暑假作业总结

时间：2024-07-11 07:58:50 暑假作业我要投稿

暑假作业总结10篇【精品】

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的暑假作业总结，希望对大家有所帮助。

暑假作业总结10篇【精品】

暑假作业总结1

　　虽然放暑假了，但是我还是不能撒欢的玩耍，很伤心，还是要做作业语文，数学，英语……

　　今天爸爸妈妈都去上班了，只有我和姥姥在家，早上一起床，姥姥说赶紧吃早饭，吃完写作业。我一听就不高兴，好不容易放假了，我为什么不能看电视，哼！

　　果然一吃完饭，姥姥就催我，你快点，不要墨迹，赶紧写作业，我不情愿的`坐在书桌上，摇头晃脑就是不愿意写，姥姥看着我不专心就生气了，说要打电话告诉妈妈，我就大声吼不可以，姥姥说：“我最后说一遍你不听就叫你妈妈回来”，我还是不听，姥姥这下真生气了，随手拿起个东西就打我，我这下才知道事情的严重性，我哇哇大哭，姥姥说：“你写不写。”被揍一顿后我才乖乖的开始写作业。姥姥看我开始认真写作业了，就也不生气了，还给我切了水果让我吃。我突然心里面觉得自己做的不对，虽然放假了，但是我是一名小学生，我的任务就是学习。我做完作业后给姥姥道歉，说我不对。姥姥说：“姥姥也理解你的心情，但是我们劳逸结合，作业写完你还是可以看一会电视的”。

　　我和姥姥同时都开心的哈哈大笑。

暑假作业总结2

　　在我经历的许多事情中，有的使我受益匪浅，终生难忘，尤其是那一次草原之旅。

　　今年暑假，爸爸带我到内蒙古鄂托克旗草原姨夫家住之几天。经过一下午的颠簸，我全身像散了架死的，晚饭后便早早地休息了。第二天，姨夫说带我去骑马，我高兴地答应了。

　　我和姨夫同乘一匹马，去了大半天，总觉得马走的太慢。于是，我对姨夫说：“姨夫，能不能让我一个人骑一会？”姨夫犹豫了一下说：“不过你得骑慢一点。”我接过马鞭得意地骑在马背上。姨夫对我说：“抓紧缰绳，坐稳了把脚蹬在……”“行了，我知道，这些都懂，我走了。”我抡起皮鞭在马背上“啪”的就是一声，那匹马突然疯狂地奔跑起来，这时我才意识到我要倒霉了，我使劲抓紧缰绳想让它停下，但无济于事。只听一声“趴下”，接着就是一个绳套飞过来，我立即伏在马背上，我已经吓得满头大汗。姨夫生气的对我说：“你看你，想骑马，也得从头学。我刚说了个开头，你就心急得不成，幸好没出什么事，要是有什么差错，我怎么向你父亲交代。”我惭愧的低下了头心里有股说不出的滋味。

　　从那以后，姨夫每天带我去骑马，教了我很多骑马的技术和知识。

　　经过这次暑假，我认识到骑马有很多学问，也更加懂得了，无论做什么事都必须认真对待，虚心学习，不能不懂装懂或一知半解，就盲目行事，学习更是如此。俗话说的好“经一事长一智”，的`确如此。

　　这个暑假我有了大大的收获，过的是一个充实的暑假呀！

暑假作业总结3

　　我听说著名的厦门图书馆很久了。去那里是我的梦想，因为我特别喜欢阅读。今天我妈带我去的。

　　过了大润发，不远处，一座书城出现在我眼前。它笔直地站在那里。门前的几盆花正在争抢开放。

　　“啊，是厦门图书馆！”我惊喜地哭了。我快步跑向门口，只听到风在我耳边呼呼作响。

　　刚走进门，迎面扑来一股凉气，凉气里带着一阵书香和一点花香，真是沁人心脾！

　　我站在门口，所有的风景都在我眼前。大厅里，有才华的人和孩子都沉默了。他们笔直地坐在椅子上，严肃地盯着书。

　　大厅的两边是专门用来看书的。书架上放着书，小图书馆员们正一丝不苟地把四处游荡的顽皮孩子和找不到家的书带回自己的家。“是的！你是你的.家，书有书的家，不要把书放错地方。”电脑放在书架旁边的桌子上，孩子们坐在电脑前。然而，他们不是在玩电脑游戏。有些是在查资料；有的在看网书；其他人在看有用的电视。我不禁感叹：“现在，被大网络抓住的人脱离了计算机的控制，学会了文明上网！绿色上网！”

　　看完书，累了可以去大厅后面的娱乐区休息。只要走进去，一片绿色就会映入你的眼帘，你疲惫的眼睛就会舒展开来。每一根草都在水里，玩着香荷，玩着调皮的小鱼。过往的小站在水中，站在上面呼吸新鲜空气，疲劳虫顿时无影无踪。一阵微风吹过，水波荡漾，水中的各种景物在风中晃动拖拽。

　　二楼有无数的场景，我没有去二楼，因为我沉浸在书的海洋里。

暑假作业总结4

　　时间过得真快呀，暑假的一个月时间就这么匆匆地过去了，若不是看了日历，我才不知道时间过得这么快。

　　放假的感觉真好，早上睡到九点多才睁开眼睛。想干什么干什么，再也不用担心作业的'问题。当我捧着一本闲书从爸爸妈妈面前走过时，他们也毫不在意。

　　当然也不能只顾着玩，在剩下的一个月中要调整自己的心态按时完成作业，制定学习计划，多读书。

　　暑假即将离去，迎接我们的是新的开始，新的开始，加油！

暑假作业总结5

　　美好的暑假又开始了，我除了去上古筝、拉丁舞等培训班以外，最让我感觉妙不可言的事情就是阅读。除了老师布置的暑假作业以外，我心中最有知识的妈妈给了我指导性的阅读建议，那就是永远的经典――四大名著。

　　每天一有空闲时间，我就坐在书桌前细细地品味四大名著，首先我看的是《三国演义》，里面的情节错综复杂，人物纷繁杂多，有心胸狭窄的周瑜、神机妙算的.诸葛亮、奸诈多疑的曹操……我好不容易才看完了难懂的《三国演义》。接下来开始看我喜欢的《水浒传》，其中让我感受颇深的故事是林冲雪夜上梁山、智取生辰纲、武松打虎等。我被侠肝义胆的武松、放荡不羁的鲁智深、仗义的林总教头深深感染了。

　　在假期剩下的日子里，我还会阅读《红楼梦》和《西游记》，沐浴着书香的感觉如此美妙，我与许多英雄人物在精神领域里见面，领略了他们的风采，感受了他们的人格魅力。阅读给我带来快乐，我觉得这个暑假我过得非常充实，我要坚持做到快乐阅读！

暑假作业总结6

　　今年暑假，我和爸爸、姐姐，大姨一起到珠海去玩。因为是第一次坐这么长时间的空调火车，一路上我不停地看左右两边的风景，只见一块块绿色的田地就像一块块地毯，连绵起伏的群山不时

　　在我眼前闪过，偶尔有几只白色的鸟在田间飞翔。看着看着我不知不觉地睡着了，等我醒来的时候，火车已经到了广洲站，眼前的高楼大厦和纵横交错的立交桥令我目不暇接。我们冒着大雨乘上豪华客车到了珠海，一下客车，洁净的公路两旁栽满了热带树木：有枝上生根的榕树、有喷香的芒果树、挺拔的笆蕉树、低矮宽大的棕榈树、翠绿的樟树、香蕉树等。马路真干净呀！连一片纸屑也没有。树下面还种着各种各样、五颜六色的花草，不时散发出一阵阵清香，沁人心脾。我站在马路上朝远处望去，到处是绿色如茵的草地，草地上有许多小朋友在玩耍，还有一些老人在草地上散步，有的`小朋友在放风筝，瞧！他们玩得多开心呀！最令我陶醉的是那无边无际的大海，碧绿的海水一浪赶着一浪不停地冲向沙滩，海水把美丽的贝壳和漂亮小石子冲到沙滩上，给孩子们带来了无限的欢乐。

　　夜晚的珠海更是迷人，各种各样的霓虹灯把街道装扮得更加美丽、动人，在海风的吹拂下我们漫步在海边，感到非常凉爽，抬头仰望夜空，你会惊喜地发现夜空中有许多架飞机在空中飞过，那飞机上的安全灯一闪一闪的，就像星星一样，又像顽皮的孩子在眨着眼睛……啊！珠海你太美了！

暑假作业总结7

　　大家上虞是著名的孝德之乡，舜是孝的典范，中华孝德园正是为纪念舜而建造的。这个暑假，我参观了中华孝德园，感受了浓厚的孝德文化。

　　二十四孝故事中位居首位的便是舜了，中华孝德园就记录了舜的孝德故事。舜的生母过世后，爸爸又娶了新的老婆，后母生下了舜的弟弟象。后母与象心狠手辣，挖空心思地要置舜于死地，就连舜的爸爸在听了他们的谎话之后，都对舜厌恶至极。但舜依然诚心诚意地孝顺后母，对弟弟没任何抱怨。他的孝行感化了后母，感动了老百姓，也感动了天地，这就是“孝感动天”。中华孝德园内有一块巨大的石壁，上面雕刻着一个个壁画故事，人物雕刻得栩栩如生。看着这部分雕刻，我仿佛身临其境，舜那高大的形象深深地印在我的脑海里：舜无论走到哪儿，都会以我们的德行和仁爱去感化众人，他让历山上的.人不再争抢土地，让在雷泽捕鱼的人掌握谦让，让住在黄河边上的人民掌握制作精致的陶器……

　　壁画旁边有一座威武的群雕，名叫“舜耕群雕”，这是全国最大的石象群雕，高约27米，长约68米。舜骑着一头憨厚的大象，手中紧握着日月星辰，目光坚定，指挥大象辛勤耕田，小鸟勤劳播种。大象雕刻得活灵活现，身上精美的图案细致明确，头顶上还刻着精美的花纹，仿佛随时都会迈开沉重的一步。

　　中华孝德园内还有一座“舜帝庙”，是仿汉代的建筑风格而建的，古色古香，别有一番韵味，里面记录了舜做君主时的辉煌事迹。

　　舜，这位孝德的传奇人物，是大家上虞的骄傲。

暑假作业总结8

　　今年的暑假不同以往，这是我踏入小学阶段度过的第一次暑假，每天的日子都过的既充实，又与并存，至今还回味无穷呢！

　　趁着暑假，我住进了的“大家庭”，的单位有很多叔叔、阿姨们，他们对我都很热情，我非常感谢她们对我的照顾，让第一次离开妈妈怀抱的我感受到了家的。

　　爸爸又带着我们一家来到秦家磨游玩，到了那里，我们先去红豆杉大峡谷捞鱼，然后又去爬山。在爬山的路途，我的鞋子像只鳄鱼一样张开了大大的嘴巴，妈妈还取笑我穿着“鳄鱼”牌的的凉鞋呢！虽然鞋子坏了，可是我并没有登山，继续前行着，到达了山顶，所有的'景色尽收眼底，更加高兴了。

　　对于热爱看书的我来说，暑假可是看书的大好时机，妈妈在这个暑假了给我买了很多书《可乐的》、《红楼梦》、《三国演义》、《大人国和小人国》、《女孩的》、《大个子老鼠小个子猫》，一个个经典故事把我塑造成了一个“智慧型”的小女孩。

　　这就是我的暑假，一个多姿多彩的暑假，着，着，收获着！随身相伴！

暑假作业总结9

　　光阴似箭，转眼间暑假就要过完了，我感觉这个暑假过的又充实又难过，你们知道为什么吗？

　　我感觉充实的是我在暑假里去了好多地方玩，比如去了上海的星期八小镇和外滩，苏州的苏州乐园等等，在那些地方，我可以在那开开心心的`玩，晚上就可以写会儿作业，这样就又能玩又能写作业了。

　　难过的是因为暑假里我去的地方太多，玩的也多，这样做作业的时间就会大大减少，从而导致回来后要把没做的作业给补上，非常辛苦。

　　我在暑假里最大的收获就是两句话：先苦后甜，最后是开心、快乐！先甜后苦，最后是悲惨、痛苦！这两句话告诉了我：肯先吃苦的人，最后是无穷的快乐，爱先吃甜的人，最后是无穷的痛苦、悲伤。我感觉我整个二年级暑假的表现是一般，因为我没有安排好我玩和做作业的时间，从而导致做作业的时间少，作业做的很仓促，这是我暑假里最大的教训。

　　我感觉我这个暑假里的错误是：

　　1、时间安排差。

　　2、控制能力差。这个暑假里我的优点是讲礼貌了，我保证以后一定会改掉我的错误，继续保持我的优点。

暑假作业总结10

　　依据学校工作计划，依照领导安排，我们于11月20日对各年级段的第三班进行了作业检查。检查情况大致如下：

　　一、主要优点：

　　1、各年级作业均能依据课标要求设计。能够对照新制定的《小学作业批改要求》进行批改。作业量适当，既能达到训练目的，又不增加学生的课业负担。

　　2、通过检查，我们一致认为本学期学生作业书写得认真，甚至很难找到错误的字。

　　3、教师批改作业很认真，做到全批全改。有批改日期，有各种激励符号。能通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信。作文的批改，中高年级都能按照学校批改作业的要求进行，正确使用批改符号。特别是申文宁老师不但同时按照学校批改作业的.要求进行还有眉批，有总批，批语富有鼓励性，针对性，体现了教师对学生的关爱。有些教师还能认真指导学生批改作文，这对学生相互学习，提高作文水平，正确使用修改符号有帮助。在改作业过程中，大部分老师注意到了复批改错，及时让学生纠正错误进行再批。

　　二、不足与努力方向：

　　1、写字教学应该是低年级段的重点。有些班的作业本不干净，有乱涂乱沫，摆放不整齐，作业本有卷角现象。写字教学不仅要求学生把字书写的规范，端正、整洁，还要教育学生养成保持作业本外观整洁、干净的良好习惯。

　　2、有的“评价等级”打得不够美观，建议多练一练。

　　3、个别班级的作文量不够。

　　4、提倡学生互改作文，但得有个度，得在老师的具体指导下进行。

　　5、同一班级的作业质量差别有的较大，希望老师多关注那些作业交差的学生，多关心，多督促，缩小差距，尽量照顾到全体学生。

　　6、加强学生自觉纠错的习惯和养成教育，同时老师在指导学生写字时，对易错字要重点指导。有些班级学生作业中的错字没改出来。

　　7、学生纠错后老师一定要再批再改，这样学生才能知道自己的改错是否正确，达到改错的目的。

　　8、作文批语不能太专业语，如：主题分明，重点突出，内容具体之类，批语要明确，要有针对性，鼓励性，让学生明确努力的方向，知道哪儿写得好，坚决按照《批改要求》进行。

　　9、学生一律使用钢笔或铅笔，不用圆珠笔写字。

　　10、有些班级作业本数与班级人数不符。显然有拖拉作业现象。有些作业老师没批改，可能也是拖拉作业的原因，课堂作业应该要求全部交送，按时交送。

　　老师们，从作业检查来看，老师们确实很辛苦，更尽职尽责的做好本职工作。作业中出现的问题应该说是正常的，希望各位老师听后能有则改之，无则加勉。