懂就再读, 要是真的读不懂,那么就是基础功不够了...关于作文首先卷面一定要整洁,有必要的话练下字去.平时要多读好文章好作文,并深刻解析,这样对作文也会有帮助.但关键还是靠自己的感觉.
数学平时如果作业不多的话,自己多做一点题吧!一定记住:熟能生巧!这一点致关重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以对于理科,做完了都要检查.检查的时候如果时间还多,那么把答案蒙起来,重新做一遍吧!时间紧就把你认为你没有把握的题目做一遍.最后加一点:切忌骄.
英语其实没有我们想象的那么难,关键看你有没有兴趣啦!上课注意听讲,语法不仅仅要背得,而且要熟练(这点跟数学一样),学习了语法就多用用,练习相信老师布置的已经够的多了.单词也一定要努力背诵,不要一次性背诵,要反复巩固,多学多背多用才是硬道理!也不要忽略课外的培养,多看一点适合自己的英语杂志电视等等,并且我个人认为不要看中文了,这样有一点适当的压力未尝不是好事.语感的培养同样重要,有了较强语感可以大大加强速度及正确率.这全依赖与课外培养.
物理是一门理科,但同时又与日常生活密切相关,从某个角度所,物理就是生活的学科.平时的生活中可以注意观察一下周围的物理现象,比如打篮球的时候篮球飞了起来那是因为人的手对它做了功,它依靠惯性飞行;飞行过程中是动能转化为重力势能,重力势能又转化成为动能等等.物理的公式定理也要像数学一样的理解并且记忆,并且懂得举一反三的道理.做物理实验的时候不能马虎,注意观察,并且要亲自动手做一做.
政治考试的时候应该是开卷的(至少我们是).这样题型会相对灵活,但是万变不离其中.考试之前对教材一定要熟悉,我是采用通读教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做题的时候要好好审题,答偏了可是一点分都不给....答一题的时间不能太长,简答题答清要点即可.如果闭卷一定要背得各个概念.
生物我认为挺简单的,我们初2时也是开卷考试.但是对教材也要熟悉,同样可以采用通读的方法.答题的时候可以适当的发散.
历史对于大事件一定要清楚地记忆人物时间地点过程和结果.历史的背诵最好是平时就背诵了,你要临时记忆效果不会太好...历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.
学习地理同样是课外的积累,我个人推荐《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.
最后一点,学习之余要注意劳逸结合.
我是刚刚毕业的初中生,对此深有体会.基础非常重要,你就是再厉害你也不能脱离基础,好好学习,祝你顺利渡过中考^_^
学习计划是在学习活动开始之前，他人或者学习者自身对某一段时间内学习活动的设计和安排。学习计划有时也叫学习规划，或规划自己的学习。这种安排设计四个因素，即目标内容、时间、标准和方法措施。
第一，在学习方面有什么打算。包括重点的确定；方法的改进，如课堂听讲应注意什么，复习、预习应怎样进行等；具体目标，如期末各学科的成绩要达到什么水平等等。
第二，时间安排。上述的各项任务的目标要想落实，必须有时间保证，所以在计划中一定要对完成各项任务的时间做出具体的安排，这里应注意，一方面要尽可能地准确，另一方面又要留有余地，以便根据情况变化做出调整。
第三，具体标准。规定出明确的标准是计划中不可缺少的一部分，没有标准的学习计划是空洞的计划，也很容易落空。比如计划每天回家后记20个英文单词，到底怎么才算记住了，是会背、会默写、还是会读，要有明确的要求。
第四，制定完成学习任务的条件、策略方法和具体措施。
一个学习计划的制定一定要切实、具体且具合理性。
课前预习的方法要点：
（1）看过课本之后，尽可能将有关的资料事先查得清清楚楚（可参考辞典、参考书）；
（2）遇到不清楚的地方做个记号，听课时特别留意，带着问题听课，有的放矢学习。
合理利用时间，就要善于定计划。小计划如每天晚自习前，先想一下要学什么，用纸记下来，看自己完成得怎样。考前两三个星期也做一下计划，对自己有督促作用。大计划如两个月、每个阶段自己的主攻目标是什么，都应该心中有数。关于制订的学习计划再多说两句：
1) 学习计划要有个性，要根据自己的学习情况，生活习惯来制订；
2) 学习计划要有可执行性，不要好大喜功，贪多图快，要使学习计划可以切实的、具体的贯彻下来；
3) 学习计划要宏观、微观俱到，长短结合。
初三的学习计划12
时间会毫不留情地在后面推着你前行。很快，我就要开始初三的生活了。
老师说，初三学习难度要加大。我想对初三的自己说说话：在学习方面，我希望自己学习进步，考试加油，我会认真做好上课老师的笔记。语，数，英要争取科科考A，能做到A+我想我会乐坏的。
体育方面，我要坚持早晚训练，坚持打篮球，希望我的篮球技术有所提升，投篮的准确率提高。另外，我还想锻炼一下我的体能，因为妈妈总说我体力不够，耐力不够。
初三，我想学会更多的`菜式，我想在母亲节那天或是妈妈生日的时候，做一次饭给妈妈吃。虽然我现在的水平还是只停留在能把菜煮熟的阶段。
我还想在初三放假时，去一次国外旅游，我要自己去与外国人沟通，能表达出自己的意思，所以我要更认真学习外语。
初三是一个关口，是一个新的开始，可能会学一个新技能，学业会加重，妈妈一样会唠叨，我会长大，有自己的想法，不知道我会不会变得叛逆，希望别把妈妈气得太坏，要知道我一百万分的爱她。
有点期待初三了。
初三的学习计划13
初三上学期在一个寒假中已经过去了，现在迎来新春，温暖的气候回归，作为初三学子也迎来了初三最后一个学期，在这重要的一个学期，我们必定要制定自己的学习计划。初三本来就是一个冲刺中考的一年，如今到了下学期，就更加需要注意了，本学期我制定以下的学习计划：
第一，中考要考的诗词部分，在这学期，我就要加紧把一些重点标记和有意义的诗句都尽量背下来。早上起床之后，就计划把一部分的诗句读几遍，在一遍一遍的背。平时做这部分的练习的时候，根据诗词释义做题，加深对诗句本身的理解，在以后考试遇到这类诗句的时候，就容易做出来了。
第二，语文作文部分分数占比也很高，平时要注意积累作文素材，适当看一些有用的课外书，积累足够素材。初三下学期主要就是复习以前学的知识，还有就是不停的做试卷，因此作文在这些时候，就有意识的训练自己，每一次考试，我会在时间和速度上训练自己，把时间充分运用上，才有更多的时间去审好题目。
第三，数学在本学期复习阶段，着重那些分高的题型上，在平时多加训练自己。简单的题目就适当做一下，得分有机会的难题就多做一些，积累经验，以免在中考时错过得分的题目。
第四，我英语缺陷主要是听力和作文，所以这学期，我会自己把听力部分集中训练，自己买一个放录音的机子，平时没事的时候就自己带上耳机做听力练习。作文的话主要是因为自己一些句子的语法不懂，还有造句不是很会，我想把课本上的文章中的重点句子单独拿出来背和造句，语法知识把最基础的都抄写在一个本子上，每天读几遍，一点点加深记忆，到最后考试的时候一定可以 “熟能生巧”。
第五，历史和政治是一种需要充分的`知识储备的科目，就只能在初三最后一个学期里每天抽出时间去背了，现在很难再去逐步了解了，就只能多背多写。
第六，物理和化学都是有很多公式的学科，对他们这两科，就只能先把所有需要重点考的公式都记下来，然后 在做题的时候代入题目中练习，熟悉公式的运用方法。
这学期的学习计划就是这样，我会一步一步去实现的，把最后初三这一个阶段把握好，在中考中冲刺一把，考上自己理想的高中学校的。
初三的学习计划14
不知不觉间我也成为了一名初三的学生，而这也是我的最后一个学期。中考要不了多久就要来临，而中考决定着一个人未来三年在怎么样的高中里学习，所以现在需要更加努力的学习，好在未来的时候进入一个更好的学校。在前面的两年多里我一直努力学习从未有过任何的懈怠，但是学习成绩始终不尽人意，我想这一定是我的哪里出现了问题。在寒假我讨教了一下那些在读的大学生和研究生亲戚，询问了一下我自己的问题，最终我发现或许是我缺少一个严谨的学习计划的问题。于是我制定了这一样的一个学习计划：
一、 学习时间
养成一个良好的作息习惯，这样能够更好的学习知识。在早上提前达到教室，在自己的座位上背上几个英语单词，因为在早上的时候人的记忆力是最棒的。而在早读课上跟随着同学们一起读课文或者背英语单词，中午的休息时间也不能浪费，在吃完饭之后去操场散下步晒下太阳，让自己的眼睛休息一下，在学习的`同时也要保护好身体。之后回到教室里，做上一做曾经做错的数学错题，正所谓数理不分家，所以学好数学就显得尤为重要。而晚上回到家之后也不能松懈，不能因为自己已经学习了一天就为此感到沾沾自喜，而向放松一下，要知道中考的重要性，中考完有的是时间给我休息。在做完家庭作业之后可以休息一会等待吃饭，在吃完饭之后去外面散散步消化一下，在回到家之后给自己一个小时的时间做题，一个小时的时间预习第二天需要上的课程。
二、 学习方法及态度
曾经我只是闷头学习，而不会在乎这些学习方法之类的，但显然我之前那个态度是错误的，一样东西存在肯定是有着他存在的道理的。在我请教完别人之后我也是彻底改变了自己的态度，不在那么轻视态度的重要性了。而一个良好的学习方法也是很重要的，在上课时不能分心认真学习做好笔记，好记性不如烂笔头。在纸上写下来肯定是不会丢失的，而自己记着难免会忘记，有一个笔记就可以在需要的时候观看。在一节课后的课间时间一定不能想着和同学一起去玩，而是要回顾总结一下这节课老师教授了什么知识，自己的一些收获，这会让你感到学习的乐趣，这种慢慢了解的更多的成就感。
初三的学习计划15
一、和奋斗目标
逐渐掌握各个学科的基础知识、基础技能，各个学科成绩平均分在第一学期期末初步定为50-60分，下个学期一模稳定达到70-80分(分值按100分满换算)，也就是良好程度。中考考上学校第一定位二中、侨中(80分上)，第二定位一中、英才侨中(70分上) 。第三定位(60分左右)，建议就读里中。
二、具体方法和计划
1、每天的作息时间安排：
6.30分起床(可能的话6点起床) 。6.30-6.40刷牙洗脸等。6.40-7.00读英语单词.每次记住14个就可以了，不需要多。7.00-7.30吃饭和骑车上学。然后按照学校规定执行。中午放学回家，可以挤点时间的话，就背下英语单词，不需要多7个就可以了。吃饭时或吃晚饭可以看会新闻(当然吃饭时看电视对身体不好) 。准时到校午写。放学回家到7.00为自由设定时间，可以帮忙家务、看会新闻、回映英语单词古诗、朋友聊天什么的不能看小说、电影、电视连续剧了。7.00到10.00是晚上时间。也可以短点，但不要少于2个小时。保证每天用于的时间要9个小时以上。10.00睡觉，睡前要像放电影似的，放映下今天学的知识，特别是英语单词。不要晚过10.30睡，要保证有充足的睡眠时间。星期天是唯一没上学的一天，你可以自由安排下时间。最好把老师布置的作业完成，在抽3到5个小时复习。
2、新课和复习同步进行，要做到2不误。新课包括预习、课堂听讲、课后复习3大要点，预习可以在晚上抽时间预习，或者是在课间休息抽几分钟浏览下课文，在课本上划出重点(建议：除英语个别学科外，其他学科可以试试) 。课堂听讲结合课堂笔记当堂记住本堂课的重点，要点，有时间要做下练习(掌握知识点的应用) 。当天上午学科的重要知识点可以在午写时间复习，结合每节课优化设计上的随堂练习(加强记忆今天课堂学到的知识点) 。有时间可以在做下优化作业部分(学会知识的运用) 。有时候时间不够可以留在晚上(因为每天的学科难度有时候不同) 。晚上抽时间复习下午学的各个学科，同时完成各个学科的`作业(时间长短可以按具体情况定，晚上7点到8点30分左右) 。
3、把的复习计划分为三大阶段。每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的方法。
第一阶段，是整个第一学期时间。这个阶段时间大约五个月，约占整个复习的一半时间左右。第一阶段可以称为基础复习阶段。每一个科目都在逐册逐章节地进行复习，你应该和学校的教师步伐一致，进行各科的细致复习。要充分利用这五个月，把每一科在中考范围内的每个知识点都逐章逐节、逐篇逐段，甚至农字逐句地复习到，应做到毫无遗漏。这个阶段，复习中切忌急躁、浮躁，要知道“万丈高楼增地起”，只有这时候循序渐进、查缺补漏、巩固基础，才能在中考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到，才能在今后更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
第二阶段从寒假至第一次模拟考试前，时间大约四个月。这个阶段是复习工作中的最宝贵的时期，堪称复习的“黄金期” 。之所以这样说，是因为这个时期复习任务最重，也最应该达到高效率的复习。也可以将这个阶段称为全面复习阶。
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