小学三年级语文暑假作业答案

时间:2022-08-08 14:13:20 暑假作业 我要投稿

小学三年级语文暑假作业答案

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小学三年级语文暑假作业答案

  一、看拼音写词语,注意把字写得端正美观。(8分)

  jù jí lǒng zhào nù hǒu yù liào

  ( ) ( ) ( ) ( )

  lǚ tú wěi qū huī wǔ hú tu

  ( ) ( ) ( ) ( )

  二、成语大冲浪。(21分)

  1、把下列成语补充完整。(6分)

  望 而 生( ) 谈 笑 风( ) 束 手 就( ) 不 知 所( )

  ( )( )私语 星( )棋( ) ( )钉( )铁 流连( )( )

  2、照样子,写成语。(9分)

  (1)第一、三字相同: 尽心尽力

  (2)第三字为“如”: 胆小如鼠

  (3)来自寓言故事的: 揠苗助长

  3、我来试一试连用两个成语(四字词语也行),使句子表达更加生动。(6分)

  (1)万里长城 、 ,像一条巨龙穿行在大地上。

  (2)每次参加学校的大扫除,大伙儿都忙得 、 !

  (3)看到这令人陶醉的美景,李娜 、 ,写下了一篇文质兼美的作文。

  三、精美诗文再现。(9分)

  1、落霞与孤鹜齐飞, 。

  2、借问酒家何处有, 。

  3、 ,夜半钟声到客船。

  4、“ ,将军夜引弓。”这里的“将军”指 ,关于他的诗还有“ ,不教胡马度阴山。”

  5、“两个黄鹂鸣翠柳, 。”描写“黄鹂”的诗句还有“ , 。”

  四、根据课文内容完成填空。(20分)

  1、“庐山的云雾 。眼前的云雾,刚刚还是 的一缕轻烟,转眼间就变成了 的九天银河;明明是一匹 的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了 上的一座冰山……”

  读着读着,我不禁吟诵起关于庐山的诗句,如李白所写“ , 。”又如苏轼所写“ , 。”

  2、通过本学期的学习,我又认识了许多优秀的人物,比如:神勇无比的 ,

  的桑兰, 的朱德, 的 ……其中,我最喜欢 ,因为 。

  另外,我还了解了许多动物,比如:被称为“ ”的信鸽, 就是其中一员;还有那 的恐龙, 的骆驼等。

  五、阅读短文,完成练习。(22分)

  (一) 《荷花》(片段) (9分)

  荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

  1、用“——”画出描写荷叶的句子。这句话中,“ ”一词写出了荷叶的多;“ ”一词写出了荷叶的颜色;“ ”一词写出了荷叶的形状。

  2、作者细致观察了三种荷花开放的姿势,分别是: 、、 。

  3、读了这段话,我不禁想起了诗人杨万里描写荷花的名句: ,

  一、听力题,听老师念句子,完成练习。

  1、这段话写 (冬)季景色。还讲了 (大山爷爷) 和 (小朋友) 。

  2、大山爷爷的头发 (白了) 、胡子 (白了)、但是他很 (和蔼) 。

  3、小朋友快乐地 (溜冰 打雪仗) 。

  二、抄写下面的句子,要求把字写得工整、美观。

  纸奶奶听着儿孙们的介绍,十分感慨地说:“青出于蓝而胜于蓝,一代比一代有出息呀!”

  三、看拼音、写汉字。

  Shíjiàng xióng wéi qì chéng héng kuà chuàng jǔ

  石 匠雄 伟砌 成横 跨 创举

  jiangù zhì huìjihui pan deng can lantaijie

  坚 固 智 慧 击 毁 攀 登灿 烂 台 阶

  kuan changgui bin yàn huì ting dà lǐtáng

  宽 敞 贵 宾宴 会 厅大礼 堂

  四、把四字结构的词语补充完整。

  相互(缠)绕、 历史(遗)产、世界(著)名、

  回(首)遥望 、 眼花(缭)乱 情不自(禁)、

  慢条(斯)理、轻而(易)举、满天(繁)星、

  气(喘)吁吁 星光(闪)耀、 (恭)(恭)敬敬、

  (雄)伟(壮)丽、 金花(彩)画

  五、根据你的积累将下面的谚语补充完整。

  光阴( 似箭 ),日月( 如梭 )。

  2、少壮不努力,(老大徒伤悲)。

  3、花有重开时,(人无再少年 )。4、一日之计(在于晨 ),一年之计(在于春)。

  5、黑发不知(勤学早 ),百首方悔(读书迟 )。

  仿照上面的谚语再在横线上写两句不同的句子。

  1、盛年不重来,一日难再晨;及时当勉励,岁月不待人。

  2、失落黄金有处找,失落光阴无处寻。

  六、选词填空。

  创举 创造

  赵州桥的大桥洞顶上的左右两边,还各有两个小桥洞,这种设计是建桥史上的( 创举 )。

  2、美是由劳动人民( 创造)的。

  雄伟 雄壮

  1、随着(雄壮)响亮的《国歌》,五星红旗在操场上冉冉升起。

  2、(雄伟)的人民大会堂座落在天安门广场上。摆设 摆放

  1、每天值日生把桌椅(摆放)得整整齐齐。

  2、屋里的(摆设)很讲究。

  宽敞 宽阔 宽广辽阔

  1、一条(宽阔)笔直的马路一直通向远方。

  2、我们的教室又( 宽敞 )又明亮。

  3、美丽的草原无比( 辽阔 )。

  4、万吨巨轮航行( 宽广)的海面上。

  坚强 坚固 坚定

  1、赵州桥不但( 坚固 ),而且美观。

  2、小金花是个( 坚强 )的孩子。

  3、雷锋叔叔立场( 坚定),爱憎分明。

  发现 发明

  1、妈妈( 发现)聪聪的额头磕破了。

  2、聪聪决定(发明)一种万能胶水。

  七、给句子填上恰当的词语,使句子意思更具体。

  1、(晴朗的)夜空中挂着一轮(明亮的)圆月。 2、解放军(狠狠地)打击敌人。

  3、(宽敞的)窗台上摆着(各种各样)的鲜花。 4、小鸟(自由自在地)飞翔。

  八、把下面的句子改为“把”字句。

  秋风吹红了满山的枫叶。

  秋风把满山的枫叶吹红了。

  2、猫头鹰抓住了正在偷吃的大田鼠。

  猫头鹰把正在偷吃的大田鼠抓住了。

  小蚂蚁扛走了掉在地上的面包渣。

  小蚂蚁把掉在地上的面包渣扛走了。

  4、星期天,我和小明扫干净院子。

  星期天,我和小明把院子扫干净。

  九、修改下面的病句。

  他可能病了,明天肯定不能来了。

  他可能病了,明天不能来了。

  2、她穿着一件红色风衣,一顶蓝帽子。

  她穿着一件红色风衣,戴着一顶蓝帽子。

  这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

  这棵树上结满了又大又红的苹果。


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