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四年级暑假作业布置方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，预先制定方案是必不可少的，方案具有可操作性和可行性的特点。那么应当如何制定方案呢？以下是小编精心整理的四年级暑假作业布置方案，欢迎大家分享。
四年级暑假作业布置方案1
为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
一、安全方面：
注意自身安全：不玩火，不到湖里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。
二、习惯方面：
每天安排好自己要做的事情，请家长和孩子一起，制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间：（包括作业时间、体育锻炼、做家务时间、外出活动时间等。），不要等到开学了才开始写作业。
语文必做作业：
1、读书：多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《三国演义》，《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林报》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《青鸟》、阅读其他小英雄的故事等。鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。再选择以上书中一个给你印象最深的故事写读后感6篇，写在暑假作文本上（自买，大笔记本）。
2、积累：每两天背诵并默写古诗词一首（背诵自己没背过的诗词）、五个四字词语，两句名言，一句歇后语或对联等。（大笔记本）。
3、结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历，写6篇习作，做到清楚具体，感受真实，语句通顺，不少于350字，写好后要修改。（大笔记本）。
4、练字：请根据自己的写字水平临摹字帖（四下字帖）或找不到字帖的写在方格本上，2天一张。
5、预习五年级上册课本。
6、实践活动：（注意资料的收集和整理）
A：了解我国的.五岳、五大淡水湖，搜集有关资料等。
B：了解小发明的信息。
C：假期外出旅游的照片保存好并写出感受。
D：坚持做家务，学做一手好菜。拍好照片，写感受。
E：了解、观看或记录新闻知道国内外大事。
选做作业：
编书：根据自己喜欢看的书的内容，摘抄文章、段落、句子，或写感悟，根据自己本学期写的优秀习作，还可以配上适当的图画进行装饰，自己编一本书，并装订好。要求有设计优美的封面（包括书名、作者等）。
数学作业
1、认真完成《暑假生活》，做到书写认真、卷面整洁。
2、认真完成《数学暑假拓展作业》（附在后面）
3、结合所学知识绘制《美丽数学》手抄报最少两份。
英语作业：
1、认真完成英语《暑假生活》。
2、制作英语手抄报：内容画出自己、家人或朋友在上周未做过的一件或几件事，并给图画配上文字，学生也可以选用照片代替图画。
3、观看英语原声电影至少两部。如：《狮子王》
4、预习第5册新单词。
四年级暑假作业布置方案2
为了使学生渡过一个愉快而有意义的暑假，使他们在玩的同时不忘学习，特制定此假期计划。
一、安全方面：
注意自身安全：不玩火，不到沟渠里游泳，不在有电线的地方玩，过马路注意交通安全，不在路上跑，不到危险的地方去，不能独自到人少的地方去，不听信陌生人的话。一定要增强自我防范意识。
二、礼貌方面：
现在你快是五年级的学生了，在家里要听父母的话，帮父母做一些力所能及的家务活，尊敬老人，爱护小孩子，讲话要文明，不说脏话。
三、习惯方面：
每天安排好自己要做的事情，做作业要有计划，不要等到开学了才开始写作业。合理安排好作息时间。
四、作业：
数学：1、完成《暑假生活》。
2、调查一些生活用品的价格。
3、每天让父母出2道小数乘法和2道小数除法的计算题以及1道应用题。
4、每周出一份试卷。
5、看三本数学课外读物，拓展自己的知识面。
语文：1、完成《暑假生活》。
2、抄写生字，四字词语。抄写20首古诗
3、完成语文天地。
4、写10篇作文。
英语：每天写一个模块的单词，边写边读，一个单词5遍。
综合实践：1、调查小麦、玉米、水稻的种植成本，制作成统计表和统计图。
2、奥运专栏：形式有搜集和调查奥运知识、手抄报、剪贴报等。
2）小学四年级暑假作业 前几天去母亲那里吃饭，看到妹妹手里拿着一本厚厚的练习题，一问才知道原来是小外甥的暑假作业。这本书有近200页，16开大小，是一本《五年级数学天天练》，外甥刚刚上完小学4年级，却要去做五年级的题。妹妹说，这本书只是所有作业的一小部分，我听了倒吸一口凉气。我让妹妹把孩子抄写的作业项目给我抄了下来，具体如下：
语文
1、语文暑假作业一本，（16开大小，64页）
2、每天记两个成语，每个词义读5遍，每个成语造一个句子
3、每天抄两句名言警句、两句歇后语、两句谚语、两个对联。
4、每三天背诵并默写一首古诗。
5、小说《西游记》读完，里边的好词好句要重读。
6、写长篇小说15回，四天写一回，每回不少于800字。
数学
1、认真、正确完成数学暑假作业一本。（16开，64页）
2、《应用题大全》一本，做完。（24开，300多页，以前做过一部分，要求把剩下的做完）
3、每天做减算、递等、脱式运算各5道，共做55天。
4、推荐《五年级数学天天练》（16开，200页左右），每天两道题，做61天。
5、社会调查：⑴原始资料⑵消费说明⑶说明必要的和不必要的如何使用。（最后这一条感觉不知所云，问孩子，孩子说不知道）
3）小学四年级暑假作业 老师寄语：孩子们，经历了地震这场灾难，相信孩子们会更加勇敢和坚强，也更加懂得读书成材，建设祖国的重要。暑假到了,希望你们认真，按时，有计划完成暑假作业，过一个快乐， 实的暑假。如有不明白的地方，请及时与老师联系，老师永远和你在一起！
语文：
一、一阶段（复习）7月11日——7月23日
复习5月12日以前的内容，读课文，带词听写会写字，积累文中的成语，完成书上要求背诵默写的内容，家长签字。
二、二阶段（预习）7月24日——8月13日
1、自学未学的课文。
2、要求：反复朗读课文3——5次，做到正确流利，在书上勾出生字新词，用﹏﹏划出优美句子，在疑问处标记问号，在有感悟处批注自己的见解。
3、在已预习的基础上听写字词，完成书上要求背诵默写的内容，家长签字。
三、三阶段（全册复习）8月14——8月19日
1、系统复习全册内容。
2、学生根据教材内容，查找资料自制两套语文试卷（8开白纸两面出题。题型参考：1、看拼音写词语2、组词3、照例子写词语4、改病句5、造句6、排列顺序7、课内阅读8、课外阅读9、作文）
3、家长自行对孩子所出试卷进行检测。
四、暑假实践作业
自制小报一份，主题：关注奥运，重建家园。
数学
一、整理复习：
1、整理1、3、4单元。
2、根据1---4单元的内容出2份测试卷，并完成。
二、自学新知识：
1、自学第五单元（1）阅读教材。（2）用硬纸条自制一个三角形，观察三角形的特性。（3）理解三角形的高、底、顶点、角、分类等知识，弄懂三角形三边的'关系及内角和定理。（4）完成书上练习十四的作业，其中1、2、3、4、5、12做在书上，6、8动手操作。
2、自学第六单元（1）阅读教材。（2）掌握小数加、减法的计算方法。（3）完成练习十六的1、2、3、5题，练习十七的1、2、3、6、9题，练习十八的3、6、9题。
3、自学第七单元（1）阅读教材。（2）认识单式折线统计图，根据图正确收集信息，并回答问题，体会折线统计图的特点。（3）完成练习十九的1、3、4、5、6题。
4、系统复习1—7单元，自制一份期末考试题，并完成。（说明：自制三套考试题时，可以广泛查阅资料，并合理借鉴。）
三、实践作业：
1、北川严重受灾，需要重建，请你帮助北川人民设计一幅公园示意图，并描述各建筑物的位置，再设计一条参观路线，并说一说怎么走。
2、根据48—49页的阅读材料，搭配三种午餐菜谱，调查家人或朋友10人以上后，完成49页的（1）（2）小题。
英语
1、每天听读英语15分钟。
2、每天抄写并背诵单词3个。
3、自学并预习Module__Module10，学习新单词及课文。
4、收集关于奥运的词汇，至少10个，并写下来。
科学
1、对生活中的现象进行观察，制作一个小发明，小创作。
2、地震后，对生活中与地震有关的现象进行调查，写一份调查报告。如：《地震中的水质调查》
3、设计一个实验方案：食物中的营养成分。
美术
抗震救灾，重建家园
内容选一：1、表现地震发生时的情景。2、抗震救灾的情景。3、创建家园的情景构思。
要求：表现形式不限，色彩，线描，漫画，粘贴画等均可。8开或4开素描纸。
音乐
1.自学书中未统一学习的内容，查找有关音响资料。
2.收集有关抗震救灾时期产生的歌曲，并学习2——4首你最喜欢的歌曲。
3.加强音
特长学习，开学后进行展示。（以上三项至少选一项完成）
注意：暑假学习时间：上午9：00——11：00下午4：00——5：00
四年级暑假作业布置方案3
快乐的暑假，正向我们迎面飞来，一举手一抬足间，我们就触摸到了轻松和放飞心情的自由。在漫长的暑假里，你一定有一个美好的暑假梦：也许是想游遍祖国大江南北，感受各地的风土人情；也许是想美美地阅读自己心仪的经典名著，遨游书籍的海洋；也许是想和自己的家人一起走亲访友，享受浓浓的亲情……不管你的暑假梦是什么，相信每一个梦都是绚丽多彩的，每一个梦都是你人生轨迹上一段有意义、难忘的回忆，那就把你暑假里精彩的点滴画面记录在手抄报上，和大家一起来分享吧！
语文暑假手抄报特色作业设计具体内容
1、设计主题：“暑假梦，快乐行”。
2、作品要求：
（1）手抄报必须围绕“暑假梦，快乐行”这一主题，根据主题进行材料搜集和版面设计，内容可以是自己在旅游时的所见所闻；可以是自己在阅读过程中的心得体会；也可以是自己在暑假里的感悟、收获……内容要求健康向上，有一定的'意义和价值。
（2）手抄报版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
（3）手抄报统一用A3大小的纸张，版头注明班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现。
语文阅读及相关作业
1、 读书：多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《三国演义》，《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、《森林报》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《青鸟》、阅读其他小英雄的故事等。鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。
2、 完成《读书卡》(把《读书卡》复印5张，共计6张)
（1）背诵古诗词（背诵自己没背过的诗词）;
（2）采集课外书中的优美词句或段落；
(3)观察生活中君子言行，写好《君子手记》；
(4)练写五年级上册生字；
(5)结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历，写6篇习作，做到清楚具体，感受真实，语句通顺，不少于350字;
(6) 关注国内外新闻，写好《新闻袋袋裤》。
3、实践活动：(注意资料的收集和整理,)
（1）了解我国的五岳、五大淡水湖，搜集有关资料等。
（2）了解小发明的信息。
（3）假期外出旅游的照片保存好并写出感受。
（4）坚持做家务，学做一手好菜。拍好照片，写感受。
（5）了解、观看或记录新闻知道国内外大事。
数学作业
1、 认真完成《暑假生活》，做到书写认真、卷面整洁。
2、 社会实践活动：
（1）收集8月份某一周的每天平均气温，并绘制折线统计图；
（2）动手操作：用完全相同的图形米铺粘贴到8开纸上；
（3）给父母设计一天的营养餐（早、中、晚），并写出菜名及各种营养成分。
英语作业
1、熟读课文并听写课后词汇表的单词；
2、收看英语少儿电视节目，积累常用口语100句；
3、观看学习视频或VCD、《洪恩GOGO英语》全套。
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