暑假作业的作文汇总五篇
在学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编帮大家整理的暑假作业的作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
暑假作业的作文 篇1
今天是发暑假作业的时候了,老师给我们讲了安全守则,然后就发暑假作业了,她一个一个的发了下去,到了最后一个人的时候,却没有暑假作业了,老师就到隔壁班去问问,但是隔壁班正好,所以老师就走到我这边来说“董杰妮,你是班长,学习成绩又那么的好,而且又考了双百,要不然你就把你的暑假作业给那名同学吧!”“嗯,可以,没问题,”我说,然后就把暑假作业给了那名同学,然后我又问老师“是不是我就没作业了?”“对啊!”老师说,我高兴的几乎快要跳了起来,回家后,我把这件事告诉了我的妈妈,她说“那这个暑假你就好好的放放松吧!”
暑假没作业真是爽透了,我爱这个夏季!
暑假作业的作文 篇2
领完通知书后,语文老师发给每人一张纸,纸上写道:
语文暑假补充作业
1、 读四本课外书,做好读书笔记;
2、每两天抄一篇600字以上的文章(记叙文、说明文、议论文均可);
3、每三天写一篇日记(或自拟题目作文,500字以上);
4、孰背30首诗词(先抄下来再背诵,学过的除外);
5、 搜集15位名人的故事;
6、背50条名言、警句(先抄后背);
7、 学会唱十首歌曲(会背歌词,学过的除外);
特注:开学后检查,完不成者每天罚抄一篇文章,每天到办公室为老师唱一首歌曲,为期一个月。
祝你度过一个愉快而又充实的假期!
开学见 。
本人刚扫了一眼,就失声叫道:“天哪!”
学校已经统一下发了暑假作业,好厚的一本。可暑假不管怎样也有两个月啊,将近60天呢,做起这些作业来自然显得绰绰有余。不然,语文老师又怎么会再给我们布置这么多补充作业!说句实话,自上学以来我们的暑假补充作业从来没像这次这么多过。哎,看来这个暑假有的做了。
再仔细看一遍。嗯,第一条,要读四本书然后写读后感。不知怎么的,一看到“四本书”就突然想起那中国古代的四大名著:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。那次期末考试,让写四大名著及其作者,我“施耐庵”的“庵”不知怎么就写成了“安全”的“安”,害得老师扣了我一分。这个暑假一定要把这四本书好好看看了。可昨天老爸又抱回一套中国的《上下五千年》,还有什么《世界五千年》叫我“攻克”。Oh, my God!
抄作文也不难,是抄不是写嘛。不过这可是件体力活,何况老师是想让我们吸收人家作文的精华,变他人知识为己用,那肯定得思考还要费脑细胞了。更何况我比较lazy,两天抄一篇600字以上的好像有些多S,不过没关系,一边想一边抄应该会容易些的。
三天写一篇500字以上的作文对我来说绝对是小菜一碟,我一万个愿意。可对其他同学似乎就困难些。我很喜欢写作,属于那种有点灵感就乱涂鸦的人。暑假对我来说本来就是特意为写作而放的,叫我一天写一篇文章我都乐意,更何况是三天!老师你想得可真是周到啊……呵呵……
背唐诗宋词有什么难的,就算老师你不让我背我也要背啊。读一首好诗或好词,就像品一杯龙井,越品越香,越品越有味。而且目前我肚里的墨水太少了,说现代话也说烦了,暑假换换口味也许会别有一番滋味呢。这么说,我本来就喜欢背诗词而且我记性又好,就30首,不在话下。
暑假作业的作文 篇3
散学典礼上,朱校长给我们布置了一道特殊的暑期作业:做一名志愿者,为社区做点事,为家人做力所能及的事。
可是到了家里,奶奶这也不让我做,那也不放心我做。我思前想后,有一件事奶奶不会不让我做,那就是教妹妹识字、数数、读儿歌、背古诗、讲故事。
“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我说一句,让妹妹跟一句,几遍下来妹妹就会了,我说“谁知盘中餐”,她立即接“粒粒皆辛苦”。我在妹妹的额头上贴上小红星,再奖励她一个棒棒糖,她开心极了,缠着我继续读古诗。我故弄玄虚地对妹妹说,今天的古诗就教到这儿,明天再教。
接下来我教她写字,可是她连握笔都不会,我只好从最基本的握笔开始教起,让她把大拇指与食指靠在一起,中指夹在下面,无名指和小指紧贴中指辅助执笔。我给她做示范,然后手把手地教,费了好长时间才把执笔教会了。
紧接着我教她写“一”,我握着她的手帮她“把笔”,写了十几遍后,放手让她写,开始写得弯弯的,写了七八遍后开始写得直了,头开好了,还愁写不好呀?现在妹妹已经会写“上、下、日、大、小”等字了。
晚饭后,到了给妹妹讲故事的时间,我给她讲《嫦娥奔月》《女娲补天》《盘古开天辟地》,妹妹渐渐地睡着了。
以前妹妹喜欢缠着奶奶,如今成了我的“跟屁虫”,我则找到了当小老师的感觉,奶奶则有时间忙家务干农活了。
至于参加社区活动做什么呢?我跟袁懿、姚怡然等同学商量好了,给小区楼梯下的墙壁清理“牛皮癣”。可是有些广告在墙上粘了很久,撕了纸却毁不了它的胶,我们仿佛听到墙姑娘的哭声,她昔日的风采哪里去了,面容脏得不堪入目。我们用风油精涂在有粘胶的地方,然后用清洁球擦,很快就擦好了。
最后我们几个人又来到了孤寡老人刘奶奶家,我让刘奶奶坐下给她捶背,袁懿等同学扫地擦窗户,姚怡然给墙边的丝瓜浇水。刘奶奶过意不去,说:“小乖乖,哪要你们帮我做呀,我还能动呢,谢谢你们,你们真懂事,奶奶没别的招待,我去摘桃子给你们吃!”我们连忙溜走了。望着我们离开的背影,刘奶奶还站在门口不停地摆手。
我知道老师布置的特殊暑期作业不是做这一次就行了,而是需要我们用心去做,长期坚持下去。
暑假作业的'作文 篇4
学生的任务少不了写“作业”,一提起“作业”,我就会皱起眉头,发起愁来。
在这临近毕业之际,“作业“就越发多了起来,什么“作业”、“考试卷”、“复习作业”等等,真是蜂拥而至。一回到家中,往常还可以短时间玩耍一阵;而如今,连喘口气的工夫都没有。我真像笼子里的小鸟。整天写呀、练呀,手上都起了泡。为了写这些作业,我甚至要到一点多钟才睡觉。“好累啊!”我常常这样叹息,总想少做一些,但又提心吊胆,害怕明天老师万一检查,那可糟糕透顶了,不是挨骂,就是再把作业重做几遍,那样的罪,可不好受啊!想到这里,又只好无可奈何地拿起笔,继续写起来。
夜深了。我想,学生啊,学生,你何年、何月、何时才能减轻作业的沉重负担啊!我真想对全世界的人们喊一声:“对学生少一些作业吧!”这一喊一定会引起公愤的,所以我们只好……“爸、妈,我做不完了。”我只有这样喊,但无济于事。人总归是人,为何要弄成这样?我苦苦乞求上帝能为我们学生减少一些作业。
学生期间是一生最美好的,但一提起“作业”,那美好、难忘的生活顿时消失得无影无踪,只有大量的篇章浮现于脑海。哦,我何时才能摆脱作业的缠绕,再现一笑呢?我盼望着……对,会有那么一夭的。
暑假作业的作文 篇5
暑假作业让孩子们苦恼,暑假作业让孩子们对学习产生了一种困扰,暑假作业其实并不是想象中的这样的枯燥,而是充满了乐趣。
暑假作业让孩子们看上去就感觉一种反感,暑假作业虽然是学习的一种,但是其中有很多是关于给予孩子巩固学习,和对于孩子的暑假生活的一种充实,有的暑假作业是为了让孩子了解和学习一些东西,就说看看大山,看看溪水,有着一种什么样的感觉,这很好很有价值。
暑假作业的对待是关键的,怎么样面对暑假作业才是最重要的。如何引导孩子正确的面对这暑假作业,孩子考试考的好了也不能忽视这暑假作业,孩子考试考的不好了更不能忽略暑假作业了。这就会让一些人有了一种劝说和解释。这是让孩子正确的面对暑假作业的一个最好的一项。这样的能够让孩子很好的面对暑假作业,正确的面对好暑假作业是为了干什么。什么样的目的。清楚的和他们说明白。这样才能有正确的面对的方法,才能有正确的说法来要求他们。孩子也就会自然的用自己的态度来接受学习,接受这样的暑假作业。进而没有任何的负担,能够自己主动的要求把这项任务完成好,而且是学习到的东西更多,更明了,更能有一种面对和学习的一种最好的态度,这才是最重要的。这才是一个人最应该做的,学习的关键不是怎么样,而是要让这目标明确,指导孩子能够走向一个胜利的彼岸。
暑假作业不是责任,是一种学习,是一种巩固,孩子能认真的对待才是最重要的。
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