“十二五”继续教育学习计划
为适应教学要求，我们必须不断地充实自己，超越自我。根据上级要求，结合自身的实际，特拟定如下个人长期达标计划：
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，认真全面贯彻和落实科学发展观，实施素质教育，为提高自身各方面的素质而保持终身学习，在工作中尽职尽责，为自己所从事的工作贡献自己。
二、目标要求
围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，以提升小学教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”(即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容，以“中小学教师国家级培训计划为引领， 以中小学省级培训计划为爪手，以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台，全面提升自身的素质和教育教学质量。
三、学习内容及目标任务
在十二五“继教工程”期间，自身学习不少于360总学时培训，从工程启动到培训结束年均不低于72学时。其中，师德教育不少于60学时，其他培训(含“四新”)不少于300学时。全员培训以学科培训为基础，并将“一德四新”与各学科培训有机结合。
四、具体学习目标：
通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
五、措施及方法：
(1)不断地充实自己，让读书与学习成为习惯。
(2)认真钻研教材，科学备课。
(3)积极参加学历提高培训和学校组织的政治业务学习
(4)积极配合学校做好教育工作的考核登记，档案建立。
六、学习培训时间及实施步骤
从2011年8月起至2015年6月止。
(一)启动阶段：2011年8月底前为启动阶段。
(二)全面实施阶段：2011年9月-2015年6月底为全面实施阶段。 (三)评估验收阶段：2015年7-9月为评估验收阶段。
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