理想演讲稿

时间：2020-12-03 12:02:44 演讲稿范文我要投稿

实用的理想演讲稿范文锦集五篇

　　演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。现如今，需要使用演讲稿的场合越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编整理的理想演讲稿5篇，希望对大家有所帮助。

实用的理想演讲稿范文锦集五篇

理想演讲稿篇1

　　十年磨一剑，刚好到初三。初三该怎么学习生活呢？面对学生如何准备初三的提问，我久久不敢作答，深恐作答不妥误人前程。然许诺既出，只好勉力为之。

　　学习是生活的一部分，未来工作也是生活的一部分。如果人生和事业需要规划，那么学习也需要规划，关键的是，学习是未来再发展的基础。这里，不仅可以学到科学知识，还能够明白规划和努力的重要性，取得一定的经验教训。善于规划学习生活的人，也必定善于规划自己的人生。

　　面临中考，很多孩子的思想尚不成熟，自己的规划较少，需要老师家长的引导和规划。相对高考时成熟的孩子而言，老师家长要多费心思了。如果孩子很自立，家长不该干涉孩子的学习。

　　中考的压力似乎是压在一个家庭的身上，让整个家庭围绕中考两字绞尽脑汁。这里，主要强调心态的问题，这是一切结果出现的最根本的原因，请允许我用大量笔墨告诉家长同学这一点的重要性。

　　孔明有言：非宁静无以致远，非淡泊无以明志。如果我们心浮气躁，匆匆忙忙，是不能看清楚自己目下的所作所为的，也不能明晰我们的未来究竟能够达到什么样的目标（）。这种状态像极了工作的“穷忙族”：越穷越忙，越忙越穷，郁郁寡欢，无果而终。而那些“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的能人志士在面临大事的时候一定是冷静处理的：临危不乱，处变不惊，泰山崩于前而不变色。只有冷静，能让我们看清未来的方向，把握准确的目标，制定可行的计划，甚至扭转乾坤。

　　心中不宁静，必不能够看清目前的形势，也不能够制定相应的措施，正因如此，也更加慌乱。“知人者智，自知者明”，把自己看清楚才能够心中有数，对症下药，制出切实可行的计划。无论学习的规划还是人生事业工作的规划，都离不开宁静致远。

　　所以我们首先要克服自己紧张不安的心态。越紧张忙乱越打乱计划不知章法，一套明细可行的计划则可以让人心中踏实，每天奋斗动力十足。一旦看清自我，明确问题出在哪，剩下的就好办了。最怕的是知道自己有问题，很忙很慌乱，一直找不到问题在什么地方，这种情况最先要改变的就是心态。

　　这是在制定战略时候要有的心态。战略定下之后，人的心中会一些轻松的感觉。因为只要按照自己的战略计划执行下去，就会有不错的结果。具体执行的时候，战术层面上，也有心态的问题。

　　有些同学在做题的时候一直想着自己能有怎样的进步，上个辅导课也一直盼望着发生神奇的效果，这像极了一个人在工作的时候总想着自己能够挣到多少钱，拿到多少奖金。这种状态是一种病态的不健康的状态。可能在制定战略时候这些事都要考虑的，但具体执行的时候要把这些干扰我们思维和精力的想法抛掉。

　　假如一个老师在上课的时候总想着我上完这节课能挣多少钱，那么他的`思路是不连续的，他的课堂是不完整的，就是不能够全身心的投入到课堂中来。这对对学生是很不负责的。

　　正确的心态是老师在上课的时候，心中所想是如何把题目讲得精彩，如何归纳总结到位，让学生触类旁通，如何引导得当，启发学生思考，如何批评表扬，让学生健康成长，如何智慧风趣，让学生品味哲理而不走神。

　　那么学生在做题和上课的时候，就应该想如何把眼前的题目做对弄懂，搞清规律，让自己学到方法，触类旁通；工作的同志则要把眼前的事情做好，让自己和他人满意。只要把心思放在如何做对题和如何做好工作身上，优秀成绩和成功事业会随之而来。

　　成绩优秀是自己努力付出的结果，事业成功是自己努力工作的结果。只想着追求好的结果却不愿把过程做好，是舍本逐末，缘木求鱼。

　　有的同学问有无速成之法，或是成功捷径？没有。

　　如果一个人短期内迅速成绩飞跃、成长或成功，一定是他私下付出了超常的努力。一个好的结果一定是靠艰苦的奋斗和努力来支撑的。如果说他速成，他只是把别人十年吃得苦压缩在一年吃完了而已。只是，很少有人能像他这样吃苦。所以，很多人不能承受这么大强度的吃苦，就没有成绩的突破和事业的成功。快速，仅仅是吃苦的速度加快了，吃苦的总量不变。所以，无论学习还是事业：时间可以缩短，过程不可跨越。

　　面临中考的压力，摆平自己的心态，有一颗平常心是最重要的。家长切记不可跟着孩子着急，孩子着急，家长更要冷静。如果全家着急，没有一个明白人，结局可想而知了。

　　如果家长够冷静，就会正确引导孩子，不给孩子过多的压力，帮助孩子规律作息，健康成长。一个压力过重的孩子和没有压力专注学习以实现学习计划为乐的孩子，哪个能够胜出呢？

　　以上全部论述宁静心态的重要性。这是目前信息时代都市快节奏下家长同学的普遍问题——心态不够平和。

　　至于如何让自己心态平和，则方法甚多，因人而异。鄙人喜茶道、阅读，故烦躁之时，捧书品茗，可收宁静致远之功效，诸君可鉴。

　　本欲详谈学习技巧，忽料目下学生家长状况之根本原因不在学法，而在心态。而学法文章易得，肺腑之言甚少。故为此文。

　　父母之爱子，则为之计深远；问题之解决，则在抓根本。

理想演讲稿篇2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　大家好！今天我要与大家交谈的是理想。

　　雄鹰展翅搏击一片广阔的蓝天，大树张臂撑开一片凉爽的晴空，花儿绽放开出一片绚丽的天地。而我却要自己的理想去开辟一片属于我自己的天空。

　　我得感谢上苍是它赐予我永恒的生命，让我降临于滚滚红尘中，能够去感受父母的深切关爱，能够去享受无限的家庭温馨；我更感谢书本，是他让我在知识的海洋里遨游，让我感受到了文化的魅力与生命的美好。

　　记得在我牙牙学语时，父母就开始念叨：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这大概也是我对书本最初也是最早的诠释吧！再稍微长大一点，天真幼稚的我便早已是满脑子的抱负与理想，也为此付出了心血与汗水。

　　理想是我们每一个人梦想的进化度，如果生命没有理想，那将是人生中的遗憾和悲观，我们活在这个与世无争的世界上为的就是“理想”二字，如果没有理想，那你将拿什么与别人攀比，即使有条件攀比，那你也会满盘皆输，因为在人生上你已经输掉了理想，如果没有理想，那你拿什么去猜测自己的人生到底是丰富多彩还是悄怆幽邃呢？

　　理想是美好的，是让人自豪的。拥有了理想，你就要对你的理想作出诠释：昨天已逝去，我们可以把昨天的回忆记下，回忆昨天的一切，无论我们的昨天是否为理想埋下了伏笔、是否为理想打下了基础、是否为理想付出了努力……今天正在我们的脚下，我们在今天可以为昨天的理想继续铺路，为昨天的理想继续努力，为昨天的理想继续拼搏，无论你是否付出了行动，还是在彷徨不定，明天还未来临，我们可以畅想明天的理想旅程，可以畅想对明天的憧憬与期盼……

　　如果说词语是语言的色彩，奔跑是运动的色彩，鸟儿是蓝天的色彩，那么理想便是人生的色彩，有多少人愿意让自己的人生色彩只是一片灰蒙蒙而不是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫呢？色彩斑斓的人生会让人赞叹不已，你难道不想让自己的人生因理想的绚丽而变得五彩缤纷吗、“想”那么让我们继续为自己的理想拼搏奋斗吧！个默默无声的神秘人继续推动我们前进吧！

　　谢谢大家，我的演讲完毕！

理想演讲稿篇3

老师们、同学们：

　　大家早上好！

　　今天演讲的题目是《放飞理想，定位成功》。

　　有这样一则故事：说在一望无际的草原上，有只狮子不停地奔跑，但是前方却没有猎物。有人问它为什么要奔跑，狮子说：“我只有跑得比猎物快，才能获得食物。”同样，一只小鹿也在独自奔跑。有人问它为什么奔跑，小鹿说：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉。”这则故事告诉我们：不论你是强者还是弱者，只有明确了目标，不断地努力，超越他人，才能在这个社会上生存发展。今天社会的发展可以说日新月异、瞬息万变。这样大到国家，小到个人都需要有超前的计划，明确的目标，并为之拼搏，远大的理想才能最终实现。成功才不会成为空中楼阁。

　　托尔斯泰将人生的理想分成：一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？或许你曾经有过远大的理想，或者制定过明确的目标。也曾为之奋斗，但因为自己的懒惰、脆弱的意志，而曾经许下的凌云壮志早已化为烟云。有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。

　　可是在我们身边是否有躺在梦幻式理想中同学呢？有的同学，上课时沉醉于手上的小玩意儿；有的同学，回家后沉醉于嘻戏玩耍，忘记了还有那未完成的作业。他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善也只是空中楼阁，只能在梦里找到慰藉。

　　同学们！当我们从走进学校大门的那一瞬间起，我们肩负着父母的期盼，老师的希望，社会的期待，期待我们通过学习生活去实现自己理想，成为一个自立的，有作为的人。美好的生活一定离不开你明确的人生目标，坚定的意志，踏实的作风。

　　也许我们面前会有比普通人更多的坎坷和困难，这就更需要我们用艰辛的汗水去冲散痛苦，用坚强的信念铺就一条通往理想的大道。树立了远大理想唯有我们努力、努力、再努力，才能换取成功。

　　最后让我们像前面故事中“狮子”“小鹿”那样，为了自己的成功不停地奔跑吧！

理想演讲稿篇4

　　青春的花季是不羁豪放与奔腾，青春的雨季是辛酸撒泪与忧愁。身边点点星宇，旋转出青春一个又一个充满着希翼的美梦。未来是什么，谁也不知道，豪放的我们总是在那个石字路上不断奔跑，跌到了又爬起来，周而复始，始而复周，演绎出青春与理想最唯美的电影。

　　曾经有一位学姐，她是曾我们寄中的传奇，无数人膜拜她，无数人敬仰她，原因是，她把握好了自己的青春，让自己接下来的大道变得顺畅，至少没有某些人那样败落。

　　据学姐说，她高考考了两次，第一次，她以570的高分在二中名列前茅，一个重点大学唾手可得，可是，她却放弃了，原因很简单：这次考试没考出她的真实水平。是的，她认为她的实力不应该禁锢于这区区的570分，可是啊，“区区”二字用得也未免牵强，要知道，570分，可是多少人想都不敢想的个天文数字，第二次，她以648的高分脱颖而出，被中国人大录取。

　　厅孙学姐说完她的“光辉史”，在座的同学们无不感慨万千，发自内心的疑惑“如果是自己，会放弃这样的分数吗？”不会，是的，绝对不会，可是学姐做了，并且她胜利了，她以王者的姿态重返故园，绽放着，让我们不敢直视的耀眼光芒！

　　学姐走后，老师说，她希望我们在五年后，能拿着重点大学的通知书，以同样王者的姿态归来，然后向下一届初二的学生讲述我们成功的经验。说到这，老师眼睛里闪烁着期待，兴奋，还有那么一丝丝不易察觉的忧伤。接着，老师有说，到那时，她会向所有人十分自豪地宣布，这些学生，是她辛勤播种下而结成的累累硕果。

　　我迷惘了，因为学姐说，不要把自己的小世界放在狭隘的角落，因为你要不断告诫自己，你不属于这个小小的圈子，把希望放高从而去达到。可是啊，我的圈子在哪？我的高度在哪？我这些让人头疼的老毛病，改的掉吗？

　　父亲从小对我宠爱至极，虽不是严厉，却也过分偏袒，老妈是一位老师，在我还没上学的时候，她就逼着我把拼音表全背完了，她们二人对我说的人生格言不在少数，可我现在居然发现，我很少听进去。

　　学姐说，“制”最重要，无论是在学习上还是在生活中。可是我，偏偏最差的也是这个“制”。就是管不住自己，属于那种看到电脑就激动，看到手机就冒光的类型。可是，我本好强，它越难，我便更要去征服它，我坚信：命运掌握在自己手里，我命由我不由天！！！

　　对于初二，这个新开的科目还是让我措手不及，但是我会很快去适应它的，并且用上百分之一百二十的力量在这场赛跑的加速期将自己的速度提到极致，我相信，总有一天，我会成为和学姐一样，不，比她更强的人！

理想演讲稿篇5

各位领导、老师：

　　你们好，我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。

　　教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。中国近代教育家丏尊在《爱的教育》一书中曾说："教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。"这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。

　　汶川地震那天，xx镇中心小学的张xx老师。正跪扑在教学楼一角的废墟上，用双手紧紧抱住两名孩子，背影如同一只展翅护雏的雄鹰，但是他的手臂僵硬了，救援人员不得不含泪将她的双臂锯掉，保全两个孩子的生命。还有谭xx老师，教学楼顷刻间坍塌，毫无防范的瞬间，正在上课的他本能地扑向一张课桌，张开双臂护住身下的四个学生，当谭老师的遗体被发现时，他仍然保持着生前双臂张开的姿势。48岁的代课女老师杜正香，地震时，她趴在瓦砾中，头朝着门的方向，双手各拉着一个孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。是什么让他们在生与死之间，毅然为了孩子的生而置自己的生死于不顾呢？对，是他们对学生的那种无私的爱。危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰显着人性的力量。

　　记得，我还在中学任教时。有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说："老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。"老师很欣慰。因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升。王狮中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了强烈的自卑感。或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。

　　爱，是让人幸福的一种最完美的体现。教育中，我们更需要寻找这份特殊的幸福感。托尔斯泰认为："如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。"对于学生，爱就是一种亲近，就如父母的爱，只有让学生真正的感受了那份爱，他们才会安心的学习，才能唤醒那些"沉醉"在自卑中的人。又像巴特尔说的："教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。"教师给予学生的爱，就如温度让冰融化一样，需要一个过程，而这个过程正是他们享受爱的过程。

　　我们是知识的传播者，更是爱的传播者。我们只有在教育中付出爱、传播爱、激发爱，让学生享受爱，我们就算是成功了一半。或许我们不能让整个大地洒满阳光，但是我们却能用这微薄的力量拯救一棵无力的小草：或许我们不能让每一株幼苗都长成参天大树，但是我们却能让他们茁壮成长。也许我们不能在他们前进的道路上铺就一层鲜艳的红地毯，但是我们却能见证他们生命中的每一次优越感，就像天鹅展翅奔向它幸福而美丽的人生。

　　老师们，请付出我们的爱，让我们用爱撑起孩子的那一片广阔的天空！

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