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地震应急演练培训心得
当在某些事情上我们有很深的体会时,马上将其记录下来,这么做能够提升我们的书面表达能力。你想好怎么写心得体会了吗?下面是小编精心整理的地震应急演练培训心得,仅供参考,欢迎大家阅读。
地震应急演练培训心得 篇1
20xx年5月12日,是四川大地震七周年的纪念日。学校为了增强我们的防范意识,特地在下午举行了一次别开生面的避震演练。下午第二节课刚上课,徐老师就来到教室里给我们讲在避震演练中需要注意的几个地方,然后演练就正式开始了。广播里传来了孙校长的紧急通告:
余姚现在产生4.5级地震,请同学们做好避震工作! 随后便是一阵紧急的铃声,同学们像一窝蜂似的涌向墙角:有的大喊大叫着,还不时地发出 咯咯 的笑声;有的则像产生了真地震一样,一脸的紧张。教室里一下子乱成一团!一班人都蹲在墙角处,有的双手抱头,有的躺在地上,有的坐在同学的身上当马骑。我呢!个子最小,就按老师的要求躲在桌子下,由于是演练,我也一点儿不紧张,反倒觉得很好玩。过了几分钟后,铃声戛然而止。广播里又传来了校长的命令: 请各班排好队在操场集中! 铃声再次响起。同学们迅速站起来,跑出教室,以迅雷不及掩耳之势列成两队,然后火速奔向操场。
到达操场后,我们发觉已有好多同学站在那儿了。他们有的讲空话,有的玩游戏,有的你推我搡的,队伍三三两两,很不整齐,没有一点逃生的'紧张气氛。后来,陈校长严肃地对我们说: 这次避震演练非常失败,原因在于同学们没有认真对待。在地震时,为了提高我们的自救能力,期望同学们严肃认真地对待这次演练,下面再来一次! 于是,我们回到了教室,徐老师对刚才的演练进行了总结批评。随后,第二次避震演练又开始了。由于有了上一次的体会,同学们也基本掌控了避震要领,态度也严肃多了。我们只用了四分钟的时间,便转到了安全地带。这一回可得到了校长和老师们的肯定。
这次避震演练,既是对四川大地震中的遇难者的怀念,又增强了我们的防范意识,使我们在今后的生活中面临危险时有了一定的逃生体会。
地震应急演练培训心得 篇2
为贯彻落实上级文件精神,我校在5月12日下午进行了地震演练,通过实践演练,增强了师生的应急疏散的体会和能力。
一、领导重视,演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处,我校成立领导小组,部署演练工作。会上,学校领导要求全部成员第一从思想上要引发重视,增强防震、消防安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲授。学校领导还侧重强调,对于这样的大规模的'活动,一定要注意安全,保证措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练安全可行。根据领导小组会议要求,拟定了“平明中心小学地震演练”。为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调剂、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的说明。
并教育学生,听到校长宣布险情产生后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立刻快速、安全进行疏散,不能再整理物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组依照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参与,演练成效出现良好。5月12日下午,班主任和疏散指挥员各就各位。值周校长通过广播下达命令,各班班主任立刻指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班立刻盘点人数,向校长汇报。最后对此次演练活动进行扼要,并宣布演练活动终止,请各班有秩序地回到教室,并要求班主任就本班参加这次演练活动立刻进行分析、小结。
这次活动全校共有1900多名师生参加,学生从教室撤离到操场只用了3分钟。演练按预案进行,全部演练进程既紧张、猛烈,又有条不紊。通过这次演练活动,大大增强了全部师生的安全知识,大大提高了师生逃生、自救、自护意识,提高抵抗和应对紧急突发事件的能力。全部演练活动到达了预期目标。
地震应急演练培训心得 篇3
为贯彻落实上级文件精神,我校在x月x日下午进行了地震演练,通过实践演练,增强了师生的应急疏散的体会和能力。
一、领导重视,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,我校成立领导小组,部署演练工作。会上,学校领导要求全部成员第一从思想上要引发重视,增强防震、消防安全意识,在学生中进行安全意识教育,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发事件的能力。其次对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲授。学校领导还侧重强调,对于这样的大规模的活动,一定要注意安全,保证措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。
二、筹划缜密,演练方案安全可行。
根据领导小组会议要求,拟定了“平明中心小学地震演练活动方案”。为了使得演练方案安全可行,认真研讨,对演练方案进行调剂、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、程序、路线等都作了具体的.说明。并教育学生,听到校长宣布险情产生后,全校师生必须服从指挥,听从命令,立刻快速、安全进行疏散,不能再整理物品;不得拥挤、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求各小组依照各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务
三、师生参与,演练成效出现良好。
5月12日下午,班主任和疏散指挥员各就各位。值周校长通过广播下达命令,各班班主任立刻指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地,各班立刻盘点人数,向校长汇报。最后对此次演练活动进行扼要总结,并宣布演练活动终止,请各班有秩序地回到教室,并要求班主任就本班参加这次演练活动立刻进行分析、小结。
地震应急演练培训心得 篇4
地震是世界上最凶恶的敌人,它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏,海啸、海底地震引发的庞大海浪冲上海岸,还会造成沿海地区的破坏。地震的直接灾害产生后,有可能会引发出次生灾害。有时候,次生灾害所造成的伤亡和缺失,比直接灾害还要大。
“5.12”大地震,使四川人民遭受了庞大的精神和物质伤害;前一段时间,海地7级大地震使首都太子港等地化为一片废墟。地震再次显示了它庞大的杀伤力。为了避免遭受类似灾害,我校于本学期搬离了抗震能力较差的房屋。为了强化师生安全意识,提高自救能力,针对突发事件情形下,如何让师生熟悉逃生路线,确保师生生命安全,我校组织全部师生进行了一次地震逃生演习。
一个星期五的上午8:35分,演习正式开始。同学们在老师的指导下,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。嘈杂声过后,学生们分楼层、分教室迅速有序地撤离教室。所有人员依照预先制定的路线从教学楼逃离,短短的2分钟以后,所有人撤离到大操场上。全部进程指挥到位,秩序井然。
这次地震逃生演练、紧急疏散演习活动展开得非常成心义,不但增强了同学们应对突发事情的意识,而且还让学生知道了很多自救知识。他们知道了在操场或室外遭受地震时,应当原地不动蹲下,双手保护头部,注意躲开高大建筑物或危险物;在室内遭受地震时,应当在老师的指导下,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,震后再有组织地撤离;在楼上产生地震时,千万不要跳楼,不能站在窗外和阳台上。另外,学生们还亲身体会到了在逃生进程中,不能只顾个人安危,要服从老师的指挥,平静、有序地疏散到安全地带的重要性。
这次地震逃生演习,还让我想到了很多。我想到了在学校里对小学生进行类似逃生演习的`重要性。有些灾害并不是像我们想象的那样离我们很远,相反,有些灾害就可能显现在我们身边。必要的知识宣传和实地演习,能增强学生自我保护的意识,提高自我保护的能力,能在灾害来临之际,减少伤亡。地震逃生演习、火灾逃生演习……我们要多展开类似的工作。有中长期地震预报的地区,平时更要结合教学活动,向学生们讲述地震和防、避震知识,在活动中培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高师生突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
我还想到了,学校产生地震时,最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地;震后冷静地指挥学生有秩序地撤离。冷静冷静的指挥和公道得力的措施,能最大限度地减少灾害带来的缺失,保护师生的生命安全。
地震应急演练培训心得 篇5
为增强全园师幼的防震减灾意识,进步幼儿逃生技能和自救才能,10月9日,x区x幼儿园开展防震应急疏散演练活动。
活动前,该园制定了平安、科学的`演练方案和应急预案,组织各班对幼儿进展了防震知识的教育活动。上午九点防震疏散演练正式开场,随着第一声警报响起,各班老师立即告知幼儿“地震来了,大家不要慌。〞,并有序指导、紧急避震,孩子们有的用双手护着头,弯腰屈膝,寻找巩固的物体和“救命三角〞进展躲避;第二次警报声响起,孩子们在老师的带着下井然有序地迅速撤离。全体人员各司其职,以保证幼儿的疏散平安。整个过程用时两分钟,在到达平安区域后各老师向负责人汇报了幼儿人数。
该园副园长徐x总结活动,对幼儿就防震常识进展了再教育,并告知孩子这是一次演练活动,假如真的有地震发生,一定要像今天一样沉着冷静。
该园园长潘x表示,今后要将此类活动常态化,不断进步认识,形成应急疏散的快速反应才能和习惯。
地震应急演练培训心得 篇6
“滴——呜,滴——呜”,随着学校的警报声响起,我们开始了防震演练。
我的脑海里回想起老师说过的话,“记住!当地震来暂时,要双手抱头,钻到课桌底下,地震停了后,要有秩序的一个一个往出跑!”我的双手不停的颤抖,好像地震真的来了似的,大脑一片缭乱,也不知怎么的,就和大家一起跑到了操场上。
上了操场,老师让我们抱头蹲下,警报声停下后,防震演练就美满终止了。
地震太可怕了,它像一个魔鬼,使多少家庭变得妻离子散,使人们花了几十年辛辛劳累建造的建筑物在几秒钟内变成了废墟,它狞笑着,绝不留情的'夺走了数十亿人生命,同时,它也使我们认识到了自己有多么的脆弱,多么无助。
但是,它也有弱点,既然它是魔鬼,我们就应当像那个聪明的农夫一样,把它关到瓶子里去,让它不能再作恶,防震演练就像那个瓶子。不要以为防震演练只是个儿戏,它可是帮你逮住魔鬼的好宝贝,只要我们认真对待,记住老师说的每一句话,我相信,即便它有三头六臂,也不能把我们怎么样。
20xx年2月20日,我校西城初中充分利用开学安全教育周,展开地震疏散演练,进一步增强全校师生的安全意识,普及防震安全知识,掌控在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵抗灾害和应对突发事件的能力。
演练前,我校重新修订了《地震应急预案》,并由耿主任为学生们详细的讲授了演练时的逃生要点,让学生学习正确的躲避姿势、撤离姿势和逃生路线等内容,使其掌控地震产生时逃生的正确方法,为演练做了有效的铺垫。
上午10点整,根据演练要求,在第一声哨声响后,上课的教师立刻指导学生依照要求弯腰并用书护住头部,迅速安全蹲到课桌的侧面,各楼梯口的教师立刻各就各位。第二声哨声响后,同学们严格依照学校的提出的“一牢记”、“六不准”快速有序安全疏散到宽阔的操场,随后各班立刻盘点本班人数,及时上报给现场指挥,全部演练进程只用了55秒。
演练终止后,景校长对本次地震疏散演练进行了详细的总结,要求全部师生把每一次演练当做实战,坚持月月演练,将演练活动逐渐常态化、规范化、科学化。
地震应急演练培训心得 篇7
通过这次演练我知道了生命对于一个人来说十分宝贵,失去了就没有第二次了,地震给人们带来的缺失是庞大的,它直接要挟到人们的生命财产安全。我们每一个人都要建立防震减灾意识。
还需了解一些地震自救的方法例如将门打开,确保出口,躲在桌子等坚固家具的下面,户外的场合,要保护好头部,躲开危险之处。地震产生时不要惶恐失措,更不能在教室内乱跑或争抢外出。如果是一楼靠近门的同学可以迅速跑到门外,中间及前排的同学可以尽快躲到桌子底下,用书包或者书本护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根,双手护住头部,等地震间隙再尽快离开住房,转移到安全的地方。在那里等待救援人员。
通过这次演练活动,大大增强了我们学生的安全知识,大大提高了学生的逃生、自救、自护意识,提高抵抗和应对紧急突发事件的能力。这次地震逃生演练、不但增强了同学们应对突发事情的'意识,而且还让学生知道了很多自救知识。他们知道了在操场或室外遭受地震时,应当原地不动蹲下,双手保护头部,注意躲开高大建筑物或危险物;在室内遭受地震时,应当在老师的指导下,迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下,震后再有组织地撤离;在楼上产生地震时,千万不要跳楼,不能站在窗外和阳台上。另外,还让我们亲身体会到了在逃生进程中,不能只顾个人安危,要服从老师的指挥,平静、有序地疏散到安全地带的重要性。我还想到了,学校产生地震时,最需要的是学校领导和教师及时安排好撤离的路线和场地;震后冷静地指挥学生有秩序地撤离。冷静冷静的指挥和公道得力的措施,能限度的保护师生的生命安全。
地震应急演练培训心得 篇8
地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然灾害,其带来的危害、造成的缺失居各类自然灾害之首。我国是一个多地震的国家,且地震活动频繁、强度大、范畴广。据统计,全球地震的十分之一产生在我国,上个世纪以来,因地震死亡的人数,我国就占到了百分之五十以上。尽管,从地震的板块构成上看,大足属于地震少发地区,相对来说比较安全,但大足也曾屡次产生过地震,从这个意义上讲,大足也不是绝对的地震安全地区,也必须进行地震设防。因此加强地震科普知识的教育和宣传,提高应对地震的`意识和基本技能就显得特别重要。
下午第二节课后,我校第一次“防地震紧急演练”开始了。下午三点二十五分,一声急促的哨声响彻全部校园,全校两千多名学生在班主任老师的指挥下迅速抱头、躲在桌子下面。十秒钟过去了,长哨声响起,全部师生紧急疏散,迅速冲出教室,在楼梯上我们自觉排成两队,整齐有序的跑到操场上指定的地点,这才松了一口气。
在这次演练中,我获得了许多知识,比如:在地震来暂时我们不要先急于往外跑,要先抱头蹲下,躲在桌子下面或墙角边,由于随时都会有余震。在这次演习进程中,有的同学只是把它当作一次游戏,没有重视起来。其实,在地震真的降临的时候,进程就是这样的,如果你现在不好好练习,到时候你就会不知所措的。
地震教育要从娃娃抓起,通过教育一个孩子,影响一个家庭,多个家庭影响一片社区,从而带动和增进全社会的防震减灾工作。
地震应急演练培训心得600字(精选篇8)2008年5月12日,汶川产生了八级大地震,为了纪念在那次大地震中死亡的人,也为了地震产生的时候,能够安全逃生。所以,学校举行了一次地震演练。
在班里,老师给我们讲:“要是真正产生地震的时候,就要手抱着头,或拿一个坚固的东西护着头,躲在桌子下面,找个机会逃出去,逃到阔别高大建筑物到一个空旷的地方。
当一声尖锐又刺耳的警报声响起,我们迅速地用书掩盖头部,在老师的带领下“逃”到了“安全”的地方——升旗台邻近,立马蹲下。不一会儿,听见了郭校长喊着:“初中部的一位学生由于在避难的时候受伤,被困重围,赶忙拨打119和120急救电话。”消防车和救护车在一片忙乱的情形下来到了现场,顺利地营救了伤员。
活动终止后,翟老师还领着我们去看了地震的形成:火山地震,人工地震,自然灾害。地震来了,动物们的反应:家畜乱跑乱叫,半夜老鼠成群地乱跑。
这次地震演习,我知道了:怎样逃生,如果受伤,要平静地向其他人求救或拨打救助电话。在灾害真的来临,我们要大胆面对! 百善文明为先,万思安全是重。文明在于细节处理,安全在于未然防患。让我们积极行动起来,为彼此的生命撑起一片安全的天空。“阔别火灾,创建平安校园”是我们共同的目标,老师们,同学们,让我们携起手来,更加关爱生命,更加关注消防安全。
同学们,重视安全是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。请同学们一定要遵章守纪,遵章守纪就是尊重生命,尊重自我,更是尊重他人。我们期望今天火灾和地震逃生疏散演练活动,能够再次唤醒同学们对安全的重视,推动我校安全工作跨上新的台阶。
最后,我代表学校订组织和参加本次活动的各位老师、同学的辛苦付出表示衷心的感谢!祝全校师生和谐、幸福和安康。
地震应急演练培训心得 篇9
生命对于每一个人来说都十分宝贵,失去了就没有第二次了。日本大地震只是一个莫名的瞬时,就让许多鲜活的生命消逝了,让许多人无家可归。地震是自然灾害,我们没有办法避免,但我们有减小缺失的办法。一次地震产生,却有两种不同的结果——生与死。而那则取决于我们当时果断的措施以及自身心理素养。
今天第六节课,班主任老师向我们宣布,全校要举行防震演习。同学们立刻兴奋非常,众说纷纭……同等学们安静下来,老师很严肃地告知我们:“虽然是演习,大家要认真对待。掌控一定的逃生方法是我们自救、珍爱生命最简单也是的途径。”接下来老师除了教给了我们一些防震防灾知识之外,还向我们演示了自救的'正确规范的动作。当同学们还沉醉于学习的海洋里时,警报突然拉响!同学们立刻依照老师讲的,反应都很迅速,有的钻到课桌下,有的躲到墙角,还有的用书包或者书本护住自己的头部。
在警报解除后,同学们自觉排队有序地抱头弓腰,绝不犹疑地快步向教室外移动,往楼梯口快步奔去。大家不再像平时那么放松了,都严肃了起来。每个楼梯口都有老师在疏散我们,同学们紧靠着楼梯右边两排走,下了楼梯。
在离教学楼较远的操场空地上,依照事先约定的位置停下来,四五个人蹲在一起,双手抱头原地待命。接下来是班长盘点本班人数,向领导汇报,一切工作井然有序。
这次防震演习十分成功,不仅让我们增长了个人保护意识,更让我们知道了珍爱生命。面对自然灾害,关键在于要有足够的认识,才能遇险不惊,应对得法。要学习抗灾知识,学习补救技能,在自然灾害来暂时,避免显现不该有的缺失。
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