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国培的简短心得
当我们经过反思，有了新的启发时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的国培的简短心得，希望对大家有所帮助。
国培的简短心得1
顶着炎炎夏日，载着满心的期待，作为新教师的我，走进了国培的课堂。国培，给了我们新教师广阔的舞台。
“国培”顾名思义，就是国家培训，是专门为全国范围内的教师举办的，是提高教师专业素质和提高教学质量的必要途径。国培，为我们教师架起了一座通往成功的桥梁。
通过这次培训，我收获很多，学习内容丰富多彩，教育理论、操作技能、教学经验、专家各方的互动交流，就像一扇扇窗打开，让我领略到了新的教学理念，在时间短任务重的.情况下，聆听了多位教育专家、学者从不同领域的对教育的精辟分析、独到见解。的来说，这次培训学习，让我对自己的人生有了新的认识，新的规划，我将在今后的工作中，努力实践，勤于思考，用心去工作，在这过程中，使自己快速成长，成为一个合格的好教师。
我会用我的行动来证明我在成长，我在飞翔，我在努力去成为一个合格的教师，我相信只要努力，一切都会变得美好起来。
国培的简短心得2
本次的国培活动为我们提供了一个很好的学习平台，让我们在培训中欢笑、收获，在反思中成长。国培就像是一座桥，为我们专家和学员之间搭了一座美丽的桥梁。在这个平台上，我们学到了很多，也反思了很多。
我参加国培的原因之一，是因为想要学习到最新的教育教学理念和信息，掌握更多、更有效的的教学方法，学以致用。在培训中，我也确实学到了很多新的知识和教学理念，也让我深刻地认识到，作为一名幼儿教师，必须随着教育的不断更新而改变。教育不仅仅是让学生们学习到知识，更是要让他们在学校中获得全面的'发展。因此，在教育中，我们必须注重培养学生的创新意识和创造能力。通过培训，我也深刻地认识到了自己的不足，并且明确了今后努力的方向。
我参加国培还因为培训让我们有了反思和收获。在培训的过程中，我不仅仅是听取了专家的讲座，更重要的是通过和其他老师一起学习、交流，有了更深的思考和感悟。我会反思自己的教育教学，找出自己的不足，并且努力改变。通过学习，我也更加深入地认识到了自己的不足，也更加明确了今后努力的方向。
总之，这次国培活动让我受益匪浅，我会将所学的知识和理念运用到实际工作中去，努力提高自己的教育教学水平，为学生的全面发展做出自己的贡献。
国培的简短心得3
接到培训的通知，我满心欢喜，回到学校马上打开电脑，然后把属于我的学号和密码输进去以后，屏幕上马上弹出了我的名字——学习开始啦!我以前所未有的学习激情投入到了这次网络培训中，开始如饥似渴的求知。在这里，我第一次零距离的接触到了那么多科学先进的教学理念，我开始感觉到自己的无知和渺小，听完教授们和优秀教师的教育案例和现身说法后，我深深的感觉到自己的一点点努力是那么的微不足道。在紧张忙碌的工作之余，我就打开“国培计划”的网络学习，专家的点评让我有了醍醐灌顶的顿悟，班级群中老师们之间的交流让我很受益，班级沙龙里面还时不时有人不吝赐教为你解答疑惑......于是我沉湎于此，乐此不疲，我告诫自己贵在坚持，感谢这次培训，让我的生活变得更加充实，我会继续努力的。
作为一个工作在农村初中的英语教师，我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之处，通过这次培训，我学到了很多在工作中总结不出来的经验和理论，如何使我们的英语课堂愈发显得真实、自然、厚重而又充满着人情味，作为英语老师的我更要关注的是蕴藏在英语课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的.教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节英语课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“英语大餐”!
此外，我还认识到：一节好的英语课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的英语课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注英语：抓住英语的本质进行教学，注重英语思维方法的渗透，让学生在观察、操作、推理、验证的过程中有机会经历英语化的学习过程，使学生真正体验到英语，乐学、爱学英语。此外，我认识到：一节好的英语课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，展现思维力度，关注英语方法，体现英语课的灵魂，使英语课上出“英语味”!而教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。
我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。我觉得我还是一个小学生，要学的东西还很多，和新老师一样，不能因为自己新而原谅自己教育教学上的不足，因为对学生来说小学教育也只有一次。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，及时对自己的教育教学进行反思、调控我相信通过自己的不断努力会有所收获，有所感悟的。
在以后的教学中，我要做的是：
第一，自我反思。从以往的实践中总结经验得失。
第二，不断学习。读万卷书，行万里路，读书是提高自我素养的良好基奠。一桶水早已不能满足学生的需求了，我要不断学习，成为长流水。
国培的简短心得4
11月12日在被誉为千年帝都牡丹花城的洛阳拉开了帷幕。此次国培由洛阳师范学院数学科学学院承办。感谢两周来，他们的精心安排。通过这次国培我感想颇深，收获颇丰，眼界开阔了，思考问题能站在更高的层面看待问题了，思想得到了升华，业务能力得到了提升。
培训中，我聆听了多位教育名家的讲座，他们的讲座给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的文化大餐，我感受着新思潮、新理念的激荡，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述着不同的数学观点、数学文化、数学知识、信息技术等等。每一天，我都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳，为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行专家交流，探讨疑惑，在一次次的感悟中颇感自己的责任重大，知识贫乏。下面将我的学习心得，总结如下:
1、在学习中反思，在反思中进步成长。
通过学习让我清醒地认识到，专家与名师之所以能成为专家与名师，是因为他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴，是与他们辛勤的付出，不断的积累总结分不开的。作为一名年轻教师，要想快速的成长，就要在教学中学会反思，在反思中总结，真正提高教学能力，做一个智慧型的教师。作为一名教师不能只是课堂技术的机械执行者而必须是课堂实践的自觉反思者。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高自己的教学水平。因此我们要不断提高自身素质，不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转换。一定要在课堂教学中保证“教师主导”、“学生主体”的地位。教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异，因班而异。教学有法，教无定法，贵在得法，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。作为教师必须要有开发课程和整合课程内容的能力。只有这样才能用好教材、活用教材，还应该不断的学习，不断的增加更新自己的知识，在教学中预设与生成的矛盾，这样才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。
2、关心、爱护、善待每一位学生。有人曾说过教育没有情感没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成其为池塘，没有情感没有爱也就没有教育。作为一名教师，首先就要爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用真心去教育、关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。对待后进生更应该如此，向后进生伸出温暖的手，献出真情和爱心帮助他们一步步成长。孩子们是有感情的'，只要你走进了学生的心理，他们会更尊重你和敬佩你，所以我认为一个好老师，不仅要拥有丰富的学识，还必须对学生有满腔的热情和爱心。只有让学生感受到教师真诚的爱，教育才会成功。要尊重每一个学生。满足学生尊重的需要，尊重学生个性发展。要善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。
总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，弥补了我很多认识上的不足，让我有了一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会。我会以此次国培学习为契机，努力完善自己。培训虽然短暂，但是我却收获很多，我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，在今后的教学中，继续学习教育教学理论知识，不断反思自己的教学行为，更新自己的教育理念，满腔热情地投入到我们的基础教育事业中去，谱写自己的一曲赞歌!
国培的简短心得5
本次的国培活动，内容丰富，涵盖了教育、教学、管理等多方面，使我大开眼界，受益匪浅。
一、教育观念得到更新
通过专家的讲座，使我们了解到课改的最终目标是提高课堂效率，培养学生的创新精神和实践能力。要提高课堂效率，必须改变传统的教学方式，把学生看作学习的主人，积极为学生创建民主、和谐、愉悦的学习氛围，才能最大限度的发挥学生的潜能，实现课堂的高效。只有提高课堂效率，才能真正实现教育质量的提升，实现教育公平。
“授之以鱼，不如授之以渔”，让学生“学会学习”是我们的重要目标，我们要培养学生自主学习的能力，让他们在九年的`义务教育中学会学习的方法，为以后的学习奠定基础。
二、教学理论得到加强
教学理论是教学行为的指南，加强对教学理论的学习，我们才能正确的指导自己的教学行为。
通过学习，我们明白了“二期”课改的核心理念：关注人——一切为了学生的发展，一切为了教师的发展，一切为了学校的发展。教学要面向全体学生，关注学生全面的发展，关注学生的成长，关注学生的情感、态度、价值观的发展，关注学生的可持续发展。
三、教学技能得到提升
本次培训特别强调了教师基本功的重要性。教师的基本功直接关系到学生的发展。以前我们总认为，教师的基本功只是在“三笔一话”上下功夫，而忽略了其他方面的技能，通过这次学习，我们了解到教学基本功包括很多方面：如简笔画、下水文、下水诗、下水歌、以及制作课件、评课、议课、说课、听课、研课、情景创设、激发学生兴趣、调动学生学习积极性等方面的能力。
此外，教师的基本功还要包括分析教材、编写教案、使用多媒体、板书设计等方面的能力。
四、增强了责任感和使命感
通过本次学习，我们进一步明白了作为教师，我们要的不是一桶水，而是一条流动的河流。教师这条流动的河流，应该永无止境。
我们要不断学习，不断创新，要紧跟时代的步伐，做到与时俱进，才能顺应时代的发展。时代在发展，知识在更新，社会在进步，不学习，就会落后。作为一名教师，我们的任务不仅仅是教书，更重要的是教会学生如何学习，达到授人以渔的目标。
总之，通过这次培训学习，我们开阔了眼界，提高了认识，提升了水平，强化了责任。在今后的工作中，我们要以学生为本，以自身为范，做一名好老师，为培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。
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