七年级政治暑假布置的作业

时间:2020-08-14 16:00:51 暑假作业 我要投稿

七年级人教版政治暑假布置的作业

  作业1:

七年级人教版政治暑假布置的作业

  小花是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习,不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学们进行交往。她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢?但是,整天一个人独来独往,埋头于书本里,小花也感到似乎缺少点什么?

  结合材料运用所学的知识,回答:

  (1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。

  (2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗?为什么?

  (3)你认为小花该怎么办?

  作业2:

  王晓萌是家里的独生女,由于父母的过分宠爱,养成了不少坏习惯。比如,班集体组织的活动,她常常找借口不参加;班里组织对困难同学献爱心,她说那是“假惺惺”;班长让她参加运动会为班集体争光,她却认为那是负担;班里组织学习“一帮一”活动,她怕耽误自己的学习而拒绝……久而久之,王晓萌就感到自己成了孤独的人。对此,她很苦恼,却又找不到原因。

  (1)王晓萌产生苦恼的'原因是什么?(2)她今后应该怎么做?

  作业3:

  为了加强同学们的相互了解,促进同学们之间的友谊,共同创建优秀的班集体,某校八年级某班在新学期的第一周进行了一次主题班会。假如你是该班级的同学,请你积极参与这次活动。

  (1)请你用一句话为这次班会确定一个主题。(2)请为班级设计一个班徽或设计一句班级格言

  (3)请你以班委的名义向全班同学发出提议,共同创建优秀班集体。在倡议中你将阐述所学的哪些主要观点?(4)请写出主题班会的步骤。

  作业4:

  请写一篇以个人名义在全校倡议诚实守信的倡议书

  作业5:

  看漫画,分析羊和长颈鹿的自我认识:

  (1)长颈鹿和小羊的观点错在哪里?

  (2)结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。

  作业6:

  《优化训练》P22----三、分析说明题

  作业7:

  升入初中后的小明最近遇到了以下问题:

  (1)同学们在热烈的讨论元旦晚会的事,他也想谈谈自己的见解,但又怕说出来被大家取笑。

  (2)他和同学约好星期天出去玩,但妈妈说现在外面坏人多,不让小明出去。

  (3)最近小明发现前排女生的形象最近老师出现在脑海中,以至于上课经常走神。

  ①小明的生活遇到了哪些烦恼?

  ②你能告诉他应该怎样做才能消除烦恼吗?

  作业8:

  在大街上,一个男同学和一个女同学走在一起,大人们投来了异样的眼神。于是有人提出了“男女同学交往好不好?”这个问题,对此,七年级(2)班进行了一次“辩论会”。

  (1)请你帮这次辩论会拟定正方和反方的辩题。

  (2)请你作为反方参加辩论,并写出辩论观点。

  (3)通过这次辩论,你得到哪些启示?

  作业9:

  某中学安排了艺术节活动周,七年级(1)班的同学满怀期待,热烈地讨论开了。

  A:这活动听说要计各班团体总分呢,我们要加把劲!

  B:有舞蹈、合唱、小品、独唱、乐器比赛……活动真多!我参加独唱。

  C:太好了,我的特长可以发挥了!

  D:有什么好高兴的,不就是一个艺术节吗,我才不参加呢。

  E:那怎么行,这是集体活动,大家都应参加。

  F:唉,我又不像你们那样有什么一技之长……

  (1)你赞成上述哪些同学的观点?为什么?

  (2)哪些同学的观点是不正确的?他们应怎样做?

  作业10:

  《优化训练》P33----四、分析说明题

  作业11:

  辨析题

  背景材料:爱书法——延长寿命;爱下棋——思维敏捷;爱音乐——增强食欲;爱养花——陶冶性情;爱赏鱼——调节血压;爱作画——开阔思维;爱写作——丰富想象。

  辨题:所有的情趣,都有利于青少年身心健康发展。

  作业12:

  进入中学后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小军一时很难适应,导致学习跟不上。为此,他感到压力很大,不知所措。

  (1)请你谈谈初中学习生活与小学学习生活有哪些不同?(至少三方面。

  (2)请你为小军如何尽快适应中学生活提几条好的建议。(至少两条建议。

  作业13:

  材料一:看漫画“拒绝诱惑”“禁果”“互控”。

  “互控”

  “拒绝诱惑”

  “禁果”

  材料二:最近,小亮的母亲发现小亮常常半夜三更还在玩电脑,白天萎靡不振,学习成绩下降很快。有一天,小亮母亲到小亮房间察看,结果令她大吃一惊,电脑上正显示着不堪入目的图像,她气得当场质问小亮是怎么回事。

  (1)漫画“拒绝诱惑”告诉我们,我们身边充满着各种各样的诱惑。你身边有类似的诱惑吗?请举几例。(至少两例。)

  (2)漫画“禁果”“互控”告诉我们,沉迷于网络和网络游戏,对青少年的身心有严重的危害。请你说说沉迷于网络电子游戏的危害性。(至少两方面的危害。)

  (3)材料二中的小亮沉迷于网络电子游戏。请你帮他出出主意,让他早日摆脱不良诱惑。(至少两点主意。)

  作业14:

  《优化训练》P30----三、分析说明题

  作业15:

  小于是个聪明伶俐的女孩,她总是忙于学习,不愿与同学交往。一天,老师提醒她,要多与同学们进行交往。她心里想,与同学交往会影响学习,我才不干呢?但是,整天一个人独来独往,埋头于书本里,小花也感到似乎缺少点什么?

  结合材料运用所学的知识,回答:

  (1)简要分析小花不愿与同学交往的这种心理。

  (2)“与同学进行交往会影响学习”这种想法对吗?为什么?

  (3)你认为小花该怎么办?

  作业16:

  《优化训练》P43“能力提高”----一、分析说明题

  作业17:

  观察右边漫画,运用“交往”的有关知识进行概括并作简要分析。