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一年级语文下期暑假作业
一、听力测试。(12分)
1、听写词语。(8分)
2、听短文，把你听到的小动物“√”出来。(4分)
老鼠()小鹿()蚂蚁()啄木鸟()
小黑熊()狐狸()鱼()狗()
二、语言基础。(36分)
1、拼读后填上词语。(8分)
lǎoshīhuǒbànxiǎnɡniànɡānjìnɡ
zhǔyìrènzhēnnǐmenkuàilè
2、我能写出下面偏旁的字。(8分)
艹亻氵纟
3、找朋友，连一连。(4分)
BEDIMJRW
ibedwmjr
4、比一比，再组词。(8分)
名()很()高()吓()
各()跟()亮()虾()
5、在正确的读音下划“”。(4分)
(1)小松鼠长(chánɡzhǎnɡ)着一条长(chánɡzhǎnɡ)长的尾巴。
(2)小明在草地(dedì)上飞快地(dedì)跑来跑去。
6、下面的字你能写好吗?要仔细哦。(4分)
给为只球就爱叫做
5.读一读词语，想一想，连一连。(5分)
圆圆的动听的多彩的闷热的蓝蓝的
天气荷叶歌声天空春天
6.照样子，先写字，再组词。(8分)
①换一换。例：跳——(桃)(桃子)
地——()()很——()()
②加一加。例：木+(几)=(机)(飞机)
亥+()=()()攵+()=()()
7.读一读，连一连，组成四字词语。(5分)
百花百鸟万物万里万紫
争鸣齐放无云千红复苏
三、句子。(31分)
1.选字填空。(6分)
吗 呢 啦 啊
(1)你知道天要下雨了( )?
(2)大自然的语言多奇妙( )!
(3)浪花为什么又要跑回家( )?
(4)这本新书可好看( )!
相想像象
(1)妈妈给我和小狗拍了张()片。
(2)她的眼睛忽闪忽闪的，()两颗星星。
2.照样子，写句子。(10分)
①小青蛙的尾巴已经长出来啦!
()已经()。
②我替爸爸洗衣服。
我帮妈妈()。
③我们正忙着搬东西呢!
()正()!
④天气渐渐热起来了。
()渐渐()。
⑤他画的平原那么平坦，那么宽广。
()那么()，那么()。
3.按课文内容填空。(15分)
①乌鸦()()旁边有()()小石子，想出()()来了。(《乌鸦喝水》)
②牧()骑()牛，歌()振林樾。()欲捕鸣蝉，忽然()口()。(《所见》)
③唱啊，跳啊，敬爱的()()，亲爱的()()，我们一起度过这()()的()()。(《快乐的节日》)
④我画了个()()的太阳，()()冬天。()()温暖着小朋友冻僵的手和()。(《四个太阳》)
⑤小鱼儿说：“荷叶是我的()伞。”小鱼儿在荷叶底下笑嘻嘻地游来游去，捧起()()()很美很美的()()。(《荷叶圆圆》)
四、阅读《小壁虎借尾巴》语段做题。(14分)
没有尾巴多难看哪!小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢?
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?”小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴，在树下吃草。小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您的尾巴借给我行吗?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
1.连一连，动物们的尾巴有什么作用?(3分)
小鱼(甩着)尾巴赶蝇子
老牛(摆着)尾巴掌握方向
燕子(摇着)尾巴拨水
2.我会填，也会用。(3分)
①难过②难看
小壁虎想，没有尾巴多()啊!
小壁虎借不到尾巴，心里很()。
妈妈错怪了我，我心里很()。
3.仔细阅读小壁虎的话，你从哪个词体会到它有礼貌?圈出来，然后填空写句子。(4分)
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗?”
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗?”
我也会说：“(?)”
如果我向明明哥哥借书，我会这样说：“(?)”
4.小壁虎为什么要借尾巴呢?()(2分)
A.想借一条尾巴玩玩。
B.尾巴被蛇咬断了，它觉得没有尾巴很难看。
C.多一条尾巴本领更大。
5.小壁虎爬了那么久也没有借到尾巴，是因为()(2分)
A.那些小动物很小气。
B.那些动物出门旅行去了。
C.它们的尾巴都有自己的用处。
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