读书的演讲稿范文合集八篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在不断进步的社会中，很多地方都会使用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编帮大家整理的读书的演讲稿10篇，希望对大家有所帮助。
读书的演讲稿 篇1
我喜欢做的事如天上的繁星数也数不清，但唯独读书是我的最爱。如莎士比亚说的：“书籍是全世界的营养品”，如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯”……是啊！一本你喜爱的书就如同一位朋友，一位知己，一位导师，陪伴着我快乐地成长。
所以在我的书房里有各种各样的书，有中国四大名著，有天文地理书籍，还有外国名著……可以说书是我生命中不可缺少的一部分。
记得有一次妈妈让我去超市买盐，我带上我的好朋友“书”出发了。我边走边看书，浑然不知到了超市，我找了地方津津有味地读起书来。不知看了多久，一阵汽车鸣笛声把我从书中惊醒，我这才想起妈妈让来我买东西。“呀！糟糕买什么东西呢？”我抓耳挠腮地想啊，想啊，终于眼前一亮，买糖。于是我买了糖回家了。回到家妈妈看到我买的糖惊叫起来：“我让你买盐，你怎么买糖回来了？真是个书呆子！”
哈哈！这使我想起一句话：“读书之乐何处寻，数点梅花天地心”。读书是我人生中的一大乐趣，是我生命中不可缺少的一部分。我坚信只要我们遨游在书的王国里，我们的写作水平才会有更大的提高。
读书我的最爱！新的学期里我要读更多的书！
读书的演讲稿 篇2
成长的旅途中，一串串由小到大的脚印，记载着许多美好的回忆。数一数，翻一翻，看一看，书的影子伴随着我的脚印，书的香味弥漫在我的人生道路上，书的魅力触动着我的心弦。可见，书，它伴我 成长着。
我爱书，我爱读书。
小时侯，爸爸妈妈在外地工作，我跟着爷爷奶奶一起生活，可是留守儿童的寂寞对于我这幼小的心灵来说，就好像那秋叶在瑟瑟的秋风中颤抖。每天晚睡前，我多么渴望妈妈或是爸爸给我讲故事，可我 每个月能接到他们的电话都变得艰难，更别说能听到他们给我讲故事了。我的小书柜上是早就有许多故事书的，而曾经教过书的奶奶也是早就教我认字了的，于是在皎洁的月光下，在这宁静的村庄里， 在灯火明亮的小房间里，在缠满碧藤的小窗户前，伴着昆虫所演奏的美丽乐章，却只有我稚嫩而哽咽的读书声。从那时起，书便是我最贴心的朋友。
上学了，就连可以依靠的爷爷奶奶也得待到放学才可以见到，这不禁加剧了心的酸楚。可是当我拿到我的第一本教科书时，内心是如此的激动，小小的心灵随着第一页书的翻启而打开了一道求知的 门。如今我依然记得，那第一节语文课。温文尔雅的女老师给我们讲了《小猫钓鱼》的故事，这是第一次有人讲故事给我听，就在这可爱的校园里，在这明亮的教室里，在这讲台上，老师深情而投入地 给我们讲故事，那声音多动听，那故事多动人，它启迪着我，要认真学习，要用正确的态度对待学习。
我所向往的中学生活终于为我敞开了大门，我的新的生活又开始了。可是不善交际的我，并不像其他的同学那样，找自己的好朋友说说话，聊聊天，玩一下，开心一下。她——我的知心朋友也与我 大同小异之处，我们俩在一起的时候，总是默默地，静静地，除非我们大家有相同的话题——与书有关，我们才会滔滔不绝地讲起来，有时甚至吵了起来。我们俩是校园图书馆、阅览室的常客，每天放 学我们都会去那溜一圈，或者坐在那四周环树的优美恬静的校园小广场的石阶上，在那绿树为我们撑开的绿荫伞下，在那火红火红却用它温柔的手抚摸我们的脸的太阳面前，我们聆听着喷泉喷水的声音 ，沐浴在浓浓的书香里。这时我们的心像书海里的一滴水，只能因骆驼祥子的悲惨命运而感到深思、惋惜，因保尔那钢铁般的意志而满腔热血，也为那鲁滨逊的坚强不息而倍受启迪，更被那梁山的一百 零八条好汉的侠肝义胆所折服……这一切都充实着我的初中生活，丰富着我的见闻，不断增加着我人生存折里的存款。
我更爱书，更爱读书。
水是鱼儿最好的朋友，蓝天是云儿最好的朋友，草儿是花儿最好的朋友。15年的成长，书对我来说，不仅仅是增长知识的工具和手段，它是我这15年来最好的朋友，它从未离开过我，也从未抛弃过我， 它将成为我一辈子的好朋友。往后的书生活，一定会更精彩。
读书的演讲稿 篇3
人们常说，读书很快乐，也很有趣。如果是我来理解，我就觉得，读书是一种乐趣。书里充满了我们不知道的东西，我们不知道的知识。每当学会了这些，你就会感到很快乐。
我喜欢读书、喜欢看书，也喜欢抄书。每当自己用自己的零花钱买回一本书时，我都会很认真地去阅读它，如果看到好词好句，我也会把它记在笔记本上，把它们积累下来，运用在作文里。如果看到了一段自己很喜欢的，我就会把它读出来。书就像我的'好朋友，看完我一遍，我还会在我没事的时候，把它再读一遍，这样就能加深印象。读完一本书，不会随手把它丢在一旁，我会把它完整地放在一个箱子里，过一、两个月，我还会把它拿出来擦一擦，我的书就像新的一样。我还会把我喜欢的书籍介绍给我的同学，借给他们看。读着、读着，我就会给书里的人物给吸引了，他们的性格、样子，都是那么的吸引人，讨人喜爱。书是我生活中的一部分，我是书中的一部分。与书度过你的童年，那将会是很美好的。
我认真的对待每一本书，它们就像我的生命。我不能失去它，他也不能失去我。让我们真诚地对待每一本书，去热爱它们，与它们交朋友吧！
读书的演讲稿 篇4
尊敬的领导，亲爱的同事们：
你们好！
读书的习惯是人类学得知识的最重要的方法之一。我们在阅读属于自己的书时所得到的乐趣，远远大于阅读借来的书时所得的乐趣。
一本借来的书就像是家里的一位客人，必须小心翼翼地，以惟恐引起别人不高兴的一种拘谨态度来对待。你务必使它完好无损，使它在你家里时不遭破坏，你不能漫不经心地随手乱放，你不能在书里做记号，你不能折书页，你不能随便使用它。而且，有一天你得将它归还原主，尽管你很少做到这一点。但是你自己的书是属于你的，你可以毫无拘束地用一种深情的亲昵态度来对待它们。
书是为了用，不是为了炫耀。你所拥有的书不应该使你害怕做上记号，或害怕摊开来和翻转过来放在桌上。在书内你所喜欢的段落标上记号的一个重要原因是，这样可以使你更容易地记住那些重要的话，很快地找到它们，若干年后再读到时，那就像重访一个你曾在树皮上刻过印痕的森林，你会有一种踏上了熟悉的土地的乐趣，回忆起思想上接触过的景色和你本人曾有过的自我。
每一个人都应该在青年时期就开始搜集和收藏书籍。人占有私有财产的这种基本的本能，在这里得以有百利而无一弊地加以培养。人们应该有自己的书柜，书柜应该没有门，玻璃窗或锁，它们应该是开放的、方便的，眼一见到即可伸手取得。
最好的墙壁饰物是书，它们的颜色和外观丰富多采，胜过任何墙纸，它们的图样设计也更有吸引力。它们还有一个最大的好处：集中了许多各不相同的名人。当你独自坐在室内炉火旁时，你会觉得身边围聚着不少知心朋友，你知道一眼就能看到他们，这是令人既激动又振奋的。
你不必读遍全部藏书，我的室内生活多半是在一间存放着6000册书的房间里度过的。对于陌生人提出的一个千篇一律的问题，我有一个常备的答案“这些书你全都读过了吗？”“有些书读过两遍。”这个回答既真实，又出乎他们的意料。
我们最好的朋友当然是活生生的，能喘气的，有血有肉的男男女女。我对读书的挚爱从未使我成为遁世的隐士，这是怎么做到的？书籍是人所拥有的，由人使用的，为人服务的。文学是历史的永存部分，它是人的品格中最好的、最持久的部分。书籍朋友较之有生命的朋友有着这样的长处：任何时候只要你愿意，你就可以接触到世界上最真实的气质高贵的人们。
已故的伟人是我们无法亲身接触的，而活着的伟人通常几乎也是同样地无法接近的，至于我们个人的朋友和熟人，我们也不能经常看见他们，他们或许已经就寝，或许已经出门旅行去了。可是，在你的私人图书馆内，你可以在任何时候同苏格拉底或莎士比亚，或卡莱尔，或大小仲马，或狄更斯，或萧伯纳，或巴里，或高尔斯华绥交谈。而且，毫无疑问，在这些书里，你可以看到这些人正处于他们的最佳状态、尽力以最好的东西使你高兴，给你一个好印象。就像观众对演员是必要的一样，你对这些作家是必要的，只不过你不是看见他们戴着面具，而是一直看到了他们内心的最深处。
读书的演讲稿 篇5
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
"书籍是人类进步的阶梯。""书籍是整个世界的养料。"“书还是药，好书能治愚。”。学了那么多关于读书的名言，让我明白了读书的重要性，爱上了读书，体会到了读书的无穷乐趣。
暑假的一个晚上，我正津津有味地看着《格林童话》。不知不觉，该睡觉了。我妈叫我睡觉，我却兴高采烈。我没有把妈妈的话放心，嘴里答应着，眼睛还是没有离开书，更没有放下。现在我妈生气了，冲我吼：“你聋了还是怎么的？我们明天不能看吗？赶紧给我睡！”我很沮丧，只好听妈妈的话，放下书去睡觉。但是在床上翻来覆去睡不着，脑子里全是童话，就像电影一样。故事会如何收场？
好奇心让我睡不着。关了爸妈房间的灯，确定他们都睡着了之后，我偷偷从床上爬起来继续看。我看着它就睡着了。在梦里，我看到了卖火柴的小女孩，我热情地帮助她，让她不再饥寒交迫，而是感受到了世界的温暖；然后我又看到了伤心的丑小鸭，我鼓励他：“可爱的丑小鸭，不要伤心，不要气馁，总有一天你会变成美丽的白天鹅的！”也遇到了漂亮的白雪公主和帅气的白马王子。他们幸福地生活在一起……第二天，我醒了，但我仍然沉浸在一个美丽的梦里，感动而快乐……
我不仅喜欢看童话，还喜欢看其他的书，比如科普读物《十万个为什么》，让我对身边动植物的生活习性有了更深的了解；优秀的历史读物《上下五千年》也让我了解了我国的悠久历史；《优秀作文集》帮我提高了写作水平…
阅读不仅增加了我们的知识，培养了我们的情操，也给我们带来了无穷的乐趣！同学们，让我们一起加入阅读的行列吧！
读书的演讲稿 篇6
俗话说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，读书对我们来说确实是一件快乐的事情。它如阳光围绕着我们;如朋友陪伴着我们;在我们伤心绝望之时，它是安慰我们的最好灵药。读书可以提高我们的写作能力，丰富我们的知识，开阔我们的视野。
从小，父母就经常教导我，在课余时间，要多看书，多读书，这样才会提高我们的写作能力。以前，我只读我感兴趣的文章，对其它毫无兴趣，比如：科普类，作文类的我一般都不看，只看故事书，沉醉于神话之中。
现在，我对写作产生了兴趣，喜欢看作文书。前不久，我们进行了一次作文比赛，题目是《童年》。
读书的演讲稿 篇7
各位老师，同学们
大家好!
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法上用的更好。在写作的时候，我们往往可以运用一些书中的好词好句和生活哲理。让别人觉得你更富有文采，美感。
多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础!
读书的演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、老师
大家好!
在演讲之前，我先给大家讲个名人小故事：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些葬身于火海。而事后他却说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
唐代大文学家韩愈曾说过：“师者，所以传道授业解惑也。”教师，作为文化底蕴的传承者，人格力量的塑造者，自身素质不是很重要吗?而教育更需要教师有一种博大而高远的精神，一种充实而圣洁的灵魂，一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。
能够成为一名教师，整日与书籍相伴，时刻感受知识的气息，我感到十分的荣幸与自豪。说到读书这个话题，记得我们敬爱的温总理在与网友的一次交流中曾这样说过：“知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”这是多么语重心长而富有哲理的一段话啊!
读书能给人予力量、读书能给人予安全、读书能给人予幸福，读书更能给我们当今年轻一代人予以希望。身为一名教师，只有读书才
能让自己乘上时代的风帆，只有读书才能够让自己的职业生辉，只有读书才能给学生更好的指导。
在暑假，我有机会读了《洋思高效课堂》一书。就像中国著名教育家魏书生说的那样：“洋思的‘先学后教，当堂训练’课堂教学模式，是一种高超的教学方法。”而对于我们一线教师来说，洋思的办学经验有很多是值得我们学习和借鉴的。
1.课堂上转换教师的角色，由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者、评判者。通过长期的训练，使学生养成良好的学习习惯，同时健全学生的人格，培养他们良好的心理素质。课堂教学的效率提高了，学生的课后负担就大大减轻了，这就为全面提高学生素质提供了时间上的保证。读书演讲稿2.“先学后教，当堂训练”。
先学，是在教师有效引导下的自主学习。后教，是在学生自学后，教师与学生、学生与学生之间就先学后出现的共性的、预设的和生成的问题所进行的互动式的学习，同时教师引导学生小结、归纳、提高，由实践上升到理论。当堂训练，就是让学生通过一定时间和一定数量的训练，巩固所学知识，从而加深对课堂所学重点难点的理解，由理论再回到实践。这种教学模式切实改变了传统课堂教学无效、低效的状况，实现了课堂的有效、高效。
复习课上，更有利于采用“先学后教，当堂训练”的教学模式，可一课时一个循环，或一个单元、一个章节一个循环。如复习某单元，可这样操作：第一课时，基础知识调查;第二课时，引导
学生更正训练中的共性问题，同时进行适度的拓展、延伸;第三课时，针对问题综合训练，这就是所谓的“先考后教”，这种方法对毕业班的复习更有效。
3.和谐施教，平等的教育观。
构建和谐课堂就是要关注每一名学生的发展，关注每一名学生的平等受教育权利，树立正确的教育观，注重对差生的培养。教学中是以优等生帮助带动差生，作业是分层布置，充分体现了“没有教不好的学生”的教学理念。
读了《洋思高效课堂》一书，让我明白了高效课堂应该是学生学会学习的课堂，是教师高效和学生高效的结合，是朴实、简易的课堂：没有学生的认真自学，不新授;没有学生的充分独立的思考，不交流;没有发现学生学习的障碍，不讲解。让学生在自主尝试中探究学习，在质疑问难中探究学习，在讨论合作中探究学习，在自我展示中探究学习，在问题解决中探究学习，在实践活动中探究学习，突出学生学习兴趣、学习方法和学习能力的培养。
洋思学校还有很多很多值得我学习的地方，在往后的一段时间内，我将仔细用心阅读，并不断的更正自己的思想，学习洋思人的先进教育教学思想，让我们的学生也能享受到洋思的教育。
悠悠书香，点点墨趣，天长地久，香飘万家。最后，我想送给大家两幅对联来结束我今天的演讲：
读书身健即为福，种树华开亦是缘。
喜有两眼明，多交益友。恨无十年暇，尽读其书。
我的演讲完毕!谢谢大家!
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