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应用写作期中总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的应用写作期中总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
这学期是大一的第二个学期,我有幸接触了应用写作,在学习了应用写作这门课半个学期之后,自己的应用写作水平有了一定的提高,同时我自己也在我们八连中不断努力,争取共同进步。现具体总结如下:
一、工作回顾
1、应用文写作给我的认识。在这个学期里,我们的课程里多个一门我们从没接触过的课程,财经应用文。通过这学期的学习,让我们知道了很多东西。可以说是受益匪浅了吧。我们也知道在随着社会的飞速发展。人们越来越深刻的认识到了经济发展需要多元化、多层次的人才的。因此也要有一定的写作水平才行的,最少应该知道怎样写总结,写总结的格式又是如何的。这既是对自己前一段时间工作的肯定,也是让上级能够清楚的知道你在这段时间到底做了些什么、学到了什么、工作如何。这在以后我们步入社会,在公司上班,少不了也会写工作总结,或一些策划。经营方向策划等等的报告。这些报告写的好坏会直接影响到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把这些写好,让老板一看就能一目了然了的。对我们现在来说学好经济应用文写作是非常有必要的,也已是十分重要的,它既是岗位工作者必备的基本能力之一。也是我们学生要撑握的一门重要的必备写作总结的能力的一个评价,就举一些有关学校里的一些事做为例子好了。比如说我们的班长、团支书都要将活动总结报告给系团总支。这里也就会要求他们会写总结,光会写也没用的,还要知道要如何写,格式如何。总不能就是在哪里写流水账吧,这些都是有讲究的。这就要求我们要学会如何总结,如何更加规范化我们的语言。可见学好这门课程是多么的有用,多么的重要了。这都是我在经济应用文学后才知道的。
2、只要努力按照老师的要求去做,就一定能做好。付出与收获是相辅相成的。一份耕耘一份收获,有付出就有收获。每次努力去完成老师和连队布置的任务,取得了不错的成绩,得到了连队内的同学和老师的肯定。记得老师第一堂课就跟我们说过:应用文写作,就犹如一个人的字,一个人字的好坏,就会给其他人不一样的印象,字体写得好的人,无论在日常生活中还是在职业生涯中都可以助你一臂之力,起到事半功倍的效果。老师这一席话正好踩到我的痛脚。因为字和文章都写得不好正是本人之短处,可是,我却并没有因此而更讨厌应用文写作这门课,我应该正视自己的缺点,应用文刚好能补我之短,它能使我不断地改进自己,提升自我。每天都有进步是我最开心的事情,因为这预示着我离成功更近一步了。我觉得应用文写作是“死板”而不乏“灵活”的写作。它虽然有一定的格式和要求,不比得文学创作,个人可以有较大的发挥空间,但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文,毫无感情可言。应用文不需要辞藻华丽、韵味隽永,它讲究一个“实”字,是“看似无情却有情”。这也是我逐渐喜欢上应用文的原因之一。
3、加强团队意识,努力融入团队。我们四连由4个学员组成,每次老师布置的连队任务,我们都会一起进行讨论。我也会在讨论中,积极发言,提出自己的观点,自己所提出的一些好的建议也得到了连队其他成员的认可。此外,我还会认真地完成连长分配的任务,做好每一次的工作,以为我们整个连队做出一定的努力和贡献,能够让我们整个连队在营内更好地发展。
二、心得体会
个人是团队的基石,团队是个人的舞台。既然老师把我们一个班级作为一个营队来进行管理,又由众多的连队组成,那么,我们就要明白一个集体团队合作能力的重要性,一个团队只有有了很好的凝聚力,相互帮助、合作,一起努力,才能够促进整个团队的良好发展。以前的我,“个人主义”较强,以自我为中心。但在成立了这个连队之后,连长给我们每个学员布置不同的工作,然后再将每个学员的工作进行汇总,最后进行整理编辑以及总结每个学员的工作,这就十分要求我们每个学员做好自己的任务,有强烈的责任心,要为自己的团队努力,每时每刻意识到自己是团队中的一份子。
三、存在的不足及今后的打算
自己还有很多不足的地方需要改正,与应用写作这门课程相关的主要有:
1、对于该门课程的预习工作需要增多。对于应用写作这门课程虽然上课听得比较认真,且笔记也做得较详细,但由于自己各门课程时间安排不合理,使自己在这门课的预习工作时间上还有待增加。
2、与其他连队之间的交流、联系较少。每一次任务的完成都是自己连队成员之间进行讨论、总结,进而与其他连队之间的交流较少,不能与其他连队进行及时的经验总结。下半个学期自己要做好如下的几件事情:
1、以后我们还要继续深入的学习应用文的写作,熟练地掌握每一种文体的写作方法。这样我们才能在职场上游刃有余,发展的更好。
2、要合理安排学习时间,特别是要增多应用写作的预习时间。只有做好了相关的预习准备工作,才能够在上课的听讲上更加有条理和针对性。
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