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小学三年级语文上册期末复习计划
转眼期末总复习又再次来临，这是检验一学期以来学生学习成果的机会，同时也是验证教师教学成果途径。制定周密适当的计划可帮助学生更高效地掌握所学内容，使之能更好地适应于期末考试考取更好的成绩。因此，我将本学期的复习计划制定如下：一、复习总目标：
1、巩固本册生字词，理解一部分重要词语，能听写、运用本册中生字表出现的字，会认读生字表的字及其课文中出现的词语。
2、能背诵本册要求背诵的课文，能按照原文填空，默写本册出现的古诗。
3、结合单元测试进行系统分块、整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握。
4、对听写、背诵、分析、审题、解题进行系统的归类训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。
5、通过复习，全面提高学生识字写字能力、字词运用能力、阅读能力、写话能力。
二、复习的重、难点：
1、复习的重点主要放在词句练习、短文阅读、作文等部分。
2、复习的难点是词句的灵活运用和短文阅读。
三、具体要求：
(一)字词句：
1、以单元为组，听写每课的生字词语，列出平时易写错的字词，听写巩固。
2、摘录课文中出现的多音字、形近字，比较字形及会组词。
3、背诵填空默写课文，理解重点词句的含义。
4、以单元为组，梳理每课重点知识。
5、结合所发的每个单元的试卷中的“看拼音写词语”中出现的重点词语和平时容易出错的词语进行复习。
(二)句段篇：
1、列出课文中重点词句或语言优美的句子，加强朗读与背诵。
2、多种形式地听写，对要求背诵的段落，背诵、或变式填空。
3、整理所学单元学习提示，在重点段落、篇章的训练中穿插进行训练巩固。
4、选择几篇综合性较强的文章，进行单元训练点强化练习，并进行多题型训练。
(四)复习卷：
1、利用既有复习卷：单元测试、总复习卷。
2、补充练习卷：字词卷，单元复习1-8。
(五)课外阅读
能正确流利读小短文，读懂短文的意思，根据短文的内容，完成相应的填空，体会短文所表达的思想感情。
四、具体安排
| 日期 | 内容 | 知识和能力训练要点 |
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1月4日 （星期一） |
第一单元 |
1、听写课后生字及词语。 2、在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3、串讲单元课文内容重点 4、完成《全练》第一单元。 5、 书写第一单元生字3个并组词。 |
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1月5日 （星期二） |
第二单元 |
1、听写课后生字及词语。 2、在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3、 串讲单元课文内容重点 4、 完成《全练》第二单元。 5、书写第二单元生字3个并组词。 |
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1月6日 （星期三） |
第三单元 |
1、 听写课后生字及词语。 2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3、 串讲单元课文内容重点 4、 完成《全练》第三单元。 5、 书写第三单元生字3个并组词。 |
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1月7日 （星期四） |
第四单元 |
1、 听写课后生字及词语。 2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3、 串讲单元课文内容重点 4、 完成《全练》第四单元。 5、书写第四单元生字3个并组词。 |
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1月8日 （星期五） |
第五单元 |
1、 听写课后生字及词语。 2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3、 串讲单元课文内容重点 4、 完成《全练》第五单元。 5、 书写第五单元生字3个并组词。 |
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1月11日 （星期一） |
第六单元 |
1、 听写课后生字及词语。 2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3、 串讲单元课文内容重点 4、 完成《全练》第六单元。 5、 书写第六单元生字3个并组词。 |
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1月12日 （星期二） |
第七单元 |
1、 听写课后生字及词语。 2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 3、 串讲单元课文内容重点 4、 完成《全练》第七单元。 5、 书写第七单元生字3个并组词。 |
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1月13日 （星期三） |
第八单元 |
1、 听写课后生字及词语。 2、 在复习过程中穿插对形近字、同音字、生字的偏旁、笔顺、笔画等方面的复习。 |
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