天宫课堂第三课直播心得范文
当我们积累了新的体会时,就十分有必须要写一篇心得体会,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么问题来了,应该如何写心得体会呢?以下是小编为大家整理的天宫课堂第三课直播心得范文,欢迎大家分享。
天宫课堂第三课直播心得范文1
几千年来,那神秘的银色月盘,承载着多少先人的遐想和赞叹,它那样美丽,又那样不可捉摸。月宫里,嫦娥的哀怨眼神,飘动的羽衣罗袖,琼楼玉宇的广寒宫,如诗如画,怀中洁白的玉兔,无瑕的'玉桂树,这个神话时刻都存在人们心中。今时今日,中国人用自己的智慧和勇气跨进了月球的大门。
我趴在映满了银辉的窗前,望着眼前的星空大地,聆听着委婉动听的蝉鸣,我的心中也开始默默的编织着一个梦想,一个关于航天的梦,我长大想当一名宇航员,在宇宙中自由遨游,让中国人骄傲。
我现在只是一名中学生,对我来说,那个梦想现在只是一种期待,所以我将这个航天梦寄托在中国火箭发射的那一刻一起升空。东方,火焰随着朝阳的升起喷射而出,如朝霞那般赤红明亮。那时,我仿佛看见了一条腾飞的巨龙跃然于天空之上,它刚刚苏醒,朝气蓬勃。他带着亿万华夏儿女的梦想飞向太空。
那一刻,我心潮澎湃,亿万中国人的心中都响起了这样一句话:中国人腾飞了,终于扬眉吐气了!是啊!中国人的脚步也踏进了浩瀚的宇宙,也在月球上插上了自己的旗帜。红旗飘扬,它带动着我的梦想一起飘扬。
杨利伟遨游在太空之中,我看见了他,他是一个勇敢的中国人,用自己的声音和身姿向我们展现了中国的伟大。我们的等待不再苦涩,而是欢笑和泪水,那是喜极而泣的泪水。今天,我们成功了。
“神舟五号”的成功发射,激动人心。而现在,中国又完成了“神舟六号”、“神舟七号”和“神舟十号”的发射,天宫一号对接成功。这代表着中国在世界的文明上完成了重大的飞跃。
我的梦想从没终止,我一定会为之好好学习,争取成为现实。而此刻,中国腾飞在万里长空,我圆梦了,华夏儿女圆梦了。
天宫课堂第三课直播心得范文2
近日,我有幸参与了由中国航天局举办的“天宫课堂第二直播”活动,这是一次别开生面的课堂体验,给我留下了深刻的印象。通过这次活动,我不仅收获了专业知识,而且感受到了科技的魅力,更加坚定了自己的科学梦想。下面我将从课堂内容、科技感受、影响与启示、感悟与展望等方面,展开对这次天宫课堂的心得体会。
首先,在天宫课堂的第二直播中,我学到了许多有关航天科技的知识。在课堂上,老师通过生动详实的案例,向我们介绍了航天器的构造、发射原理、运行模式等方面,激发了我们对航天科技的浓厚兴趣。听到老师讲述天宫的建造过程,我仿佛看到了它从一个构想逐渐变成现实的过程,深深感受到了科技的发展带来的变革和希望。课堂不仅仅是听讲,老师还组织了互动环节,让我们通过提问和讨论的形式,深入交流,提高了课堂的参与度和学习效果。这次课堂对我来说不仅仅是一堂普通的课程,更是一次难得的学习机会和知识的顶礼膜拜。
其次,这次天宫课堂让我深深感受到了科技的魅力。通过直播的方式,我们真实地看到了天宫二号的内部设备和航天员的工作环境,了解了他们在太空中的日常生活和工作任务,这一切都让我感到十分神奇和震撼。站在地球视角上,我们很难想象月球的表面和太空的宇宙,而航天员通过课堂展示的实景让我们有了更直观的感受。我深深被航天技术的精密和太空探索的壮丽所折服,也更加意识到科技对人类的重要性和影响力。科技已经改变了我们的生活和工作方式,同时也开启了人类探索宇宙的崭新篇章,这让我坚定了做科技人的信心和决心。
再者,天宫课堂的第二直播对我产生了深远的影响和启示。通过课堂我了解到,航天事业的发展对一个国家来说意义重大,可以提升国家的综合实力和国际地位。我意识到,航天事业不仅仅是科技领域的问题,还事关国家的长远发展和安全。而要从事航天科技工作,不仅需要扎实的理论知识,还需要具备坚毅的意志和无比的勇气。这个行业非常特殊和辛苦,但是,只要我们心怀梦想,努力学习,勇于挑战,就一定能为国家做出自己的贡献。
最后,这次课堂给我带来了很多感悟和期待。我明白了,科技是现代社会发展的推动力量,作为当代青年,我们应该紧跟科技发展的.脚步,注重科普教育,增强科技意识,为国家的科技创新做出自己的努力。来自天宫二号的授课,让我明白了科技与人类命运的紧密联系,激发了我的求知欲和对未知世界的向往。我希望能够以天宫课堂为契机,更多地了解航天知识,深入研究科技前沿,为建设创新型国家贡献自己的力量。
综上所述,天宫课堂的第二直播给我留下了难以磨灭的深刻印象。通过这次课堂,我不仅学到了专业知识,而且感受到了科技的魅力,体会到了科技对社会发展的重要性。这次课堂的影响和启示让我更加坚定了自己的科学梦想,也更加有信心和动力追逐心中的航天梦想。我相信,在不久的将来,我会以自己的实际行动,为科技进步,为航天事业的发展做出自己的贡献。
天宫课堂第三课直播心得范文3
12月9日下午3:40分,我们在学校观看了“天宫课堂”,看之前,我怀着兴奋的心情,看过之后,我内心又多了一份敬畏之心。
刚开始,我们还觉得有些枯燥乏味,可随着镜头切换到太空视角,同学们的目光被太空深深吸引了。
让我印象最深刻的是“双重人像”。在太空失重的环境下,形成了水球这一神奇现象,在一个圆环支架上先做一面水膜,往水膜里灌入更多的水,随着水的增加,薄薄的水膜渐渐成了圆润的水球。再往里注入一个气泡,王亚平老师在水球的后面,我们看到的是一个“正王亚平老师”和一个“倒王亚平老师”,看起来有趣极了。
还有一个,让我感到特别惊艳,是泡腾片的实验。在原先的水球中放入一个泡腾片,因为水表面的巨大张力,水和泡腾片不会散开,后来腾片开始起作用,不断的冒出细小的泡。从外面看,像极了海底深处一株美不胜收的珊瑚。
乒乓球浮力实验更让我感到出乎意料。几位年龄与我相仿的学生,无论怎样把乒乓球摁在水里,只要一松手,乒乓球便会以迅雷不及掩耳之势“顶”上来。在太空中,可就不一般了,我本以为它也会和在地球上一样顶上来,可我低估了太空的奥秘,乒乓球像石头一般沉入了杯中。为此,王亚平老师做出了解释:“这和地面的现象是完全不一样的,这是因为浮力是随重力产生的,在太空失重环境下,浮力几乎消失,所以乒乓球不能像在地球上一样浮起来。”听完后,同学们直呼:“涨知识了!”
在外太空向外望,不是蓝,而是深邃的黑。天宫课堂里还做了许多有趣的'实验,比如有叶光富用手臂画圈转身,在太空中,手臂展开转得慢,手臂收回转得快,如花滑运动员一样,是运用了物理学普遍定律之一:角动量守恒。
从“神舟一号”到“神舟四号”的无人,再到“神舟五号”的搭载一人,然后到现在的“神舟十三号”,中国都经历了对飞船的一次又一次修改,对人员的一次又一次更换,我们取得了一个又一个耀眼的成绩。现在我完全可以自信的对其他国家的人说:"imfromachinese.",因为我骄傲,骄傲我是中国人,骄傲我生于中国。
现在的我们,更要努力,努力爬过“学习”的山,游过“困难”的海,不辜负祖国的期望。正如翟志刚老师所说:“未来是属于你们的!”是的,未来是属于我们的!
天宫课堂第三课直播心得范文4
天宫课堂是中国航天事业的一项重要创新成果,它为人们提供了全新的学习方式和学习空间。近日,天宫课堂第二次直播在全国范围内展开,我有幸观看了其中一次直播,更深入地了解了天宫课堂的魅力。通过这次直播,我收获颇丰,深感天宫课堂的独特性和创新性。
当我打开直播链接,进入天宫课堂这个全新的学习环境时,首先映入眼帘的是天宫二号的空间。我惊叹于它的宽敞和舒适,这是一个真正的太空实验室。老师们和学生们站在一个特殊的地方,隐藏着无尽的科学探索和技术挑战。在观看直播过程中,我甚至感觉自己也身临其境,置身于太空之中,与航天员们一同学习和交流。
在天宫课堂的直播中,我们并不仅仅是被动地接受知识,而是能够亲自参与其中。通过现代科技手段,我们可以实时与航天员进行交流,向他们提问。这种互动性使得天宫课堂与传统课堂相比更具有吸引力和趣味性。在直播中,我与航天员进行了一次问答环节,得到了他的详细解答。这种互动让我充分体会到了自己参与到了一项伟大事业之中的感受。
第三段:探索天宫课堂的多样性。
天宫课堂不仅仅是传统课堂的延伸,更是一个多样化的学习空间。在直播中,航天员向我们展示了他们的生活环境、食物制备和体育锻炼等方面的内容。这些内容既能够满足我们对航天知识的好奇心,也能够为我们提供更全面的视野。通过这次直播,我认识到天宫课堂不仅仅是一个学习的地方,更是一个兼具娱乐和探索性质的'空间。
第四段:感悟天宫课堂的科技创新。
天宫课堂的强大之处不仅在于它的航天背景,更在于它的科技创新。直播中,航天员向我们展示了他们利用虚拟现实技术进行科学实验和空间探索的场景。这种前沿的科技手段让我们的学习更加直观和生动,也让我们能够感受到科技的力量和航天事业的巨大潜力。通过天宫课堂这种创新的学习方式,我们能够更好地培养学生们对科学的兴趣并激发他们的创新思维。
第五段:追求天宫课堂的独特性。
天宫课堂的出现为我们打开了一个全新的学习大门。通过这种特殊的学习和交流方式,我们可以近距离观察和了解太空中的一切。这种独特性让我深感天宫课堂的珍贵和难得,也让我充满了对未来科技和探索的渴望。我相信,随着天宫课堂的不断发展和推广,它将成为一种普及的学习方式,为更多的人带来学习的乐趣和梦想的实现。
总结:天宫课堂的第二次直播为我们提供了一个全新的学习空间和学习方式。通过观察天宫课堂的环境、亲身感受它的互动性、探索它的多样性、感悟它的科技创新以及追求它的独特性,我更加深入地了解了天宫课堂的魅力。天宫课堂的出现不仅仅满足了人们对航天知识的好奇心,更为我们带来了未来科技的体验和未来科技的期望。我相信,随着天宫课堂的不断发展和完善,它将为我们打开更加广阔的学习视野,给我们带来更多的惊喜和希望。
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