教师远程教育学习总结
此次的网络研修已接近尾声,一路走来有太多的感慨,太多的遗憾和太多的收获,在这即将告别研修第一阶段的时刻,我将自己的本次研修做一总结。
一、改变观念,以学生为主体,尤其注重激起学生的兴趣。
通过远程研修,我的观念得到更新。参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我感到很荣幸。但更多感到的是责任、是压力!培训中有各级教育专家的专题报告,有一线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习,对我既有教学观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。在观看研修优秀的视频和教案的过程中,我感受到每个英语教师都是从学生的兴趣点出发,有计划地组织内容丰富。新课改以来,我始终没有找到有效提高教学质量的方法,通过研修,观看专家的视频讲座,与学员交流,让我真正体会到了新课改的理念,以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,教师怎样才能让学生更好地发挥主体作用是能否贯彻新课改的关键,转变观念需要教师不断学习,从自我做起。
二、研修让我结识了很多的朋友
在研修中我们通过互相交流而相识,研修让我结识了很多朋友。研修的每一天都在与学员的作业打交道,遇到精美的文章时总会看到专家团队专家们的点评,欣赏专家精辟点评的同时,对专家们产生了敬佩,一种与专家交流的冲动油然而生。通过与他们的交流,我被他们的`奉献精神而感动,我对他们的无私帮助表示衷心感谢,是他们让我有了努力研修的动力,和他们的交流让我茅塞顿开,受益匪浅,我的激情被他们点燃,研修的动力更足了,能和他们交朋友是我的福气,学员们的积极研修,热情精神感染了我,让我在研修指导中不敢懈怠,从而提升了自己的探讨学术的积极性。
这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、消化,内化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。课后经常撰写教学反思,以便今后上课进一步提高。总之,作为一名的英语教师,我们应该在平时的教学中要在实践中不断探索和学习,不断激发学生的学习兴趣,让课堂永远充满活力和魅力!
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