民法学习总结

时间：2022-11-03 08:44:43 学习总结我要投稿

民法学习总结

　　总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，不如立即行动起来写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家收集的民法学习总结，欢迎大家分享。

民法学习总结

民法学习总结1

　　经过几天的理论和实践学习，对我影响很深，我觉得校长要想管理好一所学校没有科学的管理理念是不行的，多年的学校管理给我最大的启示就是管理的核心在于人，坚持以人为本的理念是管理好一所学校的尚方宝剑。

　　一、率先垂范，以昂扬的精神、高尚的人格影响人

　　人民路学校的周灵梅校长让我明白了一个道理，那就是作为一校之长，首先要热爱自己的本职工作，热爱是做好一切工作的前提，因为热爱才会有激情，因为有激情才会有精神有创造力。良好的精神状态可以在潜移默化中给教师以积极的影响，面对困难，校长不退缩，面对成功，校长不骄傲，让教师觉得有这样一个校长，工作起来不泄气、不放弃、不后退，始终精神昂扬，无论遇到怎样的难题，只要想到面对比自己的困难大得多的校长都能够不气馁，我有什么理由打退堂鼓呢?所以增强了战胜困难的信心和勇气。这是一个教师进步的力量源泉，也是学校进步和强大的力量源泉。

　　国家教育行政学院的于伟涛主任教会了我处理中小学管理的现状和突出问题以及应对的策略。让我明白了现在的教师工作压力大，节奏快，他们需要理解、支持和帮助，需要得到人性化的关怀以促进自身的发展和进步。作为校长，必须坚持以身作则，率先垂范，要求教师做到的，自己不仅要首先做到，而且一定要做到最好，以榜样的力量影响每一位教师。公平公正的对待每一位教师，无论谁犯错，都不能姑息，对查出来的问题要一查到底，同时要努力做到正人先正己。这样，一个身正为范的校长不仅成为教师的榜样，也成为一个学校最好的代言人。

　　二、严明纪律，以严格规范的制度约束人

　　刘毅玮教授用四个小时阐述了《校长的智慧》，让我明白了管理的智慧在哪里，更让我知道了智慧管理的前提是制度并行。“没有规矩不成方圆”，一个学校要发展，没有严格的纪律是绝对不行的，而制定严格规范的制度的同时，严格的监督管理才是最重要的，否则再严格的制度也只能是一纸空文。根据学校的实际情况，学校领导班子研究制定了一整套的规章制度，在征求教师意见后，以《永济市实验小学量化考核评估方案》促进和保证各项规章制度的实施，通过各部门日常的检查督导，以制度管理制度，以督导保证实施，学校的工作没有“死角”，真正做到了事事有人做，处处有人管。这样才是有制度可循，有原则可遵，有纪律可约束的智慧管理并行的学校管理的最佳局面。

　　通过几年的管理实践，我深刻的体会到，制度可以制定，关键是能否有效实施，努力打破这个制约制度的瓶颈的关键就是检查督导，严格执行。

　　三、心系教师，以真诚的爱心凝聚人

　　听了吕荣法校长“用100+1的力量践行学校发展”的经验回报，让我明白了“团结就是力量，凝聚诞生希望”，的道理。作为一校之长必须团结广大教职员工，关心关爱他们，为他们排忧解难，更要与广大教师交朋友，努力使广大教师达到“士为知己者死”的工作境界。而达到这种境界的核心就是要“以人为本，以情治校”。以情待人是一种领导艺术，所以校长要放下架子走下神坛，以一个参与者的身份参与到教师的教育教学工作中，与他们共同研究探讨，做他们的同事与其同进共退，做同样的学习者与其同学共知，做他们的朋友与其同呼吸共命运。这样校长和教师就形成了一个民主平等、充满爱心的人际环境，一个宽松和谐、奋发向上的人际环境。在这个环境中，校长以满腔热情关心人，以坦荡诚恳善待人，以积极向上影响人，以真诚宽容信任人，以理解支持鼓励人，让教师深深的感受到，在校长的心目中我不是可有可无的，我很重要，以此激励教师为工作而勤勤恳恳，为学生而默默奉献。

　　作为校长要善于肯定每一位教师的价值，重视每一名教师的成长和发展。重视别人是一种魅力，而被人重视是一种渴望和幸福。校长要善于肯定教师尤其是年轻教师的能力和水平，人无完人，就像老师要善于发掘学生的闪光点一样，校长也要努力发现教师的优点并加以赞赏，这样会增强教师的自信心，产生亲和力，凸显校长的人格魅力。我觉得，一个校长要宽容一点，就是说要善于虚心纳谏，要博采众长，要躬身为梯，立身为峰，这样对教师的认可才更有说服力。

　　另外，尊重教师的个性也是一种管理技巧的体现。所谓尊重个性就是尽教师个人之所能，充分发挥每个人的特长。比如在每学年的人事分工时，我们采取先沟通后个别交流的方式，首先听取教师的个人意愿，充分尊重教师根据自我优势进行的选择，如果不能如愿，再将学校整体工作安排向其进行详细的叙说，努力做到动之以情，晓之以理，使老师充分认识到学校已经努力做到为其着想，从而达到以大局为重，个人利益服从集体利益的目的。

　　四、参与和激励，以主人翁的思想塑造人

　　听了王卓民院长和周灵梅校长的讲座，让我明白了鼓励教师要参与学校管理，从而激发他们的积极性的行为。教师参与管理既是全方位的，又是全过程的。“全方位”是指教师参与学校的方方面面的管理，大到人事分工决策，小到班级管理，都可以征求教师的意见和建议。“全过程”是指教师参与决策，并参与执行和监督。这样使教师认识到自己是学校的主人，学校的成败得失关乎个人的荣誉，学校的发展关乎个人的未来，促使教师以做好学校工作为己任，自觉自愿的贡献自己的智慧和经验，为学校的建设和发展做出自己最大的贡献。

　　激励是充分调动教师积极性的行为，这对于现在教师中普遍存在的职业倦怠有不可低估的作用。尤其是对于新教师，最重要的是过好教学关，胜任教学和班主任工作，在胜任之后可以对其提出更高的要求，担任班主任或学校的一般职务，或者鼓励其进修培训，然后再进一步提出更高层次的要求，在满足教师的合理需求的'同时，以总结经验成果，推广经验等形式给予教师以充分的认可。这样形成“满足需要――激励提高――再满足需要――再极力提高”的循环模式，最大限度的调动教师的积极性、主动性和创造性，使年轻的教师很快成长起来，成为学校的中流砥柱。

　　综上所述，以人为本的学校管理不是简单的嘘寒问暖，更不是平俗的施以恩惠，要做到自然朴实，不留痕迹，让老师享受付出总有回报的成就感，让校长和教师之间构成和谐的管理和被管理的关系，而校长的责任就是让这种人文关怀不断的放大、传递，成为一种真正的管理精神。

民法学习总结2

　　作为公司新的一份子，我们参加了公司组织的为期一周的入职培训，培训的内容主要分为基础知识、专业化营销、商务礼仪和法律法规几个方面，分别对应了公司对一名营销人员的专业、素养、合规方面的要求。几天的培训下来，我加深了对这个岗位和行业的认识，也明白了许多的道理，在学习的过程中感触最深的地方是有关两个话题的讨论，一个角色转换，一个营销专业化，在不断的思考和讨论中，渐渐的理出了一条自己以后自己前进的道路。

　　众所周知，社会是一个需要创造财富的地方，作为一个毕业生，很快就要融入社会，必须首先接受这个观念，要完成一个由学生到社会人的转换，也就是角色的转换。同时，这样的转换带来的还将是生活环境的变化，由教书育人的地方变成需要创造价值的组织，对一个学生来说，是一个不小的挑战，不用怀疑，这将是思想上的一个巨大的蜕变过程。从踏入社会的第一天起，每个人要面临一个无法回避的命题，那就是谋生的问题，满足基本的生存需要。以最快的速度融入一个团队，适应一个全新的生活环境将是一个人融入社会的第一堂课，所有人都必须学会，自己也自然不能例外。我一定会不断的调整自己的状态，深思熟虑，顺利完成这个角色转换。

　　专业是一个被人们频繁提到的字眼，没有人会否认专业化所能带来的新变化。作为一名营销人员，加深对专业化的认识，不断加强提升自己营销技能，是必不可少的。全新的面貌，优质的服务，高品质的素养等都是专业化营销的基本的标志，也将会是未来证券营销的基本要求，随着行业竞争的不断加剧，也一定会成为一个组织生存下来的出路之一。目前来看，自己仍是一个入门级的选手，离成为一个合格的专业营销人员还有很长的一段路要走。唯有站的越高，才能走得更远，所以以后更应该以一个专业的眼光要求自己，不断的充实自己的专业知识，提高营销的技能，从而保证自己可以代表公司提供高质量的服务。

　　另外，培训还进行了公司基本业务的学习以及专业的技能培训，增加了对公司业务流程的熟练程度，对我们以后开展工作也带来不少的帮助。在培训的过程中，培训的老师不断的把自己对很多内容的认识分享出来，结合自己的经历，让我们对很多事物有了全新的认识，开阔了眼界，很多友情的提示，肯定可以指导我们少走很多的歪路，从而可以让我们在别人经验的基础走得更高，体会更多，这也可以说是参加培训的一大收获。

　　几天的培训很快就过去了，总体来说，一周的培训下来，自己是怀着一份感激之情的，因为在学习的过程中加深了对很多东西的了解，而最重要的是可以摸索出那条原本不太清晰的个人发展道路，自己有了努力的方向，好的开始才能带来好的结果。营销是一个要求比较高的岗位，需要很多领域的知识，需要很长时间的培养，所以从现在开始，要从不同的角度思考问题，增加对其他相关领域知识的涉猎，不断地学习，全方位提升自己的水平，向着能够胜任工作的方向努力，脚踏实地，一步一步的走好，才能保证自己不断的进步。努力，不断努力，督促自己，也送给我的同事们，为我们的公司能够取得更好的成绩加油。

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民法学习总结11-03