小学科学解暗箱课堂教学研讨会学习心得体会

小学科学解暗箱课堂教学研讨会学习心得体会范文

　　我们心里有一些收获后，就很有必要写一篇心得体会，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。怎样写好心得体会呢？以下是小编为大家收集的小学科学解暗箱课堂教学研讨会学习心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小学科学解暗箱课堂教学研讨会学习心得体会 1

　　我有幸参加了罗庄举行的全市小学科学“解暗箱”课堂教学研讨会，经过一天的学习，我受益匪浅。

　　一、对“解暗箱”课堂教学的认识

　　在前几年，县教育局曾经组织一次课堂教学中，在执教《不倒翁的秘密》时，提到过“解暗箱”教学法，我知道有“解暗箱”教学法，但不知道“解暗箱”教学法的具体策略。通过本次研讨会的学习，我终于有了一定得了解，但这只是粗浅的认识，我应继续深入的学习它、认识它。

　　“解暗箱”源于上世纪提出控制论，一种方法论，一种逻辑思维方法。“解暗箱”教学法是小学科学课上常见的教学方法。小学自然教材中有些课文内容是不能直接感知的.，但根据一定的可感知的外部情况，可以间接推断出来。这一类内容在教材中常以“解暗箱”的形式出现。此种课型对培养学生的思维和想象力很有价值。充分调动学生思维的主动性，引导开展丰富的想像，是解开暗箱的钥匙。其操作程序如下：展示暗箱—解开暗箱—升华。

　　二、“解暗箱”教学法在课堂中的运用

　　通过听课，四位教师给我们奉献四堂精彩的解暗箱课，表现出高超的课堂教学能力，很值得我去学习。

　　1、科学的课堂教学设计。教师在教学过程中，合理的把握教材、恰当的运用教材，为解暗箱教学提拱了清晰的思路。

　　2、运用准确、多样的视频、图片、语言文字等资料。教师根据教材内容和自己教学设计的实际需要，选择了大量的多样的有利于学生感知资料，服务于教学，例如邢丽梅老师在讲《地震》时，列举了本地的地震断裂带，作为感知资料。这些资料的运用为解暗箱教学提供了有力的推理理论依据。

　　3、教师有着深厚的教学基本功。为“解暗箱”教学提供了坚实的后盾

　　三、现代教育技术手段的运用，提高了教学效率

　　教师在教学过程中，教师运用了恰当的视频资料，对教材内容作出语言难以表达的效果，形象直观，学生看了很容易理解。例如颜世萍老师在讲授《四季更替》时，用一组“植物秀”，演示了植物一年四季的变化，引出课题。对四季更替成因总结时，用天文演示视频资料进行演示，一目了然。充分显示了现代教学手段对教学效率的提高。

　　通过这一次的学习，我学到了以前不理解的知识，感到高兴，真不虚此行。

　　小学科学解暗箱课堂教学研讨会学习心得体会 2

　　参加小学科学“解暗箱”课堂教学研讨会，是一次深刻而富有启发性的学习经历。这种教学方法，旨在通过引导学生观察、推理、实验和验证等过程，探索和理解那些无法直接观察到的自然现象或事物内部的工作机制，即“暗箱”。以下是我对此次研讨会的学习心得体会：

　　1.理论与实践的深度融合

　　研讨会中，最令我印象深刻的是如何将抽象的科学概念转化为具体可操作的实践活动。教师们通过设计一系列精心策划的实验和活动，让学生在动手操作中自然而然地理解“解暗箱”的方法论。这不仅加深了学生对科学原理的理解，还激发了他们对未知世界的好奇心和探索欲。

　　2.思维能力的培养

　　“解暗箱”教学强调的'是问题解决和批判性思维的培养。在研讨会上，我看到了许多生动的例子，教师鼓励学生根据观察到的现象提出假设，设计实验方案，收集数据，最后分析并得出结论。这一过程不仅锻炼了学生的逻辑思维能力，还教会了他们如何面对问题时的系统思考方法。

　　3.合作学习的重要性

　　研讨会强调了小组合作在“解暗箱”教学中的作用。学生在小组内分工合作，共同讨论、设计实验、分析结果，这种合作模式不仅促进了知识的共享，还培养了学生的团队协作能力和沟通技巧。我意识到，在科学探索的道路上，团队的力量是不可或缺的。

　　4.技术与教学的创新融合

　　现代科技在“解暗箱”教学中的应用也是此次研讨会的亮点之一。利用数字模拟、虚拟现实等技术，教师能够创建更加直观、互动的学习环境，帮助学生跨越时间和空间的限制，更深入地理解复杂的科学现象。这让我看到了未来科学教育的无限可能。

　　5.反思与持续改进

　　研讨会还强调了教学反思的重要性。每位教师在实施“解暗箱”教学后，都应进行深入的反思，评估教学效果，识别学生的难点和兴趣点，以便不断调整教学策略，优化教学设计。这种持续改进的精神，是提升教学质量的关键。

　　总之，参加这次小学科学“解暗箱”课堂教学研讨会，让我深刻认识到科学教育的魅力在于其探索性和创造性。作为教师，我们应不断探索和实践更多有效的教学方法，激发学生的科学兴趣，培养他们的科学素养，为他们的未来学习和生活打下坚实的基础。

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