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阅读体验心得体会
在平日里,心中难免会有一些新的想法,常常可以将它们写成一篇心得体会,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么如何写心得体会才能更有感染力呢?下面是小编收集整理的阅读体验心得体会,欢迎大家分享。
阅读体验心得体会1
古人说“读书破万卷,下笔如有神”,这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度,能丰富人生。“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,而我却认为书中自有乐趣在,特别是妈妈陪我一起读书的时候。
亲子阅读是一次次快乐的体验,它使我深深体会到阅读是一种能给我们带来无限乐趣的娱乐活动。同时,也是我们获取知识、开阔视野的一种学习方法。爸爸、妈妈在亲子阅读的过程中,也回味到了童年生活的幸福,同时也能体会我们孩子的酸甜苦辣。为了让我尽可能多接触书籍、扩充知识面、营造读书的家庭氛围,在学校和老师的“亲子阅读”倡仪下,爸爸、妈妈特意在繁忙的工作时间外挤出时间和我一起读书。
爸爸、妈妈很注意我的心理特点,他们买书总会选我爱看的书,使我对书产生好感。同时,爸爸、妈妈还会与我在一起交流读书的方法和心得,鼓励我把书中的故事情节或具体内容说出来,把自己的`看法和观点讲出来,然后大家一起分析、讨论。久而久之,我的阅读兴趣变得更加浓厚,阅读水平也逐步提高。这是一个让我学会观察和想象力的很好的方法,这样一个阅读过程,使我们不知不觉地一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福,我和爸爸、妈妈亲密无间,爸爸、妈妈也在陪我阅读的同时,充实了自己,丰富了自己。
通过亲子阅读,父母与孩子共同学习,一同成长,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的乐趣。和孩子一起读书吧,让我们的家庭少一点烟酒味,多一点书卷气,少一些浮躁,多一些书香。
阅读体验心得体会2
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯。阅读可以提高人们,阅读是合理的,一本好书可以给我们带来无尽的乐趣和享受,甚至让我们终身受益。教师的特殊职业决定了每个教师成为学者是一种职业召唤、义务和责任。因此,教师必须成为学生阅读的榜样。
作为一名小学教师,我们应该不断充实自己,跟上时代的步伐。只有通过阅读,我们才能更新我们的想法,丰富我们的思想。因此,阅读——不仅是为了响应学校的号召,也是为了激励自己。
我读了很多章节,深受感动。很多原因都很清楚。作为一名教师,从书中获取知识尤为重要。人类创造的知识财富就像广阔的海洋,广阔而深刻。作为我们的教师,我们需要加强各个方面培养来提高自己。因此,我们应该多读书,用书净化心灵,用书中的知识充实自己。教师作为一种职业,承担着传播人类思想文化的重要任务,在人类社会发展中发挥着桥梁和纽带作用。随着新课程改革的实施,教师一言堂已被完全否认。学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的指导者。教师应成为研究者、专家和著名教师。
阅读使我对教育的民主有了更深刻的理解。在学生眼中,教师可以与他们平起平坐,他们的心理平衡,这样的教师最受学生的尊重。学生们愿意接近我,经常告诉我他们的心,告诉我麻烦,告诉我困难,所以我经常和学生交流,这不能说是最宝贵的财富。
首先,教育是一项崇高的事业。教师对完美的事物应坚持敏锐的.态度。教师应对的孩子就是最完美的事物,他们有纯真的心灵、诚实的态度、自然的感情、善良的愿望,如果不能捕捉到那些美,你就辜负了造化的赐予。只有当老师对完美的事物高度敏锐时,他们才会发自内心地爱孩子,并因为爱而充满快乐。教师要有赤子之心。做一个很简单,很简单,很好奇,很幼稚,有时候有点傻。老师要有独立的思维,让我经常思考教育、人、为什么教、怎么教,把教育活动和人生思维融为一体。
其次,在新教育理念的指导下,教学方法和手段要不断改进。作为一个人,学生需要灌输精神梦想,所以老师首先要做的就是顺应人性。学生需要珍惜,在工作过程中学会宽容学生,与学生和谐相处;另一方面,教师尊重学生,也学会合理合法地惩罚学生,所谓的惩罚是指对不合格行为进行负面制裁,避免再次发生,促进合格行为的产生和巩固。但惩罚必须注意几点:一是教师惩罚学生应受过教育;二,尊重学生人格;三种惩罚应合理公正;四,惩罚应符合相关程序。
在新的教育理念下,教师应该学会不培养好孩子。如果我们把好孩子树作为学生学习的榜样,不可避免的报应是,在这个多元化、个性化的时代,越来越多的淘气的孩子,那些好孩子,未来可能是弱势群体,进入广阔的失业军队。
简而言之,经过这一阶段的学习,自我理论水平得到了提高,思维更加清晰,方法更加具体。我相信,在未来的教育和教学中,这一次的理论必须使自己受益很多。
阅读体验心得体会3
暑假期间,我读了《做不抱怨的老师》一书,感触颇深。教师职业一直被认为是世界上最辉煌的职业。然而,随着时代的发展,独生子女越来越多,家长对教师的要求也越来越高,这实际上给我们的教师带来了压力。因此,我们的教师应该调整自己的心态,对生活充满信心,对工作更满意,建立良好的人际关系。只有这样,生活才能简单而充实。
抱怨不会产生任何快乐,也不会让我们的生活和工作丰富多彩,但会让我们的负面情绪叠加,从而产生更多的不快乐。教育是一种智慧,教师应该有教育的智慧。在我们的教育工作中,如果我们放弃让学生灿烂的想法,顺应自然,孩子们会有更多的笑脸吗?就像有些老师一样,学生考96分还不够,好像只有100分才算优秀。我们的老师总是对孩子的成绩不满意。就像有的学生上课稍不认真,一旦被教师抓住,立刻就会被批评一顿;下课跟同学有些小摩擦,又被认为是打架。其实冷静下来,仔细想想,一节课40分钟,谁能保证什么小动作都不做。只要学生改正。很多时候,学生之间的小摩擦并不那么重要。就像自然万物的成长一样,在摩擦的过程中,学会了与他人相处的艺术。因此,我们的.老师让学生学会在摩擦中生存,在摩擦中成长,这是一个自然的选择过程,在这个过程中,我们的老师不必做。
我们教师经常也会抱怨:此刻的孩子怎样那么不听话?怎么这么坐不住?怎么这么难教?怎么这么不爱学习?父母怎么管?事实上,冷静思考,可能是我们的老师有一些小题大做,课堂思,我们提醒线;与同学发生冲突,告诉他们友好相处,不要太冲动。事实上,他们会忘记所有的矛盾。有些学生作业完成作业,可能真的是家里有事,耽误了,只是偶尔没有完成。有些学生考试不好,因为他只能考那个,也就是那个水平,他已经尽力了。在处理学生的问题时,我们的老师应该试着相信自己的学生,试着控制自己的情绪,这样,不仅问题可以很容易地解决,而且师生都学到了很多真相。
有些事情,我想只要和孩子们谈谈。毕竟,没有孩子不会犯错误。关键是他不应该放弃学习,继续努力工作。我们不需要严格纪律。另一方面,我们不能用有色眼镜看学生。我们应该鼓励更多的学生,少批评和鼓励他们。
每个孩子在成长阶段都有不同的需求。当他无知时,他应该理解灌输和指导;当你长大后,你应该放手;当他完全独立时,鼓励他。爱不仅仅是以一种单一的方式一路贯彻到底,爱是层次的。只要我们善于引导,灵活多样地运用教育方法,对症下药,天才就可能出现在我们手中。我们应该更仔细地教学生,感受学生。感受生活带来的另一份财富。假如用心,就能教学生很多东西,不仅仅是学科知识!学生不能成为医生也没关系,让他们成为有用的人,对社会有贡献的人更有意义!我们给学生期望,他们就成了我们的期望。你是笑着应对自己的期望,还是苦着应对自己的期望?微笑着应对期望,期望会越来越多,你会发现越来越多的快乐!生活是一面镜子,你笑它也笑;你哭,它也哭。不以物喜,不以自悲,时刻注意,坚持快乐的心态,做一名阳光老师。用宽容的心对待每一个孩子!
阅读体验心得体会4
古人说:好读书,不要求太多解决办法。阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方式。孩子的成长离不开童话。它不仅是早期阅读的出发点,也是早期教育的关键环节,因为他们大声朗读,和孩子一起阅读,让小生活感受到故事的乐趣和被关心的温暖。
于是,当瑶瑶还是个婴儿的时候,我在枕头上讲了一些小故事哄她入睡。慢慢地,她发现故事讲得太多了,她也可以用自己不是句子的语言一点一点地复述。当她长大后,我给她买了很多有趣的图画书,并告诉她故事中的情节。她经常津津有味地听,不时地插上几句话。即使她已经熟悉了书中的故事,每一个故事都重复了很多次,但她总是百听不厌。我们惊讶地发现,随着时间的推移,儿童的阅读习惯发生了明显的变化:从被动到主动,从主动到意识,从意识到自发。她会用故事书缠着我们给她讲故事,或者当她想看图画书,我们只是没有时间的时候,她会翻着图画书告诉自己。更有趣的是,她会把家里的娃娃聚集在一起,排成一排坐在她面前,当老师给这些“学生”开故事会。这种潜移默化的效果,只有在父母和孩子一起努力,耐心坚持之后,才能真正体会到。
在共同阅读的过程中,我们遇到了许多与儿童阅读和思维特征有关的问题。这里有一些要点,我希望能抛砖引玉,鼓励大家。
1、为孩子选择合适的书籍
首先,我认为我们不仅要尊重孩子的内在特点,还要选择一些她感兴趣的图片,比如印刷美观、篇幅短、通俗、内容有趣;而且要有一定的价值,情节的发展要符合孩子的想象力和思维。有兴趣的孩子会把阅读当作一种乐趣,而不是一种负担。其次,选择一些包含生活中小哲理的小故事书。阅读时,可以结合孩子在现实生活中与家人、老师、同学相处的经历,让孩子知道什么是对什么是错,让她知道一些简单的社会准则,从小树立积极健康的生活学习世界观,以及如何与人打交道。这就是“授鱼胜于授鱼”的道理。不要善小而不为,不要恶小而不为之,一切从小事做起,孩子成人比成才重要得多。
2、儿童阅读需要持之以恒
我们每天都要努力工作,下班回家忙家务等等,但不管我们每天有多忙,我们都应该挤出一些时间和孩子们一起阅读。我们可以在睡觉前和周末和孩子们在家一起阅读。和孩子一起阅读是培养孩子热爱阅读习惯的开始,让这段美好的时光成为孩子生活中的习惯和期待。
3、为孩子营造良好的阅读氛围
让孩子尽可能多地接触书籍,家人在家一起学习,营造良好的`家庭阅读氛围,用自己的热情感染孩子。与孩子一起阅读时,尽量使用儿童语言。有时书中的语言更深奥,孩子们不能很好地理解,所以我试着用流行的语言告诉她。同时,讲完故事后,鼓励孩子复述书中的情节或具体内容。这样,孩子的阅读兴趣变得更加强烈,同时孩子的语言表达水平也逐渐提高。
阅读,不是一种形式,需要我们的父母用心去投资,用心去实践。孩子的潜力,需要我们的父母用心去引导,用心去激励!我相信每次我们的父母以身作则地参与,他们都会感受到孩子身上的亮点!你会感受到阅读的魅力!
阅读体验心得体会5
这学期,我读了亚米契斯写的《爱的教育》。让我了解很多有教育爱和爱的教育故事。《爱的教育》一书描述了一群充满活力、用心上进、阳光灿烂的少年。有的家庭贫困,有的身体残疾,有的沐浴在幸福中。他们从出身到性格都有很大的不同,但他们对祖国意大利有着共同的爱和对亲友的真挚感情。不可忽视的是老师每个月读给那些少年听的精神讲话。这个小故事不仅影响了书中的人物,也震撼了读者强烈的`情感。爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。
读完《爱的教育》,我走进了恩里科的生活,目睹了他们是如何学习、生活和爱的。当我被感动时,我发现爱包含了对生活的追求。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说:教育没有情感,没有爱,就像池塘里没有水一样。没有水,它就不是池塘,没有爱就没有教育。
在爱的教育中,把爱比作很多东西,不仅仅是这些。我认为什么是爱没有明确的答案,但我明白爱是没有限制的。学生之间的友好对话,老师对学生的鼓励,父母对孩子的细致照顾,甚至偶然相遇的人的微笑……
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师。安利柯先生说:除了你,我世界上没有其他家庭成员。除了你,我没有可爱的人!你是我的儿子,我爱你,请也喜欢我!我不想惩罚你,请给我你的心!请全班成家,给我安慰,给我荣耀!先生的话说服了所有的学生。虽然我不能这么诚实,但想想我是否用平等的眼光看待所有的学生。两个学生同时犯了错误。有时候,我会根据自己的直觉来决定,然后毫不留情地批评我心目中的差生。但我不知道,受委屈的学生暗自哭泣。也许在他们眼里,我不再是一个好老师了。宽容和尊重学生,只要你有勇气承认自己的错误,我永远不会责怪你,这是安利柯先生给我的另一个启示。无论是表扬还是批评学生,我们的目标都是教育学生,只要目标达到,为什么要关心学生是否理解惩罚。
爱是一种感觉,一种信仰,一种追求,不能用准确的语言来描述爱的定义,但我明白,有爱的人,付出爱的心,生活必须充实而无怨无悔。同样,我们对学生的爱不应该是居高临下的平易近人,而应该是发自内心的爱。这种爱的表达不仅是细致的,也是不由自主的真情。当我们自然地把爱献给学生时,学生会不仅把我们当作老师,还把我们当作朋友、兄弟和父母。没有情感,所有的教育都是不可能的。当然,感情不能取代教育,但教育必须充满情感。
简而言之,爱的教育是治疗精神创伤的良药,也是打开学生心灵的关键。被爱的人知道如何去爱,爱给人力量,给人温暖,但也给人美丽的心和情感。让孩子们心中有爱,许多问题可能会溶解在爱的暖流中。书中给我的启示是,做一个温柔的严格的老师,用爱的语言严格要求我们的学生。
阅读体验心得体会6
淡泊以明志,宁静以致远。承担立人责任的教育工作者要静下心来,学习、思考、丰富知识、陶冶情操,让自己徜徉在思想知识的海洋中,多一点书卷味,少一点铜臭;多一点深,少一点浅;多一点优雅,少一点世俗。多读才知书中味,勤写始觉笔有神。因此,教师的成长与阅读是分不开的。作为一名新时代的人民教师,如果没有学习新的想法和方法,课堂就会变得如此空虚和无聊!一年来,我认真执行xx认真制定市教师阅读年精神和学校阅读活动计划。按照计划,我仔细阅读了必读和推荐的书目。我总结了过去一年的具体实践经验如下:
一、利用业余时间学习,提高理论知识
坚持每天花时间阅读,认真做笔记,每月写600字阅读笔记和阅读经验。通过阅读,我学会了如何正确地指导和教育我的孩子,阅读让我提到笔写什么,不再认为这是一件困难的事情。我想成为一个真正的专业学者,从书中吸收更多的营养,然后把这些营养传递给我的学生。
二、积极参与学校阅读活动,丰富阅读生活
学校认真落实了阅读活动计划,开展了丰富的阅读活动。我积极参加学校的阅读活动。这些活动包括我读书,我快乐,我成长、阅读散文、阅读名言、阅读与成就、讲述我的教育故事、阅读、工作、成长演讲等主题活动。按照学校的要求,我们每个月都会把自己的学习经验上传到学校的百果读书会,与其他老师交流。这种跨越空间的交流方式提高了我们教师学习的兴趣。
三、积极参加各种培训,提高自身素质
我积极参加学校组织的`阅读活动,认真倾听,认真做笔记,及时写下收获,按要求写学习经验。提高他们的理论理解,并将这些知识应用到教学中,取得了良好的教学效果。
今天,作为一名教师,我们必须全身心地投入到教学中,不断学习,才能成为一名聪明的教师,培养不同的人才,快乐地生活,快乐地工作,真正成为一名享受教育的阳光教师!
阅读体验心得体会7
根据教师教学和教育工作的需要,学校根据上级统一安排,上半年精心选择论语作为必读书目,还配备了一些教育专业、专业知识书籍,使教师能够不断提高理论基础,了解教学改革动态,学习新的教育方法,提高教学能力。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动
宣传阅读活动的精神本质使每位教师都能有效理解活动的目的.、要求和具体目标。
教师阅读活动总结5教师阅读活动总结5学校召开全体教师会议,首先制定教师阅读活动计划和具体实施步骤,为教师配备易读,组织教师观看百论坛于丹论语节目,以丹论语经验为源头,鼓励教师阅读大量经典,提升教师素质。
二、制定切实可行的措施保障
每个环节都有相应的制度和奖惩规则,以确保活动的持续有效发展,防止一阵风的不良倾向。活动制度的约束和指导使教师普遍感到目标明确、任务具体、易于实施。
三、建立学校、教研组、教师三级网络
学校负责整个活动的数据、资金和场所保障;教研组负责组织教师参与和实施;教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地做好阅读、研究、讲座和撰写论文。
为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。
四、促进教师专业发展
各种活动的开展有效地促进了教师专业的发展,提高了教师的科研能力。开展了阅读笔记展览评价、阅读体验专栏、阅读演讲比赛等。这些活动大大拓宽了教师的视野,显著提高了教师自身的素质。
通过阅读活动,教师在知识的海洋中旅行,感受教育大师的风格,理解素质教育的真正意义,提高文化知识素养,提高教育管理水平,对科研的理解越来越深入,学科研究水平逐步提高。为了促进学校教育教学改革的深化,我们必须继续有效地开展这项活动。
阅读体验心得体会8
亲子阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,孩子从小就接触适合他们年龄特点的好书,能培养他们对书的兴趣,并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望,这对孩子的后续学习是很有益处的。
第一、让孩子享受阅读的快乐 ,家长陪同幼儿一起进行亲子阅读,可以让幼儿体验到亲情的温暖、家庭的温馨与父母的关爱,气氛轻松愉悦,不必担心犯错误,还可以获得父母的鼓励、表扬,在听故事中获得快乐的体验,享受阅读的喜悦。
第二、亲子阅读贵在坚持。每天都要坚持半个小时的亲子阅读活动,要制定一个合理的'目标和计划,将亲子阅读进行到底。
第三、是要家长要与小孩共读,给孩子树立良好的阅读榜样。培养孩子读书的习惯,言教不如身教,要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯,家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处,父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用,做父母亲的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读,和孩子一起读书,一起快乐、共同成长。
第四、要了解孩子的阅读心理,保护好孩子阅读兴趣,尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本,一会儿翻翻那本。对此,家长不必过多的去强制他阅读,只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看,家长就应该感到心满意足了,这是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。
总之,阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言的能力的培养都是非常有益的。关于阅读,一定还有很多好的方式和方法,只要我们有一颗爱孩子的心,不断探索,不断思考,一定会引领自己的孩子成功的走过这个语言的关键期。希望家长们相互交流,孩子们也相互交流,希望幼儿园举办的亲子阅读活动越办越好。
阅读体验心得体会9
书籍是人类文明进步的阶梯,是衡量人类社会发展的标尺。当我们读到一本好书或几句好句子时,我们会为它的本质而叹息。
我们的孩子正处于长身体、长知识的黄金时期。为了让孩子掌握更多的知识和奥秘,我专门为她制定了一系列的'阅读计划。
每天下午放学后,在完成作业的基础上再读一篇好文章。坚持每天都有新的篇章和词汇。当你遇到好的单词或句子时,随时抄在《读书百宝囊》里。一篇文章要让孩子从它的来源到作者和表达的中心思想一目了然。当她读到感情时,我会为她欢呼或鼓掌。我们一起朗诵,一起考虑好的段落。
经过一段时间的努力学习,不仅我的知识得到了巩固,孩子们的知识也更加强大。句子的背诵很熟悉,甚至最困难的《三字经》也可以朗朗上口。
我们共同认识到,只有多读书才能积累更多的素材,只有更多的素材才能一泻千里。
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