实验心得体会

[荐]实验心得体会

　　当我们备受启迪时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才恰当呢？下面是小编为大家整理的实验心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。

实验心得体会1

　　在大学生涯中，我们经历了许多令人回味的物理实验。这些实验不仅让我们更深入地理解物理原理，也培养了我们的创新思维和实验技能。以下是我对大学物理实验的一些心得体会。

　　首先，实验精神的培养至关重要。在实验中，我们不仅要关注实验结果，更要关注实验过程。每一个步骤、每一个实验细节都可能是理解物理原理的关键。同时，实验中的失败和挫折也教会了我们如何面对困难，如何从失败中汲取教训，从而更好地进行实验。

　　其次，团队合作的重要性无法忽视。在实验中，我们通常需要相互协作，共同解决问题。这种默契和配合，不仅提高了我们的实验效率，也锻炼了我们的团队协作能力。

　　此外，实验中的创新思维也是我最深刻的'体验之一。当我们在实验中遇到问题时，传统的思维方式可能无法解决。这时，我们需要运用创新思维，寻找新的解决方案。这种能力的培养，不仅帮助我们在实验中更好地解决问题，也对我们的人生带来了极大的帮助。

　　最后，实验结果的分析和解释也是实验过程中最重要的一步。我们需要理解实验结果背后的物理原理，从而更好地掌握物理知识。

　　总的来说，大学物理实验不仅是一次学习的机会，更是一次人生经验的积累。通过这些实验，我们不仅提高了自己的知识水平，也锻炼了实验技能和解决问题的能力。我相信，这些经验将对我们的人生带来极大的帮助。

实验心得体会2

　　Junit是一款用于Java语言的单元测试框架，它为程序员提供了一种简单、高效的方法来验证代码的正确性。在我进行Junit测试的过程中，我获得了许多宝贵的经验和教训。在此，我将分享我对Junit软件测试的心得体会。

　　首先，进行测试前的准备工作至关重要。在编写测试用例之前，我需要了解被测试代码的功能和预期输出。这样可以帮助我更好地设计测试用例，并确保测试的全面性。此外，我还需要对被测试代码进行必要的改动，使其符合单元测试的标准，例如通过引入接口来解耦依赖关系。在准备工作方面，我意识到对问题的认识和对被测试代码的理解程度将直接影响测试的质量。

　　其次，全面的测试覆盖是确保软件质量的关键。测试覆盖度越高，发现潜在问题的可能性就越大。在我的测试中，我会尽量覆盖所有可能的代码路径和边界条件，以找出可能存在的错误。为了提高测试覆盖度，我还会采用边界值分析、等价类划分等测试技巧。通过这些方法，我能够发现一些在正常情况下很难被发现的错误，从而提高软件的稳定性和可靠性。

　　第三，测试用例的编写要简洁明了。良好的测试用例应当具有独立性和可重复性。独立性意味着每个测试用例之间不会相互影响，这样可以更方便地定位和修复问题。可重复性意味着无论运行多少次，测试结果都应该保持一致。为了编写简洁明了的测试用例，我会遵循"Arrange，Act，Assert"（准备，执行，断言）的.原则。即在测试用例中首先进行初始化设置，接着执行被测试代码，最后断言验证预期输出与实际输出是否一致。通过这样的编写风格，我能够清晰地表达测试的目的和预期结果。

　　第四，对测试用例的细心调试是非常重要的。在编写测试用例的过程中，我经常会遇到各种各样的问题，例如逻辑错误、语法错误等。这时，我会采用断点调试、日志输出等方式来追踪问题的所在和原因。当发现问题时，我会反思并修正自己的测试方法，以避免类似的错误再次发生。通过不断调试，我能够更好地理解被测试代码的运行机制，并发现其中的潜在问题。

　　最后，及时总结并改进测试方法是我得出的最重要的一点心得。在完成一轮测试后，我会及时总结测试的过程和结果，并在测试报告中详细记录。通过总结，在以后的测试中能够更加高效地定位问题和优化测试方法。例如，当发现测试用例代码冗余时，我会进行重构，使其更加简洁明了。同时，我还会利用Junit提供的一些高级特性，例如@Before、@After等注解，以增加代码的复用性。通过不断地总结和改进，我能够不断提高测试的质量和效率。

　　总的来说，通过实践Junit软件测试，我收获了许多宝贵的经验和教训。在测试前的准备工作中，我学会了对问题进行深入的认识和理解。在测试过程中，我明白了全面的测试覆盖是非常重要的，并且我采用了一些测试技巧来提高覆盖度。在测试用例编写方面，我坚持简洁明了的原则，并注重调试和总结改进的工作。最终，我相信通过持续地学习和实践，我能够不断提高我的Junit测试技能，为软件质量保驾护航。

实验心得体会3

　　山大化学院每年大二下学期的时候都会开设开放性创新实验。所谓开放性创新实验就是动手实验得到以前没有的东西或是将以前的东西进行加工处理，提高物质的性能。产率等等。开设创新实验主要是为了提高学生的动手能力。思考能力以及团队协作能力，开阔学生的视野，为以后工作或是考研做准备。我们组的实验是将桦木醇和咖啡酸进行酯化反应，生成了伯醇酯化产物和仲醇酯化产物，再提纯出我们需要的`伯醇酯化产物。在我们实际动手实验之前，老师给我们提供了一些关于桦木醇和咖啡酸的资料，我们自己也搜集了一些资料，根据两种反应物的性质以及在反应中可能出现的问题，我们总结了一些反应方法，然后我们选择了合适的反应方法。

　　实验的时候，操作过程和我们做有机实验差不多，但多了一些其它的仪器和注意事项。实验时最重要的是要注意细节问题，例如加热的功率。加热的时间。搅拌速度。化学试剂的加入量等。若是细节没注意到的话，实验就有可能会失败。另外，也要注意实验安全问题，因为有时会因化学试剂的飞溅。仪器的操作不当或是仪器老旧等问题，实验时可能会发生危险。这就要求我们做实验的时候，要胆大心细。遇事不慌张。忙而不乱。

　　创新实验是利用我们的课余时间做的，所以我做创新实验的时间并不多，却使我学到很多有用的东西，更重要的是提高了我的动手能力和思考能力，锻炼了我的团队合作能力。在这次创新实验中，我学会了做实验时要认真仔细，但不能太死板。生搬硬套，要思维灵活，不拘泥于书本上的东西；做实验时要踏实。坚持不懈，不能烦躁。半途而废；遇到困难时，不能只想到求助于别人，自己要先思考一下，到底是哪里出了错，若是想了很久都没想出来，再请教别人。

　　总之，我非常感谢学校和学院能够提供这样一个可以提供自身能力的机会，感谢老师对我们的指导和教育，感谢团队的成员们。

实验心得体会4

　　第一段：引言

　　药学实验课作为药学专业的重要组成部分，对于学生的实践能力和专业素养的培养有着重要的作用。在进行了一学期的药学实验课程后，我深刻认识到了实验课对于我们未来的学习和工作的重要性。通过实验课的学习，我发现了许多学以致用的知识和技能，并从中获得了一些宝贵的心得体会。

　　第二段：实验课的重要性和意义

　　药学实验课的重要性不言而喻。通过实验课，我们可以将课堂所学的理论知识转化为实践能力，进一步了解和掌握药物的制备、纯化和性质等方面的知识。在实验室中，我们通过亲手操作药物的合成和分离过程，理解了药物品质控制和药物分析的重要性，并且能够熟练地运用一些仪器和设备。这对于我们未来成为合格的药剂师和药学研究人员至关重要，因为我们必须具备丰富的实践经验和操作能力，以确保药物的安全和有效。

　　第三段：实验中的收获和困难

　　在过去的几个月里，我参与了多项实验课程，学习了许多药物的制备和分离技术。在这个过程中，我感受到了实验的魅力，理论与实践的结合使得我对药物的认识更加深入。同时，我也面临了一些困难和挑战。有时我会遇到操作上的失误，实验结果不理想，但正是这些挫折让我认识到了实验课的严谨性和细致性。通过对错误的分析和总结，我逐渐提高了自己的实验技能，明白了实践需谨慎和耐心。

　　第四段：实验课对职业发展的影响。

　　药学实验课的学习不仅仅是为了满足课程要求，更是为了我们未来的`职业发展做好准备。在实验中，我们锻炼了自己的细致观察力和逻辑思维能力，学会了合理安排和管理实验时间，提高了解决问题的能力。这些能力和经验在我们毕业后的就业中尤为重要，无论是从事药剂师工作还是从事药学研究，都需要具备出色的实践能力和团队合作能力。通过实验课的学习，我们不仅可以为自己的未来发展奠定基础，还能够为整个药学行业的进步贡献自己的力量。

　　第五段：总结

　　药学实验课是我们药学专业中的一门重要课程，不仅丰富了我们的专业知识，培养了我们的实践能力，还对我们的职业发展有着深远的影响。通过实验课的学习，我们可以更加全面地了解药物的制备和性质，提高自己的实验技能，为未来的职业道路打下坚实的基础。在将来的工作中，我们将更好地运用我们在实验课中所学到的知识和经验，为药学事业做出自己的贡献。总之，药学实验课是我们成为合格药学专业人员的一次重要历练和锻炼，我将珍惜这段宝贵的学习经历，努力将所学的知识运用于实践中，为药学事业的发展贡献自己的力量。

实验心得体会5

　　首先，实验创新的重要性不言而喻。实验创新的过程，不仅可以锻炼我们的动手能力和思维能力，更重要的是可以培养我们的创新意识和创新能力。在实验创新中，我们可以突破传统的思维方式，创造出一些新的成果和方法，这些成果和方法对我们今后的职业生涯和创业等方面的发展都有着很大的帮助。

　　其次，实验创新的体验也很有趣。在实验创新中，我们可以学习到很多新的知识和技能，同时也可以享受到实验创新的乐趣。在实验创新中，我们可以和同学们一起探讨问题，一起研究方法，一起寻找突破口，这些过程都充满了乐趣和刺激。在实验创新中，我们可以体验到自己所学知识的实用性和应用性，这对我们的学习和成长都有着很大的促进作用。

　　第三，实验创新的过程充满挑战。在实验创新中，我们可能会面临很多困难和挑战，比如实验条件不充分、实验设备不完备、实验结果不符合预期等问题。但是正是这些困难和挑战，让我们更加深刻地认识到实验创新的重要性，让我们更加努力地寻找突破口和解决办法，让我们更加快速地成长和进步。

　　第四，实验创新的经验对我们的'未来发展有着很大的帮助。在实验创新中，我们不仅可以学习到很多新的知识和技能，更重要的是可以培养我们的创新意识和创新能力。这些能力和经验对我们未来的学习、工作和创业等方面都有着很大的帮助。在今后的学习、工作和创业中，我们可以更加自信、更加勇敢地面对各种挑战和问题，从而取得更大的成功和进步。

　　最后，实验创新需要我们注重实践和创新精神。在实验创新中，我们需要将所学的知识和技能应用到实践中，不断地进行创新和实验，从而取得更好的成果和进步。同时，我们还需要不断地锻炼自己的创新精神，不断地探索和寻找新的方法和思路，从而取得更大的成果和突破。

　　总之，实验创新是一项非常重要的活动，通过实验创新可以锻炼我们的动手能力和思维能力，培养我们的创新意识和创新能力，同时也可以享受到实验创新的乐趣，充满挑战和机遇。在今后的学习、工作和创业中，我们需要不断地注重实践和创新精神，从而取得更大的成功和进步。

实验心得体会6

　　团队合作是现代社会中非常重要的一项能力，在日常工作和学习中都会有所应用。而在现代教育中，为了增强学生的团队合作能力，许多高校都设立了团队合作实验课程。在这样的课程中，学生们可以通过与团队成员的合作学习和实践，更好地锻炼自己的团队合作能力。本文将会分享我在一次团队合作实验中的心得体会。

　　第二段：课程背景。

　　本次团队合作实验课程是在大学开设的，由教授指导，同学们自由组队。每个小组需要在有限的时间内完成一个任务，尽可能地协同合作，以获得较高的成绩。任务的要求是需要每个小组成员各自扮演一个不同的角色，同时完成各自的任务，并协同合作完成整个任务。在此过程中，领导能力、沟通能力和解决问题的能力都是非常重要的。

　　第三段：个人体验。

　　在这个团队合作实验中，我担任了小组中的领导。我主动地与每个队员交谈，确保大家的任务明确，沟通充分。同时，在任务完成过程中，我也协同着其他队员，不断调整我们的计划和方法。在一个难以解决问题的场景中，我利用多年的学习和阅读经验，帮助大家找到解决问题的方法。在任务结束时，我们的小组获得了高分，并得到了教授的表扬。这次经历让我深刻地认识到了领导者的自我意识、自我管理和自我激励对团队成员的影响。

　　第四段：团队体验。

　　在这个团队合作实验中，我们有时会有不同的意见，甚至出现过矛盾。但是我们通过对话沟通迈过了这一关卡。我们懂得了尊重彼此的观点和工作风格，并通过不断交流改进。在实验任务的过程中，我们的分工明确，每个人都能够顺利地完成自己的任务，团队的配合得到了大家的好评。我们学习到了如何充分利用团队成员的各种能力，如何共同努力，实现共同的.目标。

　　第五段：结论。

　　在这次团队合作实验中，我获得了很多成长的机会。从自我意识、自我管理和自我激励到团队合作、沟通和决策能力的发展，我都得到了很好的锻炼。这个实验让我了解到，未来的工作环境中，团队合作能力是非常重要的，而通过在这个实验中所学到的技能和知识，我相信我可以更好地适应未来的职场挑战。同时，这个实验还让我认识到了团队合作的重要性，团队协同工作的优点，更加深刻地领会到了“团结就是力量”的道理。

实验心得体会7

　　大学电工电子实验是电气工程专业的一门基础课程，通过实验可以巩固理论知识，提高动手能力。在大一的电工电子实验中，我收获了很多，不仅对电工电子知识有了更深刻的理解，还锻炼了自己的实验技能和团队合作意识。下面我将分享我的心得体会。

　　第二段：实验前的准备。

　　在每次实验前，我们都需要认真做好实验的准备工作。首先，要仔细研读实验指导书和理论背景，了解实验原理和步骤。然后，收集所需的实验器材和元器件，确保完整齐全。在实验室中，我们需要保持设备的整洁和安全，理顺线路，避免发生意外。这样的认真准备使我在实验过程中更加得心应手，并且能够更好地理解实验原理。

　　第三段：实验中的收获。

　　在实验过程中，我们通过亲自动手操作，运用理论知识，进行实际的电路搭建和测量。这不仅加深了对理论知识的理解，也提高了动手能力和思维能力。在实验中，我亲自搭建了各种电路，如直流电桥、放大电路等，并且学会了如何使用示波器、万用表等仪器进行测量和分析。通过实验，我发现理论和实际之间有时存在差异，掌握了如何校正和调试电路的.技巧。实验中的这些收获，使我对电工电子学科的学习更加感兴趣。

　　第四段：团队合作与交流。

　　在大一的电工电子实验中，我们通常是以小组为单位进行实验。通过与同组的同学们的合作，我学会了与他人进行积极的交流和合作。在实验中，我们相互帮助，共同解决问题。有时实验器材不够，我们需要协作完成实验任务。通过与团队合作，我不仅加深了对电工电子知识的理解，也培养了团队意识和沟通协作能力。在实验中，我也积极与同学们分享心得体会，互相学习和提高。

　　第五段：反思与展望。

　　通过大一的电工电子实验，我意识到自己在实验技能和团队合作能力方面还有待提高。在未来的学习中，我将更加注重实验的细节和技巧，不断加强动手能力和仪器使用能力。同时，我还会继续与同学们积极交流，互相学习和帮助。我相信，在这样的努力下，我一定能够成为一名优秀的电子工程师。

　　总结：

　　大一的电工电子实验是我大学生活中宝贵的经历。通过实验，我不仅巩固了理论知识，也锻炼了实际动手的能力。团队合作和积极交流也让我收获很多。我相信，在今后的学习和工作中，这些经验将会成为我不断进步的动力，为我的职业发展奠定坚实的基础。

实验心得体会8

　　在这一系列的实验中，我基本掌握了xx的编程规则、知识要点和一些小技巧，特别是对面向对象的编程思想和风格有了进一步的认识和体会。

　　同时，因正确的编出程序而带来的.成就感让我对编程更加感兴趣。对于在这些实验过程中，请教老师、同学互助、查阅资料等基本的学习方式，使我更加领悟到集体和团队的力量，也树立了敢于攻坚的信心。

　　说起来编程的经验应该是多了很多。但是在上机调试的时候还是遇到了相当多的问题。很多的错误都很难体会，有的时候是输入的错误，这种错误还是比较容易找出来的，但是有些问题，比如一些题目需要导入一些包，这一点就没有办法了。

　　发现xx虽然看起来比x要容易一点，但是由于它自身带有相当多的方法定义，这些个方法虽然不用我们自己再去编写了但是需要花相当多的时间去记忆那些方法是需要导入的，还有方法名。

　　所以对我来说这真的是比x里简单几个文件的导入还要难上很多，还是觉得自己编的方法自己用的习惯。不过现在的编程的方向已经是面向对象和面向数据的了，所以我需要时间去适应这样的编程思想。

实验心得体会9

　　实验是学习过程中重要的一环，通过动手操作与实践，我们能够深入了解理论知识，锻炼实际操作能力。在进行各种实验后，我们不仅获得了一定的专业知识，更加强了对实验设计、操作和分析的能力。以下是我对近期实验经验的总结与体会。

　　首先，实验的准备工作是实验成功的关键。在实验开始之前，我们应该对实验过程进行充分的了解和准备。首先，我们需要仔细阅读实验教材，并理解实验的目的与步骤。然后，根据实验内容准备所需材料和试剂，确保实验过程中不会缺少任何必要的物品。此外，正确使用仪器并熟悉实验操作步骤也是非常重要的。只有在实验开始之前做好充分的准备工作，我们才能够顺利进行实验，避免出现错误或意外。在此次实验中，我充分认识到准备工作的重要性，并在实践中积累了一定的经验。

　　其次，实验过程中的观察与记录是实验报告的重要组成部分。在实验的过程中，我们要时刻注意观察实验现象并进行记录。记录需要详细而准确，包括实验前的准备、实验过程中的操作步骤和观察结果等。通过记录，我们可以更好地理解实验过程，因为实验结果可能受到多种因素的影响。除了书面记录外，合理利用摄影和视频等工具，将实验过程中的关键步骤进行记录，并在报告中进行展示，可以更加清晰地传达实验的过程和结果。记录实验观察是实验设计的'重要环节，它反映了我们对实验现象的理解和分析能力。

　　再次，实验结果的分析与总结是实验的重要环节。在实验完成后，我们需要对实验结果进行分析和总结。通过对实验数据的整理、图表的制作和数据的统计分析，我们可以得出结论并判断实验是否达到预期目标。此外，我们还需要对可能存在的误差进行分析，并探究其产生的原因。通过这个过程，我们可以进一步提高实验设计和操作的能力，并对实验内容有更加深入的理解。在此次实验中，我经常与实验组员讨论并共同分析和总结实验结果，这样做不仅加深了对实验结果的理解，也促进了我与他人的合作能力。

　　最后，实验经验对以后的学习与工作具有重要的指导意义。通过实验，我们不仅加深了对专业知识的理解，更掌握了实践中运用这些知识的技巧。在以后的学习和工作中，我们可以运用实验过程中获得的经验，更加科学地解决问题和进行实践操作。实验的经验也锻炼了我们的团队合作能力和分析解决问题的能力，这些都是我们在未来学习与工作中所需要的。因此，我认为实验是一种宝贵的学习过程，它不仅帮助我们掌握专业知识，还使我们逐渐成长为能够独立思考和解决问题的人。

　　总之，通过这次实验，我深刻地认识到实验是理论学习的重要补充，只有通过实践，我们才能更加深入地了解和掌握所学知识。在未来的学习和工作中，我将继续努力，加强实验设计与操作能力，并将实验结果的分析与总结作为规范实验的重要环节。实验经验不仅能够帮助我们更好地了解专业知识，还能够培养我们的团队合作和问题解决能力，为我们未来的发展奠定坚实基础。对于实验的心得体会与总结就是以上述的方式进行展开。

实验心得体会10

　　大二的时候，我在大学的网站上得知了大学生SRP项目计划的申报。由于我和同学都很想尝试一下，我们在看了相关的文章以及在网上搜集了一些资料后，带这对科研研究的兴趣，我们很谨慎地向老师征求作我们指导老师的意见。老师欣然接受，并给了我们两本文献帮助我们进行研究。x月份课题得到大学立项之后，我们就着手开始为课题做准备。我们从20xx年2月进入化学化工学院研究生实验室，从事〝新型配合物敏感载体PVC膜离子选择性电极的构建及表征〞课题的有关实验。在大学生研究训练计划〝SRP〞的实施过程中，我们阅读了大量的科技文献，特别是部分英文文献的学习，极大的开拓了我的视野。拓宽了我们的知识面。在大量文献和实际操作的基础之上，我们认真思考，进行实验的设计和规划。策划，这锻炼了我们的独立思考能力。平时，我们还不断的向老师。学长请教，与同学。朋友交流，无形中增强了我们的学习能力和交流能力。它不仅是课堂教学的延伸和补充，而且对于激发我们的学习兴趣，开阔我们的视野，培养我们的探究精神，了解最新的科技动态，提高我们的动手能力和分析。解决问题的能力，都是十分有意义的通过半年多的实验工作，使我们对从事科学研究和实验操作有了较为深刻和清晰的认识。首先通过查阅大量的资料，对本课题有了一个整体的清晰的认识，在指导老师热心帮助下，主动参与确定具体实验方案。进程，并亲自动手进行实验操作，在实验过程中不断地思考和分析。解决实验中出现的各种问题，取得了一定的成绩。在研究生实验室的浓厚实验氛围内，在这个温暖欢快的大家庭里，我们在思想和心理上不断的成长。

　　在实验的过程中，我们遇到了很多的问题，比如在有机合成部分，需要的时间特别长，有时候都从早上10点多一直到晚上x点多钟，我们小组成员就轮流看管这合成反应。在就如实验的药品没有按预期的到达，导致了实验的终断，我们只好了延迟申请。做实验真的很苦。很累。很枯燥，但是看到实验室的师兄师姐们都很努力，这也平添了我们几分吃苦耐劳的精神。在经历了一些挫折和考验之后，我们感到自己变得更加的顽强和坚韧了。人贵有恒，就因为做到持之以恒实在是难。人世间为什么难以有恒呢？主要原因是人有惰性。天长日久，便觉得烦，觉得累，觉得苦，于是松懈，于是停顿，于是停止，于是前功尽弃。功亏一篑。任何事情的成功，都不可奢望一蹴而就。俗话说〝功到自然成〞。要想成就一番事业，就必须具备持之以恒的品质。而在这次SRP项目当中，我算是真正的理解了这四个字的含义。在SRP实习过程中，我深深的感受到所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知道所措，这让我感到非常的难过。总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这些与实践还有一段距离。老师常说理论要和实践相结合才能发挥我们自身最大的价值。当我真正独立去实践，去体验的时候，我才突然发现：原来那也不是一件很难的事情。

　　这次实习让我深刻明白了许多做人道理，向他人虚心求教，与人文明友好交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。在工作中和其他成员保持良好的关系是很重要的对于自己在校大学生，面临踏入社会的人来说，需要学习的'东西还很多，他们就是最好的老师，正所谓〝三人行，必有我师。〞这次所学到的经验和知识大多来自老师和小组成员的教导。我们每完成一项工作都会向老师征询意见，总结以前的工作并且计划接下来的工作，所以与老师的有效配合也是我们结题的重要的一个方面。我们以后还要争取更多的这样的训练来完善自己充实自己。

　　〝千里之行，始于足下〞，在这为期两年的课题研究过程当中，我们感觉收获颇多，受益匪浅。这次SRP实践，我认为是一次成功的有用的实践。它是我大学期间的一段重要的经历，也是我一生中的一笔宝贵财富。在此感谢学校给了我们这次锻炼的机会，最后，我用几句话来总结我的SRP实践心得体会：道路是曲折的，但前途是光明的我们要积极地面对困难，挑战自我。

实验心得体会11

　　通过一周的电子设计，我学会了如何将书本上学到的知识应用与实践，学会了一些基本的电子电路的设计、仿真与焊接，虽然在这个过程中我遇到了很多麻烦，但是在解决这些问题的过程中我也提高了自身的专业素质，这次设计不仅增强了自己在专业方面的信心，鼓舞了自己，更是一次兴趣的培养。

　　这次电子实习，我所选的课题是“倒计时光控跑马灯”，当拿到选题时，我认为这个不是很难。但当认真的考虑时，我才发现一切并非我想的那么简单。无论一个多么简单的课题，他所牵涉的知识比较多的，比如我这个选题不仅仅包括许多模电器件和数电器件，它还包含许多以前我没有接触或熟知的器件。所以我在设计时也在不断的学习，了解每一个器件的结构、工作原理及其运用。经过与搭档的多次交流，我们才确定了最后的电路方案，然后在多次的电路仿真之中，我们又进行了更加完善的修改，以达到万无一失。

　　第三天的任务主要是焊接自己设计的电路板。开始，我们都充满了好奇，毕竟这是第一次走进实验室去焊接电路板。不过才过了一天，所有的好奇心都烟消云散，换而的是苦与累。我这时才知道焊电路板确实是一件苦差事。焊电路板要人非常的细心，并且要有一定的耐心，因为焊接示若稍不注意就会使电路短路或者焊错。经过一两天的坚苦奋斗，终于焊完的。但当我们去测试时却无法出现预期的结果。然后我没办法只得去慢慢检查，但也查不出个所以然来。我想实际的电路可能与仿真的`电路会产生差错，毕竟仿真的是在虚拟的界面完成的。

　　所以在接下来的几天我都在慢慢调试和修改中度过，想想那几天过的真的好累，在一次次的失败中修正却还是得不到正确的结果。好几次都想放弃，但最后还是坚持下来。经过多次调试，最后还是得到正确的结果，那一刻，我感觉如释重负，感觉很有成就感。一个星期的电子实习已经过去，但是使我对电子设计有了更的了解，使我学了很多，具体如下：1。基本掌握手工电烙铁的焊接技能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品装工艺的生产流程，了解电子产品的焊接、调试与维修方法；2。熟悉了有关电子设计与仿真软件的使用，能够熟练使用普通万用表；3。熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能够灵活的运用

　　4。增强自己解决问题的能力，利用网上和图书馆的资源，搜索查找得到需要的信息；5。明白了团队合作的重要性，和搭档相互讨论，

　　学会了怎么更好解决问题。

实验心得体会12

　　通过本周一周的教学技能训练，其中有同学们的欢笑细语，也有指导老师的谆谆教诲很多同学为之付出了努力，下面将我的心得体会归纳如下：

　　要讲好实验，必须要我们每一位同学亲自上台讲解，因为上课一是可以更进一步的了解本身在实验方面存在哪些问题，只有了解自我存在的问题，才能想方法去解决。二是可以更进一步的系统的熟悉课本上的知识内容，只有熟悉课本上的知识内容，才能把知识联系起来。这样就能把实验方面的知识扩展开来，才能把实验讲得更好。但是随着和老教师们的不断交流，发现这种想法是不完全正确的。

　　因为讲好实验同样可以了解本身在实验方面存在的问题，而且还能把课本上的知识较系统的联系起来。首先，准备演示实验和分组实验就要先熟悉课本上的知识内容，只有先熟悉课本上的知识内容才能讲好演示实验和分组实验；其次在学生做分组实验讲解的过程中可以很好地发现我们在讲解过程中存在的问题；再次，要想准备好演示实验和分组实验，必须把课本上的理论知识理解透彻，同样能把知识扩展开来。

　　对于讲解同学应该借鉴那些讲得好的同学身上的优点，扬长避短，而且要更加努力做好讲解的过程，对我我们这些即将走上教师工作岗位的学生来说，这一点是是我们立马要解决的问题，平时要多加锻炼，有时机讲解都应该要抓住时机，同时对于讲解好的同学也可以考虑把时机留给其他的同学，让更多的人得到锻炼。我们还可以从网上调出那些优秀老师的讲解视频，经常观看模仿，与此同时也要思考那些优秀老师是怎么讲解这些问题，如何分析问题，并进展总结。

　　对于有的学生的动手能力较差，甚至最根本的也不会操作。周末应该经常去开放实验室进展操作，熟悉实验仪器及其操作，对理论知识加强稳固练习，同时加强实验的讲解，要懂得书读百遍，其义自现的道理。我们也可以在课余时间自行组织教学技能训练，加强自身的语言表述，语言逻辑表达。也可以多看看关于文学的知识，扩展自身知识，同时也积累了语言词汇量，在这个过程当中有助于语言逻辑的表达。

　　对于纪律我们大家都是即将走上工作岗位的大学生了，每一位同学都应该有自律的能力，不应该要老师经常强调纪律的问题。我们都要从自我做起，要养成遵守校纪校规的行为习惯，讲对我们以后工作有很大的帮助，也将是我们的人生一笔珍贵的财富。

　　课堂上的.演示实验和学生的分组实验，根本上都是用学校采购的实验仪器来完成的，很少有自己做的教具。这样不但浪费了我们身边的实验资源，而且也不能到达把物理和生活有效的结合起来的目的。所以教师要结合我们本地的地情、校情和民情，善于留心，多长心眼，积极发现身边和生活中存在的大量的、长期以来被忽略的实验资源，并以坛坛罐罐当仪器，拼拼凑凑做实验为理念，开发一些生动有趣的生活随堂小实验，这不仅能让学生感到物理就在身边，消除对物理实验的间隔感、陌生感、恐惧感，更给他们创造了动手做实验的时机，从而激发学生做物理实验的兴趣和热情，促进他们主动地学习。

实验心得体会13

　　1.实验目的

　　理解ICMP，掌握ICMP帧结构，掌握IP协议原理，理解IP帧结构

　　2.实验步骤

　　1、观察ICMP目标不可达消息

　　使用Ping命令，去ping一个不存在的主机IP，如10.104.125.344。使用wireshark捕获数据包，并进行分析。

　　命令：ping 10.104.125.344

　　cmd窗口显示ping请求找不到主机，wireshark抓不到ICMP包

　　2、观察ICMP超时消息。

　　使用Ping命令，输入ping www.baidu.com –i 2把TTL设成一个很小的数字，去ping一个比较远的服务器。

　　命令：ping www.baidu.com -i 2

　　cmd窗口显示TTL传输中过期，抓包软件的包显示：70Time-to-live Type值为11，Code值为0表示传输期间生存时间为0

　　3、使用Ping命令，正常ping一个能通的地址，比如ping www.baidu.com打开wireshark，截取数据包。

　　命令：ping www.baidu.com

　　抓包软件中看到一个请求包和一个回应包，一个TTL为63，一个为53

　　4、使用ping命令查看参数

　　5、使用Tracert命令跟踪一个地址，并进行抓包分析

　　选取一个地址来tracert跟踪，并抓包分析。

　　命令：tracert www.baidu.com

　　请求超时表示跳到了防火墙，该路由接口禁用了对tracert数据包的响应

　　3.实验总结

　　1.ICMP是TCP/IP协议族的.一个子协议，用于在IP主机、路由器之间传递控制消息。控制消息是指网络通不通、主机是否可达、路由是否可用等网络本身的消息。

　　ICMP协议通过IP协议发送的，IP协议是一种无连接的，不可靠的数据包协议，属于网络层协议。

　　ICMP报文是在IP数据报内被传输的。在实际传输中的数据包结构：20字节IP首部+ 8字节ICMP首部+1472字节<数据大小>38字节。

　　ICMP报文格式:IP首部(20字节)+8位类型+8位代码+16位校验和+(不同的类型和代码，格式也有所不同)。下面即为ICMP报文格式：

　　2.ping命令中有一个TTL参数，该参数用来指定ICMP包的存活时间，这里的存活时间是指数据包所能经过的节点总数。例如，如果一个ICMP包的TTL值被设置成2，那么这个ICMP包在网络上只能传到邻近的第二个节点;如果被设置成“1”，那么这个ICMP包只能传到邻近的第一个节点。tracert就是根据这个原理设计的，使用该命令时，本机发出的ICMP数据包TTL值从“1”开始自动增加，相当于ping遍历通往目标主机的每个网络设备，然后显示每个设备的回应，从而探知网络路径中的每一个节点。

实验心得体会14

　　新课程改革下生物实验教学显得更加重要，一方面能够培养学生的实验探究能力，另一方面通过实验教学激发学生学习生物学的兴趣。让学生在实验中探究，在探究中发展，感受科学探究的魅力。理论是实验的基础，生物实验的基本类型、实验材料的选择 、实验的安全原则等相关知识是生物实验教学应该具备的基本知识。

　　一、生物实验的类型：观察实验、演示实验和模拟实验。

　　（1）观察实验。

　　a。什么是观察实验呢？观察是指用五种感觉，主要是视觉，当然还有听觉、味觉、触觉和一些工具来认识事物和自然现象。

　　b。观察实验的启发：

　　第一点，我们要明确观察的目的和任务，这是在观察之前要解决的问题。

　　第二点启发，是培养学生科学的观察方法。观察能力的提高，有赖于正确的观察方法和程序。

　　c。观察实验的方法：

　　第一种方法，是先整体观察，后局部观察。教师要指导学生学会全面的进行观察，要能够抓住事物的各个方面以及发展变化的全过程，这样才能达到认识事物的目的。

　　第二个方法是对比观察。对比观察是运用纵横比较进行观察，同中求异或者异中求同。对比观察能使学生从平常的现象中发现不平常的东西，从相似的事务中找出差异以及从差异中找出共同点以及因果关系。

　　第三个方法是重复观察。为了保证观察结果的可靠性，观察的次数要多，否则我们就难以区分这个现象是偶然出现的，还是必然发生的。

　　d。观察实验的目的和意义：

　　1、观察提高学生学习兴趣。

　　2、有助于形成科学的.概念。

　　3、有助于发展学生科学探究的能力

　　（2）演示实验。

　　a。演示实验的作用：演示实验，能够紧扣课堂的教学环节，以它形象生动的教学效果、灵活多变的试验方式有效地配合生物学的课堂教学，能够提高学生的学习兴趣，有利于学生对知识的理解和掌握。

　　b。演示实验的特点：

　　1、能够紧扣教学主题，有利于突出教学重点和突破教学难点。

　　2、现象明显、生动直观。

　　3、便于教师操作示范，能够培养学生实验规范化的习惯，特别是教师能够边操作边进行讲解，更能强化实验操作的规范化。

　　4、实验材料易于准备，在进行实验操作的时候，节省时间，提高课堂教学效率。

　　c。演示实验的类型以及要求：

　　1、传授新知识的演示实验。

　　2、验证巩固知识的演示实验。

　　3、演示实验对教师的要求：要在演示前认真备课，在演示的时候，要注意实验操作的精确性和规范化，注意发挥演示教学的示范作用。

　　d、演示实验应该注意的问题：演示实验必须要目的明确，能够说明问题，演示实验必须要现象明显，可见度要高。

　　（3）模拟实验。模拟实验的作用及其特点：

　　1、由于种种原因，直接用于研究对象，也就是原型是非常困难的，或者简直是不可能的。在这种情况下，可以用模型来代替研究对象进行实验，模型必须和原型有某种相似性，这样才有可能把模型的研究结果外推到研究客体。因此，模拟实验的第一个作用和特点就是模型可以将宏观或微观、抽象或复杂的事物直观化、形象化。

　　2、模型强化和突出了生物体某部位的主要结构特点。

　　二、实验材料。

　　（1）实验材料的选择。

　　1、选择替代材料、自制简易的仪器。

　　2、统筹规划相关的实验教学。

　　（2）实验材料选择的原则。

　　1。科学性。无论老师怎么展开设计，最核心的一定要坚持实验的科学性，在选材上、在设计上我们都要注意这点。

　　2。易获得、成本低。

　　3。实验现象要明显。对实验现象的测量与观察，是得出科学结论的 重要环节，而实验现象是否容易观察直接影响着实验结论的科学性。4。因地制宜、因时制宜。因为很多实验材料，适用的地区和生活的周期是不一样的，我们在选材的时候也要坚持因地制宜和因时制宜。

　　三、实验安全问题。

　　1、不熟悉实验室的安全规则就仓促进行实验，因为学生一走进生物试验室，好多的试验仪器和试剂，学生看到之后，既好奇又兴奋。

　　2、违反实验探究操作的规程。

　　3、出现安全隐患，容易慌乱，反应迟钝。

　　经过这次培训后我对生物实验教学有了进一步的理解，而且有了自己的新的想法和感悟，同时感觉到在今后的生物实验教学路途中不会再迷茫。我希望能够将这次培训所获得的理念应用于我的教学实践，同时还要坚持新课程改革，让自己的专业水平在新课程改革的指导下步步高升，最终成为一位专业复合型教师。

实验心得体会15

　　为期两天的机构创新实验就这样在忙碌而又充实的过程中完成啦，通过这次实验我们学到了很多，得到锻炼的不仅仅是我们的动手能力，也让我们对其他方面得到了更多的了解和认识。

　　实验开始时，由段老师给我们讲了许多关于此实验的关键问题以及对我们的创新实验做了认真的分析，使我们了解到了此次实验的重要性和完成此实验的关键性理论，同时用视频的形式给我们展示了许多以前学长们的设计成果，这对我们的设计起了很大的帮助作用，除此之外，在理论讲解过程中，段老师也给我们讲了一些专业方面的知识，使我们也认识到了许多关于我们这个专业的一些问题以及对即将面临的大四的就业方面也有了更深的了解和对将来工作的充分认识，也为我们在今后的发展中明确了学习方向。

　　这次实践性的实验让我学习到了许多东西，其中最重要的就是团队合作是非常重要的，一个三人的小团队，虽然人数不是很多，但是在实际动手过程中，每个人都产生了许多想法，因此有很多设计细节和组装过程中产生了血多的分歧。由于进入实验室前的准备不够充分，加上本学期学习任务繁重，所以没有足够的准备时间准备较理想的方案，因此在最开始确定方案以后在实际组装过程中又发生了许多的变化，使得最终的结构与在开始的方案有了一定的差别，但还是满足了基本的设计原理和工作过程，最终机构能正常运行，按时完成了实验。在这个过程中，由于预选方案的选择我们开始的时候进行的较快，然而在组装的过程中发现了许多地方在实际模型中是不被允许的，于是我们只好在组装到一半的.过程中进行改进方案，使之能在模型中得到实际应用。这次我们的收获还是比较大的，看着自己完成的作品我们的心里松了口气，在紧张的实验过程中，我们感受到了团队合作的必要性，我们一起动手，一起思考，最终把我们的思路结合在一起。要是没有队友的合作我也许也可能完成工作，但是效率就根本没有团队一起动手的高，作品也不会有团队一起做出来的完美，在此我也要感谢我的队友，我争取在以后的学习中，学习更多的理论知识，为将来的发展做好更扎实的理论功底。

　　在实验过程中，我们也看了许多学长学姐们的设计自动化机构照片，使我们收到许多的启发，学长们制作出来的产品都那么的有实际美观，在实际动手过程中，我也知道在他们制作出产品之前花了很多精力和时间，这更激发了我认真学习，希望能像他们一样设计出优秀的作品。这样的实验环境是一个难得的机会，让我们意识到自己的动手能力弱，以及对许多机械构件的不认识，这次实验让我们增强了对理论知识认识。

　　最后，不得不说的是由于时间有限和小组成员知识的不充分，因此可能设计的产品也存在许多缺陷，希望老师能够谅解。同时在此感谢段老师在实验中的指导和辅助，让我们的实验在该过程中能取得成功。

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