五年级下册语文暑假作业练习题

五年级下册语文暑假作业练习题

五年级下册语文暑假作业练习题1

　　一、看拼音、写词语，把字写端正。

　　xiūsèxuànrǎndùjìjùjué

　　()()()()

　　jìdiànɡānjúfànɡsìwǔrǔ

　　()()()()

　　二、请给下列形近字组词。

　　硝()暇()壁( )寞()

　　艄()瑕()璧( )漠()

　　三、把下面的词语补充完整。(4分)

　　()紫嫣红杯水车()含情()五彩()纷

　　()山峻岭含辛()苦废()忘食负()请罪

　　四、仿写句子

　　1例：各色的小蝴蝶很亲热的落在客人的身上。

　　小蝴蝶落在身上。

　　戴红领巾的小姑娘高兴地跳着新疆舞。

　　2例：湖面泛起碧波，那是风儿从那里走过。

　　天空飘下蒙蒙细雨，那是

　　为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的小学五年级下册语文暑假作业，希望对大家有帮助。

　　一、字词基础

　　(一)听写词语或看拼音写词语

　　xuànrǎn fēnbiàn xīnjiāng yòuzhì tiānfù dǎnqiè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　èhào shēnyín pòzhàn chuānsuō jǐliang chuáncāng

　　( )( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　jīnpiāodàiwǔ jiǎojìnnǎozhī xuězhōngsòngtàn wánbìguīzhào

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　chàzǐyānhóng yìngjiēbùxiá shénjīmiàosuàn nàirénxúnwèi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　(二)比一比，再组成词语

　　辩()掏()泡()摇()壁()寨()

　　辨()淘()袍()遥()璧()塞()

　　辫()陶()炮()谣()臂()赛()

　　五、日积月累,学以致用。

　　1、本学期，我们学习了几篇出自我国古典文学、历史名著的课文。我们知道《草船借箭》是根据《》的相关内容改编的，《猴王出世》选自《》，特别是出自《史记》的《》一文中作者为我们塑造了的蔺相和的廉颇等人物形象，给人们留下了深刻的印象。

　　2、岳飞的“莫等闲，”让我们意识到

　　3、在本册的学习中，我最喜欢《》这首诗(词)，我还能准确地默写在下面：

　　六语文实践。

　　这学期我们开展了有趣的“走进信息世界”的综合性学习。通过学习我知道了：人类传递信息的方式有很多，古代传递信息一般采用、形式;现代，人们都采用、、等形式，这些信息传递方式使传输速度、效果日新月异。

　　围绕这次综合性学习，我们班开展了许多活动有：(简单写出一两项活动)

　　在参与这些活动的过程中我明白了：

　　七阅读天地。

　　(一)课内阅读

　　四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧!她莞尔一笑，说：“正是这样!”

　　正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是、。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人，。每一家都是这样，在屋子里的时候，;走在街上的时候，。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

　　1、请你按原文内容填空。

　　2、原文结尾处作者曾经感叹道“多么奇丽的景色!多么奇特的民族!”请你仔细品读上面两段话，写一写作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色?

　　3、品读这段话思考，并完成下列填空。

　　品读这段话的过程中，我仿佛正走在德国的大街小巷，在这里我看到了_________________________________________________________________

　　，听到了

　　闻到了

　　我心中在想

　　4结合生活实际，举例谈谈你对“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”的理解。

　　悬崖上的草莓

　　一个青年仿佛(fúfó)是天生的失败者-----求学、创业、觅职

　　未天遂(suí)人愿。胸中万千梦想，都只是七彩的肥皂泡，瞬间破灭。

　　那年春天，这个青年的失意到达顶点，他甚至想就此结束自己的生命。有人告诉他：在深山云深处，有一位高僧掌握人间成功的秘诀。

　　青年来到高僧面前，滔滔不绝地倾吐着自己的痛楚，高僧漫不经心地抬手说:“那边悬崖上有一丛草莓，你去给我采下来，我便告诉你该如何得到你的梦想。”

　　山并不高，却及其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，那一簇小小红灯，看上去仿佛可望而不可及。

　　他不禁(jīnjìn)望而生畏，脱口而出：“我怎么爬得上去呢?”但高僧已闭目合十，不再理会。

　　他在悬崖下冥思苦想，始终想不出好办法，不由心烦意乱。想，或许高僧是骗人的吧，干脆算了，却又明知，这是自己最后的机会。

　　他沉下心来，回去买来地图，对整座山认真研究，发现它的南面比较平坦，是最佳的途径。他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返。

　　抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。

　　他每天更积极地锻(炼练)身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登。

　　失败仍仿佛不可避免，但他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。

　　终于在第三次，他掌中充满草莓的娇嫩和芳香，他急切地问：’大师，现在你可以告诉我成功的秘(诀决)了吧?

　　高僧只将草莓纳入口中，微笑：“很甜!”然后又说：“你不是已经成功了吗?”

　　他在瞬间恍然大悟。

　　1、请用“﹨”划去括号中不正确的字与读音。

　　2、请你联系上下文写出带点字的意思。

　　几步之遥()滔滔不绝()

　　3、写出下列的词语的近义词。(4分)

　　倾吐()痛楚()

　　4、读一读4—10自然段，想想他在困难面前是怎样做的，请你写在横线上。

　　当他遇到这一困难时，他;当他遇到这一困难时，他。

　　5、请你读读划线的句子，联系上下文想一想“他离山头已不过几步之遥”时他心中会想些什么?写在下面的横线上。

　　6、“他在瞬间恍然大悟。”他在瞬间明白了什么?请你联系上下文写在下面的横线上。

　　_____________________________________________________

　　七习作。(任选一题)

　　选题一：读了《悬崖上的草莓》这篇文章，你一定有很多感想，那就赶快拿起笔一吐为快吧!

　　选题二：我最_______的一个人。

　　写一个人，通过具体事例来表现你对他的感激、钦佩、怀念、愧疚……先想好写谁，写他(她)的什么事，然后在横线上填上合适的词语。

　　要求：内容具体，有真情实感，题目自拟。

　　参考答案：

　　课内阅读：

　　2、家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。

　　3、我仿佛看到家家户户的窗子上鲜花怒放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，美丽极了;听到了行人驻足观赏发出啧啧的`赞叹声;闻到了扑鼻的花香，想到了这真是多么奇丽的景色，这是一个多么奇特的民族啊!人人人为我，我为人人的境界，多么耐人寻味啊!

　　4、每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。;学生轮流值日打扫教室卫生，每人带课外书到班上建立图书角等等，都是人人为我，我为人人。

　　课外阅读：

　　1、划去fójìn练

　　2几步之遥(远)滔滔不绝(断)

　　3、近义词：

　　倾吐(倾诉)痛楚(痛苦)

　　4、当他看到山极其陡峭，悬崖冰冷伫立，青苔滑腻，一簇小小红灯，仿佛可望而不可及这一困难时，他认为高僧是骗人不想爬了，却又明知，这是自己最后的机会。

　　当他参加了爬山学习班，购置了登山器械，信心十足地开始攀爬-------还不到三分之一，他不得不力竭而返这一困难时，他抚着酸痛的四肢，他心灰意冷，却在蒙胧月色里，依稀看见远处的草莓。

　　当他更积极地锻炼身体，加大运动量，又向名师请教自己错在何处，之后他开始第二次向顶峰攀登，也失败了这一困难时，他心中却再也没有沮丧和愁苦，因为这一次，他离山头已不过几步之遥。

　　(用文中的话或自己的语言答均可，只要意思对即可。)

　　5、我的努力没有白费，这一次我距离山顶更近了，成功就在眼前，失败是成功之母，失败并不可怕，我还要爬第三次，第四次……只要我坚持不懈去努力，我一定能成功。(意思接近即可)

　　6、有勇气、智慧、渴望就有了成功的基础，再加上充足的准备和锲而不舍，一定可以采到成功的果实。而历尽艰险得来的成功，会如悬崖上的草莓，有格外的甘甜与芬芳。(意思接近即可)

　　以上就是为大家分享的五年级语文下册暑假作业练习，希望对大家有帮助。

　　相信有很多学生作业没写吧~不用害羞,假期快结束才发现作业没有动,也是大自然的规律。以下就是为大家分享的人教版五年级语文下册暑假作业，希望对大家有帮助。

　　一根据要求进行字词练习。(40分)

　　1、看拼音写词语(8分)

　　jìmòxiàolǜkùxínggēbó

　　shīfùyōumòjiānyùmónǐ

　　2、用“√”选择加点字正确的读音。(4分)

　　呵(hēhā)欠手腕(wǎnwàn)裸露(lùlòu)赠(zēngzèng)送

　　匣(xiájiá)子太监(jiānjiàn)扇(shānshàn)扇(shānshàn)子

　　3、用“心”这个字分别组成三个不同的词语，填入句中的括号。(3分)

　　姚惠同学打扫卫生非常()，连门后墙角落里的灰尘都不会漏掉;她也很有()，地面上的钢笔水印迹很难处理，她就一遍一遍地用清洁球擦。经过()准备，我班的卫生工作终于可以接受领导的检查了。

　　4、将括号里能与前面搭配的词画出来。(3分)

　　树立(理想决心)端正(态度目标)山河(华丽壮丽)

　　形势(严肃严峻)办法(美妙巧妙)精通(业务业绩)

五年级下册语文暑假作业练习题2

　　一、看拼音，写词语。(8分)

　　qì fèn miǎn qiǎng qíng xù qián bèi

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　bù lǚ kān wù kǎi xuán yú lè

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、成语填空(10分)

　　( )无味 ( )有味 风花( ) 心动( ) 一知( )

　　如醉( ) 如( )如( ) ( )吞枣 别出( ) 大显( )

　　三、比一比，再组词(5分)

　　袍( ) 博( ) 瑞( ) 蚕( ) 魄( )

　　胞( ) 縛( ) 端( ) 吞( ) 魂( )

　　四、连线成朋友(8分)

　　皮鼓 隆隆 喜气洋洋的 项目

　　铜锣 哗哗 精彩纷呈的 霞光

　　礼炮 当当 变化莫测的 龙舟

　　水流 冬冬 千姿百态的` 场面

　　五、先用“ ”画出下面成语中的错别字，再改正。(6分)

　　胆大忘为( ) 登锋造极( ) 反复无长( )

　　丰富多采( ) 蜂涌而至( ) 呕心历血( )

　　六、词语对对碰，写出反义词。(4分)

　　深渊 登上 震惊 精彩

　　七、按要求写句子(8分)

　　(1)我奶奶退休了。奶奶经常去居委会为大家服务。(连成一句话)

　　(2)孙明特别喜欢踢足球和篮球。(修改病句)

　　(3)我散步。(扩句)

　　(4)小燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天来了。(仿写句子)

　　八、默写《 登飞来峰》 (5分)

　　九、按原文填空，并解释所填句子的意思。(8分)

　　叶公子高好龙，钩以写龙，① 。于是天龙闻而下之，② 。叶公见之，③ 。是叶公④

　　.

　　①

　　②

　　③

　　④

　　十、阅读游乐园(12分)

　　________________________

　　如果有人问我,你最爱什么?我会自豪的回答:我最爱语文课本.

　　每天早晨,我坐在窗前,放声朗读课文,一遍.二遍.三遍……..(毫 豪) 不倦.

　　上语文课时,我总是聚精会神地听讲.课本里出现的少年润土,舍己为人 的海里布,卖火柴的小女孩…...就像磁铁一样吸引着我.

　　放学回家,我常常( 仿 妨) 照语文课本练习写作.当我的习作在报刊上发表是，我打心眼里感谢语文课本.

　　我爱语文课本,因为它是我的良师益友.

　　1. 画出括号中不恰当的字.(1分)

　　2. 在文中找出下列词语的近义词.(3分)

　　骄傲( ) 专心致志( ) 感激 ( )

　　3. 把短文分成三段,并写段意(.4分)

　　4. 作者为什么爱语文课本?在段文中画出有关的句子(2分)

　　5. 给段文加上恰当的题目,写在前面的横线上(2分)

　　十一.作文 ：一本珍贵的书(26分)

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