中班教师教研心得

时间：2023-04-24 10:31:43 学习心得体会我要投稿

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中班教师教研心得范文

　　我们从一些事情上得到感悟后，好好地写一份心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的中班教师教研心得范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

中班教师教研心得范文

中班教师教研心得范文1

　　通过我园对他校教研活动观摩有如下的体会：

　　1、教师在设计教案时，能根据孩子的年龄特点和书本的特点，运用图画书指导策略里匹配策略帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏。动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐。

　　2、通过此次的.教学活动，我觉得教师设计活动思路很清晰，做到层层递进，整个活动过程表达集体与个别，静与动机教育等。

　　3、在语言活动中能用标准。正确的语言带着孩子，在细节方面能注意语速。语调。眼神的交流等，知道把书本的核心知识传递给孩子。 4。此次的观摩活动让我印象较深的活动有宁艾幼儿园郭红梅老师教授的>，幼儿的习惯养成较好，包括幼儿的说话的语气，教师通过讲故事的方法让导入课程，较适合中班幼儿的年龄特点。特别是运用教具表式的方法来让幼儿感知，帮助幼儿分析，比拟直观，幼儿容易理解。宁艾幼儿园李江婷老师的>，教师能大胆设计活动，思路新颖，为此类活动开创了一个突破口。

　　这次教研活动，使我学到了不少的知识，长了很多见识。同时也为我今后的工作翻开和拓宽了思路。

中班教师教研心得范文2

　　今天有幸去机关二园参加教研观摩活动，听了四节活动课，并抽空参观了幼儿园环境，感触颇深！

　　幼儿园的大小环境都表达了幼儿园的教育主题，幼儿园孩子的美术作品。幼儿活动的照片张贴。文明礼貌用语的标识。孩子用绘画折纸。剪纸等形式布置的教室都突出主题教育的思想。幼儿园还把园教育主题，巧妙地结合在环境中，如：在幼儿园大厅的墙壁上布置，教室。活动室的区角，楼梯角的布置不仅美化了幼儿园的环境，起到装饰性作用，同时又可以让孩子进行游戏，这也表达了空间的巧妙运用。孩子们活动时文明。有序，形成了较好的规那么意识；能根据主题内容引导孩子们创设丰富。浓郁的主题环境和区域活动，一走进班级，就知道正在开展的是什么主题，孩子们的作品展示得较美观，较突出地表达了孩子们在活动中的主体性。自然角也特别丰富，同样的种植植物表现方法不同，有的放在幼儿卧室为”氧吧”充分利用植物吸收二氧化碳释放氧气的.作用，有的放在阳台或户外，让幼儿观察植物的生长需要阳光，不根据各个年龄段孩子的特点设计自然角的观察记录，让人一看一目了然。

　　1、活动的根本内容：

　　本次活动共有4为老师向我们展示了优秀的教学活动。第一节：小班数学活动>，活动重点是让幼儿手口一致的点数5以内的数量。朱老师通过帮小动物数气球的线索让幼儿在游戏中学习数数的小本领。活动中老师制作了课件，并结合课件让孩子进行按物点数，幼儿学习的积极性很高。本学习我也是带的小班，所以有很多值得我学习的地方：教师根据幼儿的特点将枯燥的数学活动融如到游戏活动中，充分调动了幼儿的积极性，在游戏中轻松学到本领。第二节：大班数学活动>，重点是让孩子初步理解年。月。日之间的关系。年。月。日之间的关系是很抽象的，教师通过引导幼儿观察。动手操作等方法，让幼儿来理解。数学活动可以培养幼儿的逻辑思维能力。理解能力等。在数学活动中教师如何使用科学的提问引导幼儿朝老师的思路去思考？是值得我深思的一个问题。第三节：中班综合>。在活动前王梅老师做了充分的准备工作，提供了各种各样的肥皂，有很多是我平时都没有见过的，孩子们更是异常的快乐。幼儿通过看看。摸摸。玩玩，对我们生活中最常见的肥皂有了更深的了解。活动的目标很轻松的达成了。这节活动令我最深刻的是王老师的语言。教态。活动中的每一句话。每一个动作，都能吸引孩子们的眼球。

　　第四节：大班歌表演>，这节活动老师运用了>的旋律，把乌鸦和狐狸这个故事的情节融入到歌曲中。形式比拟新颖，幼儿的积极性高，能根据歌曲的情节大胆的表演。教师在活动中的情绪也感染了幼儿。

　　2、总体感触：

　　（1）教师在选材上都认真的考虑到了孩子的年龄特点，有针对性的选择活动的内容。

　　（2）目标与过程协调统一。活动的过程能为目标效劳。教师较好地把握了活动的节奏，环节过渡自然和谐，层层递进，让孩子在快乐的学习气氛中大胆地表达。操作。自信的表演。

　　（3）教具的精心准备与恰当运用。四节活动课都根据活动的需要准备了教具（学具），课件的制作更是令人耳目一新。

　　（4）活动组织有序，层次清晰，重点突出。教师能以亲和的态度和灵活的活动形式建构平安。平等的学习环境。能充分发挥幼儿的主动性。参与性和操作性。（5）教师教学根本功扎实，教学语言面获得了相应的提高。此次观摩活动收获很大，最大的收获就是，我明白了无论是幼儿还是老师，做任何事情都要勇于尝试，因为只有在实践的过程中，你才能发现问题之所在，才能收获，无论事成功还是失败，那对于我们的专业成长都是有很大助益的在学习之余，也反思了自己的情况。平时在园，活动准备显得很仓促，不够全面，在教学的时候，往往只是遵循教科书上的方法步骤，不能够将它与现实生活结合起来，多采用孩子们喜欢的方式来进行。此次的观摩活动我受益匪浅，我决定在以后的教学中要很好地学习。借鉴老师们的丰富经验，多探索，多发现，多思考，更好地融入活动情境，放开自己，提高教学水平和教学质量，让每个孩子都能快乐地接受知识，快乐地学习生活！

中班教师教研心得范文3

　　学期我的主要工作如下：

　　能够积极参加园里组织的政治学习，认真记笔记，数量足，内容丰富。积极参加园里组织的各项活动。热爱集体。团结同事。尊重老教师。对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到。早退。积极参与园内各项活动。在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，记录，认真对待每天的活动，有准备的组织丰富有趣的教育活动。注意给胆小的注意力易分散的孩子多一些鼓励；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。上个学期，班内幼儿不举手，随便讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课答复下列问题先举手，对有改良的幼儿给予及时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到答复下列问题先举手，而且声音响亮。

　　通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴分享。合作的习惯，动手能力。想象力。创造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的长处来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素质得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的根底。

　　工作方面：

　　我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们效劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长大局部与我已经有了差不多一年的'交往，我对每一位家长或多或少总是比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持。我班的许多家长非常重视教育，也知道从何下手，来配合教师。为了让家长们全面。深刻地了解本学期幼儿园，班级。老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式（家长离园时与家长交谈。个别幼儿打等形式）向家长介绍幼儿在园的生活。学习情况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着缺乏，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。很多人都说，你们好辛苦呀，必须要有耐心才可以，否那么孩子们整天吵死了。其实作为一名幼儿教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和朋友们的心。爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的兴趣。爱好。家庭状况。于是我和家长成了朋友，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子，并有针对性的进行个别教育。

　　以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照顾好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后需要帮助的幼儿给予照顾，对出汗过多的幼儿，及时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾。教师每天都能认真地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。

　　在大家的帮助和努力下，我们取得了一定的成绩，但前面的路还很长，因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：

　　1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在陌生人前比拟拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心。

　　2、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长。幼儿园的共同配合下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

　　有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热情来做好这个太阳底下最光芒的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的气氛，让每个孩子都能够健康快乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮。更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！

中班教师教研心得范文4

　　园本教研是幼儿园教师学习。成长的重要阵地。近年来，我们南麻五小幼儿园立足本园开展，加强园本培训。现将工作总结如下：

　　一、以科学的开展观为指导，高度重视园本教研工作

　　如果说，教师的素质是决定一切教育工作成败的关键，那么，我们认为，面对今天我园幼儿教师队伍的现状，园本培训及开展园本教研应是我园保教工作开展的关键所在。所以，我们的办园理念就是：”自主。协作。探究。创新”。通过园本教研，让教师成长于学习之中，开展于工作之中。在施教的同时，为自己不断积累知识和才能，不断地提升自身的价值和品味。从合格教师逐步成长为优秀教师。专家型教师，从而更好的实现自身的价值。

　　二、加强园本培训的组织领导，明确分工，责任到人

　　首先，园长亲自抓幼儿园工作，由她牵头成立了以园长为首的园本培训领导小组和指导小组。辅导员具体负责培训工作，其他的成员分工明确，责任到人。其次，我们把园本工作列入幼儿园每周活动设计中；每学期，我们还定时召开园本培训园本培训活动，及时解决培训工作中遇到的问题，对园本培训工作进行及时的调度，加强了培训的针对性。时效性。

　　三、建立健全各项制度和方案，确保培训落实到位

　　为确保园本培训落到实处，制定了园本培训工作的方案，列出培训的内容和安排，教师再依据总的方案制定出本班的园本活动方案。这样既指导了教师的学习，又明确了学习的内容，让老师们知道了学什么，什么时间学，统一了步骤，保证了学习的系统性和针对性，催促教师自觉的完成学习任务。

　　四、采用灵活多样的园本教研形式，激发教师主动参与的热情，促进教师成长。

　　一是开展各种比赛活动，让人人都有参与和施展才能的时机。教师通过学习与实践，进一步理解了园本教学的重要性。

　　华，我们要求每人每月必须写二篇教育叙事，内容可以是孩子的追踪记录。可以是对某一个问题的思考。想法与体会，可以是工作中遇到的问题，也可以是抒发自己的思想。感情等等，但必须是教师的真情实感。记得上海的特级教师应彩云说过这样一句话：”走进孩子的世界，你会变得越来越丰富，我们会从这里收获快乐与支持”，这也就是幼儿教育的'内涵所在。

　　另外，我们从幼儿一日活动入手，引导孩子动口。动手。动脑，自己从操作中发现问题，学着解决问题，通过教师预设和幼儿生成的一个个主题，营造出一个与幼儿生活本身密切相关的高度整合的课程模式，逐渐完成由单一知识向跨学科知识。由学习知识向体验知识的转变，真正符合了新大纲提出的让孩子主动开展的要求。

　　五、下一步工作思路：

　　1、进一步加强各层次教师培训：

　　水平。实际操作水平为目标，实现”培训——探索——操作（灵活性。创造性）——总结”一体化的路子，并针对每一个教师的具体情况，有针对性的进行辅导，使教师尽快掌握园本课程的精华所在。同时，我们还要进一步加强教师的根本功培训，争取教师全部达标。

　　2、继续积极有效开展园本教研活动，进一步做到有方案。有目标。有记录，有总结。注重形式多样，讲究方法。

　　而努力。

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