五年级语文暑假作业精华[15篇]
五年级语文暑假作业1
一、读拼音,写词语。
lǐmàoxiūkuìguījubàozichéngxiàng
shéncǎiyìyìwénzhìbīnbīn
二、辨字组词。
袍()衰()暇()浇()陪()
炮()蓑()瑕()饶()倍()
三、按要求完成下列句子练习:
1.那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。(缩句)
————————————————————————————————————
2.没有太阳,怎么会有我们这个美丽可爱的世界?(改成陈述句)
————————————————————————————————————
3.不好好学习,自然不能取得好成绩。(改成反问句)
————————————————————————————————————
4.同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。(修改病句):
四、把词语补充完整:
含辛()()任()任()千里()()
()蹦()跳()()春风
用上其中的两个,写一句话。
_________________________________________________________________________
五、填空。
1.那些小丘的线条是那么(),就像只用绿色(),不用墨线()的中国画那样,到处(),轻轻流入云际。
2.有志不在年高,()。
3.楼外青山,山外白云,()。
一、看拼音,写词语。(10分)
jiāyáoxìnìkāngkǎisīhuǐqiáocuì
()()()()()
pénɡsōnɡzhānyǎnɡzhǔmùqiúráopíbèi
()()()()()
二、给带点的字选择正确的读音打“√”。(3分)
摩平(māmó)琢磨(zhuózuó)嫉妒(jíjì)
污渍(jìzì)勉强(qiángqiǎng)瓜果累累(léilěi)
舵轮(tuóduò)淙(cónɡzōnɡ)淙垂涎(yánxián)
三、把下面的词语补充完整。(6分)
()()忘食()手好()()机妙()
走()无()()恶()仇解()相()
()()不堪无()可()如()针()
()出()外不可()()()以为()
四、比一比,再组词。(4分)
瞩()镭()谓()框()
嘱()擂()猬()眶()
蔽()挫()踊()概()
憋()座()涌()慨()
五、用合适的关联词语填空。(5分)
1、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
2、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
3、黄道婆看到黎族人()棉花种得好,()纱也纺得好。
4、()觉如到的地方,()有人们幸福稳定的生活。
5、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。
六、修改病句。(5分)
1、新学期一开始,我就订好了学习计划和决心。
4.归来饱饭黄昏后,()。
5.一叶渔船两小童,()。
6.写研究性报告时,获取资料的`途径有()、()、()、()。
六、阅读。
(一)课内阅读
自己的花是让别人看的
四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她(),说:“正是这样!”
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是()、()。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,()。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1.填写文中的()
2.“花的海洋”说明花,说明德国人。
3.人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
“这一种境界”指。“耐人寻味”的意思是。
“人人为我,我为人人。”的含义是。
(二)课外阅读
医生的心思
威廉格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人,令格里辛格难忘。
那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势,问道:“事故?”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时?”
“昨天早晨。”
“已处理过?”
“碘酒。”
“还痛吗?”
“感觉血液跳动。”接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。
“费用?”病人最后起身问道。
真令人高兴格里辛格笑容可掬地回答道不用付钱夫人为您治病对我来说真是一种享受
1、给文章的最后一个段落加上标点。
2、从文中找出一对近义词写下来。()------()
3.画线的句子中“医生的心思”是______________________________________。
“他们”指的是_____________________________________________________。“添油加醋”是指______________________________________________________。
4.用自己的话概括第一自然段的意思。
________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?
________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、习作。
《自己的花是让别人看的》,德国民族那种“人人为我,我为人人”的精神深深地打动了季羡林老先生,也深深地打动了我们,请你结合我们创建的“生态校园”,畅谈一下你这方面的感受!不少于400字。
五年级语文暑假作业2
一、三个错别字,找出来改正在后面的横线上!
1、真帝聊斋妻惨消遣
2、背涌熟悉回昧傲游
3、嗦然无味人情事故质谱无华龙疱
4、一贫如洗流光益彩欧心沥血浩翰
二、把下列短语补充完整:
()地走过去飞快地()轻轻地()
()的孩子吓得()()的身材
()的汉子追得()()的鹅
三、查字典填空:
1、“负”用部首查字法,先查()部,再查()画。
2、“砸”字共有()画,它的第七画是(),笔画名称是()
3、“秉”字按音序查字法,应查大写字母(),再查“秉”字的韵母()。用部首查字法应查()部,再查()画。
4、“秉”字在字典的.解释有:1、拿着,持;2、掌握;主持。“秉蜡夜游”的“秉”应取第()中解释。
5、“端”字用部首查字法,应查部首(),除部首外再查()画。它在字典里解释有:1、东西的头;2、事情的开始;3、种类;4、端正;5、平着拿。在“变化多端”一词中应取第()中解释。
五年级语文暑假作业3
P1
一 、二略
三、 茂:茂密 解:本领
盈:满 卓:显著
会:集中 隙:空
四、1、拟人。2、拟人 3、比喻、 4、拟人 5、拟人、6比喻
P2
一略
二、暴躁 葱茏 花瓣 干燥 萦绕 辩护
三、C C A
四、略
五、2 6 3 4 1 7 5
六、李白——诗仙 李贺——诗鬼 王维——诗佛 杜甫——诗圣
中国导弹之父——钱学森 交响乐之父——海顿
杂交水稻之父——袁隆平 欧洲音乐之父——舒伯特
P3
一、势不可当 静影沉璧 不屈不挠 如饥似渴 日夜兼程
二、立刻 永远 尽兴 欢快 迸发 开心
三、1、春色满园管不住,一枝红杏出墙来。黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
2、略
3、去掉“五颜六色”或“色色俱全”,“以”改成“已”
4、略
四、略
五、1、曹操 崔琰
2、莲花
3、德
4、柳宗元
5、苏州
P4
1、 满目疮痍:比喻眼前看到的都是灾祸的景象。
崇山峻岭:高而险峻的山岭。
风尘仆仆:形容旅途奔波,忙碌劳累。
2、 卡伦离这里很远很远,究竟有多远,怎么会有人知道呢?
王子回到了国王那里。
3、翻、穿、涉 很远
4、国王想让王子们知道脚比路长的道理。
5、勇气、热情、执著 目标 只要有坚定的信念,一往无前地走下去,就一定成达成目标。
P5
一、 2 5 3 1 6 4
二、1、记录 2、找根长的跟它比 3、它们是同向而行 4、火柴
三、1略
2、(1)金字塔 (2)空中花园 (3)阿泰密斯神庙 (4)宙斯神像
(5)摩索拉斯陵墓 (6)太阳神铜像 (7)灯塔
P6
一、1、刻) 虑新(虚心) 及(即) 在(再) 刻(克)
2、谎(慌) 崇(祟) 励(厉) 那(哪)
二、 C B B B A
三、1、粉身碎骨浑不怕
2;柳暗花明又一村
3、 西塞山前白鹭飞
4、 梅子金黄杏子肥
5、 自在娇莺恰恰啼
P7
一、略
二、 略
三、 略
四、 衣服和粮食
P8
一、1、不失口于人 有道德的人待人要彬彬有礼,不能态度粗暴
2、无礼讨人嫌 有礼貌的人绕别人感觉心里很温暖,没礼貌的人,会让别人嫌弃你。
3、长歌谣 黄河留给家乡的古道不长五谷,却流传着歌谣。
二、2 4 1 3 6 5
P9
1、想尽办法 非常有名
2、只用圆规和没有刻度的直尺画出17边形。 绞尽脑汁 毫无进展 青年有一种坚持不懈,勇于向困难挑战的精神。
3、最后一句话
4、一般情况,青年花两小时完成导师的数学题,但今天多了一题,青年花一晚上做出了第三道难题。
5、用为青年只花了一晚上就完成了有两千年历史的数学难题,更加突出青年人是个了不起的人。
P11
一、(1)辨认 辩论 辫子 便捷
(2)坚决 艰难 煎熬 监督
(3)秘诀 绝对 决断 倔强
(4)克服 刻苦 功课 恪守
二、谱写乐章 乐坛大师 陈列乐谱 演奏乐曲 乐声回落 古典音乐
三、(1)历 钧
(2)屈 撕
(3)撼 劈
(4)梭 调
四、1拟人 2比喻 3比喻 4拟人 5比喻 6 比喻
五、3 5 2 4 6 1
P12
一 略
二略
三、 轰 法 响 涂 舅 书
P13
一、 我们围坐在草地上,望着打大锅煮熟的米饭,闻着诱人的香味,脸上露出了笑容。小队长盛了一碗递给我说:“来,你最辛苦,第一碗你应该第一个尝。快乐的野餐活动,给我留下了深刻的印象。
二、 1、不仅……还 或不但……而且
2、因为……所以
3、虽然……但是
三、1 5 3 2 6 4
四、非叶和非花生长在水家有脚没着第风来去迁家
浮萍
P14
1、 五光十色 流连忘返 奇花异草 引人入胜 肃然起敬
2、 贪婪——贪心
出神入化——形容到达激起高超的境界
3、 自然知识、科幻小说、历史故事、童话故事、伟人传记
4、 (1) 在昆明我最喜欢书店。
(2)我喜欢看书店里的自然知识、科幻小说、历史故事、童话故事、伟人传记。
(3)书店为我打开了知识的.大门。
5、因为书店为我打开了知识的大门,给予我无限的知识、智慧与乐趣。
P16
一、 严格 严峻 渴望 盼望 希望
二、 有趣 诚实 浪费
三、 1、去掉“兴高采烈地“或”非常高兴地“
2、去掉“五颜六色的”或者“黄”
3、去掉“,很美丽”
四、略
五、1比喻 2拟人 3夸张 4反问 5 排比
六、最大的胆(胆大包天) 最大的家(四海为家) 最大的手(一手遮天)
最贵的字(一字千金) 最长的寿命(长命百岁) 最长的一天(度日如年)
最大的被子(铺天盖地) 最大的本命(改头换面) 最大的变化(天翻地覆)
最远的地方(天涯海角) 最险的地方(千钧一发) 最富的资源(取之不尽)
最荒的地方(不毛之地) 最短的季节(一日三秋)
P17
一略
二、略
三、《 》 , , ; , ; , 。 !
四、天真的笑是憨笑 凶恶的笑是狞笑 快乐的笑是欢笑 轻蔑的笑是讥笑
略带笑容是微笑 无意义的笑是傻笑 勉强的笑是苦笑 面对笑容是含笑
讽刺嘲弄的笑是嘲笑
五 6 2 1 4 5 3
六2、两岸猿声啼不住 李白 《早发白帝城》
3、白发三千丈,缘愁似个长。 杜甫 《春望》
4、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 李白《赠汪伦》
5、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。李白《望庐山瀑布》
P18
一 略
二 D F
三、(1)2、3、3
(2)鲁迅是个衣着朴素,善良正直的人
(3) 两本书只要1元 这个老人是鲁迅
四、按顺序排列:鼠目寸光 对牛弹琴 虎头蛇尾 狡兔三窟 叶公好龙 一马当先
羊肠小道 鸡犬不宁
P19
1、高大 模模糊糊
2、老鼠晚上去东场的仓库偷麦子。
3、略
4、A
5、第一段:1——6
第二段:7——9
第三段:10
6、略
7、略
P20
一、沙沙 哗哗 呜呜 叮咚 潺潺 隆隆 嚓嚓 咯咯 嗡嗡 唧唧
二、3 1 4 2 5
三、 刚 强调 强调 新情况 新情况 新情况 数量少
P21
一、 略
二、 惊弓之鸟 画蛇添足 狐假虎威 守株待兔
三、 略
P22
一、 略
二、 1、后来居上 2、就知道打 3、一毛不拔 4、五脏俱全
5、空想(响) 6、大材小用 7、名(鸣)声在外
8、尽是输(书) 9装象 10数不清
三、脍炙人口 随心所欲 其乐无穷 刻不容缓 口蜜腹剑
P23
一略
二、挽救 检阅 嘱咐 听取 制订 组织
三(1)略 (2)如果……就 因为……所以 只要……就 只有……才
四、6 2 5 3 1 7 4
五、春风 春风 春来 春江 春风
P24
1、C cheng 心 8
2、惊讶 爱惜
3、第一段:小时候,我喜欢小雨
第二段:每逢下雨,外公就会来送伞,伞总是偏向我一边,回家,外公的身子总有一半干一半湿。
第三段:长大了,我为外公撑伞,把伞向外公倾斜,外公泪光点点。
第四段:从此,我总盼着下雨。
4、略
5、因为小雨能让我感受到一种可贵的亲情,让我感觉心里很温暖。
P26、
一、 略,只要词性相同就可以
二、 略
三、 7 6 8 3 1 5 4 2
四、 贵客 生客 远客 稀客 游客 顾客 政客 说客 异客 刺客 茶客 香客
五、 略
P27
一、 略 音序注意是第一个大写字母
二、 详细 仔细 圆满 美满
三、 1、(1)
2、升 采 伸 彩
3、她的任何每一个动作都衬托着她的美丽。去掉“任何”或“每一个”
4、B
四、3 4 2 1 5
P28
一略
二、1它与其他植物争水、争肥、争阳光。 它的花粉能诱发枯草热病和支气管哮喘。
它生命力强,繁殖量多。
连根拔除,晒干烧掉 除草剂 用吃豚草的甲虫消灭和抑制
2、列数字 举事例 写出了豚草的花粉严重危害人类健康。
三、李白 祖逖 赵括 廉颇 曹植 李时珍 关于 更羸 赵高 项羽 毛遂 项羽
P29
一略
二 1拟人 2 比喻 3 排比 4 反问 5 夸张 6拟人
三、视死如归 察言观色 思前顾后 一览无余 望尘莫及 见机行事 睹物思人
面面相觑 见风使舵 见义勇为 高瞻远瞩 坐井观天
四、2 4
3 1
5 6
五、1红、绿
2、白、黄
3、黄、翠 白、青
4、紫
5红
六、 略
P30
万籁俱寂 魂牵梦绕 一塌糊涂 迫不及待
人仰马翻 劈波斩浪 心悦诚服 心如刀绞
金碧辉煌 信口开河 气喘吁吁 不假思索
山清水秀 振臂一呼 气势汹汹 星罗棋布
二、1声音延长 2、解释说明 3、引用 4特殊含义 5、说话断断续续
6、省略
三、5 6 1 2 3 4 7
五年级语文暑假作业4
夏天的世界是绿色的,这片片绿叶是老师送你的礼物,绿叶上写满他们殷切的叮嘱。让我们在轻松的答题中熟记他们的叮嘱,让我们用优异的成绩回报他们的辛勤付出!(把字写工整、清楚、美观,卷面分5分)
叮嘱(一);汉字是祖先留下的宝贵财富,请正确接收!
1、我会拼,也会写。(12分)
lǐ mo yu zh wǔ rǔ ɡuī ju shēn yn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chuān suō ho chun cānɡ j din yǔn nu
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我能分清,还能组词。(5分)
辩( ) 掏( ) 谣( ) 壁( ) 嚼(jio)( )
辨( ) 淘( ) 遥( ) 璧( ) 嚼 (ju) ( )
3、我会查。(2分)
倭字用音序查字法应先查大写字母( ),再查音节( );用部首查字法应先查( )部,再查( )画。
1、把词语补写完整,并选择合适的填入句中。(6分)
彬彬( )( ) 负荆( )( ) 任( )任( ) ( )居( )业
娓娓( )( ) 废寝( )( ) ( )( )堂堂 ( )( )归赵
他长得 ,待人接物 ,说话 ,工作 ,大家都很喜欢他。
2、上面词语中的 和 讲的是《将相和》中的两个故事。(1分)
3、从上面未被选中的两个成语中选择一个造句。(2分)
1、从本学期你积累的名言(或格言)、对联、歇后语中各选择一句写下来。(3分)
名言(或格言):
对联:
歇后语:
2、把本册书中你最喜欢的一首古诗默写在下面。注意写明作者和朝代。(5分)
3、按原文填空。(2分)
走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是( )、( )。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入( ),( )。
1、中国古典四大名著是《 》、《 》、《 》、《 》
( )、 ( )、 ( )、 ( )
在名著下面的括号里分别写出著作中的一个人物。(4分)
2、阅读一
爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。( )遇到风沙还是雨雪,( )遇到干旱还是洪水,它( )那么直,那么坚强,不软弱,( )不动摇。
(1)这段话选自课文《 》。(1分)
(2)在括号中填上恰当的关联词。(2分)
(3)这段话中写了( )、( )、( )、( )这样几种自然灾害,相信你还能写出至少两种来:( )、( )。(3分)
(4)这段话写出了白杨树的三个特点:(3分)
① ② ③
(5)这段话运用了 的写法,借赞美白杨树赞美了(2分)
3、阅读二
5月12日,一个黑色的日子!
清晨,天空阴沉沉的。
下午2点多钟,谭千秋在教室上课,他正讲得起劲时,房子突然剧烈地抖动起来。地震!谭千秋意识到情况不妙,立即喊道:大家快跑,什么也不要拿!快同学们迅速冲出教室,往操场上跑。房子摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘埃腾空而起还有四位同学已没办法冲出去了,谭千秋立即将他们拉到课桌底下,自己弓着背,双手撑在课桌上,用自己的身体盖着四个学生。轰轰轰──砖块、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了
13日22时12分,谭千秋终于被找到。我们发现他的时候,他双臂张开着趴在课桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊,身下死死地护着四个学生,四个学生都还活着!第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪,他说,谭老师誓死护卫学生的形象,是他这一生永远忘不掉的。地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。回忆当时的情景,获救的学生神情仍然紧张。
同在一所学校任教的妻子张关蓉终于在次日清早见到了自己的丈夫。她拉起丈夫的手臂,要给他擦去血迹时,丈夫僵硬的手指触痛了她脆弱的神经,她轻揉着丈夫的手指,痛哭失声张关蓉仔细地擦拭着丈夫的遗体,蓬乱的头发被细细地梳理成丈夫生前习惯的发型:我的爱人,让我给你细细擦去手上的污泥,就像你曾经温柔地擦去我脸上的泪水。我的爱人,你宽阔的臂膀给了我栖息的港湾,更给了大震中四个孩子生命的.新岸。男子汉也会累吗,你怎么躺下就不再起来?让我跪下来,依然和你保持最近的距离,让我为你温暖冰凉的手指
(1)为短文加一个合适的题目,写在横线上: (1分)
(2)选择正确的序号填在( )里,并回答问题。(2分)
①文中画双横线的句子是对人物的( ),画波浪线的句子是对人物的( )
a.外貌描写 b.语言描写 c.动作描写
②透过这些描写,你感受到谭千秋老师是一个( )的人。
(3)上学期,我们学习了美国作家马克汉林关于地震故事的作品《 》,文章歌颂了伟大的( )。这两个故事发生在不同国家、不同年代、不同的人身上,但我们却感受到一样的( )。(2分)
(4)读完短文后,你想到了什么?(2分)
4、综合平台。(5分)
我们生活在一个信息世界里。四川大地震的信息在很短的时间里就传到了世界的每个角落。结合本学期开展的综合性学习走进信息世界和你对地震相关情况的了解过程,说一说人们获取信息的途径主要有哪些?(最少说出5种,写在下面的横线上。)
五年级语文最新暑假作业中的内容不知道对您有帮助吗?
五年级语文暑假作业5
一、看拼音写词语。(7分)
jízào( ) línxún( ) gōuhuǒ ( )qǐdí ( )hùndùn( ) jìngmì( )niǔní( )
pùshài( ) hànshǒu ( )diēdàng ( )yíngrào( ) cāngqióng ( )zhùlì( ) hǔpò( )
二、把下别词语补充完整并给句意思填出成语。(7分)
( )扬( )挫 温文( )( ) 悲( )交( ) ( )( )之谈 心( )( )服
( )草如( ) 所向( )( ) ( )然( )立 一( )( )人 ( )名( )妙
三、下别没有错别字的一组是( )(2分)
A.归根到低和睦相处受益匪浅患难与共
B.美味佳肴年逾古稀血脉亲情享誉世界
C.震兴中华耀武扬威突如其来山洪暴发
D.崇山峻岭若有所思殊死拼搏神态自若
四、给加方框的字选择正确的解释(8分)
(1)值:()
A.货物和价钱相当;
B.轮流当任一定时间内的工作
C.有意义或有价值;
D.遇上或碰上;
(2)翻:()
A.爬过,越过。
B.为了寻找而移动上下物体的'位置。
C.上下或内外交换位置。
D.把一种语言文字的意思用另一种语言文字表达出来。E.数量成倍增加。
五年级语文暑假作业6
一、注拼音写词语。(共10分)
piāomiǎochàndǒuyāoqǐngdǎoyǔfǎngfú
()()()()()
jīngtāohàilàngshuòdàwúpéngkuòchuò
()()()
二、比一比,先注音,再组成词(共12分)。
婉()翠()蓬()谊()
碗()脆()缝()易()
宛()粹()逢()益()
三、把下面两组词语中意思相反的用线连起来。8分
风平浪静精力充沛粗糙淡薄
博大胸怀惊涛骇浪纤细细腻
坚持不懈心胸狭窄萧条粗壮
筋疲力尽半途而废浓厚繁华
四、给下面的多音字注音并组词。(每字2分,共6分)
____()____()___()
泡晕撒
_____()____()___()
五年级语文暑假作业7
一、静心倾听。(5分)
请你静下心来,仔细听老师读两遍短文,然后完成下面的题目。
1.短文按()顺序写的。
春天,最美的时间是___________,最美的景物有;
夏天,最美的时间是___________,最美的.景物有___________;
秋天,最美的时间是___________,最美的景物有___________;
冬天,最美的时间是___________,最美的景物有___________。
2.短文的题目是《》,从短文中我体会到作者()的感情。
二、语言基础。(35分)
1.看拼音,把词语写在田字格里,要写正确、工整、美观哟!(6分)
huòhuànxiūkuìsuíxīnsuǒyù
()()()
suōyīfánɡàijiǎojìnnǎozhī
()()()
2、给加下画线的字选择正确的读音划“√”。(6分)
好似(shìsì)亡赖(wánɡwú)清平乐(yuèlè)
咀嚼(juéjiáo)困窘(jiǒnɡjūn)剥莲蓬(bāobō)
3.辨字组词。(8分)
篙()漠()瞻()患()
蒿()寞()檐()串()
4.把四字词语补充完整。(2分)
翻来()去情不自()一本正()()飘()舞
5.把下面的数字和词语分别适当搭配,组成成语。(6分)
一二(两)三四五六七八九十百千万
如:一举两得
言语光色颠倒姿态丢落低下
6.我能仿照例子写词语。(2分)
毛嘟嘟
7.请你把“的地得”准确的填在括号里,并选出一组词语写一个句子。
我站在骆驼()面前,看它们咀嚼()样子:那样丑陋()脸,那样长()牙,那样安静()态度。
看它从不着急,慢慢()走,总会到的;慢慢()嚼,总会吃饱()。骆驼队伍过来时,你会知道,打头()那一匹,长脖子底下总会系着一个铃铛,走起来,铛、铛、铛()响。
那样……那样……那样……
总会……总会……总会……
三、积累运用。(10分)
1.我能按课文内容填空,并回答问题。(2分)
A.()过去,()过去,()过去,骆驼队又来了,童年却一去不还了。冬阳底下学骆驼咀嚼的(),我也不会()做了。可是,我是()想念童年住在()的那些景色和人物啊!我对()说,把它们写下来吧。就这样,我写了一本《城南旧事》。
B.走进古诗。(6分)
a.补充诗句。(3分)
(1),笛弄晚风三四声。
五年级语文暑假作业8
一、语言积累与运用(32分)
看拼音写词语。(6分)
pò zhàn chuān suō huī huáng
( ) ( ) ( )
biāo zhì jīng shén dǒu sǒu liǎn shēng bǐng qì
( ) ( ) ( )
二、给带点的字选择正确的解释。(3分)
绝:①断;②完全没有了,穷尽;③走不通的,没有出路的,④独一无二的,
没有人能赶得上的;⑤极,最;⑥完全,一定。
绝活( ) 绝处逢生( ) 斩尽杀绝( )
绝妙( ) 络绎不绝( ) 绝无此意( )
三、填空。(5分)
①本单元学习中,我积累了许多成语,有描写人物外貌、神态、行动、说话时情态的,我能分类各写一个:
我还认识了许多特殊的人物,如( )的小嘎子,吝啬的( ),( )的( )。
②课外阅读中,我还认识了( )的( ),他(她)的
特点给我留下了深刻的印象。
给下列句子加上合适的标点符号。(8分)
是吗 小胖墩儿跳起来 立刻退后两步 一闪身脱了单褂儿 叉着腰说 来吧
是一叉一搂的 还是随便摔
贾母笑道 你不认得他 他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿 南省俗谓作辣子
你只叫他 凤辣子 就是了
四、请选出没有语病的一句。(2分)
我们讨论并听取了校长的报告。 B、城市、谦虚是李刚同学的好表现。
C、大地被朝霞染得一片金黄。 D、我们要关怀集体,热爱国家财产。
五、按要求写句子。(6分)
老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。”
改为转述句:
让人心醉的海南,热风、碧浪,使无数有人流连忘返。
改为反问句:
缩句:
他说的话真好笑。
改为夸张句:
请你结合自己的'读书实际,说说你对下面“读书切忌”的理解。(任选一条写)(2分)
三天打鱼,两天晒网 囫囵吞枣 只读一种书
六、阅读乐园。(38分)
小嘎子在夜里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上,各自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑相,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手,塌着腰,合了裆,鼓着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似的转了三四圈,终于三抓两挠,揪在了一起,这一来,小嘎子可上了当,当胖墩我膀大腰粗,一身牛劲儿,任你怎样推拉拽顶,硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气,刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推,咕咚一声,小嘎子摔了个仰面朝天。
1、给带点的字注音。(2分)
不露( )一点儿破绽 两个儿走马灯似( )的转了三圈
2、小嘎子与人摔跤的特点是: 。(2分)
3、文中的“枪”和“鞭”加引号是说明: (2分)
4、从文中找出词语来描绘小嘎子的摔跤过程。(2分)
起初______________,后来______________
5、作者是通过_______描写和_______描写来展现人物形象的。(2分)
6、读画“ ”的句子,说说从你体会到的人物特点。(3分)
五年级语文暑假作业9
一读拼音,写词语。
tngkōngshnynqingbtuīqiāojiǎoji
( )( ) ( ) ( ) ( )
zhēnzhunngwngtuǒtiēwimowēibī
( )( ) ( ) ( ) ( )
二比一比,组词。
桃( )壁( )福( )错( )
逃( )璧( )逼( )惜( )
饺( )朦( )浑( )韵( )
皎( )蒙( )辉( )均( )
三按要求写词语。
1写成语。
神话故事:
寓言故事:
2写近义词。
圈套---( )爱戴---( )障碍---( )
3根据意思概括词语。
目不转睛地看,注目远望。( )
不知满足。( )
因理屈而张着嘴说不出话来。( )
四按要求写句子。
1补充歇后语。
孔夫子搬家-----
做一天和尚撞一天钟----
哑巴吃黄连-----
2补充谚语。
,修行靠个人。
,台下十年功。
艺多不压身,。
吃一堑,。
一日为师,。
3我非把这道题做出来不可。(改为肯定句)
4后来,人们把在写诗和作文时斟酌文字叫做推敲。(改为被字句)
5不要而要(造句)
6补充句子。
你好厉害呀,。(含有表扬意思)
你好厉害呀,。(含有批评意思)
五年级语文暑假作业10
一、字词基础
(一)听写词语或看拼音写词语
xuàn rǎn fēn biàn xīn jiāng yòu zhì tiān fù dǎn qiè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
è hào shēnyín pò zhàn chuān suō jǐ liang chuán cāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīn piāo dài wǔ jiǎo jìn nǎo zhī xuě zhōng sòng tàn wán bì guī zhào
( ) ( ) ( ) ( )
chà zǐ yān hóng yìng jiē bù xiá shén jī miào suàn nài rén xún wèi
( ) ( ) ( ) ( )
(二)比一比,再组成词语
辩( ) 掏( ) 泡( ) 摇( ) 壁( ) 寨( )
辨( ) 淘( ) 袍( ) 遥( ) 璧( ) 塞( )
辫( ) 陶( ) 炮( ) 谣( ) 臂( ) 赛( )
(三)给词语中变色的字选择正确的解释
1.浑黄一体
①浑浊 ②糊涂,不明事理 ③天然的 ④ 全,满
2.随心所欲
①欲望 ②想要,希望 ③需要 ④(副词)将要
3.负荆请罪
①背 ②担负 ③背弃,辜负 ④亏欠、拖欠
4.攻无不克
①能 ②克服,克制 ③战胜 ④ 消化
5.神机妙算
①神话中的人物 ②特别高超或出奇,令人惊异的 ③精神,精力 ④ 神气
6.手疾眼快
①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④ 急速7.面不改色
①颜色 ②神色 ③种类 ④ 情景
8.安居乐业
①住 ②住的地方 ③在(某种位置) ④ 当
9.花团锦簇
①聚集 ②聚集成的团或堆 ③(量词)用于聚集成团成堆的东西。
10.同心协力
①和谐 ②共同 ③协助
二、语言积累
1.默写《牧童》或《杨氏之子》。
2.根据课文内容填空。
那些小丘的线条是那么( ),就像只用绿色( ),不用墨线( )的中国画那样,到处( ),轻轻流入云际。这种境界,既使人( ),又叫人( ),既愿久立四望,又想( )。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像( )。
我( )地想,( )地写,又看见冬阳下的( )走过来,又听见 缓缓悦耳的( )声。
我明白了-----世界上重大的( )与( ),有时还面临着受到( )和( )的风险。
从这以后,楚王不敢不( )晏子了。
周瑜长叹一声,说:“诸葛亮( ),我真比不上他!”
走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗户前都是( )。
船头和船艄向上翘起,像( ),行动( ),仿佛( )。
( )是泰国的国宝。这个国家最初的( )和( ),和( )有着密切的关系。
自己的花是让别人看的,走在街上的时候,自己又看别人的花。( ),( )。我觉得这一种境界是颇( )的。
三、阅读理解与习作
材料一:
医生的心思
威廉?格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明,前来就医的人总是络绎不绝,挤满了诊所,有的甚至要等上大半天才能见着他。为了能给更多的人看病,格里辛格养成了利索、简练的习惯,他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间,看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思,他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。
唯有一个病人,令格里辛格难忘。
那是一天上午,诊所门被推开,进来了一位女病人,她一言不发地把手伸给了格里辛格。 格里辛格审视了一下她的伤势,问道:“事故?”
“玻璃碎片。”女病人简短地答道。
“何时?”
“昨天早晨。”
“已处理过?”
“碘酒。”
“还痛吗?”
“感觉血液跳动。”
接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口,迅速地进行包扎,前后仅花了几分钟。
“费用?”病人最后起身问道。
( )真令人高兴( )格里辛格笑容可掬地回答道( )不用付钱( )夫人( )为您治病对我来说真是一种享受( )
1.在括号里填上合适的标点。
2.画线的句子中“医生的心思”是 ;“他们”指的是 。“添油加醋”是指 。
3.概括第一自然段的意思。
4.为什么格里辛格对那位夫人说“为您治病对我来说真是一种享受”?
材料二
四季之美
春天最美是黎明,东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空,染上微微的红晕,(漂 飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚,明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,有无数的(萤 荧)火虫翩翩起舞。即使蒙蒙细雨的夜晚,也有一二只萤火虫儿,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏,夕阳照西山时,感人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去,成群结队的大雁,在空中比翼联飞,更是叫人感动,夕阳西沉,夜(慕 幕)降临,那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!
1.在括号里删去不恰当的字。
2. 这篇短文是按照 的顺序来描述景物的,其中:
春天,最美的时间是___________ ,最美的景物有__________
夏天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
秋天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
冬天,最美的时间是___________,最美的景物有___________
从中,我们可以体会到作者___________感情。
材料三:
街头艺术家
在巴黎香榭丽大道第一眼看见这个装扮成卓别林式的街头艺术家时,我还以为他是个“机器人”呢!
那时,他正定定站在一个长圆形的石墩上,涂成泥巴色的五官,一动也不动。黑礼帽、白手套、宽黑裤、大皮鞋,还有唇上一瞥小黑胡,远远看去,真像个橡皮娃娃。
蓦地,音乐响了起来,一个强烈的节奏跟着一个分明的动作,泥娃娃的眼睛转动了,慢慢的,嘴唇咧开,脖子缓缓向右转,笑了。他是个真人!这还用得着说吗?录音机边上那个“讨赏”的小盒子证明了一切。行人好奇地拢了过去,很快地,“机器人”抢走了那个街头画家的生意。
长袜子皮皮
她头发的颜色像胡萝卜一样,两条梳得硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆,上边布满了雀斑。鼻子下边长着一张大嘴巴,牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪,那是皮皮自己缝的.。原来想做成蓝色的,可是蓝布不够,皮皮不得不这儿缝一块红布,那儿缝一块红布。她的又细又长的腿上穿着一双长袜子,一只是棕色的,另一只是黑色的。她穿一双黑色的鞋,正好比她的脚大一倍。
1.用横线画出具体说明街头艺术家外貌像“机器人”和“橡皮娃娃”的语句。
2.你能根据片段一的描述,用简笔把街头艺术家的样子画下来吗?
3.片段二中的人物给你留下了怎样的印象?
材料四:
老师的手
感恩节那天,有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭,所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但看到道格拉斯的作品时,她惊讶不已,上面画了一只手!
这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地猜测:“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫的,他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后,同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁,弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手,老师。”他怯怯地回答。
道格拉斯个子矮小,样子也不讨人喜欢,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手,大家都习以为常了,可这对道格拉斯来说,意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物,而是借此机会感谢他人对自己的付出,无论这种付出是多么的微小。
1.道格拉斯画的是什么?他为什么要这样画?
2.对文中画线句子的正确理解应该是( )
(1)女教师喜爱每一个孩子,并不会因为生理上的不足而歧视任何一个孩子。 (2)女教师习惯下课时握着每一个孩童的手,包括道格拉斯。
(3)道格拉斯虽然长得矮小,但老师认为他长大以后会成才,所以通过牵手去安慰他。
3.假如让你画感恩的东西,你想画什么?写出理由。
四、课外阅读(选做题)
在这学期,我看了不少课外书:________________________________________________
_________________________________________________________。我最喜欢的一本书是____________________________,因为______________________________________________
五年级语文暑假作业11
◇开始放暑假了,你有什么感受?请用三个成语来形容一下。
欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩
◇下面的字都是五年级学过的,现在还记得吗?请分别给它们组个词,注意千万别把它们认错哦!
衰(衰落)瞻(瞻仰)魂(灵魂)漠(沙漠)延(延迟)
蓑(蓑衣)檐(屋檐)瑰(瑰宝)寞(寂寞)诞(诞生
智慧宫
◇炎炎夏日,动物是怎样避暑加温的呢?请你根据它们的生理特点,在下面括号里填上相应的动物名称。
(松鼠)竖起尾巴遮阳。(大象)耳朵散热降温。
(蜜蜂)双翼扇风。(鸡)张口、伸翅以助散热。
阅读台
◇《苏东坡和对联》
从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中,你体会到了什么?
加了“发愤”和“立志”两词,能体会到苏东坡从老者无声的教诲中认识到学海无涯、学无止境的道理,下定决心,从此要发奋读书。这一改,没有了原先的“狂”气,变成努力的方向了。从此以后,苏东坡变得谦逊起来,孜孜不倦地识字、读书,终于成为一代大诗人、大文豪。
实践园
◇根据提示,写出对联。
1.看见红花满地,碧水连天,我会吟诵回文联:“地满红花红满地,天连碧水水连天。”
2.到处莺歌燕舞,我会吟诵叠字联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕。”
3.看见青山白云,绿树红雨,我会吟诵顶针联:“楼外青山,山外白云,云飞天外。池边绿树,树边红雨,雨落溪边。”
4.中秋时节,半夜时分,我会吟诵数字联:“一夜五更,半夜二更有半。三秋九月,中秋八月之中。”
◇下面的对联最适合贴在哪些场所?
1.春夏秋冬,一岁川流不息;东西南北,四方宾至如归。(旅店、宾馆)
2.但愿世间人无病,何愁架上药生尘。(药店、医院)
3.谷乃国之宝,民以食为天。(商店)
4.巧手度处,天衣无缝;匠心裁来,长短合身。(裁缝店、服装店)
欣喜若狂、满怀期待、浮想联翩
衰落蓑衣瞻仰屋檐灵魂瑰宝沙漠寂寞延迟诞生
(横着来)松鼠大象蜜蜂兔子犀牛鸡
自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道
他会想:虽然我快死了,但我不能违反这条标语,我一定要活下去!
谣(歌谣)琶(琵琶)碎(摔碎)挺(挺拔)蜓(蜻蜓)铃(铃铛)玲(玲珑)燥(干燥)躁(暴躁)准(准备)推(推车)
宝宝少生病,妈妈少担心。(合生元)情系中国结,联通四海心。(中国联通)
这题每个人的看法不一样的,所以没办法做准确答案。
小心,教室正在沉睡!祝爷爷奶奶们长命百岁、身体健康!
苏东坡下了很大的决心要学习。
梅花香自苦寒来天连碧水碧连天三秋九月,中秋八月之中风风雨雨,年年暮暮朝朝
宾馆邮局
药店粮店裁缝铺理发店
峰从无处飞来峰从飞处飞来寺佛大过人寺隐云游僧
这个箱子不是用来放书的,也不是放药的,更不是放零食的
大海胸怀宽阔高山立场坚定太阳光明磊落清泉活泼开朗白雪纯洁无瑕路灯坚守岗位
读ruì 灰烬祭奠噩耗嫌疑嘴唇渲染驱逐天赋
第一个第一个第一个第二个第二个第一个第二个第一个第一个
却连第二个怯连第一个诫连第三个践连第四个骚连最后一个艄连倒数第二个
碧必毕避壁璧晰昔息吸稀嘻嘻翼役诣谊忆异
第一个第一个第二个第一个第二个第一个第一个第一个第一个第二个第二个第二个
第二个第二个第二个第一个第一个第二个第二个第一个
《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》是我国古代四大文学名著,我们已经在课文中读到过这些名著的部分章节,趁长长的暑假,我要把高尔基写的《母亲》找来好好读读。现在,我先来制订一下读书计划:计划在20天内把书看完,全书共有232页,每天看12页,每天的看书时间定在14点——15点,看书时我打算做以下读书笔记:①有摘录四字词语;②摘录优美或有特色的句子。
智慧宫
◇读一读,试着将下联补充完整,填写在文中横线上。
切瓜分客,横七刀,竖八刀。
阅读台
◇读一读,练一练。《免费而珍贵的礼物》
1.摘录文中的四字词语:笑口常开、自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下,一个生命垂危的伤员被抬进了医院,当护士告诉他墙上写着“没有人会死在这里”时,他会怎么想?
这家医院里的医生和护士一定技术精湛,负责任,那么我也必须以坚强的毅力去和伤痛斗争,配合医生和护士共同战胜伤痛,获得新生。
实践园
◇照样子,换偏旁再组词。
瑶:谣(歌谣)零:铃(铃铛)玲(玲珑) 瑟:琶(琵琶)噪:燥(干燥)躁(暴躁) 醉:碎(摔碎)淮:准(准备)推(推车)
◇圈出广告中的错别字,并在括号里加以改正。
山地车广告——骑乐无穷(其)热水器广告——随心所浴(欲)
某饮料广告——饮以为荣(引)儿童装广告——百衣百顺(依)
止咳药广告——咳不容缓(刻)肉鸡店广告——鸡不可失(机)
◇读帖子,写帖子。
在某网站的论坛上,一位网名为“快乐仙子”的网友发帖:“爸爸、妈妈为了我能顺利进入六年级学习,准备暑假让我上三个培训班,分别是思维训练班、写作班、英语口语班,看来我的快乐暑假将在培训班中度过了。” 跟帖——
(乐在逍遥):两个月的暑期,不能荒废了学习,让自己有效地充电固然重要,但是只在乎学习也是不利于学习的。只有“劳逸结合”才能促进学习的`有效性。而在我看来如果在学科性的学习的同时,也参与艺术类的学习,就能做到“劳逸结合”,才能事半功倍。
智慧宫
◇巧拟标语。
图书馆预览室“禁止喧哗”的标语:
1.知识本无语,却可诉千言;读书不讲话,亦可达高深!
2.流水无情人有情,劝君请让楼清静。
3.今天,让我们静心读书。未来,让我们高声欢呼。
公共汽车上“禁止在公共汽车内吸烟”的标语:车上空间小,烟头烧伤不得了。
时间
物品名称
调查的场所
使用或销售的数量
我的分析和说明
方便筷子
早点店
500双
频繁地制造白色垃圾污染会使周围的环境质量变差,建议用自带餐具。
◇用例句中带点的词语写话。
1.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是花不起钱,更不是为了减少环境污染,而是为了自己与他人的生命健康。
2.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是不让花钱,更不是限制人生自由。
3.我们提倡戒烟不是为了省几个钱,也不是盲目效仿其他发达国家,更不是流于一种形式。
智慧宫
根据专家对森林的理解,选择专家的名称填入括号里。
一、看拼音写词语。
línglìfēnfūjídùzhānyǎngxìnì
jiǎojiànyǐnbìzāoyāngpéngsōngbíshǒu
二、组词。
骏()恋()幕()婉()燥()
竣()峦()暮()碗()躁()
三、多音字。
mēn()xià()mán()zhé()
闷吓埋折
mèn()hè()mái()shé()
四、近反义词。
近:忠实()凄凉()舒服()惊异()
反:崎岖()胆怯()灵巧()迟钝()
五、根据意思写词语。
1.把死看作像回家一样,形容不怕死。()
2.因气恼、羞愧而发怒。()
3.为正义说公道话。()
4.没有忧愁和担心。()
5.不可想象,不能理解。()
五年级语文暑假作业12
一、万丈高楼从地起。测测你的基础是否扎实。(41分)
1、看拼音,写词语。(6分)
páoxiàodùjìwǔrǔhuòhuànjièshàoxiūsè
()()()()()()
2、比一比,组词语。(4分)
漠()赔()矩()diào()
寞()陪()拒() tiáo()
3、把下列词语补充完整。(6分)
随心()花团()()动听()尽瘁
势不()任劳()()茹苦()眼快
巧舌()垂头()()乐业()归赵
4、选词填空。(1.5分)
虚弱脆弱衰弱软弱
①过草地时,由于疾病、饥饿、疲劳,我的身体一天比一天()。
②他绝不是一个感情()的人。
③由于病后初愈,他看上去还是有点()。
5、下列句子中,意思基本相同的'三个句子是()。(1.5分)
①他今天一定不会来。②今天他一定不会来。
③他今天不一定会来。④他今天一定会不来。
6、按要求写句子。(8分)
①武松使尽气力按住那只大虫。
(改为“把”字句):________________________________
②小溪向前流淌。
(改为拟人句):_____________________________________
③我们在学习时勤于思考。我们一定能够提高分析能力。
(用恰当的关联词把两个句子合并成一个句子):
____________________________________________________________
7、用直线把下列左右两边的词句恰当地连起来。(4分)
微云流烟月光像牛乳般流泻
无私的阳光轻快地流过
秋天的晚上慈爱地吻着绿叶
淙淙的溪水像一幅素淡的水墨画
8、用直线将相关的名著、作者及文中人物连起来。(4分)
《史记》施耐庵曹操
《水浒传》司马迁武松
《三国演义》罗贯中严监生
《儒林外史》吴敬梓蔺相如
9、修改病句。(6分)
①李红办事很武断,从不犹犹豫豫。
_____________________________________
②无数千千万万的少先队员参加了这次扶贫救助活动。
________________________________________________
③我们对于环境太重要了,必须要保护它。
________________________________________
五年级语文暑假作业13
一、心灵手巧。
1、写字是一门艺术,更是一种能力。请你用正楷字抄写下面的一句话。
水能载舟,亦能覆舟。
2、看拼音,写词语。
liánhéyòuhuòqīrǔdǒuqiào
ménglóngjíqǔzhèngzōngmáowū
3、补充词语。
滥()充数杯弓()影叶公好()刻舟求()
亡羊补()自相矛()南辕北()惊涛()浪
()疲力尽半途而()()朴善良()怀坦白
4、查字典。
“疾”按音序查字法,先查大写字母(),再查音节();按部首查字法,先查部首(),再查剩余()画。字典中有四种解释:①疾病;②痛苦;③痛恨;④急速、猛烈。在“疾苦”中“疾”应选()种解释,“疾恶如仇”中“疾”应选()种解释,“疾步”中“疾”应选()种解释。
5、在括号里填上适当的关联词语
既……又……因为……所以……无论……都……
(1)这座楼房()坚固()美观。
(2)()走到哪里,他的心里()装着母亲。
(3)()他学习认真,各方面表现都很好,()被评为“三好”学生。
二、按要求写句子。
1、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。(修改病句)
2、石油是一种能源。(扩句)
3、奇妙的电波送来激动人心的'消息。(缩句)
4、一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”(改为第三人称转述句)
5、他父亲承认自己的儿子可以胜任画画的工作。(改为双重否定句)
_______________________________________________________
6、如果没有绿叶衬托,鲜花能有这样美丽吗?(改为陈述句)
五年级语文暑假作业14
一、读拼音写字、词,注意书写工整、正确。
xiāo
( )烟 huǎnɡ
撒( )j din
( ) ( )ch yān
( )紫( )红
二、在划横线字的正确读音下面画上横线。
1.他们俩躲在屏(bǐnɡ pnɡ)风后面,敛声屏(bǐnɡ pnɡ)气,生怕被人发现。
2.将(jiānɡ jinɡ)领将(jiānɡ jinɡ)来。
三、同音字填空。
xin:( )制 呈( ) l:( )害 ( )索
四、选择合适的关联词填空。
不论都 之所以是因为 不但而且 不是而是
1.非洲的'花( )多,( )那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。
2.望着那个青里透红的苹果,战士们( )不想吃,( )不愿吃。
五、按要求写句子。
您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
____________________________________________________________________________。
星期五下午我们在体育馆里体操大赛。(修改病句)
____________________________________________________________________________。
六、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来。
《三国演义》
《西游记》
《水浒传》
《史记廉颇蔺相如传》吴承恩
罗贯中
施耐庵
司马迁《将相和》
《猴王出世》
《景阳冈》
《草船借箭》
七、按课文内容填空。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他( ),毫不( )。不管怎么( ),他总能左拐右拐地( )。
八、请将左右两边相对应的内容连接起来,然后在___上再写两句课内外积累的名言或警句,但不可重复本卷出现过的。
怪生无雨都张伞,
地满红花红满地,
有志不在年高,
如今直上银河去,天连碧水碧连天。
无志空长百岁。
同到牵牛织女家。
不是遮头是使风。
____________________________________________________________________________。
五年级语文暑假作业15
一、书写:比比谁拼的正确,谁写的好看。
je jin xiū s chōnɡ jǐnɡ kě lin
ho po xio jǔ ju fēnɡ suǒ
二、积累与运用。
1、给下面带点的字选择正确的读音,打。
钞(chāo shāo)票 踉(linɡ linɡ)跄 恩赐(c dī)
刷浆(jiānɡ jinɡ) 噎(yē y)住 澄(chnɡ dēnɡ)澈
2、火眼金睛,辨字组词。
壁( ) 氛( ) 揪( ) 馅( ) 疆( )
璧( ) 氧( ) 擞( ) 掐( ) 僵( )
3、把下面的成语补充完整,并选出其中一个写一句话。
废( )忘食 ( )有礼 花团( ) 神采( )
雪中送( ) 应接( ) 熟视( ) ( ) 寻味
4、选词填空
果断 夸奖 严肃 严厉 武断 夸耀
(1)张华这次考试取得了好成绩,受到了老师的'( )。
(2)爸爸办事坚决( )。
(3)爸爸平时总那么( ),很少和我们开玩笑。
虽然但是 不但也
只要就 如果就
(4)近两年沙尘暴在我国北方地区频繁出现,( )我们还不加紧治理环境,( )会出现难以想象的后果。
(5)( )美羊羊过年得了不少压岁钱,( )她从不乱花。
5、句子加工厂。
(1)开学初,同学们都制订了学习计划和决心书。(修改病句)
(2)拉骆驼的摘下了帽子。(改成把字句和被字句)
(3)山洪咆哮着,从山谷里狂奔而来(改为比喻句)
(4)各色鲜艳的花都开放了。(改为拟人句)
(5)这位盲妇人,一生连万紫千红的春天都看不到,谁能不产生同情之心呢?(改为陈述句)
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