专题培训心得体会
当我们有一些感想时，好好地写一份心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是小编为大家收集的专题培训心得体会，欢迎阅读与收藏。
专题培训心得体会1
近年来，随着社会的不断发展和竞争的日益激烈，各行各业对人才的需求也越来越高。为了提升自己的综合素质和专业能力，我参加了一次专题培训。通过这次培训，我获得了很多宝贵的经验和知识，并对自己的未来发展规划有了更清晰的思路。
首先，专题培训让我认识到自身的不足之处。在培训开始的时候，我以为自己已经掌握了一定的知识和技能，但是通过和其他参训人员的交流和学习，我发现自己的.知识还远远不够充实，很多技能和经验还需要不断提高和完善。正是这次培训让我认识到了自己的不足之处，激发了我追求进步和学习的动力。
其次，专题培训提供了一个与专业人士交流的平台。在培训中，我有机会结识了一些来自不同行业和领域的专家和同行。通过他们的分享和讲解，我深入了解了行业的发展趋势和前沿技术，了解了一些行业内的成功经验和案例。这些交流和学习的机会，让我感受到了专业人士的思维方式和工作方法，并且也激发了我不断学习和提升的愿望。
再次，专题培训让我获得了实践和应用的机会。在培训中，我们不仅仅是听取理论知识和案例分析，还有很多实践和应用的环节。这些实践和应用的环节，让我在真实的工作场景中去思考和解决问题，锻炼了自己的实际操作能力和团队合作能力。这种实践和应用的机会，让我更加理解了理论知识的实际应用场景，也更有信心去应对工作和挑战。
最后，专题培训给了我一个全新的思考和规划自己未来的机会。在培训的过程中，我对自己未来的职业规划和发展方向有了更清晰的认识。同时，也意识到了自己的不足之处和需要提升的技能。通过培训的学习和实践，我对未来的职业发展有了更进一步的思考和规划，获得了更多的信心和动力。
综上所述，专题培训给我带来了很多的收获和体会。通过这次培训，我不仅仅获得了宝贵的知识和技能，还结识了许多优秀的同行，并且对自己的未来职业发展有了更明确的规划。我相信，在未来的工作和生活中，我可以将这次培训所学到的宝贵经验和知识发挥出最大的价值，为自己的成长和发展打下坚实的基础。
专题培训心得体会2
在市教育局高师处的指导下以，由我室负责的x市xxx汽车专业骨干教师培训工作圆满结束。
本期省直市级骨干教师培训班结业学员共计20人，均为来自x市15个区县中等职业学校镇街教学一线的专业课骨干教师。通过为期一年的研习培训，帮助学员更新了教育理念，完善了知识结构，提升了自我发展的能力，提高了教科研能力和教育教学水平，培养了一批双师型教学能手。全班学员顺利完成了全部考核内容，达到了预期的业务培训效果。
在培训过程中，我们突显职教特色，以省教育厅四新培训精神为指导，技能培训为重点，以双师型为核心，土地规划切实加强双师型师资队伍规划；走岗位成材、实践成材的道路，为学员有望成为德才兼备、教育教学个性鲜明、具有终身学习埃唐佩县能力和教育创新能力的骨干教师打下基础；我们在培训前科学规划实施方案，周密安排培训考前，在培训过程中所规范教学管理，及时反馈调整。所以整个专业技能过程富有针对性和实效性。因此本期培训深受学员的研修一致好评。
一、培训基本情况
1、充分酝酿，精心准备
由于我市汽车专业教师队由过去的人数不多到现在壮大，平均年龄较轻，而且汽车生物科学纳米技术也在发生日新月异变化，因此我室第一次对汽车职业学校我市专业教师单独组班培训，这次培训教研室班子成员高度重视，书记分管培训有着丰富教研经验的徐一冰由牵头并进行质量把关，多次闭幕专题会议，具体研究培训课程有关工作，对培训的目标提出、内容确定、安排和考核评价等内容安排尽可能做到科学化、针对性和时效性，力求反映职校教师需要，力争突出职教培训课程特色。
在开班的前一天，我们召开全体学员报到动员会，下发了研究课题推荐表基础理论和申报表、课外理论学习与技能训练课程表、培训进度安排表、学习培训效果反馈表、学员通讯录、教案撰写指导要求等材料；对本次培训成功进行认真动员，让学员进一步了解培训的具体安排，继续培训的阶段阶段目标和考核要求，激发学员的学习热情。
2、安排科学，力求实效
暑假的集中理论学习培训，一方面想让辅导员进一步了解职业教育想的改革与发展趋势，了解现代教育观、知识观和学习观等基本要素学理论，完善知识结构，树立现代职业教育观和课程观，提高职教理论专业课程和专业理论素养，开拓视野，进一步增强了自我发展的能力；另一方面，让学员对我省教科院职成所及我市职教教研机构进行的五课教研两课评比工作有更进一步的了解，从而领悟当前社会背景下的课改理念，为职业学校一线教师教学及其改革提供有益的帮助，真正培养一支我市职业教育江岸的一线骨干教师。
在专家聘请上，我们注重职业教育专家专业技能和汽车行业相结合，聘请了x市职教研室张荣胜主任、徐一冰书记，章宏副主任、尹刚副主任、林德华副主任，分别就职业学业学校技能大赛金牌教练助教于占明、乌福尧、方道生、施洪辰等对骨干班学员进行专项技能培训。
在培训内容上，我们注重贴近一线专业教师需求，注重针对全市职业教育的教学现状，精心设计了教师教科研能力培养和课题研究指导、职业教育的改革与产业发展、教师的专业成长、心理学的变化与发展等职教理论。和汽车总线技术、汽车保养技能、汽车车轮城市布局技能、发动机拆装、发动机诊断、汽车空调冷却剂鉴别、汽车空调制冷剂抽真空、加注，汽车空调故障诊断维修等专项技能。
在环节安排上，我们注重专家报告与专家互动相配合，集中学习与交流研讨相结合。教育理论学习与专业技能学习相结合，在职业学校中汽车中曾专业课是比较枯燥难教的课程，因为他需要教师解说，图片展示与视频展示与实物相互辅助用于教学活动，给高中学生以直观感受，加深直观感受和理解，激发学生的学习兴趣、这就需要教师对汽车的结构原理了然于胸、对汽车的故障现象及导致故障的原因要科学合理的解释，要学会将复杂起来问题让学生听完起来不复杂有学习兴趣。因此在培训环节中注意这些穿插进行给学员以示范和引导。
3、完善内容，细化目标
本期市级骨干教师培训时间为期了一年（20xx年7月20xx年9月），我们制订了详实可行的培训制定计划。
课题研究为第二阶段，安排在20xx年9月20xx年9月。课题所研究要生力军作为骨干培训的一个重要组成部分。本期培训后前我就对课题研究进行思考，结合汽车专业教师专业和专业成长需要，改变过去课题其要求难点学员完成论文的形式，最终选择了维修实践中常见维修项目作为研究课题来进行尝试。我把这些实践性操作性很强的维修工程项目时代性作为一系列课题，推荐给学员选择，要求学员将从推荐课题中每人必须选择其中12个课题来进行，对于学员来说是一个个孤立的课题，但所有学员的课题一起就构成了汽车底盘维修基本技能。（内容包括：检测设备和工具的管理制度使用、车壳维护技能、汽车底盘就车性能鉴别、卢瓦松检修基本技能、汽车底盘典型故障代码故障诊断）。我们要求学员研究每个课题也就是的维修项目每个操作步骤、技术要求以及操作过程中的注意事项，所有课题研究过程中唯一能参考资料是汽车的科学研究维修手册，然后需要学员对照维修术语表去反复操作。
二、本期培训特点
本次汽修信息内容专业骨干班培训内容有理论学习、专项技能学习，该次侧重专项技能学习，提高汽修专业教员实际操作能力。会进行汽车二级维护，会进行四轮开放性作业，会对发动机进行拆解和检测，提高汽车空调、汽车总线、汽车发动机宝马等故障诊断和故障排除的能力。
本次培训的科研学习由过去学员自选课题写论文的方式，变成现在换成研究点研究范围聚焦。让学员研究维修企业一线具体的作业项目，投资项目研究每个作业项目的操作步骤、技术要求以及操作过程中操作过程的注意事项，内容包括检测电子元件和电子装置工具的规范使用、汽车底盘维护技能、汽车底盘的就车性能检测、汽车底盘的检修基本技能、典型故障代码故障诊断、等五个模块，共完成了33个训练项目研究。每个学员挑选其中的1到2个项目进行研究，研究过程中学员大量查阅汽车维修手册，走访维修企业，学员本人必须对所选项目亲自反复操作，标准化最后编写所选技能项目的规范作业步骤，并对每个步骤提出明确的建议技术要求、操作方式安全注意事项、易发问题及每个每一操作步骤图片，有机地将理论学习和技能训练，并且还给出了每个项目的'详细的考核要求。本次课题研究过程中从选题到开题均邀请汽车维修行业专家来指导，让学员少走弯路。课题研究的最终成果已经印刷成三本。
本次培训期间学员的所研究课的课题、说课的课题均围绕所选围绕作业房地产项目，而且是培训前期进行课题研究，培训后期进行研究课实践，通过对作业作业项目的瓦朗赛县，学员们在课堂上展现与传统课堂不一样的教学方式，因为学员对操作项目建设项目的所有规范步骤、技术要求、注意事项打马虎眼，因为学员已有编写好配有每步操作图片的文本发给上课的每一位学生，所以课堂对照表上学生可以对照文本滚轮，教师的讲解只需简明额要，教师的精力主要用来对学生的监控和辅导。通过本次培训，学员们教学设计过程中，注意描述教学目标清晰具体，可观察可测量，教学内容教学准备过程不仅准备课堂教学内容，作好专业教学设备，根据班级上课学生和学校现有教学资源合理分组，合理分配理论教学轮次与知行合一教学环节，教学活动过程中注意每个学生每个时间段有事可干，实践整个过程中强调安全（设备安全、学生人身安全），注意规范，教学语言规范，操作步骤规范，通过本次培训大大提升了技能学员专业教学能力、教学设计能力订定和英语课执行能力。
本次培训期间，溧水中专郭老师，浦口中专左老师，金陵中专辅导员等学员的十一篇论文或发表或获奖。或参与编写编印教材。交通技师戚老师、溧水中专郭老师、金陵中专于老师、王老师、浦口中专左老师等十九中专日均在x省职业学校师生技能大赛中获奖或指导教师获奖、或在x市职业学校师生技能大赛中获奖或指导家长学生获奖，或在x省两课评比中获奖，或在x省创新大赛中获奖或指导学生创新型获奖，还有戚志刚老师指导的学生在今年刚刚进行作出的x省状元专精大赛获奖。
专题培训心得体会3
以德育人，继续前行
教育者最难能可贵的品质就是爱心、渊学和厚德。师德师风不是枯燥的理论和高举的旗帜，更不是简单的说教，而是一种精神的体现，这种体现就在我们的工作中，它可以是一种状态、一种行动，也可以是一种情怀、一种风格；育人的精彩不是写在文章里，而是在我们教学工作的点点滴滴中！其实看看周围，真正的好老师不是遥不可及，他们就在我们的身边；每一位老师，都有着自己独特的魅力，一个会心的.微笑，一句暖暖的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的授课，都在体现着老师们的德行和内涵。我们放下豪迈的誓言，去脚踏实地地育人；放下动人的口号，用坚持不懈的精神前行；放下身为人师的骄傲自负，用自己的辛勤去收获一季季的桃李芬芳！
专题培训心得体会4
四年的大学学习和生活，我始终以提高自身的综合素质为目标，自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。并参加了几次社会实践，我有健全的人生观，正确的政治方向，有一定的分析环境问题、解决问题的能力，有较强的动手能力。
我是汽修专业领域专业的一名应届毕业生。通过系统完善的汽车专业知识的学习，本人具有扎实的.专业基础知识，并且有一定的汽车管理知识。大量通过课外大量猎阅图书馆中汽车类书刊资料。本人了解中国汽车产业发展海外动态方向，特别特别是汽车后市场提供服务领域。知道汽车维修保养维修行业发展现状及趋势。善于学习新的知识方法工艺，分析和解决办法的能力强，能够熟练的利用互联网查询汽车娴熟维修资料，收集迪雷省最新信息。
脚踏实地是一个立足社会的根本，也是我危急关头铭记的一句话。拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。勇于创新，善于开创，能承受较高的工作双重压力；吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人热切火一样的工作热情和活力。
在现今人才济济的社会，我不一定是最好的，但我一定会努力的而此挤身于这一优秀的行列之中。成为一个有技术，会管理，善经营汽车人。在中国的汽车业中实现自己的社会价值。
专题培训心得体会5
近日，201年高校研究生辅导员专题培训在华东师范大学举办，本期培训班的主题为"创新人才培养与德育引领",自全国各地近0所98、211高校的60余位研究生辅导员参加培训。我校经济管理学院和音乐学院的研究生辅导员柳为易、杜和军参加了此次培训。
现场回放
此次培训包括主题报告、专题讨论、参观考察和素质拓展活动等。培训紧紧围绕主题举办了多场主题报告，上海市教卫党委副书记、上海市教委副主任高德毅同志主讲"教育国际化与思想政治教育",他结合自身多年海外教育工作实际经历和担任市教委副主任的丰富见闻，向大家展示了教育国际化的广阔图景以及国际化背景下高校应当如何开展思想政治教育。中国教育学会副会长、华东师大终身教授、"紫江学者"特聘教授、华东师大教育高等研究院丁钢院长主讲"创新人才素养的培育",他强调创新人才应具备良好的道德修养和与人合作的能力、强烈的求知欲望和探索创新的工作能力、精通某一学科知识领域并且拥有多学科和跨学科的研究背景，高校应从程设置、学习组织和机制体制三方面加强创新人才素养的培育。
上海纽约大学理学院赵中建副主任通过深入解析中外合作办学的历程和经验，探讨了"全球化时代的创新人才培养"中国领导科学研究会副会长、原中国浦东干部学院常务副院长奚洁人立足于多年领导教育培训的丰富经验，着重谈到应当培养研究生的责任意识和团队精神，激励他们敢于担当、乐于奉献。华东师大吴旻瑜博士主讲了"智慧校园建设与教育信息化",强调应当逐步实现教育的互联网化，不断完善有关制度。除了内容精彩的多场主题报告，培训还包括到同济大学"创业谷"进行实地考察，负责人详细介绍了同济大学开展创新创业教育的.思路和举措。此外，还举办了团队素质拓展活动和情景剧排演等。
此次培训形式多样、内容丰富，既有多年从事教育工作的领导作高瞻远瞩的主题报告，又有工作于创新创业教育第一线的优秀工作者介绍先进的工作理念和优秀的做法经验；不仅有资深的思想政治教育专家进行深度点评提升受训者的理论水平，还有经验丰富的教育者加强大家的实践操作技能。参加此次培训拓宽了我校两位参训辅导员的视野，启发了工作思路，还为进一步提升辅导员的科研水平提供了宝贵的经验借鉴，同时搭建了一个沟通交流的平台，有助于自不同高校的研究生辅导员互相学习、共同提高。
专题培训心得体会6
作为一名教师，师德师风的好坏，即将影响着学生，学生是未来祖国的花朵，我们作为教育的人，必须在师德师风上严格要求自己。
师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家的领导人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教，为人师表”，“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”
综上所述，我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。
良好的师德师风的'形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。良好的师德师风，得从爱岗敬业开始。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。
2、尊重学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。
4、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
以上是我对师德师风的一些学习体会。我会不断的努力，不断的学习，把自己所学的奉献给学生，在道德和作风上给学生积极的影响。
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专题培训心得体会7
7月25日-27日，我有幸参加了全市统计系统素质提升专题培训班。强大的师资阵容、富有针对性的专业课程，让我这个统计系统的新人沉醉其中，在学习博大精深的统计业务知识的同时，也深切感受到了统计的魅力。
统计分析报告写作技法及点评，呈现一个“精”字。精美的课件、精彩的讲授、精炼的内容，以及于桂谦队长极赋感染力的授课风格，对每一位参训学员来说，无疑是一堂提高分析写作水平、提升分析思辩能力的视听盛宴，感染和吸引着在场的'每一位统计人。从统计分析报告的拟题效果到表达质量，从统计数据的加工到图表制作，从统计分析的行文格式到整体结构布局，于队长可谓是将统计分析报告的写作技法讲“活”了。特别是他结合全市10篇典型分析报告展开了全方位、多角度的点评，不仅通俗易懂、贴近实际，也让学员们深受启发，讲座现场不时响起阵阵掌声和叫好声。
《统计法》解读，突出一个“严”字。省局副调研员刘春，从统计法起源、基本内容、违法行为与法律责任等方面对《统计法》进行了全面地讲解。同时结合统计工作实际，就如何遏制统计调查对象的统计违法行为，统计机构和统计人员应该怎样依法履行职责等方面的问题进行了详细地阐述。特别强调了作为职业统计人，要“严”字当头，主动适应新常态下的统计工作，常怀敬畏之心，始终坚持依法统计，坚决守住底线，充分认识到违反统计法的危害性，不断增强实事求是的自觉性。
中国未来人口格局下的榆林人口发展趋势及应对，体现一个“新”字。新理念、新视角、新思维，张耀军教授从以人为本的角度出发，阐述了中国人口发展大势，分析了榆林人口发展现状、历程及特征、发展趋势预测、发展机遇与挑战、发展战略选择等五个方面的问题，让学员们对人口发展与经济发展、人才引进、城镇化、脱贫攻坚等领域之间的关联有了全新的认识，也让统计人对榆林未来城市生活有了新的憧憬与展望。同时也对县区统计者提出了新的要求，要摸清大数据下的县域经济发展特性，充分发挥统计工作“数库”“智库”的作用。
不日新者必日退。三天的学习培训虽然结束了，但是学习的路还很长，还需要我们不断地摸索、实践、反思、提升。作为一名统计新人，在今后的工作中，要始终保持一颗奋发向上、积极进取的心，努力强化四种意识，实现自我素质的全面提升。
一是要强化学习意识，不断提高业务水平。学无止境，只有不断更新知识结构，储备专业知识，努力把学到的理论知识用到工作实践中去，才能做到学而思、思而信、信而行。
二是要强化责任意识，提升依法统计能力。拥有高度的责任心，以及辨别对错、正确认识统计职责范畴的能力，是每一位统计工作者必备的素质，要在工作中做到精业务、讲原则、不触红线，才能依法做好统计工作。
三是要强化服务意识，积极寻找出彩机会。积极工作，主动作为，只有用好统计调研成果、统计报表数据，撰写出高质量的统计分析报告，为党委政府决策提供有效正确的参考，才能在统计工作中出彩，实现自我价值。
四是要强化奉献意识，全力激活工作热情。敬业奉献，是对热爱统计工作最生动的诠释，最大限度地激活工作热情，争做不“撒奸儿”的统计人，让枯燥的统计数据因为奉献而变得富有生命力。
专题培训心得体会8
在全国上下幼儿教师掀起学习《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称为《指南》）的热潮时，我也曾打开书籍认真学习过。为认真贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》，提高教师实施《指南》的能力，满足幼儿“有质量”的学前教育需要。当镇江市首届《指南》专题培训暨《指南》实验区（园）启动仪式在我市外国语小学报告厅举行得消息传入我耳边的时候，我投去了羡慕的目光，那刻发自内心想亲耳目睹现场的学习。当20xx年11月15日，我很荣幸被安排参加这样的活动时，内心十分激动。那天我聆听了来自深圳市教育科学研究院教研员刘华，关于《指南》的专题讲座，这样一次近距离的讲座，让我受益匪浅。
刘教研从《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》三大文件中展开了叙说，让我了解到《指南》基本结构、《指南》核心思想、幼儿园课程要素、发展领域和学习领域、总体学习环境、三大文件关系等；理解了具体学习区域的要求、一日生活安排、教学策略、交流和语言、艺术和创造性表现等。
令我最感兴趣的是刘教研在一日生活安排中谈到的晨谈和区域，从他给我们播放的那段晨谈安排视频中，体现出了一日生活安排的重要性，看到了一日生活安排中各项活动分类，晨谈中看到了在活动中渗透的教育目标与内容，不同年龄老师是如何考虑晨谈内容的'。让我们看到了他们每天晨谈中的约定：每天游戏的规则、大家做的事情、行为习惯的要求。
安排区域活动的时候一定要让孩子明确进区做什么，区域游戏后带孩子回忆自己今天做了什么，我觉得这样的回忆比起我们以前的建议评价更有艺术，这样的回忆给了孩子自己的总结，提高了孩子语言发展和表达能力。同时我还学到了晨谈中除了集中幼儿进行简单点名，我们还可以做到刘教研的四要素：
1、打招呼；
2、分享相关信息；
3、开展简单的集体活动；
4、今天相关的信息、事情（如：天气、日期、值日生安排、区域活动安排、自选活动等）。在以后的教学活动中，我将会渗透这样的教育目标与内容，渗透这样的晨谈理念。
令我不解的是，刘教研在讲座中谈学习领域与主题、区域、活动，他提倡用黑板，学会用黑板，给孩子文字符号、书写的印象。鼓励我们当孩子接触到某个文字的时候，大大的用书写的方式在黑板上展示字。可是我们不是一直都要求幼儿园杜绝小学化的教育，这样的观点我该如何理解呢？
一天的学习，让我受益匪浅，每次的学习都是给自己一次知识积累的机会。在今后的工作中，我要不断学习，充实自己。我想通过一次次的学习、总结，一定能不断提高自身业务素质和自身业务能力。
专题培训心得体会9
转眼培训即将结束，这次学习机会十分难得的，在职业技术学校培训的日子是快乐而难忘的，大家在这里严守纪律，勤奋学习，精神得到了升华，理论得到了滋养，让我受益匪浅。回顾这两个月的培训，让我感触最深的是：
一是学习内容丰富、知识面广，我们的政策理论功底更加扎实了。培训期间，理论学习时间相对充裕，学习培训针对性强，教师课堂讲解内容丰富。通过观看专家视频和老师现场讲解，我们系统的学习了党的各项最新理论成果，回顾了各项方针政策，学习了法律法规知识，掌握了做好群众工作的方法，也了解了当前基层组织建设现状。同时，我们在课余时间，老师和学员，学员和学员之间都会就自己所关注的方面进行交流探讨，使我们真正有了学有所思、学有所获、学有所用的切身感受。
二是纪律严明、管理严格，我们的组织意识和团队意识进一步增强。培训期间安排了一星期的军训课程，在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机，从一开始的懒散到今天的纪律严明，我们为此不知道抛下了多少汗水，为此我感到无限的自豪。学校组织的各项活动，都让我深深地体会到了团结的力量，以及团队精神的重要性，我相信，无论在哪个岗位上它将使我终身受益。
三是活动丰富、形式多样，我们的友谊得到进一步升华。在学习过程中，根据学员学习、生活现状，组织了一系列文体活动。活动中大家热情参与，大家讲团结、讲大局，互相帮助，增进了老师与学员，学员与学员之间的友谊。如，开展的“庆元旦、迎新年”文艺汇演、“迎新年，踏雪徒步”、民族手工艺品展示等活动，既充分展现了学员的风采，又拉近了彼此的心灵，得到了很好的沟通交流。
学习培训虽然结束了，但是学习收获的知识，收获的.感悟却长久地激励着我;知识的恐慌感、本领的危机感让我一刻也不敢放松。培训结业并不意味着结束，而是一个新的开始，我们还要立足岗位，终身学习，不断提高，把学习当作工作的前提，当作生活的乐趣，当作人生的重要组成部分。
专题培训心得体会10
此次培训是一次高质量的培训，通过近距离接触一流大学的资源氛围，感受悠久的高校文化，以及高级别专家学者见解独特、理解深刻的教学，确实让我受益匪浅。通过这次培训，深深地感受到自身的差距，更加觉得学习的重要性。体会如下：
一是增长了见识、丰富了阅历、开阔了视野、更新了知识结构。通过感受名校教授及行业专家解析课程，给了我很好的启发，作为小贷公司负责人如何从认识层面理解宏观市场形势，从政策层面把握精神要求，从实践层面推进创新发展，都是一个严峻考验，也是一个常思的课题。同时作为一个集团公司中层领导，必须加强自身学习，才能带领好企业立足于市场;必须有过硬的思想水平、行动准则才能带好队伍，不偏离方向;必须有务实的工作作风，创新的工作方法，才能为企业创造良好的效益。因此不断提高自身素质是对一个管理者的.基本要求。
二是学无止境。通过这次培训，我深刻地感受到作为一个基层领导的差距，不论政治理论水平、专业知识结构都存在不足。通过培训，认识到过去对一些问题的看法有偏差，一些想法还较幼稚，工作中的一些做法也过于简单。通过这次学习，我认识到要学会用辩证的哲学方法看待问题、处理事情。对于一个从事金融行业的工作者，更应看到当前中国经济运行“三期叠加”的阶段性特征，金融风险加大，市场环境因素复杂，将会增大小贷公司市场风险，因此，防范风险将是我们下一步工作中的重点目标。通过这次经济专家对经济运行分析，我对金融市场的矛盾和问题有了些认识，针对目前银行不良贷款率连续增长、房地产行业房价高、银行放贷意愿不强、产能过剩、区域性资金链风险等市场因素，都将是小贷公司经营面对的、需要警惕的问题和风险。同时，也要看到机遇与风险并存，从发展前景看，小贷公司是国家支持的行业，经历过这次行业洗牌、优胜劣汰，国家将通过评级授信，进行差别化的政策管理，对一些评定级别高的小贷公司，鼓励创新、兼并劣势小贷公司、享受国家一些财政优惠政策等鼓励措施。因此，我们要增强工作信心，保持定力，主动作为，客观地看待经济形势，正确认识和适应“新常态”下的市场环境，坚持依法经营，合规运营。
三是深刻地认识到科技是第一生产力。通过培训感受到当今科技发展速度之快难以想象，企业需要不断创新，研发新产品，只有拥有了高科技术，企业才能长新发展。在面对经济下行形势，企业团结协作精神的重要性，如何在公司实际工作中发挥好团结协作精神，大家拧成一股绳，将会对企业起到很好的推动作用。
四是认识到企业文化对企业发展的重要性。“今后的管理者，将是提出希望的人而不是命令者，是给人帮助的人而不是统治者，是具有同情心者而不是批评者，塑造一种人文精神，才是企业成功的关键。”五年的企业靠机会，十年的企业靠老板，百年的企业靠文化。支持一个企业可持续发展的一个重要要素就是企业文化发挥的作用，让企业与员工共成长，才是打造百年老店的良方。
五是建议加强培育xx公司的企业文化。将xx集团公司文化层次由形象文化向行为文化、精神文化深层次发展，通过企业文化培育员工的忠诚度，培育高效能的企业经营团队，以实现价值共守，精神共通、情感共流和命运共担，推动集团公司持续健康发展。当然，企业文化是一个塑心工程，它不能操之过急，但一个好的企业文化一旦树起来，会随着企业持续发展。
专题培训心得体会11
安全是我们生活中的重要方面，不论是在家庭、学校还是工作场所，安全都是我们应该高度重视的问题。为了提高大家的安全意识和应对突发情况的能力，我参加了一次关于安全专题培训。通过这次培训，我深刻认识到了安全的重要性，并且学到了很多实用的应对策略和技巧。
首先，培训中我了解到了家庭安全的重要性。在家居生活中，我们可能会面临很多潜在的安全隐患，例如火灾、气体泄漏等。在培训中，专家详细介绍了各种防灾意识和措施，如如何检查家中的电线电器是否安全、如何正确使用明火、如何正确储存和使用易燃易爆物品等。这让我意识到，一个安全的家庭需要每个成员都具备相应的安全知识和技能，并且时刻保持警惕。
其次，培训中我学到了学校安全的重要性。作为学生，我们大部分时间都在学校度过，所以学校安全对我们来说尤为重要。在培训中，专家给我们介绍了学校安全常识，例如火灾逃生的路线、灭火器的使用方法、地震的自救方法等。此外，专家还向我们展示了一些实际案例，让我们了解到一旦遇到紧急情况，我们应该如何冷静应对。通过这次培训，我明白了学校安全的不可忽视性，并且知道了如何有效应对紧急情况。
再次，培训中我了解到了工作场所安全的重要性。无论在哪个工作岗位上，安全对每个人来说都是至关重要的。在培训中，专家向我们介绍了各种形式的职业安全常识和注意事项，例如如何正确佩戴防护用品、如何预防和处理事故等。通过这次培训，我清楚地认识到只有保证了工作场所的安全，我们才能顺利完成工作，减少事故和伤害的发生。
最后，培训中我学到了如何有效应对突发事件。无论是在家庭、学校还是工作场所，我们都可能面临各种突发事件，例如火灾、地震、恐怖袭击等。在培训中，专家详细讲解了突发情况下的自救和救援方法，例如如何正确使用灭火器、如何组织有效的逃生等。更重要的是，专家还强调了冷静和应急能力的重要性，只有做好预防和准备，我们才能在紧急情况下保持冷静，并采取正确的措施。
通过这次安全专题培训，我不仅学到了很多关于安全的`知识和技巧，还深刻认识到了安全对每个人来说的重要性。无论是在家庭、学校还是工作场所，我们都需要时刻保持警惕，学习并应用相关的安全知识和技能。只有这样，我们才能有效应对突发情况，保护自己和身边的人的安全。因此，我将会将这次培训的所学所得贯彻到我的日常生活中，并且向周围的人传播安全知识，以共同构建一个安全、和谐的社会环境。
专题培训心得体会12
激情满怀迎接每一天，勇敢承受新的挑战，我坚信在校领导的关心下，同事们的帮助下，我一定会茁壮成长的。
20xx年11月28日，有六个单位共同在寨岗中学进展师德师风专题培训。课上老师提出，师德总体上是好的，但也存在一些不可无视的问题：
1、职业意识淡薄；
2、精力投入缺乏；
3、重业务轻素质；
4、育人意识淡薄；
5、示范作用欠缺。
这可以算是我进展的第二次培训，记得我们4月份的岗前培训也有专门的一门《师道》，即为师之道，这两次都让我印象很深刻，两次培训中我都听到了一句话——“没有教不会学生，只有不会教的老师”。这话带有极大的包容性以及强烈的责任感，从中我看出了它给我们的告诫与提示——做老师，一定要有爱心，有耐心，有恒心，有责任心。
教师与学生的接触是长期的，教师必须喜欢学生，爱学生。学校有一半学生是住宿的，而且很多学生家里没有或者是留守儿童，他们在衣食住行上全赖班主任和在校老师的关心，吃饱了没有，穿暖了没有，被子够不够，有没有不舒服……如果没有跟学生进展有效沟通，教育教学就不能取得好的成效。学生成才、教师成名不可能一蹴而就，因此，做老师要有耐心。学校部分学生学习能力较差，有时候一个问题讲了很多遍他也不一定能明白，有时候教师会深感无奈，此时，假设教师再耐心些，再把对学生的要求降低些，在课后在多花时间辅导学困生，会取得更好的成效，既让了教师重拾信心，也让学生树立对学习的信心。教师从毕业到教学要经过多年实践，积累经历，面对不断变化的学生所带来的宏大挑战，因此做老师要有恒心，优秀教师都是在经历中出好的方法来进展教育教学的，我们要坚持在教学中成长，在困难中前行，积累丰富的教育教学经历。教师是传道授业解惑之人，其一言一行都备受学生关注，并且，学生对教师的缺乏十分敏感，常常会对教师进展议论。教师的言行对学生影响极大，有可能影响他们一生的为人处世。因此教师必须以身作则，为人师表，要有强烈的责任感。另外，教师从备课到课堂教学，从作业批改到课外辅导，都是相对独立的`，教师必须对自己的行为负全面责任。培训的老师说到，教师职业有其独立性、实践性、创造性、情感性、示范性、权威性、长期性等特点，而这些职业特点要求我们：
1、树立终身学习的思想，不断提高专业知识水平；
2、不断创新，有创新精神；
3、形成自己的教学风格，教学特色；
4、为人师表，有奉献精神。其实这些与上面我提到的教师必备的“四心”——爱心、耐心、恒心、责任心是可以融会贯穿的。师德师风应融入我们平时的教学反思之中，是一个需要长期实践的专题，希望在日后的实践中能更好地发挥师德师风的作用。
专题培训心得体会13
在参加126团党委组织开展的“126团20xx年领导干部培训班”的3天时间里，通过专题讲座、相互讨论，实践锻炼等多种形式，使我增强了理论素养、学习能力和廉洁从政意识，逐步提高服务科学发展的履职能力。总结这次培训的收获主要有以下二个方面：
一、理论学习收获
通过党校老师分别向我们讲授了题为“***”等的专题讲座，使我在思想上、政治上、和执政水平上都有了很大的启示和提高。特别深感于田政委在开班动员会上强调的“加强学习，提审素养”的要求。
（一）加强理论学习，提升党性修养。讲学习一直以来都是我们党的优良传统，学习是一个人获取知识、提高素质、增长本领的重要方式。作为一名国家干部，政治上的成熟，是以理论上的成熟为基础的，更应该把学习作为政治责任和第一需求，自觉加强理论学习，根据不断完善的与时俱进的理论体系来指导各项工作的正确、顺利、高效开展。使自己真正成为掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和
“三个代表”重要思想、坚持科学发展观、深入践行创先争优活动的领导干部。
（二）进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。
培训是一种学习的方式，是提高管理者素质的最有效手段。通过培训班的学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。只有通过加强学习，才能了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工- 1 -
作任务。
（二）增强“两心”，即事业心和责任心。
我们党的宗旨是全心全意为人民服务，人民满意是我们一切工作的起征点和落脚点。我们126团中学要继续围绕全团基础教育发展大局，严格落实学校管理制度，加强监管，主动服务，抓好教师队伍建设，服务教育发展，要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、教师、学生家长及社会各界进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
（三）提高“四个能力”，切实提高执政水平。
“四个能力”即组织能力、协调能力、创新能力、执行能力。这是每一个领导干部都应具备和加强的基本素质。提升“四力”首先要处理好部门之间的协作关系，确保政令畅通和各项工作的.顺利开展实施，所以要工作中学会“十指弹钢琴”，既抓住主旋律，又注重其它因素的彼此平衡、相互协调。做到统筹兼顾，合理安排，公正公平，使团队精神最大限度的发挥。其次，要勇于探索，善于发现，用创新的思维，创新的工作思路打开工作局面。“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，再美好事物如果不去落实，不去实践终究都是水中月，镜中花，所以狠抓落实，强大执行力是现代领导干部必修的一门课程。作为领导干部就需要牢固树立刚性的执行理念，接受任务不讲条件、执行任务不找借口、完成任务追求圆满，做到事事有着落、件件有回音。要牢固树立高效的执行理念，雷厉风行，以求真务实之风和真抓实干精神，抓好各项工作落实，力求最大成效。
二、实践收获
要善于运用科学的运作方法，努力提高工作的操作水平，以操作水平的提高来推动各项工作的落实。抓工作要知关节、得要领，善于抓住主要矛盾、薄弱环节和各种优势，集中精力抓要事、攻难事、成大事；要善于统筹运作，把长远目标和短期安排结合起来，增强工作的预见性、前瞻性和可操作性。要学会用辩证法来抓工作。用历史的、具体的、发展的方法来观察和分析问题，而不能孤立地、抽象地、静态地看问题，更不能从一个极端走向另一个极端，以一种倾向掩盖另一种倾向。
清正廉洁是党对干部作风的基本要求，也是发展所需、群众所盼。在工作中必须进一步牢固树立正确的权力观，正确看待和行使人民赋予的权力，始终保持同人民群众的血肉联系，在思想上、行动上、作风上做到立党为公、执政为民。要考虑群众利益，坚持走群众路线，集思广益，民主决策。要大力发扬勤俭节约的传统，精打细算，开源节流。
总之，通过这次培训，既增长知识，明确了目标，又学会了诸多工作方法和不断提高的途径，明确了今后的工作重心和工作思路。我将通过这次培训，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，立足本岗、努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
20xx年3月24日
专题培训心得体会14
党建引领扶贫新模式通过抓好党建促脱贫攻坚，切实把握了党建工作与脱贫攻坚的内在联系，坚持问题导向，抓住关键，聚焦重点，真正把党建资源转化为扶贫资源、把党建优势转化为脱贫优势、把党建活力转化为脱贫攻坚动力。突出党建示范引领作用，推动党建与精准扶贫工作深度融合,相互促进，积极探索脱贫攻坚模式，能较好地解决贫困地区发展产业的资金诉求问题。在新时代加强基层党组织建设、全力实施乡村振兴的战略背景下，党建引领扶贫的新模式有进一步完善和复制推广的空间。
调优干部结构按照“选优配强”的原则，强化基层党组织建设，选派文化素质高、年轻优秀的致富带头人、返乡党员、退伍军人等担任村党支部书记。创新党组织设置方式,通过在产业链、合作社、集体经济组织、生产小组上建立党组织等方式，不断延伸党组织和党的工作有效覆盖，促进“抱团发展、联动脱贫”，解决村支“两委”作风软、效率低、不作为的问题。
提升干部能力采取集中轮训、示范培训、外出考察等形式，对村干部实行全覆盖式培训，拓宽村干部视野，逐步提高村干部队伍的服务意识、大局意识、协作意识和发展意识，提升村干部带领致富、带头脱贫的能力和本领。同时，建立健全基层干部脱贫任务考核机制，把“软任务”变成“硬指标”，确保学有实效、学以致用。
压实干部责任严格制度落实，层层压实责任，坚持标准不降、程序不减、要求不变，从严从实落实“三会一课”、民主评议党员等党内政治生活制度，不断提高基层党员干部的政治觉悟、理论水平和业务能力，不断增强党员千部的'全局观念和抓落实的意识，提升党组织的凝聚力、战斗力、创造力。
培育特色产业基层党组织应加强与地方金融法人协作，积极扶持本地特色龙头企业做大做强，通过“公司十合作社十农户(贫困户)十基地”的经营管理模式，建立利益联结机制，让贫困户搭上企业的“快车”脱贫致富。农商银行要向贫困户发放扶贫小额信用贷款，让其投资入股专业合作社，这样既化解了企业融资难、融资贵问题，又通过利益联接机制让贫困户凭借股份获取稳定收入。要结合贫困户流转土地、企业雇用贫困户劳力等，推出配套帮扶措施，实现产业发展带动农户增收的“造血式”脱贫。
凝聚攻坚合力积极探索各级党组织结对共建，通过贫困村同城镇居委会、贫困村同企业、贫困村同社会组织结对等多种共建模式，为脱贫攻坚带来新资源、输入新血液、汇聚新力量。特别是要在推进扶贫劳务协作中充分发挥党组织作用，建立完善外出务工人员返乡创业和本地贫困户职业技能培训机制，切实提高农村劳务本地消化能力和就业脱贫覆盖面及成效。要大力培育先进典型，精准提炼工作模式，做好重大典型、先进经验的宣传和推广，充分发挥党建示范引领作用。同时，加大党组织激励关怀力度,开展脱贫攻坚党内表彰，对脱贫攻坚中表现突出、符合条件的优秀党员干部加大培养使用力度;对扶贫一线干部的思想动态加强跟踪了解，帮助其解决实际困难，激励党员干部在脱贫攻坚一线苦干实干、担当作为，决战脱贫攻坚。
专题培训心得体会15
20xx年X月X日至X日，我参加了《深化教学改革推进高效课堂》专题培训，主讲的专家团队有XX等人员组成。
通过四天的培训学习，我对高效课堂有了一个初步的认识，我觉得它主要是指教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高。
观摩XX老师的“初建”活动课，使我了解了高效课堂的重要元素就是学习小组，学习小组保证了学生的合作学习，起着组织作用、帮扶作用和氛围作用。“小组合作学习模式”打破了传统的课堂教学模式，给课堂注入新的活力。通过观摩我了解了小组初建的方法步骤，懂得了小组划分的原则。这对我今后的课改提供了方法指导。
听李XX教授的`《课改——教室里的革命》，使我们认识到教师角色应变化，要相信学生、解放学生、利用学生、发展学生。学生是课堂教学的重要资源，要确立先学后教的课堂结构，把以教师为中心变为以学生为中心，树立以学生为主体的教育观、教学观、生命观，培养学生乐观积极的性格、诚实执着的品格和自尊自信的人格。我学习到了先学后教、少教多学、学为主体、师退生进、评价先行模式跟进等课改共性经验。对我的课改有很大的指导作用。
听XX校长的“高效课堂的动力机制及评价原则”讲座，使我认识到中国传统教育的种种弊端——应试教育，只注重知识不重视人的发展。这对于我们教育工作者提出了警示，促使我们反省自己的教育教学工作。认识到评价一堂课应该是“学生学得好、学生发展得好、教师发展得好”的“三好”合一的课堂。
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