《窗边的小豆豆》优秀读后感

时间:2023-02-09 12:21:49 学习心得体会 我要投稿

《窗边的小豆豆》优秀读后感

  认真品味一部名著后,相信大家都增长了不少见闻,写一份读后感,记录收获与付出吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编收集整理的《窗边的小豆豆》优秀读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

《窗边的小豆豆》优秀读后感

《窗边的小豆豆》优秀读后感1

  小豆豆是一个天真、活泼、惹人喜爱的孩子。她在一年级就被退学了,但开朗的她依旧笑着面对生活给她带来的磨难。小豆豆有着对异性最纯粹的好感,与一个无忧无虑而又自由的幸福童年。而那个巴学园的校长也是平易近人,处处为孩子着想……

  这本书教会我们要天真一点,如今的这个社会上到处都是明争暗斗,不论是工作还是学习与竞选,勾心斗角好像就成为了生活中那个必不可少的一部分。口直心快的性格,笑对生活的心态,成就了她的辉煌人生。对外间事物的好奇使她的人生充满了快乐。待人真诚,活蹦乱跳成为了别人眼中最好的自己。

  今天,我们就主要来说一说人生中遇到磨难依旧要坚持的开朗与乐观,这是一个真实的事例:王莉(化名)与冰华(化名)是一所重点高中的三好学生,并且是学校公认的好学生,她们勤奋好学,韦编三绝可是却在至关重要的大考上名落孙山,都没能考上理想的大学。王莉心情低落,她经常窝在被子里大哭一场,不久就得了抑郁症。而冰华呢,她更加努力,常常在夜深人静时寒窗苦读,她比平时更加认真,终于在下一年考上了清华。

  同样是两个好学生,都名落孙山,可是她们的遭遇却截然不同,是什么改变了冰华人生的'轨迹?是她的开朗与乐观。海伦凯勒她没有抱怨过自己的人生有多么曲折,这是上天对她的考验,可最后人家还是成为了伟人。

  同样的,我们做人要懂得向前看,不能一直对过去的事情耿耿于怀,继续开朗、乐观面对人生的磨难!莫到路途坎坷,莫惧前路有风雨,爱拼才会赢!

《窗边的小豆豆》优秀读后感2

  今天我把《窗边的小豆豆》这本书读完了。这本书的作者是一位了不起的女性。她写了日本有史以来销量最大的一本书,被译成33种文字全球发行;她是世界上最有名的电视节目主持人,拥有观众数十亿;她还是亚洲第一位联合国儿童基金会亲善大使。她就是黑柳彻子,被誉为日本最伟大女性。

  《窗边的小豆豆》这本书记录了她在上小学时,与同学、校长身边发生的真实的故事。其实她写这本书还是要感谢她的校长小林宗作。我还从未见过教育方法如此独特的人。小林宗作让孩子们带“山的味道”、“海的味道”的饭。“山的味道”是指山上和陆地上生产的食物。“海的味道”是指海上生产的食物。比如海带、鱼、螃蟹……这样孩子们就不会挑食,也不会产生攀比心理。而且上课方式也很独特。每天,老师都会把一整天上课的课程与每科科目的知识点写在黑板上。想先学哪个科目都可以,碰到不懂的问题便问老师,而不擅长的课程在放学前完成就可以了。大家都在教室里安安静静的自习。如果大家一个上午就完成了一天的课程,下午老师就会带大家散步。而散步时,可以学到各方面的知识。小林宗作校长为了使高桥君摆脱自卑,在运动会上设计了很多适合高桥君的`项目,让高桥君连续六年都是冠军。从而让他摆脱自卑。小林宗作校长对每个孩子都很好,他鼓励孩子们做自己想做的事。并且让孩子们懂得什么事能做,什么事不能做。小豆豆(黑柳彻子)正是在校长的爱护下,成了品德高尚能被大家接受的孩子。

  虽然在第二次世界大战中,黑柳彻子所在的小学巴学园被烧毁了。但小林宗作校长为教育付出的精神会永久流传。

《窗边的小豆豆》优秀读后感3

  我有一双健康明亮的大眼睛,只要是用眼睛能看到的东西我都能看见,所以,对于“光明”我就不足为奇。但是,在我看了《假如给我三天光明》这本书之后,让我知道,一个失去光明,生活在黑暗中的人,才能体会到失去光明的滋味,那种对光明的渴望!

  书中的主人公——海伦·凯勒,她的眼睛失去了光明,生活在黑暗的世界。虽然她失去了光明,并且又聋又哑,但是她不屈不挠,永不服输。也正是这种个性,海伦·凯勒创造了奇迹,她创造的奇迹就连一个正常的人都不一定能做到。她很渴望光明,她更想拥有光明,哪怕就短暂的三天时间。她想看看让她能够懂得什么是爱,又带她走出愚昧,封闭的灵魂,又给了她坚强和力量的沙利文老师。她想去了解人类的发展,看看这美丽的世界,真正的去感受大自然,他还想去看看自己所喜爱的喜剧,等等。但是她知道,三天的时间实在是太少了,世界上有那么多美好的东西,这短短的三天是远远不够的。

  她是多么的向往着光明,多想拥有光明。对比海伦,我们是幸福的。因为,我们生活在光明的'世界里,可以看见一切美好的事物。同学们,让我们学习海伦·凯勒勤奋刻苦,永不认输的精神,去珍惜我们所拥有的一切,好好学习,不要浪费时间,懂得生命的价值!

《窗边的小豆豆》优秀读后感4

  《窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性黑柳彻子所著。故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩,一个“有问题”的孩子,一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果,这位“有问题”的孩子,在长大成人以后,把自己在小时候的'这段经历写成了一本书----《窗边的小豆豆》。

  而《窗边的小豆豆》出版以后,成了日本有史以来销售量最大的一本书,并且被翻译成33种文字在全球发行。在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子,在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”,她还许多次掀起课桌的盖子……,由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊,最后被退学。所以,从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校;她的身上发生了巨大的变化,她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为:“无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有着优良的品质。他在成长的过程中,会受很多影响,有来自周围的环境,也有来自成人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护,把孩子们培养成富有个性的人。”

  小林先生热爱大自然,他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话,正是在他的这种教育理念中,小豆豆逐渐的发生了变化。

《窗边的小豆豆》优秀读后感5

  一年级时,妈妈给我读“小豆豆”,我笑她的傻劲儿;二年级时,我自己读“小豆豆”,我喜欢她的有趣;暑假里,我又捧起了《窗边的小豆豆》,这一次,我深深地爱上了小豆豆,爱上了小林校长,爱上了巴学园。

  三读“小豆豆”,我知道了那个叫黑柳彻子的日本著名主持人,小时候曾经是一个被退学的问题儿童;三读“小豆豆”,我知道了世界上有一种教室,建筑材料不是砖瓦,而是废弃不用的电车车厢;三读“小豆豆”,我知道了有一位用爱心呵护学生心灵,把问题儿童塑造成天才的校长——小林宗作。

  走进巴学园,当我读到217页“泰明死了”的时候,我的心不禁颤抖起来:“为什么?泰明怎么会死了呢?多么聪明的山本泰明呀!小豆豆该有多么伤心哪!越往下看就越伤心,活着多好呀!我禁不住潸然泪下,怎么也停不下来。我感觉自己就是泰明的朋友一洋,以前那个快乐的泰明,后面的书中再也不会出现了吗?小豆豆握着那只手想:”这是我握过多少次的`手啊!“此时,我也多么想握握那只手啊!我的眼泪就又忍不住了。

  我不仅喜欢小豆豆,还喜欢小林校长。不论小豆豆做出多少可笑的事,校长总会说:“你真是一个好孩子!“我们班主任张老师也特别爱表扬我们:一年级时,她让我和于金宏一起去请美术老师来上课,我说:”办公室、画室我们分头去找吧!”张老师对我说:“你真是一个会办事的小人精儿!”我走起路来感觉特别起劲儿。

  爸爸说我真像封面上的小豆豆,又瘦又小,我也经常被人叫成“小不点儿”“小豆儿”。我就是愿意当一个快乐的“小豆豆”!

《窗边的小豆豆》优秀读后感6

  我要说的“海的味道 山的味道”,是《窗边的小豆豆》一书里巴学园的小林校长要求学生们带的盒饭的菜肴。

  巴学园那怪怪的校长,要求每个家长为孩子准备有海的味道和山的味道的午餐,在新奇和喜爱中让孩子们学习什么是山的味道,比如蔬菜、肉类什么的;什么是海的味道,如鱼、红烧海味什么的。大家还知道了鱼松源自海里的,那是把鱼刺从鱼肉里挑出来后,再把鱼肉切得细细的,然后炒一炒,可口的鱼松制成了。这是睿智的小林校长独特的教学方法,当然我也知道了鱼松的秘密。

  小林校长极其注重对学生自身个性的培养,并且给他们提供很多自由的空间。所以他能在吃饭时给孩子们营造轻松欢快的氛围,更重要的是每个孩子在吃饭的那会儿也能还增长了见识。这让我想到了我们的老师,想到了我们的学校,平时我们只能关在围墙里面安安静静地学习课本的知识。从小学一年级到现在,能出去与大自然亲密接触的机会微乎其微。平时上课的时候,更多的是让我们凭空想象,没有相应的`实践。想起以前我们的科学课,这学科应该是培养我们实验操作能力和科学应用能力的,可是由于没有相应的条件,为了应付考试,我们只能死记硬背。等到考试过后,头脑里什么也没有了。

  我非常敬佩小林校长,还有那“海的味道 山的味道”的有创意的教学理念。此时我突发奇想,长大了,我能创办一所属于自己的学校,让我的学生的天赋得到全部发挥。而我也像小林校长一样全心全意为学生服务。

《窗边的小豆豆》优秀读后感7

  《窗边的小豆豆》是日本的黑柳彻子写的,这本书记录了她来到新学校后一段真实的时光,这段时光打下了她辉煌一生的基础。

  小豆豆的妈妈,她是一个非常细心、宽容、善解人意的妈妈。在小豆豆被原来的学校退学后,妈妈并没告诉小豆豆并责怪她,她不想小豆豆因退学这件事在心里留下自卑的`情结。小豆豆的妈妈就算做饭,也非常用心,把盒饭做出了山的味道、海的味道。

  巴学园的校长小林宗作先生(本名为金子宗作)是一个热爱教育、喜欢小孩子的人。他是这本书中我最喜欢的人物,他总有许多有趣的主意,如:第一节课上自己喜欢的课;教室是电车;在礼堂里“露营”……我最喜欢的他的特点,就是让那些身体有障碍的孩子恢复自尊心,去掉自卑心理。小林宗作先生尽了他能做到的种种努力。每当小林宗作先生看到小豆豆后就会说:“你真是一个好孩子。”也许正是这句话决定了小豆豆的一生。在最后巴学园被飞机毁掉了,但他还想再办一所学校,可见他对孩子们的爱,以及他对教育的热情,但令人悲伤的是小林宗作先生在新学校还没办成之前走了,去了那美丽的天堂,看着孩子们健康成长。我时常在想:如果小林宗作先生还健在的话,会再创办一个什么样的学校呢?会不会把电车教室改成更有创意、更有趣的教室呢?会不会有一首像样的校歌呢?

  小豆豆是个有趣、天真烂漫的孩子。她身上有很多好孩子的优点,她对大家都很友善,特别是当有朋友因身体缺陷,被外校的孩子欺负时,小豆豆拼命保护朋友……当然小豆豆也有不少缺点,当她看到奇怪的事情时,为了满足自己的好奇心,经常做出让老师大吃一惊的事来。

  我很喜欢这本书,希望自已能像小豆豆一样,在一个快乐、自由的环境中成长。让我们一起寻找自己的巴校园吧!

《窗边的小豆豆》优秀读后感8

  《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的一本小说,当我们把这篇小说读完之后,就可以在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。

  小说中的主人公——小豆豆,是一个名副其实的“坏学生”。在上课时,他总是趴在窗边,看窗外的那些宣传艺人,有时,他还在想:“我是当一个间谍呀!还是售票员呀!还是宣传艺人呀!”但是,还没等他想好,就遭老师一顿痛骂。就是这样,小豆豆被退学了,来到了一个叫巴学园的学校。

  小林宗作,是小豆豆新学校的校长。在小豆豆的眼里,校长是唯一一个可以听小豆豆说话说四个多小时的人,小豆豆也非常喜欢他。小林宗作,是一个很有耐心的校长。听小豆豆说这么长时间的话,他不但没有让他停止,而且还很认真听着他所说的每一件事情。小林宗作还是一位勇于创新的'校长,自创佳肴“山的味道,海的味道”这道非常有营养的饭菜,让我们赞不绝口。

  在小豆豆的学校,学生们可以开开心心的玩耍,无忧无虑的,还没有作业,上课也是喜欢上语文课的上语文课,喜欢上数学课的上数学课……而我们和他们比起来就太惨了,一上课就是数学、语文、语文、数学,而且,作业还那么多,在写作业的时候大人总是在那里说快点写吧,被磨蹭,连休息一会儿也不行,他们还总是让我们“畅游”书海,一点空闲时间也没有,只知道学习。成绩、分数像一群恶魔一样追着我们,别说童年了,玩的时间都快没有了。

  就因为这样,我们变得没有孩子们应有的童心和快乐,也失去了孩子们的纯真与朴实。

  家长们,老师们,不要让我们过度沉迷在学习中了,我们不想让我们的童年变成一个单调而又乏味的回忆,给我们一双翅膀,让我们飞向那五彩而又辽阔的天空吧!

《窗边的小豆豆》优秀读后感9

  小豆豆——日本著名作家黑柳彻子。童年时的小豆豆是一个即淘气好动又天真可爱的小女生,她的理想换了一个又一个。因为觉得学校的课桌新颖,所以上课时不停地把桌面掀开关上,再掀开再关上。因为喜欢街头“宣传艺人”的有趣表演,所以她竟然在课堂上,透过临街的窗户和“宣传艺人”打招呼……。

  老师为调皮的.小豆豆伤透了心,无赖只有劝她退学。因此妈妈给她转学,来到了巴学园。在小林校长的眼里,她的幻想是天真的,她的调皮也是活泼的。经过小林校长春风细雨般的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,渐渐变成了一个让大家都能接受懂规矩的好孩子。如果让以前的老师再看一看现在的小豆豆,那个老师一定会感到惊讶。

  小豆豆还是个心地善良乐于助人的好孩子。个头特别矮小的高桥君;患有小儿麻痹症的泰明……,所有被小豆豆帮助过的人,心中都会涌起一股暖流。巴学园里,因为有了宫崎君这个说英语的美国小男孩,所以日本和美国变得亲近。但在巴学园之外,日本和美国并不友好,可见巴学园里的师生是多么爱好和平呀!

  读了这本书,我也好想去巴学园上学啊!坐一坐奇特的电车教室;上一上可随意调换的课程;泡一泡魔幻般的土肥温泉;感受一下小林校长那生动有趣的音乐课……。如果可以,我还想爬上小豆豆的那棵树,站在树上欣赏那美丽的风景,去巴学园食堂尝一尝那山的味道和海的味道呢!

  我相信每个人,都能在这本书里找到自己灿烂的童年!

《窗边的小豆豆》优秀读后感10

  近两天,我读完了《窗边的小豆豆》一书,它让我受益匪浅,感触良深。

  《窗边的小豆豆》主要讲了作者黑柳彻子(小豆豆)一年级因淘气而被原学校开除,后来到了巴学园。在小林宗作校长的爱好和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基础。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声,而且为现代教育的发展注入新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。

  在《窗边的小豆豆》这本书中,我最敬佩小豆豆及小林校长。小豆豆的天性就是淘气:一年级在原校中玩弄桌子、上课和宣传艺人打招呼、上课和燕子说话……这些事使她和其他同学的学习受到严重影响,以至于让她退学。可是小豆豆知道了一点儿也不伤心,她还在上厕所时弄丢了心爱的钱包,走路时掉进厕所掏口……发生这么多令人伤心地事,她却还是乐观向上。真令人佩服!还有一次,小豆豆被小狗洛基咬伤右耳朵,鲜血直流。她还哭着央求父母“不怪洛基”!小豆豆不管自己耳朵怎么样了,只知道洛基可能会被遗弃,她是多么有爱心!多么宠爱动物啊!

  小林校长是个关爱孩子的.人。他知道小豆豆怎样淘气,可还是接受了她。并且耐心听小豆豆说了4小时的话,而且中间一次也没打哈欠,一次没露出不耐烦的样子!他是一个多么负责的校长,真正喜欢孩子的校长!

  看了小豆豆乐观向上的精神,我想到很久以前的一则新闻:一名中学生因学习上的挫折而跳楼,以致留下瘫痪的后遗症。这是多么不负责任的人!其实所谓学习上的挫折,不就是没考上大学。这点挫折就要跳楼,就放弃生命,太对不起辛苦培养自己的父母了。

  《窗边的小豆豆》这本书的确值得我们去看看!

《窗边的小豆豆》优秀读后感11

  看完了日本著名的作家,联合国儿童基金大会亲善大使——黑柳彻子地代表作《窗边的小豆豆》后,我就喜欢上了巴学园,同时,也喜欢上了小林宗作校长。

  书中的小豆豆是一个不懂规矩的孩子,因为淘气在一年级时就被退学了,所以才来到了巴学园。在巴学园里几乎每天都会发生一些让人意想不到的奇怪事情。究竟是什么样的校长才能容忍这些学生的调皮捣蛋,甚至恶作剧呢?带着好奇与困惑,我就迫不及待地往下看,终于找到了答案。这样一所特殊的学校,它的主人——小林校长的确很特别,他很有创意,会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他很尊敬孩子,很有耐心,连续听6岁的小豆豆讲了4小时的话,而且不打哈欠。我不由地对他肃然起敬!他还专门为个子矮小的高桥君精心按排了运动会,让高桥君觉得“在别人眼里我很特殊”的'念头消失,从而把欢乐和笑声留在心田……这些正是小林校长魅力的体现,也正是这一些打动了小豆豆的心灵,她最终选择做个好学生。

  小豆豆多么幸福啊,能遇到这样好的校长。可是,我们平时所受的限制呀,规矩呀实在是太多了。我们常常因为做错事,受到惩罚,却找不到辩解的机会,很多时候没人像小林校长那样,微笑着面对我们,让我们自己学会处理事情。

  巴学园里是令人向往的地方,那里没有“一定”“必须”“不能”“不许”等词语,没有那些条条框框的规定,没有等级距,更没有什么学习压力……但在那样轻松自由的环境下,却能让我们更爱学习。

  哦,我也想去巴学园!想去聆听小林校长的教诲,想去享受他的“纵容”。

《窗边的小豆豆》优秀读后感12

  书中的小豆豆是一个不懂规矩的孩子,因为淘气在一年级时就被退学了,所以才来到了巴学园。巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么样的校长能容忍这些学生的调皮捣蛋,甚至恶作剧?带着好奇与困惑,我耐着性子(“耐着性子”换成“迫不及待”更能反应出急迫的心情。)往下看,终于找到了答案。

  这样一所特殊的学校,它的“主人” ——小林校长的确很特别。他很有创意,会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重孩子,很有耐心,连续听六岁的.小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。我不由得对他肃然起敬!他还专门为个子矮小的高桥君精心安排了运动会,让高桥君觉得“在别人眼里我很特殊”的念头消失,欢乐和笑声留在心田……正是这些打动了小豆豆的心灵,她最终选择了做一个好学生。(前文中所说的“找到了答案”,那么这答案是什么?要有一个明确的交代呼应一下。)

  小豆豆多么幸福啊,能遇到这么棒的校长。可是,平时我们所受的规矩太多了。我们常常因为做了错事受到惩罚,却找不到辩解的机会。更加没有一个人(这样说太绝对了。)像小林校长那样,微笑着面对我们,让我们自己学会处理事情。

  巴学园,多么令人向往的地方!在那里,没有“不许”、“不能”、 “必须”、“一定”等词语,没有那些条条框框的规矩;没有等级距离;更没有什么学习压力……可是,它却会更让我们爱上学习,懂得道理,并学会尊重别人。(从这里分个段,更能突出主题,体现“豹尾”的力量。)哦,我也想去巴学园!想去聆听小林校长的教诲,想去享受他的“纵容”!

《窗边的小豆豆》优秀读后感13

  我读过许许多多的书,《窗边的小豆豆》本书总是让我念念不忘。这本书的作者是日本的著名作家、著名的电视台主持人、联合国儿童基金会亲善大使——黑柳彻子。其实,小豆豆就是黑柳彻子,一个因为淘气,一年级就被原学校退学的孩子,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的'孩子,并奠定了她一生的基础。

  其中,小林校长是个与众不同的校长他会满足巴学园里的孩子的好奇心。孩子们喜欢玩电车教室里的粉笔,因为孩子们想象老师一样在电车教室的讲台上威武的走来走去,在黑板上写写画画。但巴学园的小学生不会在别人家的围墙上和大马路上乱写乱画。因为他们在学校已经尽情的涂写过了。事情是这样的:校长先生先把同学们聚集在礼堂里,再发给每人一只白分笔,最后让同学们伴随着琴声在地板上涂画,和同学门一起打扫。

  由小林校长使我想到了陈剑陈校长,他也是一位与众不同的校长,陈校长他首先要我们学会做人的道理,要做一个懂礼貌、知恩图报的好孩子。每天清晨陈校长都会在校门口向我们问候。感恩节前夕,他带领着全体老师给家长送上一杯暖洋洋的生姜红糖水。他的这一系列举动都在倡导我们要懂礼貌,让我们从生活中的点点滴滴去领悟知恩图报的道理。

  让我们长大以后做一个社会欢迎的人!

《窗边的小豆豆》优秀读后感14

  “人非生而知之者,孰能无惑?”“人非圣贤,孰能无过?有过而改,善莫大焉。”《窗边的小豆豆》这本书讲述了小豆豆上小学时的一段真实的故事。主人公小豆豆因淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的用心爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础,最终取得了巨大的成功。读了《窗边的小豆豆》,我受到很大的启发。

  我们班的一位同学——小军,原来是一个经常和同学打架、调皮捣蛋、不爱学习的人,成绩很差。老师对他很无奈,同学也渐渐疏远他。后来学校来了一位新老师,姓林。她听说我们班的小军贪玩不爱学习,就想借一次谈话来开导小军。

  一天,林老师把小军叫到办公室。林老师看着小军亲切地对小军说:“小军,你好!我是新来的老师,姓林,你叫我林老师就行了。”小俊见老师这么亲切,就放下了戒备心,愉快地同老师交谈。聊着,聊着,林老师问:“你的爸爸妈妈呢?”“他们......去外地打工了......”小军说着,开始小声抽泣,“要很久才回家一次。”林老师意识到,原来小军是因为缺少爱啊。林老师用温柔的'语气对小军说:“小军,你并不孤单,你还有老师和同学们,你其实还有很多朋友呢。”小军停止了抽泣,问道:“是真的吗?”林老师点点头。小军破涕为笑,走出了办公室。在老师用心爱护和引导下,在同学热情的帮助下,小军成绩提高了。

  从《窗边的小豆豆》这本书我领悟到了:爱是伟大的,是无限的。爱,可以让一个人从坏变成好,可以让难过变成开心。只要我们珍惜现在的爱,就能创造出无限未来!

《窗边的小豆豆》优秀读后感15

  暑假里,我读了一本非常好看的书《窗边的小豆豆》,这本书的作者名叫黑柳彻子,她是日本著名的作家、著名的电视主持人,联合国儿童基金会亲善大使。

  这本书中写了作者上小学时发生的事情,并且书里所写的故事都是真实发生的。小豆豆刚上一年级的时候行为特别怪异,课堂纪律不好,影响了别的孩子学习。老师就把小豆豆的妈妈叫到学校里,向她告了许多状,并且告诉她妈妈这样会影响学校其他的孩子,因此让她退学。妈妈没有办法,后来把小豆豆转到了巴学园。巴学园是一所很特殊的学校,全校只有五十多名学生。小豆豆在这个学校里发生了许多有趣故事。

  令我印象最深的是他们学校的运动会。巴学园的运动会在10月31号举行,之所以在这一天是因为,据说秋天下雨最少的日子就是这天。他们的运动项目和别的学校有很大的.不同,比如钻鲤鱼比赛、找妈妈比赛……我也好想和他们一起参加这些比赛呀!巴学园还有许多别的学校没有的特点,校长每天都会要求他们带一些“海的味道,山的味道“之类的食物到学校作为午餐。每当开始吃饭前他们都要一起唱首歌,那是校长自己编的哟。巴学园里的所有学生还在学校里露营,赤着身子在学校里游泳。我对此羡慕不已。就是这种特殊的教育方法,让小豆豆逐渐成长起来,让她心中充满爱,并且后来很有出息。所有这一切都是因为巴学园里人与人互相尊重,和平相处,互相帮助啊!

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