五年级语文暑假作业

时间：2024-07-07 17:59:57 秀雯暑假作业我要投稿

五年级语文暑假作业2024

　　在日复一日的学习、工作生活中，我们总免不了要接触或使用练习题，学习需要做题，是因为这样一方面可以了解你对知识点的掌握，熟练掌握知识点！同时做题还可以巩固你对知识点的运用！大家知道什么样的习题才是好习题吗？下面是小编精心整理的五年级语文暑假作业，欢迎阅读与收藏。

五年级语文暑假作业2024

　　五年级语文暑假作业 1

　　第一部分：识字

　　粗犷篝火硕果尴尬保姆撵走包袱

　　扳子逆行基础都督瑟瑟筹备搀扶

　　搪塞谣言淮南岂有此理樱桃剥开寝室

　　确凿循环鸵鸟巍峨蚌壳绞尽脑汁广柑

　　噩耗煎熬祭奠颠倒拒绝自私霹雳

　　击缶帐幔胯下顽强署名毒气咕咚

　　馅饼祈祷火炬迂回新疆娇媚沙漠

　　下陷襟飘带舞寂寞淘气放肆鲁班侄子

　　闲暇船舱牛郎延长抗拒揪住耗尽

　　大臣岂有此理袍子面貌渗透绅士吐痰

　　城郭警惕阻挠发泄擂鼓挎篮子疙瘩

　　乌贼窘迫倭寇媒体贸易灵芝狰狞

　　水瓢赔偿镌刻焚烧刑法气氛兴旺

　　聆听美轮美奂红薯骚扰赏赐浩劫簌簌

　　弓弩逞强

　　等级：颗星分数：测试员签字：

　　第二部分：写字(按田字格写字，要注意笔画笔顺和写字姿势)

　　宗荆怀伞延忌疯督甘囚

　　等级：颗星分数：测试员签字：

　　第三部分：朗读

　　1.草原/5

　　2.白杨/10

　　3.冬阳.童年.骆驼队/26

　　4. 桥/78

　　5.再见了，亲人/68

　　6.童年的发现/35

　　7.自己的花是给别人看的`/150

　　等级：颗星分数：测试员签字：

　　第四部分：积累

　　1.课内积累

　　(1)草原(1、2自然段)/10

　　(2) 白杨(12自然段)/11

　　(3) 再见了，亲人(喜欢的段落)/18

　　(4) 自己的花是给别人看的(第3自然段)/150

　　(5)威尼斯的小艇(4-6自然段)/153

　　2.经典诵读积累

　　(1)古诗词积累

　　A、课内积累

　　《牧童》《舟过安仁》《清平乐村居》《我想》《童年水墨画》

　　等级：颗星分数：测试员签字：

　　第五部分：口语表达

　　五年级语文暑假作业 2

　　一、用“√”选择加粗字正确的读音。4%

　　呵(hē hā )欠手腕(wǎn wàn) 裸露(lù lòu) 赠(zēng zèng)送

　　匣(xiá jiá )子太监( jiān jiān) 扇(shān shàn)扇(shān shàn)子

　　二、看拼音，写词语。8%

　　shú xī huái shù xiào lǜ páo xiāo

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　jiě shì pài qiǎn mó fàn ān wèi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　三、补充词语。4%

　　骄阳( )火岁月( )流芳草( )茵光阴( )箭

　　大雨( )注水平( )镜力大( )牛日月( )梭

　　四、连线。4%

　　激烈地宣告碧波汹涌

　　热烈地宣布水流滔滔

　　郑重地讨论波浪湍急

　　庄严地争论波涛荡漾

　　五、比较组词。4%

　　忘( ) 遣( ) 谦( ) 嚷( )

　　妄( ) 遗( ) 歉( ) 壤( )

　　六、由城市简称写出城市的详细名称。2%

　　苏( ) 沪( ) 台( ) 闽( )

　　七、按要求练习。7%

　　1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。

　　“这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师__ __说。

　　2、加上合适的关联词语。

　　(1)先生( )救了我，( )把好事做到底，让我吃了你吧！

　　(2)( )虚度时光的人，( )会一次又一次脸红。

　　3、照样子写句子。

　　例：我悄悄捧起书来读了起来。

　　例：小芳(大方)大大方方地上台表演。

　　4、给下面的句子换两种说法，并使原来的意思不变。2%

　　当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的。

　　(1)

　　(2)

　　5、修改病句。

　　(1)他诚实地接受了大家的批评。

　　(2)通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。

　　八、按课文内容填空。17%

　　1、《七律长征》的作者是，全诗围绕“ ”展开，表现了红军的和。

　　2、《游园不值》是代诗人的作品，诗人以来渲染满园的春色，构思奇巧，耐人寻味。题中的“值”是“ ”的意思。前两句，后两句。后两句诗句，已成为千古名句。

　　3、同学们，从这册书中我观赏了美丽景色；欣赏了优美的音乐；了解了的秘密；认识了 (什么样的人)；知道了的历史故事；懂得了的道理。

　　九、短文阅读。20%

　　(一)

　　小外孙想了一会儿，说：“这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开。每个月都要圆圆的睁大一次……”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。

　　1、小外孙讲的话用了的修辞手法。1%

　　2、“闭上了”是指，“偷偷睁开”是指，“圆圆地睁大一次”是指。3%

　　2、从这里看出小外甥是一个的人。1%

　　(二)伞　花

　　酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕——开满了五彩缤纷的“伞花”。

　　上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校……这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的(装扮　打扮)在伞海里变成了一朵醒目的'花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们(饶有兴趣津津有味)地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现(飘动　飘移)而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。……

　　我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了　是谁绘就这雨中奇景　是谁引来这独特的花朵　哦　是滋润人们心田的春雨　　是这造就色彩的时代

　　1、把短文中括号里不正确的词划去。1.5%

　　2、“饶”字是_______结构。用音序查字法查音序______，用部首查字法先查“______”部，再查______画。“饶”字第三笔的笔划名称是_________。

　　“饶”在字典里的解释：①丰富；多　②另外添　③饶恕；宽容　④姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释(　　)。3%

　　3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。2%

　　(1)车来车往，像流水一样连续不断。(　　　　　)

　　(2)色彩鲜艳，繁多凌乱。　　　　　(　　　　　)

　　4、归纳文章第一自然段段意。2%

　　_______________________________________________________________

　　5、根据文章第二自然段内容填空。2.5%

　　在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是__________的伞，___________的伞，__________的伞，__________的伞，其中详写了__________的伞。

　　6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(2%)

　　7、用直线划出表现文章中心的句子。1%

　　十、习作。30%

　　回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。

　　五年级语文暑假作业 3

　　一、看拼音写词语，细心点，没问题。 (8分)

　　Xun y shēn yn m zu zhnɡzhnɡ

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yǐn b zhēn ch jū sh chnɡbi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、选择合适的序号，填在前面的括号里。(2分)

　　1、A. linɡ B. linɡ

　　( )不可估量 ( )重量 ( )量体温 ( )自不量力

　　2、没有别字的一组是( )

　　A.凡是飞常消毁侵略

　　B.维护给矛贡现威胁

　　C.充足遗传朴素凯歌

　　三、请你填空，试试看，你准行。(6分)

　　要查的字

　　音序

　　部首

　　除部首几画

　　字义(用表示)

　　举世闻名

　　①往上托 ②举动 ③推选 ④提出 ⑤全

　　奇珍异宝

　　①有分别，不同的 ②奇异 ③惊奇 ④另外的 ⑤分开

　　风景名胜

　　①胜利 ②打败别人 ③优美的 ④比另一个优越⑤能够承担

　　四、请修改下面的病句，你一定有这个能力。(8分)

　　1、经过努力，我作业本上的错别字大大进步了。

　　2、今天老师表扬了我，我太感动了。

　　3、晚会上的音乐和舞蹈都很好听。

　　4、他戴着红帽子和一身红运动服走出了家门。

　　五、回忆课文内容，填空。聪明的你一定会。(16分)

　　圆明园在，是一座。它由、、组成，所以也叫圆明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，地环绕在圆明园周围。

　　这段描写了圆明园的，用一个词来概括它，即。

　　花生的好处很多，有一样__________：它的果实__________，不像桃子、石榴、苹果那样，把__________的果实__________挂在枝头上，使人一见就生__________。你们看它__________长在地上，等到成熟了，也不能__________分辨出来它有没有果实，__________挖起来才知道。

　　六、我会填(8分)

　　1、今年中秋佳节，她没能回家团聚，思乡之情油然而生，不由吟起了这样两句古诗：，。

　　2、选择历史人名填在下面的歇后语中。

　　包公孔明关公鲁班花木兰孙悟空

　　( )的作风-----铁面无私 ( )的扇子------神通广大 ( )舞大刀-----拿手好戏 ( )门前问斧子-----讨学问来了

　　( )从军-----女扮男装 ( )保唐僧------忠心耿耿

　　七、仔细阅读下面的短文，你一定能完成后面的练习。(12分)

　　我的.油布伞

　　飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。放学了，从学校里涌出许多花花绿绿的伞。

　　看见伞，我便想起了我的母亲，想起了令我难忘的一件往事。‖

　　小时候，我们村里没有学校，要跑到八里路以外的镇上去上学。来回走读最怕遇上雨天。半路上冷不丁地下起大雨，便被浇成落汤鸡。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

　　有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，浑身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的额头，眼圈儿便红了。那时候我小不懂事竟不能体谅娘的难处便说娘要有把伞就好了咱买一把吧娘好久没做声最后才说买咱买一把 ‖

　　那时，我们家依靠娘织些土布来贴补生活，还要给我交学费。她哪儿有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

　　从那以后，她每天晚上总是一吃完晚饭就上了织布机，哐哩哐当，满屋子都是织布的声音。我每天枕着织布声人梦。一觉醒来，织布机还在响。一天，我轻轻地走到娘跟前，颤抖地喊了声：娘。娘用熬红了的眼睛看着我，笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：娘，你别再熬夜了，俺不要伞了！娘笑笑，说：傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了。

　　终于有一天，娘割了布。她从集市上卖布回来，喜滋滋地对我说：拿去吧，你要的伞！

　　啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上；又举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。偶然一回头，望着娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水‖

　　从此，那把黄油布伞就一直伴随着我。我带着这把伞，母亲仿佛就在我的身边。‖

　　1、写出下列词语的反义词。(1分)

　　滚烫( ) 偶然( )

　　2.把反问句改成陈述句。(1分)

　　她哪儿有钱给我买伞呢？

　　3、文章第4小节中没有标点符号，请给加上。(3分)

　　4、文章已经分成四段，用‖标明，请写出第二、第三段的段意。(4分)

　　第二段：

　　第三段：

　　5、我望见了娘那带笑的黄油布似的脸，为什么心里一酸，眼里涌出

　　泪水？请把你的理解简单地写在下面。(3分)

　　八、习作(30分)

　　要求：

　　1、自由命题。

　　2、可以选写秀美的景物，经历过的事，熟悉的人，自己的快乐、烦恼，自己的梦想

　　3、内容具体，感情真实。

　　五年级语文暑假作业 4

　　一、看拼音写词语。(7分)

　　jí zào lín xún gōu huǒ qǐ dí hùn dùn jìng mì niǔ ní

　　（）（）（）（）（）（）（）

　　pù shài hàn shǒu diē dàng yíng rào cāng qióng zhù lì hǔ pò

　　（）（）（）（）（）（）（）

　　二、把下别词语补充完整并给句意思填出成语。(7分)

　　（）扬（）挫温文（）（）悲（）交（）（）（）之谈心（）（）服

　　（）草如（）所向（）（）（）然（）立一（）（）人（）名（）妙

　　1.形容没有根据的说法。（）

　　2.形容态度温和，举止文雅。（）

　　3.一叫就使人震惊。比喻平时不露声色，突然做出惊人的事情。（）

　　4.花草密密的'，如铺上一层垫子。（）

　　五年级语文暑假作业 5

　　一、我能正确拼读下面音节，和另一个字组成词语.(4分)

　　xī wěi xún wéi jùn qiào duàn liàn

　　清（）枯（）（）环（）杆（）（）

　　二、我能找出错别字画上╳，改正后依次写进括号里.(4分)

　　1.猴子扭着身子，咨牙冽嘴做着怪样.（）（）

　　2.邻家的墙到了，菊秧被匝死三百多种，一百多颗.（）（）

　　三、我能分辨下面的形近字，并组成词语写在括号里.(4分)

　　倦（）汲（）雅（）瞄（）

　　券（）机（）稚（）描（）

　　四、我能把下面的词语补充完整，然后按要求分类，还能在横线上另写一个同类的词语.(5分)

　　冰消雪（）（）之不理三年五（）

　　层峦迭（）（）烛夜游（）定自若

　　1.找出一个含有赞扬意思的词：___________；___________

　　2.找出一个含有批评意思的词：___________；___________

　　五、我能选择恰当的词语填入括号中.(6分)

　　陆续连续继续持续

　　1.在哈尔威船长的指挥下，人们（）地登上了救生艇.

　　2.这艘环游世界的轮船（）航行了三个多月.

　　3.盲姑娘停了一会儿，又（）弹奏贝多芬的'曲子.

　　只要------就------虽然------但是------宁可------也------

　　不管------都------不是------而是------假如------就------

　　1.（）定时定量给桃花心木浇水，它（）会养成依赖的心.

　　2.（）有毅力有决心，（）一定能经得起生活的考验.

　　3.劳动（）很辛苦，（）却能增强人的体质.

　　六、我能按要求改写下面的句子.(6分)

　　1.这首曲子多难弹啊！(改成反问句)

　　2.扑通一声，孩子扎进了海里.(改为比喻句)

　　_________________________________________________________

　　3.这一天风平浪静，水手们都站在甲板上看波涛汹涌的大海。(修改病句)

　　________________________________________________________

　　七、我能按要求写出我最喜欢的句子.(6分)

　　1.写出两句有关学习的格言：______________________________

　　______________________________

　　2.写出《三字经》中的两句：______，_______。________，______。

　　3.写出一幅对联：_______________________________________

　　八、第一至第四单元中，我们学过五首古诗，我能把我最喜欢的一首默出来.(6分)

　　___________作者是（）代诗人（）

　　___________________，_______________________。

　　___________________，________________________。

　　五年级语文暑假作业 6

　　一、看拼音，写词语。(10分)

　　mài suì jīnɡ jí zhè jiāng dí kòu jùn ɡōnɡ

　　（）（）（）（）（）

　　guàn gài chú fánɡ wān yán zāo ɡāo xiàn mù

　　（）（）（）（）（）

　　二、辩字组词。(6分)

　　购（）妆（）晌（）

　　钩（）状（）响（）

　　奖（）冀（）截（）

　　酱（）翼（）戴（）

　　三、填写词语。(5分)

　　镇定（）（）惊（）动（）（）（）铭心小（）大（）

　　出色（）园（）（）截铁汹涌（）（）灯火（）（）

　　（）的环境（）地一幕

　　四、给带点的字选择正确的解释，看谁选得准。(5分)

　　亮：①明，有光②明朗清楚③光线④声音，响亮⑤明摆出

　　1、天亮了，人们又开始了一天的工作。（）

　　2、明天的演出将有许多明星亮相登场。（）

　　3、天黑了，屋里一点亮光也没有。（）

　　4、你这一说，我的心里就亮堂了。（）

　　5、他说话声音洪亮。（）

　　五、选词填空(6分)

　　必须必需反应反映

　　1.我们（）遵守《小学生守则》。

　　2.今天的故事会，同学们（）很好。

　　3.笔、墨、纸、砚是我们学习的（）品。

　　热情热烈激烈

　　1、精彩的演出一结束，观众就报以（）的掌声。

　　2、这是一场（）的战斗。

　　3、不管是谁到我家来，我都会（）地接待他。

　　六、按要求写句子。(4分)

　　1.山民的几句朴素的'话包含着意味深长的哲理。(缩句)

　　2.我能够独立完成老师布置的各项任务。(改为反问句)

　　3.享受幸福生活是人类的权利。(改成双重否定句)

　　4.学习了《詹天佑》这一课，受到了教育。(修改病句)

　　七、根据你的积累填空。(11分)

　　1、忆年十五心尚孩，______。

　　2、宝剑锋从磨砺出，________。

　　3、______，而今迈步从头越。

　　4、_________，不为瓦全。

　　5、____，始于足下。

　　6、写一句有关“泰山”的名言。

　　7、写一个表达送别时，依依不舍或情深意重的古诗句。

　　8、默写本册学过的诗人杨万里的一首诗。

　　五年级语文暑假作业 7

　　一、看拼音写词语。

　　yào shi mò zhī ǒu rán dì tǎn jì mò

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jiě shì shú xī huái shù shēn jiàn shū cài

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给画线的字选择正确的读音。

　　翘首(qiáo qiào) 应和(hé hè) 解(jiè xiè)数

　　棱角(lénglēng) 喷(pèn pēn)香地窖(jiào gào)

　　三、画出句子中用错的字，把正确的写在括号里。

　　1、虑心好学、克苦专研，才能不断进步。 ( )

　　2、每一棵粮食都凝聚着农民伯伯的血汉，我们不能随意浪废了。 ( )

　　3、晴郎的天空，碧篮如洗，天边的白云格外的白。 ( )

　　4、姐姐长长看书到深夜，她成迹优秀。 ( )

　　5、我们要从小陪养勤简节约的好习惯，不浪废一粒米、一渡电、一滴水。 ( )

　　四、词语天地任你行。

　　1、把下列词语补充完整。

　　( )山( )岭枝( )叶( ) ( )千( )百 ( )身( )数

　　( )清( )洁 ( )无( )地 ( )精( )神笔( )纸( )

　　( )草如( ) 金风( )( ) 红( )绿( ) 呼( )引( )

　　2、用学过的成语填空。

　　明明爱学习，做到难题都要( )，从不( )马马虎虎完成。他认为学生的( )是要把功课学好，在成绩优秀的同学面前，也( )，总要和他们比一比，他说：“我长大要做一个( )，不能( )。”

　　3、下面是一组关于送行的词语，请选择适当的祝词填空。

　　一鸣惊人一举成名一帆风顺一路平安

　　①为体育代表团送行( ) ②为谈判代表送行 ( )

　　③为旅游观光者送行( ) ④为演讲参赛者送行( )

　　五、句子乐园。

　　1、判断下列句子的关联词使用是否正确。(正确在括号里打“√”，错误打“×” )

　　a、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了。 ( )

　　b、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的冬天来得总要早一些。 ( )

　　c、我们尽管要学好课本上的知识，还是必须进行课外阅读，拓宽知识面。( )

　　d、不管天气多冷，广场上参加早锻炼的人总是很多。 ( )

　　2、按要求改写句子。

　　⑴沿着这条小路走，能到金明家。

　　改写成反问句：

　　⑵妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

　　改写成陈述句：

　　3、病句医生。

　　(1)上课是否专心听讲是取得好成绩的关键。

　　(2)“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

　　(3)我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

　　(4)我们去观察了雨花台烈士陵园。

　　(5)我们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大的成绩。

　　六、课外阅读。

　　信任

　　每次去外婆家的路上，总见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示：桃子——自采——三公里路。真有趣。终于，有一天，爸爸决定带我去看个究竟。

　　从公路拐过去不到一公里，路边出现了一块醒目的告示板，板上画着黄色的桃子，红色的箭头。汽车往前又开了一会儿，一个红色的肩头又把我们带向野草茂盛的小路。总之，每当转个弯，眼看就要失去方向，红箭头又出现了。

　　汽车行驶了大约三公里时，我们发现路边有条大黄狗，它似乎在等着我们的到来。我们把车停在一棵老橡树的树阴下，小屋旁边有两条狗和几只猫，不远处一片桃林尽收眼底。屋前有一张木桌，桌上搁着几只竹篮，篮下压着一张纸条，上面写道：“友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！”

　　我看着那几条狗大声说：“喂，小家伙们，你们愿意去桃林吗？”狗在我们身边跳跃欢呼，然后撒腿向前跑去。显然，它们是在为我们领路呢。

　　钻进果林，根深叶茂的果树上结满了丰硕的果子，一股沁人心脾的清香扑鼻而来。我立即向一棵大树跑去。爸爸跑向另一棵。我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。两只大篮子装满了又香又甜的大桃子，我俩提着沉甸甸的篮子跟着小狗们往回走。

　　把桃子小心翼翼地装金汽车，爸爸掏出钱包，这才发现钱箱旁躺着一只大花猫。“你认为它会数钱吗？”我对爸爸说。

　　“也许会学会的。”爸爸也淘气地回答。与那几条热情好客的狗说过再见后，我们上了车。这时又有两辆车朝这儿驶来：“你们住这儿吗？“开车的问道。

　　“不，不过，它们会带你们去果园的。“我们指着那些狗说。我们见那人读了桌上的留言，提上篮子，跟着蹦蹦跳跳的小狗朝果园走去。

　　汽车慢慢朝来路驶去，我不禁回头，久久注视着那片果林，那间小屋——一个朴实而又纯洁的.地方。

　　1、联系上下文，说说下列词语的意思。

　　沁人心脾：尽收眼底：

　　2、读着“朋友，欢迎您，每篮桃子五元钱，尽管自己采，然后把钱放在箱子里，祝您愉快！” “我“心中可能会这样想

　　3、我们沉浸在亲手摘果实的欢愉中。那是因为

　　4、回家的路上，“我“感受到那片果林，那间小屋是”一个朴实而又纯洁的地方。“说它”朴实“是因为说它“纯洁“是因为。

　　5、读了这个故事，我想说。

　　七、语文乐园

　　(一)在( )里填一个字，组成成语，把所填的字按顺序连成一条谜语，打一字。

　　( )刻千金 ( )字不提 ( )急跳墙 ( )相大白 ( )见多怪

　　( )条不紊 ( )行下效 ( )不为例 ( )大欢喜 ( )备无患

　　( )全其美 ( )牙舞爪 ( )是心非谜底是： ( )

　　(二)动物喻人生

　　《犹太五千年的智慧》一书中，称男人的一生分为七个阶段，一连用了七个比喻：

　　一岁为王，众人围着讨好哄骗，一呼百诺；

　　两岁为( )，在泥泞中打滚厮混，自得其乐；

　　十岁为小( )，或笑或闹，活蹦乱跳，天真烂漫；

　　十八岁为( )，长大成人，血气方刚，时时欲逞匹夫之勇；

　　婚后为( )，背负家庭重担，步履蹒跚；

　　中年为( )，为了养家活口，委曲求全，仰人鼻息；

　　老年为( )，返老还童，可惜无人理会。

　　文中每个括号里都缺了一个字，每个字都是说一种动物。你认为哪一种动物符合不同年龄阶段男人的特性呢？把你认为合适的字填进去。

　　(三)小手艺，大对联

　　有这样一个大院，住的全是手艺人，他们都爱在别人面前显示自己的能耐。这年春节贴春联，张家首先贴出一副：虽住两间火烤烟熏屋，却是一位千锤百炼人。

　　王家看了不以为然，很快便在自家门口贴出自己的春联：一把曲尺，能成方圆器；几根直线，造就栋梁材。

　　张、王两家一贴出，其他几家也不甘落后，李家贴出一副春联，上书：白雪阳春传雅曲；高山流水有知音。

　　李家的还没粘好，赵家的便高高挂了起来。嘿，还是人家赵师傅的字好，龙飞凤舞，最见功力，写的是：六书传四海；一刻值千金。

　　院里有位姓刘的师傅，在大院里已经住了几十年了，其他几家都瞧不起他的手艺。他见大家都贴上了春联，连忙把请别人写的春联也贴了出来。大家上前一看，大叹气魄不小，联语是：做天下头等事业；用世间顶上功夫。

　　聪明的读者，你知道张、王、李、赵、刘五家各是做什么的吗？

　　五年级语文暑假作业 8

　　一、看拼音，写词语。(10分)

　　jiǎo jin bāo fu j d wǎn zhuǎn qī linɡ

　　( ) ( )( )( )( )

　　jiǎo hu yǐn b ān znɡ qīnɡ ch lnɡ l

　　( ) ( )( )( )( )

　　二、区分并组词(4分)

　　碗( ) 撤( ) 赐( ) 淙( )

　　婉( ) 澈( ) 踢( ) 踪( )

　　三、把下列词语补充完整，再选择一个造句。(6分)

　　一( )莫展坐卧不( ) ( )恶如仇

　　粗( )大叶心急如( ) ( )思苦想

　　自( )奋勇昂首挺( ) ( )羞成怒

　　_________________________________________________

　　四、选词填空。(6分)

　　爱戴疼爱

　　1、刘三姐深受乡亲们的( )

　　2、刘爷爷很( )自己的小孙子。

　　坚定坚强

　　3、人教版小学五年级下学期语文期中考试试题：小明是个( )的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。

　　4、冬不拉迈着( )的'步伐，走上了寻找瞎熊的道路。

　　五.积少成多我能行。(6分)

　　(1)骏马面前没有跳不过的壕沟， __________________________________。

　　(2)母亲的宝贝是子女，______________________________________。

　　(3)水草肥美的地方鸟儿多，______________________________。

　　六、用修改符号修改下面的病句(6分)

　　刘三姐聪明伶俐，歌喉美丽。

　　儿子牺牲了，所以国王重赏了阿肯。

　　3、通过读《神鸟》，使我感受到依尔特戈尔可汗的善良。

　　七.背诵课文我能行。(5分)

　　琴声一开始雄浑激昂，如同( )，要上战场；一会儿( )，像是在诉说危机到来，战斗即将爆发；一会儿( )，好像宣告战斗已经爆发；一会又( )，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的( )

　　八、我学我知 .(5分)

　　通过本单元的学习，我知道彝族人民的传统节日是( )；傣族人民的新年是( )；冬不拉是( )族的民间乐器；藏族传说中的神灵是( )；《神鸟》是( )族的民间传说。( )是壮族民间传说中的歌仙。

　　五年级语文暑假作业 9

　　一、注拼音写词语。(共10分)

　　piāomiǎochàndǒuyāoqǐngdǎoyǔfǎngfú

　　（）（）（）（）（）

　　jīngtāohàilàngshuòdàwúpéngkuòchuò

　　（）（）（）

　　二、比一比，先注音，再组成词(共12分)。

　　婉（）翠（）蓬（）谊（）

　　碗（）脆（）缝（）易（）

　　宛（）粹（）逢（）益（）

　　三、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。8分

　　风平浪静精力充沛粗糙淡薄

　　博大胸怀惊涛骇浪纤细细腻

　　坚持不懈心胸狭窄萧条粗壮

　　筋疲力尽半途而废浓厚繁华

　　四、给下面的多音字注音并组词。(每字2分，共6分)

　　____（）____（）___（）

　　泡晕撒

　　_____（）____（）___（）

　　五年级语文暑假作业 10

　　一、字词基础

　　(一)听写词语或看拼音写词语

　　xuàn rǎn 　　fēn biàn 　 xīn jiāng 　　　yòu zhì 　　　 tiān fù 　　　dǎn qiè

　　(　　 )　　 ( 　　　) 　(　　　　 )　　　(　　　) 　　　(　　　 )　　(　　　 )

　　è hào　 shēnyín 　　　pò zhàn 　　chuān suō 　　jǐ liang 　　chuán cāng

　　(　　 ) (　　　 )　　 (　　 ) 　　(　　　 )　　 ( 　　　) 　　(　　　 )

　　jīn piāo dài wǔ 　　jiǎo jìn nǎo zhī　　　 xuě zhōng sòng tàn 　　wán bì guī zhào

　　(　　　　　)　 ( 　　　　　　　)　　 ( 　　　　　　)　　 ( 　　　　　　)

　　chà zǐ yān hóng　　 yìng jiē bù xiá 　　shén jī miào suàn 　　nài rén xún wèi

　　(　　　　　 ) 　( 　　　　　)　　　 (　　　　　 ) 　　(　　　　　　 )

　　(二)比一比，再组成词语

　　辩( ) 掏( ) 泡( ) 摇( ) 壁( ) 寨( )

　　辨( ) 淘( ) 袍( ) 遥( ) 璧( ) 塞( )

　　辫( ) 陶( ) 炮( ) 谣( ) 臂( ) 赛( )

　　(三)给词语中变色的字选择正确的解释

　　1.浑黄一体

　　①浑浊 ②糊涂，不明事理 ③天然的 ④ 全，满

　　2.随心所欲

　　①欲望 ②想要，希望 ③需要 ④(副词)将要

　　3.负荆请罪

　　①背 ②担负 ③背弃，辜负 ④亏欠、拖欠

　　4.攻无不克

　　①能 ②克服，克制 ③战胜 ④ 消化

　　5.神机妙算

　　①神话中的人物 ②特别高超或出奇，令人惊异的 ③精神，精力 ④ 神气

　　6.手疾眼快

　　①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速7.面不改色

　　①颜色 ②神色 ③种类 ④ 情景

　　8.安居乐业

　　①住 ②住的地方 ③在(某种位置) ④ 当

　　9.花团锦簇

　　①聚集 ②聚集成的团或堆 ③(量词)用于聚集成团成堆的东西。

　　10.同心协力

　　①和谐 ②共同 ③协助

　　二、语言积累

　　1.默写《牧童》或《杨氏之子》。

　　2.根据课文内容填空。

　　那些小丘的线条是那么( )，就像只用绿色( )，不用墨线( )的中国画那样，到处( )，轻轻流入云际。这种境界，既使人( )，又叫人( )，既愿久立四望，又想( )。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像( )。

　　我( )地想，( )地写，又看见冬阳下的( )走过来，又听见缓缓悦耳的( )声。

　　我明白了-----世界上重大的( )与( )，有时还面临着受到( )和( )的风险。

　　从这以后，楚王不敢不( )晏子了。

　　周瑜长叹一声，说：“诸葛亮( )，我真比不上他！”

　　走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗户前都是( )。

　　船头和船艄向上翘起，像( )，行动( )，仿佛( )。

　　( )是泰国的国宝。这个国家最初的( )和( )，和( )有着密切的关系。

　　自己的花是让别人看的，走在街上的时候，自己又看别人的花。( )，( )。我觉得这一种境界是颇( )的。

　　三、阅读理解与习作

　　材料一：

　　医生的心思

　　威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。

　　唯有一个病人，令格里辛格难忘。

　　那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”

　　“玻璃碎片。”女病人简短地答道。

　　“何时？”

　　“昨天早晨。”

　　“已处理过？”

　　“碘酒。”

　　“还痛吗？”

　　“感觉血液跳动。”

　　接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。

　　“费用？”病人最后起身问道。

　　( )真令人高兴( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付钱( )夫人( )为您治病对我来说真是一种享受( )

　　1.在括号里填上合适的标点。

　　2.画线的句子中“医生的'心思”是；“他们”指的是。“添油加醋”是指。

　　3.概括第一自然段的意思。

　　4.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”？

　　材料二

　　四季之美

　　春天最美是黎明，东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，(漂飘)着红紫红紫的彩云。

　　夏天最美是夜晚，明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的(萤荧)火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚，也有一二只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

　　秋天最美是黄昏，夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼联飞，更是叫人感动，夕阳西沉，夜(慕幕)降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。

　　冬天最美是早晨，落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满霜的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！

　　1.在括号里删去不恰当的字。

　　2. 这篇短文是按照的顺序来描述景物的，其中：

　　春天，最美的时间是___________ ，最美的景物有__________

　　夏天，最美的时间是___________，最美的景物有___________

　　秋天，最美的时间是___________，最美的景物有___________

　　冬天，最美的时间是___________，最美的景物有___________

　　从中，我们可以体会到作者___________感情。

　　材料三：

　　街头艺术家

　　在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时，我还以为他是个“机器人”呢！

　　那时，他正定定站在一个长圆形的石墩上，涂成泥巴色的五官，一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋，还有唇上一瞥小黑胡，远远看去，真像个橡皮娃娃。

　　蓦地，音乐响了起来，一个强烈的节奏跟着一个分明的动作，泥娃娃的眼睛转动了，慢慢的，嘴唇咧开，脖子缓缓向右转，笑了。他是个真人！这还用得着说吗？录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去，很快地，“机器人”抢走了那个街头画家的生意。

　　长袜子皮皮

　　她头发的颜色像胡萝卜一样，两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的。原来想做成蓝色的，可是蓝布不够，皮皮不得不这儿缝一块红布，那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋，正好比她的脚大一倍。

　　1.用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。

　　2.你能根据片段一的描述，用简笔把街头艺术家的样子画下来吗？

　　3.片段二中的人物给你留下了怎样的印象？

　　材料四：

　　老师的手

　　感恩节那天，有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！

　　这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。

　　道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。

　　1.道格拉斯画的是什么？他为什么要这样画？

　　2.对文中画线句子的正确理解应该是( )

　　(1)女教师喜爱每一个孩子，并不会因为生理上的不足而歧视任何一个孩子。

　　(2)女教师习惯下课时握着每一个孩童的手，包括道格拉斯。

　　(3)道格拉斯虽然长得矮小，但老师认为他长大以后会成才，所以通过牵手去安慰他。

　　3.假如让你画感恩的东西，你想画什么？写出理由。

　　四、课外阅读(选做题)

　　在这学期，我看了不少课外书：________________________________________________

　　_________________________________________________________。我最喜欢的一本书是____________________________，因为______________________________________________

　　五年级语文暑假作业 11

　　一、语言积累与运用(32分)

　　看拼音写词语。(6分)

　　pò zhàn chuān suō huī huáng

　　( ) ( ) ( )

　　biāo zhì jīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì

　　( ) ( ) ( )

　　二、给带点的字选择正确的解释。(3分)

　　绝：①断；②完全没有了，穷尽；③走不通的，没有出路的，④独一无二的，

　　没有人能赶得上的；⑤极，最；⑥完全，一定。

　　绝活( ) 绝处逢生( ) 斩尽杀绝( )

　　绝妙( ) 络绎不绝( ) 绝无此意( )

　　三、填空。(5分)

　　①本单元学习中，我积累了许多成语，有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的，我能分类各写一个：

　　我还认识了许多特殊的人物，如( )的小嘎子，吝啬的( )，( )的( )。

　　②课外阅读中，我还认识了( )的( )，他(她)的

　　特点给我留下了深刻的印象。

　　给下列句子加上合适的标点符号。(8分)

　　是吗小胖墩儿跳起来立刻退后两步一闪身脱了单褂儿叉着腰说来吧

　　是一叉一搂的还是随便摔

　　贾母笑道你不认得他他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿南省俗谓作辣子

　　你只叫他凤辣子就是了

　　四、请选出没有语病的一句。(2分)

　　我们讨论并听取了校长的报告。 B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。

　　C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体，热爱国家财产。

　　五、按要求写句子。(6分)

　　老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”

　　改为转述句：

　　让人心醉的'海南，热风、碧浪，使无数有人流连忘返。

　　改为反问句：

　　缩句：

　　他说的话真好笑。

　　改为夸张句：

　　请你结合自己的读书实际，说说你对下面“读书切忌”的理解。(任选一条写)(2分)

　　三天打鱼，两天晒网囫囵吞枣只读一种书

　　六、阅读乐园。(38分)

　　小嘎子在夜里跟人摔跤，一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑相，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起，这一来，小嘎子可上了当，当胖墩我膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

　　1、给带点的字注音。(2分)

　　不露( )一点儿破绽两个儿走马灯似( )的转了三圈

　　2、小嘎子与人摔跤的特点是：。(2分)

　　3、文中的“枪”和“鞭”加引号是说明： (2分)

　　4、从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。(2分)

　　起初______________，后来______________

　　5、作者是通过_______描写和_______描写来展现人物形象的。(2分)

　　6、读画“ ”的句子，说说从你体会到的人物特点。(3分)

　　五年级语文暑假作业 12

　　1、看拼音，写词语。(6分)

　　páo xiào dù jì wǔ rǔ huò huàn jiè shào xiū sè

　　（）（）（）（）（）（）

　　2、比一比，组词语。(4分)

　　漠（）赔（）矩（）diào（）

　　寞（）陪（）拒（） tiáo（）

　　3、把下列词语补充完整。(6分)

　　随心（）花团（）（）动听（）尽瘁

　　势不（）任劳（）（）茹苦（）眼快

　　巧舌（）垂头（）（）乐业（）归赵

　　4、选词填空。(1.5分)

　　虚弱脆弱衰弱软弱

　　①过草地时，由于疾病、饥饿、疲劳，我的身体一天比一天（）。

　　②他绝不是一个感情（）的人。

　　③由于病后初愈，他看上去还是有点（）。

　　5、下列句子中，意思基本相同的三个句子是（）。(1.5分)

　　①他今天一定不会来。②今天他一定不会来。

　　③他今天不一定会来。④他今天一定会不来。

　　6、按要求写句子。(8分)

　　①武松使尽气力按住那只大虫。

　　(改为“把”字句)：________________________________

　　②小溪向前流淌。

　　(改为拟人句)：_____________________________________

　　③我们在学习时勤于思考。我们一定能够提高分析能力。

　　(用恰当的关联词把两个句子合并成一个句子)：

　　____________________________________________________________

　　7、用直线把下列左右两边的词句恰当地连起来。(4分)

　　微云流烟月光像牛乳般流泻

　　无私的'阳光轻快地流过

　　秋天的晚上慈爱地吻着绿叶

　　淙淙的溪水像一幅素淡的水墨画

　　8、用直线将相关的名著、作者及文中人物连起来。(4分)

　　《史记》施耐庵曹操

　　《水浒传》司马迁武松

　　《三国演义》罗贯中严监生

　　《儒林外史》吴敬梓蔺相如

　　9、修改病句。(6分)

　　①李红办事很武断，从不犹犹豫豫。

　　_____________________________________

　　②无数千千万万的少先队员参加了这次扶贫救助活动。

　　________________________________________________

　　③我们对于环境太重要了，必须要保护它。

　　________________________________________

　　五年级语文暑假作业 13

　　一、照样子写词语。

　　例：步履沉重

　　烛光（）微风（）阳光（）

　　二、根据课文内容填空。

　　(1)《慈母情深》中，妈妈所以舍得给作者钱买书是因为（）；从此“我”除了买书从不乱花一分钱是因为（）。

　　(2)《母亲的谎言》中，母亲的三次善意的谎言有着不同的'用意，第一次谎言（）；第二次谎言（）；第三次谎言（）。

　　三、按要求完成下列句子。

　　(1)湖上泛着微薄。(扩句，至少2处)

　　________________________________________________________________

　　(2)那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着。(缩句)

　　________________________________________________________________

　　(3)母亲告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”(改成间接语气)

　　__________________________________________________________________

　　(4)安娜一家生活十分艰难,决定收养西蒙的孩子。(用关联词连接)

　　__________________________________________________________________

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