关于学风的演讲稿范文（精选14篇）
演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在当今社会生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的关于学风的演讲稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学风的演讲稿 1
亲爱的同学们：
大学是知识的殿堂，是众多莘莘学子聚集的地方，是一个充满欢声笑语及希望的地方。这里拥有丰富的学习资源，这里的图书馆拥有百万册经典书籍，教室里有最优秀的教授，学者。但是如果没有一个良好的学风，这里的一切知识我们就不能够全面吸收。此时此刻，我就在想，在思考，一个校园应该建立怎样良好的学风，对此采取怎样的措施呢？
说起学风建设，无论对个人，对班级，乃至整个院校，都是一个非常重要的因素。一个良好的学风，能有效地激励我们奋发图强，去寻找我们的目标，去追求自己的理想；一个良好的学风，给大家一个安静和谐的文化氛围，让思想的火花更加激烈地碰撞，让智慧的光芒更加完美地绽放，让心灵的`幼苗更顽强地成长……所以我们每个人都有责任和义务为建设我们的美好校园献份力量，因为我们每个人都生活在这个集体里。
大学的旅途既是漫长又是短暂的，同时也是我们一生中很宝贵的四年，一眨眼，一闭眼就这样匆匆而过，因此，我们每个人都应该去珍惜每分每秒，去过好自己的每一天，树立正确的学习目标，同时要有一个良好的学习态度，持之以恒，坚持不懈地为了自己美好的未来而努力，相信现在我们的起点是一样的，但是四年之后就会有参差不齐的差别。四年后是硕果累累，还是空手而归，都在我们各自的手掌里把握。其中，懒惰是大学生的一大陋习，一天之计在于晨，而很多学生把美好的时光留给了睡觉，为了更充分地利用每天的时间，我们在很长一段时期里，不管天气如何，我们都应善于养成早起的良好习惯，难道不是吗 ？大学的生活很大一部分需要自己来分配，自己掌握的时间很多，不再像初中高中时在老师的督促下完成学习任务，一切的一切都要靠自己……一句话，珍惜时间毋庸置疑。
当然，每个人不能都成为优秀人才，差别是必然的，但是我们要形成一种一帮一的制度，成绩好的同学带动帮助较差的同学。有句话说得好，大家好才是真的好，相互督促，相互鼓励，相互帮助，形成一个良好的学习氛围，在这种敢帮敢拼的学习氛围下，难道不利于我们每个人的学习么？一句话，互帮互助乃是创建优良学风的一个重要因素。
此外，积极鼓励同学去参加课外实践活动及各种比赛，比如篮球赛，演讲比赛，创新科技比赛，拉歌比赛等，都有利于我们的个人成长，基于很多同学性格内向，缺少公共场合开口表达自己见解的机会，班上举行此活动，要求同学参与，经过大家充分的准备，心理素质及表达素质都得到了相应的提高，展现了大家更加自信的一面，锻炼了大家的口语能力。是对学习内容的深化和应用。另外，鼓励大家积极参与各种考试和竞赛，为了提高同学们的学习兴趣，促使大家更好地学习专业知识，学校鼓励大家参与各种学科竞赛和各种设计大赛以及网络设计大赛等大型竞赛，总之，组织性活动对创建优良学风也是很重要的一点。
大家都知道大学四年会有很多的讲座，学校应号召大家积极听讲座，讲座的主讲人一般都是德高望重的学者，或是在某些方面有建树的讲师，我们可以从中学到很多的知识，可以得到他们的成功经验，以免我们走很多不该走的弯路，因此，班委应该经常搜集最近讲座，开设情况并及时通知大家，通过讲座的学习大家的视野和思路被拓展了，同时也让大家思考现在最新技术发展的潮流和方向，使大家站在前人的肩膀上，看的更高更远！
有句名言说“人活到老要学到老”，学无止境，无论做任何事情都应该学有所多，确实如此，人要有所追求，有所抱负，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我们付出的所有努力都是青春的见证，我们一起努力，我们一起拼搏，如果每个人都从小事做起，那么我们的整个校园就会充满朝气充满阳光。
最后我要说，世界上没有绝对的自由，自由是建立在规矩下的，没有规矩不能成方圆，所以我们应该树立良好的考勤制度，有制度的校园才会更加有秩序，有秩序的校园才会变得美好。我们生活在这个人物繁杂的集体中，如果没有制度章程的规划，我们大家可想而知那种乱的一塌糊涂的的生活是多么的可怕。说了那么多，大道理不必多说，大家都懂，因为我们每个人都已成熟，都已长大，我们理解我们应该做什么，不该做什么。但是或许很多自身的毛病已成习惯，一时难改，不过没关系，只要时刻克制自己，努力做好自己，凡事做到问心无愧，已足矣。很多时候，我们都不能以一个成人的头脑去思考问题，这很正常，那是因为我们经历的太少，还未经社会的洗礼，但是年轻人不需要太多的金钱，需要的是积累经验……
学风建设与我同行。优良学风催人上进，是在一种和谐的环境下，抱着不抛弃不放弃的精神努力做好学风建设，我们会越飞越高，越来越好。
动起来吧，同学们，学风建设需要我们每个人。
学风的演讲稿 2
尊敬的老师 亲爱的同学们：
你们好， 今天我演讲的题目是（学风建设 我的责任）。作为学校的一份子，我们有权利也有责任与义务为我们的校园做出应有的努力。学风的建设离不开我们大家的支持与贡献。
有人说 ———校园是一个温馨的家，有人说———校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更应该是美丽的世外天堂， 同学们，我们就是一个个洋溢着青春自然气息的天使。校园是我们的校园，拥有良好校风的校园才的是我们梦想中天堂。因此，我们要有一个好的校园就必须从我做起，建立起良好的学风，承担起自己的责任。
学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为同学们的成长成才营造良好的环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进同学们的综合素质的全面提高。
说到这儿，我们每一位同学都会充满了遐想，渴望着我们的校园就是这如诗如画的天堂。有的同学会说，良好的`校风不就是要求我们好好学习，遵守纪律，保持校园整洁吗？这很简单，我能做得到。 但是，当我们静心沉思，回眸再去认真地检查我们过去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的时候，就会发现我们距离理想中良好校风的天堂，还有很多的行为要改正。
在校园里，经常会看到这样的现象，个别的同学会不经意地随意丢弃纸屑和废塑料袋，因为他们认为这是小事情；而大多数的同学对这飘飞的垃圾却视而不见，因为事不关己，便熟视无睹了。只有很少的同学能够主动的捡起来送到垃圾箱里，因为他们知道，保持校园的优美整洁，是一种责任。我们有责任为我们的校园做出自己应有的贡献，它是我们的家，是我们生活的一部分。干净整洁的校园，让我们赏心悦目，更可以看出同学们的良好道德品质，我们有责任来保护它。我们更要清楚的看到自己的责任。
要树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。也就要求我们从日常的小事做起，严格要求自己，树立起同学们的榜样，带动更多的同学。
反之，不能在同学之间带来不良的影响，记得有位名人说过：“浪费自己的时间，是在浪费自己的生命；浪费别人的时间，就是在扼杀别人的生命。”没有纪律性的班级犹如散沙，难聚成塔。没有责任的人更不会成为中华民族的栋梁。因此我们要清楚的看到自己的所作所为，自己的责任。
不积溪流，无以至江海；不积跬（Kui）步，无以至千里。学校的主宰者是我们，我们是良好学风的建设者。做小事，悟大理，注意细节，承担责任。
同学们：让我们携起手来，良好学风的天堂就在我们的面前，让我们一起努力吧！
谢谢大家
学风的演讲稿 3
各位老师，各位学生：
大家好！
“无规矩，不成方圆”，一个班集体如果没有一套完善的班级，就不可能有强大的凝聚力。良好的班风对于班集体的成长非常重要。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂；如果说一个班级是一个完整的圆，那么班风就是这个圆的圆心；如果一个班级是一支整装待发的队伍，那么班风就是这支队伍会勇往直前的一面旗帜。对于一个班集体来说，班风是班级的灵魂、班风是班级建设的核心、班风是引领我们前进的旗帜。
自我校开展学风建设以来，每个班都取得了优异的成绩，尤其是我们部18个班的同学们，积极做好每一件事情，从认真完成每天的作业做起，从听好每一堂课做起，因为我们的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我们的一中密不可分！
我们八四班全体同学的学风有了明显的提高，许多同学都积极学习，争取进步，在这里要特别提出的是刘仪莹同学，他充分利用在校时间学习，课前准备充分，上课听讲认真，积极思考，到校后能快速进入学习状态，与之前发生了很大的变化，通过反映，刘仪莹不仅在学校刻苦用功，回家后也能够自觉学习，认真完成作业，积极复习当天所学科目。自从她来到我们班成绩在不断进步，最可贵的是养成了良好的'学习习惯。希望她能够再接再厉，取得新的进步！
优良学风在我们班还有一大特色，两点入室寂静，入座即学，在良好的学习氛围下，我们努力在两点至两点半作业，不浪费早到校的这段时间，在这里还有一位表现突出的同学，萧萧是一位认真的同学，他积极思考不懂就问，经常能见到他与老师讨论题的身影，他是学生中的榜样，他是优良学风的展现者。
杨浩天深受我们班好多同学的崇拜，时经过他的不断努力他变得非常优秀，现在的他依然坚持上课认真听讲，积极回答问题，作业认真完成，尤其是上课时他的状态深受老师喜欢，他紧跟老师思路，勤于动脑，总会第一个大声回答问题。并且他经常热心帮助同学，给学习有困难的同学讲题，而且他也能做到不懂就问，有问题就去问老师，他是老师眼里的好学生，他是同学眼里的好榜样。
说起来学风建设中最突出的同学还是赵宇，聪明的他以前在学习上还是投入太少，容易满足现状，在上次的作业测试中，他的成绩退步很大，为此他也感到难过。接下来的几周里他的学习态度大有转变，尤其是书写，虽然不是特别的漂亮但是看到了他在努力写好。他的认真刻苦也换来了进步，在月考中取得了优异成绩，一向较弱的和都上100分了。老师看了惊喜，他也高兴，其实这就是他努力之后自己的实力体现。由此我们可以看到一个人的潜力真的好大。
看着大家都在努力进步，一向积极的我更是不能落后，在校我能以非常好的状态上好课，课下我勤于动脑，遇到不懂马上问老师。由于受到的鞭策，每天我在家认真复习和预习，因为我心中有自己的目标，有自己的定位，也就是这一点一直在我前进。在今后的学习生活中我将努力自觉主动，做家长和老师放心的学生。
学风建设，是固校之基，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委在学风建设这一方面担任着重要角色，作为班委之一，我不但要自己起到带头作用，更要善于发现他人的优点，带动全班努力进步。
在我们的班长杨浩天的带领下，我们班涌现出了一大批进步的同学，有勤学好问的。积极活跃的。其实进步最大的，他以前上课总爱打瞌睡，现在已经能做到上课听讲了……他的进步是他自己努力的结果，我们希望他能努力不断进步！
虽然我们班取得了一定的成绩，但是还有一些不足，比如我们的课堂气氛还是稍稍有些沉闷，我们的学习还离不开的监督，我们部分同学的学习还是缺乏自觉主动，在此我想借本次机会传达班主任给我们的期望：每天打起精神用饱满的激情接受知识，多一份积极思考和交流不要让难题堆积，多一份自觉主动就会少听老师和家长唠叨，多一份努力进取我们才不至于落后。老师永远对我们充满了信心。因为我们是团结的八四，是一个具有优良学风的八四！是一个不甘落后的八四班！
学风的演讲稿 4
各位老师，各位同学：
晚上好！
我是（1）班的班长xx，感谢老师和同学给我这个机会，让我能够荣幸地站在这里做一个班风与小组学习的发言。
优秀的班级需要优秀的班风与学风，没有优秀的班风就难以形成优秀的学风，也就没有优秀的班级。当然，营造优秀的班风与学风，离不开所有科任老师与全班同学的共同努力。在高一的第一个，我们高一（1）班之所以能从三个平行班中脱颖而出，原因有两个：一是师生共同努力，协同作战。5个“协同作战小组”的`组长带领自己的不断提高本小组的战斗力，而每个组员心中都装着小组，明白自己的一言一行皆着本小组，尽最大的努力为自己的小组争光。二是有赖于我们班的班主任戚老师从入学之初就制定出详细的班规，狠抓班风与学风建设。证明，戚老师根据《中大附中读本》细化量化出来的班规行之有效，它使得我们一班很快就成为了一个“班风正，学风浓”的优秀班集体！它促使我们班在上学期的期和考都取得了好成绩，不论是班级总分，各科名次还是进入年级前三十名的人数都十分理想。另外，我们不光学习成绩有进步，在科技节和“优秀寝室”评比活动中，我们班获奖的人数与等级皆位居全年级第一，所以我们一班的奖状几乎可以挂满一面墙壁了！
现在我们刚刚进行了文理分科，重新组建了班级。新成员的加入，让我们班5个“协同作战小组”都有了新的组员。分小组协同作战的好处就在于：它可以让新成员更快更好的融入新班级，尽快相互熟悉，互帮互助，形成战斗力！正所谓“兄弟同心，其利断金”。来到了一班这个大，我们就是兄弟姐妹，齐心协力，不放弃，你的身后有小组有班级，你不是一个人在战斗！
我希望每个班的new comer能够以“主动适应、积极融入”的态度去适应新的班级，与新班主任和新同学建立互信，共同营造优秀的班风、学风，最终形成优秀的班级！同时，我真心的希望我们高一（1）班的所有同学都能加倍努力，即使我们现在面对着严峻的考验，但这并不意味着我们不能实现自己，超越自我。你的超乎你想象！
只要每个小组成员都有一股不服输的劲，一起努力，我们就一定能够创造属于我们小组我们班级的奇迹！最后，以戚老师转述的一句英语结束我今天的演讲：“sow a thought reap an action；sow an action reap a habit；sow a habit reap a character；sow a character reap a destiny！”
学风的演讲稿 5
尊敬的老师，同学们：
大家好！很荣幸能够作为此次代表站在这里发言，我是管理学院11级酒店管理一班徐艳飞，今天我发言的题目是班风，学风建设与我。在这一年多的学习期间，我深刻的认识到一个具有良好的学风，班风和班貌的集体一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围！
我们11级酒店管理一班，是一个由33人组成的集体。男生8人，女生25人；全部来自省内；城镇xx人，农村xx人；经济困难学生xx人。每个人都积极向上，意气风发，怀着对知识的渴望，怀着对梦想的向往，怀着对生活的热爱，怀着对生命的关爱，朝着共同的目标努力奋斗。虽然33个孩子来自不同的地方，有过不同的生活环境和经历，有着不同的性格和特征，但一年多的时间里，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩，在班委和辅导员的的有力带动下，一直保持着良好的班风学风。以端正的学习态度，勤奋、刻苦、认真、严谨地优良作风得到每一位任课老师的好评。
而在这里我要讲的是学风问题无非表现在两个方面，一是有一部分同学没有明确的学习目的，缺乏学习动力，有些人心无理想，不考虑怎样过好大学生活，要把自己培养成一个什么样的人，将来自己要干什么，现在要学到什么等这些问题。认为有张大学文凭就行了。还有一部分人对专业不感兴趣，有心无力，转学别的`。有些同学可能是当初对自己的专业不了解，来了以后才发现自己不喜欢他，只要是硬着头皮学最后有心无力，没有得到自己想要的结果，接着就放弃了。他们去找自己喜欢的东西去学，平时课也不上了，实验也不做了，自己忙自己的，最后考试结果很糟
对于以上两个问题我们班在辅导员龚慧老师以及班委的协助下做了以下几点努力，并且付出实施，事实证明这些努力是正确的，希望能给在座的老师和同学们一点借鉴意义。
在学习建设方面
我们班创建了互帮互学、团结进取的学习模式。在期末备考期间成绩较优异的同学帮助其他同学们解决学习上的各种难点，争取共同进步。同学们不仅仅在平时的学习中表现积极，在课余时间也积极参加学校组织的各项竞赛。班里有严明的学习纪律，班级制定了每天早晚自习签到表，全班学生自觉遵守各项有关规定，班级无违反校纪校规行为。努力做到不迟到、不早退、不抄袭作业、考试无违纪。
在寝室建设方面
我们班同学深知良好生活作风及优秀的生活习惯的培养对学习状态的影响，一直把寝室建设与学风建设一样当作大事来抓，在日常生活的一点一滴中培养良好的生活习惯及优秀的意志品质，让生活与学习相辅相成，相互影响，相互促进，以达到寝室建设促进学习风气的目的。在今年的文明宿舍评比中，致远楼527荣获文明宿舍的称号
在思想教育方面
班级干部和辅导员老师之间经常进行沟通，探讨工作计划，组织开展精品班团会。将优良、先进的思想教育及时、深入、确切、有效传达给每一位同学。及时纠正同学当中出现的错误或危险的思想，解决同学们思想上面临困惑的一些问题，培养同学们积极的思想，提高素质，不仅有时效性、趣味性，内容也与时俱进。几次班团会开展不仅达到预期效果，更促进班级成员的沟通，增强了凝聚力。我们班同学思想积极，要求进步。
在业余活动方面
我们班经常鼓励同学们参与学校的大小活动，文艺演出等，而且我们班在班委的组织下经常开展一些丰富有趣的活动，比如说集体出游，同学聚会，每年冬至的包饺子，圣诞元旦晚会，在这期间同学们情绪高涨，对增进同学之间的友谊起了很大的作用，大学生活也过的多姿多彩了，在这期间很多同学便崭露头角，无论大大小小的文娱活动中总可以看到我们班同学，我们班同学也都付出了巨大的努力。
曾记得，著名的教育学家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯？”一个人的行为决定一个人的习惯，习惯决定一个人的性格，性格决定一个人的命运。养成良好的习惯，是一个人走向成功的开始，而良好的学风班风是各种习惯养成的基础，所以我们做为班级的一份子一定要为班级做到自己应该做到的！
一个班集体能取得如此优秀的成绩，背后一定有一个好的辅导员和一个功能健全，热心为同学服务的班委会。我们辅导员龚慧老师关心班里的每一件事情，从班级管理、早操早读、基层班级建设、学生思想道德教育、学风教育、素质提升、突发事件处理、心理辅导及预防、就业指导等深入同学之中了解同学们的生活情况，给予我们学习与生活上的帮助。我们班的班委会有明确的工作职责，有为同学服务的态度，也是班集体的领导核心和支柱，只有一个健全的、有号召力的班委会，才能使班集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系。回首过去的一年多时间，有成功，有失败，有欢笑，有泪水，但更多的是收获。我们用辛勤的汗水成就了今天小小的成绩，但是我们知道成绩是属于过去的，我们是属于未来的，而未来的路在我们脚下。我们将继续满怀信心，充满激情，不骄不躁，按照我们的“班级文化”继续向更高更远的目标共同迈进。明天的天空是明净的，在明天生活的学子蓬勃向上，明天的天空是广阔的，在明天生活的学子大展鸿图。我的发言完毕，谢谢大家
学风的演讲稿 6
尊敬的各位领导、教师、亲爱的同学们：
大家午时好！首先很荣幸有机会能站在那里发言。
我是云南农业大学人文社会科学学院科学技术史专业的一名普通研究生。今年是学校学风建设年，“学风建设”这个词语对于如同我一样的研究生同学来说早已不再是陌生词汇。
从主体上讲它代表着一所学校的教学形象，从客体上讲体现的则是一名学生的学习态度。通常意义上，认真听讲、积极思考、勤学好问、诚信考试等行为都是一名学生应当履行的本质工作。对于研究生来说，除了上头提到的行为外，更多的便是学术诚信问题。
“学术诚信”是多年来的热门话题，讲学术的“诚信”，是因为有“不诚信”的学术存在。对于这样的话题，用北京大学一名教授的话来说，“到此刻为止，不是光说不练，就是乱打一气，大家似乎都不屑于做一步一个脚印的扎实工作。”其中的原因是很多的，外在内在或者内外兼有。如果这样的学术不端现象不幸发生在你的身上或者周围同学的身上，或者如果你也随这样的波而逐流，我想，这样的同学真应当好好停下来补一补课，搞清楚作为一名研究生为什么要诚实写作业、为什么要诚实做研究、为什么要诚实发表论文这样些基本的问题。
俗话说，“十年树木百年树人”。技能的.获得是一时之功，而德性的获得则是一世之功。我们在学校学习的不只是具体的技巧技能，学习的不只是课内课外的知识，真正我们学习的，正是教育“树人”所要求的如何做人。
学术诚信体现的正是作为“学生”这样主角的“人”所应当遵循的道德基线。不管你是学农的、学工的、学文的、还是学理的，遵循的这一道德基线都是一样的。通常人们都钦佩那些有个性的人，何为个性？个性就是你在基础性的事情上有原则性的表现。失掉原则的人，所谓的个性也只是一个空皮囊。一个学术诚信的人，必定也是一个个性十足的人。这样的人，懂得在基线上的原则性。
为此，我们倡导诚实上好每一节课，不迟到、不早退；为此，我们倡导诚实遵循每一场考试，不投机、不取巧；为此，我们倡导诚实做研究、发论文，不抄袭、不剽窃。
这些都是“一步一个脚印的扎实工作”，你做，或者不做，基线就在那里。“开学养正，耕读至诚”，农大的大学精神诠释的正是这样的“启发学者、培养正道，潜心耕读、至真至诚”的深刻含义。农大的同学，你还记得吗？
道德与法律最本质的区别就在于道德是自律的，而法律是他律的。自律强的人才能在德性上有所提高。作为云南农业大学的一名研究生，让我们自觉遵守《云南农业大学研究生学术道德管理规定》，做一名学习上自律而非他律的有德性的人。
正如在生活中我们期望天空更净一点，树木更绿一点，空气更清新一点一样，在学习中，我们也期望学习的动机更纯一点，学习的态度更正一点，学习的氛围更浓一点。这样的期望不是梦想，这样的期望不是浮云，这样的期望得靠你我的共同努力。去掉一分投机，去掉一分侥幸，去掉一分躁气，还书桌以质朴，还教室以温馨，还学校以宁静。亲爱的同学们，我们一起努力吧！
最终，给推荐大家一本书，《诚实做学问：从大一到教授》，作者是芝加哥大学李普森教授。
多谢大家！祝同学们在质朴温馨而宁静的象牙塔里开辟出自我的一片天空！
学风的演讲稿 7
尊敬的各位老师，各位学长学姐，以及到场的同学们：
你们好！我是来自11环艺2班的徐xx，下面由我为大家展示11环艺2班的班级学风建设情况。
11环艺二班，由来自不同区域，有着不同文化背景的33位同学组成，其中22位女生，11位男生，1位来自英国的留学生。班级每位同学对待学习态度认真，一丝不苟，坚信“天道酬勤”，我们秉持“求是笃实”的校风，践行“厚德致远，博学敦行”的校训，根据自身情况，实事求是的树立目标，勤奋学习，身体力行，营造浓厚的学术氛围与艺术氛围，积极开展学风建设。
从同学的思想实际与成才要求出发，我们以塑造人、培养人为目的，把英语学习、专业学习、实践拓展、思想教育作为亮点，营造班级优良学风。
为提高同学英语学习兴趣，丰富同学的业余生活，我们将英语学习渗透到同学的生活学习中。以寝室为单位成立学习小组，定期交流学习成果，编排英语小品剧，举行英语朗诵比赛。→这些活动激发了班级同学勤奋学习的积极性好主动性，同学之间互相学习、互相比较，形成了良好的学习竞争，这种良性竞争氛围促使更多的同学提高了对自身英语要求，从而从整体上提高了同学们的学习要求，形成了优良的学风。另外，班主任吴捷老师作为我们的良师诤友，经常与我们分享学习经验，提供学习资料。在陈欧力同学的`交流中我们丰富了知识结构，充实了知识容量。我们，在交流中学习，在实践中成长。
我班同学对待专业态度认真，通过组织同学参观画展，欣赏国外优秀美术作品，观看优秀电影此类活动，将知识性与趣味性向结合，使同学增加对专业的热情，在实践中促进学习，感悟生活，提高自我。
破万卷书行万里路。我们团结同学发扬求真笃实的精神，积极参加社会实践。充分发挥社会实践和志愿服务在育人中的独特作用，利用假期时间，去南京中山陵、夫子庙浙江科技馆参观学习，在下沙实验外国语小学支教。通过这些实践磨练了同学的意志、培养了强烈的责任心和高度的责任感。→民居一日生活技能锻炼，培养了同学的独立自主意识，提高了动手能力和团结意识。我们，在实践中完善自我，在实践中增长才干，在实践中发现真知。
为加强纪律观念，班委严格考勤制度，强调考试制度，促使同学们养成良好习惯，端正学习态度，班级同学不无故缺勤，无一人违反考试纪律，营造呼吸、积极、健康的学习风气。此外我们积极开展团日活动，宣传党团先进思想，激发同学政治热情，提高了同学思想觉悟。通过我们的努力，在大一上学期，我们的成绩也
生命不止，奋斗不惜。11环艺2班，认真的走好班级发展的每一步，收获成长的喜悦，获得努力过后的满足。以下是我们在大一上学期获得的荣誉，展望未来，我班同学积极参加学院与学校组织的各类活动，收获颇丰→仅大一上学期就获得32张奖状与证书。过去的成绩不能证明现在，但却时刻激励我们前行与奋进。
学风的演讲稿 8
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我的是《正班风促学风树校风》。
如果说一个班级是一个鲜活的，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。一个良好的班集体对于我们每一个学形态的形成，对于的培养以及良好行为习惯的养成有着巨大的教育作用。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该做呢？我认为，应做到以下两点：
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。大家知道，散沙是不能凝聚成团的。必须在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力量，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展。班级中形成好人好有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的`局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每位同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，从现在开始，从自己做起，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！
同学们，为了实现我们共同的理想，为了xx实验今天和明天的辉煌，让我们把最美好的一面呈现出来，让我们最纯真的童年时光在一小的美丽校园中度过！
谢谢大家！
学风的演讲稿 9
老师们，同学们：
本学期开学是在一个非常特殊的外部环境下进行的，暑期以来，省教育厅对全省的教育规范提出了五严要求，并规范整顿了目前中小学中一些不良竞争的教学氛围。与以前相比，学生在校集中学习的时间明显减少，双休日以及节假日禁止在学校集中授课，教学课时数明显头减少，平时不容许与其他学校进行联考，也不能有排名等等。这些规范从一定程度上改变了过去学校、教师以及学生个人凭一味的加班加点通过单纯的消耗体力的做法来求得成功的做法。但是客观的讲，这样的新形势下，也给我们的学习带来了新的问题，新的困难，新的挑战。首先我们如何充分理解，以主动积极的心态配合学校做好各项管理措施及教学安排。
其次，我们自主学习的时间多了，我们如何安排我们学习的计划，自我安排，自我评价，自我监督自己的学习，以达到与以往相同的学习效果。第三，如何消化巩固，及时整理归纳平时课堂学习内容，按照各科要求理解性的把握所学知识，提高自己应用知识的能力。第四，自主支配的时间多了，我们如何自我抵制外界的不良诱惑，加强与父母、教师、同学之间正常的沟通，端正我们的学习态度、严明我们的学习纪律，不迟到、早退、旷课和扰乱课堂秩序，不厌学，没有消极情绪影响学习，不沉迷于网络等等，营造出一个优良的学习风气，以利于我们健康快乐的成长。为此，向大家提出五点要求：
（1）增强责任意识。责任，是自己对自己的要求，是他人寄予你的希望，社会托付给你的使命。回看我们的身边，经常可以看到这样的景象：在下课铃响之后，总有几个身影拿着课本围着老师打转，不放过一个问题，直至解开心中所有的疑惑；在放学之后，大家一窝蜂地冲向食堂之时，仍有那么几个身影坐在教室里，埋头奋笔疾书。待时间一分一秒地过去了，他们才心满意足地收拾好书包，向不再拥挤的食堂走去。清晨，还是有几个身影坐在操场上默背着英语单词；傍晚，那几个身影又会出现在教室里……这些都是对自己理想负责的表现。虽说理想和现实是有差距的，可他们都在以自己的责任感为前提，努力奋斗，将理想与现实实现零距离！
（2）增强进取意识。千帆竞发，百舸争流，大浪淘沙，不进则退，在学习上我们要有力争上游的勇气和决心。新学期开始，我们要志存高远，力争上游，把“对手”当“老师”，把“追兵”当“标兵”，克服自满和消极，审时度势，重新认识自己，扬长避短，在学习上敢冲敢闯，敢夺最佳。
（3）增强目标意识。在所有激励我们学习的行为中，目标激励是最直接而最行之有效的做法。学校对我们的学习成绩不排名，但不代表我们的心中没有目标。新学期，我们要对自己提出新的目标，并沿着这一目标去奋力拼搏，按这个目标去努力。同时在学习过程中不断调整形成新的目标，进行新的努力。
（4）增强规范意识。在规范学校教育教学行为的同时，我们的同学千万不要忘了也要强化我们的法治意识、道德规范意识、校规校纪意识与文明礼仪规范意识，要进一步规范我们的卫生要求，着装要求，课堂纪律要求，出行要求，集会要求，出操要求，节假日要求，晚自习要求等等，只有加强规范意识的自我教育，努力强化日常行为的管理与疏导，才能创造良好的育人环境。
（5）增强自学意识。长期以来我们可能习惯于老师嚼啐了喂的婴儿型觅食方法，因此，有些同学是在初中学习还可以，但到了高中很显吃力，有的同学高中一开始学一些简单的内容还可以，但是学习到一些需要一定理解能力，比较抽象的内容时，学习就跟不上了，有些同学学习某些章节还可以，但一旦综合起来就力不从心。究其原因，在于自学能力，自我归纳总结提炼能力欠缺，不明白不同的学科，不同的内容要采取不同的`学习方法，采取不同的策略去对待。在规范我们教育教学行为，让学生有更多的自主学习的时间和空间的今天，自学能力的自我培养尤为重要。冰冻三尺非一日之寒；解冻三尺亦非一日之功。要克服纪想立竿见影的浮躁心理，一点成金者寡，百炼成钢者众，自学需要长期坚持努力才能大见成效。
最后，祝愿同学在教育的新的形势下，在新的学期中，能够增强自主的学习能力，构建稳回的知识结构，养成良好的思维习惯，形成坚定的意志品格，取得优良的学习成绩。谢谢大家。
学风的演讲稿 10
亲爱的同学们：
大家好。
今天我演讲的题目是：建设良好的班风学风从我做起。
通常学风是用来指一个集体的，而不是单独形容一个人的，但集体又是由单独的每一个人组成的。集体的好坏与集体里的每一个人都息息相关，反过来集体良好的风气，又影响着我们每一个人。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜，对于我们每个同学的成长是非常重要的.。那么，作为学生，作为班集体的主人，我们要怎样做呢？
我认为，我们应做到以下三点：
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才、思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、努力奋进的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习秩序。
二、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯。
首先，我们要树立正确的学习观、价值观，形成健康向上、热爱学习，增强学习动力，其次，做到上课不迟到、不旷课，专心听讲，勤做笔记，认真独立完成作业，刻苦钻研，努力拼搏，再次，我们注重培养独立思考、逻辑分析等自学能力，掌握学习规律，提高学习效果，为我们以后的学习养成良好学习习惯。
三、向优秀模范学习，是形成良好班风学风的重要途径。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
同学们，让我们从现在开始，从我做起，抓紧现在的每一秒，做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，努力培养自身的良好学习习惯，我们就等于抓紧了成功的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！当我们告别这里的时候，我们会惊奇地发现，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！ 班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！谢谢大家！
学风的演讲稿 11
敬爱的同学们：
良好的班风，对于我们每个同学的成长是特别重要的。一个良好的班集体对于我们每一个学生的思想形态的形成，对于特性的培育以及良好行为习惯的养成有着巨大的教化作用。假如说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。那么作为学生，作为班集体的主子，我们要怎样做呢？我认为，我们应做到以下三点：
一、遵守规章制度，是形成良好的班风、学风的基础。没有规则，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素养最基本的'要求。正因为我们能够自觉遵守一规一则、校规校纪，班规班纪，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热忱的课堂气氛、宁静有序的自习纪律。
二、培育集体主义感，是形成良好的班风学风的前提。集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。要形成良好的班风学风，必需要通过同学们的共同努力，相互团结，相互帮助才能实现。大家知道，散沙是不能凝合成团的。必需在其中加一些水，才能使它们紧紧黏在一起成团。而在一个班集体中，同学们就像一粒粒沙子，集体主义则成了水。因为有了这样的水，这样一股无形的力气，班级中的学生才能紧紧团结在一起，齐进步，共发展班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受指责，遭抵制的局面，使班级良好的作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
三、加强班团干部的带头作用和团员的示范作用，是形成良好班风学风的重要保证。
班团干部是班级的顶梁柱和先锋，是形成良好的班风学风的重要保证。假如班团干部能在严格要求自己的前提下做到带头示范作用，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。同学们，让我们从现在起先，从我做起，抓紧现在的每一秒，从现在起先做一个自觉遵守校规校纪，班规班纪的好学生，我们就等于抓紧了胜利的钥匙，就等于在为班争光，为校添彩！一年后、两年后、三年后，当我们告辞这里的时候，我们会惊异地发觉，在严格的校风班风的熏陶下，我们不仅学会了如何学习，学会了如何做人，更是得到了全面的发展！班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴！同学们，让我们从自己做起，共同努力，自觉遵守一规一则，养成良好的学习生活习惯，携手共建良好的校风学风班风，建设一个和谐美妙、井然有序的学习生活环境。为了自己，为了他人，为了实现我们共同的志向！
学风的演讲稿 12
同学们：
大家下午好！现在我讲讲，建设优良学风的一些个人见解和看法。我初中的班主任跟我讲过这么一句话：行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。我很相信这句话，所以我现在都还铭记着。学习就是一种行为，把学习当做一种习惯，我们都会受益匪浅。学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。
学风是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。良好的学风是原动力，促使我们刻苦学习积极进取；良好的学风是凝聚力，有利于培养我们的集体主义精神。良好的学风可以鼓舞斗志，培养改革创新的时代精神；良好的学风可以磨练品质，培养诚信友爱的道德风尚，良好的学风是一个学校培养学生思想观念和价值取向的根本所在。学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。
学校的根本任务是培养德、智、体等各方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，大学学风建设的一项重要内容是引导学生树立正确的学习目的，养成科学严谨的治学态度，同时使学生完成自我人格的塑造。作为一名大二的学生，用我的眼光看我们的学校，刻苦学习的人不多，以玩的心态在上大学的很多。我承认我也是后者，但也正如我刚刚所说，我们还是大二，我们还有思考和反省的机会。现在在大学里基本是没有竞争，没有太大的压力，但以后走出校门，走进社会，要面对种种的生活压力是事业上的竞争。所以，如果现在每个人都能建立优良的.学习态度，就会自然而然地带动学校的学习风气。
建设优良学风我们应该要做到：第一，从意识上，树立学习的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围，和谐的宿舍、班级环境。第二，从行动上，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识面，积极参加社会实践及公益服务活动。
建设优良学风需要我们每一个人的付出与努力，需要我们大家持之以恒，坚持不懈。希望大家以后的生活中都能在不断地学习。我的演讲到此完毕，谢谢大家！
学风的演讲稿 13
同学们：
大家好！我是六年级二班的刘xx，我们班的班风是：团结勤奋、文明进取。
亲爱的同学们，蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子，我们走进校园这个快乐的地方，和同学们一起愉快歌唱；花开的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写团结勤奋、文明进取的美好乐章。
我们崇尚团结，只有互相帮助、齐心协力，才能克服困难，共同朝着一个目标努力，才能使我们快乐成长。我们崇尚勤奋，勤奋是成功的基石，是传统的美德，是认认真真、努力干好每一件事情，是不怕吃苦，是坚强的毅力。勤奋，能使我们的头脑更灵活、更聪明。我们崇尚文明，文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是见到师长的问早问好，是不小心撞到对方的一声“对不起”……文明是一种品质，一种修养，文明是我们班永恒的主题。我们崇尚进取，进取是一种向上的精神、是一种前进的动力。我们倾心努力向前，立志有所作为。我们深知，天下没有免费的`午餐，有付出才会有收获。
老师们、同学们，我们将用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，我们将共同努力，奏响六、二班的美好乐章。
花开的日子，让我们在团结勤奋的氛围中愉快学习；花开的日子，让我们在文明进取的乐园中陶冶情操；花开的日子，让我们在六、二班美好的环境中快乐成长！
演讲完毕，谢谢大家！
学风的演讲稿 14
尊敬的老师们、同学们：
晚上好！我是来自应化专9的赵XX。
我今晚演讲的主题是“学会从自己的实际情况出发培养优良的学风”。十年寒窗苦读，我们已经是大学生，只要我们是学生，学习总是学生的天职，学生以学为主，学习是成才的前提保证。要使每一位同学都成为有用人才，营造优良的学习氛围，树立端正的学风就显得非常重要。经过近一年半的大学学习，我个人认为优良的学风我们应该做到以下几个方面：
第一，我们应该“学会学习”。大学的`学习我们不能像高中那样只是呆板地吸收知识，单一地操练习题，被动地接受灌输，而是应该有意识地培养自己的思维能力，有目的地归纳自己的学习方法，有针对性地进行查漏补缺。对所学的知识能质疑，对所学的内容能总结，对所学的方法能反思。学会学习也是未来竞争社会要求每个人必须拥有的一项基本能力，这项能力的强弱将决定着我们能否在未来的社会生存、立足和发展，能否为个人增值，为社会贡献。目前我院十分重视学风建设，坚持开展优良学风建设活动。倡导学生主动学习，提倡我们全面、和谐发展。每一位同学都要好好把握学院提供给我们的学习成长环境，充分发挥学习的能动性，主动地追求自我学习能力的完善和提高。
第二，我们应该“学会做事”。我们在大学期间不仅要注重培养自己的学习能力，还要重视自身其他能力的锻练。不论做什么事，我们都不能一个人埋头苦干，闭门造车，而是应该有意识地培养和提高自己的合作意识，要注重与他人交往协作，互相帮助、共同努力、共同进步；我们也不能“两耳不闻窗外事”，而是应该有计划地锻炼自己的社会能力，多与社会接触，多关心社会和时代的发展，这个社会不再欢迎“高分低能”的人，而是偏爱能将知识转化为能力的人才。大学生活里，学校和学院为我们不断搭建锻炼各种能力的舞台，提供个性发挥的空间和机会，我们应该用自己的才智来展示我们当代大学生的风采。
第三，我们应该学会做人。大学时代，我们就是要使个人素质、能力和人格日趋完善。作为一名大学生，我们的人格日趋独立、成熟，这就意味我们要学会开始承担各种各样的责任。要学会对社会负责，更要对自我负责！
当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀？当你走在学风浓郁的校园，你是否心境也豁然澄明？学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。良好的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。在化学化工学院创建优良校风学风活动的契机下。在这里，我希望同学们在学风建设活动中要努力做到：
一、自觉树立“营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风、学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。
二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯。积极参加早读和晚自习。
三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加科研活动如化工设计大赛、读书活动、经典诵读和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。
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