一年级优秀家长家庭教育经验分享

时间：2023-06-29 15:15:18 振濠学习心得体会我要投稿

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一年级优秀家长家庭教育经验分享

　　一年级是一个起点，孩子的大多数学习习惯都是在这个时候确立的，家长应当将孩子引向正确的方向，下面是小编给大家整理的关于一年级优秀家长家庭教育经验分享，欢迎阅读！

一年级优秀家长家庭教育经验分享

　　一年级优秀家长家庭教育经验分享 1

　　时光如梭，总感觉去年的开学情景还历历在目，一年级的第二学期却已即将进入尾声。这一年对于孩子对于很多家长来说都是全新的，具有挑战性的，经过这一年的成长经历，看着孩子从幼儿园顺利过渡到小学，从一开始哭着进校门到现在每天带着红领巾认真学习，每天一点一滴的改变让我深有感慨，作为一个普通孩子的家长非常荣幸能跟大家交流下我粗浅的看法：

　　一、用心——做好孩子的第一任老师

　　家庭教育对于孩子的成长至关重要，因为从孩子出生到成人，都离不开家庭教育的影响。父母的一言一行、一举一动对于孩子都有着言传身教、耳濡目染和潜移默化的作用。

　　对于这点我有比较深刻的体会，在我女儿幼儿园期间，很多关于她的生活事务都是祖辈们打理，她在个人自理能力方面相对较弱，由于独生子女的宠爱，在个性方面也会比较散漫且自我，因此在刚进入小学生活时，变得非常不适应。印象非常深刻的是刚开学那段时间她是哭着进入教室的，也会因为沉浸于玩耍而错过上课时间，可以说她属于班级中不遵守纪律吵闹的让老师头疼的那类问题学生。每次看到班级里的优秀学生们一次次获奖，而我的女儿依旧时不时来个差评，当时的心情是非常焦躁沮丧的。正巧那时我们的班主任胡老师推荐了一些家长阅读书籍，其中有本《好妈妈胜过好老师》，细细读来受益匪浅，父母就是孩子的第一任老师，我不能因为总觉得她还小，什么都帮她包办，因为她小，就放任她胡闹发脾气。

　　作为父母，要想孩子能有出色的成绩，先扪心自问下自己，能否做到“欲鸡娃先自鸡”，是否在亲子时间跟孩子一起做题，一起阅读，是否自己在平时就注意到对孩子习惯品德方面引导与培养。家庭成员的育儿理念是否一致，是否把孩子的人格健全，道德完善放在首位，努力培养孩子独立自主，持之以恒，勤俭节约等个性品质和良好习惯。尽管现在社会普遍关注的焦点是学校教育，比较各种师资力量，升学率高低。却忽视了家庭教育才是真正的教育基础，把孩子的教育一股脑扔给学校，扔给老师，是完全不可取的，有良好家庭教育理念的家长，才是决定孩子今后发展的关键。

　　二、知心——尊重孩子，保护孩子的自尊心

　　就如同以上所说，我女儿一直是个让我头疼的小捣蛋鬼，她时不时会带给我一些“惊喜”并用行动充分验证“三天不打，上房揭瓦”定律，每每这个时候，我就会血压升高，立马斥责，家里也上演过男女单打，甚至混合双打的情景。但随后发现，其实单从语言上的责骂或者体罚是解决不了实质性的问题，越用命令式的口吻对孩子说，他们越有反抗心理。

　　这点的确需要做下自我检讨，当时没有考虑到每个人都有自己的自尊心，小孩子也不例外，特别是如今的孩子们，领悟理解能力较之我们小时候是强很多了，特别是在人多的时候，更应该小心地保护好他们小小的自尊心，因为他们已经知道在他人面前被父母呵斥是一件难为情的事情，会对他们造成一定的伤害，应该让他们觉得父母和孩子是平等的，他们也是独立的个体，互相尊重的前提下再进行自我调整和检讨，那样达到的效果真的比我们的打骂来的深刻。所以再次碰到这类事情的时候，我就先让自己深呼吸冷静，用朋友间的探讨模式去跟她沟通，去了解她这样做的前因后果，让她自己意识到自己行为的不足，不需要过多批评她也会积极改正了。所以现在每天我都会跟我女儿聊聊天，说说今天学校里发生了什么有趣的事情，跟她的朋友们又有什么新的游戏，有什么开心不开心的事情，换个角度用孩子的思维去理解她的想法，成为她信任的知心朋友。

　　三、平常心——呵护孩子的童真

　　前段时间经常看到一句话：我的孩子，只要他开心快乐就好！我想每个孩子出生的时候，作为父母的我们最大愿望就是身体健康顺利成长就好。但随着孩子的逐渐长大，我们开始学会跟其他孩子进行比较，谁谁又考了第一名，谁谁又得了金奖。绝大部分家长都会羡慕“别人家的孩子”，也包括我，无形中就会产生一定的焦虑，并转嫁变成孩子学习的压力，是否要增加补习班，是否要去学点新的技能，如何把自己的娃培养成牛娃，零零种种把家长和孩子都折腾的压力山大。但我们还是要清醒的看到每个孩子都是不同的，有不同的发育阶段，也有不同的喜好特长，我们要去善于发现孩子的优点及时给予肯定鼓励，也要接受我的孩子都是个普通人的现实，不拔苗助长，让孩子承担去完成父母期望的任务。每个人的童年只有一次，希望我们都能呵护好孩子们的童心，让他们的童年不要被过多的课外辅导霸占，被学习成绩捆绑，保持一颗平常心，家校联手，让每个孩子都能在生活中培养良好的习惯，在学习中享受到知识带来的快乐，这应该是每个家长包括每位老师最大的心愿！

　　四、齐心——加强沟通，积极配合教学工作

　　小学生活对于每个孩子来说都是全新的，很多家长也是第一次作为小学生家长跟孩子一起经历这些转变，但我们的老师都是非常有经验，完全了解如何去引领这些孩子进入新的阶段，掌握学习的技能去打开知识殿堂的大门。作为家长需要跟随着老师这个引路人，去配合学校工作及时关注调整孩子的状态。我非常感谢班主任胡老师，从第一学期开始就根据她丰富的教学经验针对每个孩子的特点因材施教，同时又组织了许多极具特色的班级活动，例如“家长智慧课堂”，每一期的家长课堂都大受欢迎，画画讲故事做手工包饺子，都让孩子们了解到了课本以外的知识，每次课堂后都有孩子回家让自己的爸爸妈妈争取下次出现在教室里。例如“红花少年”“棒小孩”都是结合孩子们平时各方面表现的成绩，给予积极的评价和鼓励，孩子们拿着自己积分兑换来的奖品奖状，别提有多开心了！通过这一次次特色活动，每个孩子都会发现自己的闪光点，逐步建立自信，积极开朗。

　　而我的小捣蛋鬼，也在胡老师的教育下，逐渐改掉许多坏习惯，各方面表现都有了明显的进步，也能时不时收获各科老师的表扬。特别是5月份的校合唱比赛，当我得知她被选做小指挥时，第一反应是担心她能不能胜任，会不会不配合训练，但事实证明这次是我过于担心了，除了在班级里的训练，每天到家，她都会要求我放音乐看她练习，比赛当天，更是一板一眼没有紧张慌乱，最终在大家的共同努力下他们取得一等奖的好成绩，孩子们欢呼雀跃，充分体现了班级凝聚力和团队荣誉感。感谢胡老师善于发现孩子的特点，用不同的教学方式去教育不同个性的孩子，让每个孩子都在她的关心下有满满收获，落后的学生也在她的关心下跟上大部队的步伐。作为家长我们特别需要理解老师们的辛苦，我们面对一个孩子都难免会觉得心力交瘁，而老师们每天要照顾40多位孩子，这个工作量是非常巨大的。每个家长能积极配合老师的工作，就是给老师们最大的支持和肯定，心往一处想，劲往一处使，最终都会让班级里的每个孩子都从中受益。

　　再次感谢学校及老师对每个孩子的辛勤付出，感谢您对孩子的传道授业解惑！教育是条漫漫长路，家长朋友们，我们一起学习，共勉！

　　一年级优秀家长家庭教育经验分享 2

　　父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。如今我的女儿上小学一年级了，入学是孩子生活的新起点，是人生道路上的一段重要的里程。从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，又是培养良好学习习惯的最佳时期。怎样帮助孩子养成良好的学习习惯，不单是老师在学校的教育，也是我们做家长的一份责任。只有家校双向配合，形成良性循环，才能使教育收到显著成效。那么，在家庭教育中，我们做家长的应该怎样培养孩子的良好学习习惯？

　　我在女儿刚入学以来的半年里做了以下几方面的尝试，取得了一定的经验和成效。

　　一、培养孩子课前认真准备的习惯

　　女儿从幼儿园进入小学以后，首先我要让她知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成"丢三落四"的坏毛病。在家中，刚开始的时候，我在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，应该怎么样摆放整齐。这样让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。经过半年的训练，女儿逐渐能独立准备好所需的学习用品，我并及时根据她的准备情况进行评价奖励。半年以来，女儿在一次次的鼓励中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。

　　二、培养孩子课前预习的习惯

　　中国有句古话："凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。对于一年级的女儿，我的语文预习要求是：一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。二问，问家长自己不认识的字或词，自学字、词，并写下来。三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。四答，尝试性回答课后作业题。五提，提出通过预习后还不懂的问题。"有疑则进”，有求知欲，则有兴趣。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。

　　三、培养孩子课后复习的习惯

　　俄国教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫，忘记了所装载的东西捆在车上，也不往后看看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了也不知道，结果赶回家去的仅是一辆空车。中国"熊瞎子掰苞米”的故事更可谓妇孺皆知，熊瞎子每掰一个苞米，便夹在腋下，同时扔掉了前一个旧苞米，这样忙了很长时间，还只是有一苞米。我就是用这个故事告诉女儿要及时复习，温故知新。虽然她懂得了复习的重要性，但究竟怎样复习才能事半功倍的问题，却并没有引起她足够的重视。如：一年级语文教学要求学生认读400个生字，孩子认为：复习嘛，太简单了，一遍又一遍的读，一遍又一遍的记就是了。结果是"读卡片的时候什么都知道，合上卡片什么都忘掉。”所以只有科学的复习，才能有好的效果。还需要家长的指导，为了搞好课后复习，需要她做好二件事：一试图回忆、二认真看书，而试图回忆，就是"过电影”，在大脑的荧光屏上，放映老师上课讲的内容。具体地说，就是下课后自己考一考自己：今天老师主要讲了几个字？哪些生字会写了？那些生字还不会？二认真看书。复习时的看书，是在预习、听课、回想的基础上进行的，必然会有新的收获和体会。看书时，还可以不时的加以对照，看看书上是怎样写的，老师是怎样教的，从而加深对知识的理解。对于听课中已经记住和理解的部分，可以少用时间；对于没听明白的地方，还得让孩子知道不会的内容应该主动地询问，及时补上没有学习好的知识。不同的学习内容应该要注意交替复习一句话，这样便于沟通知识的联系，温故而知新，从而牢固地掌握知识。

　　四、培养孩子认真完成作业的习惯

　　作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。要求孩子做到"今日事今日毕”，独立地按老师要求完成当天的全部作业。这样做既能巩固当天所学的内容，又可防止养成拖拉作业的坏毛病。

　　一年级的女儿尚未养成认真完成作业的习惯，而这一习惯对于她以后的发展是必不可少的。我首先要培养女儿认真写字的习惯，例如在书写生字时，我要求她做到"三到”：眼到、心到、手到。眼到，眼睛要看清字结构；心到，字形要牢记心中；手到，字写的正确美观。我经常在家展开比赛，展出她写得漂亮的作业，在展出的作业上给他写出一些激励的评语，家里来了客人也让他们观看，进行评价。经过这种展示制度的实施以后，她学习的积极性大大加强了，兴趣变得也越来越浓。这样，认真写作业的习惯也就在不知不觉中养成。

　　五、培养孩子发现错误及时改正的习惯

　　这是训练学生的自改能力。要养成孩子自觉改正的习惯，一要先让孩子认真读老师的批语和评语，要认真思考，从而不断地总结经验，吸取教训，不断提高。二要看看书，考虑自己的错误，不懂就问，弄懂为止，想想自己该如何做。三要针对教师的评语自改。四要改后再认真检查一遍。这样做可以及时弥补学习中的漏洞，防止错误过多过久，从而影响以后的学习。孩子的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话不一定准确，但良好的习惯对孩子的人生的确太重要了。相信养成良好的学习习惯肯定会让孩子在学习方面收益非。

　　一年级优秀家长家庭教育经验分享 3

　　时光匆匆，我们一起走过了八个年头!小学一年级的学涯也即将结束，迎来二年级。从你咿呀学语到现在的聪明懂事，生活中的酸甜苦辣你我共同经历。今天就来叙叙陪伴你的那些事儿！

　　一、出门游玩

　　我们做父母的是孩子的童年玩伴，也是他的启蒙老师!玩是孩子的天性，我能充当的自然是他的玩伴。在我们家中，玩的时候我是儿子的最佳玩伴，妈妈是我们的后勤!每次出门旅游，我牵着他在前面玩，妈妈在后面拿着手机给我们拍照，提着包给我们准备茶水，小吃。

　　每年寒暑假，我们全家都会外出旅游。夏天，孩子喜欢海边，我们就会出发去舟山，厦门，放松心情的同时也带孩子领略祖国的大好河山，开阔眼界。亲子关系的融洽，往往能体现在每一次旅行当中。每一次旅行归来，孩子都是意犹未尽，收获了书本以外的知识。家长的角色在任何时候都要分配好，教育起孩子来也更得心应手。

　　平时每到周末，他都盼望着能有个好天气，只要天气允许，他知道我会带着他，还会叫上他的几个玩伴一起去全民健身中心。每当锻炼时，我充当他们的教练，带着他跑步等，练完之后就是陪他嬉闹玩耍。因为我的工作弹性比较大，所以陪伴孩子的时间会比较多。工作之余会陪他聊一些他感兴趣的话题，比如说他爱玩的游戏，爱看的电视或者书籍。有新上映的电影也会一起去看，增加父子感情。

　　二、运动会的事

　　作为儿子的启蒙老师，我们更多的是要做到言传身教。很多时候男孩子的坚强要去体现!

　　就说小学这一年吧，印象最深的是他运动会那一天。一大早吃好早饭陪儿子去学校，早上第一场运动项目就是一年级男生100米预赛。到他那组的时候，发令枪一响，看他反应慢了半拍，后程咬着牙追，最后只跑了小组第四。他很失落地走到我面前，跟我说:“爸爸，我没进决赛!”我拍拍他头，安慰他:“没事，你后半程跑得很努力了，下午跳远我们争取拿个好成绩。”看他的小脸写满了不甘心。

　　下午跳远比赛开始，他一直跳不出好成绩，比平时落后很多。我一直以为是他因为上午没跑好，下午怯场了，我跟他说不要有压力，尽力就行，按平时的水平去比，不是第一也能第二的。看他一次又一次咬着牙去跳，最后还是没跳好。他可能觉得我陪他练了这么久，最后他都没取得好成绩，觉得挺内疚的，泪眼朦胧地对我说:“爸爸，我又跳砸了，没为班级拿分。”

　　晚上洗澡的时候，我发现他大脚趾拱脓发炎，才知道他今天为什么发挥失常。我说：“你脚指头痛为什么不说？”他很委屈地看着我:“你陪我准备了这么久，我不想让你和老师失望，觉得我没拿到好成绩然后去找借口。”有愧疚感，说明你有这份心，虽然没得名次，但我们还有更大的进步空间。男孩子不要因为一点小挫折就把自己打趴下，还能站起来继续奋斗才是真英雄！

　　三、生活点点滴滴

　　要时刻教育孩子，做事先做人。好的人品是做人最基础也是最重要的。一个人不管多聪明，但如果不懂做事，人品很差，那么这个人的这一辈子都注定是失败的。其次，我一直教导孩子“动起来”。男孩子，皮一点没有关系，衣服脏了可以换洗，皮磕破了可以抹药。但身为男人咱们得有“力量”。运动所带来的多巴胺不仅仅能使人心情愉悦，更能使人变得自信。

　　还有一点就是要教导男孩子“独立”。男孩子以后步入社会的压力会更大一些，所承担的责任也会更多。我会要求还孩子自己的事情自己做，家里的事情帮着做。帮家里长辈盛饭，饭后一起收拾碗筷。让孩子养成习惯。遇到难题首先自己解决，不要依赖父母。实在是因自己能力有限而有解决不了的难题时，也可以跟父母一起商量，我们是孩子最好的朋友。遇事不莽撞，不冲动。理智，冷静对待。

　　四、学习的事儿

　　学习上，儿子还算自觉。从幼儿园起，放学回来第一件事就是主动学习，完成作业。这点我也很欣慰。良好的学习习惯一定要从小就养成并且保持住，并且要讲究效率。做作业不拖拉，保持高质高量。因为现在一年级，课业相对来说比较少，也比较简单。校内作业完成之后，根据孩子自身情况，学有余力的可以再少量做几题课外习题。

　　也不要给孩子太多太大的压力，避免事倍功半，让孩子产生厌学心理。作为家长孩子不会的，自己又有能力去教的，千万不要假手于人，自己对待自家孩子的耐心与爱是别人给不了的。

　　五、备战数独比赛

　　很庆幸今年我家孩子参加了余姚市数独比赛和宁波市青少年数独锦标赛。并且在余姚市数独比赛中获得满分，宁波市比赛中获得三等奖。这也是孩子自己努力的成果。

　　在获知要参加比赛时，我们跟孩子就抓紧准备，努力备战。每天放学回来我都会陪在孩子身边跟他一起研究数独，后来慢慢让他独立完成。虽然从未接触过数独，但是孩子跟我们都很有信心。在接触了数独之后发现孩子也有了兴趣。当你对一件事有兴趣时，离成功又近了一步!在学校午觉期间，当其他孩子在呼呼睡觉时，他都在自觉练习数独，说明他对这件事真的上了心。虽然最后在宁波市比赛中获得了三等奖，离他预期有点距离，有点不开心，但是小伙子，你已经很棒了！你经过余姚宁波层层选拔，最后在180多名的选手中取得奖次，实属不易。我们大家都看到了你的努力。三等奖，说明还有更大的进步空间，继续努力，机会都是留给有准备的人。

　　孩子的成长道路也是我们家长的成长之路。这一条路充满艰辛，更多的是幸福喜悦。一起向着更美好的明天携手并进。在人生旅途中，我陪你慢慢长大，你伴我渐渐变老!

　　一年级优秀家长家庭教育经验分享 4

　　我想：对孩子的教育可能更多在日常，在每次遇到问题时，在每次劝慰开导时。这从不是单向的奔赴，而是我们共同的成长。这其中有委屈、泪水、暴跳如雷，也有欣喜、收获、温暖感动。

　　建立正确关系：你是孩子的父母，也是朋友

　　我从不喜欢单纯以妈妈的身份出现在孩子的视线里，我要求她以女儿的身份“仰视”我时，我也会以朋友的身份去“平视”她。对熟悉的人，你总是莫名多几分信任，愿意与他分享；而对于陌生人，即便他再好，你也不会开口。所以，与孩子建立起良好的关系，架起沟通的桥梁，这是孩子快乐健康成长中至关重要的一步。

　　当孩子不尊重长辈，犯错误时，她必须“仰视”家长，认真接受父母的批评，认识到自己的错误；而当你与她沟通或者商量时，就必须蹲下去“平视”孩子，这是对孩子最起码的尊重。在慕缇的日常中，我希望她与家人的相处是快乐没有压力的，所以我们非常尊重她。比如我们约定不说脏话，孩子从来不说。偶尔爸爸说了口头禅（比如我靠之类的），孩子会迅速说：“爸爸，你说脏话了！”爸爸会主动跟孩子道歉：“对不起宝贝，我错了，我不应该说脏话，谢谢你指出我的错误！非常棒！”我们对孩子有要求，也要接受孩子对我们的要求，双向监督。所以在日常生活中，我们与孩子的沟通非常顺畅，孩子也从不会说“我就是要这样”或者“我不用你管”之类的话。但这并不影响孩子表达自己的想法，她会用很委婉的方式，比如她的口头禅：“妈妈，你说的真不错，可是我觉得……”

　　我们总是觉得自己为孩子付出很多，其实孩子对我们的爱和包容更多。有时候女儿会感慨：“妈妈，你不发火的样子太可爱了！”有时候她也会悄悄告诉爸爸：“爸爸，妈妈不是故意发脾气的，就让我默默忍受吧！”听到这些，我总是无比懊恼和后悔，虽然并不影响下次发火。

　　正确认知自己的孩子：你了解他吗？

　　一千个孩子有一千个样，有时候真的没有现成的经验模板可以复制。教育孩子确实需要在与她的沟通相处中一点点摸索，这需要极大的耐心。上幼儿园大班的时候，孩子们开始接触幼小衔接的知识，家长们会时不时在群里发一些孩子学习的视频，当时我就很焦虑，原本佛系的心突然不那么淡定了。

　　有一次放学我跟慕缇说：“你看那个谁谁，故事讲得真棒……”还没等我说完，她说：“那又怎样，他又不是你的孩子！”我突然开始反思，是不是重点搞错了？我们总是在与别人家孩子的对比中开始对自己的孩子提出种种要求，却并没有花时间去真正了解自己的孩子：她是一个怎样的孩子？她的优点、缺点是什么？她喜欢什么不喜欢什么？她擅长什么不爱干什么？她的哪一点优势可以在学习中多发挥，多利用？哪一点需要改进或者改正？

　　教育中最大的悲哀莫过于你苦口婆心觉得自己是为了孩子好，可是孩子却感受不到甚至心生厌烦，因为你并不知道他需要什么。而当你真正的了解自己的孩子之后，你会发现好多事情事半功倍。对孩子的教育不是在与别人的对比中做好的，而是你要认识她的能力，了解她的心理，做到力所能及，而又有所突破。适合自己的，才是最好的，有时候硬是照搬，反而适得其反。有一次慕缇犯了错，我和爸爸让她到墙角闭门思过，结果十五分钟后孩子都没有放声，爸爸跑过去一看，孩子头顶在墙上睡着了，她迷迷糊糊说：“爸爸，下次思过能不能脸朝外，朝里太困了！”从此我们再没有用过这一招。

　　我总结了一下：性格上，慕缇做事认真仔细，而且自尊心特别强，但是有点胆小。学习上，她精力集中，记忆力特别好，速度快，但是容易想当然，所以是个大马虎。日常生活中她兴趣广泛，什么都想试试，对所有新事物不抵触。所以，我们根据自己的情况制定了自己的学习方式。

　　语言学习：在她不识字、不会拼音的时候，她的语言全部来自于听，但是她不喜欢电子书，所有的书都要我来读。比如今晚老师布置了一个故事，要求他们明早去幼儿园复述。下班回到家，我会先把故事给她读三遍（一本故事将近20页，读三遍已经是我的极限，中间有些成语还要边读边解释），让她试着讲个大概。吃完饭我把故事用手机录音，让她再听一遍，我可以做自己的工作。早上她起床吃饭时，奶奶再给她放一遍录音，她基本就能完整复述整个故事，甚至有时一字不差。第二天她有足够的信心上台，自己又得到了锻炼。慕缇在幼儿园已经把一些简单的字写得中规中矩，性格的原因，她对自己要求特别严格，错了都要擦掉重新开始，这一度让我觉得非常头疼，觉得她有点强迫症，所以我偶尔拖拖后腿，告诉她差不多得了，让她自己适度要求，避免过于苛刻（我觉得那样有点累！）。

　　数学学习：幼儿园有简单的数数（100以内），0—9的书写，简单的计算题。我们把每个数字的写法都研究了一下，从哪个点开始，什么角度，写多大字体更漂亮，她学得不亦乐乎。几何图形、钟表指针、图形分类（平面图形与物体）、找不同、单数双数，她早早就涉及了。她还把识别国旗和几何图形联系起来，因为会分类区别，她记忆国旗国家就特别快。真的，孩子在快乐的时候，她学习任何东西都比较容易！

　　树立正确价值观：做个心中有爱的孩子！

　　“道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问和本领，也无甚用处”。

　　孩子的教育，首先要树立正确的价值观。大到家国社稷，小到自我修养，这样才能让她看得更远，走得更长。我们可以跟孩子讨论疫情，让她学会以大局为重；也可以跟她讨论俄乌局势，而不只是在她问“妈妈，美国是坏人吗”的时候简单答复她：“对，美国就是个坏蛋”！我会告诉她有喜欢的玩具可以自己买，但是不能抢别人的，那是强盗。不能因为一个地方出现了一个坏人，就把那儿所有的人定义为坏人，就像你今天吃饭的时候不想吃菜，并不代表你永远不喜欢吃菜。教孩子学会思考，是她一生中最有价值的本钱。

　　面对孩子的问题，家长要有责任，不能随口就答复。因为你的一句话，可能会在孩子心里长出种子，生根发芽。能回答的问题，我会告诉孩子，不能回答的，我会告诉她：这个我也不知道，我需要先学习了解一下！

　　养成良好习惯：等于成功一半

　　在孩子的日常生活和学习中，养成良好的习惯就等于成功了一半。很多家长都跟我聊过这个话题，可是很多人说养成好习惯太难了。其实很多时候我们总是爱用孩子当借口为自己的不够坚持当挡箭牌。孩子是一张白纸，你有什么理由把责任归咎于他？很多孩子的好习惯，都是爸爸妈妈坚持下来的，他都不知道什么是好习惯，你怎么能怪他不够坚持？

　　上小学后，我和爸爸进行了明确的分工：语文归我管，数学归爸爸管。我一直觉得在教育学习这件事上，孩子需要吸收不同的方法，避免在一个人那儿墨守成规。每天放学回到家，孩子会练会儿琴，然后开始写作业。爸爸妈妈不管工作多忙，在孩子作业时间提出的问题都必须要有问有答。及时发现她学习中的问题，及时纠正。

　　生活中，爸爸妈妈要学会懒惰。我一直觉得太勤快的家长教不出自立的孩子，其实孩子远比我们想象得要能干得多。吃饭、穿衣、收拾书包、整理作业这些原本就是他自己的工作，家长只需要提示一下就好，没必要跟在后边面面俱到。家长太勤快了，孩子自然就没有这个心思了。

　　对孩子的欲望，要学会延迟满足。慕缇有一段时间特别喜欢去超市，见到什么想要的都想买回家，对钱也没有概念。后来我们跟她商量，一次只能买一个。再后来爸爸发现一次一个也很过分，就提出要求延迟满足。比如：如果她可以把完整三字经背下来，就给她买喜欢的汉服。如果她想要新的贴画，就等儿童节买给她。以至于她后来一有想买的东西就跑去跟爸爸商量：“爸爸，我想买彩纸，你可以两个星期以后买给我，我一天背一首诗，好吧？”

　　我们想让孩子知道：所有的收获，是因为先有了付出。

　　明确自己的职责：高质量完成各项任务

　　慕缇除了第一天上幼儿园哭过，其余的时间从来没有因为不想上学而哭。因为她知道，作为学生，她的任务是上学、学习，就像爸爸、妈妈每天要上班完成自己的工作一样。

　　进入小学以后，孩子特别幸运，进入一个有爱而又学习氛围浓厚的班集体。这得益于负责任的班主任乔老师和兢兢业业每时每刻都在关注孩子学习成长的林老师。对此，作为家长我们只能更好配合才不枉老师的付出，我很珍惜每晚跟孩子在一起的时间，这是属于我们自己的时间，并且创立了自己的模式：

　　1、拓展延伸：孩子的好奇心无穷无尽。每读一个字，我们能想到更多课外的词汇；每写一个字，我们都要研究怎么写才能写漂亮，哪笔长、哪笔短，哪笔上、哪笔下，我们自己找教程一笔一笔来写。每学到一个新的知识点，我们会查找各种资料、翻阅各种书籍去了解。所以我们的作业时间总是很长，两个小时一会儿就过去了，有时候能到三个小时，可是我们学得很快乐。

　　2、查缺补漏总结经验：小小的作业有时候能反映出很多问题。慕缇一般每次默写都是满分，她知道每个字的重点词汇有两个，她就只写这两个词。奶奶提醒过很多次让她把其它词汇也掌握一下，她振振有词地说那不是重点。有一次老师默写，写到了“下棋”（非重点）两个字，她没得满分。从那以后，她就坚持把贴在课本上的所有词语都默写过。

　　3、陪孩子去体验：孩子喜欢写东西，但是没有生活体验的写作实在是一种痛苦。每个周末，我们会尽可能抽出半天或者一天的时间带她单纯出去玩，她的每一篇日记都有出处。我们尽可能多去陪伴，陪她玩体能、学轮滑、攀岩、赶海、爬山、挖荠菜、看日出，每次看她手舞足蹈又滔滔不绝的时候我知道，要适当控制她写作的字数了。以至于她现在周末一上完课就告诉我们：爸爸妈妈，我是不是得找点写作的素材了？

　　4、我和爸爸喜欢跟孩子吵架，其乐无穷。我们在辩论的过程中会告诉她：你的论据根本和你的论点毫无关系，她就充满了顽强的战斗力，继续寻找新的突破口。直到她傲娇的小眼神闪耀着胜利的光芒，我知道，她会继续努力的，因为没有什么比自我满足、自我肯定更能让她前进的了。

　　生命是一场轮回，陪伴孩子成长的过程就像在不停回忆自己的过去，看到一年级的课本，我惊讶地发现：还有《秋天》，还有《咕咚》，跟我上学时一模一样，而我在看完一遍之后，竟能一字不差背诵出来，甚至还能想起上一年级发下新课本时打开书闻到的味道：浓浓的杨树叶子夹杂着油墨香......

　　而我也知道：“火”的笔顺不一样了，“o”的发音不一样了，在孩子一脸鄙视的表情下，我知道，我们需要共同成长。

　　岁月是一种温柔的传承，愿所有的孩子们眼中有星河，心中有阳光。

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