【精华】青春的演讲稿范文集合7篇
演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在社会发展不断提速的今天,在很多情况下我们需要用到演讲稿,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编收集整理的青春的演讲稿7篇,欢迎阅读与收藏。
青春的演讲稿 篇1
席幕容有这样一句诗:“我遇见你,在我最美丽的时候。”
昨天已成为历史,明天还是个谜,所以,我们要做的便是珍惜现在。十八岁,如喷薄而出的红日,释放自身的光与热,以我们的颜色染红一片蓝天。
。从嗷嗷待哺,到长成美丽的姑娘,英俊的少年。喜忧掺拌,父母为你劳苦,给你甘甜。请为母亲端上一碗甜汤,里面漂着嫩黄的蛋花。让她甜在心里,用爱温暖她心房;,告诉他:他是你心中永远不变的高山,爱的港湾。学习,不仅为了我们的成长,也是对父母的一种回报。常常与他们谈论学校的事,不要畏惧隔膜。以一颗感恩之心面以一切!
我们是学生,为中国之腾飞而读书。日出而起,日落而息,与时间赛跑。成长是责任,学习是责任。学校是一个家,家中有爱有亲人,爱师荣校,团结同学是责任,更是一种健康积极的生活态度。爱护校园的一草一木,不损坏一砖一石,这不仅是责任,更是一种公德。无论何时,这些品质都会熠熠生辉,经久不凋。
我们是日出之阳。请把你的爱传递给陌生人,一个微笑就是一个春天,一次握手就是心的接触,一个拥抱就是你我爱的碰撞。奉献,是摆脱稚嫩后更成熟的微笑。不为一个冷漠的眼神心烦,不为一个误会让心变冰冷。我们应把爱,敬予爱我们的人。用心去爱,用心去奉献。十三岁,纯净如素,皎洁如雪。
人生在世,重要的不是你所在的位置,而是你所朝的方向。
心是梦的起点,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
行动是进步的帆,只有用勇气鼓风才能为帆起浪。
请让十三岁的你我笑迎初日,让梦想起航,让青春飞扬!
青春的演讲稿 篇2
1、转动音符,青葱由你舞。
2、珍惜青春缤纷时,挑战人生至高点。
3、珍爱青春,展望未来。
4、展示青春才华,谱写人生乐章。
5、拥抱青春,畅谈人生。
6、炫舞有你,活力飞扬。
7、炫舞飞扬,青春张扬。
8、心灵美,才是真的美。
9、相由心生
10、我的青春我做主。
11、踏梦精彩之旅,青春蓄势待发。
12、人生能有几回搏,爱拼才会赢。
13、人间真善美,青春真精彩。
14、让青春的音符勇敢的跳跃。
15、青春在拼搏中闪光。
16、青春在奔跑中张扬,汗水在成长中挥洒。
17、青春约会,积极向上。
18、青春与你作伴,美丽与你同行。
19、青春校园,放飞七彩。
20、青春无畏,逐梦扬威。
21、青春无悔,美丽绽放。
22、青春理想,绽放美丽。
23、青春飞翔,活力张扬。
24、青春放飞理想,人生扬帆起航。
25、青春点亮中国梦,人生增添新光辉。
26、青春的美丽有多青,美丽的青春有多美。
27、凝聚青春力量,服务科技创新。
28、年轻秀出活力来,青春挥洒趁现在。
29、美好心灵,激扬青春。
30、健康的心理,飞扬的青春。
31、激扬青春,演绎精彩。
32、弘扬五四精神,奉献火热青春。
33、放飞青春理想,享受生活情趣。
34、点燃青春,激情圆梦。
35、创造青春理想,把握明天希望。
36、崇尚真善美,才有精气神。
37、让我们绽放青春。
38、踩响节奏,转动我们的活力齿轮。
青春的演讲稿 篇3
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好,我是初二年级的贾思蕊。今天我演讲的题目是《青春,永不言败》。
走过牙牙学语的幼年,走过天真烂漫的童年,不知不觉,我们已经成长为明眸善睐的翩翩少年。站在青春的路口,朋友你是否探求过、思索过,青春是什么?我要说:青春是交响乐最强劲的乐章,青春是剧本最扣人心弦的片段,青春应该是生命中最绚烂的一段旅程。激扬的青春,永不言败。
“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟面对人生打击的选择。生活对于刘伟实在残酷,在他10岁时,无情的夺去了他的双臂,但这个倔强的孩子没有向命运屈服,12岁时,他会了游泳, 14岁在全国残疾人游泳锦标赛上他夺得两枚金牌!他也仿佛看到了自己光明灿烂的前景,他要向奥运金牌冲击!然而,命运再次给了他无情的打击:由于伤病,他再也不能跳进泳池。这个顽强的少年哭了,他不明白,命运为什么要对他这样苛刻!然而,他没有一蹶不振,他知道,面对困境,只有永不言败才会走出精彩的人生。19岁,他学习钢琴,用脚在钢琴上谱出动听的旋律,当他23岁登上维也纳金色大厅的舞台,全世界都被他坚韧不拔、积极乐观的精神感动。
同学们,23岁的刘伟靠永不言败在他青春的道路上谱写了一首奇迹的史诗,而我们还年轻,青春才刚刚向我们招手,只要有恒心,肯奋斗,没有什么事情不可能!海明威说过:“人不是生来就可以打败的!”
面对生活的打击,面对一次次的失败,让我们勇敢的面对,给自己一次实现的梦想的机会!回顾往昔,我们无怨无悔,但是,面对荆棘密布的青春,我们仍将奋然前行,同学们,请牢记:无悔的青春,永不言败!
谢谢大家。
青春的演讲稿 篇4
亲爱的老师、同学们:
大家好!
青春充满活力、充满生机。青春在我眼里就像是一个个有趣的字母,每一个字母都能激起我无限的想象。
青春是A,是一座金字塔,是进取。只有锐意进取,青春才能焕发出巨大的能量。
青春是B,是两颗连在一起的心,是友谊。青春的友谊是无私的、纯洁的,不带任何功利色彩。它像一杯清香的茶,在若干年后依然是那么令人怀念。
青春是C,是一弯新月,是缺憾。青春总是不完满的,正因为不完满,才多了一分不同的体验,多了一种美好的希冀。
青春是D,是一把竖琴,是快乐。青春没有理由不快乐。
青春是E,是书架,是智慧。没有书的青春是不结果实的花。
青春是F,是一面旗帜,是理想的旗帜。青春的目标,是奔跑在风中的一面旗。
青春是G,是拳头,是力量。青春的力量=朝气+勇气+灵气。
青春是H,是单杠,是运动。青春的第一标志就是健康,而健康来自不懈的运动。
青春是I,是单个的人,是独立。这意味着你长大了、成人了,不再依靠父母、师长,你要有独立的人格、自主的能力,要对自己的行为负责。
……
其实,就算是把26个字母全写出来,也不能把这个充满活力的岁月道尽。让我们用心去珍惜它吧!
青春的演讲稿 篇5
7年前,刚从浏师毕业的我,带着一身稚气,怀着无限的憧憬,走进了教育这片芳香的土地。在这之后的二千多个日子里,我深切的感受到我的青春在三尺讲台上飞扬,我的信念、我的追求已坚定在讲台-----我一往情深的地方。我用宗教般的虔诚在其间播撒、耕耘、收获。
一、三尺讲台情有独钟
“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这片土地爱得深沉”,艾青的诗句道出了我对教育的独特情怀,我是土生土长的杨花女子,与其说是家乡的落后,培养了我好强上进的性格,还不如说是??的中老年教师感染、熏陶了我的教育情结。、老师让我在求学的路上,就做着教师梦,老师的亲力亲为让我立志做一名好教师。7年来,我勤勤恳恳、兢兢业业地工作,无论单位分配我什么任务,我从不敢有半点马虎,因为我认为教育是一门艺术,领会这种艺术是一种享受。在??中心完小工作了四年,担任过班主任、大队辅导员、语文教研组长、学校档案管理员、语文美术教学……忙忙碌碌之余,有一种莫名其妙的迷惘充斥心中,原来发现自己的书读得太少,理论知识贫乏。正在我苦闷彷徨的时刻,继续教育给我带来新的信息,从那时开始,我终日思考着一个问题,怎样上好一堂课,我虚心请教同事,认真研读中外教育家、教学专家的论著,并根据自身的条件博采他人之长,形成自己的特色,我把每一节课都作为与学生交流的契机。每天认真备课,精心设计教学语言,积极参加各级各类教学活动和社会活动,受到领导的重视,终于有了走进中学的机会,在中学的三年里,刚参加工作时的那种冲动和不成熟在慢慢地消退,可是对事业的虔诚永不消退。三年来,担任过初一至初三的班主任,语文、美术教学,兼任学校团委书记。各项工作做得有条不紊,就这样我把自己的休息日和节假日都奉献给了我钟情的教育事业。在人生的价值取向中,我对三尺讲台的满腔热情是那样的情有独钟。
二、以爱为源,育人为本
爱本身也是一种教育,世间伟大的本身都源于爱。我深谙此话的内涵,在孩子们心中我多么希望自己就是智慧与知识的化身、善与美、庄严与圣洁的代表。当我真正走上讲台的时候,我才知道树立这一形象是多么的不容易,曾经失望、徘徊,但我又是那样的喜欢那些孩子,于是我力图走近他们,寻找一把能够开启心扉的钥匙,当我无意中把自己喜爱的一首小诗读孩子们听时,我看到了孩子们眼中的光芒和嘴角满足的笑意,我才明白了教师真正的含义。从此以后,我又在李镇西老师的启发下,燃起了民主教育的火焰;在朱永新博士的思辩中走上了教育创新的道路;在肖川博士的调侃中寻找教育的快乐。当顽皮的孩子犯了错误时,我没有凶神恶煞的吓唬,而是耐心地给他找犯错的原因;当有学生生病时,我用单车把他送回家;当有学生孤独时,我想办法与他沟通。古人云:亲其师,信其道。为了消除师生间的距离感,我会组织一些课外活动,课后的交流,为课堂的学习搭建了心桥。即使成绩差的学生,也因为要够“意思”而认真听讲。由于是朋友,课堂异常活跃,我任教过的两个班级,人数都很多,但班风良好,学风浓厚,活泼可爱。20xx年??完小58班被评为“??市优秀班级”,20xx年??中学109班被评为“长沙市优秀班级”。担任少先队辅导员,工作出色,两次被评为浏阳市优秀辅导员。20xx年“泥娃娃”雏鹰假日小分队获得??市优秀小分队。担任中学团委书记,培养发展团员上千人次,组织开展了丰富多彩的团队活动,20xx、20xx连续两年被评为“浏阳市先进团组织”。
三、致力教改,开创特色
全国上下新课程改革浪潮的涌起,也卷起了我对教育的思考,使我一天天地茁壮成长,我认为教书不能墨守成规,应该从实际出发,开创自己的特色,这几年来我一直担任“学法指导”实验班的班主任兼语文教师,因成绩突出,20xx年被评为“??市教研先进个人”,20xx年教师节被评为??市优秀教师。我参加了长沙市课题《抓源促流——-从内容入手进行作文教学》的研究,独立承担了??市课题《培养风筝式学生的课堂教学》研究,在第三届、第四届、第五届、第七届课堂教学评优活动中取得了良好成绩。主持了??市美术课题《开发资源拓视野,就地取材授新知》的研究,研究到了第二阶段,均取得了好名次。辅导的美术特长生张依依、胡再在市艺术节中均取得了突出的成绩。可遗憾的是因工作的.调动,该课题未能揭题。欢迎您访问,欢迎您访问,
我认为理想的语文课堂,应该流淌着年轻而活跃的思想,丰富而微妙的情感,深刻而独到的体验,富有个性的感悟。语文课里的“行云”与“流水”,源于学生心灵深处,走进学生心灵是语文教师考虑语文教学流程的基点,七年来我的每一堂课都朝着这一个目标前进,并取得了较好的成绩,学生习作有10人次在“创新作文大赛”、“学习马列小论文”中获得长沙市、浏阳市级的奖励。
四、完善自我,锐意进取
我性格开朗,爱说爱笑,三年的中师生活,锻炼了我各方面的素质,在98年“师魂工程演讲赛”中荣获一等奖,多次为党政机关主持重大节日庆典。1999年参与排练集体舞《浏河欢歌》,获得浏阳市三等奖。20xx年参加“教师美术书法”竞赛,获得浏阳市三等奖。参加三轮教师岗位培训,均被评为“优秀学员”。七年来,六次受到“市政府嘉奖”(20xx年,在中学工作半年没有评优资格)。有多篇论文获得市级以上的奖励,20xx年语文教学论文《尊重学生的阅读感受》获得长沙市一等奖;在小学语文教学编辑部举办的“新世纪、新思维、新教法”论文大赛中获得三等奖;在浏阳市第二届教研成果评选中获得三等奖。另外有《构建百舸争流的态势,走向千帆竞秀的未来》、《偷窥农村中学的语文教育》、《实施素质教育,少先队活动是其理想载体》、《浅谈中学语文教学与个性的张扬》均获得浏阳市二等奖。
在教育飞速发展的今天,作为中师毕业的我,只有在教育实践中不断完善自己,才能与时俱进。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
俗话说,有一份光,发一份热。人生不能碌碌无为,这七年来的点点滴滴,也只不过是人生旅途的一大起点。我乐意把自己的青春挥撒在教育这片土地上。
青春的演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们:
大家好!
人们都说,青春是人生中最美的年华。是啊!青春好比召不回的春水,转眼即逝。青春又是最甘甜的米酒,耐人寻味。
十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与其他人交往中,在获取知识,参加各种活动中,我们开始明白,生活中有成功,就会有失败,有欢笑,也会有泪水。我们更懂得了没有汗水哪有收获!我们也学会了理解和分享,感恩与担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。
人生中有几个青春可度?又有多少时间可让我们去荒度?岁月不等人,只有你紧紧跟住时间的脚步,你才可以不被它抛弃。我们在从儿时的无知走向少年的成熟时,在从儿时的天真无邪走向如今的风华正茂时,我们就晓得人生的道路上从来不都是平坦无阻的,要想登到人生的顶峰,自然要经历种种挫折。人们都说拥有青春的我们认为前方是风雨无阻的,的确!因为我们自信,我们乐观,即使是“碰了壁”我们也从不轻言放弃,我们积极进取,在求知或是做人的道路上,我们累积点点滴滴去滋养我们这颗好奇的心。我们喜爱李白,因为这位诗仙言过“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我们敬仰龚自珍,因为这位思想家说过“落红不是无情物,化作春泥更护花。”
青春,是个繁忙充实而又充满乐趣的年华。每天在和同学,老师的交往中总会有不一样的小插曲,这也为忙碌的学习生涯增添了色彩。如果说青春是由颜色组成的,我会说青春有橙色,有灰色还会有粉红色。橙色是积极向上,灰色是迷惘不前,粉红则是这样那样的小插曲。
你想得到些什么,总是要失去些什么的。凡事都如此,我们都想在不久的将来能获取甘甜的果实,那么现在我们就要流下汗水去换取。花季的我们也会有收不回“野心”的时候,但我们是人生重要的奋斗时期,我们是祖国的未来,我们不努力,谁来当栋梁?
为青春这条美好的风景线再添上一道亮丽的流星,让我们奋斗吧!当我们蓦然回首往事时,也不会因虚度年华而悔恨,因为我们把青春花季过得如此充实而美好!
不图其他,只为将来!奋斗吧,少年!
青春的演讲稿 篇7
经常听别人哼唱,也经常哼姜育恒的《再回首》,但我不想认同“我曾经偷偷的反复追求,才知道卑微放纵才是最真实的”。《孤独的王子》的唱腔太超脱——经过一生的反复追求,他只能得出这样的结论:平淡而真实。
平平淡淡才是最真实的。归根结底,不就是自我放纵和平庸吗?曾几何时,我们这些带着中学五彩梦想走进大学校门的人,都在呐喊:平淡才是最真实的。而有些人认为只要“不与世争,过平静的生活”,就可以无忧无虑的生活,把老庄的“无为”思想发扬光大是相当必要的。是什么让我们丰富的校园生活从它多彩的色彩中淡出?是什么让我们真正的熔浆凝固,内心深处没有热血沸腾?是因为我们没有走进梦想的象牙塔吗?是因为我们没有走出自我困惑的地带吗?还是因为我们的心真的不年轻了,真的什么都看扁了?没有!都不是!主宰世界的是你,放下世界的还是你。
活得最好的人不是活得最久的人,而是最能感受生活的人。除了没有上理想的大学,没有把握住一种近乎成功的感觉,虚荣而不屑,你对生活有多少正确的感受?生活给了你多少真正的负担?没有!只是因为在当代中国,有亿万文盲半文盲,大学生对社会期望过高,也只是因为我们不能正确的估计自己,认识社会。
那种平淡的心态依然是不上进的借口。于是,你之前想有所作为,却不知从何下手,跟着感觉走,面对各种诱惑远离自己的真实状态,在时代的大潮下四处漂泊。当你疲惫地走了无数365英里,你会发现除了那份平淡,什么都没有留下。
不仅仅是古代的辰光,那些夜晚的星星和月亮,我们的青春正在流逝。四年,我们有幸有这四年,可是有多少人走了四年;更何况有多少人为了拥有这四年而沉浸在考题和各种模拟考试中?当我们走出他们的处境,进入很多人梦寐以求的大学,是为了追求“平淡才是最真实的”吗?
在我们四年的每一天里,我们都给了我们爱的人很多关心和温暖。他们努力了,默默支持孩子的选择。他们唯一的期望就是,我们能走自己的生活方式。还有,在很多人眼里,我们总是在期待着我们,希望我们能用知识构建大脑,用双手为人们描绘更美好的生活。
在亲人和关心我们的人面前,我们有什么理由认为“平淡才是最真实的”?我们付出我们的黄金时代,投入父母的血汗,就为了换来这份平淡吗?就为了换一张各科都过了60分的毕业证?从每个家庭的贡献到时间的流逝,我们怎么能轻易认同“平淡无奇”是真的呢?
把撒哈拉沙漠变成人们心中绿洲的三毛,还有她的一句话:就算不成功,也不会变成一片空白。成功女神并不偏爱所有人,但所有参与过、尝试过的人,即使没有成功,他们的世界也不平淡、不空白。记得有一天,我和几个刚进美术班的女生聊起学美术后的感受和收获,她们告诉我:没有什么大的飞跃,但是她们学会了如何用心去观察一件事。也许他们永远不会成为画家,但我钦佩他们的参与感和尝试的勇气。我想告诉他们,即使你没有成功,你也没有变成一片空白。
说到那里,有人会说:我真的很普通,没什么本事,不会唱歌,不会跳舞,不会背诗,不会画画。这四年注定我会这么平淡。世界上只有一个天才贝多芬,也只有一个天才莫扎特,更多的人是通过努力和毅力把平淡变成辉煌的。毅力在效果上有时可以和天才相提并论。有句话说,能爬上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。虽然我们不能都像鹰一样翱翔,但我们至少可以用自己的忍耐力像蜗牛一样默默行走。
不要为落叶悲伤,为春雨落泪;不要漫不经心地挥走夏天的阳光,让冬天的雪装饰你的面纱;岁月可以使皮肤起皱,但失去热情会使灵魂起皱。
展示我们尝试的勇气,展示我们对青春的热情。当我们大学毕业四年的时候,回头看,已经没有了平淡而遗憾的青春。让我们的青春飞翔。
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