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关于幼儿园师德事迹学习心得体会
当我们经过反思，有了新的启发时，有这样的时机，要好好记录下来，这么做可以让我们不断思考不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的关于幼儿园师德事迹学习心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于幼儿园师德事迹学习心得体会1
转瞬间，我当教师已经三年了。生活中，我不断感受到四周人们对老师这个行业的憧憬以及对老师本人的敬重。我经常在想，毕竟资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！
是什么让老师这个职业受人敬重、令人感动呢？是对工作一丝不苟的劲头？是对教学不懈钻研的激情？学习了吴教师的先进事迹后，我想，最重要的，应当是我们对孩子、对同学最朴实的爱。正是这份长久的爱，才能换来心与心的贴近，才能支撑起全部老师对训练事业的执着不渝。
吴教师是市东路小学附属幼儿园园长。她从教了27年，在这27年里，她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。在学习吴教师的事迹后，我充分感受到她对党和人民训练事业的无比喜爱，也感受到一名老师的崇高思想境界和高尚道德情操，完全展现了新时代人民老师的高大形象。
自从我学习了《吴教师先进事迹报告》后，我就被她的先进事迹深深地感动着，震撼着，也让我陷入了深深的思索。她在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，平凡之处彰显出宏大的人格。课堂上，她是方法独特、机敏才智的魅力老师；管理中，她是善解人意、和员工交心的好指导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的舍命三郎。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。她的.事迹令人深深震撼和感动。我们都是人民老师，尽管我们和吴教师的训练对象不同，但我们可以共享同一种精神、同一种看法，那就是：乐于奉献、甘做人梯。在吴先进事迹的启迪和鼓舞下，我们要更加坚固地树立正确的荣辱观，增加"学高为师，身正为范，教书育人'的使命感，强化作为一名老师的责任心。她有着幼儿老师特有的亲和力，微笑自始至终挂在脸上。她也有着如孩子般天真的神情，讲起孩子的得意，她兴奋地起身仿照，讲起工作中的小插曲，她仰头大笑。
吴教师还有四个习惯："听不得孩子的哭声。'只要有孩子哭，她会很快出如今有哭声的地方，给孩子讲故事，转移孩子的留意力；"衣兜里，总是揣着一沓纸巾。'小孩子都爱流鼻涕，她走到哪就擦到哪；"每天中午，都要检查幼儿的午睡。'睡觉衣服是否穿得适宜，爱蹬被子的是否准时盖上，当看到幼儿们午睡香甜的脸蛋后，她心里才踏实；"无论工作多忙，每天早上，总要和幼儿玩一玩，一天才改善。'冬天孩子怕冷不爱熬炼，她就早晨跟他们一起跳绳、滚铁环、拍皮球她出差几天回来，孩子们会奔跑上去抱着她，问长问短，兴冲冲地告知她，他们又创造了一种怎样的"新的玩法'。
其实，我觉得跟孩子在一起的时间长了，会养成一个很好的工作习惯：帮孩子整理翻起的领子、袖口，掖好露出的衣角孩子爱跑，我会和吴教师一样，一个一个紧跟着追，直到他们乖乖的完成我的要求为止，孩子爱动，我就一次又一次不厌其烦地整理。对我们来说，对孩子的爱很简洁："爱孩子，就是他哭的时候，你懂得劝慰他；他遇到困难时，你乐于陪他一起面对；他难受时，你情愿抱一抱他。'
"我喜爱孩子。看到孩子纯洁的眼睛，就觉得这是天底下最美好的事儿。'吴说，自己教过一个叫张悦的小男孩，在大班毕业前夕，小男孩依依不舍地问她："吴教师，我可不行以和你结婚呀？'她问小男孩为什么要结婚，小男孩哭着说："我不想跟你分开，妈妈说，只有结婚，两个人才能始终在一起。'孩子这句单纯的话，始终感动着她对孩子的爱，也换来了孩子对她的爱。 资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！
经过这次的学习，信任在今后的教学工作中我会以吴教师为典范，爱岗敬业，以高尚的师德铸师魂，做一名师德、学识双过硬，人民满足的训练工，争做具有学识魅力与人格魅力的人民满足的老师。
关于幼儿园师德事迹学习心得体会2
近日我们学校进行了师德报告会。几位优秀老师都用自己的实际行动展现着老师的人格魅力。
听了他们的报告，我感受颇多。我们的工作平凡但需要做的事情却特殊多。每天从进了学校门开头，繁琐的工作就开头了，看着同学清扫卫生，和同学一起学习、生活，做同学值得依靠的人，做同学最知心的伴侣。事情虽然平凡但不平凡。把青春年华扎根三尺讲台，做着平凡的你平凡的我。
人们都说老师的花的事业，可是又有多少人可以理解教师呢。在我们日常的生活中我们靠着良心做着我们的事业。用我们的行动演绎着老师职业道德的高尚。
首先，树立良好的师德形象。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。要想成为一名好老师，就要愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人！甘为人师，乐于奉献！老师良好的思想品德将是老师宏大人格力气的表达。古今中外很多事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名老师就要有悄悄无闻的奉献精神，甘为人梯，像"春蚕'吐尽青丝，像"蜡烛'化成灰烬，把毕生献给事业，献给同学。
其次，标准文明行为。老师工作的"示范性'和同学所特有的"资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！
向师性'，使老师在同学心目中占有特别重要的位置。孔子曰："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。'同学总是把老师看作学习、仿照的对象。老师需要从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，以高尚的人格感染同学，以干净的仪表影响同学，以和气的看法对待同学，以丰富的学识引导同学，以博大的胸怀爱惜同学。只有这样，才能真正保证教书育人的实效，同学才会"亲其师，信其道'，进而"乐其道'。
再次，关爱每位同学。陶行知先生说过，没有爱就没有训练。要想当一名好老师，首先要有爱心，不关爱同学的老师，决不是好老师，同学们也决不会喜爱的。关爱一个同学就等于塑造一个同学，而厌弃一个同学无异于毁坏一个同学。付出爱的过程是甜蜜的`，付出爱的道路是艰辛的。我曾为同学不学习而大动肝火；曾为同学的不理解而心酸流泪。曾为家长不重视同学的训练而伤透脑筋。每一位同学都渴望得到教师的关爱，尤其是那些家庭有过特别变故的同学，简单形成特殊性格，这就要请教师真诚相待、热情鼓舞、耐烦关心，用师爱的温情去融化他们"心中的坚冰'，让他们在开心的情感体验中承受训练。
老师是太阳底下最光芒的事业，我将永不懈怠我的追求。以这17位老师为典范，让爱在校内中扩散，让青春在奉献中闪光。
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