(荐)读《爱的教育》有感
细细品味一本名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家收集的读《爱的教育》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
读《爱的教育》有感1
读了《爱的教育》之后，我知道了“爱心”的真正含义，它像小抄写员叙利亚，它又象爸爸的`保护人齐齐勒，它还象为了保护妈妈的妈妈而死去的菲鲁其奥，它还象纳利的保护人卡罗纳……
我身边也有许多人拥有爱心，如：王闽宁、胡天寅、郑悦、魏新宇……不管是谁遇到了困难，他们都会真心相助，也不会觉得烦。
其实世界上所有人都有爱心，不管是好人还是坏人，都会有心软的时候。我们要让这个世界充满爱心！
读《爱的教育》有感2
爱，是人类最美好的情感；爱使人间充满温暖。《爱的教育》这本书中讲述了许多爱的故事
《爱的教育》通过一个小学生记日记的形式，记述了小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的情况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一福福生动的`人生画卷，带给我们爱与没的享受。这本书中，《扫烟囱的孩子》使我感受很深。
书中讲述了这样一个故事：
在十月一月的一天，安利坷去了一趟女子学校。他在对面的大街上看到一个扫烟囱的孩子正在哭，原来，那孩子挣的钱全掉了。大家知道后，都把钱捐给他，这个故事没有任何虚伪的说教，没有骗人的宗教宣传也没有豪言壮语和标语口号，它是通过对生活的朴素描写的，使人感受到人类是多么需要相互关怀，相互理解，相互帮助！而这种关怀，理解，帮助都离不开一个字—————爱！中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。
朋友们，请你带着一颗真挚的爱心投入到世界中去。你会发现只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，
读《爱的教育》有感3
责骂是刺伤心灵的尖刀，爱却是治愈心灵伤口的良药。爱很美丽，爱是洁白无暇的，爱是世上最好的教育。
走进《爱的教育》这本书，你会认识高尚正直的卡隆，真诚热情的可莱谛，刻苦顽强的波来可西，品学兼优的代洛西，不幸的耐利，虚荣的华悌尼，坏孩子勿兰谛……
其中，我印象最深的.是《做体操》。故事讲述的是一个叫耐利的男孩，他天生身体虚弱，平时都是在室内做普通体操。而那天天气晴朗，老师带大家到外面做攀爬体操架运动。耐利的妈妈担心他做不好招人嘲笑，请求校长不让耐利参加。可耐利却认为逃避困难是可耻的，他坚定地对妈妈说：“妈妈，我不要紧的，我能够做的!”大家开始攀爬了，他们一个个像猴子一样爬上高高的体操架，站在上面炫耀自己的成功。轮到耐利了，当他用骨瘦如柴的手臂抱住横木时有人开始笑了起来。但他毫不畏惧，憋足力气开始往上爬。一步、两步……他脸色通红，汗如雨下，仍拼命地往上爬。他瘦小的身躯挂在梯子上摇摇欲坠，老师几次劝他放弃都被他用行动拒绝，他不断地变换着姿势努力向上爬。很快同学们的笑声变成了加油声，在大家的注视和鼓励下，耐利奇迹般地完成了任务。他喘着气，两眼闪烁着激动的光，似乎宣誓他再也不是以前的那个耐利了。
这个故事告诉我们，做事不能半途而废，努力奋斗才能获得更大的成功，也才能赢利别人的爱和尊重。
读《爱的教育》有感4
爱，好比一个环，把一颗颗心联系在一起。最近，我看了意大利著名儿童文学家亚米契斯的一部成功之作——《爱的教育》，这是令我终身受益的书，我是用心在读，在享受这本书中的精华。这书原名叫“心”，它包涵着浓厚的情感，后来又译为《爱的教育》。
这本书中记录着一个意大利小学生每天所过的生活与接触的人，发生了许多动人的故事。描写了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学深厚真挚的爱——这里面的每一个故事都不离奇夸张，可却生动引人，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助！而这种关心、理解和帮助，都离不开一个最根本的东西——爱！中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。爱，像空气，每天在我们的身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的`意义已经早已融入生命。
几年前，武汉发生了一件火车与汽车相撞的事故。一辆早班车搁浅在一个无人看守的铁路道口，驾驶员下车去找水了。此时此刻正是正月，天寒地冻，十几名乘客都舒舒服服地呆在还算暖和的车厢里，谁也没想到大祸将来临。没有人留意到火车是什么时候来的。只能说是呵气成霜的车窗玻璃模糊了众人的视线，而汽车马达的轰鸣和紧闭的门窗又隔绝了火车汽笛的响鸣。当发觉的时候，一切都晚了。可就在那千钧一发的时刻，一个小女孩的父亲双手伸出窗外，把小女孩抛了出来……而他身体上所有的骨头都被撞断了，他的头颅被挤扁了，满是血污与脑浆的衣服已经看不出颜色与质地。这个父亲走了，永远的走了，但他的爱却永远的留下了。这种爱是出自本能的爱，是超越自我的爱，在生命的尽头，他把生的希望，把自己所有的爱留给了自己的孩子。这爱创造了奇迹，这种爱用任何文字形容都显得苍白无力。这爱是多么伟大而又让人感动啊！
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么？难以一下说明答案，但我知道，爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程……我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学的爱。可见，爱是无处不在的。
读完这本书后，我感觉自己沉浸在爱的海洋里。从中，我领悟了：再坏，再可怕的人也会被受融化。遇到可怜人应当伸出救援之手。爱能挽救一切，爱是黑暗中的一束阳光，激发人无穷的力量。是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕，爱是包容。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。只要你愿意付出，得到的就是惊人的收获。
读《爱的教育》有感5
一本以一个小学生记日记形式讲述了发生在四年级的一个个动人而富有教育性的书，它就是《爱的教育》。
故事里的人物各有各的性格。有善良高尚的卡隆，他身材高大，威风凛凛，在同学眼中他是一个十分有威信，乐于助人，保护弱小的人；有聪明懂事的德罗西，他家里很有钱，学习成绩也十分棒，但从不骄傲自满，；有勤奋好学的斯代地，虽然不善言辞，却有着非凡的毅力；有懂事的波列科西，他的爸爸是个“酒鬼”，喝完酒就打他，但他十分孝顺，最终以优异的'成绩换来了爸爸的懊悔……。书中洋溢着父母子女间的亲情，老师学生间的深情，小伙伴之间有友谊，小小少年的爱国之心……。读着读着我想起了我的爷爷。在我5岁时他永远的睡在了家乡的土坡上。但是我和他的快乐时光我永远忘不了。每天下午放学，他总变着花样带好吃的给我，在他临终时嘴中还说着“孩子好好学习，报答祖国”。但从此我再也吃不到那些爷爷亲手做的好吃的食物了。
每每想起，我不经一粒粒“珍珠”不由的掉了下来，咸咸的。也许我喜欢读《爱的教育》，正是因为那平凡的爱感动了我，正是那平凡的爱让我感觉有股清泉滋润着我的心田，净化着我的心灵。我将永远把那平凡的爱一点点珍藏起来，化做学习的动力，好好学习，长大报效祖国。
读《爱的教育》有感6
什么是“爱”？“爱”在哪里？怎样做才能表达“爱”？在六年级的寒假里，我对“爱”有了更深一层的理解。
《爱的教育》，相信无论有没有看过这本书的人都会知道这本书。作者埃?德?阿米琪斯以日记形体写了意大利四年级小学生安利柯的一学年的经历，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。其中的“每月故事”在意大利和许多国家早已家喻户晓。
这本书在暗暗地告诉人们素质教育其实就是爱的教育，是对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，爱是教育的根本。青少年时期是人的一生中至关重要的阶段，在青少年成长过程中，老师除了教给我们知识，还应该给予我们青少年“爱”给予我们“爱”的教育。不仅是师长，还有父母、朋友都应该这样做。
还记得五年级的一个上午，班里的同学都陆续到齐，老师还没有来，有三四个顽皮蛋没有在自己的位子上自习，竟聚在一块儿戏弄小霞。
小霞是一位矮小、迟钝、成绩差的同学，大部分的同学都很讨厌她。
那几个淘气的家伙嘻嘻哈哈地在那儿不是用尺子来捅她，就是扯她后脑勺垂着的辫子，一点儿也不知道收敛。小霞平时沉默寡言，瞧瞧自己瘦小的身子，只好忍辱负重。后来，他们的行为竟把小霞气得满脸通红，到了忍无可忍的地步，大声地对他们说：“别再闹了！”他们看见了，觉得好玩，戏弄得更起劲了。
这时，小淑和小慧走进教室，看见当时的情形，便赶忙跑过去护卫小霞。后来小淑和小慧告诉了老师，他们才停止对小霞的戏弄。当然，少不了老师的.一顿揍骂……
这件事至今我还历历在目。那四个淘气包只会戏弄、压迫可怜的弱者，除此之外，就没什么本领，这种行为最可耻！最卑鄙！相反，小淑和小慧的这种崇高的同情心，侠义的行为令我不禁由衷的敬佩她俩。这种表现，是英勇的表现、侠义的表现、关心朋友的表现以及是一种“爱”的表现。
我们青少年应该学会“爱”；学会“爱”别人；学会怎样去“爱”。“爱”，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友之间的小我之爱，还有对生活、对大自然的热爱。
让我们以爱的表现，是人间充满爱！
读《爱的教育》有感7
最近，我读了一本非常有意义的书，书的名字叫《爱的教育》。书里有许多关于用爱感化周围人的故事。
其实，刚看书名的时候，我就困惑了：爱，怎么是教育呢？爱怎么教育呢？带着这些疑问我翻开了书。在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，其中《扫烟囱的孩子》给予我的触动最大。这则故事主要讲了一个小男孩家里很穷，为了给家里多增添一份收入，只好为别人家扫烟囱，每天能赚一些钱，运气好的话，可以多赚一些。可是，有一天他的运气坏透了，只赚了1元6钱，还弄了一身黑，但是，他却把这些钱给了一个小女孩买了一束花。
看到这儿，我不由自主地想到了我自己，在家从来都是衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，一点家务都不做，成天只知道玩，要什么玩具从来只管跟父母开口；父母的辛苦，我熟视无睹，更谈不上帮他们减轻负担了。我和故事中这么小就可以为家庭分担的男孩相比，真是差远了！一股愧意慢慢涌上心头，我的心像被洗过了一般。我知道，我得改变……
《爱的'教育》，让我真的受到了教育，懂得了去爱自己，爱别人。我逐渐地明白，爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……我一时竟无法用准确的文字给爱下定义。但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
读《爱的教育》有感8
我终于用一个星期的时间读完了《爱的教育》。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭的关系、老师和学生的关系、以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。
这部处处洋溢着爱的小说，吸引我的，并不是语句有多么优美，情节有多么感人。而在于这本书中流露出的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……，崇高纯洁的人性之爱洗涤人的心灵，就是一种最好的爱的教育。
《爱的教育》这本书中，描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的孩子。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然，也有的沐浴在幸福之中。
在每个每月故事中，我都有感悟。其中，对马可尔万里寻母的故事印象最深。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还能和家里经常保持着联络，可自从上次马可尔的妈妈来信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快疯掉了。终于，13岁的马可尔下定决心，自告奋勇去找妈妈。马可尔的父亲被他深深打动，无奈的同意了他。筹备好了一切，马可尔开始了他的寻母之旅。在漫长的旅途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的'酸甜苦辣，在这寻母的途中有许多好心人也一直在帮助马尔可。不知过了多长时间，走过了多少路途，马可尔终于找到了奄奄一息的母亲。马可尔的到来激发了妈妈生的欲望，帮助妈妈重新找到了生命的价值。他的妈妈手术成功后，一家人终于又过上了幸福快乐的生活。
“爱”，可以让我们在遇到挫折时帮助我们走出困境。当我静下心来，细细品味周围的一切时，发现在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我，顿时感到巨大的幸福和快乐包围着我！
当你能够感受那份极为普通而又伟大的爱的时候，相信你一定不会吝啬付出你的爱心，给那些需要帮助的人，是不是？
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中，你会发现，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱的小舟”，走完属于你自己的爱的人生。
读《爱的教育》有感9
今年暑假我和女儿共同读了一本意大利作家“艾得蒙多·德·亚米斯”的小说《爱的教育》。这本书是由一个个小事故构成，这些小故事里包含的方面很多，有热爱学习的、热爱劳动的、热爱祖国的`、乐于助人的、尊敬师长的、体贴父母的等等。这本书处处洋溢着爱，还隐藏着一深奥的话题：爱究竟是什么?
爱就像空气一样，一直存在在我们的身边，却很容易被人忽略。在生活中爱就像生命一样不可缺少，如果将人生比做水池，那爱就是水池里的水。水养育了鱼，爱养育了人。鱼生存不能没有水，人也不能没有爱。
如果没有爱，长江大河变成了一潭死水;如果没有爱，世界万物将无法生存。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西。我想“爱是什么?”不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……，所以我希望我们大家都能够爱来教育，让孩子们从小沐浴在爱的海洋中。我想孩子长大后一定会成为一个有大爱的人。
读《爱的教育》有感10
轻轻翻开扉页，淡淡的油墨香便在鼻尖环绕，指尖触碰到泛着鹅黄的书页，心中不由得升腾起一种亲切之感。今天读了《爱的教育》这本书，书中的每一个字、每一句、每一段，全身心都好似受到了一次重生般的爱的洗礼。这是一本洋溢着爱的书。因为有了爱，书中的`人物顿时鲜活、灵动起来，就好象生活在我周围一般亲切。书里充满爱：父母之爱、同学之爱、书生之爱。通过一个小学生日记的形式，反映了社会个阶层的人以及他们之间的关系、他们的生活状况以及他们对各种事物不同的态度、不同的情感与不同的处置方法。中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先必须具有一颗美好的爱心。
其实，老师对学生的爱是最纯洁的。敢问有哪位当老师的不爱自己的学生呢?我们的孙老师就是一个好例子。每天都努力的想使我们多增长一点知识，默默无闻，认认真真想着各种方法使我掌握各种知识。每周情况学生的情况都会及时的总结反馈给家长。老师与学生就是这样，他们之间总是散发着“爱”的“香味”，令人“陶醉不已”。
在一个美丽的世界中，除了环境美以外，还需要有爱的存在，只要世界充满了爱，那么世界才能够变得更加美好。让我们一起努力吧!一起创造一个充满“爱”的世界吧!
读《爱的教育》有感11
爱，多么简单而又单纯的一个字。相信在大家心中都有这么一个熟悉的字，每个人心中都有一份爱。当我读了《爱的教育》这本书后，明白了爱是无私奉献的，爱是伟大的。
书中主要讲述了四年级的安利柯以日记的形式记录着自己的生活：他身边的感人故事以及他在生活当中所积累的点点滴滴爱。他每天都在思考，每天都在反思自己一天的成果，他在快乐的世界里成长着。安利柯每天都写着，坚持不懈，一丝不苟，他的'行为值得我们学习。
《爱的教育》是以日记形式来叙述的，虽然书中的故事十分短暂，但书中包含了同学们的友谊，师生的恩情，父母对孩子的爱。这一切代表这一个饱含诗意的字爱，爱决定一切。
书中的每一篇文章都十分感人，但最让我读得津津有味的是船难的每月故事。这个故事主要讲了在几年前的一个早晨，一艘大轮船向马耳他岛驶去，但因那天天气不妙，下起了大暴雨，船无法前行。父母双亡的马利奥恰好想去亲戚那住，他在船中认识了一位小女孩，彼此成为了好朋友。那场狂大的暴风雨让人们精神措乱，船舱受伤严重，还剩最后一条救生船了。几位船员与大人都上了船，还剩下一个空位。船员们让马利奥上船，但他知道小女孩十分想得救，更何况他想起那个小女孩帮她包扎头的情形，马利奥抱起女孩儿就往下扔，但自己却被海浪吞没了。船长也牺牲了，许多乘客遇难了。
马利奥把生的希望留给别人，把死的希望留给自己，他舍己为人的精神值得我们学习。船长就算死也要死在自己的岗位上，他不看重自己的生命，而是把乘客们的安危放在第一位，宁愿舍弃自己的生命，也要留给他人一个还生的机会。
人间处处有真情，真情时时暖人心。谦让他人是传统美德，我们要帮助需要帮助的人，热爱他人，关爱他人。我还感受到了爱就在我们身边，只要我们用一颗真诚的心去对待，就可以感受到爱的海洋。
读《爱的教育》有感12
说起对我影响最深的一本书那就是—《爱的教育》. 泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》这本书读完后给我的第一感触，那就是——爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。
爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快死了。终于，13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子一定能成功。筹备好了一切，马可尔开始了万里寻母的.旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助，终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里，我不禁为马可尔对母亲深深的爱感到肃然起敬。再想想现在的孩子,他们和马可尔差不多的年龄，可是却显得样无知，那样渺小,只要发生一点芝麻绿豆的小事，就会把火往妈妈身上撒,真是太不应该了……
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是有的时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。现在如果我们加以体会，就会感觉到人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，如果我们能够静下心来，细细去品味我们周围的一切，你就一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼你、爱你、帮助你、让你感到这是多幸福呀！
当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，是不是？朋友们、请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。
《爱的教育》中,把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想,"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程…… 虽然如同空气般的爱有时会被"污染","稀释",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,
我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
读《爱的教育》有感13
读完《爱的教育》这本书后，我掩卷深思，觉得爱在我的心目中更伟大了，爱无处不在。《爱的教育》以一个爱字贯穿全文，使人读起来特别亲切自然。
这本书以日记的形式，讲述了小学生安利柯一个学年的故事，这本书的每篇故事都充满了友爱，亲情……故事中的每个小主人公都沐浴在爱的阳光里。
《爱的教育》这本书里有很多故事都令我非常感动，一次又一次的令我体会到爱是多么的伟大，爱是多么的无私，是任何事物都无法阻挡的。《意外事件》一文让我深深地感受到友情的伟大，小学生罗贝蒂为了救一个比他小的`一年级小同学，而不幸牺牲了一条腿，他这种舍己为人的精神令我敬佩不已。《万里寻母记》中十三岁的小主人公马尔科不远万里苦苦寻找他的母亲，他对母亲的爱和思念感人肺腑，简直都无法用语言来形容。从安利柯的爸爸妈妈给安利柯的信中，我们也不难看出，他们是多么爱安利柯啊，他们教给安利柯怎样学会感恩，怎样才能拥有一颗爱心，怎样跟同学们和睦相处，让他热爱祖国，热爱劳动者，帮他解脱困境……对他无微不至。真是用心良苦，可怜天下父母心呀。
我不由自主地想到自己，我也象安利柯一样生活在爱的包围中。清晨餐桌上一盘盘可口的饭菜是父母的爱;试卷上一句句鲜红的评语是师长的爱;课间里小伙伴们相互帮助，一起玩耍是同学的爱……爱是冬日的阳光，是沙漠里的泉水，是春天里细雨，它总是人们最需要的时候，给人以物质上和精神上的帮助，让人对生活充满希望。
让我们手拉手，使世界充满爱。让世界的明天更加美好。
读《爱的教育》有感14
今天，我读了《爱的教育》这本书，它真的让我觉得受益匪浅啊！这本书的主人公安利柯是一个小学四年级的学生，他记载下点点滴滴的日记，成为温暖生活的连环画卷。有老师对学生的关怀，教育；有学生对老师的感恩与敬爱；有朋友之间的真诚友谊；有陌生人之间的温暖帮助；有人与人之间的尊重与理解。
其中令我最受感动的是学生对老师的感恩。感恩是什么？感恩是一杯苦苦的咖啡，虽然它很苦，但却甜在我们的心中，感恩有时是一句很冷的话，虽然看上去很冷，但你却觉得他的话很暖和哦。在我们的生活中，有时我们会感恩抚养我长大的爸爸妈妈，感恩教育我们的老师们；感恩疼爱我的爷爷奶奶······我最感恩的是我的奶奶，从小到大我的生活都是我的奶奶在照顾。但是最让我刻骨铭心的是上个星期六的晚上，我生病发高烧了。那天家里只有我和奶奶。我告诉奶奶我有点头痛，奶奶走到我的面前，摸了摸我的额头，忽然发现我发烧了，奶奶立刻带我去了医院······
当我睡在那里挂水的时候，我可以感觉到奶奶总是抚摸我的额头。当时我真想把眼睛睁开，和她说一会儿话，，但是发烧的我真的很累，想睁也睁不开。当我水挂完的时候，我问奶奶现在几点了。奶奶疲惫的`告诉我说：“现在已经十二点多了！”我着急的问奶奶：“您一直都没睡么？”她笑着对我说：“你一直都在发烧，我怎么睡得着啊！”这时，我紧紧地抱着奶奶，激动地泪水溢满眼眶。等我烧退了的时候，我和奶奶高高兴兴地回家了。即使我当时还有些头痛，但是我还是很高兴，因为我有一个非常爱我的奶奶。
这件事之后，我更加的感恩奶奶，也感恩上帝给予我一个那么好的奶奶！
我们在吃饭的时候应该感恩父母赐予我们美味的食物；上学的时候应该感恩祖国为我们提供良好的学习环境；我们和好朋友在嬉戏的时候，应感恩上帝赐予我们真挚的友情······感恩是无处不在的！
读《爱的教育》有感15
自上了四年级，我独自上放学，不需要家人接送了，奶奶总是告诫我：“走在路上不要去轧闹猛，好人做不得！”我不太明白她的意思：助人为乐不是好品质吗？有一天上网，偶然间看到“老人摔倒扶或不扶，道德和法律谁撞了谁？恩将仇报的见义勇为、惹祸上身的助人为乐使得传统美德陷入了一种莫名的尴尬；”彭宇案“”许云鹤案“的法律判决更是让公众寒心！”似乎让我一下子明白了奶奶的叮嘱。
上周我在上学途中，看见有一群人围着看什么而堵到了路。我只能在人缝中挤过去，我透过人群的间隙看到一位老奶奶坐在地上，一脸痛苦的表情，手抚摸着膝盖，嘴里还发出痛苦的呻吟和呼叫：“哦哟，谁帮帮我？”周围的人七嘴八舌地议论着：“太不像话了，撞了人就跑了”、“看上去像个学生，开着电瓶车，背着双肩背书包”“唉，世风日下，不知道现在的老师是怎么教的？”等等，却发现没有一个上去搀扶甚至问候一声老奶奶，任凭她痛苦无奈地坐在地上。我很想上去问候一声，可是突然间网上的`信息闪现在我脑海，耳边仿佛也响起了奶奶的话，想想自己还要做值日班长，多一事不如少一事。于是我直接从人群中挤了过去，远离了这“是非之地”。
当我把这件事告诉奶奶时，奶奶夸奖我做得对。可是奶奶又摇摇头说：“唉，作孽啊，老人摔倒了都没人帮，可怜哦！”奶奶的这种自相矛盾的说法让我无法理解，心里疑惑奶奶是不是有些老糊涂了。
双休日老师布置我们看《爱的教育》一书。当我看到《灾难》一文时，我一下子想到了老人摔倒的那件事，心里顿觉羞愧。洛佩谛——炮兵大尉的儿子，在他去上学的路上，为了拯救一年级的学生而自己躲闪不及导致自己的脚被车子压伤了。而我看见老人被撞伤却连上去问候一声的勇气都没有。
在我国，真的当看到他人遇到困难时不应该伸出援助之手吗？我又上百度，输入“助人为乐的事迹”，电脑上跳出“百度为您找到相关结果约2700000个”。随便打开一个网页，那一个个助人为乐的事迹无不让我感动。我明白了，像“彭宇案”“许云鹤案”也许真实存在，也许真实地让大家寒心过，但社会上更多的助人为乐的感人事迹却是比比皆是，我们怎么能因为这样几个负面的事例而抹杀了人性善良的一面呢？奶奶虽然这样叮嘱我，可是她却在为老人的摔倒而感慨担忧，其实她何尝不是一个善良的人呢？何尝不是个有爱心的人呢？
洛佩谛那义无反顾的行为，让我一下子领悟到“爱的真义”：爱，应该是充满正能量的真善美的行为。如果这种正能量越聚越多，那么我们未来的社会一定更加美好、和谐！
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