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选修课学习个人心得体会
当我们对人生或者事物有了新的思考时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,从而不断地丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是小编为大家整理的选修课学习个人心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。
选修课学习个人心得体会1
我之所以选择了篮球根底班这门选修课,是由于我认为打篮球是一项非常有益于身心安康进展的体育活动。打篮球不仅可以促进我们骨骼的生长发育,让我们变得身手灵活,思维灵敏,提高协同合作力量,提高团队精神,还可以熟悉许多朋友,扩大交友圈子。在熟悉朋友的同时还能学到更多的东西,集思广益,不仅调整了学习的压力,更让我们得到了更多的欢快。由于我身材比拟弱小,也想多多参与篮球运动来增加自己的体质,获得一个安康的体魄。
虽然只有短短的一学期,可是我已经学到许多了。每次训练开头前,教师都会要求我们做热身活动。他还不忘时刻提示我们:热身活动在爱护我们自己免受不必要的运动损害的同时还可以增加我们训练的效果。传球:为了团队的成功,我们需要把球传给更有时机投进的队员,同时还应当留意传球的方式与力度,只有这样我们的队友才有更加好的掌控球的时机。这让我明白了在团队合作中,我们要考虑全局,不能只顾自己,同时还要努力积极地协作好其他的队友们。运球:在运球过程中,我们需要变线,变速,利用假动作等骗过对方。在迈向胜利的道路上,方法是很重要的。依据形式的不同适时的转变方法也是很重要的。我们要分清轻重缓急,学会曲线成功,学会兵不厌诈,这样我们才能在面对对手时游刃有余。投篮:时机,方位,角度和力度这四者都是相当重要的,缺一不行,只有这四者协作在一起,我
们才能真正把球投好。
在防守时,我们要尽力地守住球。而这需要我们的士气,洞察力,坚决和毫不留情。
篮球是团队的运动,一个人以一敌多是注定要吃亏的。孤胆英雄是电影里的完善人物,在篮球运动中我们更要学会的是团队合作。在胜利的道路上,我们需要团队的力气,我们应当具备团队的`精神。众人拾材火焰高,团队合作可以助我们走得更远。篮球还是一项很有激情的运动。我们的生活中需要激情。它会在无形中给你前进的动力,让你的生活过得更加有活力。一只蜡烛不行能照亮整个世界,但它可以点燃整个世界的蜡烛.
在这学期的篮球选修课中,我还明白了:三人行,必有我师焉,谦受益,满招损。在打篮球的过程中我们还应当多向队友甚至是对手学习,只要他们有比我们好的方面,我们就应当努力地去学习,而不应傲慢,目中无人。
一学期就这样过去了,很感谢在这学期帮忙过我的教师和同学们,和你们在一起打球真的很快乐。篮球真是一项很不错的运动,它带给我的远不止上面我所提到的。最终,我只想说:ILove Basketball(我爱篮球)!
选修课学习个人心得体会2
张海迪说过:“一个喜爱音乐的人肯定是一个喜爱生活的人。”我深以为然。
从小,我就喜爱唱歌。几乎于音乐一切有关的东西,我都喜爱。我现在回忆起我童年时记忆最深的歌曲,不是什么《丢手绢》《两只老虎》之类,而应当是哥哥们教唱的《小背篓》。可以想见,这首歌在那个年月确定特别流行。《小背篓》旋律美丽,朗朗上口;歌词也清爽活泼,也简单被同样是山里孩子的我所理解。尽管高音局部可能唱不上去,但被天真烂漫的儿童唱来,想来别有一番情趣。以至我觉得自己长大后偏爱民歌、老歌的观赏倾向与童年的启蒙是不无关系的。
这学期,我上了刘教师的音乐选修课。一开头,教师具体、系统地给我们讲解一些理论方面的音乐根底与简谱学问。我固然特别有兴趣的来学习怎样识简谱。由于我一直只会唱最简洁的简谱,或者先会唱歌再会识谱。通过学习我知道,和语言一样,不同民族都有过自己创立并传承下来的记录音乐的方式---记谱法。各民族的记谱方式各有千秋,但是目前被更广泛使用的是五线谱和简谱(据说简谱是由法国思想家卢梭于1742年创造的)。有一点很好玩,即简谱虽然不是消失在中国,但是好象只有在中国得到特别广泛的传播。教师先告知一些入门学问,如音高、音质、音符、节奏、休止符等。同时,辅以钢琴伴奏,从简洁常见的儿童歌曲的简谱入手。
另外,刘教师设立的“中外名曲观赏”这一环节是我最喜爱的'。教师给我们介绍了古琴、古筝、琵琶、二胡、巴乌等多种乐器的来源、演奏特点以及各自的经度代表曲目。在闻名的二胡曲《二泉映月》的乐声中,我仿佛看到了街头一位饱尝人间辛酸和苦痛的盲艺人,以一种抒情式的音乐语言,向我们描绘了月映山泉的风光和艺人那饱含沧桑、无限深邃的感情。古筝曲《高山流水》让我不得不联想到“伯牙鼓琴觅知音”的故事,古诗词里也有“欲取鸣琴弹,恨无知音少”,“知音少,弦断有谁听”之句,难怪有人感慨:人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之,我想这对于我们确定是有启发的。我们还观赏了琵琶《阳春白雪》、葫芦丝《竹林深处》、唢呐《百鸟朝凤》等,领会了各具特色的民族乐器的最闻名最经典的乐曲。特殊一提的是,广东乐曲《步步高》欢愉快泼,昂扬向上,叠起叠落,一张一弛,让人非常精神爽朗。
我们在课堂上还观看了歌剧《猫》,音乐电影《洪湖水浪打浪》。说实话,对《猫》我并不是很喜爱,但《猫》里面的那首主题曲〈〈Memory〉〉特殊让我感动,很有感染力,真的很棒。我想,同文学作品一样,往往那些有故事的、悲剧性的、失意时的情感更加震撼人心,尽管人们在现实世界里强调胜利、看重名利,但不行否认,其实谁不渴望被人关爱、谁不喜爱被人确定呢,谁没有一个自己憧憬的世界呢?而现实与抱负总是隔有很多路,因此,,正由于这路上布满荆棘、布满泥泞,人们更简单被那些敢于坚持、追求幻想的人所感动。
总的来说,音乐课带给了我不少美妙的感受。我觉得音乐也是一种语言,固然就像说话写字一样,带有感情与思想的语言,才是最悦耳的语言。我仍旧信任,喜爱音乐的人,肯定是喜爱生活、并能感受生活的人。
后记:实在没时间写自己的文章,所以就贴了一篇“论文”。呵呵,大家不要全信。要给教师看啊,不完全客观,固然尽量写好的一面啦。其实这个课是有点枯燥的,尽管我很喜爱音乐。
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