师资培训心得体会
当我们备受启迪时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编为大家收集的师资培训心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师资培训心得体会1
9月13日—9月18日，在县教育科技体育局的主持下，xxx公益基金会再次走进xx，带着新的教育理念，有效的教育方法和技巧，来到我们老师身边，为我们教书育人的道路上增添了新的能量，新的希望。
此次前来的两位导师分别是是xx市xx心理咨询研究院院长xxx女士，国家x级心理咨询师、社会工作师xxx先生。xxx女士主讲情绪管理能力、夫妻关系、学习动力方面，xx先生主讲家庭指导师的工作能力及亲子关系两方面。两位导师讲解的内容丰富多彩，授课方式多样化，引领每位学员专注的进入求知模式。谈一些自己对培训这一活动本身的小感受，希望表达自己内心感受的同时，也能给其他各位同仁在今后接受培训时提供一些见解。
一、培训前的心态调整
俗话说既来之则安之。不管是那种渠道促使我们来参加培训，必须按培训制度或要求来安排自己的时间。来就静心聆听，反之不如离开。要时刻保证自己心情是愉悦的，相信只要认真聆听，就会有所获益。
二、要有一颗恭敬心
古语有“三人行必有我师”，面对为我们讲课的老师，我们要学会尊重，即使老师的讲解不够让你专注，那也应该及时调整态度，主动发现老师身上的优点，你会惊喜的发现老师身上的某个优秀特质正是你所欠缺的.。
三、加强主动性
主动学习、主动思考、主动提问、主动参与活动以增强自我的觉察能力，更快的实现自我成长。
四、对于每天的学习及时总结和分享
总结有助于回顾课堂内容，查漏补缺，有助于所学知识的内化，有助于形成框架式的学习模式，提高效率。分享帮助我们完善所学知识，加强与同伴的联结，获得更多的建议，知识得到扩展和升华。
如果我们在培训中做到这几点，不管在那儿培训，谁在讲，我们都会有收获，收获结果也许是内容本身，也许是讲课导师身上的某些优秀特质，也许是同期学员的优秀感染了你，让你也开始了你的优秀，或者是整个培训环境给了你不一样的启示等等，这些在培训过程中或培训后都能体会到。用于老师的话来说就是：“学习学习再学习、练习练习再练习、实践实践再实践、总结总结再总结”，活到老学到老。
师资培训心得体会2
这次中小学培训活动，为我们教师创造良好的学习机会，带给了优越的学习条件。在培训期间，我用心学习，认真聆听专家讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了超多的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下方是我透过培训获得的点滴体会：
专家讲座，让我有一种与名师对话的感觉，我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。其中，教师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，因为学生天生活泼好动，需要搞笑的东西来吸引他，带搞笑味性的语言更能吸引他的注意力，学生的注意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅仅教师要善于提问，还要善于启发学生自我提出问题。”给我留下了深刻的印象。认真的学习和掌握教育科学文化知识，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深入到教育的改革和研究中去，这样才会始终沉浸在幸福的海洋里。此外，教师应将自我学习和研究的理论运用到教育实践中去，并不断地进行自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向研究型教师，也才会体验到工作的快乐和幸福。
教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有理想，才会有行动，当今社会多元价值并存，容易让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自我的职业有了正确的认知，不管教师的社会地位、降级地位如何，就应以教师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。“追求自我的教育之梦，是每一位优秀教师不可或缺的重要素质。
注重教师人格魅力的塑造和培养，教师的人格影响着孩子的成长，好教师是引领学生进行用心选取的向导，好老师能飞无助的心灵带来期望。优秀教师应加强个人品味的修炼，用热情去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去关照学生。我从课程中、从教师们的教学魅力中感悟到了：教师的品味在于内外兼修、在于人格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀教师的不可缺少的因素。
教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时光去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。[由www.整理]
教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的'教师要有丰厚的学识。优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时光去学习充电，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自我知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。
向书本请教，听专家讲座，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自我的教育教学实践水平的提高作好准备。一切的学习都是为了自我的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改善我以后的教育教学工作。
这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研潜力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。
这次教师培训，让我感受着新课程理念的和风，沐浴着新课程改革的阳光，拓展了我的教育视野，提升了我的教研潜力，让我的教育思想和教育行为有了真真切切的转变。在今后的教育教学中，我会不断学习，并运用现代远程教育资源，提高自身素质的同时提高学生的学习兴趣，做一名优秀的教师。
师资培训心得体会3
作为贵州理工学院土木工程学院20xx年新进的老师，我担当了班主任，并且很荣幸的参与了我校第三期辅导员班主任培训。在为期三天的培训中，学习到了贵州理工学院关于学生和学籍管理的相关规定，辅导员班主任自身素养的提高方法，如何做好高校生的职业生涯规划和就业指导，如何做好高校生党建工作以及团建工作，关切高校生心理特征，预防与识别高校生心理危机，深度辅导新媒体视野下高校生思想政治教化，校内平安及稳定模拟演练及案例分析等。下面就结合自己谈谈这次的培训心得体会：
要想做一个好的班主任，言传身教是必需的，我们得约束自己的行为，用自己的行为赢得学生的敬重。那怎样才能够更好的开展好自己的工作呢，通过本次培训我觉得把爱学生当成自己本职工作的核心，只有这样才能做一名合格的班主任。做好学生学习生活的教化者、陪伴者和监督者，赐予学生敬重、信任、理解以及支持。首先要探究学生工作的方法，要驾驭自己的学生，要擅长有针对性的做学生的思想工作，学会抓住重点。其次，擅长开展活动，发掘学生的活力，让学生的高校生活有激情。最终，帮助学生发展出照看自己人生的实力。帮助学生发展出照看自己人生的实力就是帮助学生发展对世界事物的了解实力；培育学生成熟的思维实力，让他在面对选择是做出好的.推断，面对困难时想出解决方法；让他在处理与其他人有关的事务时可以不断得到这些人的敬重、接受和爱戴。
此外，要想做一个好的班主任良好的专业学问素养是必备的，专业学问素养包括了我们的专业课、心理学、管理学、人类学和社会学。合格的班主任必需具备的其次个自身素养就是通用技能素养，通用技能素养包括了我们的管理实力、写作实力、沟通实力、心情实力、与世界链接的实力以及分析问题并解决问题的实力。在具备了上述两个素养的时候，我们也应当要时刻保持自身素养的提高，比如参与培训学习，保持自我觉察，不断阅读，实践训练，开放思维以及保持一颗感恩的心。
在培训中提到关于辅导员班主任角色定位的时候，有一句话深深地留在了我的脑海里。辅导员班主任应当是学生的人生导师和知心挚友。人生导师，虽然是简洁的四个字，但是其中包含的深远意义以及给予班主任的那份责任感，却没那么简洁。参与培训之前，我对班主任的工作内容以及工作性质是比较模糊的，对班主任工作的那份艰辛与责任并没有那么清晰的相识，通过培训对班主任工作的相识渐渐清楚起来，也渐渐感受到了班主任三个字承载的责任。班主任从事的工作不仅是管理班级的日常事务、督促学生学习、帮助解决他们生活上遇到的困难等一些琐事，并且是连接学校与学生之间的纽带，是开展学生思想政治教化的骨干力气，更是学生健康成长的指导者和引路人。作为一名刚毕业的应届生，人生导师四个字应当说是我职业生涯的最高追求，我会始终朝着这个方向努力，但是现在，我却是做不到的。我只能承诺我会用责任与爱灌注，用良知谱写我的班主任工作。最终在我接下来的班主任工作中，我希望我能做到专心去感染心，首先我会尽心去了解我的学生，养成与学生对话的习惯，保持和学生的互动，和学生培育亦师亦友的关系，要让学生有一次师生缘，一生师生情的情怀。
师资培训心得体会4
一年来，以提高教师的整体素质，建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素质教育的能力和水平为主线，进一步加大教师继续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，开创我校教师培训工作新格局为指导思想，师资培训总结。具体开展了如下工作：
一、落实工作的措施：
(一)、深入落实《新课标》，树立现代教育观、人才观和终身学习的理念。
1、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新课标、新教法的培训继续作为校本培训的核心工作来抓。围绕新课程改革，组织全体教师围绕“新课程、新理念、新课堂”开展学习活动。
2、抓骨干，树典型。
⑴启用校内实践经验丰富、理论水平较高的骨干教师作为校本培训的师资力量，发挥其辐射和示范作用。
(2)抓好“一人学习，众人受益”式培训。如英语组我校派昝建良老师到北京参加英语TIP学习培训，回校后又对整个英语组教师进行培训，达到“一人学习，众人受益”的目的。
(二)树立培训新理念，促进教师专业化发展。
1、按照盛市、县教育局要求，组织教师参加各种培训。如：履职晋级培训、英特尔未来教育培训、班主任培训、教学研讨会、中考研讨会等。
2、围绕新课程改革，组织全体教师完成好”四个一“培训任务：参与一次课改交流与研究;提交一份优秀教学设计;上好一节课改汇报课;写好一篇课改经验论文。
(3)、组织教师进行课堂竞赛。围绕新课程改革理念，以探索有效教学模式，提高课堂教学效益为指导，以学科教研组为单位，组织教师进行有效课堂竞赛，各组遴选一位教师参加校内竞赛。在校内竞赛中表现优越者推荐参加县级竞赛。
(三)、强交流，重实效，采取请进来，走出去的方式，使培训更具实效。
我们在一年中曾多次与其它兄弟学校交流培训。如与九龙三中、贵州三江口等兄弟学校进行教学交流，我校还组织教师去参加过贵州兴义市组织的课堂教学大比武活动。
“振兴民族在教育，振兴教育在教师”，一年来，我校以新课改为导向，以学生的发展和教师的专业化成长为宗旨，以提高教育教学质量和学校的可持续发展为目的，加强了校本培训工作，为每一个教师全面而具个性的发展搭建良好的平台，促进了教师队伍综合素质和专业水平的全面提高。
“教师”一个平凡而又伟大的职业，在经过了开学前的一次新教师培训之后我终于踏上讲台成为了一名教师。那时的兴奋难以言表因为终于可以站在讲台上去实现自己的人生价值，把自己所学的知识传授给学生，工作总结《师资培训总结》。转眼间三个月过去了，我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。
这次组织的新教师培训，对我们都非常有意义，因为我们工作过了就能有切身的体会。短短的五天培训非常短暂宝贵，内容涉及很多：有新时期师德行为规范培训，教科研、班主任工作、少先队工作专题讲座，还有安吉县有效课堂规范年综述及学生心理辅导与家庭教育的讲座。
在参培的5天时间里，我们过得充实而有意义。班主任把我们的生活、学习都安排得井井有条，考虑锝非常详尽周到。使我感受到了一个大家庭的和谐温馨。专家们为我们准备了丰盛的精神大餐。我从中汲取了更多的营养。变得更加有精气神了。
一、对学校的前景充满了信心，也对自己选择人民教师的职业无怨无悔。
在这次培训的开学典礼上，学校领导做了热情洋溢的讲话，对我们加入到师专这个大家庭表示了热烈的欢迎，也介绍了学校未来的美好蓝图，并且勉励我们努力学习，认真工作，完成这次培训的任务。这些都使我更加对我们学校的前途充满了信心，也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们师专这片充满希望的热土的信心。
二、认真学习教学规章制度、常规和教学方法，做一名合格的高校教师。
虽然在来到师专以前，我已经积累了许多的工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名高校教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。教导处的纪勇平处长给我们详细介绍和讲解了我校的相关教学规章制度、常规和教学方法，并结合多年来的许多相关事例作为典型范例。这些都使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的高校教师不是一件容易的事情，如同其他的工作部门一样，同样有着很多的规章制度要遵守，同样要付出艰巨的努力。
我认识到，作为高校教师，要有强烈的工作责任心，必须坚持教学领域的社会主义方向，要以教书育人为己任，要将传授知识和思想教育有机结合起来，寓思想品德于教学之中。同时，要严格教学规范和坚守学校的各种教学规章制度，防止教学事故的发生，从而确保教学任务的顺利完成。
三、认识到高校教学不仅是一项工作，更是一门艺术，需要长时间的积累和摸索。
从前作为一名学生，对教师的工作一直十分崇敬，但是对如何才能够不仅成为一名合格的教师，而且能够成为一名优秀的教师还是缺乏认识的。郑伟鹏老师以他丰富的教学经验为我们做了一次生动的报告。他从高校教师的构成、对高校教学概念的认识、教学观念的转换、大学课程内容的基本特点、大学教学过程的
基本特点等几个方面做了全面和深刻的总结。通过听讲和自己的认真体会，使我对高校教师的.内容和特点的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然，确实感到受益匪浅。
我认识到，高校教师的教学是一个教与学的相互关系，是一个教师和学生共同参与的活动，教学并非只是教师简单的讲授，而是一个教师主导作用和学生能动作用的有机统一。
作为新世纪的教师，需要有一个教学观念的深刻转变，包括从封闭性向开放性的转变，从群体型到个性型的转变，从权威型向民主型的转变。这些都要经过艰苦的努力和学习。
大学课程内容有着许多的特点，具体可以总结为以下几点，一是前沿性，二是探究性，三是智能性，四是方法性。
作为大学的教学过程，也是一门艺术，它不仅需要教师有专业的知识，还需要有独立性、创造性、实践性的教学技巧的掌握。
我体会到要作为真正合格的高校教师，确实要付出自己艰巨的努力和辛勤的劳动，只有这样才能收获丰厚的回报。
四、观摩课堂教学，结合自己的教学实践，找到了差距，也找到了改进的方向。
这次培训又安排了两次课堂观摩。虽然是不同的专业，但是教学的方法是相通的。从观摩教学中，我再结合自己的教学实践，找到了自己的差距，认识到自己在教学中许多需要改进和提高的地方。
作为一名新教师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老教师们为榜样，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民教师。
师资培训心得体会5
今天是快乐的，在卢老师的引领下，我们练习了书法描红，老师的一句话问住了我们，什么是书法，我所知道的书法就是练毛笔字，而正确的说法是，汉字书写的艺术，这种艺术在我国已有三千多年的历史，是古人聪明和智慧的结晶，是我们中华民族传统的文化瑰宝，历史这么悠久，这么源远流长，我们当然要传承下去，通过这一天的书写，我发现书法它既是一门独特的艺术，还是一项，综合的艺术，通过学习书法孩子们能从小产生民族自豪感和自信心，而且在书写的过程中孩子们的手眼脑，还要协调配合，现代书法家杨雄说，书乃心画，字是人们的门面，一手好字受益一生，如老师讲的练书法的好处，我自己总结了一些，有以下几点：
一，对孩子的.审美情操有所帮助，可以提高审美能力，观察能力，分析能力，表达能力，动手能力。
二，能促进学生养成细致专注持久的学习品质。
三，还能激发学生的求知欲，对字帖的观察与分析，对书写过程的思考与领悟，都将有助于儿童思维能力的全面提高。
四，运用毛笔书写也是一种操作过程，能够促进学生，生理心理的健康发展，书法艺术不仅能够给人以美的享受，还是养生保健的有效方法，古人云，写字用于养心，让学生从小就陶醉在这么高雅的艺术中，既修身养性，又陶冶情操，何乐而不为呢，这一刻我爱上了书法，并且坚持练下来，并从中得到快乐，虽然还没达到更高的境界，但至少是快乐的，而且非常有成就感，我们一定要把这么美好的艺术传承下去，让它开花结果，散遍人间大地，我愿做传播者。
师资培训心得体会6
承蒙园领导关心和厚爱，今年5月17日至5月20日我有幸地在我们学园美术课题组长剑容老师的带领下，参加了20xx年福建省幼儿园美术教育研讨暨师资培训会。现将学习期间的一些收获与大家一起分享，希望能与大家共勉。由于能力有限，不妥之处敬请批评指正。
本次培训不光重温了幼教方面的理论知识，还学习一些从未接触的技能技巧。如：听取了南京师范大学教授孔起英的《幼儿美术创作与作品解读》专题讲座，观摩了福州市晋安区实验幼儿园、福州军区总院幼儿园的现场观摩活动及聆听专家对观摩活动的点评，并参观其幼儿园的美术工作坊。所见所闻开拓了我的思路，提高眼界，受益匪浅。
这次的培训，还为我们安排了省幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着省幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮助。
如：福州市晋安区浦下幼儿园刘伟群老师的手工：创意童印之象棋兵示范课，让我们目不暇接。在她手里，简单的一粒棋子摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们篆刻的用品。孩子们玩的乐此不彼。整个教学都在游戏中完成，遵循幼儿的身心发展规律，符合幼儿的'心理特点，值得我们去认真研究与学习。
又如：xxx福州总院幼儿园中班刘文琴老师的美术欣赏活动：昆虫的对话。她结合自己在幼儿园美术欣赏教育实践，给我们上了一节美术欣赏示范活动。使我们学到了一些幼儿园美术欣赏教学的方法、手段，让我们知道美术欣赏活动是丰富多彩的，将静态的画面转化成动态的画面，进一步提升幼儿的审美、创作的能力。
再如：福建省实验幼儿园董双红老师的大班剪贴画：古香古色的三坊七巷。她将孩子们的日常熟悉的生活环境进行本土文化的熏陶及审美启蒙，了解这经典古街的历史文化元素，引导幼儿欣赏古代建筑的美，在原来平面创作的基础上以半立体浮雕的表现手法细致地展现美感，并引导孩子在平时个人创作的基础上提升到集体合作，共同完成大幅画卷。
通过这次培训我知道了要转变教育思想、教育理念。先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，往往我们考虑到的只是“我该如何教”，而忽视了“幼儿如何去学”的问题。其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，通过这种引导，让幼儿学会自己去学习，去探索。有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
几天的幼儿教师观摩培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
师资培训心得体会7
新时代要求每位教师必须不断学习新的教学理念，时时为自己充电。每位教师只有具备足够的知识储备，掌握新的教学理念，才能为人师表，更好的`教育学生。20xx年河北省全员远程培训项目又拉开了序幕,作为学习制度的保障，我认为参训教师考核办法的制定非常科学合理。
本培训从网络研修与实践作业两个维度进行考核。网络研修（课程学习）总分为60分，实践作业总分为40分，两者之和为最终考核成绩，总成绩达70分（含）以上者为合格，70分以下为不合格。
参训教师务必在培训截至时间前两周提交实践作业。
教学设计模板以平台提供的为准，微课时长在5分钟以内，微课内容可以为学科知识点，课堂导入，重难点分析，课堂总结等
网络研修部分,要求全体教师必须全部完成网络研修课程的学习，得60分未全部完成为0分。课程内容包括师德修养、专业理念、综合素养、专业知识、专业能力等方面.实践性作业,课程学习之后按照要求提交实践性作业（教学设计或者微课）一篇经辅导教师批阅成绩为0至40分不等。实践作业批改标准为10分（不含）以下为不合格，10分至20分（不含）为合格，20分至40分（不含）为良，40分为优秀。
一味的理论学习终是纸上谈兵,只有和时间作业结合起来才能大大提高远程培训的实用性.
我们要认真对待这次教师全员培训，抓住这次机遇，不断提高自己的教学水平和教学素养。只有不断提高教师自身的教学素养和教学水平，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才；才能完成"传道授业解惑"这一光荣而伟大的任务；才能问心无愧对得起我们的职业！
师资培训心得体会8
有句话这样说，“学高为师，身正为范”，护士这个职业虽然并不是直接面对学生，但是我们的一举一动、一言一行，都直接关系到学生的成长。
今天我们这次培训的内容主要包括四个方面，一是护理临床知识，二是护理的临床技能，三是护理的服务态度，四是临床经验。前三方面内容是我们护理人员必备的知识，也是我们日常工作中最需要掌握的，最后一部分内容，是一个合格的护士必须具备的。
一、护理临床知识
在临床常见疾病中，内科、外科、儿科、妇产科、五官科等专业知识是我们在学习中重点掌握的内容。通过学习，我们对常见病、多发病的症状、体征、诊断、鉴别诊断、护理常规、护理诊断、护理措施等都有了更加深入的了解，对我们日后的工作也起到了很大的指导作用。
护理人员要根据护理常规及工作制度对病人进行护理，要正确执行医生的诊疗医嘱，严格执行护理技术操作常规，正确执行各项护理表单，尤其要注意护理操作的规程，确保病人安全，防治护理并发症的发生。
护理工作具有一定的科学性、技术性和社会性。护理工作是一种特殊的`服务行业，护士是白衣天使，救死扶伤是我们护士的职责。
护理学经过近百年的发展，已成为医学界中一门学科，护理学也成为一门独立的学科体系，形成了一整套的理论和技术，护理学也成为一门专门的教育学科，培养的是从事护理专业的人才。
二、护理的临床技能
临床技能是护理专业的重要组成部分，是护生必备的基本能力。护士临床技能的培养，必须从临床教学开始。
临床教学是护理临床教学的重要内容，是护生理论联系实际的重要过程，是培养护生综合运用护理专业知识和技能为病人提供整体护理的有效途径。临床教学，也是护生临床技能培养的重要环节，是护生向护士角色转变的重要过程。
临床教学是一项非常复杂而又必须认真对待的护理工作，是医院工作的重要组成部分，是培养护生临床护理技能、护理管理技能、临床护理能力的重要环节，是保证医疗质量和病人安全的重要措施。
护生临床教学，是在护理部领导和护理教学的组织下，由护士长和护理教学专员、带教老师对护生进行临床教学。临床教学应根据护生的特点，结合临床科室实际情况，有计划、有目的地组织进行。
护生进入临床科室教学，应进行三查七对，熟悉各班工作职责、护理常规和操作规程，然后由护士长分配护理工作，指定带教老师，下达教学任务，提出具体教学计划，并进行教学查房和教学效果评价，最后写出护理病历。
三、护理的服务态度
护理服务态度是指护理服务对象在接受护理全过程中所感受到的被重视、尊重、理解和关爱的程度。
护理服务态度是护理工作的核心，护士作为病人求医问药的桥梁，其言行举止对病人心理、情绪及身体状况有着非同一般的影响，护士作为职业人的言行举止，在一定的空间范围内对周边人群起着重要的影响作用，因此，护士需要做到端庄大方、文雅庄重、准确简明、镇定自若，从心理上取得病人的信任。
护士作为护理活动的具体实施者，其护理行为不仅仅为满足病人的基本生活需要，还包含着满足病人心理、社会、文化等多方面的护理需要。在护患关系中，护士作为职业人，其行为举止可以起到强化和调节护患关系的作用，护士的职业形象和行为不仅会影响病人对护士的印象和评价，而且会影响病人对护士的期望和要求。
因此，护士应该注重自己的职业形象和行为，做到端庄大方、文雅庄重、准确简明、镇定自若，取得病人的信任，使病人对护士产生信任感、安全感、亲切感。
四、临床经验
从事护理工作6年，一直都是在乡镇卫生院，来到新卫所工作，接触的新病种、新手术、新仪器，对我而言都是全新的，尤其最近两周的学习，使我了解了手术室护理的重要性，丰富了我的护理知识和临床经验。
在手术室工作期间，我学习了很多手术室方面的知识。术前做好充分准备，器械准备要齐全，严格执行查对制度，术前核对手术器械，保证无误，对有手术备皮的病人，督促手术医师在术前做好备皮工作，若医师不理睬，我将会以书面的形式向院长反映情况，以保护病人隐私。
术后器械清洗也是一项重要的环节，手术器械要清洗干净，术后器械浸泡消毒时间需12小时，然后清洗干净，高压蒸汽灭菌，保证无菌切口不感染。
总之，对待每一个病人都要有耐心、有爱心、有同情心，尤其是对于重病人，只有真诚
师资培训心得体会9
自7月20日至8月3日以来，我有幸参加了由国家劳动和社会保障部举办、山东技师学院的第三期职业学校教师数控机床加工新技术培训班。在山东技师学院 16天120学时的紧张学习生活使我收获巨大，受益匪浅。
在培训中，所有学员都勤奋好学、互相帮助，从而共同提高和进步；参加本次培训的指导老师，都耐心仔细、认真负责；培训班的老师待人热情，能及时帮助学员解决出现的问题，耐心解释各项工艺流程，具有很高的敬业、勤业精神，是我们学习的榜样。
一、个人的收获与体会：
1、开拓视野，提高了对新知识的认识。
通过培训，我对数控加工新技术的内涵有了新的认识：随着当今科技的飞速发展，数控加工新技术是目前在国内外非常热门的高新领域技术，是数控专业实训教师必需了解和掌握的技术技能。
2、拓展了个人的专业知识面，提高了操作技能。
这次培训为我们提供了充分的亲手实践的机会，我们动手实践的能力逐渐得到提高，由先前的不敢动，到在教师指导下能够完成各种实验项目，最后可以独立完成机床调试工作。在学校的周密安排下，我们逐渐敢于独立进行机床故障的排除和调试工作。应该说，在短短的16天时间里，我的专业技术和实际操作能力都发生了质的飞跃。
这次培训对数控机床的控制原理、机床结构、机床检验、伺服驱动、产品质量控制等方方面面都进行了系统的'讲解、实验和观摩。感触最深的就是突出实战，精心安排，学校策划了各式各样的实验项目，给予我们参观实习的机会，让我们在实验和参观中去体会和升华理论知识，让我们从生产一线获取最直接的经验。这对我们来是说是非常珍贵、难得的学习机会。这次培训让我感触最深的是，整个培训内容是通过实验把数控机床中相对独立的各部分内容有机的整合到了一起，让理论变得实实在在、变得系统、变得可以摸得到、感受得到、变得实用。
通过对系统参数的修改，可以看到对机床运动特性的影响；通过对变频器、伺服驱动、步进驱动的调整和输入、输出点位的修改，可以看到系统状态的改变以及机床运动的变化。这些实践经验的积累，反过来又让我们进一步认识和升华了所学内容。培训过程中感到越是学习越是心虚，越是学习越发现自己需要补课的地方太多太多，也越发的体会到数控机床维护、维修的重要意义以及对维修人员知识和技能要求的全面性。以前因为对这个领域不了解，所以即便是自己想学习数控机床维修方面的知识也不知道该学习什么，该从那里开始。通过培训，让我对数控机床维修有了清晰的认识，也找到了自己的不足，知道该从哪里开始学起了。培训已经结束，但对于我来说真正的学习才刚刚开始。回到单位后我要踏踏实实的静下心来认真钻研数控机床的维护维修，力争在这次培训的基础上使自己对数控机床维修有更深入的认识和把握，把我校的数控机床维护、维修专业办得更好，为职业教育的发展做一点实实在在的工作。
经过培训后我掌握了一定的数控机床维修的操作技能，提高了我的专业知识面和操作技能，为今后的后续学习奠定了非常好的基础。
3、本次培训为我今后专业发展提供了有益的指导，同时结识了多位同行，对今后的教学研讨起到了很大的帮助。
二、几点思考：
1、要注重基础学科的学习。
2、注重理论与实践的结合，只有通过实践才能将抽象、单调的逻辑知识转化为直观感性的知识，加深学生对知识的理解,提高其学习兴趣。
3、多了解目前数控机床维修发展的动向,用有限的学习时间去学习最有效的技术。
最后，衷心感谢山东技师学院的领导和老师在学习和生活上给予我们无微不至的关心和精心指导，同时也要感谢吉林省劳动和社会保障厅、长春市劳动和社会保障局和长春市技师学院给我提供了这次难得的外出学习和交流的机会，使我在专业发展上更上一个台阶，我会在以后的工作和学习中，继续努力和钻研，将自己所学所得奉献给职业教育事业。
师资培训心得体会10
本次培训是围绕青少年青春健康教育展开的，课程主要包括省计生协基层工作部青春健康工作负责人江发仂的浙江省计生协青春健康教育综述，青春健康国际合作项目省级师资，中计协/联合国教科文组织青春健康家长培训师资朱恩生老师的价值澄清法及应用，参与式培训方法和技巧介绍，以及省级青春健康培训师资郑赟和徐美萍老师的示范课，和最后的小组学院试讲及点评，晚上还有专题的关于了解年轻人和青春健康的讲座。两天半的课程满满当当，大容量的概念、讲解技巧扑面而来，这对于初次参加市级师资培训的我来说，着实是一种不可多得的成长机会和挑战。
这一次的培训使我了解了价值澄清法的有关内容。价值澄清法指的是教师不能把价值观直接教给学生，而只能通过分析评价等方法，帮助学生形成适合本人的价值观体系。这种方法主张价值观教育不是从理论到理论的说教或灌输，不是教给学生一套概念体系让学生去背条条，而是尽可能接近学生生活而不被学生觉察。在讨论和活动的过程中，我们得出了人们对于同一问题的理解和看法是不同的，对同样的问题，不同的人会有不同的看法，所谓仁者见仁智者见智，而这些不同与个人的年龄、生活环境、学识、经历等都有关系。而且，价值判断并不是一成不变的，同一个人在不同时期对同样的问题也会有不同的看法，会随着年龄、生活环境、接受教育的程度、经历等而发生变化。所以，我们以活动的形式，澄清了我们对同一个问题具有不同的看法是正常的，继而引出了大家对性的了解和坦诚交流，从而学会了理解青少年和以平等的态度与青少年进行健康沟通。同时，通过这样的活动，我们看到了在青少年中开展性健康教育还具有一定的难度，体现为人们对性的`认知还很肤浅，旧的传统观念还比较强，因此，还需要教育者的不断努力。
在了解青少年的课程中，我们了解了当前的青少年在性健康教育方面面临的问题和困难，分析了整个社会对青少年性健康教育的态度，思考了青春健康项目怎样满足青少年的需求。当前的年轻人获取信息的渠道很多，现有的与性有关的知识和信息是庞杂的，有些内容不一定是客观的、准确的知识，我们应该为青少年提供全面、客观、准确的信息来帮助未成年人来规范自己的行为。
通过这次的培训，我们也学习了许多参与式培训方法和技巧，比如小组讨论法，头脑风暴法、情景演绎法。小组讨论有利有弊，所以要做好准备工作，做好组织准备。要使每个人都清楚讨论的题目，创造一个自由讨论的气氛，使学生在讨论的过程中感到舒适，并且鼓励所有学员积极参与讨论。头脑风暴法又称快速联想法，是以很快的速度得出一些解决问题的意见和建议，不管这些意见和建议有些看起来是如何地不可行（甚至可能感觉荒诞滑稽），都不加讨论、不加评论地记录下来，在活动结束时才进行合乎情理的取舍。角色扮演法，顾名思义，就是在课堂中请学生进行角色的扮演，使得情境再现。这样的方法能使得学生更加身临其境地感受到当时的情景，加深印象，活跃氛围。
省级师资郑赟和徐美萍老师给我们上了生动的示范课，使我们更加深刻地领略到青春健康教育师资的风采。之后，我们各小组就按照抽签获得的主题来分别设计课堂的试讲。在设计的过程中，我们根据老师所传授的知识和技巧，分工合作，认真地准备了ppt，并且进行了30分钟的试讲，每一组展示完毕后都有老师和其他小组成员的点评。虽然时间紧促，准备不够充分，但是，基本上符合青春健康教育的课堂流程，并且学以致用，各个小组的试讲都相当精彩，足以说明我们每一个小组对于这次培训的重视程度。
虽然这次的培训内容很多，但是只要认真地进行消化吸收，老师所讲的每一句话都是一笔珍贵的财富。我们都知道青春期是青少年生理发育和心理变化急剧发展的时期，也是世界观、人生观、价值观逐步形成的关键时期，如何进行积极有效而又稳妥的青春期健康教育使青少年健康成长，是我们每一位老师共同愿望，也是全社会的共同责任。
师资培训心得体会11
能参加此次培训，首先，要感谢我的孩子，是孩子的教育问题，让我有幸接触到传统文化的学习，并深深爱上传统文化，结缘于经典，有了第二次成长学习的机会！
在和孩子一起学习经典成长中，孩子各种令人欣慰的变化，带给了我太多太多的感动、惊喜。让我深深体会到：每个孩子都是天才，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。孩子越小越好改变，我们作为孩子的第一任老师，同时，又是孩子终生指导师的父母，太需要学习了！尤其是具有巨大能量的经典圣贤教育，真正可以改变我们及孩子的一生！
由于自己各种不良习气太重，加上在孩子读经过程中，受先入为主的大量读经和急功近利、过多、过快的思想，在教育孩子及读经路上，时常遇到困惑。为了做一个称职的妈妈，同时为了给孩子创建一个良好的读经氛围，把读经班办好。希望更多的家庭和孩子也能接受圣贤经典教育，进行系统读经。也希望心中产生已久的开办全日制读经班的理想与愿望早日实现！
另外，一个促使我急切想学习经典教学经验的原因是：由于自身成长不足，再者自己不善言语、交流沟通，各方面能力欠缺，也没有相关教育及推广经验，光凭着一股满腔的热情，所以，在推广经典的路上，不断走弯路！尤其是，在地面推广中，尤其是读经班的开展工作中，耗时耗力，但收效却甚微！未能真正带动家长们和孩子们喜欢上读经，同时，在参加学习本地多处每周如期举办、连续开办5年之久的公益性亲子学习传统文化活动中，基本上只限于弟子规的力行落实学习，而且学习人数与热情，也寥寥无几，也说明了看似简单，首要学习的力行落实的做人处事的规则方面。
缺凡实质的东西，这些空洞、形式化的理念，没有具体的让人能根本性的改变提升的学习方向、方法、让人知道却难以做到，难以从中真正受益！而育心的理念、方法，才能真正帮到大家，找到正确的路！得到真正的改变与提升，而作为一名大易弟子的我，非常惭愧，经常感到心有余，而力不足，当我向举办方及相关人士介绍育心，借阅大易教育书本、光盘宣传资料，推荐大家上网学习时，大家在先入为主的思想下，投来的都是不屑一顾，认为育心理念提倡的系统读经，学习的太多太杂，不切实际，只要学好文化之根“弟子规”，就行了等等！由此，努力加强自身成长的渴望，一天天强烈！
为了办好读经班，加强自身的成长，能早日成为一名合格的儿童经典教学老师，更好的教育好孩子，给孩子创造一个好的学习经典的氛围，同时，为了为了能更好的担负起的传播经典的使命，我再一次在经济状况较为紧张的情况下，又一次借钱，义无反顾的报名参加了此次的第六届德学书苑儿童国学师资培训学习！
培训课程是在毛老师百忙中花了几个月的时间，为我们精心准备设计的三天的宝贵经验无私的分享，在这个过程中，让我们一次次为之感动至落泪！感恩老师们的奉献与辛勤付出！
培训课程，首先安排的是：大家非常期盼的、拥有二十多年丰富教学经验、美丽智慧的知性女性毛老师，给我们讲课。关于国学经典教育的理念、意义及重要性，中国传统文化中的教育思想精髓、国学经典的内容和学习方法———累积法，如何开办儿童经典国学学习班、读经班的经营管理、读经班招生宣传方法，推广经典的几种有效方式、经典教育事业立体发展模式，易经游戏的各种玩法等等，毛老师不愧为大易国学院的高级讲师，大易首席大弟子，博学多才，对经典信手拈来、运用自知，在其生动、活泼和娴熟的教学活动中，毛老师的爱心、用心、细心，严而不厉、鼓励与尊重每一个学员，设法让大家融入到课堂中，体会学习的快乐，以及言传身教中，表现出来的积极、乐观、自信、智慧、幽默的行为态度与正能量，无不感染着每个人！毛老师为我们演泽了一名充满爱心与智慧的优秀教师的楷模形象！值得我们一生铭记的学习榜样！，同时，让我们深深体会到：老师们的神圣与伟大，一名好的老师，可以影响人的一生！
其次安排的是，由美丽、热情、年轻有为的张园老师，为我们讲述与生活息息相关的人生健康，简单、易行、实用的养生知识，即：生活中的养生—时辰养生！张园老师基本上是与我们学员互动式的一问一答式的讲课，她用非常易俗易懂的语言，生动、形象的实例，引导我们如何健康生活，同时，也解答了如何防患及治疗我们生活中遇到的很多影响健康的疾病，张老师快速、乐观的解答学员们提出的各种疑难杂症问题，应对自如，还现场帮学员们看手症中快速看出每位学员身体素质状况，细心、耐心的指导我们各自注意调养重点，大家无不被张老师深厚的中医养生知识底蕴所深深折服，大家在受益匪浅的同时，纷纷抄下张老师的联系方式，下课时间到了，大家还不断向张老师请教，追至张老师下楼，直到张老师坐车离开！感恩德学书苑老师们为我们精心安排的这样一堂生活健康课程！请到这么好的健康养生老师为大家讲课！
第三位讲课老师，是一位拥有非常丰富实地经验的幼儿园老师，樊老师，专门从厦门请来为我们讲解，关于如何根据孩子的'年龄特点设计学习计划，读经班组织与管理等，樊老师的讲课，让我们知道了孩子每个年龄阶段身心发展的特点及每个孩子的独特性，选择适应孩子年龄阶段的读经内容学习及活动，同时，通过互动式的提问解答方式，让我们不再纠结于孩子不听话，注意力不集中，多动的问题！让我们懂得了变通，不再急功近利，懂得了尊重、多引导、多鼓励表扬孩子的每一点进步！ 多多反省反思自身，蹲下来，换位思考，把自己当孩子，用心聆听感受孩子的心声，给孩子充分，反复的实践机会，给孩子做最好的榜样示范！
第四位讲课老师，也是一位具有丰富教学经验的初中老师，吴琳宏老师，为我们讲述了如何上好一节课和读经教学中的游戏！让我们知道了老师上课前需要做的各项准备，上课的流程安排，课后的作业，及老师需要注意的各项事项，打电话回访鼓励学生与学生沟通等！让我们懂得及学会了很多生动、有趣的玩中学及促进亲子感情的亲子游戏！在无为而为的游戏中获取知识及享受学习的快乐！ 感恩吴老师传授的宝贵、无私的教学经验及奉献出其开发的各种玩中学的游戏！
老师们传授的宝贵教学经验，让我们在现场观摩由陈秀红老师组织的种子读经班的整个教学过程的中得以体现，让我们感触深切！面对一班大小不一、3—10岁的现代都市读经宝贝们，让孩子们自己主动配合老师，遵循课堂纪律，认真、大声、快乐地完成易经、黄帝内经、诗经这三样饱含最高能量的宝典的正音跟读，其中，每读完一样，中间穿插易经身体动作等玩中学的游戏学习，还有让孩子和老师共同表演日常行为规范的教学，以一种无为而为，润物细无声的方式，让孩子在参与快乐的游戏表演活动中，轻松养成良好的生活行为规范及礼仪的学习，同时，让孩子们收获一颗感恩、知恩的心！让人深切感受到：孩子们的每一点进步，都凝聚了老师们课前、课中、课后的辛勤付出和老师们的智慧与用心！
还有让我们心灵成长的课程，在美丽年轻、自信的方秀兰老师，安排的在其语言指引和美妙的音乐中，引导我们走入未来人生美好的憧憬、幸福的理想的梦境之中的心灵冥想，给我们带来了非常愉悦的心灵之途，同时，为我们讲述了一位皇后每天对自己进行心灵洗礼，让自己身心合一，心灵回归，而常保美丽的容颜，青春永驻的故事！引导我们大家都要学习之，常常反思自己，问问自己内心，我们到底要过什么样的生活，同时，我们时刻要记住自己工作学习的目标，让生活更美好更幸福！让家人更幸福，让孩子生活的更能得到良好的教育，我们不要为工作而工作，为学习而学习！不要迷失自己，迷失生活的方向，而忘记了我们生活真正的目标！让我们学会，在生活中，我们需要时刻反省自己，珍惜身边每一刻的幸福时光！
在培训期间，拥有XX多学生的卓越英语学校董事长陈虹老师，在她饱含激情的主持风格的带动下，让大家以饱满的精神、愉悦的心情投入到整个培训过程的学习和活动中，美丽智慧的陈虹老师的好学、谦卑、热情、乐观积极的性格是我们终生学习的榜样！
在老师们的言传身教的教学过程中，一言一行，每一个细节，都在演译着：教育是用生命感动生命，用灵魂唤醒灵魂，奉献爱的过程，同时，这些，从德学书苑的老师们面临种种压力与突破各种障碍，投身于经典传播事业中，肩负起传播经典事业的使命，每天不辞辛苦、不余其力的工作到半夜，从网上到网下，到各学校、幼儿园进行经典教育演讲，培训经典老师，创办种子班，培训家长等等，无不诠释着担任人类灵魂工程师的教育工作者的神圣职责与伟大！德学书苑老师们给我们做出了最好的榜样！向老师们致敬，向老师们学习！
另外，缘于对国学经典的热爱，相聚在，为了成长自己，更好的教育孩子，更好的办好读经班，从事经典教育推广等，来自全国各地、结缘于育心大家庭里一起学习的学员们，大家相聚一起，一见如故，在三天的培训与学习交流、心得分享中，上演了一幕幕令人感动的画面，尤其是来自广西陆川的陈瑜老师，分享其教育孩子的经验及其故事给人留下深刻的印象，她的坎坷人生及其对孩子的付出，孩子在其伟大母爱的呵护下，个个非常优秀，同时，她为了转变社会风气而突破种种压力阻力，在身欠百万贷款的情况下，放弃固定工作，而毅然从事于经典教育的推广中，这种精神令人敬佩不已！向自强不息，化压力为动力、勤劳智慧的陈瑜老师的大爱精神学习！大家各种榜样作用带给我无穷的动力，也留给我的最美好的回忆！向大家学习，大家永远是我学习的榜样！感谢大家三天来的陪伴与支持！愿在以后的人生路上，再接再励、坚持学习，共同进步，一同走向美满幸福的人生！
通过培训，让我对自己有了重新定位，要成为合格的经典教育老师，一定要慎于始，光有满腔热情，很可能好事做成坏事，误人子弟，害人害己，这也让我联想到开办大量读经私塾的老师们的发心与付出，想到自己孩子及亲眼所见到的身边受大量读经孩子回归家庭后通，带来的得不偿失，事与愿违，出现的种种令人担忧的问题，私塾老师们付出了无数辛勤的汗水和努力，家庭、孩子们付出沉重的代价后，结果孩子还不如普通没读经的孩子等可悲的事实，我们不能再重蹈覆辙！
同时，让我再一次深深反省自己，强化自己，淡化别人，行有不得，反求诸己！不积洼步，何以至千里？凡事都需要一步一个脚印的去行动实践、积累，不能好高骛远，需要持之以恒地坚持练好基本功，好好读经，努力加强自身的成长，成功属于有准备的人！先做好自己，教好自己的孩子，和谐自己的家庭，用事实与行动说话，才能影响身边更多的人！
之前，为了地面的推广，花了太多的精力，到处学习，外求，忽视了自身成长，忽视了自己孩子的教育，也忽视了家庭，本末倒置，最后，欲速则不达，做了太多徒劳无功的事情，累人累己！现，重新定位，做好自己，回归自己本身，先从提升成长自己，教育好自己孩子开始，君子求诸己！努力实现自强！同时，读经班不再扩大，争取从办好每周能固定来参加的几个认同经典教育的几个家庭开始，让大家真正受益，感受到读经快乐，快乐读经的读经氛围！ 谨记，少则得，多则惑的教训！
虽然，此次培训，没有能让我快速如愿的实现自己的目标和理想，但，让我知道了路在脚下，该如何才能走的更好，更稳，万丈高楼平地起！只要坚定自己的信心、信念，相信有志者，事竟成！一定会有理想和愿望实现的一天！
师资培训心得体会12
在过去的一周里，我有幸参加了为期5天的护理师资培训。这次培训在一家大型医疗机构的人事部门举办，针对的对象是所有从事护理工作的员工，旨在提升我们的教学和培训技能。
这次培训的主题是"护理师资培训"，目的是提升我们作为护理师资的教学技巧，以便更好地指导学生。培训的内容涵盖了教学技巧、课程设计、评估方法等多个方面。教学方法主要通过讲座、小组讨论和案例分析等形式进行。
在这次培训中，我收获颇丰。我学习了如何有效地设计课程，如何用生动的语言引导学生，如何处理学生的各种问题，以及如何对学生的学习成果进行公正的评价。通过培训，我也认识到了我在教学过程中所忽略的一些细节问题，如关注学生的情感需求，尊重他们的个体差异等。
在这次培训中，我遇到的挑战主要来自于自身的局限性。例如，我在引导学生进行讨论时，经常会遇到僵局，这让我感到有些挫败。然而，通过参加培训，我学会了如何更好地处理这种情况，通过鼓励和引导学生，最终达到了教学目的.。
总的来说，这次培训给我留下了深刻的印象。我感到自己在教学技巧和教学理念上都有了明显的提升。同时，我也认识到自己还有许多需要改进的地方。我坚信，通过不断的培训和学习，我会成为一名更优秀的护理师资。
师资培训心得体会13
今天，是我有生以来上的第一节比较正规的书法课，课堂向初步接触了书法的相关理论知识，并在老师的指导下，进行了描红，看起来再简单不过的几个汉字，描起来却不是想象中的那样，手中的毛笔，总是不听自己的指挥，不是横长，就是竖粗了，总之线条不流畅。笔墨不饱满，描红不到位，只是真正体会到了老师所讲的，书法是培养个人综合素质的有效方式，因为要想真正练好描红，在这一过程中，首先要静心，其次要用心，观察字体，发现他们的运笔特点，然后还要认真倾听老师对这些基本汉字书写规则的讲解，接着进行描红，你会经历新奇，灰心，坚持，进步，喜悦等一系列的心路历程。相信通过今天的描红每位老师都有不同的收获，成长。
下午的体育课，我们进行了三种游戏活动，在游戏中感受到它不仅可以训练个人的协调能力、xx活能力，增强个人的身体素质，还体会到了游戏中团队合作精神的重要性，大家齐心协力，出谋划策，为团队的荣誉而战，不用更多的说教，团队的凝聚力自然增强，对小学生来说，这种高强度的体育课上完，孩子没多余的精力，通过恰当的方式得到充分的释放，课堂上怎会有各种不守纪律的行为，劳逸结合，孩子们，怎么不喜欢校园生活呢，学习效率怎么会不高呢。玩要玩的痛痛快快，学要学的踏踏实实，这不正是我们一直以来追求的教学效果吗？
书法学习心德体会（杨xx）
期待已久的书法课就要开始了，我个人而言比较喜欢，因为最基本的就是可以让自己的字漂亮起来，可以陶冶人的情操，练习书法需要的'是耐力和持久的坚持，因此，在练习书法的同时，可以修心养性，这对于提高自己的素养还有帮助，俗话说字如其人，经过一天的亲身体验，感觉学习学习书法第一，贵在坚持练习，书法是没有捷径可走的，字都是一笔一划写出来的，只有坚持下去，一定时间之后，才能有所成绩，不要想着立竿见影和一步登天。第二，学习书法情与思考，用心体会，这样学，这样学起来，进步会快一些，而且能把汉字的质感写出来，静坐下来听着轻音乐，写写字，这个过程其实蛮享受的，多美的意境和画面，我要和儿子一起制定计划，坚持每天练习书法，把我们中国特有的书法艺术发扬光大。
生活的那一边
有人说生活是复杂的，有人说生活是简单的，有人说生活是精彩的，也有人说生活是无趣的，其实仁者见仁，你心境是怎样的，世界就是怎样的，忙碌的我们这些中年人，忙于工作，忙于生活，每天就像陀螺一样旋转着。见面总是说忙忙忙，难道我们的世界，忙是主题吗？静下来，想想我们究竟怎样才是有意义，有价值的生活，让我们忙并快乐着，忙并健康着，忙并充实着。在校长的带领下，我们开始了连续五天的封闭学习生活，这可以说让我们这些大人们，体会了一种别样的生活，原来生活的那一边是这番风景，我们集体住于学校，吃住都在一起，学习也在一起，我们一起跟着老师学习，教室里回荡着我们爽朗的吟诵声，大家的脸上，洋溢着灿烂的笑容，上台吟诵的那些老师们，状态万千，虽然都登讲台，但面对大家个个紧张不已，但紧张过后，留给我们的是快乐。在老师的带领下，我们一起晨练，一起玩游戏，玩游戏中我们也很认真的计较自己的成绩，仿佛如个大孩子，胜利后我们也会欢呼雀跃，我们会安静的练字，让我们感受到了汉字的美，练字的心境，晚上回到宿舍，大家你言我一语，总是不肯睡去，每个人从内心，体会着这难得的生活。这些天，没有工作的压力，没有柴米油盐的烦恼，我们如孩子般尽情享受。我们如孩子般，尽情感恩，享受，品位着生活，其实这般生活，在平时随处可见，只是我们没有静下心来，只为我们的生活，放慢你的脚步，优雅的生活吧。
师资培训心得体会14
我参加了XX区党校培训“两新组织”的座谈会，这次座谈会让我感触颇深。“两新”组织，是指就经济组织和新社会组织的简称。近年来，“两新”组织党建工作蓬勃发展，取得了许多宝贵的经验。在“三拓展”的要求下，“两新”组织党建要进一步推进须实现“三个转变”。
两新组织的健康发展需要进一步加强党的建设，从当前的情况来看，“两新”组织党建工作刚起步，两新组织中还存在着一些与构建和谐社会的目标要求不适应、不协调的地方，迫切需要加强党的领导，引导其走上健康发展的道路。两新组织的健康发展需要党组织进一步发挥领导监督作用。在坚持公有制为主体的社会主义制度下，引导新经济组织克服利益驱动的狭隘性，使其成为构建社会主义和谐社会的有利力量，必须进一步加强党的领导。而从新社会团体来说，业务主管部门与登记管理部门交叉管理，部分社团与政府似脱未脱，管理关系还有待进一步理顺等问题的存在，也迫切需要党组织进一步加强领导与监督。
两新组织的健康发展需要党组织进一步发挥思想凝聚作用。当前，新经济组织中从业人员“打工赚钱”的思想比较突出，部分公有事业单位转轨成立的社会团体员工中“分流养老”的认识比较普遍，大都缺乏主人翁、创造者的意识，员工归属感没有形成，个人价值得不到体现，影响了两新组织中积极性和创造力的进一步发挥。在此情况下，迫切需要党组织发挥思想凝聚作用，引导广大从业人员正确认识两新组织的地位和作用，使他们把自己的工作岗位与投身社会主义建设、实现个人价值追求有机的结合起来，更好的发挥主动性和创造性，推动两新组织的健康发展。
两新组织的健康发展需要党组织进一步发挥服务协调作用。目前私营企业主最迫切的希望是在提高管理水平上得到帮助和服务，这就需要党组织积极扮演好企业与政府部门、行业组织、中介机构之间协调者的角色，帮助企业争取各方支持，提高管理水平。从新社会团体组织来说，需要党组织进一步提供有力的政策支持和人才力量支持，并把党组织的工作融入社会团体管理，扩大社会团体的群众基础和影响力，推动社会团体的健康发展。
以构建和谐社会为目标推进两新组织党建工作，构建和谐社会的总体目标是构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会，发挥两新组织在构建和谐社会中的重要作用，应深刻把握“活力、公平、有序、安定”等和谐社会的.基本特征，不断加强和改进党的工作。
要着眼于创建活力组织加强两新组织党建工作。一是要努力改善外部环境，增强发展活力。要广泛建立“联席会议”制度，两新组织党组织要定期与上级党组织、驻地党组织以及相关职能部门召开“联席会议”，在争取当地党委、政府支持，落实优惠政策、协调周边关系，维护两新组织合法权益上下功夫，为两新组织的发展创造良好的政策和社会环境。二是要努力开展思想文化教育，增强文化活力。要以创建“组织文化工程”活动为载体，大力开展思想文化和就业技能教育培训，努力形成健康向上的组织文化，努力提高从业人员的工作能力和技能水平，为两新组织发展奠定坚实的思想文化基础，注入文化活力。三是要努力调动从业人员积极性，增强创造活力。要以创建“共产党员先锋模范岗位”活动为载体，通过发挥党员先锋模范作用，大力组织从业人员开展岗位竞赛、技能比武、科技攻关等活动，在两新组织强化管理、提高效率、科技创新等方面进一步调动和发挥广大从业人员的积极性，进一步增强两新组织的创造活力。
要着眼于创建安定组织加强两新组织党建工作。一是要积极维护内部安定。要大力开展创“安全文明组织”活动，组织员工积极开展群防群治工作，及时发现和化解各种矛盾，为两新组织和周边地区创造安定团结的良好环境。二是要积极维护社会稳定。在社会团体组织中大力开展创“维稳先锋”活动，把协调社会矛盾、维护社会稳定作为新时期社会团体的一项重要功能来建设。要充分发挥社会团体的辐射带动作用，广泛宣传党的政策路线，及时了解和反馈民情民意。对出现的矛盾苗头，要主动在群众、社团和党委政府之间搞好协调服务，及时化解矛盾，促进社会大局的安全稳定。
通过这次学习，让我对党的性质。指导思想。宗旨。目标任务。党员的权利义务和党员先进性等方面有了进一步的认识，以后我会在生活和工作中以共产党员精神严格要求自己。
师资培训心得体会15
快者，心之所抉也。老师常说：抉择比努力更重要。在人生的每一个阶段，乃至每天、时时刻刻都面对着抉择与考验。人如果不学，就像在暗夜中行，没有方向、没有目标，徒具行尸走肉一副，甚则一步踏空，而堕泥潭，求出艰难，痛苦不堪言呀。
在这次《快乐学习》第一单元的学习中，于情理法上皆有可圈点之处：
一、在未取得教师资格证时而上岗任教，不合法；如同无驾驶证而驱车上路，同样是违法的事；即便自己有内才实力，但仍是做出了不法的示范，理屈而言惭，如何能令人信服呢？
二、教师对学生的最大负责，即是尽快地发展自己。己之昏昏，如何使人昭昭？若教师没有一桶水的教学资粮，如何能给予学生一碗水的养分呢？因此，更需勉励自己战战兢兢地如海绵般学习老师的为人处世，能力本领。
三、人不能感情用事及逞一时之勇而自误误他。人生无常，光阴有限。每人所处之因缘际遇环境不同，所以有认识高低深浅的`区别。
学生今年二十七，距而立之年仅有千日；然而学业、家业、事业、道业，无一有成，实在惭愧。而每日仍然妄想分别不断。学然后知不足，教然后知困，在自我反省与自立自强的理论指导下，决定对自己狠一点来享受着60天的智慧洗礼，好好地改造自己。同时，也是对曾经心许下亲近老师，学真本领的誓愿的补偿。
学生深知，能遇上一位自己内心心悦臣服的人、老师，是何等的不容易。“千金易得，而知己难求”。父母、恩师是人生道路上始终为我们保驾护航的两尊活佛啊！
虽然每个人的气赋禀性嗜好的不同，但应具备的基本素养（德智体美劳综合方面）上的基础都应该扎实奠定。书法篆刻等艺文上更应该突出，成为养活自己的真能力！
学者，觉也。信心清净，则生实相。相信通过老师的教诲，自己的实践而坚定信心，“我能行！”从而益信老师、圣贤之言：努力努力、改正改正、坚持坚持、快乐快乐！
回想在我们小时候是多么地天真无邪呀。所谓“人之初，性本善”，为什么一天一天地变得不快乐而压力重重呢？应该深深地反思：压力、痛苦从何而来？物质的匮乏？精神的空虚？眷属伴侣的着落？一句话来概括，心堵了。
如何疏通？
“爱不重不堕娑婆。”杨老师说：“先学会养活人的能力，再成家。否则坏自己一人就好了。”哈哈~真是智言慧语啊！
三百六十行，行行出状元；而我立志要成为一位德才兼备的人民教师，来实现自己的梦想，及担当应尽的义务与责任。
“教不严，师之惰。”感恩诸位老师地辛勤教导、付出，耐心地引导纠正，让学生的道路越走越光明、开阔。
思惟无益，不如学也。奉承真心，伏请恩师不弃鄙陋，给予棒正。感恩您！
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