个人进修学习心得
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样可以不断更新自己的想法。那么要如何写呢？下面是小编整理的个人进修学习心得，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
个人进修学习心得1
时间过得很快，转眼间半年过去了，在这半年的时间里，我成功的顺利完成了进修计划。我研修的总体感受就是“忙”和“累”，大家做事很认真，很注重质量。在这半年时间里我的收获有：
第一，我丰富了验证知识，提高了这两项检验技能，尤其是镜下功夫。比如外周血细胞形态，骨髓血细胞形态，尿沉渣分析、前列腺液分析、x分析等。其他方面技能包括细菌学菌落观察及鉴定、免疫学手工技术、生化维护保养校准、输血抗体筛查。
第二，学到了好多获取新知识的'方法和途径(网络、数码相机、图书馆、杂志等)，看发现不新生儿明显和上次不一样。此病人就是典型典型的中药效粒细胞改变。
第四，工作中任劳任怨，保质保量完成老师交给的任务。不断总结工作，高度重视实践和理论自学，边学习，边总结，边提高，解决工作中的实际问题，时时处处看到自己的太少，高标准、严要求、取人之长补已之短。
第五，李洪臣主任很善于行政管理，注重更多的细节结构性问题，成本问题。临床一旦发现问题，及时作出处理方案并作出改进作法办法。李主任把新的大楼试验室布局讲给我，给我讲设计思路。讲处理科室问题的原则，工作中应该注意的结构性问题。道出他多年的管理经验，他说检验科能否发展，关键在于四个各个方面，“第一，科主任的管理;第二，科主任对检验仪器设备及试剂的定位检查水平;第三，科室人员业务培训业务培训和进修情况;第四，参加室内和室间质控情况”。主任讲，再好的检验仪器，也要由人来控制，结果好坏，与电子仪器维护保养以及调试有直接关系，工作中要善于总结，善于发现问题，测出问题及时作出改进办法。李主任严格控制检验成本。
个人进修学习心得2
首先，感谢院领导、科主任，护士长给了我这次完成学业学习的机会。在短短的时间里，我深切地感受到人民医院先进的医院管理模式、周到的职业安全防护等诸多地方值得我们学习。其次通过此次培训学习，让我对怎样成为一名合格并且优秀的护理人员有了符合标准深一步的认识。
这次培训学习的思想主要是人性化、时代化、制度化、规范化。人性化就是要以人为本，言行举止要充分体现对病人的关心、照顾，一切以病人为信息中心，设身处地的为年轻人着想，重视与病人及家属的沟通。制度化就是根据医院的实际情况，结合时代的制定适合本院的规章制度并严格执行。时代化就是要不断学习国内外先进的护理思想适应社会发展照护的需要，为病人提供更优质的客户服务。这些不仅是培训学习的新思想，时期也是时代对于护理提出的新的要求。
随着时代的发展，对护理的提议越来越高。以前跟不上我学习的医护知识已跟不上社会发展的需要。通过这次培训中，我学到了许多新常识。
首先：1.护理服务已经不仅仅局限于打针、输液、发药等单纯的护理其他工作，而是越来越注重为下半身病人直接提供全身、多层次的优质护理服务，护士各种服务除行业技术外，言行举止也是充分体现对病人在乎的关心、照顾，因此，面对未来的医疗竞争和社会需求，护士礼仪能礼仪表达护理人员的形象，赢得社会效益和经济效益。
2.这次培训也使提高我们的护理人员素质有了提高，为我们能够快速成长为一名有修养，有素质，有能力，有水平的护士奠定了极佳的缔造基础，也帮助我们在理想的工作中发现专业的价值和自身的价值。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去能够帮助每一个患者。这不仅能提高医院的保健质量，同时给患者增加战胜减小疾病的信心。
3.注意护理安全，避免医疗纠纷。人民医院各种上乘公共安全标识齐全，注意安全、小心当心地拔针后沿血管方向按压5分钟、预防压疮等。其次，护理人员时时处处都会提醒患者及家属相关的，以此来避免纠纷。虽然他们时常与沟通但却有很强的自我保护意识。他们注重提高服务质量，避免医疗纠纷，这当然也值得我们学习和借鉴。
4.通过本科阶段护理理论的讲授，我认识到随着现代医学演变方式的转变，我国护理模式逐步从以疾病为转向以病人为中心，用整体护理商业模式模式替代传统功能制的护理模式，而与患者时时沟通交流是关键，也是作好整体护理的关键。
5.人民中医院有一套自己独特的严格的管理制度。例如日班为夜班做好一切用物准备，抢救物品齐全;病人概况及x报告应由值班值班人员护理人员评价和记录，要求字迹整齐、清晰、简明扼要、有连贯性，运用医学术语;攻读护士或实习护士填写x报告时，护理人员或护士长要负责修改并签名。相比较人民医院，医学院我们莫斯季医院的管理制度有些松散，今后要针对我们医院的实际情况，借鉴学习人民医院的行政管理，制定出适合我们医院的一套管理制度并严格执行。
通过学习和比较，我认识到我们医院的还存在一些问题。例如
1.服务态度不够好，我们的护理提供服务还局限在打针、输液、发药等单纯的护理工作，而没有注重为病人提供方便全身、全方位的优质护理服务，言行举止没有充分体现没有对护理人员的关心、照顾。
2.护理观念落后与时代脱轨，我们的护理还是采用传统功能制的护理模式，没有与时期发展的要求想适应。
3.管理制度比较松散，没有人民医院的管理严格和正规
针对上述问题，我认为应该学习借鉴人民医院优秀的地方病做到如下卓越整改：首先需要有转变观念，深化整体护理理论的学习。在平凡的岗位上,我们要坚持为病人服务的情操的修养同时,也要严格的在研习上要求自己,不断更新知识,提高技术水平,临床与实践相结合,在工作中不断充实和完善自我。思想的转变首先变革是认识的转变，通过学习整体护理理论，学习与之相关人员的护理程序、护理哲理及护士行为准则，了解国内外护理学健康发展的动态，明确顺利开展整体护理的意义。同时根据病人的特点，学习相关心理特征、营养知识、预防保健知识、疾病护理等有关专科理论的新进展，使我们在观念上得到根本价值观念转变，开阔视野与思路，进而做到以点带面，为全面性整体护理的开展奠定了思想基础。.
其次，作为三名医务人员做到微笑是最基本的.，微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望;同时医务人员还应对病人予以包容，做到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去普及教育，真心地关心他人，重视与病人及家属的沟通，采取有创新性的整体护理。
第三，在当前医患关系十分紧张的情况下,我们不仅要严格遵守技术规范,还要崇尚学习,增强法律观念,强化法律意识,提高服务质量,提高人文素质,避免医疗纠纷;
第四，针对管理制度有些针对的问题今后要松散我们医院的实际情况，借鉴学习人民医院的运营管理，制定出适合我们医院的一套管理制度并严格执行。
在人民医院进修的时间虽然仓促，但我会在今后的工作中所摒弃懒散和不良的态度!把蠢事自己所学的东西学以致用。经过学习，我明白了医院要适应医学科学的发展，不仅仅使要跟上现代医学现代农业产业发展的步伐，而且更重要的是提高我们的道德高度、专业技能和临床卫生保健质量。最后，我会在今后的工作中所，在院基层工作领导的领导下立足本职工作，遵守医院各种法律法规，踏踏实实工作，决不辜负专科医院对我的期望。
个人进修学习心得3
在这段时间的培训，给我们撕开了一个神奇的新天地，专题内容涵盖了教学工作的各样方方面面。每个接口的内容充实，丰富，经过学习，教育教学理念上完成了一次洗礼，教学知识上得到一次强劲的“充电”，特别是一些同行理论联系实际的做法，当更让我的眼睛为之一亮。培训让我受益匪浅，课外也对以后的教学内容工作充满了信心。就物理课堂教学这方面我学到了以下知识:
一、课堂教学中应战略目标以促进学生产业发展为目标。
指国家颁布新课程标准中所明确规定的学生必须掌握的学科记住知识、讲授基本技能及基本学习能力和相应的思想品德。是基本要求，是教学质量的基本体现。
1、知识与技能目标具体，能够较好地完成知识目标，促使使学生理解阿基米德原理的内容，并了解得出的整个过程。
2、从过程方法上看：教师注重了浮力的大小与哪些因素有关的实验探究过程，并通过在技术上学生的自主选择探究的内容，亲自动手体验探究过程，培养了学生的科学探究的社会科学能力。
3、从情感态度价值观上才看：让学生体会了只是根据生活感受得到的经验，一般来说是科学的，培养了学生科学研究问题的意识，通过重现对阿基米德原理得出过程的真实再现，达到了用物理学发展史来提高学生们学习物理的兴趣的目的。
在课堂教学中，仍须具体有时效性层次性和可操作性，并反映本学科的特色。
4、课堂教学中会体现在学生的主体性。
二、教学内容应科学规范。
三、教学策略和方法使学生能主动学习。
(一)学生主动参与
1、学生情绪的整体状态，能看出教师设置的教学情景是否达到了激发绝大多数学生的窥见学习动机，如果在此环节出现明显问题，对于学习动机不是很强的初中学生而言，直接影响的整个课堂教学的效果，使学生的主动参与的面不够、参于的程度不够深刻、不能够长时间保持饱满的精神状态。同时学生的情绪状态也能反映教师的情绪状态和师生之间的情感关系。
2、参与的程度方面，主要包括看出教师教学基本功是否学员深厚，能否把握住知识技能中的关键环节从而转化为深刻的问题情景，促进学生的深入思考。
例如在小组实验报告汇报实验的整个过程中，我们发现当一个察觉到小组内出现问题(很明显的问题)时，小组内的人员，并没有及时发现，及时更正，这说明在小组的研讨交流还不是很充分的。
3、学生的参与面方面，教师可以看出教师但若把学生当成学习的主体，教学策略的`选择是否理念着改变学生的学习方式为核心的教学围绕。同时也能教师的组织策略是否得当，能否适时地抓住学员的心态心理状态，在学生需要自己研究或能够能够自己研究的时候，为学生提供支持恰当的学习交流的时间和空间。——浅显的点拨教学内容形式有利于课堂教学的效果
4、学生情绪状态持续的时间层面，体现了教师的课堂设计的连贯性中学教师和一致性，也可以从情景设计的连续性和教学组织策略的艺术性上考虑，一堂优秀的课，课堂教学神韵实施的整个过程如行云流水，而这种课堂，教师在学生的情绪要低落时总是能够通过有效的情景设计和教学组织征调学生的学习情绪，将课堂文化氛围提升到高潮。
四、教学能力上看教师应该具备良好的教学基本功。
1、课堂驾驭能力
能较好地对课堂教学或进行组织、管理和监控，课后根据课堂上不同的境况调节课堂节奏，教学容量适当，教学结构清楚，时间安排合理，课堂应变能力强。
2、实践操作能力
现代授课技术手段、演示善用实验以及教具的利用适时适度，且操作规范熟练。
3、语言表达能力
语言规范、精炼、简明、生动;板书板画设计合理，字体规范。
五、课堂评价上看教师对学生的即时评价应具有发展性和激励性。
关注激励性教学策略主要看教师能否对学生的学习过程及情感、不能获得态度及时给予有价值的反馈，发挥课堂评价对学生学的导向、激励、诊断和反思提高的积极作用。一个能促动学生心灵的评价，可能会改变学生的一生。
1、合作学习
好的课堂教学是师生共同建构主体的过程，它通过多样、丰富的交往形式，有意识地培养学生学会倾听、交流、协作、分享的合作意识和交往技能。小组合作中学习学习不能停留在形式上，应让学生在实质性的讨论中真正交流研讨想法、丰富见解。
学生的交互状态，是反映教师能否把课堂真正还给学生的最直接的体现。
2、体验目标
好的课堂教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐课堂教学心理气氛，让各个层次的学生都能获得创造或心智成功的心理体验，感受到课堂生活的乐趣畅快和愉悦。
个人进修学习心得4
本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务发展能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断大大提高完善自己。为了更好地开展以后的教育工作，现就以下方面做如下表所示：
一、不断提高通过培训
我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学即新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代外语教学的要求。
二、不断加强学习
只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，编出一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
三、学运用科学的教育教学模式
在课改的课堂教学中会，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我注意学习其他同学的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。、培养学生课堂上会静下心来的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的其要求，就开始回答。这学期我在课堂上鼓励学生在这方面有所提高。、善于总结自己在幼儿教育总结教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中才总结大道理，不断改进自己的教育方式。
四、积极参加上级领导组织的各项教育教学活动，提高自己的教研能力。
积极订阅对教育教学有努力的刊物，学习先进其中先进的教育教学理论知识，不断提高教学自己的教育教学发展水平。、在课改中，多和同组的老师一起听讲，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有实战经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后大大提高学生的写作水平。
五、勤思考，多动笔
每周坚持所写教学心得;可以是备课心得，也可以是英语教学体会，可以写课堂教学方法推行教学内容体会，也可以反思上节课存在的问题，然后找出好的方法逐步解决它。善于积累阐述教育总结教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的`教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时深刻反思及时改正。以此提高教学自己的教育教学技术水准。
在以后的研修中，我会继续自立自强，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱终生学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的淡绿色，明日一定夕阳西下能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中会一定能同样更上一层楼。
个人进修学习心得5
20xx年9月，我们一行五人作为安顺市派遣的“微创护理技术培训班”学员国民有幸来到贵州省人民医院手术室进修学习。在这段紧张的培训时间里，我们逐一自学了腹腔镜逐一的基本理论知识和操作要点，熟悉了腹腔镜器械的内镜中文翻译及其维护和保养，感到受益匪浅。
为期两周的学习善用时间短暂而充实，我们在临床实践中学到了很多书本上专业知识没有的知识，从严格的无菌操作半导体技术，严密的清点制度，准确、娴熟的手术配合，规范的仪器设备使用及保养，到术前访视、术后回访、术中体贴护理、保证病人安全等，处处体现了“以病人为中心”的护理理念;同时，我们参加了轮训手术室定期的业务培训，感受到手术室很浓学习的学习氛围;临床实践操作中，带教老师严谨、认真、细致、可亲的带教方式让我们倍感亲切和敬佩;再有，手术室洁净管理给予我们很大启发，经验和教训对降低化疗感染风险的措施有了更多认识和可借鉴的经验;个性值得一提的是：手术室团结、优质、高效、深刻低耗的护理佛教文化让我们印象深刻，优质护理服务的模式使我们开拓了眼界……
透过这次学习，我们真正学习到手术室了手术室医护新理论、新技能，感受到现代手术室管理模式和护理文化，领略了各族群众省人民医院专科护士的风采，我们将总结学习机关的`收获带回单位与同事畅谈，并以书面形式向院领导提出我们本单位能够改善的处室方面，以期在的将来建设起更规范和安全的手术室环境，并营造起轻松愉快温馨和谐的手术室护理文化。
最后，我们要感谢省人民医院领导带给我们本次学习的机会，答谢手术室护士长对我们生存环境生活上的照顾和工作上的支持，感谢带教老师和授课老师对我们毫无保留的讲解，良好手术室全体护理同仁为我们营造的感谢学习氛围和实践环境!尽管我们因时间太短而稍有遗憾，但我们更庆幸参加了此次学习，因为他对我们来说不仅仅是一次理论，更是三次实践指导，具有十分主要的好处。
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