初三学习计划

时间:2024-05-15 16:44:34 学习计划 我要投稿

初三学习计划汇总【15篇】

  时间流逝得如此之快,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编精心整理的初三学习计划,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初三学习计划汇总【15篇】

初三学习计划1

  对于初中生来说暑假时间较为充足,有的学生会选择和家人一起出游,有的学生会选择利用假期时间来给自己充电,把上学期的知识进行复习总结,并提前学习下学期的知识,为下学期的学习做好充分的准备,这样以后可以轻松不少。在这里老师建议学生应该在假期劳逸结合,既让自己得到充分的休息,又能为以后的学习省力不少,接下来老师针对初三年级的`学生在假期中的物理学习做一些建议。

  对于新初三的学生来说,这个假期至关重要,因为下个学期你们就要成为毕业班的一员了,那么在这个假期老师建议学生应该首先整理一下上个学期学习的漏洞,并在假期一个一个的攻破,因为初三物理还会学习一大块新的知识,最后总复习时间本来就不多,再加上新学的知识,会使学生觉得落的知识太多了,以至于对物理丧失信心,因此在这个学期新初三的学生们现在就应该开始为中考复习做准备,准备越充分在考试中就能考出更好的成绩。

  对于成绩较好的学生来说,这个假期除了查漏补缺外很重要的就是提前学习下学期的知识,因为下个学期会涉及到力学的重点知识功和能,以及全部的电学知识,应该来说无论从知识量和难易程度来说都比初二的学习要更上一层楼,所以提前学习初三物理知识是很重要的,建议学习顺序是首先学习功和能的知识,然后和初二的运动和力、压强浮力和简单机械进行结合,达到中考要求水平,并通过中考真题和模拟题进行强化训练,将力学知识全部复习完,然后学习电学知识,可根据学生的程度和时间来安排具体的课程,建议学习到欧姆定律这一章,能够满足初三上学期期中的考试要求,如果有能力继续学生更好,但是至少要保证电路和欧姆定律这两块知识全部掌握扎实,因为这是电学学习的基础,为今后电功率的学习十分重要,因此新初三的学生在这个学期应该查缺补漏,提前学习新知识。

  希望同学们都能好好利用暑假,让自己的学习成绩有所提高,务必做到对全部知识点的不遗漏,不要因为知识点本身的难易,而主观性放弃、忽视一些考点,坚持对所有考点“不抛弃,不放弃”。层层深入,细细挖掘,为中考做好充分准备,做到心中有数,知识架构了然于胸。更重要的是,相信在复习、梳理这一遍又一遍知识点中的过程中,我们收获的不仅仅是考试成绩,还有的就是对自己能力的坚强自信。

初三学习计划2

  为了实施素质教育、全面有效提高北苑小学的英语水平,就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中,老师除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期,本人结合三年级学生的特点制定如下计划:

  一、学生分析:

  本人担任的是北苑小学三年级两个班的英语教学工作。共有学生120人。其中部分学生的英语成绩较差,缺乏主动学习的兴趣,作业不能独立完成。他们学习英语很困难,很吃力,缺乏自信,没有信心,致使英语的口语、操作、动手能力都很差。

  二、学困生形成原因及情况分析:

  1.在小学阶段,英语学困生存在的主要原因多为非智力因素。英语的`学习需要记下一些的生词与英语句型,基础的学习,反复的操练对于活泼好动的小学生来说,这个过程是枯燥的,这对他们克服困难的毅力和决心是个较大的挑战。对于一些缺乏意志力的学生来说,这是一项难以完成的任务。

  2.英语的学习涉及到听、说、读、写和翻译等方面的内容,且每一个环节之间都相互制约,有些小学生存在畏惧心理,在课堂回答问题时害怕出错,被老师批评,所以不敢主动回答问题;在遇到不懂的知识时,也不敢主动向老师提问,怕同学嘲笑自己笨,在这种情况下,不利于培养学生的英语能力,无法保证听、说、读、写、译的全面发展。

  3.小学生在刚刚学习英语时经常有挫败感,没有成功的体验,那就无法感受到学习英语的乐趣,同时英语成绩也会日益下降,导致学生怀疑自己学习英语的能力,甚至对英语学习感到厌恶。

  4.过去在小学的课程设置中主要学科仅有数学和语文,因此很多传统的教师目前还没有

  认识到小学阶段英语学习的重要性,所以学校的英语学习氛围和大环境对于英语教学的工作都会有影响,对学困生的产生也是有所影响。

  三、转化学困生措施:

  1、培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心,我们的转化工作才找到了起点。可利用班级的力量来帮助学困生进步,鼓励学习优秀的学生主动帮助他们学习,提高班级整体凝聚力,让他们认识到自己成绩的落后不利于班级的整体发展,感受到压力的同时,为了班级荣誉不断提高英语成绩。

  2、要用科学的方法教育后进生。对学困生多宽容,少责备。要做到“三心”:诚心、爱心、耐心。

  3、提高课堂质量,激发学生兴趣。教师运用创新的教学手法、活跃课堂气氛,注重对学困生的培养,即使是英语成绩较差的学生,也会有所进步,也可取得优异的成绩。

  4、为学困生定制目标,有效提高英语能力。由于英语学困生的基础薄弱,因此对新知识的掌握也有一定难度,教师可以帮助这些学生定制学习目标,如课前预习、课后巩固等,有了奋斗的目标,他们就有了学习的动力。

  5、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的,也是极为重要的。班主任和英语老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流,沟通信息。

  总之,只要我们共同努力,坚定信心,科学教育,把转化学困生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任,这些迟开的花朵将会更加绚丽多彩。

初三学习计划3

  初三上学期在一个寒假中已经过去了,现在迎来新春,温暖的气候回归,作为初三学子也迎来了初三最后一个学期,在这重要的一个学期,我们必定要制定自己的学习计划。初三本来就是一个冲刺中考的一年,如今到了下学期,就更加需要注意了,本学期我制定以下的学习计划:

  第一,中考要考的诗词部分,在这学期,我就要加紧把一些重点标记和有意义的诗句都尽量背下来。早上起床之后,就计划把一部分的诗句读几遍,在一遍一遍的背。平时做这部分的练习的时候,根据诗词释义做题,加深对诗句本身的理解,在以后考试遇到这类诗句的时候,就容易做出来了。

  第二,语文作文部分分数占比也很高,平时要注意积累作文素材,适当看一些有用的课外书,积累足够素材。初三下学期主要就是复习以前学的知识,还有就是不停的做试卷,因此作文在这些时候,就有意识的训练自己,每一次考试,我会在时间和速度上训练自己,把时间充分运用上,才有更多的时间去审好题目。

  第三,数学在本学期复习阶段,着重那些分高的题型上,在平时多加训练自己。简单的题目就适当做一下,得分有机会的难题就多做一些,积累经验,以免在中考时错过得分的题目。

  第四,我英语缺陷主要是听力和作文,所以这学期,我会自己把听力部分集中训练,自己买一个放录音的机子,平时没事的时候就自己带上耳机做听力练习。作文的'话主要是因为自己一些句子的语法不懂,还有造句不是很会,我想把课本上的文章中的重点句子单独拿出来背和造句,语法知识把最基础的都抄写在一个本子上,每天读几遍,一点点加深记忆,到最后考试的时候一定可以 “熟能生巧”。

  第五,历史和政治是一种需要充分的知识储备的科目,就只能在初三最后一个学期里每天抽出时间去背了,现在很难再去逐步了解了,就只能多背多写。

  第六,物理和化学都是有很多公式的学科,对他们这两科,就只能先把所有需要重点考的公式都记下来,然后 在做题的时候代入题目中练习,熟悉公式的运用方法。

  这学期的学习计划就是这样,我会一步一步去实现的,把最后初三这一个阶段把握好,在中考中冲刺一把,考上自己理想的高中学校的。

初三学习计划4

  进入初三后,英语学习不仅仅只是提升理解感知本事,更需要提高应试本事去应对略显无情的考试,所以如果抱着“三天打鱼,两天晒网”的心态来对待英语的话,那就会应验那句古话:水能载舟,亦能覆舟。

  英语作为文科科目当中的一个重要组成部分,需要记忆理解的东西比理科要多的多,所以复习的战线需要拉得更长,每一轮复习时间也比其他科目要长。英语复习计划能够分为三大阶段。每个阶段有不一样的任务、不一样的'目标和不一样的学习方法。

  第一轮:扎实基础打好地基

  初三英语复习有四忌。一忌抛开考纲,盲目复习;应当回归考纲明确考纲要求资料;二忌急于求成,忽视小题;三忌支离破碎,缺乏系统;四忌浮光掠影,只重皮毛。

  第二轮:合并同类项各个击破

  我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化,找到每科中的一条宏观的线索,提纲挈领,全面复习。这个阶段的复习,直接目的就是“一模”。

  第三轮:查缺补漏定时训练

  利用好一模试卷,开始进行查缺补漏和定时训练,掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近,有些同学可能心理压力会越来越重。所以,这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自我的学习和生活节奏,放松一下绷得紧紧的神经。

初三学习计划5

  随着初三学年的到来,大多数学生和家长都面临着升学压力和挑战。对于初三学生来说,学习计划是确保顺利升学的重要因素之一。在这篇文章中,我们将为初三学生提供一份可行的学习计划,来帮助他们在这关键的一年里充分发挥自己的潜力。

  语文

  作为一门基础科目,语文一直是很多学生头疼的科目。在初三的学年里,语文的难度和挑战会不断提升,因此,制定一个好的学习计划非常重要。首先,我们可以制定一个标准的阅读计划,每天阅读50页左右的文章,包括小说、报纸、杂志等。此外,我们还需要经常写作文和作文练习,做到每周至少写一篇作文,并根据老师的.评语和建议进行改进。同时,我们还需要经常听音频和视频,提高自己的口语和听力能力。

  数学

  数学是一门实用的学科,它在日常生活和职业发展中都有着重要的作用。在初三学年,数学的难度较高,需要学生具有良好的数学基础和操作能力。因此,我们需要花费更多的时间和精力来学习这门课。我们可以通过制定一个良好的学习计划来实现这一目标。每天,我们需要解决一些数学题,这些题目可以包括课堂作业、课外作业以及模拟试卷等。除此之外,我们还需要参加一些数学竞赛和活动,锻炼自己的思维能力和创新思维,从而提高自己的数学成绩。

  英语

  英语是一门全球化的语言,掌握英语对于未来职业和学术发展至关重要。在初三学年里,英语的难度和深度会大幅增加,这要求学生在提高英语水平的同时,也要掌握自学英语的方法和技巧。因此,我们可以通过以下方法来制定学习计划:首先,学习英语需要有良好的听、说、读、写能力,因此我们需要强化口语练习,多听、多说、多练口语。同时,我们还需要阅读英文书籍、电影、新闻等,提高自己的阅读和听力能力。此外,在复习和巩固课本的基础上,我们还需要使用英语学习软件和在线资源,如书籍、视频、应用程序等,来扩展自己的英语词汇和语法知识。

  科学

  科学是可以激发学生好奇心和创新思维的学科之一。在初三学年里,学生们会学习更多的科学知识和概念,这些内容需要学生具备自主学习和思考能力。因此,在制定学习计划时,我们可以考虑一下以下方面:首先,做好记忆和复习工作。科学课程的学习需要大量记忆和思考,因此定期进行科学课程的复习和记忆非常重要。此外,我们还可以参加一些科学展示和活动,如科技展览、科学博物馆等,以了解更多的科学知识和发展潮流。

  社会学科

  社会学科是一门让学生了解人类社会和文化的学科,它涉及到历史、地理、政治、经济等方面。在初三学年里,学生需要熟悉更多的社会学科知识和概念,同时学习如何思考和分析重要的社会问题。因此,我们可以通过以下方法来制定学习计划:首先,阅读有关社会学科的书籍和杂志,了解更多的相关知识和旁证。其次,参加一些社会活动或实践项目,积累经验,提高自己对社会问题的了解和分析能力。最后,通过科技手段,加强和其他学生和教师交流和讨论,分享经验和交流观点。

  总之,初三学习计划是提高学习效率和提高成绩的重要保证。通过制定合理的学习计划和认真执行,学生可以在初三学年里取得更好的成绩和更好的升学机会。

初三学习计划6

  20xx年,我已经步入了初中二年级下学期学习。再过几个月,我也即将步入初中三年级学习。在这样一个生学年纪的关键时刻,制定20xx年初中三年级学习计划非常有必要。

  在此,我制定20xx年初中三年级学习计划,如下:

  第一,认真做好日常功课学习。语文、数学、英语、自然四门主课必须无条件加大精力学习。特别是在数学、自然这两门薄弱课程上加大用功气力,争取在这个学期末成绩提高一个档次。

  第二,加强学习交流与问题探讨。认真听取老师的学习经验交流,努力吸取先进学习经验,并且在自己的学习当中运用好这些方法与经验。

  第三,切实加强独立思考能力。独立思考能力是取得优秀考试成绩的`关键因素之一,也是目前学校特别重视的。

  好了,20xx年初中三年级学习计划,就是这些。

初三学习计划7

  带着梦想,载着自信,我登上了初三的列车。

  初三的列车飞驰在轨道上,窗外的美景固然很多,但我不能停留观赏,因为路程太过短暂,一旦我驻足欣赏,就会错失最终的美丽——梦想。

  一份好的计划就如一个好的驾驶员,能为顺利到达目的地多一份保证。我的计划如下:

  语文:语文是我的优势学科。在初三,我要保住这块阵地。文言文是我在语文学习中最大的敌人,消灭这个敌人的方法就是多读多背。在今后的语文学习中,我应充分利用早读时间,多读多背,将文言文知识点记牢,准确掌握生字词并能准确翻译。在初三,对文章的感悟能力也大需提高,遇到新课文尽量先不看参考书,自己感悟。通过思考后仍不明白的再看参考书,解决问题。

  数学:数学是理科,提高成绩的秘诀就是多做练习。初三的学习中,先做基础题,巩固知识点。多做提升题,就是难度中等偏上,训练思维。至于那些高难度的题,见见题型,点到为止,没有必要钻牛角尖。

  英语:英语也是我的优势学科。初三,要扩大词汇量,并且要计时阅读,提高阅读速度。完形填空是我的弱项,我应加强这方面的练习。保住这一优势学科,是我在初三必须完成的任务。

  物理:多做练习是提高物理成绩的不二法门。在最后一年的学习中,我要接触各种各样的题型,并能举一反三。同时,及时纠错也是提高成绩的有效方法,要在错题中总结做题技巧。

  化学:化学是一门以实验为基础的学科,在今后的学习中,我要认真完成每一项实验,细心观察实验结果,并做详细的记录。同时,化学也是需要记忆的.学科。要背诵的知识点很多。所以,我要利用空闲的时间,多背概念,并能灵活运用。化学是一门新课,我要投入100%的精力学习这门课。兴趣是最好的老师,通过对化学的初步了解,我已经对化学产生了浓厚的兴趣,相信我会将这门课发展成为我的优势学科的。

  政治:政治是理论性很强的一门课程,要背的内容也有很多。中考政治虽是开卷考试,但也不能有任何松懈。只有将书本内容熟练掌握,才能确保在中考时胸有成竹,有条不紊的答题。

  历史;历史在中考中占的分数不多,但作为中学生,应该了解历史。所以,不能只为了考试而学习历史,应该把历史当作常识去学,这样,在考试中拿高分就容易得多了。

  安排好了各科的计划,最后制定一个总的目标。

初三学习计划8

  在这个新的学期里,努力并且尽快适应初三的新生活,融入这个大集体之中,和同学们一起来探讨知识的海洋。积极参加课外活动,争取为班级争光,做个德智体美劳全面发展的学生!为了实现所说目标特制订学习计划如下:

  1、每天早上六点半起床,用十分钟将头天要背的课文温习一遍至二遍。七点二十从家中出发。

  2、上课认真听讲,积极发言,做好笔记。

  3、认真完成作业,认真对待每一门课。

  4、写完作业后,复习一下当天的内容并预习第二天要上的课。

  5、遇到不懂的问题要及时问老师或者同学。

  6、每天晚上听三十分钟英语,训练自己的听力。

  新学期就是新的起点,让我们憧憬美好的明天,让我们再一次踏上征途。这个计划是可行的,可是自己根本就没有付之行动。

  过了不久,我的学习计划又重新制订了一份。依然是六点如下:

  1、每天六点三十分起床,用十分钟做一下早操,再利用二十分钟读书,七点一十五分从家里出发去学校。

  2、上课时认真听讲,不做小动作,积极发言,做好笔记。

  3、认真完成作业,认真对待每一门功课。

  4、写完作业后,复习一下当天所学的内容,并预习第二天上课的内容。

  5、遇到不懂的要及时请教老师和同学。

  6、每天晚上听三十分钟英语,训练自己的听力能力。

  我的学习计划与目标:

  1、空闲时间多看课外书,每天记1~2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

  2、提前老师的讲解做考纲和全品的'题目,前天晚上认真预习。多做深,精的题目,拓展思维。

  3、每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。

  4、循环复习和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式,要求活学活用,知道反应条件,反应结果。

  5、认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复习,认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识,按时完成作业,做笔记。

  6、根据考纲认真复习历史知识点,在未来的2个多月里循环复习,加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。

  7、根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习,背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。

  以上的学习计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。

  面对新的学期,我内心的感受不像以往一样那样单纯,而是一种说不出的滋味,一方面充满憧憬,希望通过自己的努力学习,考上一所好的中学,另一方面又感到一种无形的压力,因为我要比同学们多面临一份挑战,因为人刚做过手术不久,还要经过一个漫长的康复训练,爸爸风趣地引用邓小平爷爷的话来就“两手都要硬,一手抓学习,一手抓锻炼。

  作为一名初三下学期的学生,我们都将面临升学考试,我们的家长都会不断地督促我们的学习,给我们造成紧张的心理,但反过来想,如果一个人没有一定压力,就不会产生足够的动力,我们只有化压力为动力,调整好心态,首先制定好新学期的计划,让大家来看看我是怎样计划的吧!

  语文方面,我决定每天课外阅读一个小时,增加我的课外知识,扩大我的知识面。我还决定课前预习,课堂上积极举手发言,要多发表自己的理解和想法。同时要使我的作文提高到理想的程度,写作不一定要多,但一定要精,争取每写一篇作文有一个新的收获。

  数学方面,这还是我的一个弱项,首先争取改掉马虎、不爱动脑筋的缺点,这个学期准备一本错题集,对自己没有掌握的知识,决不放弃,一定要弄通搞懂为止。为了提高自己的学习成绩,争取每天多练习五道数学题。

  英语方面,我也要重视起来,我也要多阅读多记英语单词,争取英语有所进步。

  至于康复训练,我爸爸也给我制定了一个训练计划,我称之为“魔鬼训练“早晨要早起床训练步伐,晚上睡前要蹬沙袋提高腿的肌力,你们也许还不知道吧,现在我还不能单独行走,每走一步,脚跟就像针扎一般,但我坚信,通过我的锻炼,我不仅会走,而且会跑,并且会跑得更好,更快!目标和计划已制定了,亲爱的同学们,让我们大家在新学期里携起手来,共同朝自己的目标前进吧!

初三学习计划9

  预习初三英语科目时,准初三生首先可以明确一个量的目标,比如每天预习一个单元单词外加一定量的课外阅读 和听说训练等。其次可以制订一个学习时间分配的计划,如每天早晨朗读半小时、预习课文一小时、阅读英语读物半小时等。还可利用教辅资料等进行自我检测,不 断了解学习目标的达成情况。最后还可以将计划贴在墙上以提醒自己或请家长监督执行情况。

  国内的英语学习缺乏语言应用环境,因此听力和 口语就成了部分学生的老大难。准初三生们千万不要忘了听说方面的训练。收听英语广播节目、看outlook等英语电视学习节目都是不错的选择;还可以购买 疯狂英语的磁带跟读;每天早上对着墙壁大声朗读。遇到老外还可以大胆尝试用英语进行交流。

  听力训练是一个长期的过程。在听力训练的过程中,最重要的是持之以恒。同学们每天至少要花半小时用在听力上。准初三生们可以收看中央10台的'《希望之星》英语节目,或者中央9套英语频道播放的节目。虽然有些可能听不懂,但久而久之会有意想不到的收获。

  学好英语科目,还要坚持大量阅读,只抱着课本看是不够的。准初三生们可以利用暑假多读书,如读读简写版的小说、英文报纸等。可以是无需完成任务的泛读,也可以是需字斟句酌并完成各种练习的精读。读得多了,语感也就有了,阅读能力一定会大大提高。

  英 语学得很好的学生如果再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了,应该侧重于初三课本单词的预习,同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升;中等生 则需要双管齐下,在复习以前单词的同时对初三课本单词进行预习;英语学习程度差的学生不能急于求成,要对所学过的单词进行系统的归纳总结,做到稳扎稳打。

  作文与阅读的联系最为密切,阅读水平的高低直接影响到作文的水平高低。这就需要准初三生们加强阅读训练。利用阅读来提高作文水平是一个不错的学习方法。对经典范文,同学们要进行背诵和记忆,从而掌握优美的句型结构,为写好作文打下坚实的基础。

  平时,准初三生们可着手写一些小作文,程度好的学生还可以用英语写一些小日记,字数至少要在80个单词以上。可以写新近发生的事情、对将来的设想,或自我介绍(自己的爱好、兴趣等)。最起码完成同类内容的三到四篇小作文。

初三学习计划10

  一、复习重点

  1、古诗文的识记、理解和阅读。

  2、重点词语的识记和理解。

  3、现代文的阅读和理解。

  4、写作训练。

  二、具体措施

  1、全体参与,分层达标

  复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,所以复习时既要把目光盯在少数“尖子生”身上,也要更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。对不同层次的学生应提出不同的要求,尽量让班级中各个层次的学生都能清楚意识到自己复习中的弱势环节,一步步进行训练完善,争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。

  2、理清头绪,突出重点

  针对中考试题基础性强的特点,对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目,在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才会有更佳的效果。阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏”,在复习中应加强指导。比如在进行阅读理解训练时,应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的'方法,真正做到“授之以渔”,并结合有针对性的训练,举一反三,从而提高学生独立阅读的能力。作文训练要做到每周至少一篇,教师有目的有步骤地指导和训练。

  具体做法是:

  (1)重点字词,先带领学生一起梳理,然后采用听写和小组合作的方式,对学生训练。

  (2)文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目,然后做重点指导,指导完毕后侧重检查学生掌握情况,争取大多数人过关。(3)古诗词,侧重于让学生背诵和默写,训练从三个方面入手,一是连续性默写,二是理解性默写,三是运用性默写。复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写,背,要尽量做倒背如流。

  (4)作文训练,每周至少讲练一次。

  (5)名著导读的讲练,主要依据《考纲》中指定的篇目,以问带讲。

  三、复习步骤

  (一)、三月至四月中旬复习古诗文及文言文部分,并配套完成大决战相关练习题。每堂课前可抽出五分钟进行抽签背诵;默写练习;文言文复习先归纳书中的内容:按文言常识、重点实词、重点句子理解、文章主旨、主要写法等归纳总结。其间每周完成一篇专题作文及讲评。(周五写,周一评)

  第一周复习七年级古诗《论语》、《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》、《天净沙·秋思》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、《夜雨寄北》、《泊秦淮》、《浣溪沙》、《桃花源记》、《陋室铭》。

  作文:

  第二周:《望岳》、《春望》、《使至塞上》、《早春呈水部张十八员外》、《登飞来峰》、《无题》、《爱莲说》、《三峡》、《记承天寺夜游》

  作文:

  第三周:《.相见欢》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《过零丁洋》、《,赤壁》、《水调歌头》、《山坡羊·潼关怀古》、《马说》、《送东阳马生序》。

  作文:

  第四周:《饮酒》、《茅屋为秋风所破歌》、《己亥杂诗》、《送杜少府之任蜀州》、《渔家傲 秋思》、《.岳阳楼记》、《醉翁亭记》

  作文:

  第五周:《行路难》、《.白雪歌送武判官归京》、《观刈麦》、《雁门太守行》、《江城子》、《破阵子》、《小石潭记》、《生于忧患,死于安乐》、《鱼我所欲也》

  作文:

  第六周:《关雎》、《蒹葭》、《.曹刿论战》、《邹忌讽齐王纳谏》、《出师表》

  作文:

  (二)、四月中旬起复习现代文阅读,讲清不同体裁的文章知识点、答题技巧。配套完成大决战上的练习题,读品议中提升学生们的阅读表达能力。主要采用小组合作探究的方法。每周仍然穿插作文专项训练。一课时写作,一课时讲评。

  (三)、五月初用一周的时间集中复习全六册字词结合小决战3-11页习题。一周时间训练名著阅读。结合小决战122—140页。

  (四)、五月中旬至六月份综合复习,做卷讲解,提高答题技能和应试经验,进行知识整合。学会合理分配时间,控制好答题的最佳节奏。

  四、注意事项

  1、指导学生多收集和整理作文素材。在最后阶段要让学生多读书多看报,开拓自己视野、了解时代信息、把握时代脉搏,并学习别人的语言风格、章法技巧,为写作积累素材,补充新鲜血液。在写作中,要善于从大处着眼,小处入手,大题化小,以小见大,善于联想,张扬个性。让文章体现出真挚的感情,丰厚的文学积淀,做到文质兼美,富有生活气息。

  2、在复习中要养成良好的学习习惯。历年的答卷中都存在着一些考生不认真看原文,不能认真审题的毛病。平时做阅读练习,一定要养成认真审题的好习惯,抓准题眼、抓住关键词句,再作答。另外,书写也应重视,若平时书写潦草,则会在积累中出现错别字,在写作中丢掉书写分。俗话说“习惯成自然”,若平时不能养成良好的阅读和书写的习惯,考试时也就会出现一些不必要的丢分。

初三学习计划11

  初三是一个至关重要的阶段,是人生中最关键的时期之一。因此,我们需要认真规划我们的学习计划,以确保我们的学习任务得到充分的完成和学习效果。

  首先,我们需要明确自己的学习目标和计划。我们应该尽可能详细地规划我们的学习任务,包括各科的专业课程、考试时间和任务量。我们需要制定一个可行的计划,并且要具有挑战性,以鼓励自己在规定的时间内完成任务。

  其次,我们需要注重我们的时间管理和时间分配。有效地利用时间是保证一切计划的成功和高效的`前提。在学校,我们应该遵守上课时间,遵循老师的要求,努力集中精力,学习和掌握知识。在家里,我们也需要相应地分配我们的时间,尽可能多地利用时间来学习思考,来完成作业或练习等任务。

  此外,我们还需要按照一定的优先级顺序安排我们的学习任务。我们应该优先关注我们认为重要的课程或任务,然后依次完成其他任务。当我们完成我们的任务时,我们需要检查和评估我们的学习效果,看看我们已经掌握了哪些知识和技能,然后相应地调整我们的计划。

  最后,我们需要保持动力和积极性。既然我们决定制定我们的学习计划,我们就必须努力保持我们的动力和积极性。当我们走上初三的学习之路时,我们会遇到各种各样的挑战和困难。但是,我们需要坚持自己的学习计划,并保持我们的自信和决心,相信自己可以做到最好。

  总之,初三是一个关键的学习时期。我们需要认真制定我们的学习计划,注重我们的时间管理和任务分配,按照优先级顺序安排我们的学习任务,最终保持动力和积极性,以达到我们的目标。我们相信,只要我们坚持努力,我们一定可以取得成功。

初三学习计划12

  时光匆匆,新学期开始了.

  新的学期,新的打算,不能依然沉浸在暑假的快乐时光里,要投入学习中去。升入初三后,学习更紧张了。初三是初中生活最后的一年,也是最重要的一年,起了总结的作用,初三这一年的用功与否,直接关系着能否迈进高中的大门,要扎扎实实,为高中打好基础.

  即使以前的成绩很好,也不能骄傲自满;即使以前的成绩很差,也不能垂头丧气.因为那已是过去,过去已成为历史,不代表现在,更不代表未来,"胜不骄,败不馁才是成功的关键。作文金谷园不要被过去的阴影所笼罩,应该勤奋努力,力求有所进步,重新看待自己,走向成功的未来.更不要被过去成功的辉煌所包围,要再接再厉,整理行囊,再次上路,以这一次的成功为基石,走向下一个成功。

  升入了初三,虽然学科减少了两门,但面临着明年的中考,千万不能松懈,更不能分心,应该紧张起来,发奋图强.

  “天才是百分之一的灵感和百分之九十九的汗水”,我们应该把握住成功的关键所在,顽强拼搏,树立自信,相信自己能够创造奇迹。要知道“世上无难事,只要肯攀登”,不要沉迷于沿途的秀丽在山顶上会有更美的景色等着我们,相信自己,把困难踩在脚下,为自己铺一条坚定的路,让时间去证明一切,黎明的曙光属于你!

  初三学习计划600字二:初三学习计划600字(711字)

  进入初三,制定行之有效的初三学习计划非常重要。开学近1个月了,仍有一些初三生的."心"还没有完全收回来,晚上不睡,放学打游戏、看电视;早晨难起,上课迷迷糊糊,学习提不起劲头。笔者在此想和考生们重温"早起的鸟儿有食吃"的简单道理,以此提醒考生尽快进入学习状态。

  一是学习要有明确的目标、计划。对于学习目的不明确、没有制订计划、不知从哪儿入手、动力不足的考生来说,要尽快制订一个详细的学习计划,并设定一个合适的目标,比如希望考上哪所学校,希望取得什么成绩等。学习计划最好要做得细一些,如每天、每月的学习时间怎么安排,自己力争在班级、年级里,在哪一科目上要达到什么目标,这次月考及期中考取得什么成绩,针对不足有何具体改进措施等。初三生不要怕订下计划后会有压力,因为适当的压力是必要的。正所谓"有压力才有动力".

  二是纠正"离中考还早着呢,到时候再努力也来得及。"的错误想法。实际上,一天天、一月月很快就过去了,看似点滴的积累和放松,结果会相差甚远。这些考生尽管知道中考开始倒计时了,但是在思想和行动上却跟不上,找不到感觉。笔者建议考生现在务必要"收心",认真听讲、记笔记,做好学习复习计划,早进状态早受益。

  三是汲取有益的经验和教训。今年升入高一的一名学生回顾自己中考经历时不无悔意。去年初三第一学期快结束时,他才找到学习的感觉,浪费了很多时间。"如果一开始就有计划地复习,跟着老师进度走,我肯定能考得更好。"其实有很多初三"过来人"都后悔当初没有好好抓紧时间,没有早早进入状态,否则结果会更好。

初三学习计划13

  新学期开始、我们进入了初三里最紧张、最关键的时刻——中考、中考是我们人生路上的第一搏、面临着中考一天天的逼近、我们不能再像从前一样懒散了、要有计划的进行、充分的利用起自己的`课余时间、

  语文:基础知识必须过关、尽力避免容易的题目失分、而且基础知识要时时巩固、孔子曰:“温故而知新”。

  在阅读方面要掌握好解题方法和窍门,以便提升解题效率和质量。节省出时间去构思作文和检查,提高试卷正确率。以便节省时间去写作文,作文方面:多积累优美语句,减少错别字的出现。每次写作文的机会要好好把握,一次要有一次的进步。

  数学:在做题过程中,把错应用题用一个专门的白呢子记录下来,多找一些同类的题来做,加以巩固,几高计算能力。

  英语:多读多背。并且要大声的朗读,联系口语,语法定义一定要记牢,能灵活的援用到题目上,同样,单词不可以忽视,要时时去经济仪的温习,这样才能避免出现作文不会写的问题,并且做题要细小把握好事态,多练习阅读文。

  科学:上课老师所讲的定义,要即使记下来并且用心的去记录下来,并且用心的熟记和理解,做题时要讲究做题方法,解题思路要正确,而且自己本身科学基础不好,底子薄,就要更努力花更多的时间去提高。

  历史:上课认真听课,理解课堂内容,争取在课堂上记住要的考点,由于历史是要大量的时间去记忆和理解,所以要尽力要内容简单化,避免混淆,这学期也许还增加了政治,占中考总分的30分,所以对此我们要引起重视,要有一定的时间去温习,政治是增课程大家都站在同一起跑线上,因此就更没有道理学不好了。

初三学习计划14

  一、复习目标:

  (1)使所学知识系统化、结构化、让学生将三年的数学知识连成一个有机的整体,更利于学生理解;

  (2)精讲多练,巩固基础知识,掌握基本技能;

  (3)抓好方法教学,引导学生归纳、总结解题的方法,适应各种题型变化;

  (4)做好综合题训练,提高学生综合运用知识分析问题的能力。

  二、复习方法与措施:

  1、挖掘教材,夯实基础,重视对基础知识的理解和基本方法的指导

  通过将近3年的学习,学生已经掌握了一定基础知识、基本方法和基本技能,但对教材的理解是零碎的、解题规律的探究是肤浅的。因此,在组织学生进行总复习的时候,首先引导学生系统梳理教材、构建知识结构,让各种概念、公理、定理、公式、常用结论及解题方法技巧,都能在学生的头脑中再现。例如:分式的化简求值,学生应想到分解因式的方法、提公因式法、公式法等,证明三角形全等马上想到全等三角形的所有判定。教学中,要立足课本,充分挖掘和发挥教材例、习题的潜在功能,引导学生归纳、整理教材中的基础知识、基本方法,使之形成结构。例如:课本上课题学习等。坚决克服那种重难题、重技巧、轻课本、轻基础的做法。

  2、抓好教材中例题、习题的归类、变式的教学。

  在数学复习课教学中,挖掘教材中的例题、习题等的功能,是大面积提高教学质量的需要。因此在复习中根据教学的目的、教学重点和学生实际,引导学生对相关的例题进行分析、归类,总结解题规律,提高复习效率。对具有可变性的例习题,引导学生进行变式训练,使学生从多方面感知数学的方法、提高学生综合分析问题、解决问题的能力。

  3、强化训练,注重应用,发展能力

  数学教学的最终目的,是培养学生创新意识、应用意识,及综合能力。教师可以自觉地、有目的地加以培养。这样,就可以大大地加快数学能力的形成和发展,使各种思维方法合理、简捷,最大限度地发挥学生创造性能力。分析近几年来各省市的中考能力题:在学生已有的基础上,可以通过阅读理解,推理分析,总结规律,归纳其结论;联系实际,注重应用,培养探索、发现、创新能力是中考命题必然趋势。因此在组织学生进行复习时,利用创意新颖、贴近学生生活的应用性、实践性、创造性、开放性问题来激活学生的思维。

  4、进行各种数学思想与数学方法的训练,提高学生的数学素质。

  理解掌握各种数学思想和方法是形成数学技能技巧,提高数学的能力的前提。初中数学中已经出现和运用了不少数学思想和方法。如转化的思想,函数的思想,方程思想,数形结合思想等。数学方法有:换元法、配方法、图象法、解析法、待定系数法、分析法、综合法。这些方法要按要求灵活运用。因此复习中针对要求,分层训练。

  (1)采取不同训练形式。一方面应经常改变题型:填空题、判断题、选择题、简答题、证明题等交换使用,使学生认识到,虽然题变了,但解答题目的本质方法未变,增强学生训练的兴趣,另一方面改变题目的结构,如变更问题,改变条件等。

  (2)适当进行专题训练。用一定时间对一些方法进行专题训练,能使这一方法得到强化,学生印象深,掌握快、记忆牢。

  5、面向全体学生,实行分层教学

  由于学生学习数学能力差异较大,我们应该具体研究现阶段各层次学生最欠缺什么知识与能力,最需要提高哪方面的数学技能,寻找出他们存在的差异和问题,进而有选择、有重点地实行突破性分层教学,对不同层次的学生提出不同的要求,优等生可鼓励他们超前学习,中等生进行引导,后进生进行帮扶,特别要关心数学学习困难的学生,通过学习兴趣的培养和学习方法的指导,使他们达到最基本学习要求。例如:学困生平时我们应多鼓励少些打击,发现优点及时表扬和肯定,增强他们的学习自信心和学习兴趣,中等生应给予他们更多的引导和关心,让他们觉得只要在努力以下自己会更优秀,那么对待优等生就应该严格要求他们,让他们要做好其他同学的榜样。

  6、对能力有差异的学生进行分层要求

  每次考试结束,我们老师都会对试卷进行分析,但我们也应更多的让学生反思自己,学困生的基础题做对了几道,能力题突破了多少,成绩是否达到了自己的预期目标,卷面整齐程度如何;中等生对难题做到了哪一问,和上次比较有哪些进步和不足;优等生为什么没拿满分,为什会出现小失误,简单的计算题为什么会做错。不同层次的学生通过反思自己存在的问题,每次减少不必要的失误,使得成绩能稳步提高。

  7、合理使用好纠错本

  纠错本是毕业班学生必备的一个东西,学生把每次考试的错题进行归纳、整理,最好把自己的错误答案也能摘录下来,用不同颜色的笔来区分错误答案和正确答案,每次考试前,复习时只需要翻阅,看自己曾经那类问题掌握的不好,下次一定要注意,使得每次的失误减到最少。

  三、数学总复习的课堂结构

  数学复习课怎么上?怎么上效果最好?是所有数学老师头疼的问题,我觉得主要从以下几个方面入手:

  1、复习整理

  本环节主要是解决基础知识的梳理问题,教师要采用不同的'形式,引导学生整理本单元的每课时基础知识,使内容条理画,清晰地呈现在学生面前,最好是让学生提前去预习。对重点、难点、疑点和关键,要有针对性地进行讲解,提高对基本知识、基本方法和知识点理解准确性。教师通过引导学生揭示所复习内容的知识结构,既可加深学生对知识的理解,又有利于学生对知识的记忆。

  2、精选例题,揭示规律

  通过典型例题的讲解,进一步巩固复习内容,熟练掌握数学思想方法,提高学生分析问题、解决问题的能力。

  (1)精选例题要有利于抓准基础知识

  数学的基本概念、法则、定理、性质和公式等,分散在各个章节中,复习的选例就要围绕和含盖这些知识来选例,使每道例题都尽可能包含若干知识点,并注意在覆盖所有知识点的基础突出重点与难点。精选例题要包含最基本的数学思想方法,不必追求偏、怪、难;不要贪多,要重视一题多解、一题多变在培养学生解题能力中的作用。

  (2)例题的讲解不是要让学生会做这道题,而是要引导学生切实掌握解题的核心和本质,培养学生分析和解决问题的能力,解题规律要总结,例题解答之后,要引导学生反思、总结解题的经验教训,对一些常用的数学思想方法、解题策略要予以归纳概括、揭示规律,提示学生今后注意运用。

  3、强化训练

  在完成模拟训练后要留下自我纠错和消化的时间,做好自我整理,并有跟踪练习,确保下次遇到类似题型绝不再错。学数学的目的是为了用数学,近年来各地中考涌现出了大量的形式活跃、趣味有益、启迪智慧的好题目,对这些热点题型认真复习,专项突破。

  4、课堂总结

  这是对整节课的系统和概括,是全部教学活动的落脚点和归宿,课堂总结应从以下几个方面考虑:

  (1)完整地归纳概括复习内容,阐明复习内容与其前后知识间关系。

  (2)概括总结数学思想方法,说明适应范围和应注意的问题。

  (3)对复习中暴露出的突出问题要进一步强调,必要时可选配一些有针对性的课外练习。

  总之,在初三数学总复习中,发掘教材,夯实基础是根本;共同参与,注重过程是前提;精选习题,提质减负是核心;强化训练,发展能力是目的。只有这样,才能以不变应万变,以一题带一片,开发学生的思维空间,真正训练学生的综合能力及水平,达到预期复习的效果。

初三学习计划15

  作为一个初三学生,数学对我来说是非常重要的科目。数学不仅是学习其他学科的基础,还是提高逻辑思维、分析能力和解决问题能力的好帮手。因此,我制定了一个学习数学的计划,希望能在初三更好地学习数学。

  首先,我会明确自己的学习目标和计划。我希望能在初三学习到更加深入的数学知识,例如函数、三角函数等。为了实现这个目标,我需要每周安排长达2-3小时的学习时间来进行课堂知识的巩固和拓展。

  其次,我会积极参加数学课堂上的讲解和探讨。在课堂上,我会认真听讲,积极思考老师的`讲解内容,并提出问题。对于自己的疑惑,我会在课后进行深入的探讨和思考,直到理解为止。

  同时,为了提高自己的数学能力,我还会通过阅读数学书籍和文章来充实自己的数学知识。关注数学名人和学者的研究成果,认真学习他们在数学领域中的思考方式和创新思维方法。

  除了课堂上的学习和自己的课外,我还会积极参加数学班级和学校的数学竞赛。参加数学竞赛不仅能够寻找自己的优点和不足,并且可以使我更好地理解数学。

  最后,我会结合自己的实际情况,在学习数学的过程中制定合理的计划和时间表。在学习的过程中坚持初心,不断完善自己的学习方式和方法,积极追求进步和卓越。

  总之,学习数学需要既有耐心,又有恒心。这需要我每天的努力和坚持,同时也需要老师和家长的鼓励和支持。我相信,在我的努力和社会大力支持下,我一定能在初三更好地学习数学。

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