培养孩子的良好习惯的心得

时间：2024-11-14 09:42:17 林强学习心得体会我要投稿

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培养孩子的良好习惯的心得（通用10篇）

　　在平日里，心中难免会有一些新的想法，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编为大家收集的培养孩子的良好习惯的心得，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

培养孩子的良好习惯的心得（通用10篇）

　　培养孩子的良好习惯的心得 1

　　在培养孩子良好习惯的过程中，我逐渐认识到关注细节和及时引导的重要性。孩子的行为习惯往往体现在日常生活的点滴之中，只有细心观察并及时引导，才能帮助他养成良好的习惯。

　　有一次，我发现孩子在吃饭时总是挑食，不爱吃蔬菜。为了纠正这个不良习惯，我开始尝试将蔬菜做得更加美味可口，并在吃饭时与他一起分享蔬菜的营养价值。同时，我还鼓励他尝试不同的蔬菜，并告诉他每种蔬菜都有独特的'味道和营养。经过一段时间的引导，孩子逐渐克服了挑食的毛病，开始更加均衡地摄入各种食物。

　　此外，我还注重培养孩子的环保意识。每当他看到地上的垃圾时，我都会鼓励他捡起来扔进垃圾桶，并告诉他这样做可以保护环境。通过这种及时的引导和教育，孩子逐渐养成了爱护环境的习惯。

　　通过关注细节和及时引导，我发现孩子在养成良好习惯的过程中变得更加积极和主动。这种教育方式不仅让孩子在行为上得到了改变，更在心灵上留下了深刻的印记。我相信，这种良好的习惯将成为他未来人生道路上宝贵的财富。

　　培养孩子的良好习惯的心得 2

　　在孩子的成长过程中，培养他们良好的习惯是每一位家长的重要任务。经过几年的实践，我深刻体会到耐心与坚持是培养孩子良好习惯的关键。

　　首先，耐心是前提。孩子们在成长过程中，往往对新鲜事物充满好奇，但也容易因为各种原因半途而废。这时，作为家长，我们需要有足够的耐心去引导他们。比如，在培养孩子阅读习惯的过程中，我发现孩子起初对书本并不感兴趣，总是看几页就跑去玩别的。我并没有强迫他，而是通过讲述书中的有趣故事、与他一起阅读等方式，慢慢激发他的兴趣。经过一段时间的耐心引导，孩子逐渐爱上了阅读，每天都主动要求读书。

　　其次，坚持是保障。良好习惯的形成并非一朝一夕之功，需要长时间的坚持。为了培养孩子的自律性，我们制定了详细的作息时间表，包括起床、吃饭、学习、玩耍和睡觉等各个环节。在执行过程中，尽管有时会遇到孩子的抵触情绪，但我们始终坚持原则，不轻易妥协。通过长期的`坚持，孩子逐渐形成了良好的时间观念和自律习惯。

　　总之，耐心与坚持是培养孩子良好习惯不可或缺的两个要素。只有我们耐心引导、坚持不懈，才能帮助孩子养成受益终身的好习惯。

　　培养孩子的良好习惯的心得 3

　　在培养孩子良好习惯的过程中，我深刻体会到以身作则的重要性。家长作为孩子的第一任老师和榜样，我们的言行举止对孩子有着深远的影响。

　　为了培养孩子的礼貌习惯，我们首先从自身做起，无论在家还是在外面，都做到礼貌待人、文明用语。孩子看到我们的行为，自然会模仿和学习。渐渐地，孩子在与他人交往时也变得有礼有节，受到了周围人的好评。

　　此外，我们还注重培养孩子的环保意识。在日常生活中，我们做到节约用水、用电，垃圾分类等环保行为。孩子看到我们这样做，也逐渐形成了环保意识，学会了珍惜资源、保护环境。

　　通过以身作则，我们为孩子树立了良好的榜样，让他们在潜移默化中养成良好习惯。这种教育方式不仅有效，而且能够培养孩子的'自律性和责任感，为他们未来的成长打下坚实的基础。

　　培养孩子的良好习惯的心得 4

　　在培养孩子良好习惯的过程中，激励与鼓励起到了至关重要的作用。通过适当的激励和鼓励，我们可以激发孩子的内在动力，让他们更加积极地参与到良好习惯的培养中来。

　　为了培养孩子的自主学习能力，我们设立了奖励机制。每当孩子按时完成学习任务、取得优异成绩时，我们都会给予适当的奖励，如玩具、书籍或出游机会等。这些奖励不仅让孩子感受到了成功的喜悦，也增强了他们自主学习的动力。

　　此外，我们还注重用言语鼓励孩子。当孩子遇到困难或挫折时，我们总是鼓励他们勇敢面对、积极克服。这种鼓励不仅让孩子感受到了家长的关爱和支持，也培养了他们的自信心和勇气。

　　通过激励与鼓励，我们成功激发了孩子的.内在动力，让他们更加主动地参与到良好习惯的培养中来。这种教育方式不仅有助于孩子形成良好的习惯，还能够培养他们的自信心和积极心态，为他们未来的成长提供源源不断的动力。

　　培养孩子的良好习惯的心得 5

　　在孩子成长的道路上，良好习惯的培养是至关重要的。这些习惯不仅影响着他们的日常生活，更在无形中塑造着他们的性格和未来。作为家长，我深感责任重大，以下是我培养孩子良好习惯的一些心得。

　　一、以身作则，树立榜样

　　孩子天生就是模仿者，他们的很多行为都是从父母那里学来的。因此，作为父母，我们首先要做到言行一致，用自身的良好行为为孩子树立榜样。比如，我们希望孩子养成阅读的.习惯，那么我们自己就要经常阅读，让孩子看到我们对阅读的热爱和投入。

　　二、制定规则，明确目标

　　无规矩不成方圆。在培养孩子良好习惯的过程中，我们需要制定一些明确的规则和目标。比如，规定孩子每天必须完成一定的学习任务，或者保持房间的整洁。这些规则不仅有助于孩子形成良好的习惯，还能培养他们的责任感和自律性。

　　三、耐心引导，持之以恒

　　良好习惯的培养不是一蹴而就的，需要家长的耐心引导和孩子的持续努力。在这个过程中，我们要时刻关注孩子的表现，及时给予鼓励和肯定，帮助他们树立信心。同时，我们也要保持耐心，不要因为一时的挫折而放弃，只有持之以恒，才能取得最终的成功。

　　培养孩子的良好习惯的心得 6

　　在陪伴孩子成长的过程中，我深刻体会到良好习惯对孩子成长的重要性。以下是我总结的一些培养孩子良好习惯的心得体会。

　　一、注重细节，从小事做起

　　良好习惯的培养往往始于一些看似微不足道的小事。比如，我们可以从教孩子如何整理自己的玩具、书包开始，逐渐培养他们整理物品的`习惯。这些小事虽然简单，但却能让孩子在潜移默化中形成良好的生活习惯。

　　二、激发兴趣，寓教于乐

　　兴趣是最好的老师。在培养孩子良好习惯的过程中，我们要注重激发他们的兴趣，让习惯的培养变得有趣而生动。比如，我们可以通过游戏、故事等方式，让孩子在愉快的氛围中学习如何礼貌待人、如何尊重他人等。

　　三、家校合作，共同培养

　　孩子良好习惯的培养不仅仅是家庭的责任，学校也扮演着重要的角色。因此，我们要积极与学校沟通合作，共同为孩子的成长创造良好的环境。比如，我们可以与老师一起制定孩子的学习计划，共同关注孩子的行为表现，及时纠正不良习惯。

　　培养孩子的良好习惯的心得 7

　　良好习惯是孩子成长道路上的宝贵财富。作为家长，我深知自己肩负着培养孩子良好习惯的重任。以下是我结合实践经验，总结的一些心得体会。

　　一、培养时间观念，学会规划

　　时间管理是良好习惯的重要组成部分。我们要从小培养孩子的时间观念，教会他们如何规划自己的时间。比如，我们可以与孩子一起制定日程表，明确每天的学习、娱乐和休息时间，帮助他们养成按时作息、高效利用时间的习惯。

　　二、鼓励独立思考，培养自主性

　　独立思考和自主性是孩子未来成功的关键。在培养孩子良好习惯的过程中，我们要鼓励他们独立思考，自己解决问题。比如，当孩子遇到学习上的困难时，我们可以引导他们分析问题、寻找解决方案，而不是直接告诉他们答案。

　　三、关注情感需求，建立信任

　　良好的习惯不仅仅体现在行为上，更体现在情感上。我们要时刻关注孩子的情感需求，与他们建立深厚的信任关系。只有当孩子感受到我们的关爱和支持时，他们才会更加愿意听从我们的引导，形成良好的'习惯。同时，我们也要教会孩子如何表达自己的情感，如何与他人建立良好的人际关系。

　　总之，培养孩子良好习惯是一个长期而艰巨的任务。作为家长，我们要以身作则、耐心引导、家校合作，共同为孩子的成长创造良好的环境。

　　培养孩子的良好习惯的心得 8

　　如今的孩子都是独生子女，每个家长都希望自己的独苗苗能身心健康，茁壮成长。可是，调查表明：由于家长的过分娇惯、过分纵容、以及成人教育方法的不当，使得有的孩子形成不良行为习惯。如娇气、懒惰、自私、任性、攻击性强等等。面对孩子的这些不良行为习惯，我们该怎样去纠正呢?该如何培养幼儿良好行为习惯呢?工作几年来，本人有以下几点小小的体会：

　　一、转变教育观念，平等对待每一位幼儿

　　作为教师我们应该树立正确的教育观与儿童观，有了正确的教育观念，才能正确看待自己的教育对象，与孩子建立良好的师生关系;才能真正“热爱、尊、幼儿，才能平等对待每一位幼儿，为每一个孩子的成长创设宽松、和谐、充满爱的环境。

　　在工作中，我深深体会到，孩子都是可爱的，他们有优点、也有各自的弱点，作为老师绝对不能因某个孩子有较突出的长处就偏爱他，更不能因某个孩子有比较明显的弱点就歧视他。只有平等地爱每一个孩子，孩子才能对你产生依恋，产生信任，为纠正他们的弱点打下情感基础。

　　每个班的孩子都来自不同的家庭，有的来自高干家庭，有的父母是个体，也4 有的是农村转来的。孩子的表现也各不相同，有的听话、有的任性，有的活泼、有的孤癖、不合群……但相同的是他们都是祖国的花朵，祖国的未来。因此，几年来，我给予孩子的是平等的爱，是面向全体的爱，不管哪个孩子，犯了错都积极的帮助纠正错误，绝不姑息哪个孩子;当孩子取得成绩，不管孩子是好孩子，还是“坏孩子，我都给予表扬、肯定”。如今，孩子们爱粘着我老师长、老师短的，家长们都亲切地称我为“小赖老师”。

　　二、了解幼儿的个性心理特点，因人而异，因人施教

　　每个孩子都有各自的特点。常言说：“一把钥匙开一把锁”，只有了解孩子们的个性心里特点后，“对症下药”，才能真正开启每个孩子的心扉，才能真正成为塑造孩子灵魂的工程师。

　　首先，通过各种途径深入了解分析班上每一个孩子的个性心里特点，晨读时，和孩子个别交谈，说说心里话，课余和孩子们一起游玩，观察他们的一举一动，琢磨他们的一言一行，掌握他们的特点。其次：针对每个幼儿的个性、脾气、爱好等，因人而异进行教育。比如，小佳佳自尊心较强，且容易产生抵触情绪。如果教师公开指出他们的缺点，他不但不接受，还使起性子，所以，我批评他时非常尊重，特别注意了批评方式。我采取了正面教育的方式，犯了错不是马上批评他，而是给他讲道理，懂得自己错在哪里，明白了道理，他就能爽快地承认错误了。

　　而雯坤小朋友却有强烈的自卑感，胆子小，不合群，做事总是畏畏缩缩，生怕自己做不好，对这样的孩子我首先是树立起他的自信心，比如我经常表扬她是一个爱清洁、讲卫生的好孩子，让她感到老师喜欢她，慢慢地更交给她一些容易做的事，担任一些容易做的事，回答一些简单的问题，让她体验到成功的喜悦，从而逐步树立起信心，开学不到两个月，雯坤便能主动和小朋友一起做游戏，性格也活泼、开朗多了。

　　事实上，每个孩子都有个性弱点，易克俊小朋友，聪明、记忆力好，但常常坐不住，自控力差，卢晓丽是个勤快的孩子，但反应较慢……。老师应细心观察，发现他们的长处和短处，杨其长，去其短，使每个孩子都能得到最大限度的发展。

　　三、坚持以正面教育为主，培养孩子的良好行为习惯

　　缺点较多或犯了错的孩子，当他们受到成人的指责、批评或不受人喜爱、不5 被人尊重时，他们原本那脆弱的心灵就会受到伤害，很有可能变得自卑或粗暴、反抗性强。因此，我们要坚持以正面教育为主，利用幼儿的本身积极因素克服消极因素。

　　1、防患未然。

　　有的孩子经常出现某种不良行为，而每出现一次不良行为就得到一次强化，久而久之便形成了不良习惯。因此，孩子的不良行为一经发现，就应该给予重视，并坚决给予纠正。并为孩子创设重复好行为的情景。有一次，幼儿在墙上乱涂乱画，我马上制止了他们的行为，告诉他们好孩子不能再墙上乱涂乱画，要爱护公共卫生，并马上准备了几块小黑板和一些粉笔头，让幼儿用粉笔头在小黑板上涂画。这样既纠正了他们的行为，没有使他们的不良行为成为一种习惯，而且丰富了课余内容，提高了幼儿的绘画能力。

　　2、利用各种教育教学活动进行教育。

　　各种教学不仅能向幼儿传授知识，掌握技能，更是培养幼儿优良品质，及形成良好行为习惯的好途径，如：故事《孔融让梨》激发幼儿去模仿学习，培养歉然的友好行为;诗歌《小弟和小猫》又让孩子们知道，大家喜欢的是爱清洁、讲卫生的好孩子，从而纠正不讲卫生的坏习惯;音乐课上，优美、动听的旋律培养了幼儿活泼、开朗的性格，让那些孤僻的孩子在愉快、活泼的情景里受到陶冶，改变性格;常识课中，通过认识社会生活，了解成人劳动，教育幼儿对成人要尊敬，要爱护成人的劳动。

　　各种教学活动都是培养幼儿良好性格的途径，但要注意，教学内容不能和实际相脱节，教师要积极引导幼儿将已懂得的'道理转化为实际行动。因此，我特别重视通过日常生活、游戏来不断巩固，强化他们所懂得的道理和形成的好行为。如晨间接待时，坚持要求幼儿用礼貌用语;排队时，要求幼儿遵守秩序;餐点时要爱惜粮食，养成不挑食的好习惯……

　　3、多表扬、多鼓励。

　　孩子都希望能得到别人的赞许，肯定与尊重，那些缺点较多的孩子也不例外。成人的表扬、鼓励能使幼儿明白自己的优点和长处，从而使优点长处得到巩固和发扬，因此，老师应有意识的通过活动，多发现他们的长处，表扬、鼓励他们，并进一步要求他们改掉一些不良行为习惯。记得，郭文峰这个“淘气包”顽皮得不得了，老师和家长伤透了脑筋。但有一次，他表演“小娃娃”非常成功，我当即表扬了他，并希望他向小娃娃一样，听话、懂事。他特别高兴，逢人便说：“老师表扬我了”。从此，郭文峰慢慢地变了，我们再也不叫他“淘气包”了。

　　表扬鼓励幼儿时要注意，对容易产生骄傲的孩子，表扬应慎重;而对于一些缺乏自信，或缺点较多的幼儿，当他们取得了一点一滴的进步、老师都应给予鼓励、表扬。

　　四、家园合作、共同对孩子的行为进行指导。

　　孩子首先接触的是家庭，幼儿从家庭生活中获得初步的生活体验，知识技能，形成了初步的行为习惯。而家庭教育是对促进幼儿个性品质的形成起决定性的作用，因此，我们应认识到家庭教育的重要性，为争使家庭教育和幼儿园教育保持一致，互相配合，共同执导，帮助幼儿纠正不良行为习惯。

　　首先，通过家访，晨间接待，家长会等途径多与家长联系，使家长了解我们，信任我们，愿意和我们一到指导幼儿的行为。

　　其次，举办家长学校，教育知识讲座。向家长宣传幼儿教育的正确方法;介绍幼儿园生活及教育工作的内容和方法，帮助家长掌握教育的艺术;向家长宣传个性品质培养的重要性，使家长注重对孩子情感与人格的培养。

　　再次，利用便条、家园联系卡，使教师、家长互相了解幼儿在家、在园的表现;掌握孩子的点滴进步;知道还有哪些不足，从而进行有针对性的再指导，再进一步进行纠正。

　　孩子是祖国的花朵，尽管有的花朵不是那么的娇美，不是那么的鲜艳。但我们，辛勤的园丁绝不能让任何一朵花凋零、枯萎，我们应用更多的爱心，用更多的心血去浇灌、培育他们，为我们祖国美好的未来添上一道绚丽的色彩。

　　培养孩子的良好习惯的心得 9

　　在培养孩子良好习惯的过程中，我深刻体会到“以身作则，言传身教”的重要性。孩子最初的行为习惯大多是通过模仿大人形成的，因此，作为父母，我们的.言行举止对孩子有着深远的影响。

　　为了让孩子养成爱读书的习惯，我特意在家里布置了一个温馨的读书角，并经常在孩子面前阅读，分享书中的精彩内容。慢慢地，孩子也开始对书籍产生兴趣，常常主动地拿起书本阅读。此外，我还注重培养孩子的礼貌习惯，每次与孩子交流时，都使用礼貌用语，并鼓励他在与他人交往时也这样做。渐渐地，孩子学会了尊重他人，成为了一个有礼貌的好孩子。

　　通过以身作则，我发现孩子不仅更容易接受并模仿我们的行为，而且在这种氛围下，他也更愿意与我们分享他的想法和感受。这种良好的亲子关系，为培养孩子的良好习惯提供了坚实的基础。

　　培养孩子的良好习惯的心得 10

　　在培养孩子良好习惯的过程中，我意识到制定明确的规则和持之以恒的执行同样重要。没有规矩不成方圆，只有制定了清晰的规则，孩子才能明确知道什么可以做，什么不可以做。

　　为了让孩子养成规律作息的习惯，我为他制定了一个详细的作息时间表，包括起床、吃饭、学习、玩耍和睡觉的时间。一开始，孩子并不适应这种规律的生活，但经过一段时间的坚持和调整，他逐渐习惯了这种作息模式，身体状况和学习效率都得到了明显的提升。

　　此外，我还注重培养孩子的自律意识。每当他完成一项任务或遵守了规则时，我都会给予适当的奖励和鼓励；而当他违反规则时，我也会及时地进行纠正和惩罚。这种奖惩分明的教育方式，让孩子更加明白遵守规则的`重要性。

　　通过制定规则和持之以恒的执行，我发现孩子在养成良好习惯的过程中变得更加自觉和自律，这种品质将伴随他一生，成为他走向成功的基石。

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