有关成功的演讲稿范文汇总9篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在我们平凡的日常里，越来越多人会去使用演讲稿，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编为大家整理的成功的演讲稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
成功的演讲稿 篇1
尊敬的各位校领导老师们，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是好习惯是成功的基石。
自古以来，人才至上，人品至本，最重习惯。哲学家威廉·詹姆斯曾说：“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种人生。”如果把良好的行为习惯看成是一种精神储蓄的话，那么人在整个一生中都在享受着行为习惯所产生的利息。而其中遵守时间增强集体意识遵纪守法则是其盈利点。
20世纪60年代，苏联宇航员加加林，是世界上第一位乘坐宇宙飞船进入太空遨游的宇航员。为何他能够在几十名宇航员培训中脱颖而出呢？原来，在确定人选前一周，宇宙飞船主设计师罗廖夫发现，在进入飞船参观前，只有加加林一个人把鞋脱了下来，只穿袜子进入座舱。就是这个细节，使得加加林成功入选，所以加加林的成功，得益于他良好的习惯。好的习惯能够给人带来更多成功的机会，坏的习惯往往使你在不知不觉之中走向失败。
走在这整洁美丽的校园，坐在宽敞明亮的教室，也许你并不在意自己偶然说出的一句脏话，也许你并不留心踩在脚下的花草，也许你已经习惯自己旁若无人的喧叫……可是，这时你已经成为美好校园环境的破坏者。学校是育人的摇篮，是纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明，所以，在校园中出现的这些不文明不道德现象值得我们重新进行思考。
我们作为学生，最基本的就是遵守校规、谨记校训，从加强组织观念集体意识，遵守纪律等方面，进一步养成良好的习惯。大教育家夸美纽斯曾说：“德行的实现是由行为，不是由文字或者口号。”好习惯不是说出来的，而是从实践中体现出来的。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我希望大家能从现在做起，从自身做起，从学习、生活的每一个细节做起，时时注意文明，就一定会展示出绅士风度和淑女风范。
同学们，我们五中有着严肃的校纪和优良的校风，我们作为五中的学生，更应该严格要求自己，无愧于阳光，无愧于社会！就让我们从现在开始，播下好习惯，收获绚丽人生吧！我相信，通过我们的共同努力，一定会营造出一个宁静、有序、有着良好学习环境的美丽校园。
谢谢大家！
成功的演讲稿 篇2
老师们、同学们：
早上好！
今天，我讲话的题目是“自律是成功的基石”。在阐述这一主题之前，先请同学们思考一个问题：为什么有的同学明明知道吸烟有害健康，但却因为吸烟的快感放纵自己继续吸烟；明明知道努力学习有利于今后的成功，但却难以投入紧张的学习中呢？其中非常关键的一点就是，我们平时在学习和生活中没有抵抗住诱惑，没能严格做到自律。那么，什么是自律？简单地说就是“自己约束自己”，换句话说，也就是要“自己要求自己”。它是对一个人意志力的考验。二战后，在世界500强企业里，美国西点军校培养出来的董事长有1000多名，副董事长有20xx多名，总经理、董事一级的5000多名，超过美国任何一所商学院。这些优秀的领导人之所以优秀，都是因为他们终身都奉行着西点军校的一句至理名言：没有任何借口。这种不为自己找借口，不放纵自己的品格，是最严格的自律。而正是这种自律，才使他们能带领企业，跻身世界500强之列。自律曾造就了一个个杰出的人物，成就了许多人的梦想，一代影星成龙在出国的时候，他父亲告诫他三点：“不许赌博、不许吸毒、不许加入黑*会。”在金钱、地位、利益面前成龙能够约束自己，坚决抵制住诱惑，这为他日后成功奠定了坚实的基石。由此可见，自律是成功的基石。尤其是物质生活日益发达的今天，而对各种各样的诱惑，我们稍不注意，就会陷入泥潭之中，难以自拔，作为高中生更是如此，羽翼未丰的我们做事前往往有欠考虑，对自己放任自流，最终酿成大错，悔之晚矣。我在一名同学的检讨中看过这样一段话:“老师,经过这几天的反省,真的让我觉悟很多很多,我希望能给我一次改过自新,改变自己,改变做人方式的机会,我希望我能上学,因为我要读书,我要学知识,我希望我能有美好的未来,希望学校能够宽恕我,的确,我给老师留下不诚信的印象,我们学校的宗旨是:先成人再成才,我懂得要想进城关高中校门,就一定要成人,一定要品质好,一定要诚实守信,对待社会,一定坦然面对,不虚伪,不狡辩.”美国有个心理学家曾做过一个实验，将一群小孩放置在同一个房间，并放上糖果，告诉他们糖果只能等工作人员回来再吃，然后又用隐蔽的摄像头观察他们，发现只有少数部分孩子克服了糖果的诱惑，而大多数都吃下糖果。以后工作人员跟踪调查，发现没吃糖果的孩子成人后在事业上大多都很成功，而吃了糖果的那部分孩子却少有成就，并且失业率很高。对于疾病，人类最高明的方法是预防，对于人生道路上的伤害，最高明的方法是设法避免，而自律便是预防针。人生来就是自由的，有环境束缚着你，道德规范着你。与其去追求绝对的自由，还不如从内心深去认识这些束缚的必要性。只有这样，你才能找到相对的自由，达到灵魂的升华，那么，如何学会自律呢？
首先，要明辨是非，知道什么是对的，什么是错的，要从多方面来思考问题，不能被事物表象所迷惑，从而控制自己的私欲，比如能不能在自习课上控制自己讲话的欲望，能不能在排队打饭时抛弃插队的想法，能不能在升旗时始终保持严肃的态度，这些都在自律。
其次，自律行为跟顽强的意志力是分不开的，没有顽强意志的支撑，自律只是一纸空文，也许你有了自律的意识，但行为表现的却与自律所要求的不相称。这时，就需要顽强的意志力作助推剂，将内心的意识变为行动。
再次，要从小事做起。注重小节的，明白“千里之堤溃于蚁穴”的道理。“小时偷针，长大偷金”的故事，大家也都耳熟能详。如果让小的陋习任其发展，不加以控制，那么它会像滚雪球一样越滚越大，最终造成严重后果。
最后，要经常反思。古人说“君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣”。只有经常反省自己的过失，才会不断积累经验，更加严格要求自己。
自律是一扇窗子，打开它，你拥有的不仅仅是窗外的风景，还有等待你的成功。
成功的演讲稿 篇3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
窗外，淅淅沥沥下着的春雨。独坐窗下，翻一卷名著，细闻书卷中淡淡的油墨香味，身心与灵魂，开始飘飞，慢慢升腾。我已迷醉在那习习书香之中。读书，学习，似乎于我而言是兴趣所在，喜欢畅游在读书世界，喜欢悠闲在学习之中。”鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书“。
学习是我们走向成功的秘诀，只有学习才能创造美好的明天，我们应该热爱学习。
思索渐行渐远，在历史的长河里，多少文人骚客，多少领袖伟人也曾在学习的道路上挥毫泼墨，一丝不苟。不难发现，在他们身上几乎都有热爱学习的身影，脚下都有践行学习的足迹。这就是他们能有所作为的原因吧。
一代领袖毛泽东少年时期就十分热爱学习，为了能让自己养成一心一意读书的好习惯，于是他故意蹲在车水马龙、人声鼎沸的城门口看书。喧闹的大街上，人来人往，只有他手捧一本书，认真地在研读。就算别人用一样的眼光来看他，他也坚持用这样闹中求静的方式去学习。博学多才的他最终用他的智慧领导人民赢得了全世界的尊重。于是，他成功了。
”乒乓球皇后“邓亚萍也是热爱学习的典范。在取得了优异的乒乓球成绩之后，她并没有满足现状，而是积极投入到学习之中去。只上过小学二年级的她最终在勤奋努力之下，成为了一名合格的大学生。就这样，她成功了。
爱迪生是世界闻名的发明家。小时候因为家里穷，只上了3个月学，十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。真是因为他这样孜孜不倦的求知精神才促使他成为了这样一位举世闻名的发明家。他成功了。
学习是成功的秘诀。毛泽东、邓亚萍、爱迪生等等，是他们不断的学习造就了他们。现在的我们，有好的学习环境，有出色的良师益友，我们更应该在先辈们给我们创造了这么好的幸福之下，认真学习，去收获属于我们的那一份成功。
学习是成功的秘诀。而学无止境，让我们在这漫漫之路上下求索。”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟“，让我们从现在开始，捧起被我们遗忘在角落布满灰尘的书本，继续学习吧！
成功的演讲稿 篇4
“什么叫成功？”
“——成功就是做你自己想做的事情并把它做好。”
10月29日晚，第二届大学生创业精英训练营在西五217教室正式开营。本次开营仪式的特邀主讲人、达梦数据库有限公司的董事长冯玉才先生，为训练营的180名新学员带来了一场关于成功规划自己人生的讲座。
“我是一个老师，一个纯粹的老师，内向、腼腆，曾经我对着空教室喊了三天。”但令冯玉才自己也想不到的是自己会“下海”并成为一名成功的企业家。他说，“十年后的意想不到是职场的现象之一。”
“职场的供需矛盾表现在求职者期待伯乐，企业求贤若渴”、“跳槽是各类企业普遍存在的现象，一个刚毕业的大学生竟然可以在一年之内可以跳槽六次”、“改行与跳槽不同，但我们这一辈的人改行也是个普遍现象”、“毕业十年后再相聚，会有很多的意想不到”， 冯玉才的成功论开始于职场的四种现象。
对于大学生的了解，对于职场的熟悉，使得冯玉才对大学生创业和就业有很深的认识：“毕业大学生、研究生创业的热情很高，坚持下来却很难，最后达到目标的就很少了”，“文凭、分数、经验与企业的效益无关，企业只在乎你能为它创造多少财富，清楚自己能为企业带来什么是求职的关键。”
无疑，冯玉才是一位成功的企业家，对于如何规划成功，最后他给出了自己的理解：
“没激情、没目标，就一事无成”，动力与激情是成功的前提，要把精力与热情放在事业上。
“我这一生，只有这个目标，已经做了26年，我还将继续做下去。”方向与目标一旦定下就要坚持。
“知识就是力量不是普遍的真理，只是不等于能力。”企业需要能将知识转化为能力，并能将能力贡献出来的人。
“什么叫人才？什么叫庸才？什么叫废才？人品、能力对于一个人熟轻孰重？”在做事前一定先要学会做人。
“习惯的培养需要毅力，习惯成性格，性格决定着命运。” 观念——行为——习惯——性格——命运，这是一个相互联系的过程。
冯玉才结合自己的亲身经历，向同学们提出了这五个与成功有关的问题，最后他提出：“人生就像是爬山，爬过一座又一座，不断会有新的东西出现在自己面前，在登山的过程中，只要努力了，只要坚持了，就会成功。”
成功的演讲稿 篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下讲话的题目是《成功的背后是奋斗》。人人都愿望着成功，人人都渴望着成功。然而，有谁真正地想过，怎样才能成功？成功的背后又是什么呢？当中国女排的战将们相隔多年又一次站在冠军的领奖台上，当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，有谁知道她们在平时训练时摔了多少跤，吃了多少苦，受了多少罪流了多少泪呢？大家熟知的居里夫人发现了镭元素以后，得到了世界各国科学家的赞赏。她是在一间十分狭小的的破草棚里对几吨的沥青进行提炼之后，才得到了一克镭，这其间的艰辛又有谁了解呢？大发明家爱迪生经历了上千次的实验终于发明了电灯，造福于人类，即便在黑夜，人们也能够像白天一样工作、学习。但他也是经过上千万次的失败才取得这一成果的啊!人们往往只看到了她们的成功，他们的辉煌，他们荣誉，他们的笑容，然而又有谁真正的去想过这些人成功的背后隐藏了多少失败，他们是如何在遭到失败的打击后又重新站起来的？他们之所以能有今天的成功，与坚持不懈的奋斗是离不开的，正如居里夫人所说的：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是如生命写成的。”同学们，这是需要经历多少磨难才能体会出的啊！
要想干一番大事业，取得成功，它的秘决只有两个字，那就是“奋斗”。然而有些人却认为成功靠的是机遇，于是便整天“守珠待兔”的等着机遇降临在自己身上，一举成名，流芳百世。这种想法是多么幼稚，愚蠢啊！“冰冻三尺,非一日之寒，”同样，获得成功也不是朝夕之事。机遇的作用也不是万能的，没有自身的奋斗，命运的微笑再甜蜜，成功也只能是一句空话。而机遇来得过早或过迟，也正如气节不调时对植物的影响一样，对成功不但不会有帮助，反而会带来副作用。说来到去，机遇也得靠奋斗方可得来。什么事都不做，天天等机遇的到来，那真是痴心妄想。世上是没有不劳而获得成功，天上不会掉陷饼，老天对每个人都是公平的，要想成功，还是那两个字——奋斗。
梅花若不经过彻骨的寒冷，又何来满园扑鼻香？钢铁若不经过烈火的锻造，又何来那无比尖锐的宝剑？沙砾若不经过河蚌的磨练，又何来那绚丽的珍珠？所以同学们，成功的背后是什么？是奋斗！成功的彼岸并不遥远，相信自己，只要尽了自己的最大的努力，无论你有没有到达彼岸，成功都已在你的脚下！
同学们，“成功的背后是奋斗”这是永不变更的真理，我们应当把这一真理当作人生的信条，去开创一条属于自己的人生之路，迎接明天那灿烂的太阳吧！
成功的演讲稿 篇6
尊敬的同事：
在我27岁的时候，我辞去了一份非常有挑战性的职业企业管理咨询，转而投入了一份更加具有挑战性的职业：教育。
我来到纽约的一些公立学校教7年级的学生的数学。和别的老师一样，我会给学生们做小测验和考试，我会给他们布置家庭作业。当这些试卷和作业收上来之后，我计算了他们的成绩。
让我震惊的是，IQ的高低并不是我最好的和最差的学生之间唯一的差别。一些在课业上表现很好的学生并不具有非常高的IQ分数。一些非常聪明的孩子反而在课业上表现的`不那么尽如人意。
这引起了我的思考。当然，学生们在7年级需要学习的东西是有难度的，像比率，小数，平行四边形的面积计算。但是这些概念是完全可以被掌握的，我坚信我的每一位学生都可以学会教材内容，只要他们肯花时间和精力的话。
经过几年教学之后，我得出一个结论，我们在教育方面所需要的是从学习动力的角度和心理学的角度，对学生和学习行为进行一次更为深刻的理解。在教育体系中，我们都知道评价优秀学生的标准就是IQ，但如果在学校和生活中的优秀表现远不仅仅依赖于你轻松高效学习的能力呢？
所以我离开了讲台，回到学校继续攻读心理学硕士学位。我开始研究孩子和大人，在各种非常具有挑战性的情况下，以及在各项研究中，我的问题是谁才是成功者，为什么他们会成功？
我和我的研究团队前往西点军校展开调研，我们试图预测哪些学员能够耐得住军队的训练，哪些会被淘汰出局。我们前去观摩全国拼字比赛，同时也试着预测哪些孩子会晋级到最后的比赛。我们研究在恶劣的工作环境下工作的，刚入行的老师，询问他们哪些老师决定会在学年结束后继续留下来任教，以及他们之中谁能最快地提高学生的学习成绩。
我们与私企合作，向他们询问哪些销售人员可以保住工作，哪些可以赚钱最多？在所有那些不同的情境下，一种性格特征凸显了出来，这种特征在很大程度上预示了成功。而且它并不是社交智力。不是漂亮的外表，强健的体魄，也不是很高的IQ，它是坚毅。
坚毅是对长远目标的激情和坚持，坚毅是拥有持久的恒劲，坚毅是你对未来的坚持，日复一日不是仅仅持续一个星期或者一个月，而是几年甚至几十年努力奋斗着让自己的梦想变为现实。坚毅是把生活当成一场马拉松而不是一次短跑。
几年前，在芝加哥的公立学校里，我开始研究坚毅。我对上千名初中生进行了关于坚毅的问卷调查，然后等候了一年多，来看最终哪些学生能毕业。
结果证明那些更具坚毅的学生在毕业的概率上占绝对优势，即使是在同样可以量化的外在因素下像家庭收入，标准化成绩测验的分数，甚至是孩子们在学校能获得多少安全感之类，仍是有坚毅的学生更容易毕业所有不仅仅是在西点军校里或者全国拼字比赛上才需要坚毅。在学校亦是如此，尤其是对于那些徘徊在辍学边缘的孩子们。
对于我自己来说，关于坚毅最让我震惊的事情莫过于对于坚毅，我们知之甚少，在培养坚毅上，科学对理解的认识又是何等贫乏。每天都有家长和老师来问我，我怎样做才能培养孩子的坚毅呢？该做些什么才能教授给孩子们真正的职业道德？又该怎样调动他们长期的积极性呢？老实说，我不知道。（笑声）我所知道的是，才华并不能使你坚韧不拔。
我们的数据十分清楚地表明，有许多才华横溢的人，他们都无法坚持兑现自己的承诺。事实上，根据我们的数据来看，坚毅通常与其他因素无关，甚至与才华的衡量标准背道而驰。到目前为止，我所听说过的在孩子身上培养坚韧品质最有效的方法叫成长型思维模式。斯坦福大学卡洛杜威克提出过一个观点，他相信人的学习能力是可变的，它随着你的努力程度而变化。
杜威克教授表示，当孩子们阅读和学习有关大脑的知识以及它在面对挑战时所发生的变化和成长情况，他们失败之后更容易坚持下去，因为他们不相信会一直失败下去。因此，成长性思维模式对培养坚毅大有裨益。但是我们需要更多。
我决定在此结束我的评论，因为我们正在经历着这一切。这是眼前所面临的工作。我们要拿出最好的想法和最强的直觉，我们要对他们进行实践。我们需要估量这一切是否成功同时还要渴望对失败和错误，要从这些失败中汲取经验重新再来。换句话说，我们只有自己变得更有坚毅才能让我们的孩子变得更有坚毅。
谢谢大家！
成功的演讲稿 篇7
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终归楚。苦心人。天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
自信是帆，可以让我们到达成功的彼岸，自信是船，可以让我们穿越苦难的大海；自信是光，可以给我们提供无限的能量。成功，源于自信。
西楚霸王的自信
“有志者。事竟成。破釜沉舟，百二秦关终归楚。”这一句文采飞扬的句子就淋漓尽致地展现一代西楚霸王的自信。
遥想当年少年意气，一句“彼可取而代之也”石破惊天，巨鹿之战怒斩宋义，破釜沉舟，身先士卒，大破秦军二十几万，各路诸侯。辕门低首，叩入秦关，自号西楚霸王。封赏天下，何其壮哉！
自信造就了一代霸王。造就了一位英雄的诞生，造就了一位成功者。可见，成功源于自信。
诗仙李白的自信
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这一句流传千古的绝句，不仅给我们留下了精神世界里的享受，同时我们也看到了李白那胸有成竹的自信。
回想当年，李白凭着自己那一份十足的自信，才游历名山大川，歌咏祖国壮美山河。才得已留下那么多流传千古的诗歌。
自信造就了一位诗仙，造就了一本诗集，造就了那么艺术瑰宝。可想，成功源于自信。
司马迁的自信
“史家之绝唱，无韵之离骚”这一部名垂千古《史记》给我们留下了历史的沧桑，给我们带来了历史的思考，给我们展现了司马迁的非凡的自信。
想象一下，一位顶天立地的堂堂男子汉在遭受最残酷的腐刑，怎样在苦痛中完成一部历史的著作，《史记》，但司马迁完成了。这只因他那“不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天”的自信。
自信造就了一位历史学家，造就一本《史记》，造就了历史的重现。可知，成功源于自信。
成功，源于自信！
成功的演讲稿 篇8
Self-confidence
Therearemanyfactorsthatcancontributetoaperson’ssuccessinlife.
Whetherheisatschooloratwork,apersonismorelikelytosucceedifheis
hard-working,honest,intelligent,responsible,andsoon.Butofallthe
possiblecharacteristicsthatcanaffectone’ssuccess,Ibelieve
self-confidencetobethemostimportantforthefollowingreasons.
Thefirstreasonisthatwhenapersonhasself-confidencehebelievesin
himself.Hebelievesthathecanandwillsucceed,andthisgiveshimthe
couragetotrynewthings.Inordertobesuccessfulwemustbewillingtotake
somerisks,sohavingself-confidenceisveryimportant.Anotherreasonisthat
aconfidentpersonrarelygivesup.Whenhefailshetriesagainandagainuntil
hewins.Afinalreasonisthatconfidentpeoplearenotafraidtoshowoff
theirachievements.Thisisnottosaythattheyshouldbrag,butthatthey
shouldgracefullyandconfidentlyacceptthecomplimentsofothers.Whentheir
achievementsarenoticedmorebyothersatschoolorwork,theyaremorelikely
tosucceed.
Inshort,Ibelieveself-confidencetobethemostimportantfactorin
success.Itenablespeopletotakerisks,tryagainwhentheyfail,andenjoy
theiraccomplishmentswhentheywin.Withtheseabilities,aconfidentperson
cansucceedeasilyatschoolorwork.
自信
促成一个人成功的因素有很多。不论是念书或工作，如果可以努力、诚实、聪明、负责任等，就比较有可能成功。但在所有可能影响成功与否的特点中，基于下列理由，我认为自信最重要。
第一个理由就是，当一个人有自信的时候，就会相信自己的能力。他会相信自己可以而且一定会成功，这一点让他有勇气尝试新事物。想要成功，我们必须愿意冒
险，所以有自信是很重要的。另一个理由是，有信心的人很少放弃，即使失败了，还是会不断尝试，直到成功。最后一个理由是，有信心的人不怕炫耀自己的成就，
这并不表示他们应该自夸，而是应该优雅、有信心地接受别人的赞美。当他们在学业或工作上的成就更受人注目时，成功的可能性就更高了。
简言之，我认为自信是成功最重要的因素。自信使人勇于冒险，失败了会再接再厉，成功时能享受自己的成就。有了这些能力，有信心的人就能够轻易地在学业或工作上获得成功。
成功的演讲稿 篇9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
不知何来一阵秋雨，打落谁家的梧桐叶。
在这寒冬未至，深秋未尽的季节，期中考试，来了。突然而来的一场病，打乱了我复习的节奏。不去上学，我的功课就会落下，可去上学，我的状态又十分不好。坐在教室里，我发着高烧，一阵冷一阵热，老师讲的课就像和尚念经一般，一点一点砸进我的脑袋里。我就如同那梧桐叶，在枝头颤颤巍巍，随时都能从枝头跌落下来……
考试结束了，成绩终是出来了，不好也不坏。可偏偏就是那语文，考出来的分数比以前要低。我的思考能力似乎被那突然而来的高烧给烧坏了，阅读理解的题目答出来总是到不了关键的地方。像在房子的周围徘徊，却找不着进去的门。“这不是因为前几天生病才考差的嘛，没事没事。”我安慰着自己，可心里就是跨不过那道坎，总是纠结着，后悔着。
看着教室门前的那株梧桐树，我觉得那就是我。它的叶子一片一片掉落，经历着深秋的折磨，经历着挫折。一阵风儿吹过，已经变得金黄的枯叶随着那风，虚弱的旋转着、飘着，就像我的语文，一点点的下降。那株梧桐已快只剩下光秃秃的枝干，在风中微微颤抖。我静静凝视着，心里有些同情。
但很快，我发现我错了。它没有因为秋天的寒冷就倒下，而是依旧挺拔地站着，与秋战斗着、抗争着。风虽吹走了它的叶，但却吹不走它坚强的意志！它接受着来自秋的挫折，等待着来年的蜕变。它静静地积蓄着自己的力量，等待着来年的薄发！
而我呢？我只是因为一次生病，因为一次挫折，因为一次失败就灰心丧气……我终于明白了。
当遇到挫折时，我不应该灰心丧气，也不应该觉得自己不行就停滞不前，而是应该学习梧桐，学习它的坚强，让挫折成为我成功的铺路石。这样，成功就会因为挫折而长久。
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