理论中心组学习工作总结（通用11篇）
一段忙碌又充实的学习生活告一段落了，这次学习让你有什么心得呢？感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。现在你是否对学习总结一筹莫展呢？以下是小编精心整理的理论中心组学习工作总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
理论中心组学习工作总结 篇1
从开学到现在，工作已经两个多月了，其中的辛苦和幸福交替充斥在我的内心。
作为一名新教师，我告诉自己：要尽可能去发现学生的优点、多鼓励和表扬他们，对于他们犯的错误多去理解，尽量做到以引导来感化他们。
然而现实就是虽然我与每一位学生都相处融洽，但在他们眼里，我没有具备教师的威信，因此对很多调皮捣蛋的学生管理不善，让我有些头疼，也请教过一些老教师，都告诉我：开头就要树立自己的威信，把纪律、要求明确地告诉学生，如果做不到就严厉惩罚，只要把头开好了，后面的教学和管理也就容易了。
怎样才能树立自己的威信呢？带着这个疑问，我认真学习了教师技能提高丛书《这样做在学生中最有威信》，学完其中的教育教学理论，让我受益匪浅。
下面我就谈一谈对我触动最大的几点体会：
一、用人格影响人格，俄国教育家乌申斯基曾说：
在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
教师的人格对学生有最直接、最具体、最深刻的影响。
人格魅力是一个人在成长过程中对来自家庭、社会、人生、学识等方面的积极、健康因素的凝聚和综合。
人格魅力一旦形成就会成为取之不尽、用之不竭的教育资源。
这也让我意识到：在学生面前，教师的一举一动都是非常重要的，如果老师在晚自习的时候玩手机，就不能责备学生也在玩；如果老师在课前没有备好课，就不能责怪学生上课时无精打采；如果老师都对每日的跑操抱怨连连，就不能责怪学生总是请假逃操。
老师的一言一行都是在展示着自己的人格，因此我们必须不断完善自己的人格魅力，在扎扎实实研究专业基础知识的基础上，不断学习各方面的文化、科学、新兴网络、乃至幽默的知识，丰富自己的课堂教学，让学生亲其师，信其道。
二、艺术性的处理问题，做个有智慧的老师。
作为信息技术老师，课堂上让我焦头烂额的问题有很多类型，比如上课迟到、没有带鞋套、上课把手机带去充电、做练习时没有耐心、课后不及时关电脑……，各种类型的问题都要区别对待，如果只是一味的批评，向班主任告状，那只会让学生和自己的关系越来越疏远，尤其对于正在叛逆期的学生，以后的管理会更加困难。
因此我总是尽可能地寻找一些奖惩措施来约束他们，比如迟到的同学我不会记名字，但是要当着全班同学的面道歉，要额外多的完成一个我布置的任务，课下要把所有学生的凳子推到桌肚里，带着手机去充电的同学我也会直接没收，但不是交给班主任，而是根据学生的.表现情况，确定归还的日期；当然，对于表现好的学生，我也会有奖励措施，比如大家集体都表现好的话，我会给大家播放电影短片调节一下课堂气氛，事实表明：我的抑扬法还是有成效的，至少他们告诉我：很喜欢我的一点在于，我不会向班主任告状，很多时候，这一招是失去学生对任课教师信任的最大忌讳，因此艺术性地谋求解决问题的方法在实践教学中非常重要，也利于树立教师的威信。
以上只是我两点粗略的见解，很多收获还需要在今后的教学中进一步地实践，我会尽自己最大的努力来践行教育者所需要的人格魅力，那就是：
激情——教育者的一种状态，让自己始终保持初出茅庐时的工作状态；
爱心——教育者的一种品质，让自己包容学生的一切和一切学生；
创新——教育者的一种能力，让自己的每一天都不是昨天简单的重复；
时尚——教育者的一种魅力，让自己紧跟时代的脉搏而显得永远年轻；
沟通——教育者的一种武器，让自己拉近与他人的距离；
敏感——教育者的一种机智，让自己把握住每一个教育契机；
反思——教育者的一种习惯，让自己不断挖掘成长的潜力……
我相信：通过自己的努力和不断的学习，我一定会成为一名在学生中拥有威信的教师，一名学生心目中真正的老师。
理论中心组学习工作总结 篇2
当时间老人的脚步迈入21的传统理论与教育模式需要有一个适应时代发展的全面更新。
作为一个能带领学生进入新世纪的幸运的中学教师，深深地感觉到学习新的教育理论、更新教育理念的必要和迫切。
时代对教育提出了更高的要求：必须变应试教育为素质教育，融合东西方教育模式，培养既具有西方人才模式特点：知识面宽、有创造力、
有适应性、有独立性、有较强的实践能力；又具有东方人才模式特点：有较强的逻辑思维、较高的知识深度、较强的理解水平以及统一规范和集体主义观念的“T”型人才。
经过对中西方人才的比较，我们发现，应吸收传统和西方教育理论中的精华。
既要肯定原有传统理念中的优秀的部分，又要认识到自己的不足；既要认识到西方教育理念中的精髓，又能去芜存菁，运用“拿来主义”。
这样才能培养教育出21世纪的未来的强者，使我们的民族更豪迈地屹立于世界。
时代对教师也提出了更高的要求。
新世纪的教师需要有更高的师德修养、专业素养。
提高师德修养要做“师爱为魂”、“学高为师”、“身正为范”。
更高的'专业素养不仅包括要有与时代精神相通的教育理念，而且在知识结构上不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式，强调多层复合的结构特征，
还要有较强的人际交往能力、管理能力、教育研究能力。
多层复合最基础的层面是有关当代科学和人文两方面的基本知识，以及工具性学科的扎实基础和熟练运用的技能和技巧；第二层面是具备条件1—2门学科的专门性知识与技能；
第三层面属教育学科类，它主要由帮助教师认识教育对象、教育教学活动和开展教育研究的专门知识构成。
这三层面还相互支撑、渗透、与有机整合。
当今社会赋予未来的教育、教师更多的责任和权利，提出更高的要求和期望。
新世纪的教育事业发展发展很快，教育工作如何跟上时代的步伐，这是我们面临的重要课题。
只有以先进的、代表我们时代的现代教育理论为指导，才能使我们在紧张而繁忙的工作中认清改革的方向，才能与时俱进。
理论中心组学习工作总结 篇3
20xx年，我局领导班子在市委、市政府的正确领导下，在相关部门的大力支持配合下，紧紧围绕市委、市政府的中心工作，以科学发展观统领全市文化新闻出版和体育工作，不断拓展工作新领域，开拓工作新思路，把为大局服务、为经济建设服务作为工作的落脚点，夯实基础，较为出色地完成了年度各项工作任务。
一、以抓好党的建设为龙头，基础设施建设取得新突破。
一年来，全系统广大干部职工继续解放思想、转变观念、齐心协力，克服“等、靠”思想，树立“先干后要，干中争取”的新思维，通过多形式、多渠道积极争取资金，使文化体育基础设施建设取得突破性进展。
一是已建设和完善三合镇和德新乡综合文化站，老头沟镇、东盛涌镇、智新镇综合文化站建设已进入前期准备阶段。二是争取资金，完善了文化信息共享工程建设项目的设备和设施及15家农家书屋的建设和管理。争取价值达20.7万元的图书和音像制品，向全市14个行政村免费赠送。三是争取资金，完善了“龙井日本总领事馆-日帝侵华罪证展”的各项设施、服务和管理，于10月末向对外开放。四是投资30万元完成了龙井市海兰江综合健身馆收尾工程及内部设施安装、装饰。
引进北京山金园林绿化工程有限公司160万元资金，维护海兰江体育场东侧草坪运动场基础设施。五是完成了龙井市龙门街道和老头沟镇农民体育健身器材安装工程，积极推进了全民健身事业的发展，不断满足了人民日益增长的健身需求。积极与州体育局沟通，争取了20xx全国足球甲级联赛延边赛区主场比赛和吉林省第五届农民运动会的承办，使我市的方方面面带来不言而喻的经济效益和社会效益。
二、认真开展学习实践科学发展观活动，促进文化体育事业，为文化大繁荣大发展打下坚实基础。
1、完善公共文化服务体系，认真做好群众文化工作。
坚持“群众文化群众办，办好文化为群众”的指导思想，以农村文化建设为中心，活跃和繁荣群众文化生活为己任，进一步加大对社会文化的扶持、辅导力度，深入广泛地开展群众文化活动。一是抓好群众文体活动基本阵地建设。以文化广场为中心，初步形成了的城乡群众文化体育活动中心。举办乡镇、街道社区文化骨干培训班，使广大文化工作者具备文化工作能力，提高业务水平。建设12家农村文化大园，成为广大村民接受科技、组织文化娱乐活动、锻炼身体的综合性活动中心。二是广泛组织开展文艺演出活动。组织开展了庆建国60周年歌咏大赛等28场广场群众文艺活动及文化下乡活动60余场次。三是抓好艺术作品创作。组织开展了迎建国60周年全市文艺创作大赛，巩固创作队伍，提高创作水平，打造文化品牌。
2、抓好文物管理，文物保护工作得到进一步加强。
一是抓好非物质文化遗产发掘和保护，促进民族文化繁荣和发展。积极申报非物质文化遗产，获得农夫节、朝鲜族数千、百种节等非物质文化遗产保护名录。今年，龙井市北安小学的《背架舞》在全国中小学生文艺汇演中获金奖，为非物质文化遗产的升级奠定了基础。二是积极开展田野实地调查和《第三次全国文物普查不可移动文物登记表》的输入，稳步推进第三次全国文物实地工作。此次文物复查行程1.8万多公里，已完成120多处不可移动文物单位的普查，新发现13处、复查102处。
3、加强和完善文化服务体系建设，图书管理工作稳步推进。
图书馆作为文化工作的重要阵地，在基层文化建设中起着非常重要的作用。图书馆以突出抓好少儿和成人阅览室的工作为重点，利用学生假期开展丰富多彩的读者活动，增强图书馆对未成年人的吸引力。举办第三届龙井读书节，积极开展文化惠民工程，为城市贫困老党员免费发放了借书证，并组织优惠购书活动，深受广大市民的欢迎。充分发挥全市“知识窗口”的作用，为基层群众服务。送书下乡小分队先后深入边疆小镇，共送去图书2万余册、建村级文体活动室5个，指导村级图书室20余次。
4、抓文化市场治理和整顿，促进文化市场健康协调发展。
一是加强法律法规培训和宣传，提高经营业主的法制观念。聘请10名由老干部组成的网吧义务监督员，动员全社会来关注和参与文化市场的监督管理，达到政府与社会携手共管的良好局面。为强化市民的法律意识，营造建设法制政府的舆论氛围，举行了《全面推进依法行政实施纲要》为主体的宣传活动。二是开展净化社会文化环境工作，对文化市场进行大检查。
5、活动与建设并举，体育工作成绩突出。
20xx年，我市的体育工作以公共文化服务体系建设为核心，以提高人民健康素质为目的，注重活动与建设并举，积极借助州运会和省农运会之契机，着力提高体育服务能力和发展能力，加快“亲民、便民、利民”的全民健身服务体系建设步伐。
一是以吉林省第五届农民运动会为契机，市政府投入大量资金，改善了我市的体育基础设施。二是为广泛调动全市广大人民群众参与全民健身活动的热情，为广大人民群众尽可能提供充实的体育服务和参与体育的机会，举行了“中国体彩杯”龙井市全民健身万人长跑活动和庆祝全国首个“全民健身日”活动暨健身宣传活动。三是在龙井举行的延边州足球重点特色学校足球比赛中龙井实验小学获得冠军，这是用发展的眼光、发展的思路、发展的办法解决问题，走体教结合的有宜偿试。四是龙井市体育学校举办龙井市第一届“体校杯”城乡校园足球联赛，有力地推动了校园足球的活跃，引发了更多青少年对足球的吸引力，对我市足球《新苗工程》注入了新鲜的力量，有力地推动延边州青少年足球运动的发展。
三、以科学发展观统领全市文化新闻出版和体育工作，形成文化大繁荣大发展的新格局。
1、圆满完成梨花民俗旅游节所承担的各项任务。
在20xx年4月份及5月初，为圆满完成我局所承担的各项任务，全系统上下共同努力，组织创作人员深入社区、深入基层，发掘提炼素材，编创、排演一批反映和谐文化建设的文艺节目，与市其它部门配合，共同动员机关、学校、社区和部分企业1500多名群众演员，进行长达一个多月的排练，与延边歌舞团携手打造一台富有朝鲜族风情的“海兰江阿里郎”大型实景民俗演出，向来宾展示出一幅当代中国朝鲜族开拓、进取和幸福生活的民俗风情画卷，使第二届“梨花节”暨中国延边龙井梨花民俗旅游节获得圆满成功。并与延边州体育局，共同完成了延边州第xx届运动会项目中的环梨园公路自行车比赛和黄牛节朝鲜族摔跤比赛项目及朝鲜族特色的梨花树下荡秋千、跳板、画图等表演项目。
2、在延边州第xx届运动会上取得丰盛成果。
为丰富全市各族人民群众的文化体育生活，检阅我市四年来经济体育发展水平，展现龙井风采和精神风貌，推动我市体育事业的全面发展，龙井市组队参加了20xx年延边州第xx届运动会。龙井市文化新闻出版和体育局站在以人为本、构建和谐社会的高度，充分认识新时期举办第xx届州运会的重要意义，成立组织机构，制定工作计划，在市委、市政府的领导和筹备工作领导小组的统一指挥协调下，密切配合，通力合作，以饱满的精神状态和高度的竞技水平参加了州运会。在本届运动会上龙井市取得了总成绩第五名、金牌榜第六名的不佳成绩，但是在历届州运会中参加运动员最多、参加项目较全、阵容最大的一次，受到了州体育局和相关部门领导的充分肯定。
3、认真承办吉林省第五届农民运动会。
举世瞩目的`吉林省第五届农民运动会于9月17日至20日在龙井市海兰江体育场隆重举行。在市委、市政府的亲切关怀和高度重视下，通过全市广大干部群众的共同努力，本届农运会办得非常圆满，办得十分成功，充分展示了新时期我省农民崭新精神风貌和良好体能素质，展示了延边和龙井边疆少数民族地区改革开放以来经济发展、社会进步的崭新形象，提升了延边和龙井的知名度和影响力。龙井市举办的全省综合性运动会，是龙井文化体育史上的一次庄严的里程碑，也是参加人数之多、参赛项目之丰富、技术水平之高、开幕式之隆重精彩的一届农运会。
本届农运会突出了“延边朝鲜族民俗风情”特色，推进了区域之间的体育和文化的交流，推动了先进体育文化在城乡的互动、传播和扩散。在本届农运会中，龙井市文化新闻出版和体育局主要承担着开幕式大型活动和整体竞赛活动。为圆满完成在本届农运会所承担的任务，全系统广大干部职工发扬“坚韧不拔、不畏艰难，事在人为、负重奋进，众志成城、敢创一流”的精神，从场馆布置到赛事安排，从开幕式到闭幕式，整个运动会组织严密、服务周到、设施优良、比赛精彩，赢得了市委、市政府及上级主管部门的高度评价和广泛赞誉。我们以实际行动向全市人民交出了一份满意的答卷。
4、精心组织庆国庆60周年文艺活动。
为庆祝建国60周年，丰富全州广大人民群众的文化生活，由延边州文化局主办、州群众艺术馆协办、在延边艺术剧场举办的全州文艺汇演中，龙井市作为延边歌舞的发源地和歌舞之乡自然不甘示弱，积极组织、创作精品节目参加了汇演。参加演出的节目有大合唱、小合唱、舞蹈。其中，海兰江艺术团的80人大合唱《祝福祖国》、老年大学的舞蹈《海之歌》《农夫的喜悦》荣获一等奖，文化社区的舞蹈《道拉吉》、海兰江艺术团的小合唱《记住这一瞬间》、前进社区的小合唱《踏青》荣获二等奖，文化社区的舞蹈《园鼓舞》获三等奖，海兰江艺术团的舞蹈《红色娘子军》获表演奖。龙井代表队的8个节目全部获奖，龙井代表队荣获集体最高奖-最佳代表队奖。本次参演的演员达120人，是历年来参加全州文艺汇演演员最多、阵容最大、成绩最好的一次，受到州文化局和州群众艺术馆领导的充分肯定。
四、深入推进“争创好班子，争当好公仆”创建活动。
局党委紧紧围绕学习实践科学发展观的要求，把提高领导水平和执政能力作为党政领导班子建设的核心内容，坚持领导带头，坚持学习和实践，在查学、查找、查改上下功夫，活动实现了预期目标。
1、抓好领导班子建设，强化核心作用。
团结是班子战斗力的基石，团结是班子攻克困难的法宝。局领导班子坚决贯彻执行民主集中制原则，相互信任，互相支持，自觉维护班子的团结和形象，充分发挥着整体效能。
一是把提高领导干部的政治理论素养放在首位。局班子成员通过参加市中心理论组学习和局党委政治理论学习，不断加深对党的路线、方针、政策的理解和认识，增强政治坚定性和贯彻党的基本路线的自觉性，强化整体观念、大局意识、服务意识，与党中央保持高度一致。
二是自觉贯彻执行民主集中制原则。班子成员按照讲政治、讲正气、讲团结的要求，重大问题集体研究，少数服从多数，大事讲原则，小事讲风格，互相协调，形成合力。
三是充分发挥领导干部的表率作用。班子成员以严以律己，用自身形象影响和带动机关干部。
四是注重维护班子团结，增强班子的凝聚力。班子内部精诚团结，思想同向，工作同步，拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，同唱一台戏。
20xx年，龙井市文化新闻出版和体育局被国家体育总局评为《国家群众体育先进单位》。在吉林省第五届农民运动会表彰大会上，2位同志被评为《特殊贡献奖》、2位同志被评为《优秀工作者》、8位同志被评为《先进工作者》，我单位被评为《先进集体》。在梨花民俗旅游节、松茸文化旅游节、延边州xx届运动会、学习实践科学发展观活动中受到州、市级领导的充分肯定和认可。
2、深入开展学习实践科学发展观活动。
20xx年，按照中央和省、州、市委的有关要求，在全系统范围内组织开展了深入学习实践科学发展观活动。局党委围绕市委提出的“科学发展、改善民生、努力打造中国朝鲜族民俗文化城”这一主题，提出了以“解放思想、开拓进取，改善文化体育设施上水平、服务发展作表率”的活动载体，扎实抓好政治学习和思想教育，全面加强和改进组织建设和作风建设，为各项工作任务的完成，提供了思想基础和有力的政治保证。
深入开展学习实践科学发展观活动以来，局党委制订《学习实践科学发展观活动实施方案》，成立工作领导小组及办公室，结合部门工作实际，通过征集基层群众、上级部门、下属单位、服务对象及与本系统工作关系密切的相关部门的意见，查找出本部门在工作作风、思想观念和体制机制等方面存在的突出问题，共计发放征求意见表40份，征集到主要建议意见7条。在广泛征求社会各界意见和建议的基础上，领导小组及时召开了查找问题工作会议，对查找的突出问题进行了分析提炼，
提出具体整改措施和意见。通过以上活动的开展，全系统广大干部职工思想意识明显提高、工作作风明显改善，学习实践科学发展观活动取得了明显成效。
3、强化队伍建设，提高服务效能。
为高标准、高质量、高效率地依法履行职责，结合文化行政工作执行法律多、涉及范围广、与群众利益关系密切的特点，以执法主体、程序、内容为重点，通过加强法制工作基础建设，规范管理执法行为，强化行政执法监督功能等措施，努力提高文化体育部门的服务效能。
一是抓好执法能力建设。从思想教育入手，通过学习、培训、辅导、会议等形式以及领导班子和党员干部的模范带动，强化执法人员的责任感、使命感，不断把全局干部的思想和行动统一到依法行政、依法办事上来，切实承担起维护文化安全的重任。坚持专业化标准，经常组织人员参加文化执法岗位培训，不断提高执法人员的业务能力，确保所有行政执法人员全部持证上岗。二是抓好队伍的作风建设。以读一本好书、开展建言献策、观看教育专题片等活动为载体，通过教育引导、载体深化、落实整改等手段，使全系统党员干部达到学习风气有新好转、服务水平有新提高、创新工作有新举措、廉政建设有新成效的目标要求。
认真开展宣传思想暨精神文明建设工作，紧紧围绕“打造中国朝鲜族民族文化城”为主题，以“梨花节、松茸节、农运会、国庆60周年”等节庆活动，全面开展了精神文明建设工作。
认真开展党风廉政建设工作，完善了权力分解与风险点排查机制，进一步完善了惩治和预防腐败体系建设。制定了廉政文化基地建设实施方案，图书馆为廉政文化的学习基地，文化馆为廉政文化的实践基地，博物馆为廉政文化的警示教育基地。党委始终把抓好队伍的廉政建设作为党风廉政建设的重点。认真组织党员干部学习传达中央、省、州、市廉政工作会议、纠风会议等有关文件精神和要求，全面落实领导干部述职述廉和廉政承诺制，严格执行重大事项报告、任前廉政谈话等制度，时常告诫干部职工要珍惜岗位，用好职权，不以权谋私，做到警钟长鸣。
认真抓好平安创建暨综合治理工作。深入开展学习实践科学发展观活动以来，局党委高度重视群众反映较多的文化娱乐场所违规接纳未成年人问题，把净化文化市场纳入办好五件惠民实事的总体目标之一，立即开展净化文化市场专项行动。 20xx年3月31日，进一步净化社会文化环境，促进未成年人健康成长，龙井市文化新闻出版和体育局同公安、教育、广电等部门联合开展了净化校园周边环境专项行动。清理整顿校园周边200米以内文化经营场所，加强对文化经营场所监管平台的管理，为青少年的健康成长营创良好的社会环境。
认真开展了消防与安全生产工作，为切实做好全市文化娱乐场所安全生产执法行动、治理行动、宣传教育行动，坚决预防和遏制群死群伤恶性事故的发生，举行了全市安全生产“三项行动”活动。国庆期间在各部门的密切配合下，进行了12次全面的安全隐患检查行动，确实起到了国庆期间全市网吧和文化娱乐场所稳定作用。三是大力整顿治理，进一步规范净化文化市场。在各部门的密切配合下，开展了互联网上网服务营业场所专项整治行动、音像制品专项整治行动、电子游戏经营场所专项整治行动，严厉打击了网吧、电子游戏厅违规接纳未成年人经营行为，进一步净化学校周边娱乐场所环境。
总之，在全局上下的共同努力下，在各部门的鼎力支持下，我们取得了一些进步，做出了一些成绩，同时我们也清醒地认识到，这与市委、市政府和广大人民群众的要求相比，仍存在一定的差距。今后，我们将进一步解放思想，创新思路，为我市全面发展做出应有的贡献。
理论中心组学习工作总结 篇4
本学期，在领导的的关心下，开展了政治理论学习中心小组的活动，政治理论学习中心小组主要有各班班长团支书还有两委以及系领导组成，所谓政治理论学习中心就是指青年学习理论，学习政治，学习党的知识和团的知识。学习很多事情。努力提高每一位成员的思想理论水平。使学习理论中心小组成为团员青年学习理论的一面旗帜，为推进学校工作，促进学校发展，起了十分重要的作用。坚持以马克思主义为指导，紧密结合学校党团工作的总体内容。在众多团员中广泛开展理论学习活动，以进一步帮助青年学生坚定马克思主义信仰，坚定社会主义信念，树立正确的人生观，价值观，不断增强呵提高学生的思想和认识水平，我们对马克思主义进行了认真学习，从中而又了更新的认识。还有团的知识！
我们还听了张书记跟陈老师的讲话，让我们受益匪浅！我相信我们会继续下去，为同学们服务，继续引领同学们学习！
我们自主开展学习活动，还在自学的基础上分小组讨论、交流，帮助同学们加深理解所学理论的精神实质。这个学期，在团员们的配合下，活动开展的很顺利，并且丰富多彩、形式多样。以此来培养大家的.情感。
在学习内容上，可以分为以下几方面：
（1）学习党的知识，还有建设省级文明学校。
（2）学习团的知识，让我们对团有了近一步的理解。
（3）就20xx-20xx学年第二学期学生干部大会，听取了意见。
（4）还有两访两创的党建工作。
2、在学习形式上，我们的学习将坚持理论联系实际的原则，采取组内集中学习，自学与交流相结合，读文章与写笔记、等多种形式，力求我们的学习生动有效，使全体组员在思想认识上能更上一个台阶。
理论中心组学习工作总结 篇5
通过这一学年的理论学习，我的思想观念得以提升，政治素质得以提高，让从思想到行动上都得到了净化。
在学习中，我积极认真地落实上级教育部门的指示，进一步解放思想，更新观念，以强烈的政治责任感和扎实的.工作精神，积极探索，大胆实践，开拓进取，勇于创新，为学校的改革、发展和稳定做出了一定的贡献。坚持做到了以"诚实守信"教育为重点，以"用爱心点燃生命亮点"为主题，强化了自身的职业道德教育。
在学习过程中，认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并要求广大教师以其相关要求为准绳，规范自己教育教学行为；进一步明确了新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为，为全面实施新课程改革奠定了良好的理论基础。
学习了以"赏识教育"、"自主、合作、探究、创新"为重点的教育教学模式专题理论研讨；并把先进的理论带入到自己的教学工作实践中去，系统学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学校安全管理办法》等与教育教学相关的法律法规，增强了教职员的法律意识。
我校还组织教师收看了健康知识方面的专题录像，增强了教师对心理疾病的防御能力，了确保了教师的身心健教师业务、文化自我提高总结
理论中心组学习工作总结 篇6
今年以来，我局紧紧围绕科学发展观这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，以提高广大干部的政治理论水平和工作能力、巩固广大干部团结奋斗的思想基础为目的，着眼全面提升干部的综合素质和执政能力，不断丰富学习内容，完善学习机制，创新学习载体，大力开展“争创学习型党组织、学习型领导班子和争当学习型党员”活动，把理论学习贯彻到国土资源各项工作的始终，为实现国土资源工作科学发展提供了坚强的思想保证。
一、完善理论学习机制，确保理论学习经常化
将理论学习作为一项长期的基础性工作，做到有计划、有安排、有落实、有督促、有检查、有考核、有奖罚，彻底消除理论学习说起来重要，做起来次要，忙起来不要的错误认识，不断从制度上强化学习，规范学习行为，使学习长期坚持下去。
一是长计划，短安排，坚持理论学习不放松。按照县委、政府有关理论学习的安排，结合我局实际，研究制定了《县国土资源局理论学习工作计划》、《县国土资源局理论学习工作制度》，明确了学习重点和学习要求，制定了学习计划。由局纪检组定期督促检查，落实学习任务，形成了层层抓学习，人人都学习的良好氛围。
二是抓示范，树典型，激发干部理论学习热情。局班子成员率先垂范，主动学习，支持每月一次中心组学习不动摇，对重要政策文件做到有心得体会、有学习笔记。主要领导以身作则，起好示范带头作用，坚持撰写理论文章。同时鼓励和支持干部参加各种在岗培训和学历升级，不断提高干部文化水平，激发了干部理论学习热情。
三是严考核，明奖罚，落实理论学习制度。坚持《县国土资源局理论学习工作制度》，将理论学习作为重要内容纳入年终考核，在不定期考核的基础上，年终统一进行考核，并和个人绩效工资挂勾。对干部在县级以上党刊杂志、新闻媒体上采编的文章进行奖励。
二、创新理论学习载体，营造浓厚的学习氛围
将创新理论学习载体作为抓好学习的关键环节，把培养学习兴趣作为重中之重，教育引导干部学会学习，不断克服把学习当成形式、当成教条、当成负担的片面认识，由要我学习转变到我要学习，逐渐养成良好的学习习惯，使干部理论学习成为一种自觉行为。
一是坚持集中学习制，充分利用每周五全体干部职工集中学习，传达上级会议精神，分析工作中存在的问题，推广工作中好的做法和经验，统一思想，提高认识，明晰思路。坚持将理论学习纳入到全局干部职工大会中，纳入到局务会中，纳入到会议中，在研究某项工作前，行组织干部学习有关法律法规政策，使干部先了解熟悉掌握规矩再讨论工作，确保会议效果。
二是坚持业务知识学习活动，以党的历史、党的'路线方针政策、法律法规、党纪党规、国土资源业务知识为主要内容，充分利用每周五早晨的集中学习时间，每月一次，安排局领导和各股室负责人率先垂范，带头讲党课。
三是坚持与其它活动相结合，把理论学习与“三严三实”专题教育活动相结合，与“以案说纪、以案促廉”警示教育相结合，与“领导班子思想政治建设”活动相结合，更加强化了理论学习效果，同时深化了其它活动的开展。
截至目前，组织干部职工学习27次，举办党课教育1次，参加党课学习2次，参加省州业务培训6次。
三、坚持理论学习方向，做到学以致用
一是注重边学边干，提高干部执行上级决策的能力。每一项工作，特别是一些政策性、操作性强的工作，我局始终坚持在工作前行让干部掌握必要的政策法规知识，熟练工作操作程序，确保干部在干工作时不出偏差，确保工作顺利进行。在重要文件落实过程中，我们首先组织干部对文件反复学习，深入学习，要求干部对文件的操作程序和目的意义有相当的理解和认识。同时，召开干部会议，集思广益，积极采纳干部意见，确保每一项工作落实前心中有数，落实中行动自如，落实的效果明显。
二是注重总结和升华，提高工作水平。工作结束后不去总结，不支思考，工作中的一些好做法，好经验就不能推广，一些存在问题和出现的问题就不能得到彻底解决。我局在每一项工作完成后，都要求干部认真总结，查出失误的原因，找出成功的经验，以便下次更好的工作。
四、学习成效
（一）科学发展意识进一步增强。通过理论学习，干部职工全面深刻领会了发展观的精神实质和科学内涵，能够准确把握国土资源工作在保障和促进科学发展中承担的任务，树立忧患意识，科学发展的责任感和紧迫感不断增强。
（二）做好国土资源工作的思路更加明确。通过改进学习制度，创新学习方法，坚持学以致用，时刻把全体干部职工的思想统一到县委、政府的决策上来，及时把学习成果转化为保障和促进跨越发展的工作思路和政策措施，从根本上增强了坚持科学发展的自觉性和坚定性。
（三）核心领导作用得到正常发挥。以提升国土资源管理的能力为重点，凝聚全体人员的智慧和共识，深刻把握经济社会发展与国土资源管理的基本规律，正确处理资源领域当前与长远、局部与全局等重大关系，加强国土资源工作中全局性、战略性重大问题的思考和研究，增强了工作的前瞻性和预见性，充分发挥了党支部在把方向、抓大事、谋根本上的核心领导作用，党组在驾驭国土资源管理工作全局的能力得到提高。
（四）政风行风建设不断推进。班子成员在立足本职、敢于争先、吃苦耐劳、乐于奉献等方面做出了表率。建立了抓落实的约束和激励机制。在工作中注意倾听基层和群众呼声，关心干部职工生活，主动为群众排忧解难，办好事、办实事，切实维护了群众和基层利益，调动了干部职工工作积极性，增强了班子的凝聚力。
（五）干部队伍服务管理水平明显提升。通过加强理论学习教育，干部职工的管理和服务水平明显提升，沟通协调、合作共事能力不断提高，干部工作机制得到完善和创新，切实把扎实若干的干部选拔到了重要岗位，让想干事的人有机会、能干事的人有舞台、干成事的人发展，一支政治强、业务精、作风硬的国土资源干部队伍正在形成。
今年来，我局将理论学习纳入到建设学习型机关各项工作中，作为一项硬指标，不断完善机制，创新载体，注重实效，取得了一定成绩。但是，也存在个别党员干部学习不够深入，有厌学情绪，笔记字数不符合要求，心得体会质量不高等问题。理论学习是一项长期的工作，在今后的工作中，我们将进一步树立学习就是工作，工作就是学习的理念，不断加强学习，进一步提升干部职工的理论素养，提高运用科学发展观解决实际问题的能力和水平，建设学习型党组织，促进国土资源工作再上新台阶。
理论中心组学习工作总结 篇7
通过这学年的理论学习，我校教师的思想观念得以提升，政治素质得以提高，让广大教师从思想到行动上都得到了净化。在学习中，我们积极认真地落实上级教育部门的指示，进一步解放思想，更新观念，以强烈的政治责任感和扎实的工作精神，积极探索，大胆实践，开拓进取，勇于创新，为学校的改革、发展和稳定做出了一定的贡献。
在学习过程中，我们坚持做到：
1．定期组织教师理论学习，每学年坚持学习6次以上。
2．每位教师政治理论学习的笔记本。
3．每人每学期撰写论文2篇。
我校组织教师学习了党报党刊教育理论，强化了"爱国主义、集体主义、社会主义"教育，提高了教师的思想政治素质，为实施素质教育奠定了坚实的政治理论基础。
我校坚持做到了以"诚实守信"教育为重点，以"用爱心点燃生命亮点"为主题，强化了教职工的.职业道德教育。在学习过程中，我们深入学习了《江泽民文选》、《公民道德建设实施纲要》等重要文献及文件；认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并要求广大教师以其相关要求为准绳，规范自己教育教学行为；组织教职员观看了先进人物的事迹录像，激发了教职员的奉献热情。
组织教师系统学习了中外教育家的教育思想，收看了专家的讲座录像。使广大教师进一步明确了新课程改革的意义、目标及教师的角色转变与教学行为，为全面实施新课程改革奠定了良好的理论基础。组织开展了以"赏识教育"、"自主、合作、探究、创新"为重点的教育教学模式专题理论研讨；并把先进的理论带入到自己的教学工作实践中去，确保了我校全面推进素质教育。
组织教师系统学习了《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学校安全管理办法》等与教育教学相关的法律法规，增强了教职员的法律意识。
我校还组织教师收看了健康知识方面的专题录像，增强了教师对心理疾病的防御能力，了确保了教师的身心健康。
理论中心组学习工作总结 篇8
自20xx年初开学以来，思政部在安阳工学院校党委和校行政的直接领导下，在相关部门的积极支持配合下，部门全体教师开拓创新，锐意进取，团结一致，紧密协作，取得了教学、科研等方面的一些成绩，现将20xx年的主要工作总结汇报如下：
一、加强科研工作的力度，科研方面取得历史性的突破
20xx年，思政部教师在教学任务较非常繁重的情况下，积极参与科学研究，一年来，在科研论文发表和专著写作出版方面，均取得了显著的成效。今年思政部教师积极申报国家级、省部级和厅级课题，其中成功申报国家社科青年基金一项，取得了历史性的突破。另外省级课题结项3项，省级课题立项2项；省级课题鉴定4项，公开发表论文18篇，其中6篇为核心期刊；申请科研经费158000元，超额完成年初学校下达的引进科研经费5万元的目标。
二、教学工作
第一，圆满完成了年初学校下达的教学工作任务
1.今年思政部以教育厅对思政课的课程评估验收为契机，大力加强课程建设，提升教师队伍水平。部门按照教育部思想政治理论课课程评估标准，积极准备相关材料，认真对照查找不足，积极准备相关材料，在20xx年5月24日接受了省教育厅课程评估小组的验收，评估小组反映良好，部门的课程评估工作得到了专家组的一致认同，圆满完成了课程评估工作。
2.按照学校年初下达的工作任务，思政部强化管理，做好期中教学的督促检查工作。5月和11月上旬对本部门教学工作进行了全面检查，包括教师的教学态度、教学计划的执行情况、教学纪律、同行相互听课的情况和教研活动的开展等。结果显示总体情况良好，但也发现了一些需要改进和加强的地方。比如教案不规范，教学日志稍显粗糙等，要求教师在下一步的工作中注意做好。
第二，落实思政课社会实践教学改革
思政部高度重视实践教学活动，各教研室主任制定相关的实践教学实施方案，利用实践教学的机会带领学生走向社会，在安阳市高新区银杏社区、龙安区市级优秀社区，中国文字博物馆，安阳市社会福利院进行了相关的参观学习等社会实践活动，并在安阳市社会福利院和高新区高教园区进行了德育基地建设，新 增了2个德育教育基地。社会实践活动结束后，部门进行了优秀调研论文的评选，并进行了资料汇编，作为部门社会实践的资料保存。
第三，落实教师进修学习和教育教学活动
按照原定的'年内至少选派2名教师进行本科课程进修，并举行2次集中性教育教学思想观念讨论活动的目标，20xx年初，部门选派杨俊英老师到南开大学进一步进修有关本科课程的内容，完善更新知识体系；今年，部门选派了赵玲、马晓代、贺平、刘会平等4位老师到省委党校进行哲学社会科学骨干教师培训学习。
根据学校安排和结合教学中存在的问题，各教研室举行了两次师德师风教育活动，每位教师努力“外树形象，内强素质”，通过“铸师魂、修师德、树师表”主题活动，树立我部教师的良好形象。朱宏霜老师评为本年度师德先进个人全体教师撰写了各自的心得体会。
第四，积极开展精品课程建设和进行多媒体教学工作
部门高度重视课程建设，进行了省级优秀思想政治理论课的申报工作，对于思想政治理论课的精品课程建设工作，思政部全体人员深感与兄弟院校的同行相比有一定差距，对加强课程建设有较强的意识，一致认为影响本部长足发展的“瓶颈”之一就在于精品课程建设整体上较弱。为了加强思政部精品课程建设，使其在教学和科研上有充分的发展后劲，思政部全体教师发挥了顾大局的协作精神，积极开展院级精品课程建设，今年暑假，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》申报省级精品课程。各个教研室提前准备，积极谋划布局，争取在校级思想政治理论课的精品课程申报方面有新的突破。
思政部的多媒体教学工作稳步推进。在教务处等相关部门的大力支持下，思政部积极开展多媒体教学，多媒体开课率达到95%以上，使得教学活动形式更灵活，知识容量更大，发挥了多媒体教学、音像教学的优势，提高理论课教学的灵活性和生动性。学生反映良好，授课效果得到了明显提升。
第五，新教师引进工作圆满完成
今年上半年思政部配合学校人事处、教务处精心组织落实人才引进工作，新进具有研究生学历的教师一名，圆满完成年度进人计划。同时，建立并实施对新教师传、帮、带的制度，为青年教师配备了指导教师，以养成良好的教风。指导教师均具有副教授以上职称，具有丰富的教学实践经验，对新引进的青年教师进行全面指导，包括专业知识、教学规范、教学环节、作业批改、考试阅卷、科研
教研等。使青年教师继承优良的教学传统，养成良好的教风，为新教师早日成为名副其实的大学教师奠定了坚实的基础。
第六，学习新的教育理念，积极探索新的教学手段。
采取讨论、案例教学、演讲、写论文等方式，进行研讨式、启发式、互动式教学，以调动学生的学习积极性。各门课程都进行了2次以上上述方式的教学活动，探索学生为主体，教师为主导的教育教学模式。
部门进行了教学改革方面大胆创新，各门课程均实行集体备课制度，形势与政策课还尝试进行了滚动教学的模式，老中青教师分工合作，精诚团结，各自发挥优势，在教学中取长补短，相互促进和提高，教学效果得到明显的提高，赢得了学生的好评。
第六，举办了高水平的学术讲座。
20xx年11月30日，部门邀请了中国人民大学马克思主义学院博士生导师陶文昭教授在我校作了题为《当代世界思潮与中国道路》的专题报告。这个报告对拓宽我校师生理论视野，了解国内外学术动态、增强科学社会主义理论教育时效性具有积极的作用。
三、日常行政工作
第一，配合安阳市创建卫生城市的工作，高标准，严要求搞好部门卫生保洁工作。
按照学校创卫工作领导小组的统一部署，部门按阶段、分步骤组织实施。4月中旬组织部门管理人员对部门所属办公场所进行了一次彻底的清理打扫工作；并且要求每周三例会时间，各教研室安排教师积极打扫教研室的办公场所。在全体教师中加强了保洁创卫意识，并取得了明显的成效。
第二，按照校园综合治理的要求，做好本部门综合治理工作。
思政部按照校园综合治理的要求，相应的制定了20xx年思政部综合治理建设计划，广泛开展“快乐生活，快乐工作”主题宣传教育活动，做到危机处理事先预防；突发事件紧急处理的工作机制。
第三，组织部门党员同志进行了20xx年民主评议及行风专项教育活动。 今年上半年，为充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，思政部党支部在20xx年度对部门党员教师进行了民主评议，并向学校组织部推荐优秀党员一名和一名优秀党务工作者，对党员教师的教育管理起到了示范作用。
第四，三重一大工作扎实有序推进
20xx年，思政部党小组严格按照学校有关文件规定，认真执行“三重一大”制度，进一步完善了工作制度，规范了执行程序，加强了监督力度，有效推进了部门执行“三重一大”制度的落实。
四、存在的问题和不足
在圆满完成部门工作目标的同时，部门工作中仍有一些不足：一是寻求发展的意识需要进一步加强。二是教师队伍结构有待于进一步优化。在以后的工作中我们要发扬成绩，克服不足，争取部门发展再上新台阶。
理论中心组学习工作总结 篇9
学期即将结束，回顾这一学期，在区领导及小组成员的共同努力下，我们信息技术教学理论研究组认真做好教育教学工作，积极参加市、区组织的各项活动。我组以青春、热情、务实、向上的风貌积极参与信息技术教育教学的建设和发展。现将这学期以来的工作总结如下：
一、计划工作，共同提高
在开学初，小组成员本着理论组的工作宗旨，共同制订了工作计划，每位小组成员精心备一节课，大家共同编写教案集，供全区信息技术教师使用，这样不仅节约了大家的备课时间，而且保证了教案的质量；与此同时，为了便于小组成员的专业成长，每周一位小组成员上传一篇文章，供大家交流学习。
二、交流研讨，开拓视野
3月初，我们教学理论研究组全体成员及资源建设组组长管雪沨老师，节目制作组组长蒋晓安老师，还有张欣老师，陈袆老师一行14人代表天宁区与金坛华罗庚实验小学进行了一次同题授课的交流研讨活动。课题为“PPT中插入图片”。由金坛的王叶老师和我区的石巍老师执教。两位老师都向我们展示了他们在课堂教学中的风采。他们清晰的课堂思路，严谨的教学方法、精准的语言表达和优秀的课堂理念都给我们留下了深刻的印象。下午我们针对信息技术课堂教学和来自金坛、溧阳的多位老师展开长达2个多小时的教学交流研讨。许多老师都发表了对信息技术课堂教学的独到观点，提出了许多富有建设性的建议和问题。通过畅所欲言的交流和热烈的探讨我们感悟到了许多先进的教学方法和教学理念。活动进行顺利，收效良好，获得众多老师的好评。
5月底，我组李开老师又一次代表天宁区开展了与钟楼区的跨区交流研计活动，李开老师精心的教学设计以及独具的亲和力，调动了课堂气氛，优秀的课堂教学博得了在场每位老师的称赞。
我们衷心希望以后能继续开展这样的跨区教学交流，开拓眼界，提升我们的教学水平。
三、积极进取，促进成长
为了每个教师都能在学习中提升，在实践中磨练，在反思中获得发展，我组蒋建伟老师、李开老师、朱春雷老师、石巍老师积极参加了区第十届基本功比赛，通过两个阶段的比赛，第一阶段：技能检测（flash简单动画制作、photoshop图象处理和电脑绘画（画笔）、摄像和编辑），第二阶段：课堂教学，封闭式借班上课。然而，我组四位老师在平时工作中，积累了丰富了教学经验，促成了很好的专业技能，四位老师都获得了可喜的成绩，李开老师、蒋建伟老师、均获得了一等奖，朱春雷老师、石巍老师获得了二等奖。这不仅给这四位老师今后的成长道路垫定了坚实的基础，同时还促进了小组成员能够更加积极的努力，给小组成员树立了很好的榜样。
四、全体成员，集体进步
在一次次的'教研活动中，我们对代课老师一视同仁，共同参与了教学活动的研讨，并对两位代课老师独自进行了教学指导。为培养信息教师奠定良好的基础。
五、未来展望
对于教学理论研究组，在教学上已经有一定的基础，我们将在下学期丰富活动内容，开展理论指导研究，使理论与实践，教学与研究能够同进步！
综上所述，在区信息中心的要求与指导下，这个学期我组工作得到了正常开展。间周一次的教研组活动，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，积极进行教研组的课堂教学专题性研究。小组成员活动后畅所欲言，大家共同交流着彼此的意见，小组成员在一次次的学习中共同进步。相信通过小组成员的共同努力，信息技术教学理论研究组将会越来越好，信息技术教育教学工作也会办得越来越好。
理论中心组学习工作总结 篇10
时间飞逝，岁月如梭，一个学期又要接近尾声。回顾一下，经历了很多，学习了很多。就以下几个方面进行间的课程总结：
首先，当然是在财务管理理论与实务这一堂课的学习。第一次上周老师的课，便被老师的才学所折服。感觉老师的大脑就像一台电脑，储存了大量的数据资料，随时都可以拿得出来。对于课程知识也是了然于胸，娓娓道来，同学们积极性也很高，都很认真努力的在学习。财务管理本身确实有比较大的难度，但是老师深入浅出，深奥的理论知识用案例的方式表现出来，让我们能够很好地掌握理解，我们都深受启发。
从财务管理理论与实务的知识的教授到研究生的学习，论文开题以及答辩，这门课程为我们提供了充足的知识，足见周老师的良苦用心以及博学多识。周老师的课堂风格也不同于一般的老师，周老师表现出了足够的`亲和力，能够和同学们走在一起学在一起。
周老师不只是在课堂之上为大家传道授业解惑，在课间也积极的为同学们解答问题。有的是在工作实习中遇到的棘手问题，有的则是在学习研究中遇到的瓶颈障碍，老师总是能够坐下来，为大家耐心的教导。但是无论学习还是研究，老师只能给我们指导方向，提供参考的方法，真的消化吸收以及进一步研究学习，就在于自己是否用心和是否愿意为此付出自己的努力。
其次，是在于自我的反思。在这学期的财务管理理论与实务的学习当中，我认为我表现能够打90分。在一学期的课程中，首先，也是最为基本的，我保证了不错的到课率；其次，老师给我们提供了优选出的阅读书目，精心设计了每节课程，从中我学习了很多，也在尽力完成课程任务。但是，自我剖析的结果就是做的不够好，至少自己还不满意，有时虽然到课却并没有集中注意在学习上，对老师在课堂上所教授的东西也并没有及时的消化巩固，现在想想，深深的感觉到愧于老师一腔热情的教授，也浪费了许多的学习机会。但是，我也在努力做到满意，继续完成我的阅读，以及读书笔记，抓紧注册会计师的考试等等，尽量弥补这一学期下来所造成的缺失，积极利用课余课外时间充实自己提高自己。
最后，是对未来的展望。接下来要认真回顾消化吸收本课程的内容，财务管理涉及了大量的公式运用，本身就非常需要记忆，需要不停的练习才能够巩固住记忆。同时结合自己的方向以及研究趋向寻找自己的研究点。
理论中心组学习工作总结 篇11
20xx年是全体教职员工，在运管处正确领导下，学校稳步发展，我校严格按照上级的指导方针与要求，结合当前培训市场的特点，不断加强基础设施建设，强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式，同时不断加强教练员队伍建设，提高教练员教学水平，加强了内部管理，使学校各项工作都做到了人化，高效化和规范化。目前我校：c1教练员45名，b2教练员3名，c1桑塔纳教练车40辆，c2海马教练车1辆，b2教练车1辆，用于桩训的吉普车13辆，共培训c1学员1850名，b2学员24名。
一、优化队伍建设，增强教练员队伍素质提高
今年来培训管理工作有了很大的进步，也逐步走向成熟，管理水平及能力也有了不断提高，年初我们首先对教练员的队伍进行了进行系统的培训，新的教练员上岗以后在老教练员的帮代下，进步很快，水平不断提高，工作热情也空前高涨，他们很快进入了角，有的人不论是教学成绩，教学态度，教学质量，招生，节油，车辆保护等方面都很突出，他们成绩的取得与培训管理和老教练员的帮代有着直接的关系。
今年教练员经历了两次培训，一是岗位培训，二是驾培科统一组织的新增、移动教练员岗前继续教育培训，学校利用这两次培训，首先对教练员理论知识进行再提高，要求每个教练员学规范，结合每个学员的心理，认真按照教学大纲的规定教学，严格执行省、市道条及教练员管理办法，对待学员严肃认真、负责、对待不同格，不同岗位，不同年龄，不同别的学员，做出不同的教案，促使教练员从简单的教学水平，走向真正的理论与实际教学相统一的高水平的教员。
二、加强教练员管理，抓培训质量
历年来，驾培市场竞争激烈，要想站稳市场，赢得社会与学员的认可，年初，学校完善了教练员管理制度，明确了目标责任，教练员在教学中，必须严格遵守国家相关政策，法令法规，按章作，坚决做到有法可依，有法必依，必须做到勤政，廉洁，严禁收受学员的现金与实物，接收学员吃请，严禁向学员摊派各种款项，如有违纪行为，学校将严厉处罚，学校还利用平时和结业考核的机会不是时的找学员交谈，了解教学情况，由于加强了教练员的管理，学校教学质量不断提高，同时社会的评价，与知名度也不断的提高。
三、重安全教育，强化安全意识
首先，加强教练员的安全教育，年初与教练员签定安全责任状要求每个教练员把安全放在第一位，强化安全生产就是效益，制定种种安全训练的规定，必须按要求去做，不允许有一丝一毫的安全隐患存在。训练前检查好车辆的状况，收车后做好保养工作，确保100%的'安全训练，教练员必须做好学员的思想工作，提高学员的安全意识，保学员出入平安。
四、进一步增强实力，形成我校的办学特和优势
我校着重注意实力的增强，在硬件和软件上正确解决自己的定位，在激烈的竞争中才能处于不败之地，把硬件和软件建设有机地结合起来，形成如下五大特和优势。
1、把全心全意为学员服务，一切从学员的利益出发，做为驾校的办学宗旨，坚信学员是驾校生存的前提条件，因此驾校的中心工作应该是，围绕为学员提供优质的服务来进行。并提出"快乐学车，享受学车，一切为了学员、为了学员一切，我们的服务与你的需求同步"的培训理念。在融洽、和睦、整洁、安全的学习环境里提供高效率、高质量的教学服务。
2、设施齐全，服务项目齐全，进行了库位调整，并安装了大功率照明灯，以满足不同层次学员的要求。
3、科学训练，注意训练中的科技含量，驾校面对的学员很复杂，层次不齐，我们做到了因人施教，首先学员报名时征求学员的意见，分车时有针对，训练中做到有的放矢，并注意非智力因素在训练中的影响作用，教学方法在不断改进，由盲目转化为计划，由自发转化为自觉，改传统的师徒教学模式为朋友式教学关系，使训练质量不断提高，博得学员好评。
4、校风廉政，确保学员的利益不受侵犯，校风对学员有一定的影响，继续完善了教练员廉政措施的建设，坚决杜绝吃、拿、卡、要现象。
五、节能减排工作
驾校以科学发展观为统领，将节能减排摆到更加突出的位置，做到措施得力，责任到人。
1、对每一台车辆制定台帐，实行目标跟踪管理，对车况实行动态监管。凡是有损耗的小毛病，及时排除。定期做好二级维护，定期进行车辆检测，定期进行所有车辆排气管和三元催化装置的检查，使得尾气排放达到国家环保规定，全力保车辆的运行良好，节能降耗。提高车辆的运行效率。
2、对于刚学车的学员实行驾驶模拟教学和多媒体教学等科学手段，从而节约资源。使传统的粗放型培训转变为"低投入、低消耗、低排放、高效率、高质量"的集约型培训。
3、从改进驾校教学方法入手，采取一系列有效措施，大力提高驾驶员及驾驶从业人员的节能减排意识。指导学员养成良好的驾驶习惯和节油经验，倡导轻踩油门、少踩刹车、怠速熄火、常检胎压、减重行驶等节能环保驾驶习惯，号召学员积极参与节能减排。
六、规范化管理活动的开展
在开展规范化管理活动中，我校依据《机动车驾驶培训机构资格条件》和"驾校规范管理要求及标准"，完善了16项管理制度和10项公示公开的基础上，进一步加强了安全管理、教学培训、结业考核和学员的管理，进一步完善了各类台帐，做到资料齐全，数据真实可靠，归类摆放整齐，查阅资料方便快捷。加强了对教练车技术状况及车容车貌的管理，统一了"苏驾培"标识，统一了招生电话，统一了驾校名称。严格按照公安交及运管部门批准的路线和教学场地进行训练。保教练员在教学培训期间服装统一，持上岗，严格按照交通部制定的教学大纲和教学规范进行教学，规范作学员培训智能化管理系统，如实填写教学日志和培训记录。培训中严格杜绝使用跑码机和假指纹的现象，同时驾校还在醒目的位置设立学员意见箱，主动接受学员满意度评价和合理化建议。
七、问题与不足
1、教练员的素质有待进一步提高。
2、招生宣传还须加强。
3、办公室人员责任心还要加强。
八、今后的工作打算
1、拓展招生渠道，集思广益。
2、加强驾校各职能部的协作，把责、权、利落实到人。
3、在驾校中开展驾培行业的社会责任的讨论。由于近几年来，驾培行业持续升温，值得庆幸的是：20xx年又迎来了一个学车的高峰，在金融危机的大环境下，驾培行业是一个危机时期少有的避风港。
在经济效益良好的同时，驾培行业的口碑和形象是否与时俱进，达到了行业要求的"驾培、品质驾培"呢?我们是否忽视了做为企业公民的另一个义务——社会责任?
我们准备将企业社会责任纳入公司战略规划中，从公司总体发展战略出发，将企业的社会责任贯穿到驾校整体经营活动中。
总之，驾驶技术是一结合的学科，驾校更是及办教学培训与经济于一体的特殊教学培训部门，在运管处领导的正确指导下，我们取得了一些成绩，但离驾培机构资格条件和驾校规范管理要求还有距离，今后我们还要继续努力，始终把学员的培养放在第一位，本着全心全意为学员服务，一切从学员利益出发，努力工作，在不断的改革与创新中求得更大的发展。
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