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小学三年级下册暑假作业及答案
小学三年级下册暑假作业及答案1
一、单选题(选择正确答案的编号填在括号里)(每小题2分,共20分)
1.一把直尺的厚度大约是2( C ) A:分米 B:厘米 C:毫米 D:千米
2.下列图形中,( B )不是四边形。 A:长方形 B:三角形 C:正方形 D:平行四边形
3. 下面算式正确的是( D ) A:56÷6=8……8 B:8-8×0=0 C:250×4=100 D:4×205=820
4.小雯每天回学校要走957米,小刚每天回学校要走1205米,小刚每天回学校比小雯多走( A )米。 A:248 B:258 C:358 D:2162
5.下面图形中,( B )是平行四边形。 A: B: C: D:
6.估计478+379的计算结果,下列说法正确的是:( C )。 A:它们的和比1000大一些; B:它们的和比700小一些; C:478不到500,379不到400,它们的和肯定不到900; D:以上说法都不对。
7.一个纸箱可以装9瓶柚子蜜,50瓶柚子蜜至少需要( B )个纸箱。 A:5 B:6 C: 4 D:7
8.一只身长5厘米的蚱蜢一次可跳跃的距离是它身长的75倍,那么蚱蜢一次可跳跃的距离是( A )。 A:375厘米 B:80厘米 C:70厘米 D:75厘米
9.一个生日蛋糕,小华吃了蛋糕的 ,妈妈吃了蛋糕的 ,爸爸跟妈妈吃得同样多,三人一共吃了这个生日蛋糕的( C )。 A: B: C: D:
10.在16届广州亚运会上,我国运动员刘翔以13( D )09的成绩获得110米栏冠军,并连续三次获得亚运会此项目的金牌。 A:日 B:时 C:分 D:秒
二、填空题(共20分)
11. 先根据分数涂色,再比较两个分数的大小。(4分)
12.在○里填上合适的数。(4分) 4000米=( 4 )千米 7分=( 420 )秒 7吨=( 7000 )千克 50厘米=( 5 )分米
13.在□里填上“>”“<”或“=”。(2分) 3时=180分 30毫米<6厘米
14.填上合适的计量单位。(2分)
(1)广州地铁三号线提速后,每小时大约可行驶120( 千米 )。
(2)世界上最大动物是蓝鲸,一头成年蓝鲸的体重可达到80( 吨 )。
15.开学初,欣欣带50元来到购书中心帮同学买练习册,买1本《同步训练与过关测试》要8元,欣欣带的钱最多可以买( 6 )本,还剩( 2 )元。 (2分)
16.一个三角形,三条边的长度分别是16厘米,25厘米和24厘米,这个三角形的`周长是( 65 )厘米。 (2分)
17.把一张长方形纸条平均分成6份,取它的3份,这3份就是这张长方形纸条的 , 里面有( 3 )个 。 (2分)
18.暑假里,小红与妈妈乘飞机去上海参观世博园,因天气原因,本来是10时05分的航班需推迟到10时50分起飞,那么这班飞机延误了( 45 )分钟。 (2分)
三、解答题(共60分)
19.直接写得数。(每小题1分,共8分)
72÷9=8 500×6=3000 0×27=0 56÷6=9…2
105×2=210 - = 28÷5=5…3 + =1
20.用竖式计算。(每小题4分,共16分)
(1)382+156=538 (2)先笔算,再验算 1706-624=1082 (竖式略) (竖式略)
(3)480×3=1440 (4)69÷7=9…6 (竖式略) (竖式略)
21.作图题。(2分)
在下面方格中画一个平行四边形。
(答案略)
22.计算下面图形的周长(单位:厘米)(4分)
(1) 7 (2) 5 (3+7)×2=20(厘米) 5×4=20(厘米)
23.新建成的广州塔是目前世界最高的电视塔,它高610米,比北京的中央广播电视塔还还要高出205米,北京中央广播电视塔高多少米?(6分)
610-205=405(米)
答:北京中央广播电视塔高405米。
24.武汉至广州的高速列车,平均每小时可行驶341千米,如果一列高速列车早上7时从广州开出,上午10时到达武汉,那么它大约行驶了多少千米?(6分)
从早上7时到上午10时经过3小时
341×3=1023(千米)
答:大约行驶了1023千米。
25.广州地铁3号线每节车厢可载客225人,那么六节车厢一共可以载客多少人?(6分)
225×6=1350(人)
答:六节车厢一共可以载客1350人。
26.一杯牛奶,第一次喝了它的 ,第二次喝了它的 ,还剩几分之几没有喝?(6分)
答:还剩 没有喝。
27.书法老师给小敏布置了一个星期写完168个毛笔字的任务。小敏前6天每天都写了25个毛笔字,第7天要写多少个字才能完成老师交给的任务?(6分)
168-25×6=18(个)
答:第7天要写18个字才能完成老师交给的任务。
※四、动脑筋
28.用4,0,9,1四个数字可以组成( 18 )个不同的四位数。
29.用6个边长是2厘米的正方形摆长方形,摆成的长方形中,周长最小是( 20 )厘米。
小学三年级下册暑假作业及答案2
一、请将下列成语补充完整,并选择一个成语写句子。
全神()注 ()学苦练 废寝()食
取长补() ()奋人心 ()口同声
争先()后 骨()如柴 开天()地
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化(),一会儿红(),一会儿(),一会儿半紫(),一会儿()。葡萄(),梨(),(),这些颜色(),还有些说也说不出来、()的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——()
(2)师傅领进门,()
(3)失之毫厘,()
(4)(),散作满河星。
(5)(),怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌()
(7)野旷天低树,()。
四、阅读理解。
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书,获得了丰富的知识,但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白,光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里,老师每讲完一课书,他的弟兄们念一会儿就能背诵如流,然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里,关上门窗,专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵,一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练),他的记忆力越来越强,看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强,后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
3、司马光是怎样学习的,你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
参考答案:
一、请将下列成语补充完整,并选择一个成语写句子。
全神(贯)注 (勤)学苦练 废寝(忘)食
取长补(短) (振)奋人心 (异)口同声
争先(恐)后 骨(瘦)如柴 开天(辟)地
写句子,可以根据情况,选自己喜欢的成语写一句话。
例:
全神贯注:课堂上,同学们全神贯注地听老师讲课。
振奋人心:大家听了这个振奋人心的消息,都高兴得跳起来。
二、按原文填空。
这地方的火烧云变化(极多),一会儿红(通通的),一会儿(金灿灿的),一会儿半紫(半黄),一会儿(半灰半百合色)。葡萄(灰),梨(黄),(茄子紫),这些颜色(天空都有),还有些说也说不出来、(见也没见过)的颜色。
三、请将下列内容补充完整。
(1)滴水穿石——(非一日之功)
(2)师傅领进门,(修行在个人)
(3)失之毫厘,(差之千里)
(4)(微微风簇浪),散作满河星。
(5)(路人借问遥招手),怕得鱼惊不应人。
(6)好书不厌(百回读)
(7)野旷天低树,(江清月近人)。
四、阅读理解
博闻强记的司马光
司马光幼年读了很多书,获得了丰富的知识,但是他的记忆力并不比别人强。不过他很明白,光怨恨自己的脑袋瓜是无济于事的。他下决心要锻(练炼)自己的记忆力。平时在私塾里,老师每讲完一课书,他的弟兄们念一会儿就能背诵如流,然后就出去玩了。这时司马光就一个人留在教室里,关上门窗,专心攻读。他把老师讲的课文反复的朗诵,一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训(炼练),他的记忆力越来越强,看过一两遍的东西竟能熟记不忘。
1、划去短文中括号内不正确的字。
略
2、司马光幼年时的记忆力并不比别人强,后来为什么看过一两遍的东西竟能熟记不忘?
当别人出去玩的.时候,司马光一个人留在教室里,关上门窗,专心攻读。他把老师讲的课文反复朗诵,一直到能一个字不差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练,他的记忆力越来越强,后来就能把看过一、两遍的东西熟记不忘。
3、司马光是怎样学习的,你又是怎样学习的?请把你的体会写在下面。
司马光学习是靠勤奋努力。你是怎样学习的,可以根据自己的学习情况,对照司马光谈谈体会。语句要通顺,要说真话,实话,心里话,做到这一点你就是最棒的。
小学三年级下册暑假作业及答案3
一、听力题,完成练习。
鸵鸟是 (沙漠) 中的“骏马”。它有翅膀,但(不会飞),它跑起来,比火车还快,如果顺风,它高扬翅膀,像征起 (风 帆的小船) 跑得更快了。
二、听说你的字写得很漂亮。请你工整、美观地抄写下面的句子。
理解重点词语,有的可以借助字词典了解词义,有的可以联系句子或上下文,理解词语在课文中的意思。
三、看拼音,写词语。
Dīng zhǔ bàn shǎng zhǔn què zhào lì cí xiáng gé bì
叮 嘱 半 晌 准 确 照 例 慈 祥 隔 壁
shěn shì jian bǎng yán sù hé yán yuè sè zhú tái
审 视 肩 膀 严 肃 和 颜 悦 色 烛 台
lěng què jiào huì bān jiā méi guì liáo tiān ér qiě
冷 却 搬 家 玫 瑰 聊 天 教 诲 而 且
四、比一比,选择恰当的字填入括号里,组成词语。
1、确 却 准(确 ) 冷(却 ) 的(确 ) 忘( 却 )
2、幅 副 幅 )度 条(幅 ) (副)本 (副 )组长
3、例 列 举(例) (列)举 (例)外 (列 )算式
4、增 曾 (增 )加 (曾)经 递(增) 似(曾)相识
五 、选择合适的词填在括号中。
1、正确 准确 (1)他认真地画,自己觉得画得很(准确 )。
(2)老师把这道题的( 正确 )答案写在黑板上。
2、审视 注视 (1)老师(审视 )了一下讲桌上的杨桃。
(2)他久久地(注视 )着窗外。
3、教育 教诲 (1)老师经常(教育 )我们,要做一个城实的人。 (2)父亲的(教诲 )使我一生受用。
4、命令 吩咐 (1)“不许动!”这是(命令 )。
(2)母亲( 吩咐)我们洗了手,用毛巾把一片片桑叶擦干净,轻轻地均匀地撒在匾里。
六、联系上下文,用“√”在括号选择一个合适的词语。
母亲微笑着,把这些小生命(丢落 撒落 抖落)在小匾里。匾里已经( 撒 放 堆 )了一层剪成细丝的嫩桑叶。这是母亲带着我从桑树上( 摘 捡 拉 拣 )来的,( 洗 擦 冲 )得干干净净,( 剪 切 磨 铡 )得又细又匀。
七、造句。
不像······而像······ :我看到的石榴根本不像平时的那样,而像裂嘴的娃娃。
不要······要······ : 我们不要浪费时间,要抓紧时间,努力学习。
八、改正下列句子用得不恰当的词语。
每到春节,爸爸都会照样贴春联和年画。
每到春节,爸爸都会照例贴春联和年画。
2、干了几个小时的活,母亲的额角上透出了汗。
干了几个小时的活,母亲的额角上渗着汗。
商人听了,照老人的指点一路找去,居然找到了走失的骆驼。
商人听了,照老人的指点一路找去,果然找到了走失的骆驼。
4、烛光照着奶奶那善良的脸。 烛光照着奶奶那慈祥的脸。
九、给句子加标点符号。
我读小学四年级的时候, 父亲开始教我画画。 他对要求很严, 经常叮嘱我:“ 你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”
十、请你按课文的原文内容填空,完成练习。
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后(和颜悦色)地说:“提起杨桃,大家都很(熟悉)。但是,看的( 角度)不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个(五角星)。 因此,当我们看见( 别人把杨桃画成五角星)的时候,不要忙着(发笑),要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信(自己的眼睛),看到是什么样的就(画成什么样)。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么(相似)。他们的(教诲)使我(一生受用)。
1、老师说的话共有 四 句。老师说的话可以分两层。
第一层讲:同一事物从不同的角度看会有不同的样子。
第二层讲:懂得了这个道理之后应该怎么做。“他们”指的是: 老师和父亲。 使我一生受用的原因是:老师和父亲的话告诉我自己该怎么画画。除此以外,老师的话还告诉我们该怎样看别人的画。看的角度不同,事物的样子就不一样。
2、这一段话告诉了我们一个什么道理?同一事物从不同角度看会有不同的样子;
3、写出右面词语的反义词。生疏 (陌生) 怀疑(相信)
十一、照样子扩写句子。
例:小朋友们在玩。 天真活泼的小朋友们在操场上玩,
1、你到过西沙群岛吗? 2、“小卫星”在宇宙中飞行。
你到过美丽富饶的西沙群岛吗? 精致的“小卫星”在宇宙中飞行。
3、同学们在读书。 4、战斗正在进行着。
同学们在教室里认真地读书。 激烈的战斗正在进行着。
十二、把下面的句子变成“把”字句。
1、乌云遮住了太阳。 2、白求恩从伤员腹腔中取出弹片。 3、他写错了一个字。
乌云把太阳遮住了。 白求恩从伤员腹腔中把弹片取出。 他把一个字写错了。
4、鲜花铺满了大地。 5、他投进了这个球。 6、妈妈送给我一支钢笔。
鲜花把大地铺满了。他把这个球投进了。妈妈把一支钢笔送给我。
十三、阅读短文,完成练习。
一)白京的颐和园里有一个美丽的湖,素称昆明湖。
夏天,美丽的荷花悠悠开放。活泼的水鸟在湖面上飞来飞去,一会儿用尖尖的嘴啄着小虫子,一会儿用翅膀拍打着湖水。清晨的露水洒在荷花上,好像大盘子里托着珍贵的珠子。开放的荷花,在阳光的照射下,显得格外好看。还有那湖边的野花,一片片,一簇簇,正在向人们点头微笑,招手致意。
昆明湖的景色是够迷人的啊!
短文具体描写的景物有 荷花 、 水鸟、 露水、 野花;
短文的中心句在第 三 自然段。
2、在文章中的比喻句下面上画上“ ” 在文章中的拟人句下面上画上“ ”。
3、从文章中我们知道:颐和园在 北京 ,昆明湖在 颐和园 ;荷花开放在 昆明湖 ,野花 生长在 湖边 。
二)袋鼠是一种有趣的动物。‖母袋鼠的腹部长着一只口袋,幼小的袋鼠经常呆在妈妈的口袋里。大袋鼠有两米高,前肢短,后肢发达,能跑善蹦,一小时能跑六十公里,三米多高的障碍,七八米宽的河也能一跃而过。它的尾巴又长又粗,休息的时候,一条大尾巴,加上两条腿,形成一张三只脚的凳子。袋鼠的全身都是瘦肉,可以吃。皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。‖
1、“瘦”用音序查字法,应查 s 音序;用部首查字法,应查
疒 部首。
2、用“ ”划出短文是围绕哪句话写的。3、这篇短文可以分为两层,请用“ ‖ ”分层。
4、这篇短文的第四话句讲 袋鼠的尾巴 从这句话里让我们看袋鼠真是 一种有趣 的'动物。
5、袋鼠为什么能跑善蹦?从哪儿可以看出它能跑善蹦?
大袋鼠有两米高,前肢短,后肢发达,能跑善蹦。一小时能跑六十公里,三米多高的障碍,七八米宽的河也能一跃而过。
6、袋鼠的皮有什么用处?
皮可以做皮箱、皮鞋、皮袄和手套。
三)虎皮鹦鹉是一种美丽的小鸟。‖它的眼睛乌黑发亮,好像是两颗黑豆,还不停地一眨一眨的。嘴是嫩黄的还向下弯着。脖子周围的毛是淡淡的绿色,有八个小黑点均匀地分布在胸前,黑点的一圈有白毛围着,八个黑点的两端各有一撮(cuō)藕(ǒu)荷色的羽毛,仿佛戴上了一串美丽的项链。肚子上的毛是绿色的,背上的毛是黄色的,还夹杂着黑色的斑纹,真像老虎皮。大概“虎皮鹦鹉”是由此而得名吧?尾巴上的毛长长的,显紫檀色,异常美丽。那细小的爪子和嘴巴,真像童话中的神鸟。‖
1、作者是从眼睛、 嘴 、 脖子 、肚子 、背上、尾巴和爪子等几方面介绍虎皮鹦鹉的外形。
2、用“ ”画出文章中的一个比喻句。
3、用“ ‖ ”把短文分为两层,并写出层意。
第一层:虎皮鹦鹉是一种美丽的小鸟。
第二层:写虎皮鹦鹉的外形。
四)大象是现在陆地上最大的动物。它高三米左右,头尾长七米多,身体大约有五千斤重。它一餐要吃三百斤饲料,饮上百斤水。‖大象的身体那么笨重,可它的鼻子灵巧极了。大象的鼻子除了闻味道外,向上翘,可以摘树叶、果实;向下垂,可以卷青草、芦苇,甚至能捡起一根绣花针。炎热的夏天,大象会用鼻子吸足水,弯向身体,把水喷到自己的身子,再用泥沙当做痱子粉撒在自己的身子,用这种方法来散热和防止虫咬。‖
1、作者写出大象身体的 高 、 长 、 重 以及它的 食量 四方面。
2、把这段话分成两层,用“ ‖ ”表示,并写出它们的层意。
第一层: 写大象的大。 第二层:写大象鼻子的灵巧。
3、作者列举了大象鼻子的哪几种作用说明它的灵巧,在有关的句子上画横线。
十四、习作。
题目:我喜欢的
要求:“ ”表示你喜欢的一种小动物。先把题目补充完整,要把小动物的外形特点和生活习性写清楚,想一想,你与它之间有什么趣事。写的时候,要把句子写通顺。
小学三年级下册暑假作业及答案4
一、填空。
1、在地图上,人们通常是按照上(),下(),左(),右()来绘制地图的。
2、傍晚,当你面对太阳时,你的左面是(),右面是(),后面是()。
3、418÷6的商是()位数,商的位在()位上。
4、今年全年共()天,合()个星期又()天,二月份有()天。
5、1991年小红11岁,可是她只过了两次生日,她是()年()月()日出生的。
6、54÷6的商是三位数,里最小填();如果商是两位数,里可填()。
7、4日=()时24个月=()年
8、用24时计时法,晚上9时是(),中午12时是()。
二、判断题。(对的'打“√”,错的打“×”。)
1、0除以任何数都得0。()
2、一位数除四位数商一定是三位数。()
3、一年有12个月,其中有6个大月,6个小月。()
4、1900年是闰年,全年有366天。()
三、选择题。(将正确答案的序号写在括号里。)
1、下面公历年份是闰年的有()。
A、1982年B、20xx年C、20xx年
2、一位数除三位数的商是()
A、两位数B、三位数C、两位数或三位数
3、805÷8的商的末尾有()个0。
A、0个B、1个C、2个
四、计算。
1、口算。
560÷7= 3000÷6= 0÷39=
4900÷7= 120÷3= 720÷90=
82÷9≈ 81÷2≈ 323÷4≈
2、用竖式计算,带的题目需要验算。
240÷5= 46÷2=
413÷7= 409÷4=
五、解决问题。
1、花店今天运进490枝花,每9枝扎成一束,可以扎成多少束?还剩几枝?
2、筑路队要修800米的公路,已修了240米,余下的要在8天内修完,平均每天应修多少米?
3、观察下表,并回答问题。
出发地开车时间终点站到站时间运行时间
北京13:00沈阳当天22:00
西安19:50北京第二天9:35
(1)请计算火车的运行时间,将上表填完整。
(2)火车平均每小时行85千米,从北京到沈阳的铁路长多少千米?
参考答案:
一、填空。
1、北、南、西、东
2、南、北、东
3、两、十
4、366、52、2、29
5、1980、2、29
6、65、4、3、2、1
7、96、2
8、21时、12时
二、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。)
1、×
2、×
3、×
4、×
三、选择题。(将正确答案的序号写在括号里。)
1、C
2、C
3、C
四、计算。
1、口算。
80、500、0、700、40、80、9、90、80
2、用竖式计算,带的题目需要验算。
48、23、59、102……1
五、解决问题。
1、490÷9=54(束)……4(枝)
2、800-240=560(米)
560÷8=70(米)
3、(1)9小时13小时45分钟
(2)85×9=765(千米)
小学三年级下册暑假作业及答案5
一、单项选择
1.He often ____ me ___ my English.
A. helps, with B. help, with
C. helps, learnt D. help, learn
2.Sorry, I can’t go with you. I have to ______ my little cousin.
A. take care B. look at
C. babysit D.babysitter
3.Have you ever argued _____ your parents?
A. with B.to C.on D. of
4.The match made them ______ at last.
A.ppily B.uickly C.lowly D.riendly
5.Some of the boys enjoy ______ football.
A. play B.laying C. play D.layed
二、阅读理解
Once an old man was walking in a street with his horse. It was raining hard. The old man was cold because he was walking in the rain. He wanted to stay in a restaurant. It was a quarter past three in the afternoon. The old man got to a small restaurant. There were a lot of people in it. The old man couldn’t come near the fire. He thought and thought. At last he said to the waiters, “take some fish to my horse.” The waiter and the people were very surprised. The waiter said,” A horse doesn’t eat fish.” The old man told the waiter,” This horse is very interesting. It can sing, dance and does all kinds of things. It can eat fish, too.” So the waiter brought the horse some fish. All the people in the restaurant ran out to see the horse eat fish except the old man. Now the old man sat beside the fire. After a while the waiter came back and said,” Your horse didn’t eat any fish.” The old man said,” All right, take the fish back and put it on the table. I’ll eat it.”
1. The old man felt very cold because______.
A. was a cloudy and windy day.
B.It snowed.
C.e had traveled in the heavy rain
D. was hungry.
2. The people in the restaurant all ran out because _____.
A.y wanted to see the old man.
B.ey wanted to see the horse eating fish.
C.ey had been told there came the horse.
D.ere was no fire over the stove.
3. Indeed, the horse can neither _____ nor ____ nor______.
A. walk---speak----eat
B.ng---dance---sleep
C.ng---dance---eat fish
D.eak---walk---sit
4. All the people in the restaurant rushed out_____ but______.
A. see the horse sing---the old man
B. watch the horse play games---the waiter
C. look for the horse---the old man
D. see the horse eat fish---the old man
5. Why did the old man ask the waiter to take some fish to his horse? Because _____.
A.s horse liked eating fish
B. was cold
C. wanted to sit by the fire, but wasn’t able to do so at first.
D. himself also liked to eat fish.
【参考答案】
一、单项选择
1.A 解析:help sb with sth帮助某人做某事,要注意单三。
2.C 解析:babysit临时受雇佣替外出的`父母照料(孩子)。这个词在外国很常见,但课本上很少学到。即使不认识这个词,其实也能做出来。如果是A,应该是take care of,B是看的意思,不行,D以er结尾应该是名词,只能选C。
3.A 解析:argue with与某人争论
4.D 解析:本题与选项的句意无关,主要根据make的用法来做,make做使役动词时有make sb +adj.的用法,应该选择形容词friendly.
5.B 解析:enjoy后面应该跟doing。
二、 阅读理解
1.C 解析:本题从第二句就可得出答案。
2.B 解析:本题从倒数第四行可以得出答案。
3.C
4.D
5.C 解析:本题从第四行跟第五行便可得出答案。
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