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不做瞎忙的班主任读书心得
我们心里有一些收获后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧,以下是小编帮大家整理的不做瞎忙的班主任读书心得,希望能够帮助到大家。
不做瞎忙的班主任读书心得1
1、把学生看作是对手,其实是充分尊重学生的表现。
2、学生总是帮学生的。即使犯错的学生再不好,教师只要有一丁点儿不好的地方,他也会受到攻击。因此切记不要与学生当众发生冲突,冲突一旦发生,教师肯定陷入被动。
3、最好不要当众骂个别学生,当众罚个别学生,原理同上。
4、让学生服气可以依靠做事公正,让学生佩服只能依靠教师的智慧。
5、对新教师而言,与学生保持一定的距离是自保的一条途径。
6、师生之间的距离相当于战壕,教师可以藉以藏身,一旦消除这个距离,那就是与学生短兵相接了,这时候其他武器就没有用了,就得靠教师的真功夫了。
7、身教也是自保的重要途径。为人师表,要注意自己的言行。
8、自保得比较好的老师通常都是有一些绝活的。教室如果学识比较渊博,学生总是很崇拜的。
9、教师的幽默感也是学生很看重的。
10、经常参加学生的体育活动是教师自保的一个良方。
11、真正懂得自保的老师,会非常重视师生关系,这是一切学生工作的根本。
12、孙子兵法说:攻城为下,攻心为上。这是一切兵法的核心思想,也是一切学生工作的核心思想。
13、学生工作,只可智取,不能硬攻。
14、对学生来说,教师的不公正的表扬与批评是很大的心罚。有人说教师对学生的冷落是对学生最残酷的惩罚。
一名教师,与其说他从事的是传授学生知识的职业,不如说他肩负的是改变学生心灵的重托。学生心灵改变的过程,是他自己体验、感悟的过程。其实,不需要很多,也就在那么关键的时候,关键的'地方,我们稍微使一点点力,就可以使学生纠正方向,驶向光明美好的前方。
读了这本书,对于我这个新教师来说是醍醐灌顶的。很多方面都是我现在正在疑惑的。最近我在思考如何与班上行为习惯很差,影响课堂纪律,作业不完成的同学进行沟通,尤其是在几次沟通都没有效果的情况下,让他们真正意识到自己的问题,并且有决心努力改正。也希望各位班主任前辈提点一二。
不做瞎忙的班主任读书心得2
到本学期结束,我做了18年的班主任工作,向来没有什么好方法,所以我本学期读了这本书。《班主任兵法》这本书,本书要紧是介绍了万老师在担任一具短短28天的初三年级班主任,在这期间说述了万老师与各任科老师及同学之间团结合作、奋发图强,最终使学生别但取得优异的成绩,而且综合素养别断的提高,为他们在日后进入高中时期奠定了良好的基础。经过对本书的阅读,收获颇丰。现把体味介绍给大伙儿。
第一,班主任在开学之初制定一具全班同学共同遵守的班级规章制度。俗话说:没有规矩,别成方圆,同样一具班级要有一具良好的学习氛围,必须制定一具大伙儿需要共同遵守的规则,从而使大伙儿可以形成一股较强的凝结力,努力学习,为个人班级争光。制定班规时,要充分的了解本班学生的实际事情(包括学习、纪律、卫生等方面);要全班同学共同参与制定本班的班规,使学生感觉到自己是班级别可分割的一分子,要努力为班级效力;班规要具有一定的民主性和灵便性。特别是在平时要多鼓舞,及时批判也是口头。指定的班规必须让学生同意你,尊重你,喜欢你。做到了以身作则。
第二,班主任要努力使班干部发挥模范作用。特别是老师别在家是,可以担当起班主任的作用,充分调动起班级干部的带头作用。在开学后,班主任要及时、公开、民主的选出一支班干部队伍。班主任应该别要把选班干部作为一项任务,一种摆设或形式,选出后别管死活,不过交交作业的机械工具而已;而是班主任要把班干部成为自己的得力助手,成为自己与其他学生沟通的另一道途径,成为了解学生事情的第一窗口,成为其他学生学习的模范。这就需要班主任最大限度的调动班干部治理和服务班级的积极性,要求班主任及时了解的班干部的需求,解决他们的困难,使他们的工作得到老师和同学的确信与鼓舞。
第三,班主任要与生同乐。班主任了解全班每一位学生的事情,可以更好的促进每一位学生的进展,这就需要班主任要经常深入工作第一线,从学生中来,到学生中去,关怀疾苦,本书中的万老师就与学生一起背《新概念英语》,可以了解学生在背的时候最需要什么:办法?勇气?毅力等等,可以第一时刻引导学生走出困境,并且老师参与学生中间来有利于提高学生学习的积极性,老师在这个地方是一股无穷的精神激励。所以,别管是课内依然课外,班主任要学会与生同乐。所以,我也借鉴他的办法跟学生一起背诵要求的文章。真的对学生产生一种真真切切的压力。
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